笛声依旧芦花里
秋天,不是总让人心情愉悦的。当我的耳旁隐约传来那一声清脆、悠扬的笛声,记忆的闸门便迅速打开,感情的波涛汹涌着扑向故乡的那片芦苇丛。这时,一个端坐于芦苇飞扬的池塘边横笛抒情的小伙子,执拗地闯入我的脑际。我想起的一些往事,关于初中同学陈龙的一段散发着荷叶清香的往事。写下这些往事成为我悼念他的最深沉,最直接的方式。
初中的三年,我因清秀文静和成绩优秀被老师视若掌上明珠,而他正好相反,频频跟老师作对,性情粗犷略显暴躁,全校的同学都畏他三分。班主任决定让我去作思想化工作,于是,我调到了他的课桌前。此后的几次考试,他都因我而考得全班第二的“好”成绩。当老师当众宣读他的成绩后,全班一片哄笑。从此,他拒绝了我的善意的“援助”,考试成绩自然一落千丈。但他终于走到我身边,郁郁地问我,他脾气不好,怎样才能像我那样平静似水?我说,我爸笛子吹得好,你去跟他学吹笛子,那玩艺儿修身养性,保准你能进步。我父亲的真诚和他自己的专注,使得我和班主任渐渐变得省心。他迷上了笛子艺术,每个晚上都要拿着竹笛子伴我到乡间的池塘边去读书。我俩静静地坐在垄上,他那悠扬婉的笛声和着池塘唼喋的鱼儿觅食声一道滋润着我的肺腑,启迪着心智。后来,他报名参军了,这是他早就定下的抉择。
军营盛产男子汉。两年后,当他一身军装走到我面前时,我不得不惊叹军队锻造人的功力。他竟然变得温文而雅起来,举止谈吐浸透着成熟和稳重。我从他写给我的信里,知道他第一年就荣立三等功,原因是经常下海岛为官兵们吹笛子。他自信地告诉我,要把他的笛声传遍每一个海岛,让那里的官兵们从他的笛声里得到真正的愉悦。慢慢地,他又怂恿我到部队当兵,说我文章写得好,到部队会得到重用搅得我心驰神荡。从此,我向往着军营。
就在我即将远离故土,到北方当兵的那一天,一声关于他的噩耗,疯狂震荡着我的耳膜,我的所有脑神经瞬间脆化,折断,我无法相信这是事实。他静静地走了。那是一个下雨的黄昏,从海岛演出归来的他,竟在归队途中因车辆失事而匆匆奔赴黄泉。
我坚定了去部队当兵的决心。十年来,我握紧笔,不断描绘着我所挚爱的军营。其中时常回荡着他的笛声,在那静静的荷塘边,在那芦花飘飞的季节里。
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笛声峥就住在我家对面的那幢楼里。那是一个三十刚出头的男孩,曾经那么高大、英俊,有着一头浓密的微卷的发,笑起来的时候会露出很白的牙齿。特别是那双眼睛,那么单纯,象孩子一样地单纯地笑着,偶尔,那笑容会消失,然后飘过一丝忧郁。是的,只是偶尔飘过。那淡淡的忧伤象风一样地飘过他的眼睛,然后,就消失了,他又回到了先前的那种无知和单纯的样子。我这样说的时候,其实,峥已不再是个孩子了,但不知道为什么,我还是习惯叫他男孩。我觉得,这样叫他也许更好。难道,仅仅因为他是一个精神病患者?!我说不清楚。大家都说,峥是一个精神病患者。我不知道是不是这样。但,大家都这么说。我只知道,峥是我表弟中学时的同学。表弟说,峥从读中学时就表现出了某种精神病方面的症状,比如常常喜欢在课间吹一根笛,吹得大家厌烦了还不停止。此刻,我那家庭美满事业有成的表弟在薄薄的春日的阳光里一边和我聊着他的这位昔日同窗,一边不屑地笑着,我看见那沐浴在金色阳光里的每一根细小的绒毛仿佛都在幸福地颤抖。两个曾经那么相像的孩子,两个曾经一起由生涩健壮的少年一路走来的男人,结果却象两粒不同的谷子,一粒长得那么饱满肥硕,另一粒谷浆还未灌满就已经开始干瘪了。那生命的悲哀和幸福啊,是我无法承受之轻!峥的病时轻时重,实在重的时候他父亲就把他送进医院,而更多的时候他就坐在阳台上,静默或者吹笛。当他静坐在阳台上的时候,眼神长时间泊在某个未知的地方,空洞而漠然。由于长期的药物影响,他的背已微微有点佝偻了,脸上是一种失去血色的晦暗,原先那种英俊的青春气色正在一点点消失殆尽。有那么一两次,在我下班的时候,峥正好站在我必经的路旁。他用一声“嘿”来跟我打招呼,然后两眼直直地看着我,那笑有点揶揄,却又很茫然。我突然很想和他说点什么,但我不知道能和他说什么,就这样怅然地走过。走出很远一段后,我忍不住朝身后回望,看见他仍然站在原地看我,眼睛一眨不眨的。我只有再次别过头,继续走我的路。这样的时候,我常常在想:他在想什么呢?对于我来说,他的思维是不正常的,那么,他眼里的我呢?想到这,心里说不出是什么滋味。常常是清晨或者傍晚,峥坐在阳台上吹他的笛。他就那么安静地坐着,面对着朝霞初升的地方或缓缓坠入的夕阳,开始他的笛声。笛声悠远舒缓,从开始到结束,他一首一首轮流着吹,曲子都是那些我们熟悉的优美的老歌。他每首都吹那么一点点,点到即止,但那首《牵手》却每每要完整地吹完。深情悠扬的笛声从他的手里飘出来,从他的心里飘出来,一直飘出很远,飘过每个路过的行人心里,使人的心一下子收紧了。有很多次,我听着那笛声,心里怅怅的,却说不出为什么。那笛声长久地回荡在我的心底,我知道,那种音乐如一把刀子,可以杀死人。我忽然又想起了那句话:心和心的距离到底有多远?≤作者:张另≥1200字 高三 散文
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笛声悠悠一个初春周六的早班中,我一个人百无聊赖的,坐在报社的办公室里,今天没有出去采访的打算,所以只有身居斗室为自己充电了。我手里随意的翻着一本《新闻写作技巧与范例》的专业书,抬头看看窗外随风摇摆的电线,又给我沉闷的心绪,增加了几分忧愁。办公室上的那盆没有精心护养的吊兰,倒有一番生气拨勃勃的景象,那是因为我昨天刚给它浇过水肥的缘故。办公室门外的走廊里,永远有着那同事们开门关门,及杂踏的脚步声,给这本该是清净之地的办公楼,增添了几多聒噪。这也别无他法,你总不能为了清净,而不让诸位同事们走动吧!有时候,我倒觉得自己有一种嗜静的癖好,每当听到那节奏不一的杂踏脚步声,我就有一种慌张的感觉,尤其是在办公室里听到那种声音,好像每日的时间,都是被那杂踏的脚步声,给一步步的踢走了。勤奋的秒针,一下一下接连不断的满圈长跑,才换来分针瞬间的一颤,时间就这样秒秒分分的流逝了。我悠然的点着了一支香烟,夹于手指间,有一搭没一搭的吸着,随口吐出的烟雾,弥漫在整个办公室里,好不享受。打开的书还没有看完一页,眼睛倒有些疲倦感觉了,这是昨晚“开夜车”熬夜写稿子结果的最好解释,我泯灭了烟蒂,不由自主的靠在了椅背上想养一养神。当我刚要闭目养神的时候,窗外一声悠扬的笛声隔着玻璃传荡了进来,顿时我的精神激灵一动,比那一会抽烟提神的状态还要好。笛声悠悠,如此优美悦耳的旋律回荡于耳际边,这是从哪儿传来的雅乐呢?我本能的自己问着自己。笛声继续吹奏着,细细的品来,才断定那熟悉的旋律是笛子独奏名曲《梅花三弄》。我情不自禁的从椅子上站了起来,顺着欢快的笛声缓步走到窗前,两眼迫不及待的向楼下望去。果然,对面二层后间的阳台上,有一位系着秀发的少女,正在对着面前谱架上的乐谱,聚精会神的吹奏着一支装饰精美的竹笛。那姿态甚是雅致,两只纤纤的玉手,及有规律的按在七个音孔上,浅红本色的下嘴唇微微的翘起贴在竹笛的吹孔上,一双明净的眼眸,极富神情地盯着谱架上的乐谱。她持笛的一举一动,一呼一吸都是那么的优美自然,犹如唐代大诗人李太白笔下“天然去雕饰,清水出芙蓉”的莲花。我赶紧推开窗户,一阵带有春息的馨风徐徐扑面吹来,好不陶醉,这一下笛声更清晰了。你再看那吹笛的妙龄少女,她随着乐谱的进展,而完全忘我的投入到《梅花三弄》的境界里去了,只见那少女脚下踏着有节奏的拍子,那束系着姿色蝴蝶结的秀发,在她投入的吹奏中,也伴随着那悠扬的笛声左右摆动着。当笛声吹奏到进入高潮的时候,我已完全的沉醉在了,这能够消除我疲劳的雅乐中。我一个人傻乎乎的站在窗口边向前引颈聆听,我完全不知道自己身在何处了,这意想不到的动听悦耳的悠悠笛声,对于喜欢古典民乐的我而言,是何等的享受,况且还是我特别喜欢的《梅花三弄》呢!这样优美的旋律,我敢断定那个吹笛的姑娘是学民乐——笛子专业的,要不她怎么能吹奏出如此撩人心屏的笛声呢!我的思绪仍徘徊于悠扬的笛声中,但当又一阵馨风吹拂在我的脸上时,我才发觉到那对面二楼后间阳台上,已没了吹笛少女的影子。这时,我才恍然的意识到那支曲子早已吹完了,我随手的关了窗户回到了我的书桌前,此时,我疲倦的感觉一丁点儿也没有了,这真是神奇的养神方式啊!我不由的赞叹着。感谢那悠悠的笛声,更感谢那不知姓名的吹笛姑娘。二零零六年初春于古平阳枕琴斋(作者:季穆翁)1200字以上 高三 散文
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笛声你踏着风,从远处走来。你脱离城市的喧嚣,束着罗裳,裹着经纱,慢慢地,慢慢地飘进黄昏的薄雾,伴着渺渺笛声。你行着,悠扬的笛声有余音绕梁般的魄力,荡起你心中的涟漪。停下手中的笛,你两眉微蹙,凝脂般白皙的皮肤在夕阳下如玉。你的心隐隐抽搐:何时才能找到最美的声音?曾几何时,你就奉命寻找人间沉鱼出听的声音。你曾越入雪域,倾听情圣达赖喇嘛六世爱情的悲歌,你觉得太世俗;你曾靠在门外感觉李清照“凄凄惨惨戚戚”的吟诵,你觉得太缠绵;你抱着希望走近高科技进程中的城市,车鸣令你退却,齿轮日夜不休、喑哑噪杂的转动不堪入耳,你希望到野外感受浮光掠影的崇山峻岭的轻吟。你经过一片竹林。此时已是清晨,一夜的休息带来你此刻的精神抖擞。点点阳光从竹叶间浸出来,洒在肥沃的土地上,几株不起眼的草沐浴在金色的阳光中,“呼呼”地扭动着,生长着。几只鸟扑着翅膀从阳光下穿过,小小的倒影印在低矮的竹叶上,脆如银铃的叫声回荡在竹林间。鸟轻轻地从一棵竹跃上另一棵竹,叶子轻轻颤动的声音像小孩儿顽皮地跃过栏杆似的,轻柔、活泼。你的心一颤。竹林中开始回荡笛声,笛音像微波般轻轻地拨动着林间的一草一木,若隐若现,似乎怕打破林间的静谧。朴实无华的一切仿佛被打造得金碧辉煌。没有但丁《神曲》中如雷贯耳的浑厚乐章,没有徐志摩《康桥》中的悠绵惆怅,没有乐府民歌的古典与哀愁,这种感觉,让你似乎目睹了普雅花开的那一瞬间,是生是灭,是悠扬是不朽,是震撼是平静……“吹笛秋山风月清,谁家巧作断肠声。”笛声像细线,缠绕在每片叶间,绕住你的心扉。“笛声三弄,梅心惊破,多少春情意。”笛声如柔光,遍布在林中的每个角落,熠熠生辉。“剥条盘作银环样,卷叶吹为玉笛声。”笛声似轻雾,笼罩着竹林,轻轻地,轻轻地给它披上一件细衫。晨曦伴随笛音,牵动着你的心,带给竹林无限生命的气息。潮水般的思绪涌入你的头脑,你这才明白,原来这就是最美的声音。最美的声音,出自最普通的笛。你的嘴角轻轻上扬,似乎自嘲着,更多的是自豪,是愉悦,是感动……林间的月光中,你取出这支笛。“羌笛写龙声,长吟入夜清。”渺渺的笛声又回荡在空悠、静谧的竹林间,你微微撇着嘴,靠着沐浴着月光的竹,伴着绕梁三日的笛音,沉沉地睡去。900字 高二 散文
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笛声闲梦远。雨淅淅沥沥地下,窗户没有关,我从窗外问到了雨的味道。有泥土的芬芳与茉莉的清香。这是夏天雨的味道。从雨声里断断续续飘来了一阵笛声,这曲子是欢快的,伴着这盛夏的雨声让我心头为之一亮,这曲子是熟悉的,多少个夜晚我都是一边听着这首曲子一边写作业的。我见证了这首曲子的吹奏由不大流畅到越来越悠扬。笛声听多了,也不免浮想联翩。这吹笛之人是男是女,是老是少,是高是矮?我幻想着。有时候,我幻想他是一个多愁善感的男孩子,有着苍白的面容与修长的手指,每个夜晚,他会坐在窗边望着月亮,一边吹笛一边会回忆,然后笛声里也便多了一丝忧伤。他吹笛时,手指会按得稍稍发白,指甲不长但整齐,从他的眼睛流露出一种忧郁的气质。有时候,我幻想她是一个喜欢下雨的女孩子。每到天空下雨时,她会打开窗户,任雨丝飘落在脸上,然后拿起竹笛,与雨声一起合奏,她吹笛的动作总是那么富有诗意。她会对别人说,下雨了,不是天哭了,而是天空在歌唱呢。在那种不可名状的幻想里,每到孤独时,我心里会得到一点慰藉。知道吗,其实我从来就没想过要认识那个人,也没有想过哪天会与他相遇,遇到,也只会是漠然地擦肩而过。如果找到他,与自己心里想象的完全不一样,又会有怎样的失落呢?在幻想里所有的一切都是完美无暇的。谢谢你,那个吹笛的人,你用悠扬的笛声给了我那么多美好的幻想。能在喧嚣繁华的世界找到一角能够幻想的蓝天,也就够了。且看风去风留,又何必去寻它来由呢?就让笛声留在心里的明月楼里吧。600字 初一 散文
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笛声悠扬来到了笛子班,我远远地就听见悠扬的笛声从木门里传了出来,时而像百灵鸟在枝头啼鸣,时而像草原歌声一样悠扬……美妙极了!原以为我不会喜欢,因此妈妈特别拉我来现场感受笛声,现在我已经被深深的吸引了,并迫不急待地拉着妈妈要去买笛子。这不就是所谓的:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”吗?说的一点都没错。经过协商,老师领着我们去买笛子。因为老师很专业,懂乐器,这样买来的笛子质量才会过关。最后挑选了一个灰色的竹笛,沉甸甸,油亮亮的,特别可爱。我把他拿过来,反过来掉过去的欣赏,竟然爱不释手了。此时我下定决心要好好学习吹笛子。刚开始学习时,内容都比较简单,老师教的东西我都能掌握自如,但学到《塔塔尔族舞曲》时,我不能掌握其中双吐的节奏,连学了三节课都没有学明白,老师都有些不耐烦了,我沮丧极了,我怎么这么笨呢?怎么连这么一首小小的曲子都吹不好吗?难道我不是学笛子的料?心中也打起了退堂鼓——妈妈知道后安慰我我说:“世上无难事,只怕有心人。只要你努力,就没有办不成的事……”在妈妈的鼓励下,我又拿起了笛子,照着谱子上的音符重新吹起来。这次我一小节一小节地练习,还别说,感觉顺畅多了。当我把这一首曲子都吹下来之后,越吹越入迷,乐曲声中我好像看见塔塔尔族的人民在节日里拔河、赛马、摔跤……热闹非凡的场景,我感觉我正站在舞台上,吹着欢快的《塔塔尔族舞曲》,舞台下彩裙翩然,人们随着我吹出的舞曲跳起舞来……妈妈激动地为我鼓起掌来。当我兴奋地把这首曲子吹给老师听的时候,,老师也百年一遇地笑了,并表扬我道:“你看,你看,鲲鹏,我上次课就说过只要你努力就一定能学会这首曲子吗?怎么样,老师说的不错吧?”现在我的笛子已经考过六级了,只要你随便拿出一首曲子,先给我吹一遍,我就能轻松的模仿下来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自芳来。”现在笛子已成为了我生命中的一部分,成为了我无法割舍的爱好。笛声悠扬,它将伴随我愉快的学习生活;笛声悠扬,它也将陪伴我走向人生的舞台!800字 六年级 记叙文
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笛声悠扬望子成龙是每一位家长的梦想,我的妈妈自然也不例外。她一听说吹长笛考级后高考加分较多,就马上给我报了名。来到了笛子班,我远远地就听见悠扬的笛声从木门里传了出来,时而像百灵鸟在枝头啼鸣,时而像草原歌声一样悠扬……美妙极了!原以为我不会喜欢,因此妈妈特别拉我来现场感受笛声,现在我已经被深深的吸引了,并迫不急待地拉着妈妈要去买笛子。这不就是所谓的:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”吗?说的一点都没错。经过协商,老师领着我们去买笛子。因为老师很专业,懂乐器,这样买来的笛子质量才会过关。最后挑选了一个灰色的竹笛,沉甸甸,油亮亮的,特别可爱。我把他拿过来,反过来掉过去的欣赏,竟然爱不释手了。此时我下定决心要好好学习吹笛子。刚开始学习时,内容都比较简单,老师教的东西我都能掌握自如,但学到《塔塔尔族舞曲》时,我不能掌握其中双吐的节奏,连学了三节课都没有学明白,老师都有些不耐烦了,我沮丧极了,我怎么这么笨呢?怎么连这么一首小小的曲子都吹不好吗?难道我不是学笛子的料?心中也打起了退堂鼓——妈妈知道后安慰我我说:“世上无难事,只怕有心人。只要你努力,就没有办不成的事……”在妈妈的鼓励下,我又拿起了笛子,照着谱子上的音符重新吹起来。这次我一小节一小节地练习,还别说,感觉顺畅多了。当我把这一首曲子都吹下来之后,越吹越入迷,乐曲声中我好像看见塔塔尔族的人民在节日里拔河、赛马、摔跤……热闹非凡的场景,我感觉我正站在舞台上,吹着欢快的《塔塔尔族舞曲》,舞台下彩裙翩然,人们随着我吹出的舞曲跳起舞来……妈妈激动地为我鼓起掌来。当我兴奋地把这首曲子吹给老师听的时候,,老师也百年一遇地笑了,并表扬我道:“你看,你看,鲲鹏,我上次课就说过只要你努力就一定能学会这首曲子吗?怎么样,老师说的不错吧?”现在我的笛子已经考过六级了,只要你随便拿出一首曲子,先给我吹一遍,我就能轻松的模仿下来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自芳来。”现在笛子已成为了我生命中的一部分,成为了我无法割舍的爱好。笛声悠扬,它将伴随我愉快的学习生活;笛声悠扬,它也将陪伴我走向人生的舞台!800字 六年级 记叙文
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美妙的笛声在2009五月17日至19日的时间中,我们来到了青少年实践基地学习。我们在这短短的两天半时间中,我们有科技活动定向追踪、有趣的多米诺骨牌,还有精彩的影片欣赏……不过最令我印象深刻的是18日晚上的文艺晚会。在文艺晚会开始前20分钟,我们班表演笛子的黄周晓,突然背不出谱子了。黄周晓像热锅上的蚂蚁,但1301宿舍的女生还是鼓励黄周晓,并为黄周晓加油。黄周晓鼓起勇气,拿起笛子,吹起《我的祖国》这首乐曲,虽然黄周晓很努力的背诵乐谱,但他还是背不出来,黄周晓着急的哭了出来,怎么办呢?怎么办呢?就在我们想的满头大汗时,我们宿舍女生曹锐想出了一个办法—吧歌谱带上舞台上去,可是1302宿舍的女生陆艺伟说:“黄周晓表演时是站着的,不是坐着的,不能拿乐谱。”对呀,我们怎么没想到呢!我们又一次开始绞尽脑汁的开始想了,这次王亦潇又想出了一个办法:“我们选个人上去帮黄周晓拿乐谱,不就结了吗。”我们互相讨论,决定让卢慕琦(我)拿乐谱。蔡老师同意拿乐谱上台后,我们女生宿舍的紧张气氛终于散去了……我们来到多功能教室,同学们坐到座位上。文艺晚会开始了。首先,表演的是南丰小学的歌唱、诗朗诵……他们的表演让舞台下响起一阵又一阵的掌声。然后是永联小学的精彩的表演,特别是那首《樱花草》,让全场的观众都加入到表演者的行类中去了。这时,黄周晓的心情也随着歌曲的旋律放松起来……终于,我们万红小学也要表演了,大家都想要永联和南丰小学一睹我们的风采。我们五(1)跆拳道当然是必不可少的,我们全班都用尽全力投入到表演中去了,特别是最后那个“哈”喊得那是相当有气势!才过了一会,黄周晓要表演了,再去舞台的一段路上,我们全班同学一同为黄周晓加油。黄周晓吹起笛子,舞台上“飘”满了笛子的“清香”,我仿佛身在一片竹林中,听着那动听又优美的笛声,黄周晓不快不慢地演奏完了乐曲,观众一同为黄周晓鼓掌,掌声一阵一阵的持续了10秒……经过这次文艺晚会,我感受到成功背后,少不了坚持不懈的努力和同学的鼓励。万红小学五年级:卢慕琦800字 五年级 叙事