身边的美
在我们的生活中,美,无处不在。那什么是美?我没有一个确切的答案,美是指人长得漂亮?美是景色美吗?现在我终于懂得什么是美了。
一个阳光充足的下午,我在公交车上看到了这一幕,公交车到站了,一位白发苍苍的老奶奶上了车。只见老奶奶满头白发,看上去有60多岁了,老奶奶一手提着一包蔬菜,一手拄着一根拐杖,一摇一晃的上了车。可是车上人很拥挤已经没有空座位了,当车猛的一刹车,这位白发苍苍的老奶奶很吃力的才站稳在车中。我看到那位奶奶很着急的想找个位子坐,我想:我自己也没位子坐,何况这老奶奶呢?唉!这些青年人明知道老奶奶在车上站着不容易,还不给老人让座。突然售票员小姐终于发话了:“谁给这位老人让个座?”。车上的青年人都像没事似的,一点儿也不把老奶奶放在心里,有的人还把眼睛闭上视而不见,更不会给她让座了。过了几站地,一些年轻人就下了车,却还没有座位。
突然一个差不多十三岁的小男孩站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐我的位子好了,您是老人,腿脚又不方便,还是来坐会儿吧。”老奶奶笑着说:“不用了我站着好了,当锻炼身体。”小男孩说:“这怎么行,这牌子上都写着老人专座。”老奶奶无话可说,但老奶奶还是用感激的目光说:“谢谢你啊,小朋友。”“不用谢,这是我应该做的。”小男孩的脸上浮起了一丝笑容,老奶奶那慈祥的脸上也浮现了笑容。有的乘客们都像小男孩投向了赞许的眼神。然后,小男孩一手扶着老奶奶的手,另一手紧握扶手,还对老奶奶亲切地说:“您小心点,要走稳喽!”让老奶奶小心地坐下了,老奶奶对小男孩说你真懂事,真是个好孩子。”老奶奶的脸上又浮现出了笑容。”而他一直靠着座位。我见老奶奶有了座位,心里很高兴同时我也明白了一个道理:人与人之间要互相关心、关爱、这样,我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖!
美,是公交车上每个乘客的善举;是马路边一道亮丽的风景;是校园内学生的欢呼雀跃;是大自然中奇特的景象……它来源于生活中的每个角落。现在,我们不妨把脚步放慢些,把生活细读一遍,那时就会发现。其实,“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。
中关村三小(中部)六年级:曹永康
身边的美德少年
在我们的身边,处处有着好少年。其中令我印象深刻的是一位全面发展的好学生——林冬。
林冬平时话不多。他皮肤黝黑,圆圆的脸,葡萄般黑溜溜深邃的眼睛和一双招风耳特别显眼。他思维敏捷,有着自己独特的学习方法。在学校里,他勤奋好学,乐于助人,是同学们的好榜样;在家里,他尊老爱幼,孝顺懂事,是家人们的好孩子。
有一次,林冬与伙伴们在操场上捡到了二十元的纸钞,朋友都说用这些钱去小卖部里买一些好吃的、好玩的。林冬想到了老师常常教育他们要“乐于助人”,林冬的脑海里又回想起小时候的一首歌谣:“我在马路边捡到一分钱,把它交给警察叔叔手里边……”于是林冬劝说朋友把这些钱还回去,并把它交给了班主任老师,老师当着全班同学的面表扬林冬是一个拾金不昧的好学生。
林冬上课认真听讲,勤做笔记,遇到问题他总是细细思考,把课文读得烂熟于心,找出最正确的答案,举手回答问题。他还懂得许多历史故事,是一个小博士。家里的书架上摆满了密密麻麻的书,他每天在写完家庭作业后抽空看这些课外书,因此他的知识面比其他同学要更广一些。林冬在课间回答其他同学的问题,为他们排忧解难,有时给同学们讲一些历史故事。因为林冬的帮助,班上的许多同学的成绩进不了不少。林冬因此博得了班上许多人的喜爱。
林冬的爸爸妈妈工作很忙,偶尔还要加夜班。林冬的家里还有年过花甲的爷爷,腿脚不方便,常年坐在轮椅上。林冬知道爸爸妈妈工作的辛苦,于是他在放学回家后总是帮妈妈剥豌豆,摘豆角,洗洗青菜等等。每当爸爸工作回来,他就为爸爸倒上一杯热腾腾的茶叶,给他捶捶背,洗洗脚。周末,林冬推着爷爷的轮椅,带爷爷到小区花园里走走,呼吸一下清新的空气。邻居只要一见到林冬,没有一个不夸他的。林冬也成了小区里一颗“小明星”。
林冬的事迹温暖了我们的心灵,如一抹和熙的阳光照亮了我们的生活,他用实际行动感召我们做一个阳光温暖的优秀少年。我们应当向林冬学习,为这个社会贡献出一份自己的力量。
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身边的美生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。美就是你帮助妈妈做家务,美就是你扶着老奶奶过马路,美也是你给清洁工人送上一杯水……有一天我学完钢琴坐车回家。车来了,大家都争先恐后的挤上车,我也不例外。当最后一位叔叔上车时,天空突然下起了倾盆大雨。司机正准备关门时,一位白发苍苍的老爷爷跑了上来。一边喘着粗气一边刷卡。车上人很多,没有座位,所以老爷爷只好找了一个靠窗的角落,艰难的站着。趁着他站着的时机,我仔细打量了一下这位老爷爷。大概六十岁左右,中等个儿,黑黑的脸上爬满了皱纹。一双大眼睛炯炯有神。脸上露出笑容,显得和蔼可亲。他一手扶着栏杆,一手托住身旁的小男孩。他非常用力,好像宁愿自己摔倒,都不愿让小男孩跌倒。突然,司机为了躲避一辆白色小轿车而急刹车。我们都扶得很稳,所以没什么事。老爷爷可能因为年纪大没什么力气,所以脚下一滑,向后一仰,重重地摔在了地上。但他还是扶着那个小男孩让小男孩稳稳地站着。只见一位叔叔快步走到老爷爷面前,把老爷爷扶了起来,并轻轻地帮他拍掉身上的尘土。轻轻地说:“请您到我的座位上坐吧!”老爷爷笑着说:“不用了,我还有两站路就到了。”但叔叔还是坚持,在他的再三请求下,老爷爷终于在那个座位上坐下了。过了两站,叔叔下车了,望着他远去的背影。乘客纷纷称赞道:“这个年轻人真不错。”生活中的美无处不在,只要你认真观察,就一定会发现!550字 四年级
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身边的美我见过大海的宽广之美;我见过草原上初升的太阳之美;我见过阿里山上樱花盛开之美;更见过一些人舍己为人的人性之美。但在这里我要说的是我的家乡——大港的美。我的家乡大港有中国著名的大港湿地。我虽然没去过湿地,但是我参观过大港湿地摄影展,看过湿地的照片。湿地的第一声鸟鸣从日出开始,紧接着各种鸟就开始陆陆续续飞出来了。湿地的傍晚更加美丽,各种归鸟以夕阳为背景开始一群一群一只一只地飞回来。我看这些自由翱翔的鸟儿,不禁向往起那些鸟儿的生活。这就是我身边的美——大港湿地的自然之美。去年在大港湿地发生了一件骇人听闻的事,东方白鹳在迁徙中来到了大港湿地但在大港湿地它们惨遭毒害,但互不相识的人们在大港湿地碰面,怀着同样的目的:抢救3天前在这里出现的那些中毒的国家一级保护野生动物东方白鹳。在这里搜救所用的设备几乎都是民众捐献的,如:防水衣裤、皮划艇等等。事发之后有志愿者自己组成搜救队,对中毒的东方白鹳进行搜救,并24小时在湿地巡逻。看到大家努力地保护这些大自然的精灵时我不禁想,这些人的心灵多么美好啊!这是我身边的美——大港人民的人性之美。有一句话说得好:“我们身边不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”让我们一起发现美,创造美吧。500字 五年级
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身边的美世界上最不缺的就是美,只不过我们缺少发现美的眼睛而已,让我们比比谁能找到最美的风景!瞧瞧!这是我们建湖最璀璨的风光——双湖公园。刚刚来到大门前,就能看到大树鲜花,还有一块大理石门柱,上面有四个金光闪闪的大字:双湖公园,没想到大门这就这么气派,里面肯定也很好。透过阳光可以看到这儿的风景,不知名的树,处处可见他们形态各异,枝叶繁茂。有的似一顶雨伞;有的像一场爆炸后的烟;有的状如厨师的帽子……它们装点着双湖公园,使公园更加翠绿。小草在风中摇动,鲜花在争奇斗艳,比比谁更加美丽动人。公园需要极目远眺才能看到边,波光粼粼,一有动静便闪闪发光。小鱼在水中随处可见,动来动去,可真叫人喜爱。这里不仅美而且干净,地上一片废纸杂物都没有,要是有垃圾在地上,会有游人主动拾起扔到垃圾桶。清洁工每天为它打扫,使它更干净,我猜想,这也是又一个最美丽的风景吧!双湖公园小有名气不仅因为美丽,更因为有人为它无私奉献,这才造就了那一道最美的风景。最美的风景不仅仅是事物外表的美丽,更是藏在深处的无私奉献,舍己为人,见义勇为……这些和在一起才是最美的风景!450字 五年级
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身边的美在我们的生活中,美,无处不在。那什么是美呢?没有确切的答案。父亲一句鼓励的话语,母亲一声抚慰,同伴们的笑容,老师的夸奖……这,不都是美吗?在我看来,心灵美是每个人最重要的,每个人都不能缺少它。一天,我和爸爸乘公交车去书店买书。上车时公交车上已经挤满了人,还有人在车上吸烟,外面太阳火辣辣地晒着地面,晒进车厢,仿佛要将人晒出油似的。这时候,我既被难闻的烟味,汗味熏着,又被火辣辣的太阳烤着,简直憋得都快受不了了,我前后左右地看,真想找一个空位子坐一下。正在这时,我后面坐着的一位阿姨对我说:”小朋友,小朋友,你来坐我这儿吧。”我正在犹豫时,阿姨一把将我拉到她的座位上坐下,然后微笑对我说:”小朋友坐吧。我一会就要下车了。”我马上说:“谢谢阿姨。”下车时,我看着阿姨离去的背影,觉得如此高大,觉得阿姨就是最美的。其实,生活中的美随处可见,只要我们用心去寻找,去体会,就会发现,原来,美就在我们的身边。美是一座心桥,美是一个眼神,美是生病时送来的一杯热水,世界因为美而丰富多彩!400字 六年级
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身边的美下雨了,打开窗户,闻着雨后泥土新鲜的气息,烦恼瞬间烟消云散。“叮铃铃”同学打电话来,邀我一起去散步,我爽快地答应了。随后理了理学习凌乱的头绪,出了门。下过雨的空气更加清新,鸟儿又跑出来开着音乐会,空气混杂着花儿、雨露的芳香,好快活!当然雨后的小道也是非常泥泞的,害得我们将鞋子都脱掉,径直拎着走,伴随同学的叫声,我战栗了一下,仔细一看才知道——有一只蝴蝶陷在湿漉漉的泥土中,动弹不得。那是一只黑色的蝴蝶,黑得像一块宝石,黑得发亮。它扑了扑翅膀,却还是无动于衷,同学正要伸手帮助一下时,蝴蝶突然飞快地张开翅膀,以更快的速度,超越自己的极限,“扑棱、扑棱”,奇迹出现了,它挣脱了泥土的束缚,飞向高空,飞向属于自己的自由领地。我看到一只顽强的生命,尽全力想重获自由;当它的翅膀脱离泥土的那一刻,就如烟火一样美丽,那是生命绽放的美!一个弱小的生灵,冲上云霄,突破极限,这一瞬间,震撼到了我,蝴蝶的积极乐观,对生的追求,坚定的信念……我坚信那是内心的美丽。自那以后,我再也没有见过那只带给我感触的蝴蝶,有些惋惜,但有一种莫名的冲动和热情支撑着我,积极乐观地面对生活,我内心清楚,这是来自于蝴蝶身上美的,它传递给我,我十分受益。要知道,但蝴蝶在未成为蝴蝶时,它要经历等待、磨练和痛苦。蝴蝶的美,成长的美,生命的美……美就在我身边,我真的被震撼了!550字 初一
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身边的美美,在我们的生活中并不稀缺,正如罗丹所说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美”。那是一个下午,天空阴沉沉的,好像一个人想要打喷嚏,却又打不出来。我走在去辅导班的路上,突然发现旁边多了一个黄橙橙的身影---原来是一位环卫工人。再看一眼,他的样子不禁有些狼狈:黑黝黝的面部上满是疲倦,蓬头垢面不说,连衣服都是脏的,但他似乎很勤快,边边角角都考虑到了,只要他清洁过的地方,均一尘不染。这时,来了一个女青年,穿着时尚,她牵着一只毛色纯正,十分可爱的小狗。她们很急,好像在赶时间。突然,环卫工人的清洁工具一不小心扫到了女青年的腿上,干净的裤子立即脏了。“啊!”她惊叫起来,一边拍着灰尘,一边不满地要求环卫工人道歉。他不好意思地笑笑,随即用诚恳地态度对着女青年说:“不好意思,把您的裤子弄脏了,我来洗!”“谁稀罕”!话音刚落,女青年便一把推开环卫工人,他撞在了树上。女青年没有一丝歉意和同情,骂骂咧咧地跑开了,留下的是他无奈地笑容。时间一分一秒地过去,天空也丝毫不给环卫工人方便。不久,大雨倾盆而下。良久,他的全身已被淋湿,变成了落汤鸡。可他依然在“保护城市”。太不容易了,这么大的雨,仍在干活儿。我在心里默默地想。咦?来了一辆黑色宝马轿车,里面坐着一位身穿西服的男子。他下了车,手中拿着一把伞,我丈二摸不着头脑。只见他走到环卫工人身后,为他撑起了一把伞。环卫工人也感到了什么,连忙用感激的眼神注视着“好心人”。就这样,在雨中,这个美好的画面产生了……我对“好心人”投向了赞许的目光。是啊,在我们的生活中并不缺少美,而是我们不善于发现美。只要我们“张开”双眼,就一定能看到美的事件。650字 六年级
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身边的美我们身边其实有很多美的感动,清洁工在我们还都在睡觉时就已经起床工作了,他们为的是我们这个城市的形象而努力,这不就是一种美吗?;再人行道上看到有一个垃圾随手捡起来扔进垃圾桶里,这不是一种美吗?;在公交车上为老人让座,这不是一种美吗?今天我要说的就是公交车上给让座的事。上一年我坐4路车去上美术班、在路上,上来了一位年过半百的老爷爷,她手里提了一兜菜还有一条鱼、看样子是去看儿子的、不一会儿、她的额头上露出了汗珠、脸也涨得通红,我想站起来为他让个座,但又没有起身,我觉得离学校还很远,我站起来了我做什么/?可我又很可怜老爷爷、正在我犹豫不决的时候、一个看起来是4年级的小朋友站了起来、我心里很难受、我自愧不如,堂堂六年级的学生了居然还不如一个四年级的小弟弟、不过、我在心里为那个小学生竖起了大拇指。在公交车上为老人让座一年级时老师不就叫我们了吗?而现在我们却把这个道德给忘却了。真是惭愧。美,这个字似乎每个人都明白其中的含义,但不仅体现在表面。六年级:吴家骐400字 六年级 叙事
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身边的美身边的美著名的雕塑家罗丹曾说过这样一句话:“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美在生活中无处不在:有助为人为乐的美,有乐善好施的美,有风光景色的美,也有美妙乐曲的美。这些美就像露珠一样,无处不在。我经历过这样一件事:一天早上,我来得有点晚,于是,我三步并作两步走地向外奔。哎呀!忘带门禁了!这时,我发现一位大姐姐正扶着门让我出来呢!我加快了步伐,出来时,我感激地说:“谢谢你!”她摆了摆手,说:“这点小事,没有关系的。”所以,这天我的心情一直十分愉快,也向他人伸出援助之手,因为,我发现助人为乐这个美德无处不在。风光景色的美,也十分平常,只要细细观察,你会发现:天是那么地蓝,水是那么地清,树是那么地绿。青砖绿瓦,是那么地安详与静谧。水天相接,像一幅绚丽的水墨画。阳光斜斜地照着,金色的光辉晒满了世间万物,晚霞给天空穿上了红色的衣服,夕阳晒满了人间。蓝天碧水,是大自然赐给我们的美丽而且神奇的一幅画卷!抑扬顿挫的音乐,给我们以美的享受。那录音机中一盘一盘的磁带,不正是音乐的化身吗?CD碟中,那一首首雅俗共赏的音乐,也不正是美的化身吗?MP3里那美妙的音乐,还不正是美的陶冶与欣赏吗?这种美,丰富了人们的业余,充实了人们的生活,陶冶了人们的情操,给人们以美的熏陶。美,是各式各样的;美景形形色色的;美,是丰富多彩的;美,是拓宽视野的。希望你拥有一双发现美的眼睛,来体验身边的美吧!500字 六年级 书信
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身边的美培根先生说:如果不保持一定程度的陌生感,就不会有出类拔萃的美。如果你仔细观察,你就会发现,我们生活中其实也有许多高尚的美。每天,当我们背着书包走到学校的十字路口时,总能见到一位交警“伯伯”。他身材矮小、皮肤黝黑、满脸布满皱纹,一双小而有神的眼睛总是笑眯眯的,看上去应该有四五十岁,长相再平凡不过了。他每天的工作就是负责上学、放学高峰期在学校路口指挥交通、疏导人群。无论刮风下雨,总是坚守在那里。我认为这是他的职责所在,没什么了不起的,而下面发生的这件事彻底改变了我对他的看法。有一天,爸爸开车送我上学。一下车,我就准备直奔马路对面的报刊亭。这时那位交警“伯伯”正在用交警专用手势告诉汽车驾驶员“停车”,示意让我们过马路。看到孩子们顺利过了马路,他便示意让汽车通行。忽然,一个小弟弟从一辆车的尾部窜了出来,原来他是看车还没有动,准备抓住车子起动前的空当,冲过马路。马上就要跑到交警“伯伯”身边的时候,一辆车像离弦的箭一样向小弟弟冲了过来。这时,不少路人惊呼起来。只见那个伯伯三步并作两步冲到小弟弟身边,一把将他拉到自己怀中,车子直接擦着他的肩膀冲了过去。短短几秒钟,“伯伯”就避免了一起“悲剧”的发生。那个小弟弟被吓着了,一声不吭地被“伯伯”送到了路边。这时他才连忙道谢。伯伯摸摸他的头亲切地说:“快去上学吧,注意安全。”我觉得这件事绝对算得上是“英雄事件”,但是这位“英雄”丝毫没有炫耀之意,继续默默做他的工作,他在我心目中的形象一下子高大起来。美在生活中随处可见,如果你仔细观察,你就会发现,许多高尚的美都是一些再平凡不过的人做出来的事情。四年级:姚瑞卿600字 四年级 叙事
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身边的美美,往往有不同的表达方式。美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会。其实,美,就在身边。在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主地赞叹道:“这些花真美!”在街道旁,遇见一个天真可爱的小女孩时,你会情不自禁地欣赏她:“她真美!”可是,这些美仅仅只是人或事物的外在美,真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她的美,渲染着周边的人。每当万木凋零,风欺雪压时,她总是在白雪皑皑之时,傲立雪中,把清香洒满人间。只是美,真正在身边体验到的内在美!有一件事,她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。那是北风呼啸的日子,那是梅花盛开的季节,那是我见到她的第一次。在巴士上,人们都不约而同地把头转向窗口那边,不停的对手哈着气,试图想更暖和一点。没想到,一件意想不到的事情发生了。突然,司机猛地一刹车,“哇”的一声,把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。刚刚可能是因为司机的急刹车,这位中年妇女受不住,吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头,连声说着对不起,姑娘缓缓的回过头,全车人都把心揪得紧紧的,在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是,迎来的不是一顿狠狠的怒骂,而是姑娘把外面的那层衣服脱了,对妇女说:“大姐,你需要坐在通风的位置,我就要下车了,这个位子给你坐吧。”“可是,你的衣服?”“没关系,这件衣服也旧了,大不了洗洗再穿呗。”车门开了,姑娘走下车,大家不由自主地赞叹道:“这女孩儿真善良!”“这女孩儿心眼儿真好!”这就是美,年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。她和梅花一样,拥有着纯洁高尚的品质。美,就在身边。600字 初二 叙事
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身边的美世间千万物,每个都散发着不尽相同的美丽。有的如昙花一现,一时灿烂后便消失无踪;有的如细水长流,静静地缓缓地尽显生命的美丽。去身边发现美吧!你可曾留意过群草顶风?一向平静的江边突然狂风大作,激猛的风斩断无数枝条,大树都摇摇欲坠地向风神求饶,树枝和嫩叶早已被刮的无影无踪。在小山坡上,往往是此时最危险的地方,大家都不愿留在坡上,而此刻却是小草的擂台,它们紧紧地扎根在地里,毫不畏惧地向风神宣战。有时小草眼看就要与泥地一起被风打散,又用尽全身力量与伙伴共同面对危险。草群竟像极了那坚韧不屈的松柏,闪耀着美丽的光辉。发现风下群草的美,是毫不退缩的坚韧。你可曾留意过急流击石?水向来是柔弱的象征,可是当它们遇到尖锐的石头时,却变成了湍急的水流,爆发出不可估量的力量—一直向石头冲过去,结果可想而知,随着“砰”的一声响,原本气势汹汹的急流撞得四分五裂,在空中形成一条美丽的曲线,又落在地上,被炽热的阳光变成一缕微弱的水蒸气,勇敢地直飞云霄。发现石前水流的美,是义无反顾的拼搏。你可曾留意过甲虫在暴风雨中飞翔?冷空气席卷城市,吹起令人胆寒的大风,乌云密布的天空,哗啦啦下起了大雨。在暴风雨可怕的淫威之下,原本在天上飞的鸟儿,早早收敛了翅膀,平日里称霸天下的人类也不敢出门。只有—独角仙,他却展开那透明的双翅,迎着风雨在空中翱翔。每被雨点击中一下,他就更用力地向上飞。他张开口,好像在说:呵!区区风雨怎能让我屈服!不经历大风大雨,怎么能见到彩虹?那双饱含决心的眼睛中迸发出星星火花,闪烁着生命永不屈服的美丽光芒!发现雨中甲虫的美,是奋不顾身的挑战。第二天,蒸气在空中凝聚,下起了蒙蒙细雨,天上却奇迹般地出现了一道绚丽的彩虹。在江边的小坡上,一滩混着杂草的泥巴旁,静静地躺着一只漆黑的甲虫,身旁散落着一双破碎不堪的翅膀,永远地睡着了。这又何尝不是一份动人心弦的美丽?天地之间,我们身边就有很多被炼出的美丽。在磨难之中,挥洒属于自己的生命之美。去发现身边的美吧!800字 五年级
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身边之美每个人的身边,都有美丽的事物,有些美丽是看不见的,可是,它让人们的生活更加美好,更加让人感动。在我的记忆中,有一个冬天,寒风如同一把把利刃,刺向过往的行人,我不由地紧了紧身上的衣服,心想:这鬼天气,老天为什么要这样对我们啊!还有,老师为什么这么冷的天也要上课啊!老天爷真是的,我今天还想上体育课的呢?突然一位年轻阿姨出现在我的眼帘中,那位年轻的阿姨一头纯黑齐腰的长发,那头发如同一座黑色的瀑布。一双大而灵巧的眼睛,如同两颗乌黑发亮的野葡萄。高挺的鼻子像一座冰山屹立在平原上一样,一张红润的小嘴巴,如同小樱桃一样。她身上的衣服比较时尚,一件尼龙质量的亚麻色外套,里面是一件淡粉色的棉质长袖,下面是一条深蓝色的牛仔裤,一双白色的运动鞋上有一些彩色的花纹,鞋带挽成了一个精美的蝴蝶结。那位阿姨背着双肩包,好像十分忙碌似的,她疾步如风,连火箭的速度都比不上她。突然,有一个不明生物出现在了那个阿姨五米以内。是UFO?还是外星人?不对,是一块香蕉皮,是一块让人容易摔倒的香蕉皮!不知是哪个无赖,竟然在马路上乱扔香蕉皮!如果有人一不小心踩到摔倒,那算谁的责任呢?我恨不得把那个扔香蕉皮的人揪出来,把他狠狠地骂个狗血淋头,把他揍得鼻青脸肿,最好在床上躺三个月起不来。唉,我是不是太暴力了?我可是文明小学生!算了算了,我还是去把它捡起来,放进垃圾箱吧!我刚想跑过去捡起香蕉皮时,那一位阿姨停在了香蕉皮旁,蹲下身子,伸出右手,用食指和拇指指尖捡起了那一块可怜的香蕉皮,然后手伸得老长,抿着嘴,一路小跑,跑到垃圾箱旁边,轻轻地把香蕉皮塞了进去,接着从自己包里拿出一张餐巾纸,把手指擦了擦,把餐巾纸也扔进了垃圾箱。这个阿姨毫不怕脏,把那个小可怜扔进了它的家园,让它和它的同胞呆在一起。我呆住了,这个阿姨人长得美,心灵也美啊!我相信,世界上一定会有更多这样关心环境的人士,我们生活的环境一定会越来越美好。人们身边的美,有的引人注目,有的让人不注意。可是,在我的眼中,所有的美都是值得人们尊敬的,就像那位阿姨一样……800字 五年级
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美在身边今天我在街上看到了一幕非常感人的情景,回到家后,我心潮彭涌,久久不能入睡。直到现在我才懂的了什么是真正的尊重。每次我们上街时,多多少少能看见一些乞丐在街上乞讨,或在垃圾桶旁找别人吃剩的食物吃。每当我们看见乞丐的时候是不是经常绕道而走?因为他们身上的气息能让人窒息;他们的头发能让人呕吐;他们全身黑呼呼的更让人讨厌。但大家有没有发现,在乞丐中有些是被生活所逼,迫不得已才做乞丐的,他们身体虚弱并且非常老。这样的例子还有很多,比如:一个生病的老婆婆带着5岁的孙女乞讨,一个残疾且又无人照顾的老公公在街上高歌,向路人乞讨一点钱来维持生计。对于这样的乞丐,我们不仅不能绕道而过还要伸出我们的援助之手去帮助他们。我在街上看到的叔叔就是这样的,虽然他没有施予乞丐物资,但他一句亲密的问候和道歉让对方涌起了阵阵暖流,这便是尊重,老乞丐祈求的不只是财物和同情还有他们的尊严。那位叔叔看到乞丐,他给予乞丐甜蜜的问候,而我们呢,一见乞丐就像见到了扫把星似的,认为乞丐是晦气的化身,理他们越远越好,这多么伤乞丐的自尊呀!乞丐也是人,只不过他们被生活所迫,无家可归,我们为什么要以不同的眼光去看待那些乞丐呢?我们为什么要歧视他们呢?所以,当我们看见那些真的很凄惨的乞丐的时候,我们要帮助他们。只要我们抱着真诚的心灵,从心底里流露出我们的感情,就一定能唤醒对方的共鸣,让对方感情之流复苏!我看到那位叔叔茫然无措,惶惑不安,紧紧地握了握乞丐的那只肮脏、战栗的手说:“请原谅,兄弟,我什么也没有,兄弟。”这位叔叔虽然没有给予乞丐物质施予,但他一句真心的话,唤醒了对方的共鸣,让对方的情感之流复苏了,才有了老乞丐的话;“―哪儿的话,兄弟—”他嘟哝着说,“这已经很值得感谢的了。这也是恩惠呀,兄弟。”从这里看出,老乞丐并没有为叔叔没给他钱而感到生气,而是非常感谢这位叔叔给了他尊严。同情一个人,并不一定要给他足够多的物质施予。一个真挚的眼神,一句朴实的问候,一个无声的关怀,一次深情的握手……皆能让对方心头涌起阵阵暖流。一句话,真心的尊重,比虚情假意,高高在上的作态跟能靠近人灵魂的最里层。美无处不在,要看你愿不愿意去发现。800字 初一 记叙文
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美在身边又是一年初雪时。寒假将尽的时候,我一早醒来,发现窗外一片素色。本以为在这个由冬入春的当口再不会下雪,没想到片片雪花如梦般在我眼前飞舞。江南的孩子是很少看见雪的,等上一个冬天也许都盼不上一次。我难以抑制内心的激动,立即穿戴完毕,冲出家门去欣赏这初雪的美丽。我十分得意地发现小区的道路上上连一个脚印也没有,或许因为是寒假又碰上下雪,所以像我这样这么早就闯入这片雪地的人并不多。于是乎,我开始在路上很孩子气地蹦蹦跳跳。刹那间,我似乎与那纷飞的雪花,齐脚踝的积雪以及我在雪地上留下的一连串的脚印融为一体,构成一幅美好的雪景图。只不过,这种美好的感觉并未伴随我多久,便被硬生生地掐断——我十分恼怒地发现路上的雪被规规矩矩地铲到两边,中间形成一条可供两人并排行走的小路。虽然我知道这是一件便利了大家行走的好事,但因为破坏了我高亢的兴致难免很不痛快。在路上没法玩了,我只好沿着这条被铲过的路去小区的大操场。又走了没多远,我远远地看见一个单薄的身影在拄着铲子休息,显然是累坏了。再走近些——那不是小区门口的保安吗?原来是他在铲雪。看到铲雪的原来是这位老人,我心中的不痛快顿时烟消去散。因为种种原因,我对他并不熟悉。但他花白的两鬓和满脸皱纹就在向我们吐露他经历了多少沧桑。我记得从我很小的时候搬来住起,他就在这儿当保安,这么多年我不记得受过他多少帮助:有时候,当爸爸骑着电动车载着我和我的大书包回家,他远远地看见就会帮我们打开只供汽车出入的大门;有时候,当我狼狈不堪地推着掉链子的自行车想回家叫爸爸帮我送去修理店去修时,这位老保安会弯下腰,三下五除二地帮我修好,并把车胎打足气这些事在他看来不过是“举手之劳”,但都会让我感动好一阵子。不知不觉,雪停了。这位老保安擦了擦头上豆大的汗珠又埋下头铲雪,他那单薄的身影和周围的雪地是那么和谐,仿佛融为一体,宛若一幅“雪中青松图”。我情不自禁地笑了起来,跑去保安亭拿了他亲手扎的树枝做的大扫把,为赶着去大操场玩雪的孩子们扫开一条不会滑倒的平坦大道。这条路,真的很美。这是初雪这天,雪中最美的一景。800字 初二 记叙文
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发现身边美著名的雕塑大师奥古斯特罗丹说过;“在艺者眼中,一切都是美的,因为他锐利的慧眼,注视到一切众生万物之核心;如能抉发其品性,就是透入外形触及其内在的“真”。此“真”,也即是“美”。”的确,美无处不在。但“美”,并不单单是指外在美,更难以发现的是,人性的美。事实证明,我们的身边,并不缺少这种内在美,而是,我们不善于发现这种美,它不只只需要用眼睛去看,更需要用心去观察,体会。但人们往往会忽略这种观察。许多人走进了一个误区,他们单单只看到了外表漂亮的,难道这就代表内心善良吗?又或许,许多人虽然嘴上说,自己注重的是内在美,但他们的内心,仍然对外表并不出众,甚至是外貌丑陋的人,内心有一定的抵触。就拿这次四川汶川的5.12大地震来说,我认为,那些战士和护士就是世上最美丽的人,难道他们个个都是美女,帅哥吗?不,他们只是用他们最令人肃然起敬的精神感染着我们。有的战士不顾在家待产,甚至即将生产的妻子,毅然决然的来到了四川,来到了“战斗”的第一线;有的护士不顾独自在家,无人照顾的孩子,坚持奔向前线……他们只是用最美丽的心灵诠释着人性的美好,用无私的奉献精神感染着我们……我们更需要在心灵上开一双慧眼,需要一双真正会欣赏美的眼睛。其实美就在我们身边,一句善意的问候,陌生人的好心提醒,父母的关爱,尊老爱幼的精神……都是我们身边的“美”。我认为,即使是摔倒时,一双搀扶的手,这也是一种美的体现,这一个小小的,不起眼的动作,充分体现了一个人的心灵。我认为,南非运动员娜塔莉,就是一个“美丽”的人,她虽然没有出众的外表,但她在2008北京奥运会上的表现,就足以震撼全世界的人。她并不同普通人一样,她是一名残疾的奥运会选手,她与正常运动员一起参与了,10公里游泳的角逐,虽然没有取得最好的成绩,但就连冠军也对她表示敬佩之情。难道,这就不是“美”吗?那么多的事例都表明了一点:我们不能靠外表去判断别人的美丑,而是去观察他的所作所为,看他是否拥有真正的美.。那么,让我们拥有一双发现美的眼睛,去发现真正的美。复旦初级中学预备(1)班800字 六年级 说明文