洪老师走了
最近,我们班来了一位新语文老师。这位老师姓洪,是台州学院的女大学生,来我们班实习的,我们都叫她洪老师。洪老师留着不长不短的头发,圆圆的脸,小小的眼睛,笑起来甜甜的。
洪老师教了我们三个星期的语文课,第一个星期听课,第二、三个星期就由她来给我们上课了。洪老师的课讲得非常有意思,她还常常讲故事给我们听,所以我们都很喜欢她。
时间过得真快,一眨眼工夫,三个星期就过去了。我不禁想起了我们和洪老师一起度过的快乐时光。记得洪老师刚来到我们班的情形,仿佛就发生在昨天,可是时间飞快,今天,我们就要和洪老师说再见了。想到这里,全班同学都哗哗地流下了眼泪。
临走时,洪老师还送给我们每人一枝铅笔。我把这枝铅笔套上一个套子,写上“洪老师纪念笔”这几个大字,我要把这枝笔永远珍藏起来。
童年的教室
我随着老师在教室“叽叽喳喳”的读书,那正在上《三顾茅庐》那一课,老师讲得入神,同学听的入迷。
老师喊道:“董小龙,来你把这一段读一下。”董小龙读得抑扬顿挫,吐沫横飞,我们听得入迷,仿佛身临其境,随着刘备来到了隆中。与诸葛亮会面,“哈哈哈哈哈”教室中爆出一场多么壮阔,多么火烈的大笑呀!
原来,董小龙把“刘备快步走进草堂”读成了“刘备快步走进澡堂”真是一字之差,谬以千里呀!同学们笑得合不拢嘴,有的还装腔弄调的说道:“刘备快步走进澡堂和诸葛亮一起洗澡……”还没说完,便捶着桌子大笑,而董小龙自己也觉得好笑,那胖嘟嘟的脸一阵白一阵红,想笑又不敢笑,那表情痛苦极了。连那稀笑连金的刘老师也用书遮起脸,但那跳动的眉毛就已经出卖了他。我因为坐在他后面而近水楼台先得月,我打了他两下说:“就是你害我差点笑死,快赔我精神损失费!”
老师大度地摆了摆手示意他坐下,他立马坐下把头埋到了桌子底下,同学们依然不罢休,向他笑着扔飞机,砸纸团,这一堂课便这么的有趣的“毁了”。
“你在干什么呀!认真听!别开小差”数学老师一个粉笔头砸来,疼得我嗷嗷直叫。老师转过头,对着黑板继续说道:“来!我们看下一题,38/x+x*2/x-2=……。”教室里风扇无聊的转着,不断吹来滚热的令人讨厌的热风,我的思绪久久不能平静……
有人说童年是唯一的城堡,没有繁重的劳务也没有堆积如山的作业。有的便是那一份清闲,童趣。我童年的城堡便是由欢笑修筑的。欢笑好像是童年特有的权力。
相关推荐
-
洪老师新学期到了,我们班换了个新班主任洪老师。洪老师头发不长也不短,扎着一个辫子,就像一把伞,戴着一副金丝边的眼镜,炯炯有神的眼睛,就像两颗明亮的星星,浓浓的眉毛,就像弯弯的“黑月亮”,樱桃般的嘴巴,说起话来,清脆又响亮。上课的时候,别看洪老师眼睛近视,可是,她能分别看清上、下、左、右,要是谁偷偷地做了小动作,洪老师的眼睛就会“砰”地一下,瞪得圆圆的,静静地注视着你,让你赶紧坐正,而且再也不敢做小动作。洪老师说话很温和,跟同学谈话时,轻轻的、笑眯眯的,和蔼可亲。今天,我画了一张洪老师的像,送给她,洪老师接过画,表扬我画得好,我心里比吃了蜜还甜。我爱洪老师!250字 三年级 写人
-
采访“洪洪”我同桌玩的时候总是当我乖巧的“小狗”,他叫洪洪,所以采访他是轻而易举的事情。午休的时候,我轻声说:“洪洪,洪洪,能不能让我采访一下你?”这时我同桌用一副惊讶的表情看看我,“采访?”这话说完他转过去了,居然骄傲地念着:“哈哈,连大名鼎鼎的副班长也来采访我,好吧,看你是副班长的面子上,就让你采访一下吧!”我像老师一样很正式地问他:“你爱好是什么?”“那还用说,当然是体育啰!”“那你的志向呢?”“当电脑专家呗。”“爱吃什么?”我接着问:“汉堡包。采访够了吧,我不接受你的采访了,我要写作业了。”哎,虽然他是我的“乖狗狗”,可采访起来,要多问几个问题,他会也不耐烦了。250字 三年级 叙事
-
公鸡洪洪公鸡洪洪非常懒惰,只知道睡觉和玩。有一天,洪洪出去找人玩。他看见小蜜蜂勤勤正在花丛里采蜜,就说:“勤勤,咱们一起去玩吧!”勤勤说:“我没空,我还要采蜜,不然蜂宝宝要挨饿了,下次我们再一起玩吧!”洪洪走着走着,又看见小白兔蹦蹦正在向他走来,又说:“蹦蹦,我们一起玩吧!”蹦蹦说:“不行,我的奶奶生病了,我要去采蘑菇给奶奶吃。”洪洪沮丧走开了,他又碰见了山羊奶奶,山羊奶奶问:“洪洪,又遇到什么烦心事了?”“大家都忙着干活都没时间陪我玩。”“那你也可以干活呀!”洪洪听了,决定要为大家做一点事,从此以后公鸡每天早上都打鸣叫大家起床200字 三年级 写景
-
我们的洪老师我们的洪老师龙师附小三年一班周相荣洪老师今年五十岁左右了,但看起来还很年轻。她个子瘦小,走路做事却很快。她头发短短的,还很黑。两只眼睛虽然不大,但很有神,总是笑眯眯的,让我感到亲切。她经常穿着裙子,整洁大方。她很关心我们,讲课很生动,最让我感动的是她对工作十分认真负责。我想起去年洪老师得了阑尾炎,还坚持给我们上课。我看见她捂着肚子旁边,连脸色都白了,满头大汗的。六一儿童节快到了,洪老师坐在椅上教我们唱《欢快的小鸟》这首歌。第二天,洪老师没来学校了,那时候我就听董老师说洪老师得了阑尾炎了,说她在医院里想着:我们班得同学有没有唱得好呢?别得老师劝她快做手术吧。可是她却说:“不行,孩子会落下功课的,再等等吧”。为了我们,她只让医生挂大针消炎,一直拖到炎热的暑假才做手术。知道为什么洪老师右手的大拇指戴着一个套子吗?我从奶奶口中知道,从上学期开始,她得了腱鞘炎,吃饭都不能拿筷子。但我不知道她为什么能拿笔给我们改作业呢?还改得那么细致,我的每个错字都改得清清楚楚得,作文上还经常添补不少字词和评语。啊,我可得认真做作业,不让洪老师手太疼了。从二年级起,洪老师只教我们的语文,没有当班主任。可是,她仍然像过去一样,每天早早到班级,关心每个同学,有的同学表现差了,她就耐心地教导他。我肚子疼了,她打电话给我奶奶,我学习进步了,她笑呵呵地表扬我。洪老师这样关心我们,对工作这样认真负责,我真喜欢洪老师。洪老师,我希望您永远教我们,希望您永远年轻。550字 三年级 写景
-
走散了今天中午,小兰和妈妈吃好午饭,到超市去买东西,小兰看见各种各样的东西整整齐齐的摆在柜子上,有小熊、小白兔、芭比娃娃、欧特曼、变形金刚等。小兰看得眼花缭乱,一转身,发现妈妈不见了,小兰急得嚎啕大哭。一位阿姨过来说:“小姑娘,你干嘛哭呀?”小兰说:“我和妈妈走散了。”好心的阿姨说:“不要哭,我带你去广播室。”到了广播室,好心的阿姨跟广播室的阿姨说明了来意,广播室阿姨呼叫了小兰妈妈,一会儿,小兰的妈妈来到广播室接小兰了。小兰说:“谢谢两位阿姨!”阿姨说:“不用谢!”小兰妈妈也跟好心的阿姨道了谢。妈妈一把抱起了小兰,说:“宝贝,妈妈担心死你了,以后可要跟牢妈妈哟!”小兰调皮地说:“妈妈,走散了也有好处啊!你看,我还学会了走散了该怎么找妈妈呢!”说着妈妈牵着小兰的手又去买东西去了。300字 三年级 叙事
-
走了走了六年小学的读书生活,就这样溜了,走了,头也没有回。我很惭愧,小学生活里,我没有留下足迹,就连蛛丝样的痕迹也没有,小学生活你太残忍了,舍我而去。小学生活里的同学们,也走了,我也很惭愧,我连他们心里的我是怎样,我都不知道。虽然我考上了,重点中学。但是,却因此失去了,最真诚的友谊。友谊走了,可是走掉的东西接连不断,那童稚的心灵也走了,我渐渐成熟,不再和朋友们玩躲猫猫了。即使童稚的心灵走了,我东西也还会走。我那视力正常的眼睛也走了,取而代之的是——一对近视眼。贪玩的我走了,取而代之的是——一个天天面对书籍的书呆子。豁达乐观的我走了,变成了天天为成绩忧愁。我希望,这一切都能重新回到我的身边……250字 六年级 写景
-
洪崖洞大年初一,我们一家来到了重庆。初五,按我们的计划,前往离重庆核心商业圈解放碑不远的洪崖洞。终于亲近洪崖洞了,只见一级级的台阶通往一个幽深之处,一个个神情怪异的海盗伫立在台阶两侧,我对这些海盗的模样甚是喜欢。我正纳闷,洪崖洞的这一处景观活脱脱就是一海盗城,果不然,妈妈说这就是由香港沙嗲王食品集团花费了4000多万元建造的一个海盗元素城。我们顺势而下,突然黑暗了不少,黑暗笼罩着我们,心里有些胆怯了,只听见一阵阵歌声,一束紫光忽然亮起来了,照清了周围的一切。哦,原来是一群海盗在开音乐会,有的尽情地歌唱,有的跳起了欢快的舞蹈,有的弹起了吉他,仿佛一个个摇滚的音符从琴弦中滑落出来不断撞击着我们的耳膜。我想这是在表现他们收获后的喜悦吧。绕到另一侧,只见一排排的木桶后面躲着一些神情非常紧张的海盗,还有一些人躲在木桶里,只露出一双双眼睛。可以看出来,他们一定是在与他们的敌人对抗。走出这个风格别树一帜的“城”,出现在我眼帘的是一个硕大的人工瀑布,正值夜晚,彩色霓虹灯把瀑布衬托得宏伟壮观,抬头望去,我们已置身于半山腰中,瀑布顺势跌落,不急不缓地落进那一池清潭里,悬崖上苍翠的植物映衬着瀑布,仿如一缕缕翠绿的挂子悬于陡壁上,难怪这是一景——“洪崖滴翠”!穿过软软的雨幕,几块模样奇怪的石头趴在清潭一角,远远望去,就像几只乌龟浮在水上。拾阶而下,几只人工雕塑的小天鹅在缓缓旋转着,几只洁白的小天鹅藏在妈妈的翅膀底下,唯独有一只调皮大胆的小天鹅去咬天鹅爸爸翅膀上的羽毛,可爱极了。我明白了,这是想告诉大家有名的重庆小天鹅火锅在这里做着别样的广告。天鹅背后那一排古钟,象征着重庆是一座古典而美丽,时尚而快乐的城市。啊!多美的意境啊。到了此处,差不多就是崖底了,我仰头望去,如此高悬的洞开于此,城墙和城门都置于悬崖上,城楼有门却不开,这在当初用于军事,易守难攻。绝啊!洪崖洞的两侧的建筑更是一绝,依山而建,层层叠叠,高低错落,似摇似晃,这就是有名的“吊脚楼”。一条美丽而轻柔的嘉陵江与洪崖洞相伴,相互衬托,奇妙无比,此时此刻,我早已陶醉了……美丽的洪崖洞,美丽的重庆。800字 五年级 写景
-
“天洪”爆发雨下的很大很大,可以淹没大家的脚!甚至可以淹没大大的车轮。深深的雨水像海洋,小小的船儿呀!大路都似你家!看看大水,如此昏黄!唉,为什么老天爷要降下如此洪泪?泛滥的洪水呀!你为什么要从云层驰下?云彩之间才是你的家!天空中有会讲故事的月宫婆婆,有可爱的星辰与你做伴!血红的太阳为你歌唱,碧蓝的天空为你写首歌。能不能留在空中,它们与你做伴!雨儿,回家吧!你的朋友还在等你呢!四年级:秋月宁宁150字 四年级 写景
-
夜,走了夜,来了。月亮揭开云层面纱,和五光十色的星星共同谱下优美的睡眠曲,催促着白日繁忙的人们赶快安然入睡。宁静的夜空,星星们快活地眨着眼,舞出一段独具特色的“星之舞”。星星又闪动着,有的清晰可闻,有的却模糊不见,那仿佛是在启示人们,如果不拼搏,你心中的“星”就会遥而不见。夜,静了。地面五彩斑斓的灯亮了,犹如一面光滑的平镜把繁星满天的夜空,模仿得似真似假,置身其中,难辨上下。看,远处江上,船舶划过波光粼粼的水面,映着四周的光辉,不是像景色宜人的银河吗?明亮宽敞的公路旁,有序排列的路灯,一直延伸到未知绚丽、天地相间的远方。住宅区大楼的窗前,流露出光的美妙,好像是一位含情默默的画家,挥笔大作了一幅独具匠心的“万家灯火”;又像一位多愁善感的诗人,咏出一首情感丰富的诗篇;还像一位情操高尚的作家,笔下真情实感的文章……夜,深了。万家灯火只剩下稀零的寂寞灯光。月亮睡着了,星星停止了表演,船只靠在了岸边;城市又笼罩在那幽静、安详中。夜,走了……400字 初一 写景
-
你,走了看着看着,我就想哭!他们过得真好!我也想给我家的狗狗这样多的爱!可是,太迟了,它不在了,它真的不在了!我找不到,它离我好远…我感觉不到它的呼吸,它在哪儿?我多希望时间可以倒退,一直倒退,倒退到原点!倔强坚持,对抗时间!说好了,我要陪你走完一生,可你,为什么要走?是我做的不好,还是你的不情愿?紧闭双眼才能看得见!那些曾经温暖快乐过的画面。渐渐的忘记,抓住了时间!只要用力的抓紧了想念!明天再也没有你的想念!渐渐地,我忘记了时间。只要沿着记忆的路线,到最深处,就会想起你,就不会忘了你!在心里,我不会忘记你!只要用力抓住时间,我相信,再过50年,我也不会忘记你!受了伤,用蘸满彩色的墨汁,一点一点掩盖我的心,变成了彩色… 我现在能做的,只有思念你,把你的记忆装进心里…想起以前的快乐时光,我只想哭!只要你还活着,我就满足。只要你快乐,我就幸福。只要你还记得我,我就会很满足。我希望你在外能够快乐成长,找一个比我还要好的主人。我会珍惜没有你的明天…但我也希望,你能够明白我对你的爱!那这样,我就足够了!你能明白,就好!400字 六年级 写景
-
改变我的洪老师洪老师从三年级开始带我们这个班,那时候的我胆子非常小,作业也做的很马虎,洪老师不仅没有把我当差学生看待,而是每天都耐心地教导我,这使我印象深刻。记得有一次,妈妈来接我,而我却要留在教室里订正作业,但我却和妈妈走了,这使洪老师非常的担心。第二天,洪老师看到我后,很着急的问我去哪了,我不好意思地说和妈妈走了,我本以为洪老师会批评我,但洪老师却和蔼可亲地说下次要和我说了。这使我听了异常感动。经过了这件事,我以后对洪老师格外尊敬了,作业的质量也好多了,觉得洪老师十分的亲切、很有责任心,对我们十分的关爱。在今后的中学生活中,我也不会忘记洪老师那灿烂的笑脸,那一直为我们无私批改作业的那双手,我会永远地、永远地记住恩师——洪老师!!!300字 六年级 叙事
-
走了,走了窗外,天阴沉沉的屋里,心沉甸甸的忽然一滴晶莹的泪珠划过了脸颊冰冰的、凉凉的苦苦的、涩涩的哭了那个下着小雨的下午我终于抵抗不住我的泪水我哭了!我根本不相信我的泪水会从我的眼睛里滚落出来我抬起头望着窗外"滴滴答答"的雨是雨带给了我伤心和难过的吗?还是…是他的事让我的泪珠忍不住跑出来了呢?为什么!为什么好人总不能长命呢?!辛辛苦苦地打拼了大半辈子到头来~却是这样的结果老天哪!难道你的心胸真的这么狭窄吗?还是,你也不能主宰我们的生命~?哦~你也流泪了,泪珠儿打在窗户上“滴滴答答”的无情地挑动着我们的心弦是那样的让人动容唉~不得不感叹人世间的变化无常昨天还是万里无云的今天就成了乌云漫天请好好珍惜你的每一天吧!虽然我们无法改变生命的长度但是我们可以改变生命的宽度300字 初一 抒情散文
-
葛洪葛洪的名言1、志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。——葛洪2、冬不欲极温,夏不欲穷凉。——葛洪3、一言之美,贵于千金。()——葛洪4、役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。——葛洪5、先择而后交,不先交而后择。——葛洪6、不欲极饥而食,食不过饱,不欲极渴而饮,饮不过多。——葛洪7、谤来不戚,誉至不喜。——葛洪8、劳谦虚己,则附者众;骄倨傲慢,则去者疾。——葛洪9、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪10、量才而授者,不求功于器外;揆能而受者,不负责于力尽。——葛洪11、鸾凤食粒于庭,则受辱于鸡鹜也。——葛洪12、志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近——葛洪13、人之有礼,忧鱼之有水矣。——葛洪14、用得其长,则才无或弃;偏诘其短,则触物无可。——葛洪300字
-
我们的刘老师走了上个星期五,我们的实习老师刘老师走了,刘老师走之前,同学们可伤心了,都希望刘老师能留下来,继续当我们的老师。临行前,有的同学把自己最心爱的东西送给了刘老师,有的同学把一封信给了刘老师,还有的同学送......我这时心里很难过,热泪涌了出来,止不住哭了。这时,荣老师说:“我们让刘老师说几句话吧。”说完,刘老师便走上了讲台,说:“各位同学,在这些日子里,我们相处的很好,我知道,大家都舍不得我走,我以后会多来看大家的,好吗?”大家说:“好!”这时同学们说话的声音有些颤抖了……老师给我们留了她家里的电话。我们要离开刘老师了,我站在楼下哭得更厉害了,这时刘老师拍着我的肩膀:“张谷毅,别哭了,老师会想你们的.你很棒,老师希望你继续努力,取得好成绩。”走出校园的霎那间,我深深的看着昔日的实习老师,心里默默的说,老师,我一定记住您的教诲。300字 四年级 写人
-
老师走后一天,我们正在做语文作业,老师在改家庭作业。突然,老师对我们说:“同学们,老师有些事出去一下,一会儿就回来,你们在教室里好好写作业。”说完老师就走了。“老师走了!”不知是谁喊了一声,教室于是立刻闹翻了天:敲桌子的声音、说话声、剁脚声……交织成一片。现在教室里写作业的人少得可怜,有的同学竟然离开座位去追逐另一个同学,而有的同学放肆地吹起口哨,还有的同学去欺负女同学……有一位同学把桌子当成“鼓”则自己是“鼓手”,用力地敲着“鼓”,他完全陶醉在这“美妙的音乐”中了。大多数同学正在津津有味地、若无旁人地吃零食,结作业不理不睬,有位同学似乎太累了,趴在桌上呼呼大睡呢!“老师来了!”望风的同学大叫。把正在悠闲的同学吓了一跳,可他们马上回过神来,飞快地跑回座位上写作业。老师走来看见这情景,又去改作业了。300字 六年级 叙事
-
1.0