一只风筝的梦
“这是飞一样的感觉
这是自由的感觉
在撒满星星的天空迎着风飞舞
凭着一颗永不哭泣勇敢的心……”
我的心里突然为之一振。我多么渴望,像一只风筝,“在撒满星星的天空迎着风飞舞,凭着一颗永不哭泣勇敢的心。”
“我是一只风筝,一只色彩单调不加雕饰的风筝,但我有着和他们一样的梦,我想挣脱线的约束,飞向没有束缚的更高更远的天空。”
当我被孩子们从手中抛出,我以为自己获得了真正的自由,于是我追随着风的脚步起航,我努力地向高空飞去,越来越高,越来越远……
我暗自得意:终于梦想不再只是梦和想,终于我可以肆意漂泊,看向更远的世界。
继续向高处向远处飘飞,突然身体被绳子猛的牵制住,我非但不能继续高飞,反而被拉回好远。此时心里只有一个想法:梦想只剩了梦和想,我再也不能继续向更远的地方飞去了,那一切只是空想了,梦想化为泡影,我已无力飞向蓝天。我感到一种无奈与无力。我厌恶这绳索,是他阻碍了我的远走。
天下起雨来,起初只是淅淅沥沥的小雨,我迎接着风雨,凭着一颗勇敢的心。慢慢的雨点华丽丽变身为豆粒大,他们接二连三毫不留情的打在我身上,似乎有一种想要穿透的力量。我飞不起来了,身上太过沉重,一点点沉下去。但奇怪的是我没有落地,而是轻轻地落在了一只大手上。哦~使他们收线了。是那根我曾经百般厌恶的绳子,让我避免了坠落后被避雨的人们肆意践踏、任风雨吹打的厄运,原来他带给我的不是只有羁绊,还有温暖的保护和庇佑。”
小学的时候,每天都要放学回家,然后听妈妈对我的各种抱怨各种指责,似乎我所有的时间都是被他支配的的,他从来不会让我有机会去做自己喜欢的事,我讨厌透了这种安排和约束,我想要自由,离开这个家。盼着望着,初中终于到了,最开心的就是初中可以住校,一周回家一次。当我离开家的时候,妈妈似乎想要把这五天他要说的要一次说完。到了学校,第一天完全就是沉浸在对新环境的好奇里。我觉得我真正摆脱了家的束缚,这就是我要的自由。可是到了第二天,我就开始想家了,想爸爸妈妈。我第一次感到这是何等的孤独。最后终于忍不住打了个电话给家里,听筒里依旧是妈妈叮咛的话,当时这些话听起来变得悦耳又温暖。
总想走的更远飞的更高,总想摆脱所有的约束,总想获得梦里的想要的那种自由……
现在的我终于明白:在追梦的时候会有各种各样的风雨,尽管我会尽自己最大的能力,凭着一颗永不哭泣勇敢的心渡过,然而当我真的累了,受伤,无助的时候,才醒悟,家----才是那个温暖的避风港。
飞在追梦的天空上,你我不能摆脱那牵绊的绳索。
因为那就是对你百般庇佑的爸爸妈妈。
无论飞的多远,都别忘记你来自何方,都别忘了对你满怀期待与关心的收线人……
一只黑塑料袋
今天我在书房里看书的时候,无意中看到隔壁顶楼的住户窗口飘下了一只黑塑料袋。这只塑料袋随着微风飘上飘下,忽东忽西,飘啊飘,飘啊飘,最终飘到了小区的池塘里。
看到了这副情景,我想:这家住户好懒惰,连下楼梯都觉得麻烦,而且最起码的环保常识都不懂。他们难道不知道塑料袋是污染产品吗如果人人都像他们一样,我们的地球谁来保护!
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一只风筝在箱子的角落里,一只黄色的普通风筝静静的躺在那里。轻轻掸去上面的灰尘,往事依稀地呈现在眼前。记得一次老师说要举行放风筝比赛,让同学们把自己的风筝带来放。那是爷爷已经给我做了一只用黄布做的三角形风筝,可我一直嫌它老土,一点儿也不好看,也就没打算要带它去参加比赛。那时的我性子很倔,不肯听家人的劝阻,愣是自己买了做风筝的材料,想带自己做的风筝去,想在人前炫耀炫耀自己的手艺。可是事情总是不如人意。在制作风筝的过程中不是竹骨扎歪了就是纸糊反了。结果到头来做成了一个看似四不像的玩意儿。到了双休日,我带着自己做的乱七八糟的风筝来到空地上,准备趁着有力的风势放风筝。可是,人都已经跑了几十米远了这只风筝可还是没怎么动,根本就不能飞。“怎么会这样?”我惊异地望着已经在空地上挣扎了几十次的风筝。突然间,我想起了爷爷做的那只黄色的三角形风筝。“那不就是只普通的风筝嘛!又老土又难看,怎么能派的上用场呢?”我心里嘀咕着。在那一刹那,我的脑海里忽然浮现出一大堆让自己十分纳闷的画面:有那只风筝孤独呆在角落里的身影;有爸爸妈妈苦口婆心地劝我不要辜负爷爷的一番苦心的画面;还有爷爷半蹲在地上,艰辛地用刀子劈开竹子削成竹骨的场景。这一瞬间,我突然间有了一种想哭的冲动。可是,我还是忍住了眼泪的淌流。后来,我翻箱倒柜,找出了那只黄色的三角风筝。它仍是躺在角落里,静默不语。我试着把它放上天空,它凭着壮实的身,稳稳的飞上了天空。那一刻,我的心里百感交集,五味杂陈……现在,我终于明白了:无论你放的是什么风筝,你所看到的,都是那一片蔚蓝的天空。600字 初二 议论文
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我是一只风筝如果,我是一只风筝,我希望是一只流浪的风筝,没有线的牵阻,就像你想的那样,倔强地飞向远方。可是,我不是风筝,更不是流浪的风筝,我只是一个人。一个没谈过恋爱没牵过男生的手不打架不抽烟不喝酒好好学习天天向上循规蹈矩的普通十四岁少女。普通到什么程度呢?就是看了几十遍也不会有一点印象的那种普通。就像是一粒尘埃,无论天上地下都是可有可无的存在。真的很渺小。想想我的一生可能就这么平庸地过去了还真是不甘心啊,好歹,也得像一只流浪的风筝一样随心所欲自由自在的嘛。这也许就是我最远大的理想和梦想了,估计我们学校的尖子生听了以后会“嗤”地大笑起来然后鄙视地上下扫我几眼,再故意轻描淡写地说自己以后要当个什么家什么董事开奔驰住别墅穿金戴银腰缠万贯……与他们相比,我真是太渺小了,渺小到都没有了最初的样子。可是,我真的很想像一只流浪的风筝那样啊,没有代数哲学诗词歌赋and兵马俑,也没有一百分与金钱的烦恼,就像不会长大的孩子一样。可爱的,纯真的,笑容甜美的,不会长大的,孩子。我多么想要做一个不会长大的孩子。但我是人,一个总会长大的人。我不知道从一只流浪的风筝变成一台只会徘徊在金钱周围的机器要经历多长的时间流淌,也不知道从一个童真善良的孩子变成一个沉醉在世俗里的大人要经历多少的成长与蜕变,我只知道,我不想要变成一台只会徘徊在金钱周围的机器也不想要变成一个沉醉在世俗里的大人,我希望我是我,真实的,善良的,自由的,也是原始的我。时光真的很难捉摸呢。数学老师还在讲台上讲着各种我听不懂的方程式,我放下早已布满汗水的笔,趴在桌子上发呆。忽然,看见窗外有一只风筝的线断了。流浪的风筝渐渐飞向了远方。记忆里那个笑靥如花的女孩,缓缓转身,她的身影越来越模糊,终于与夕阳一起消失在地平线。一切的一切,消失不见,再不复还。700字 初二 议论文
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风筝天上的风筝哪去了。一眨眼,不见了。谁把它的线剪断了。你知不知道。风筝大概是所有孩子年幼时最普通的消遣玩物。记得小时候,我奔跑在府河边的坝上放风筝。为了能让风筝飞到最高,买了三卷白色坚固的线。那时的天,清澈而透明。我看着高高飞起的风筝,忘我般的不停放线,再放线。我边后退,边仰头看着我所满意的画面。突然,手中一轻,线挣脱了滚轴。我伸手一拉,什么也没抓住。风筝在天上摇坠了一下,便向我的前方慢慢下落。我急忙地穿梭在长满高草的湿地中,朝风筝的方向奔跑。临近傍晚的江坝上,天有些暗沉。我忘了害怕,追赶着丢失的风筝。我甚至能清楚的听见周围狂乱的呼啸着由我穿行所带来的让那些草丛梭梭的作响的声音。急促而恐怖。我穿着白色帆布鞋,踩过一片又一片松软潮湿的泥土,有些塌陷。我的情绪焦急而错乱,只想一心追到那只风筝。可是,它离我越来越远,我们之间被一条又一条浑浊的沼泽地而隔离。我站在堤坝中央望了很久,听着四周的昆虫熙攘的声响。才发觉,天已经漆黑。失望的心情,直接吞噬了因漆黑的夜所带来的恐惧感。我像是一个被误判而从胜利站台上被推下的失败者。挫败而难过。从那次以后,我再也没有放过风筝。它执意地挣脱线的束缚而一去不复返,这让我真实的感受到一种万劫不复的惊慌与失望。不管是我们无意失手,还是故意失手,风筝的高度是有限却又无限,但总感觉失意的生活亦是无限循环的,时时刻刻的悲伤的情绪总是无可避免。直到去年暮春的某一日。在家附近的公园等人,有一个带着明媚笑容的小女孩也在放风筝。风很大,风筝顺风也飞的很高很远。正当小女孩叫着***妈并要妈妈帮她继续放线时,看似坚固的风筝线突然断了。小女孩拿着滚轴木然的望着远飞的风筝,眼中尽是失望。我一惊,觉得像极了我儿时的情态。这时,小女孩的妈妈过来了。安慰她道,你看,风筝再离开被操纵的线以后不是飞的更远了吗。而且它会不被束缚地朝着自己向往的方向飞去呀。小女孩擦干了泪水,似懂非懂的点点头。欣然地跟着妈妈回家了。我站在原地,看着渐渐消失在视野中那只断线的风筝。这时我突然明白,其实风筝挣脱线的远走高飞,代表着一种新生,挣脱束缚,在无边的苍穹中趋向光,纵使最后会坠落,仍是飞蛾扑火般的执着自己心中的自由。我们太在意自己手中掌控的那根线,束缚了风筝,也无形束缚了自己,让自己变得患得患失。我们本来以为拥有是一件美好的事。其实不然,它比失去还要沉重。年华里,我们失却的是一种放之任之心情。所以呵。如果我们不想因失去曾经的拥有而失望,惟一的方法就是不去留恋它甚至不要对它回归寄予任何希望。这不是绝望,这是生存下去的惟一途径,亦是获取幸福感的前提。1000字 初中 抒情
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风筝我的风筝哪去了?线断了,愿绝了,残余的线从空中无情地落下来。风筝却溜走了,被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了,前方变得渺茫了,眼睛变得模糊了,我不知所措,那放了两年的风筝没有了……自从接到了朋友的电话,我一直在望着前方发呆,不知怎么得,我动不了了,脑子有些麻木,鼻尖有些酸涩,眼睛也有些模糊,“数奥竞赛取消了,感受如何?”听着那熟悉老友的声音,我却无法应答,迟迟没有反应,我并不是没有感受,只是嘴怎么也张不开,好像不是我的。或许那只是一句儿戏,给我放松一下罢了;或许那只是吓我一吓罢了……我宁愿相信这是一句编得天衣无缝的谎言,我也不要相信这是真的,可为什么那电话筒里的声音十分坚定,十分自信?我一动不动地坐在椅子上,脑子里一片空白,我也不知自己在干什么,时间在一分一秒地过着,过了良久,我才回过神来,我摇了摇头,又坐到了桌子前,虽然是人到了,心却未到,一晚上才做了几页书,我怎么也不相信这是真的,是在做梦吧!可捏了一下自己,好痛,我需要有人来证实,我才相信。第二天,一走进教室便看见有几人在哭,霎时间,一股不好的预感迎面袭来。过不然,孙老师走了进来,那句话我听得十分清楚,“数奥竞赛取消了”,这7个字却引起来了满教室的痛苦,此时此刻,我不得不承认那不是谎言而是事实,眼前昏暗了,我不知该怎么办,手脚不知该往哪放,全身感到不自在。四周全是哭泣声,甚至有的已哭的失声了,同桌于波也捂着脸痛苦,我一直认为我很坚强,我认为我的心理素质很好,可那一次又一次的酸味,一次又一次涌来的泪水,使我哭了。顿时,我想起了那首周杰伦的《世界末日》,那不正是说的我吗?“想笑来伪装掉下的眼泪,点点头承认自己会怕黑,我只求能借一点的时间来赔,你却连同情都不给。想哭来试探自己麻痹了没,全世界好像只有我疲惫,无所谓反正难过就敷衍走一回,但愿绝望和无奈远走高飞……”那前方的路如此渺茫,在漫天大雾中若隐若现,我不知所措。我也只能说“天若有情天亦老”,可这个玩笑未必开得太过火了,让人无法承受。我抛弃了一切来学数奥,到头来却是一句拒绝,我受不了。我曾经面对的是一座陡峭的高山,我抛开一切去攀登它,就快要成功时,这座山崩塌了,我摔了下来,受了重伤。以后还要面临着什么我不知道,我只知道期望越高,失望就越大。我多么希望能得到一杯忘忧水,醒来之后就忘掉了不愉快,可这只能在童话中实现。这一段黑暗的的经历深深地刻在了那里我的脑中,成为了一段永不忘的回忆。面对这一切,我什么话也不想多说,我只能叹息着:我的风筝哪去了?线断了,愿绝了。那剩余的线从空中无情地落下来,风筝却溜走了,被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了,前方变得渺茫了,眼睛变得模糊了,我不知所措,那放了两年的风筝没有了……1000字 初二 议论文
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风筝天空是浅浅的,淡淡的蓝色。一团一团棉花糖似的蓬松的云朵在午后温暖阳光的安抚下懒散的打瞌睡,一动不动。一群盘旋在空中的鸟给天空增添了一丝生气,除此之外,还有一只绿色的风筝,微笑着想去触摸那云朵。这只绿色的风筝是由一位父亲操控的,他在冒出新绿的草地上奔跑,迎着风时不时的扯动手里细长的线,风筝便听话的抖动翅膀乘着风使劲的往高处飞翔。父亲的身旁有两个高兴的小男孩,他们一边追逐着风筝的影子一边快乐的拍手大叫。我爬在窗户边看着这一切,嘴角不觉也漾起一丝微笑。既然这风筝能带给人幸福,带给人欢乐,那么它一定很受欢迎吧。我估计风筝很早很早就有了,但是从什么时候有的呢?想着想着,我的脑海里浮现出一组组画面。一。起源。同样是一个温暖的晴朗的春季午后,已经可以直立行走的大猿人带着木棒和自己的部下一同出去打猎。在繁花似锦的山坡上,一团白色的影子突兀的闯进众猿人的视线,定睛一看,是一只野兔。大猿人指着那活蹦乱跳的兔子嗷嗷直叫,上蹦下窜,他身后的人立刻会意了,拔起腿去追那只兔子。正当他们累的气喘虚虚,但马上就要捉住那兔子之际,一只猎鹰突然从高空俯冲下来,伸出利爪,把兔子叼走了。猿人们被这突如其来的事情吓傻了,他们从来没见过这种能飞的动物。还是大猿人见多识广,他马上定下神来,沉思着,为什么自己不可以向它那样在天上转悠而不会掉下来。而后,他的脑中灵光一闪。他把自己肩膀上的豹皮扯下来,招呼其它人去弄点树枝和草绳,用树枝把豹皮固定好之后,再用草绳栓住它。在其他猿人的帮助下,这个不知明的东西飞上了天,但是由于过于笨重,那东西总是飞不高,而且老是在空中打转,晃晃悠悠的,但在那时看来,却是个非常好玩非常新奇的东西。那东西被大猿人带回了部落,从此,部落里的老老少少都学会了放(风筝)和做(风筝),它(风筝)就这样被留传下来,渐渐被后人改良。直到——二。发展。清朝的高鼎作了一首诗,我想,那时候的孩童们一定是朗诵着这首诗在家门口放纸鸢的。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”故事同样发生在春季。春风吹绿了小草,吹红了野花,吹直了树苗,吹来了燕子。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”结束了一天的学习之后,书塾早早的放学了。孩子们顾不上欣赏路旁美丽的风景,他们背着书包,飞快的跑回家,趁着阵真东风,放起纸鸢。其实我可以肯定,所谓的风筝在这之前就被人改良了,因为在公元105年就发明了造纸术,估计不久之后,风筝就被人们灵巧的充满智慧的双手改造好了。然而风筝的发展没有就此结束,直到——三。高潮。今天,纸鸢被改叫成了风筝。在熙熙攘攘的市场上,各式各样的风筝都有,什么蜈蚣形的,蝴蝶形的,热带鱼形的……一样都不缺。还记得小时候学校组织我们去体育场放风筝的事情。我们牵着灵巧的线,在草地上跑。风在我们耳边呼啸,那种感觉很舒服。看着天空缀满星星点点的颜色,就会很有成就感,因为我们装点了天空。1000字 初一 抒情散文