以爱为名
500字
初一
散文
人总是喜欢以爱为名缚束对方。
我曾多次向我妈发火，因为她从不肯放手，比如我要求自己去上学，她从不同意，理由是“现在这个世道太乱，到时候你丢了都不知道上哪找去！”我和她一次次争吵，我不想退缩，因为我等得太久了。终于有一天，她被我说动了，我成功的独自一人走在了既熟悉又陌生的街道，身边无一人陪伴，陌生人，只有陌生人。至今我还记得我回来时那自豪的心情。我对他们说：“
看，我没事儿，我不小了，不用老担心！”父母的回答初如一彻：“因为爱你呀！”是的，以爱为名。
在《恰同学少年》有位富家子弟，他总觉得自己很没用，什么都不会，连个丫鬟都不如，他决定考北师大，从新开始自己的生活。开学那日，其他同学都带些必备品，而他，被父母带上了大包小包的东西，像是在搬家。他母亲十分傲慢，在门口向他大喊：”回来，带上丫鬟，不然你怎么铺床啊！"惹得大家哄堂大笑。是啊，以爱为名，以爱这个堂皇的理由让他变成了一个什么都不会的米虫！
从古至今，有多少孩子因为父母以爱为名变成了什么都不会的废物？而这时，当父母看到这个结果时，从会说：“我是爱你的，怎么会这样！”一个人若是被过分溺爱，如果不是目中无人，就是缺少存在感的懦弱，“正常人”少之又少，毕竟，身在这样的家庭里还能能清白自守的太少了，所以请不要过分溺爱。
人们总说现在的孩子都是在蜜罐里长大的，蜜罐里长大的孩子从不知苦为何物，所以天下父母啊，请放手吧！我们要顶开蜜罐闯出一片属于自己的天！
多功能课本
450字
五年级
记叙文
看，这样一个扁扁的、方方的小东西就是多功能课本。它是我未来的发明之一，是专为学生设计的。
这个多功能课本是一个理想的书，不容易毁掉。它有一个很厉害的地方，那就是它的特异功能！看，多功能课本上的功能显示在多媒体电脑上。只要将自己所要学习的书放在银白色的屏幕上，按下“A”按键，仅两秒钟的时间，书上的内容就会显示在屏幕上了。这是你只要轻轻地按遥控，就可以随心所欲的学习，十分的方便。
多功能课本可以随意操控，如果你看的一篇课文没有结局，不用上网寻找结局，直接按遥控上上的“续集”按钮，就可以尽情地看了。看完课文后，你还可以按遥控的“揭秘问题”，然后在最下方的一个框框中，按住中间的红色按钮，提出你的问题，电脑上会显现答案的。是不是很方便呢？
多功能课本还有一个更让你出乎意料的——多功能课本具有强大的摄录功能。它可以自动录下老师的授课过程，让你在课后温故而知新。有了这个功能后，即使你生病请假，多功能课本也会帮你录下老师的授课过程，帮助你在康复后利用摄录来学习。“要是内存不够怎么办？”有人就提到这个问题了，这个你就不用但心。即使你从一年级一直录到大学毕业都可以，还可以传给下一代呢！
怎么样？我的发明不错吧！如果你也想要这样的多功能课本，就来未来和我见面吧！
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初一
散文
500字
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以爱之名爱，是什么？是身心疲惫的你接到了母亲递来的热水，是想放弃不前的你握住了兄弟伸来的双手，是历经挫折的你听到了恋人鼓励的话语。这些无一不是充盈着爱的行动，而爱，也有很多种，比如：亲戚之间的爱、朋友之间的爱以及恋人之间的爱。先说说亲戚之间的爱，就是亲情。亲情的真谛，莫，过于一词——放手。爱是需要放手的，以真诚尊重来成全。以爱之名的占有是人的天性，但试问，如果你有一只鹰，你是把它养在笼中，整天喂它吃喝；让它就此沦为你的占有物更好，还是让它在大自然的风雨洗礼中独自成长更好？虽然后者的危险系数远比前者要高，但机遇与风险并存，它也将成为更加强大的鹰，才担当得起天空的霸主的称号。只应情到深处需放手，才能让它自游的翱翔！再说朋友之间的友情，友情是相知相惜的，是最美好的情谊之一。在你感到沮丧的时候，有知心好友的鼓励，你醉生梦死的时候，有酒肉朋友与你一同畅饮，在你平步青云的时候，有良师益友来为之恭贺，这是一种赏识，是彼此之间无需交流的默契，也是二人心意的相通，这就是友情。昔日俞伯牙摔琴谢知音；昔日左伯桃舍命救羊角哀。不为别的，之为二字：懂得。恋人之间，即为爱情，这也是最亲密但也是最不定的感情，它就像一杯茶，入口时茶香四溢，旋即清淡无味，入喉稍感苦涩，下肚后却口有回甘。正如仓央嘉措所写的一首歌：明珠在握时，不作明珠看。流落他人手，嗒焉长遗憾。其实不止爱情，世间万物都是这一个道理：珍惜。爱是世间最美的文字，最动听的声音，是春花夏阳、秋月冬霜，当有一天，你学会了去珍惜，去放手，去懂得，彼时，就尽情地享受爱与被爱的喜悦吧！以爱之名，止爱之殇！650字 初一
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以爱之名等你停下来，留心观察，便可发现，爱——无处不在。爱！不仅是对自己和家人；也是可以对身边的亲朋好友；更可以给需要帮助的人。大年初五，我们家依然在拜年。一路上，我静静的望着窗外陌生的景象和千篇一律的房屋，可往前一望，又是别样的一番风景。一位老人，拐着腿走在大路上，穿得有些单薄，看看这寒风呼啸的大冷天，想想都觉着冷。老人提着一桶水，拿着一块方布毛巾，手被冻得满是冻疮。这样的他，还是好心的为在等红灯的车擦干玻璃上的积水，抹掉泥土。可他在走到我们前一辆车时，车主不领情地按了按喇叭，还甩下老人换了车道。留下的只有老人那尴尬的表情。老人长长地叹了一口气，然后又一拐一拐地走向我们。老人停下脚步，把毛巾在冰凉的冷水里洗了两下，开始帮我们的车擦积水。爸爸并没有按喇叭。我看到老人脸上满是皱纹、眼睛小得成一条缝、两排牙齿咬得很紧、嘴唇也冻得发紫，看起来十分吃力。我们不清楚他为什么这样做，但从我观察可能是老人本身的善良促使他这样做。爸爸打开窗户对那位老人道谢，这时黄灯亮了，可老人只是笑了笑，让我们赶紧赶路。我们走了，从反光镜看见老人正在等着为下一摊车辆擦水。我心里备受感动和温暖，感觉他分外善良和慈祥，对他肃然起敬！拜年后，我们仍走这条路，这次却没有那样有缘，没等到我们，就到了绿灯，我们从老人身边路过，发现路面水深了些，老人仍然站得笔直，还是带着笑容看着我们，时不时挥挥手，显得有趣而可爱。当人们在家享吹着空调时，老人提着冷水为大家擦车；当人们享受按摩时，老人却很吃力的干活。老人不求回报，只想为大家图方便，他可能也会遇到困难，可那颗善良的心永在！但我真为老爷爷的安危担忧！而到了初六，家里来了一位与众不同的客人。与那个为我们擦积水的老人有些相似。从头到脚似乎没有一块好皮肤……他走后，我向奶奶讲述了之前的事情，奶奶却告诉我那位老爷爷的儿子是在暴风雨中出了车祸，再也没有醒来……我不知道如何称赞这个老爷爷，他以自己对儿子的思念与爱换成了对他人的帮助及关怀。此时，我的内心有种温暖与被爱滋养的感受！800字 初一
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以爱之名2008年5月12日14时28分中国的历史将铭记这一刻此刻，山河摇弋，苍穹无色民族情感的竖琴只能奏响悲壮的天问——造物不仁而我们的情感将在哪一根坚强的神经上吊坠？要用多少时间来抚平？又将用什么来铭记？——谨以此文，为死者默哀，为生者呐喊绝望当你的身影被瓦砾掩埋当灿烂的阳光被漫天的尘土掩盖当一幢幢楼房轰然倒塌当一条条道路裂开巨缝汶川的川，北川的川，青川的川不再象征着祖国的大好河山而是人们紧皱的眉头——一场可怕的地震突袭而来了曾经的天府之国变成了一片废墟在那巨石与瓦砾的掩埋之下是我们曾经美丽的家园还有一条条鲜活的生命……可怜的人们，可怜的生命在自然灾害的疯狂卷袭之下他们竟是如此脆弱……希望在完全的黑暗的笼罩下在这悲痛交加的时刻我们没有低下高傲的头顽强的民族不会成服于可怕的灾难——这场大地震震动的不仅是四川的大地还有十三亿中国人的心当所有善良的人，所有支持抗灾的人，所有关心国家命运的人都用自己的方式为抗震救灾贡献自己的力量时十三亿颗心以一种强大的凝聚力汇集在一起迸射出比太阳更加夺目的光华照亮令人恐惧的黑暗涌现出一股令人敬畏的力量抚慰一颗颗受伤的心灵的确，一个人生命是脆弱的但全民族，乃至全世界，万众一心，众志成城那种力量足以震撼天地！没有理由，没有索求只有无私的博爱，只有公民的责任大灾中的大爱由此诞生……重生同胞们，你们看到了吗？当一双双有力的大手挖开散落的瓦砾你看到了渴望已久的光明也看到了生的希望在那阳光照进来的地方有爱的力量，有爱的艳阳孩子们，你们看到了吗？当一个个强健的臂膀护卫着你们幼小的身体当一双双温暖的手擦拭着你们伤心的泪水当一颗颗受伤的心灵沐浴着爱的阳光你们的生命因爱——重生！中国，你看到了吗？当你古铜色的皮肤被划开一道道巨缝当暴风雨夹杂着闪电倾盆而下是东方的巨龙在嘶吼还是我们的母亲在流泪？——同胞，不哭；孩子，不哭；中国，不哭因为有爱，因为我们与你同在！尾声今天，在这举国哀悼的时刻国旗徐徐下降生的希望冉冉升起让我们以爱之名祈祷祈祷灾难即将过去，幸福必将到来让我们以爱之名祝福祝福每一个为抗震救灾贡献力量，牺牲生命的人让我们以爱之名起誓起誓每一个中国人都会将一份无私的博爱长留心间年复一年，代复一代用我们的热血和生命用我们的顽强与不屈捍卫我们心中爱的长城！900字 初一 日记
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以爱为主题何谓爱?对人或事物有深挚的感情，这是《新华字典》里面的结实，我认为是不全面的。《让世界充满爱》这首曾经风靡一时的歌曲，为什么至今仍在传唱呢?我想是因为这里面的爱已经成为了博大的爱。把爱升华了，分散了。爱从来就可以创造爱，爱的传递不仅仅是一个人的事情，更不是什么所谓壮举之类的。它是全人类应尽的责任，一种基本的义务。用爱的花苗点燃成为爱的火花，再将这火花传递给需要爱，缺少爱，渴望爱的人吧。父爱和母爱是无私的，也是自己的。因为这两种爱只是属于自己，永远也不可能与别人分享。但是，他对于自己，则是无限大的，甚至可能以为自己而创造奇迹。父爱和母爱相比，父爱是一种不善于表达，一种严厉的爱，或许你会因为“不善于表达”或“严厉”而气愤，但是只要你自己观察和品味，就会发现父爱那来自内心深处、发自肺腑的感情;母爱似乎比父爱更容易让人接受，因为它是温柔的、体贴的，虽然有时候显得有一些唠叨，但是就在这字里行间中透露出的爱的执着。友情发展到一定的时候，就会变为友爱。友爱是纯洁的，是真挚的，也是难以得到的。古人云：人生得一知己，无憾。在物质高度发达的今天，更多的人去追求欲望和物质上的满足，精神上已经暗淡无光了，也只有友爱才能是精神这片荒地重新开垦。爱的多元化，爱的传递，爱的无私，爱的纯洁，爱的真挚，让我想起了一句经典台词：曾经一份真挚的爱摆在我的面前，我没有珍惜，直到失去才后悔莫及，如果上天能再给我一次机会，我回好好珍惜这份爱，如果要加上一个归还的期限，我希望是一万年。朋友，珍惜眼前的爱吧，只有它才能充实你精神的家园!650字 初一
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以爱为话题一个人活在世上，正因为有了爱，才不会觉得孤单。在家中，爸爸妈妈给我们真挚的爱；在学校，老师同学给我们纯美的爱。被这重重浓厚的爱意所包围，我们又怎会孤单呢？你是否感受到了爸爸的爱？那个在我们眼里高大、强壮、无所不能的爸爸，那个曾经被我们当成马骑的爸爸，那个幽默的爸爸，总在以一种特殊的方式表达他的爱。在你悲伤时，总有一双有力的大手把你高高举过头顶；在你寻找欢乐时，总有一个高大的身影陪伴你奔跑、欢笑；在你受到表扬时，总有一个竖起的大拇指出现在你的面前。你是否感受到了妈妈的爱？那个在我们眼里美丽、聪慧、善解人意的妈妈，那个在我们眼里像天使一样的妈妈，那个爱笑的妈妈，总在以一种温柔的方式表达她的爱。在你身体劳累时，总有一桌丰盛的饭菜出现在你的面前；在你生病时，总有一个焦急的身影来来往往；在你悲伤时，总有一声声轻柔的安慰响在你的耳边。你是否感受到了老师的爱？那个在我们眼里和蔼、无所不知的老师，那个我们尊敬的老师，那个诲人不倦的老师，总在以一种美丽的方式表达她的爱。在你汲取知识时，总有一个个美丽的粉笔字出现在黑板上；在你灰心失望时，总有一种信任的眼神鼓励着你；在你取得成功时，总有一个欢乐的声音表扬着你。我们在享受爱时，也得学会付出爱，用一颗真挚无私的心去关爱身边每一个人，这才是爱的最高境界。500字 初一
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以雪之名，为你飘零旧弦未断，余音未凉，你可知，那抹微笑，那颜红妆，早已在我的文字里念念成想，在念想里执着迷妄，在迷妄里虔诚信仰……——题记才初渡了濡煦若暖的时光，簌簌的凉意便淡妆素抹了整窗的风景。一席冬语，且任风痕，细数着我的每一隙发梢；雪瓣，也轻抚着我的每一寸肌肤。你可曾知道，这场祈盼已久的妩媚，在此刻，落得是怎般的刻骨铭心，又是怎般的痛彻心扉？雪，纷纷扬扬地落在北国的土地上，覆盖了幽州的燕台，洛阳的石窟，长安的宫阙，湮染了王羲之的墨池，唐后主的词曲，穆桂英的战袍。雪舞银妆，附在参差突兀的枯木石山上，宛如一幅斑驳的水墨，栩栩成梦；铺在的纵横无垠的阡陌田野间，宛如一纸柔软的文字，熠熠生辉。而此时，我只想安静地站在画中，以雪之名，随风飘零，轻轻地研磨着风景。残风，席卷着雪花轻抚过你的发梢，氤氲了浅浅的余香。雪落，絮飞，以花开的姿容，以舞步的轻盈，瓣瓣堆砌，朵朵簇拥，刹那间，在你的脚下绽成了一片花海，晶莹如梅，沁香如兰。时光静好，愿采撷一片雪花，安守在这如诗如画般的幻境里，那种深情，那种妖娆，都恰似你如初的嫣然一笑。我用一捧静如花开的安谧，抚眠了尘世的喧嚣，用一场阑珊缤纷的帷幕，妆扮着你的窗景。殊不知待到繁雪落尽时，融雪成水，凝水成冰，而你在某一处隔窗相望，在那痕陌上残雪间，在那场素色流年里，是否还能依稀的记得起我的身影。凋谢，在最灿烂的时候。我轻轻地飘落在你的肩上，端详着你那姣好的脸庞，飘落在你的手心里，却溶蚀了自己的模样。从此，我便明白了，或许你的温暖，我根本就无法靠近。阳光，是我许给你的明媚。在日光倾泻的晴天里，你静静地站在暖暖的冬阳下，沐浴沉醉，而我却依偎在某个角落里，日渐憔悴。以风之名，为你浅唱轻吟，以雪之名，为你起舞飘零。丝丝的凉意，浸入骨髓，夜不能寐。我融进雪中，迷失了自己，走出雪外，却又迷失了你。佛前，那冗长的木鱼参禅声，满是一些无感无知，无念无想之类的喧哗。本想逃避于此，却殊不知，相思愈浓，禅意愈淡，心中的哪根心弦沾惹了红尘，在净土上泛起了红尘情长的涟漪。温婉华丽的倩影已然落幕，念白，也在平仄音韵之间变得悄然无声。残雪，被剪碎的思念，散落在陌上，如半开的荼蘼。踩在上面，每一步，都满是心碎的声音。终于，我们从相逢萍水，走到了相忘江湖。在咫尺天涯的牵念里，在须臾片刻的时光里，我于一纸瘦笺上，于三生石上写尽了自己的款款柔情。南国的红豆，愿青鸟多采撷几枝予你，妆扮着你那飘逸的苏裙摆，翩然的青萝衣。凄凄的寒意中，或许有一颗冰凝的心，该被呵护，该被融化。沏一杯暖茶，在沁人心脾的青涩浓香里，冉起了袅袅的温情。我用目光里的余热，温暖你的手心。窗外，身在为你下雪，心在为你取暖。以雪之名，为你飘零，我只想在清素无华的时光里，为你写出一纸宛如春暖花开般的淡淡温馨。1000字 初三 散文
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以秋之名秋，如一缕轻薄的红烟，散在这大地四分之一的时间里。遇到它的舞台，便轻飘衣袖，在这大千世界里留下忧愁与希望。也只有它，才懂得怎样给人忧郁的理由和希望的名义。若要将它们融在一个空间里，只能以秋之名。话别，我们在一个个的秋，也对着落叶许下下一次的相见，然后带着无尽的思念，离开。这个秋，便有了伤心的痕迹。收获，我们在个个的自己的秋，让眼瞳融了这一片的灿黄在里面，然后带着笑颜收获结果，获益。这个秋，又被赋予了无尽的希望。无论爱还在不在，这秋，总会给人笑与哭的力量。也许只是在红了的枫树林里漫了漫步，便因眼中的所谓萧瑟之色，而怦然心动，猛一感叹，就有了感伤的情调：若你我成风，风化作雨，雨落深秋，秋之名盛。以秋之名，散尽这唇齿之间的寂寥凛冽。以秋之名，话别悠长而缠绵的深情离恨。以秋之名，我用侠然长笑来淡去这秋里过浓的黯然伤感。步子碎碎如那落叶飒飒的音律，衣角簌簌风中游走。轻踮脚，醉在秋的一片深情中。凝重而又放松的心情，把所有的不痛快暂时的放下了，哪怕只是一刻，只要是开心的，只要是可以忘怀的大笑，就足够了。只有以秋之名，才可以做到。所以，宁愿在多情的夏和严肃的冬，我们会期盼凉爽的秋，给与我们伤感的同时又给与我们莫大的希望的秋。总是在岁月游走中想起，想起秋的美，秋的每一个值得回忆的美，更愿将其散播传送。到一日，得了个一心人，将与君诉说衷肠：愿意执子之手，与子步于有限之秋。这可喜的秋，原是寂寥而又催人泪下的氛围，道来却又渐渐的让人依恋了起来。开始温暖，开始唯美，也开始丰富多趣了。这许多时候，想想总是会变得美好的。也许只因心境不同罢。初时一个想法，到了却暗中的更改了，只能怨这善变的人。漫步未几，思绪已改，念头也随之变了。我一人寂寞伤秋，倒不如拉了人一同赏秋，赏赏着美景。于君之交谈中，悟一悟人生大观，在满目的萧瑟中，留一些可喜的言语，也许不都是正解。喜秋，不为停止时节，更不为改变时节。喜秋，只愿看它缓步走来，后于温润的夏，前于冰封的冬。以秋之名，待秋已成风，仍不相忘彼此之所共喜与所想。高二:刘娅娅800字 高二 抒情散文
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以“度”之名在身边总会听到有人说道：忍一忍。有人还会把此“忍”字奉为圭臬，挂在墙上，写在墙上；刻在身上的也大有人在。简直是对此字崇拜到无可救药的程度。在生活周围又有很多人说：低调，低调，再低调。我就不明白了，究竟要低调到什么程度呢？在什么时候低调，什么时候高调呢？还是一直一味的低调？说着说着就厌了，听着听着就倦了，做着做着就变了，学着学着就淡了，变样了……说了这么多，大家还不知道我想表达什么吧！其实我是想强调的是在“忍”、“低调”之后的一个字——“度”。万事都要有一个度的，有一定的程度。先讲忍吧，以前有很多人强调要以柔克刚，就是要多忍。古语说：“大丈夫能屈能伸。”|确实是，这点我不否认，做人就是要淡定一些。要有一种“无故加之而不怒，猝然临之而不惊”的度量。可是人不是一味的忍一味的让，有时候若是再忍再让就有些窝囊了。就像《唐伯虎点秋香2》中伯虎他老爹给他的一个遗言锦囊：忍无可忍无需忍。忍是要得的，但要有一个度，不能逞匹夫之勇，也不能一直忍气吞声，这就是度的真谛吧！低调可以说是谦卑，谦卑是很高境界的素养，可以说谦卑是助长成功的重要因素之一，大凡谦卑的人都会得到很多人的帮助，会遇到很多关键时刻的贵人。谦卑的人是不露锋芒的，因此很多竞争对手不会把他当做竞争目标，这样就不会首当其冲了，甚至会伸出无私的手去帮助“谦卑的人”。在《宫·锁心玉》中，其实我看的很少的，有一集放的是康熙立四阿哥为太子的情节，康熙临终的一席话很值得去推敲一下的，他说之前他很冷淡四阿哥，而今又立他为太子，是想从中保护老四的。康熙提拔老八和老十四，这样让这两派人互相争斗，以免自己心中的人选——老四受伤害。此招不可谓不绝啊，谁都应该明白一些宫廷的争斗之残酷，俨然是一招明修栈道、暗度陈仓之计。从中透露出康熙不正是无形中让老四谦卑、不露锋芒，然后能顺利登上皇位吗？因此说谦卑也是一种很值得拥有的方法。谦卑，也就是低调，只是一种手段，不是最终的目标。最终是要取得成果，获得成功的。故不能一直低调了，因为你不管是谁，你再有才，还是要表达出来的，不露锋芒别人还真以为你是“病猫”了。因此要在该高调的时候，该高调的地方，一定要站起来，证明自己的存在，展示“力量”，拿回属于自己的那一部分，这不是很正当的做法吗？《宫》中那一节，康熙挂了时，老四不是有自己强硬的实力——御林军来说话吗？该展示的时候，就要抓住机会，不然机可失、失不再来啊！低调的真正境界是什么？低调就是：“低调的同时能随时高调，但不能跑调。”这句网语说出了真谛啊，低调就是能随时高调，说明自己有实力、有能力，不是一个沙哑的窝囊废，真正低调的人是真人，真人不露相的，是实力的一派。所以说别一味的低调了，没有能力还在那滥竽充数，说的不好听点就是装B了，还是赶快让自己浮躁的心静下来吧，然后去努力充电了……低调有度，别没能力低调也在那低调，也不能不停的嗷嗷叫，低调是可以的，身边的人事物都在强调低调时，别忘了还有高调。不管做啥都要有度，虽说只是一个字，很简单也很好写，但不是每个人都能做到的，不是每个人都懂得……250字 六年级 散文
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以春节为每当到了春节，大家都会非常的喜庆。在这一天里，很多在外工作的人都会团聚。我们家家户户都盼着这一年。春节可以吃鱼，虾，年糕，各种好吃的东西，吃午饭时家里的人能来的就都来了，桌子上摆放了很多东西，有糖果，瓜子，水果，干果。家里的人全都坐在椅子，吃桌子上的东西。妈妈和姐姐在厨房里忙爷爷在打扫卫生，而我就坐在椅子上看电视，爸爸招待客人。吃午饭时，大家都坐在餐桌上喝酒，吃菜，聊天，而妈妈还在厨房里干活，真香啊！妈妈居然煮了我最爱吃的老鸭汤，鱼，豆角，卤鸡爪，吃完了，大家都走了妈妈和姐姐在厨房里洗碗，洗盘子爸爸拖地，我扫地。干完了，我说赶快跑到沙发上歇一会儿，因为等一会儿还要做晚饭。吃晚饭时，大家还是先坐在客厅里的桌子上吃瓜子儿，吃糖果，吃水果，吃干果。妈妈炒的菜做好了，我帮妈妈把菜端到桌子上，摆好碗筷，妈妈炒的菜可香了但是和中午炒的菜完全不一样，其中毕竟会有鱼，和年糕，长寿面，饺子。大家开始动起了碗筷，品尝着妈妈做的菜，好吃的都管不住自己的形象了，我真的好喜欢春节呀！虽然每年只有一次春节，但是我还是会记得妈妈做的菜！点评：本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 六年级 记叙文
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以春节为“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年，腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三，二十三，糖瓜粘，二十四，扫房日，二十五，冻豆腐，二十六，炖猪肉…”听着儿歌，我知道又快过年了。我还知道春节在农历十二月最后一天，也是大年三十。这天里有许多习俗，如吃饺子，贴春联，放爆竹，贴窗花等等。大年三十那天，我妈妈买了各种各样的年货，里面有春联，窗花，接财神，各种水果和坚果等，晚上我可以和哥哥姐姐闹一闹了。到了晚上，大人们在忙碌着，我和哥哥在玩玩具，姐姐坐在床上看手机。突然我们听到一声喊“吃钱啦！”我们嗖的一声跑到饭桌前，我一口气吃了八个饺子，吃到了七角钱，我哥呢，一口气吃了九个饺子，结果才吃到三角钱，可把我笑坏了。吃过年夜饭，我们都整齐的坐在沙发上，一边吃着水果和坚果，一边等着看春节联欢晚会，姥姥他们在屋里干完活后休息了一会儿。到了八点，我、妈妈、姥姥、大舅妈和我哥都津津有味的看春节联欢晚会，姥爷和大舅二舅他们呢？当然是在打扑克了，一般没事时，他们都会一起打扑克。今年的春节过的好开心，我真想天天过节啊！可以和哥哥姐姐们一起玩儿，还有许多好吃的。但一年只有一次春节，我只好盼着下一次过春节了。点评：本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 五年级 记叙文
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以勤奋为在美国，有一个人在一年之中的每一天里，都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个人名叫斯蒂芬·金，是国际上著名的恐怖小说大师。斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。斯蒂芬·金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日(国庆日)。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断地给这些人送去灵感。斯蒂芬·金和一般的作家有点不同。一般的作家在没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。他说，我从没有过没有灵感的恐慌。做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。500字 高一 议论文
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以眼泪为昨天晚上我熬夜看科学，终于把有胚乳植物和无胚乳植物的各部分名称记牢了。并把默写本抄好后交给了老师。梁老师眯着眼，挠了挠头发对我说：“怎么错这么多，抄的都记牢了吗？”我很坚定地说：“昨天我熬夜看科学，都记住了。”我对梁老师投了个可信的目光。“就这点破玩意儿，还要熬夜。你上课记记不就行了吗？”梁老师批评道。我脸皮薄，听到这句话，自信心受挫。大庭广众，又在这么多同学面前，感到了难堪。我委屈的撅起了嘴，低下头，眼睛微微的发酸。梁老师重复道：“就这点破玩意儿，还要熬夜，你以后不许熬夜看科学。”接着，梁老师在默写本上写下了一个大大的“阅”字。我苦涩的在教室里打转，心里没有怪老师。只是怕被同学看轻，我很迷茫，憋了很久的眼泪最终还是掉了下来。捂着嘴，呆呆的地坐到了座位上。手指不断擦拭着眼眶，眼泪像断了线的珍珠，不管我怎么擦，它只会越来越多。“这个不争气的东西”。我不知是在骂自己，还是在骂它，只是周围人那可怜的目光让我很别扭。翻开默写本，一个鲜红的“阅”字呈现眼前。这个字怎么看都不顺眼，不顺心，只觉得老师写得很潇洒。今天眼泪格外的多，也格外的咸。当我哭得“红光满面”时，心里终于舒畅了。眼袋好像肿起来了，眼睛也眯成缝了。回想刚才哭得梨花带雨的样，只觉得真丑。眼泪，这个不争气的东西。500字 五年级 叙事
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