浅谈阿涌叔叔体验式教育
700字
六年级
议论文
说到阿涌叔叔的体验式教育，那可是一天一夜都说不清，而关键就在这个体验二字上。
体验是什么？词典里说：体验，就是通过实践来认识周围的事物，亲身经历。对啊！阿涌叔叔不正是一直坚守这个原则吗？卖报、卖花、当小教官、开展报告会……，这些都是在让我们“体验”。可有人说，体验，太简单了，现在不是有许多小记者夏令营、军训什么的嘛，随便报一个参加不都会有提高嘛！这些活动虽然都是体验生活，但真正得到提高了吗？答案是否定的，因为缺少历练！在那种体验里，物品是现成的，方案是老师写的，技术是专业人员教的，场地是大人租的。在他们看来，孩子就是机器，给他所有的零件都配好，并检查好了，再让他照着自己设定的程序去做。这种体验，我们不要！我们不是机器，我们有我们自己的想法和思维方式，这些想法都是独一无二的，但却被大人的“程序”挤占了，只为了学习好，听大人的话，这值得吗？我们渴望自由，渴望舞台，渴望得到一些历练。这些，阿涌叔叔都给我们了。那双大手毫不留情的把稿件撕碎，一次又一次，但同样，一个又一个创意的火花在心中绽放。那一句“不知道”，让我们哭笑不得，当完成任务时，却可以自豪地说上一句：“瞧，没有你，我们也一样能做到！”老一些的小记者都知道，阿涌叔叔骂谁越凶，就越希望谁快一些进步。那一声“你叫什么，我都不记得你了”，是多么期望我们不要滥竽充数，虚度光阴啊！还有时好时坏的手表、一个个让人叫好的游戏，不管到何时何地都不忘为我们争取机会……
阿涌叔叔的教育不单单是体验二字，还是一个长久的，坚持了29年漫长艰辛的过程，当第一份油印小报出来时，只有6个孩子，那正是这个过程的开始。创造力、思维发散性，都是阿涌叔叔让我们拥有了那些比学习、听话更可贵的东西。
放开我们，我们就有本领飞得更高；
相信我们，我们就有办法让你相信；
看大我们，我们就有能耐让你惊叹！
这三句造就了我们，也见证了那29年的辉煌岁月！
三八妇女节
450字
五年级
叙事
今天是三八妇女节，我一大早就想着怎么给妈妈一个天大的惊喜，两个计划呦！哎，对了，我在4399开心农场上有块地，正好种了一地康乃馨，今天应该开了，何不把漂亮的康乃馨送给妈咪做节日礼物？说到做到，中午放学后一回到家，大衣也来不及脱，就打开了电脑。“咔嚓咔嚓”，妈妈的钥匙在门上作响，一进门我就让妈咪闭上双眼，把她领到电脑前，“哇！好漂亮！”妈咪一睁眼就像小孩子一样兴奋地叫了起来，激动地语无伦次：“哦！太美了，洁白高雅的康乃馨！”我跳到妈咪跟前，“扑”地一下吊上她的脖子，在妈咪耳朵边细语：“妈咪，三八节快乐！”妈咪笑了，笑得好开心呦！送完礼物表达了心意后，我倒在沙发上，计划着下一个惊喜是什么？对，妈咪喜欢红星花。这种花期很短，妈咪每次都看不够，所以，我准备用一个橡皮泥捏一个。我找了一根树枝，用红色的泥在树枝上面三下两下，一朵漂亮的红星花就做好了，接着用绿泥添上花托和叶片，ok!不费吹灰之力就做好了一件礼物，俺牛吧！妈咪收到礼物，美滋滋地不住地夸奖我的手艺，欣赏了好久才小心翼翼地插在花盆里。妈咪搂着我：“有个女儿真好！妈咪真开心！这是我过的最快乐的三八节！”，说完，妈咪笑了，我也开心地笑了。
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浅谈生活中很多方面都存在问题，如果每个问题都去深深刻刻地解剖、分析再把它转换成文字写出来的话估计我这篇文章就要成长篇论文了，出于简便考虑（给阅读者简便也给我简便），我于是写了这篇浅谈文，应该算短篇的议论文吧。环境总会影响着每个生存者的心情，一个人如果总是在黑暗的环境下待着，过不了多久，他这个人也将会变得心存不轨，甚至说是无恶不作，无法控制住自己。一个人如果在阳光的环境下成长，那他的未来之路一定会很光明，因为他的心是充满阳光充满希望的，不像那些已对自己绝望的人一样。这就说明，一个良好的环境对一个人的发展来说是十分重要的，但是生活中不一定处处都有良好的环境，就比如说教室，往小了说教室仅仅是一个空间，容纳着几十个人口同呼吸共成长，而往大了说教室却是环境中不可或缺的一部分。恰恰在这样的环境中，却存在着不同种的噪音的合集，比如自习课不顾他人利益自私自利地进行讨论（你可不知你发出的声音可有多大），当然我们也可以从小事中见本质：至少可以判定出此类人的公德心不够强，甚至是心理上存在着不同程度的扭曲，有着“不祸害到别人不罢休”的“气质”。又比如说，吃饭要别人陪，这点我不介意，但是却有这样的一例真实的例子在我身上发生过。从前我和同学一起出去吃饭，因为那时候我也有空，他也有空，所以一起去吃饭至少能有个人陪同；而后来的后一天因为我真的有急事，以好的语气对其说道：今天我可能没空，你自己去吃吧！你猜猜他怎么回应？直接板着个脸跟我说：唉，我交友不慎啊，交上你这样的朋友。我也只能笑笑，此中蕴含着十分多的哲理，在这里我暂且先提起几点：1。不要把别人对你的好当作理所当然，因为没有一个人在生下来之后就应该对你好，对方对你好是给予你面子而不是给了你资本。2。为人处事的时候要懂得包容，谁没有意外情况？你如果还是按照老路来前行，撞到大树、跌进溪流、坠入悬崖那都是你自找的。3。思想不要太幼稚，只有幼稚的思想才会干出幼稚的事情（甚至说是愚蠢的事情），随着年龄的增长我们每个人都应该懂得了。人在任何条件下都不可能离开环境，只要你还活着，那你每时每刻都在接触着环境，自己忍耐环境中的种种不足是一个方面，而更重要的另一个方面是让环境中的每一个个体都能够树立起集体主义的价值观，不要总是想着自私自利，也只有这样，环境才会有大幅度的改善，我们每个人才能直面阳光无惧黑暗。初三:凯品天下900字 初三 议论文
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浅谈离开了居住三年的牢笼，为何还有了些许不舍，是他，是她，还是它？三年青春交给了初中，交给了校园，处于青春期的我们顶撞老师，顶撞家长，排斥着一切我们看来不美好的人、事、物。刚入初一时，我们尚未成熟，青涩稚嫩的我们第一次跨入初中的校园，离开了生活了六年的学校，从原来的大姐大变成现在的小妹妹，心中感受不言而喻，尤其是我啊，说实话，小学虽然是住宿学校，条件真的很好，可悲，初中条件那真是说不起话那时尚小，也不明白什么东西，我把自己包了一层外壳，不接近别人，再加上脾气不好，很多男生对我印象都是——母老虎……那是挺伤心的一件事，就感觉，这三年完蛋了。初二，基本上是我们每个人都比较叛逆的时候，很多人习惯用拳头说话，伪装坚强，其实，这时候，也是最需要关心的时候，交一个知心的人很难，所以我们都会选择什么事由自己来抗，还好，我有一个知心朋友，可以再伤心时向她倾诉，问她她的建议，这时候的我们是最迷茫的，也是最抱怨的，最吃不了苦的。初三你就没知觉了，每天都是一样的生活，还要各种补课啊，很苦，但也是最充实的吧，走过了叛逆的初二，我们会成熟很多，也猛的开始知道学了，当黑板上的中考倒计时向你宣战的时候，没经历过真的不懂那种心情，从三位数到两位数最后归零，你会很乱，会突然舍不得一些事情，老师，同学，还有你曾经深恶痛绝的学校……总有一天，老师会给你签同学录，你会发现，对你印象再不好的老师也会对你衷心祝愿，即使和你关系很不好的同学也会写下一大张留言来祭奠你们死去的友情，最后在衷心祝福一句：祝你考上理想高中！拍毕业照的时候，再坚强的同学也会泪流满面，当你拿到中考准考证的时候，不知会作何感想，毕业证被誉为散伙证，很多同学会抱着毕业证哭上一天。当你拿到你理想高中的录取通知书的时候，那么，初中，再见…。.700字 初中
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快乐成长式教育与棍棒式教育辩论大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感动的孩子则常常反省，因为感动增加了他内心的勇气和智慧。”每个父母在教育孩子的过程中都或多或少会犯下一些错误，对此，我们没必要在孩子面前伪装我们的歉意，只要我们勇敢地对孩子道歉，孩子会觉得自己很有尊严，并且也会以相同的态度对待父母以及其他人。真心诚意地改掉我们的错误，则会令孩子对我们更加的佩服和欣赏。教育无小事，作为家长应该遇事问因由，惩罚得当，才能使我们更好地成长。谢谢大家，我的辩论结束。700字 初一 记叙文
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浅谈青春如果给我一张纸，我会画出安徒生的童话世界，我会画出凡尔纳的海底世界，或许我不能像梵高那样画出炯炯的向日葵，我也无法与毕加索的抽象画相媲美，但我可以画出我的天堂。如果给我一本书，我会选择格林童话，撑起我心中的美丽，同王子一起赴宴，我会挑起我最爱的水晶鞋，穿起最华丽的衣裳，虽在半路遇见嫉妒的女仆，纵然在屋里蹿出狡猾的狐狸，我都会逢凶化吉，在王子的怀里甜蜜的微笑。丰子恺的漫画实着让人着迷，那是未泯的童心，寥寥几笔，就勾勒出他幻想的世界。可那只是幻想，尘封在曾辉煌的角落，埋藏在曾喜悦的心中。可惜豆蔻年华般的少女的心，却坚硬如石，这是怎样的悲哀，让一张白皙的纸，画的天花乱坠。他也从不愿将一个天朝赐予我，纵然我会机械的舞蹈和一套高谈阔论。曾经我低头，看到夹着泥土的石子路，我蹦跳着寻找我快乐的源泉。但如今，我看到的是柏油马路燃起令人作呕的火焰。座座耸立的高楼，张牙舞爪，在吞噬，一点点被腐蚀的心。只是，你永远不懂我的伤悲，渴望将要破土重归大地，黑暗却在顷刻间，一脚踩下，我不灭的希望。青春从不卑微。曾经的天真无邪，曾经的年少轻狂被丢弃去哪里？如今的看穿世俗，踏破红尘又从何而来？从始至终，我一直在寻找，那个令我向往的地方。天堂。我依旧年轻，盛着不灭的希望之火，度过寒秋，流失的灰烬在荒无人烟的岛屿燃烧，我一直在渴望，一直在寻找，那个令我向往的天堂。或许在年迈的时候，我依然撑起火炬，看今朝，数谁最风流？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。700字 四年级 散文
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浅谈懒惰懒惰是成功道路上的荆棘，它将阻挡我们迈向成功的脚步，只有勤奋可以助我们披荆斩棘，因为它是我们迈上成功路上的一把宝剑。有位哲人曾经说过：“懒惰等于把人活埋。”懒惰是生活的死亡。有一个寓言说：有一家人都很懒惰，每日的家事爸爸不做就叫妈妈做，妈妈不做就叫女儿做，女儿不做就叫小狗做。小狗没有办法，只好用尾巴扫地，用身子抹桌子，甚至用嘴叼着水管给花草浇水。有一天，来了一位客人，见到小狗做事便很惊讶地说：“喔!小狗这幺能干，还能做家事呢!”小狗说：“没办法，他们都不做，只有叫我做!”客人一听，大吃一惊：“小狗也会说话!”小狗赶快对客人示意：“嘘!不要让他们知道我会说话，否则他们还要我接电话!”一个人，天生两只手，就是要做事;生来一双脚，就是要走路;甚至眼睛要看，耳朵要听，嘴巴要讲话。天赋属于我们的本能，如果不用，人不是成为废物了吗?西谚有云：黄金随潮水流来，也要你早起去捞起它。中国人一向相信财神爷可以送财富，但是财神送财来，也要你礼貌性的去接受，如果你懒惰避开他，也不能发财。甚至套在脖子上的大饼，你吃完了前面的部分，如果连转动一下都懒得去动，那么饿死也是活该。人多数不是懒惰的，你看!天生用眼睛来看世间万物，但是人觉得不够，因此发明显微镜、望远镜，希望看得更高，看得更真;天生耳朵要来听声音，人们又发明了播音机、广播机、电视机，希望听得更远，更大声;天生一双脚应该用来走路，人们又发明了脚踏车、汽车、火车等，希望能与时空竞赛。世间上，懒惰与贫困是难兄难弟。因为懒惰，所以贫穷，因为贫穷，所以容易懒惰，这是互为因果。所以人如果想改变命运、改变贫困，必须舍弃懒惰，要勤劳精进。天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。一个懒惰懈怠的人，就算拥有再多的天赋又有什么用呢?他永远等不到收获成功的那一天……天纵英才，又有何用?700字 高三 议论文
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浅谈勤奋勤奋是好学的一种表现。勤奋的终点大多是成功，因此人们经常在这条道路上奔跑，并乐此不疲。勤奋的人一般都会在某一时间内将精力投注在某一事物上，并获得比常人更多的东西。比如华罗庚，他能够一整天都坐在书桌前进行计算；又比如牛顿，误将怀表当做了鸡蛋放在锅里煮，这一点人人都能够做到，却人人都难以做到。所以，勤奋需要一点专注。有了专注还不够。若是能够专注却不能够长久地坚持下去，那这不是勤奋，是“头脑发热”。只有自己坚定不移地行动，才有可能多获得一点点的成功。但人的生理与心理都给它设下了限制：可能是由于一时的辛苦，致使躯体疲惫而精神难以持续；或许是被大千世界的繁华所吸引，不愿再继续这种苦行僧似的磨炼。古语有云：“三天打渔，两天晒网。”因此，勤奋需要一种叫坚持的品质。光坚持还不够，还得好问。能够坚持的人有不少成了不知变通的书呆子，好问的人却可以成为智者。正所谓“勤学好问”，勤奋与好问是分不开的。当然，这里的好问，不仅是问他人，更是问自己，问自己的心，时常检阅自己，批评自己。能够扪心自问的人，就可能称得上善问。善问的人能够积极改正并完善自己。那么，勤奋还需要善问。能够做到善问还远远不够。如果经常问别人为什么，就会导致个人失去主见并使他人产生厌烦。所以，勤奋的人必须有自己的思想，能够不拘一格、举一反三。思想就好比路标，引导你更快地接近成功。不少勤奋的人成为了思想家，在某一方面有自己独到的见解。勤奋更需要懂得一点思考。当然，即使可以拥有以上全部的品质，也只是勤奋了一半。勤奋需要合理作息，劳逸结合，生活简单、有序，珍惜时间……说来说去，勤奋还是要靠你的心，你的心意到了，自然足够勤奋。勤奋是善学的一种表现。700字 初二 议论文