第一次搓汤圆
350字
四年级
日记
大年除夕晚上，外面的鞭炮声响个不停，我们一家人沉浸在迎新年的快乐气氛中。
吃过晚饭，奶奶和妈妈围在桌边搓汤圆。看到奶奶熟练地把一个个汤圆搓得又大又圆，那白得发亮的汤圆好像在朝我微笑：“小朋友，你有勇气来试试吗？”看着汤圆娃娃的笑脸，我已经有点迫不及待了。我央求奶奶让我试试，奶奶被我缠得不行，就答应了。奶奶一步一步地教我：先把面捏成一个团，然后放在手掌心上，两手使劲地搓，用力要均匀。我学着奶奶的样子，把面捏成一团，这让我觉得很容易。可是放在手掌心上搓就不容易一，汤圆娃娃好像和我作对似的，不管我怎么搓，它总是不圆，放在盘子里像个不倒翁似的。奶奶告诉我：这是由于你的手掌心太小，用力不均匀，又不太熟练造成的。我毫不气馁，不断地学奶奶搓的样子，自己再总结经验，一个又一个，我搓的汤圆终于又大又圆。
“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆圆又圆。”我情不自禁地唱起了这首歌。汤圆代表着团团圆圆，看着我搓的汤圆，心里比吃了蜜还甜。
投机取巧的老对
700字
五年级
记叙文
投机取巧的老对我现在的老对和我做老对的时间是最长的，从他身上发生了好多让你乐得合不上嘴，笑得弯着腰流眼泪的事在一次语文课上，老师对我们说：“我在黑板上出一些组词的题，谁先完成就给谁上一面小红旗。”我的老对听了后就对我说：“我肯定是第一。”我说：“你吹牛吧！”老对说：“不信你就看着吧。”老师开始出题啦，全班同学都在飞速地写着，教室里只听到笔与纸摩擦的声音。我心里想：“老对呀，就你的状态还想拿第一，上小红旗？那肯定是一大新闻啦。”可是，老师刚一出完题，我的老对就说他做完啦，让我大吃一惊。老师很高兴，就让我老对把他的答案念给同学们听，再看我老对的表情很不自然，露出了惊慌的神色，但他还是马上站起来，咳嗽一下嗓子，大声念道：“一、一塞、一庚、一策、一解、一辞、一陆……”还没念完，全班同学都哄堂大笑，我也在同学们的笑声中知道了我老对投机取巧的“高招”啦。
我的老对还有更逗儿的事呢，也是一次语文课，我们在老师的指导下做一篇阅读，题目是《可恶的小偷》，讲的是一个小偷到处偷东西，让居民不得安宁的事。老师在讲课的过程中，突然发现我老对没听课，在低头开小差呢，就叫他回答问题。可我老对正专心画画呢，根本就没听到老师叫他，在我的提醒下，他慌忙站起来，吱吱唔唔也不知道干什么，老师就重复一遍，让他回答这篇文章中的主人公是个什么样的人，你以后应该怎么做？“这很简单”，老对很自信地回答道：“他是个很好很棒的人，我应该向他学习。”语音刚落，全班顿时一片笑声，笑得同学们前仰后颔，有人一不小心笑得坐在了地上，再看我老对，还是满脸疑色，不知道同学们在笑什么呢，怎么样？我的老对有趣吧。其实我老对也很可爱，他爱帮助同学，很为集体着想，每次班里和同学有什么事，他都抢着做。
听了我老对的两个小故事，你们知道我老对在学习中投机取巧的“捷径”和语出惊人的回答了吧，我们可不能像他这样对待学习呀。
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日记
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搓汤圆每当看到那白白的糯米粉，我就想到去年搓汤圆的情景。那天黄昏，我们一家刚吃完饭，奶奶就端出热开水，喊道：“帮我去拿三包糯米粉放在桌子上，大家都去洗一下手。”我听了，拿来了糯米粉。奶奶把其中两包倒进盘子里，加了一点热水，先揉了揉，再翻一下，又压了压，然后加一点水，一直重复了五遍，最后把一包倒进去，揉了揉，一团糯米团，就这样诞生了。“搓吧。”奶奶一声令下。爸爸搓成长条，一人掰了一块，奶奶拿了一块放在手心，搓起来。我看了，学着奶奶的样子，用力搓。5秒钟后，松开手，发现扁的跟饺子皮似的。大家都捧腹大笑。我低头不语，脸红到了耳根。奶奶示范给我看，一边搓，一边说：“要放在手掌心，顺时针搓，不能用力也不能太轻。”我照做。可是好景不长，听着姐姐讲了一个笑话，笑起来，一不小心，把汤躺圆掉在地上了。妈妈说：“哎呀，你明年脸上要长白斑了。”我心里很担心，心想，长白斑了，我就见不得人了。于是，马上把它捡了起来。这时，姐姐搓出了一只小兔子，我想，我也可以搓很多花样的汤圆。于是，我把在手工课上学到的本领，捏出了小狗和金元宝。在一片欢声笑语中，终于搓完了。看到盘子上大大小小的汤圆，就像一粒粒珍珠，我心里像吃了蜜一样甜。500字 四年级
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