那声音回响在我耳边
500字
初三
叙事
来到小河边轻轻捡起一块石子，仍进水里，“咕咚”一声清脆悦耳，激起我心中的涟漪，这声音一直在我耳边回响。
那是阴雨连绵不断的夏日，乌云像巨大的岩石压得人喘不过气来，那一天，我丢同学的书，和她吵了一架，又因为作业完成不及时被老师批评，回家又收到了老妈的怒斥。。。那一天好像所有的不顺利都像口香糖甩都甩不掉。走出家门，眼前一颗晶莹的石头落入我的眼帘，我踢着他来解闷，不觉间来到了小河边，一个不小心把石头踢进了小河里，“咕咚”一声，那声音在我心中起伏荡漾，看着石子落入水中，好像一切烦恼都伴随着石子沉入水底，禁锢在水底，接着我又拿起一块大石头“噗通”石头沉入水底，带走了我心中的不快，那声音像一块橡皮擦。抹掉我脑海的忧愁。
那是阳光明媚的春日，一切都如此美好，我拿着自己用辛苦换来的成绩来到了小河边，春风拂来我伸开双臂享受风的抚摸，享受钻进鼻间淡淡的花香。捡起旁边的一颗石子，轻轻投到水中，“咕咚”水面泛起圈圈波纹，石子沉入水底，把快乐锁进我的记忆，那声音像起跑前的枪声，带给我动力。
思绪回到现实，河面平静，但我的内心波涛汹涌，泛起朵朵浪花。岁月一点点消逝河底保存了我太多的回忆，那是我的生活，河底应该是五颜六色的吧。
多年以后，我也不会忘记这条装满记忆的小河，不会忘记那声音。
初三:刘一诺
家乡的风景
400字
三年级
写景
郁郁葱葱，少不了它；百花争艳，少不了它——我的家乡。它虽没有浩浩荡荡的黄河，也没有清澈见底的漓江；它虽没有峰峦雄伟的泰山，也没有红叶似火的香山，却有着古朴的美，独特的美。
在我们那儿，树是常见的，可干净的小河却不是很多。所以我特别喜欢小河，喜欢它的稀少，它的稀少更说明了它的珍贵。我更喜欢它一年四季的样子。
春天，当小草探出头时，当大树抽出新芽时。这条小河解冻了，“叮咚，叮咚”地，弹奏着优美而悦耳的琴声。
夏天，当大树成荫的时候，当知了在树上唱歌的时候。这条小河也给知了伴奏。
秋天，当鲜果累累的时候，当金黄的树叶一片一片地飘落了的时候。河水跑过来接住了这群飞舞的“蝴蝶”，与它们玩耍，河里的小鱼也来凑热闹。
冬天，家乡的河就像巨兽的一张嘴，在寒风中吐着热气，大娘大婶们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了，冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。虽然说热，但是，小河上还是结起了一层薄薄的冰，像一条通往神殿的道路。
家乡之水，为我们的家乡添了一条银色的发带；为家乡的美丽献出一份力量；为我们的生活带来简便。我爱你！家乡的小河！我爱你！我的故乡！
三年级:褚雅馨
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初三
叙事
500字
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那声音在耳边回响世界是瞬息万变的，你若想证明你曾来过，便一定要留下你独有的声音，在以后的日子里，让它常在他人的耳边回响。蝴蝶挣扎出茧细微的沙沙声是它光临过这个世界的见证；幼鹿习步摔倒时重重的砰砰声是它成长于这个世界的见证；老师在课堂上如清冽的泉水般讲课声是您让我难忘的见证。那声音，常在我耳边回响。第一次见到她时，便是“先闻其声，后见其人”。高跟鞋与地面撞击时的“铛铛”声是她出场的前奏曲，每一声都干净而清脆，不与其他任何声音混合，像是一首明快的曲子，那跃动的声音，让你的心也禁不住一起活跃起来，似乎随着她的声音，你也像童话里的小女巫，骑着扫帚飞起来了。对的，就是这样轻松而快乐。这样神奇，让人忍不住去想起它，让它在你耳边回响。她就是这样一个人，你会因为她特有的声音而难以忘记她。以至于在后来的日子里，每当我陷入困境时，便常会想起那堂课上她活力而充满自信的声音。但如果你认为她让你难以忘记的声音只有这些的话，那就大错特错了。初中入学的第一堂语文课，伴随着九月暖阳洋洋洒洒了一桌子，映着我充满期待的脸颊。就在这时，她出现了，并没有意料之中的精致面孔，却是充满自信的脸庞。她并不像一般老师那般循规蹈矩的从第一课讲起，反而带着我们走入了初中的第一篇古文——刘义庆的《咏雪》。这对才疏学浅的我来说可是太困难了。不过善解人意的她用着她丰富的面部表情与肢体语言极力的渲染了“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”的不同。就连那双高跟鞋，也在“撒”这个字说出口时重重得铛了一声，在“起”这个字念出口时柔柔得铛了一声。这看似平常的铛铛两声，于我来说却是有了画龙点睛的作用，瞬间便通过两个拟声词体会到了两者的不同，领略到了动词运用对文章感染力的不同。现在想想，我会在后来的写作中格外注意动词的运用也是得益于当初的“铛铛声”吧！难以忘怀的，就是她那轻快而又令人受益匪浅的声音了。如果说《高山流水》歌颂伯牙与子期的情谊，那么她的铛铛声承载着我对她的敬重；如果说《命运交响曲》谱写的是贝多芬对命运的不屈服，那么她的铛铛声描绘的是我面对困难的自信相对；如果说《义勇军进行曲》鼓舞了中华人民的斗志，那么她的铛铛声给予我乐观向上的精神。每当处于逆境，面对难题，心烦气躁时，那铛铛声，在耳边回响……900字 初三
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回响在耳边的声音声音，看不见，摸不着，你甚至感受不到它怎么来的，却又那样令人陶醉，回响在耳边的声音，总会让人不自觉地愉悦起来。我喜欢声音，当然是那些回响着的声音，不像猛烈的巨大的噪音，穿耳而过，刺得人头痛眼花；也不是那些杂乱的声波，毫无秩序地碰撞着你，乱糟糟的令人心烦。回响在耳边的声音，是有生命的。我喜欢考场里的声音，思绪沉浸在考题上，目光聚焦在文字间，耳畔就热闹了起来。时而，有人轻轻放下笔，时而，有人“呼”地翻开卷子，时而，有人的衣服划过桌面；笔与桌面的碰撞，一点是清脆的，塑料笔干脆尖锐，钢制笔沉闷却深厚，“啪嗒”一下，像是在显摆自己的进度。试卷也一定有纸那独特的滑音，翻得快，声响就明亮而布满棱角，轻轻滑过，又是一句短促的呢喃。空阔的教室里，可能悄悄地，静的出奇，又会忽然听见前边有些明快的演奏，后方又有几点轻盈的伴唱，此起彼伏，好不美妙。我喜欢耳边的风声，两幢高楼屹立在平坦的低矮楼房间，风就从那里穿过，掠过我家门口的小径。夕阳西下，风会带一点点余热与不舍，缓缓地擦过耳畔，回响着的是柔和的细语，夜幕深沉，风会有一种活力与自由，“唰”地穿过我，又忽而停下，声音时高时低，却又若有若无，与我的脚步一起，踏破夜晚的宁静。红日初升，夹在两幢高楼之间，像颗红色的鸭蛋黄，上面是蓝天，下面是橙色的余光，风声便静了下来，但也仍有一些轻响，沐浴在晨光之下，懒洋洋地，像刚睡醒的声音，带着暖意，萦绕在耳边，实在是一种享受。我喜欢邻居的声音。静静地锁在被窝里，夜深了，楼上却仍有小孩子在玩耍，轻敲着地板，“咚、咚……”的轻响就回响在我的耳畔。还有楼上家长的低语，萦绕在耳畔，听得见，却又听不明白，朦朦胧胧的，也不见得要听到些什么，只是觉得，和洒在桌子上的一点点光芒，也很般配是了。早上醒来，又会听见楼底的车铃声，楼上某家的人呼唤几句，便“叮”的一声响起，有用大叔踏着车踏板，也不知道踏空了几下，柴油缸才慵懒地“突突突”地嚷嚷起来，萦绕在耳畔的，有声音吗？或许有吧，又或许没有，我想，至少是回响在我心里吧。我喜欢回想着的声响，它们轻轻地钻进我的心中，有忽而消失不见，有时，甚至感受不到它们的存在，却又真切地从远方传来，带着温暖，自由，愉悦……900字 初三
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回响在耳边的声音人的一生当中，总会听到各种各样的声音，这些声音伴随着我们走过岁月，踏过春夏秋冬，直到生命的完结。童年之稚从小时候刚睁开眼的第一刻起，听到的是妈妈的声音，“孩子，妈的宝贝。”带着浓浓的疲倦和甜甜的欣喜。渐渐长大的过程中，又出现了其他的声音。幼稚园的老师对我说：“路上小心点，别顽皮不回家哦！”邻居对我说：“个子又大了，长大了肯定比她妈妈高。”小朋友们对我说：“给你吃糖”······这些声音，伴着我走过了美丽却又短暂的童年。我的童年，是一首动听的歌，每一个声音是歌里的每一个音符，缺一不可。少年之勇——青春期的叛逆进入了初中的我同时也跨入了一道名为青春期的门。每天上学，妈妈对我说：“路上慢走些，看着车，小心点，别急，过马路看着红绿灯······”于是越发的认为妈妈烦人了，同学们都说自己的妈妈太唠叨，果然是这样。于是，叛逆的我听不进去一点劝告。脱离了爸妈的掌控，我像一架偏离了航道的飞机，一只断了线的风筝。我开始在叛逆中沉沦，可是班主任的出现却把我从堕落的深渊中拉了回来，她说：“除了你自己，没有人可以帮你。”她说：“你最大的敌人是你自己。”朋友们也说：“别停步，梦想需要不停追逐。别认输，熬过黑夜才会有日出。”于是，我这架偏离了航道的飞机找回了轨道，这只断了线的风筝重新找回了属于我的位置。这些声音，使我没有在青春期的叛逆的泥泞里沦陷，我的青春期，是一首意境优美的朦胧诗，青春期的每一个声音是构成这首诗的字符，与众不同。少年之痛——离别的感伤中考完以后，我们就分开了。也许分开微不足道，也许同学们在一起的时间微不足道，但这感情却是深厚的，不可分割的。我想，在离别那一天，朋友的声音会成为我生命中的永恒。“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”“天之涯，地之角，知交半零落，一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”这些声音，给了我少年时代永恒的记忆。我的整个少年，是一条广袤无垠的海，每一个声音，都是汇成大海的水滴，独一无二。700字 初三 记叙文
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回响在耳边的吆喝声“高价回收冰箱，空调，彩电，洗衣机，电风扇，废旧物品咯”……“卖糖葫芦嘞！”记忆之中，这两句吆喝声，是我最熟悉的。小时候，大院里基本上都是爸爸同事的孩子，大家关系都特别和好。有时候，娃娃们正玩的找不着北，突然听见一声吆喝“高价回收嘞……”，声音高亢嘹亮，拖着长长的尾音，是那种好玩的方言。然后，就会有一个老爷爷，身上的衣服洗得发白，原先的颜色模糊不清，他就那么晃晃悠悠，骑着一个除了铃铛不响，哪哪都咯吱咯吱响的破旧三轮车，手中拿着一个波浪鼓，一边慢吞吞的摇动，一边扯着嗓子吆喝。我们迅速放下手中的泥巴团小纸片，热情地尾随在破车后面，开心地跟着一起喊：“高价回收嘞……”我们是想模仿他的尾音上扬，却常常喊破了音，根本不在调上，然后全体捧腹大笑。老爷爷并不恼，和气地和我们一起笑。一群小屁孩，跟着一个老爷爷在大院里吆喝着转悠，成了当时常常可以看见的和谐画面。一直到天擦黑，才依依不舍散去，各回各家，各找各妈。老爷爷和我们挥挥手，在夕阳下慢慢远去。我后来知道，那老爷爷靠自己的劳动养活着一家人，还收养了一个孤儿。他是值得尊重的。他后来就没有再来过了，有可能生活艰辛，他带着家人回老家了吧？现在偶尔听到小区里的吆喝声，我还会张望，希望能再见一次那个和气的老爷爷，问问他现在过得可好。可惜再也没有看见过他……糖葫芦呢，是我小时候最喜欢的零食，没有之一。就算是在看我最爱的动画片，只要听见门口一声“糖葫芦嘞……又甜又脆的糖葫芦嘞”……我就会以迅雷不及掩耳盗铃之势麻溜冲出家门。疼我的奶奶，最了解我的嘴馋，她悄悄塞给我的零花钱，全送给卖糖葫芦的阿姨了。小伙伴们一般都会在旁边巴巴地看着，我能听见他们咽口水的声音。拿到一串红彤彤的糖葫芦，我通常先自己咬上一大口，然后毫不犹豫递给旁边已经急不可待的小伙伴们，大家一起沾了满嘴的亮晶晶糖稀，心满意足，开怀大笑。回家时，小手黏乎乎，小嘴脏兮兮，照例会被妈妈们凶一顿，罚站墙角，站着的时候，回味着甜蜜，满脑子还是回响着“又甜又脆的糖葫芦嘞……”，悠长悠长的吆喝声，在脑中久久不会消失。如今搬到市中心来住，再难听到那些高亢辽远的声音，有时偶尔听见，那些人也只是在小区大门外草草哼两声，就匆匆骑着电动三轮溜了，好似他们只是走一个过场。记得有一次，一个满脸胡子的老爷爷，拉着一个两轮小车，后面都是废纸箱，但他吆喝的声音却似壮年男子：“收破烂嘞！”让我目瞪口呆，以为从前的老爷爷又回来了，忙将那个人喊住。这才发现认错了。我将家中的酸奶和旧报纸全部拿出，本来想送他的，但那人却从包中掏出6块钱硬塞给我，说：“来，小伙子拿好了”。他将废报纸仔细叠好放车上，又推着车，继续吆喝着远去了，望着他的背影，我突然感慨万千。也许有一天，这些常常回响我心底深处的吆喝声会越来越少，甚至销声匿迹。但是，它们是我的童年，它们是我心中最美的声音。1000字 初三
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回响在耳边的脚步声它，轻轻的，像三月的小溪流水；它，重重的，像古寺的暮鼓晨钟；岁月长河，回首望去，仿佛隔了一重光幕，唯有那回响在耳边的脚步声那样真实，使回忆有迹可循。妈妈的脚步声永远轻轻柔柔的，但又带上了些急促，像是在荷塘中的小舟滑过水面。爸爸的脚步声呢？沉闷厚重，仿佛每一步都行走在沙地上，一步一个脚印，像一只在林中巡视领地的大熊呢。奶奶呢，每一步仿佛都蕴含了太极八卦一般，既虚又实。而哥哥呢，从来不用分辨他的脚步声，因为他总是用跑的。脚步声看似都是一个样，不过都是脚踏在地面上罢了，但一旦你听得久了，即使不用细心分辨，从耳畔传来的足音，仿佛都会从耳朵直接钻进脑中，立刻反映出那人的影像。小时候便是这样，每当关着门，独自一人偎在暖气片旁看着武侠小说，满身心沉醉在那些嬉笑怒骂，快意恩仇之中，总要分出一只耳朵凝神谛听门外的动静。如果是哥哥呢，便大摇大摆地继续看书，端着一副小姐架子，坐等着他求我和他一起去堆雪人，因为奶奶的禁令是一个人不准出门，所以即使是他再不想拖着我这个小不点儿，可我却是他唯一的通行证。如果那足音厚重，多半是爸爸，那也不要紧，因为爸爸不仅不会批评我“不务正业”，反到还会一脸欣慰，感叹自己基因强大，就算生了个女儿也不喜欢芭比娃娃，而是对武侠小水疯狂痴迷，有他当年风范。还会一脸兴奋，与我一起交流感想。如果是妈妈呢，那可不得了的，赶快进入一级戒备状态。小说赶紧藏进桌肚，作业赶紧摆出来，咬着笔头，一副冥思苦想的样子。妈妈一进门，看女儿如此乖巧，连忙摇摇晃晃为我端来一碗银耳汤。关门之后，“乖巧”的我便一边喝汤，一边看小说。窗外是大雪纷飞，室内确是温暖如春，就这样听着阵阵脚步声，我读完了金庸全集“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。至今想起，都有一种琴瑟在御，莫不静好的感觉，那段时光像是搀了糖，美好得近乎有罪。有时写着作业，明明门外并无人声，内心却是安宁平静，因为门外的足音告诉我，有人正默默陪伴着我。没有人知道，那回响在耳边的脚步给过我多少的慰藉与力量，几乎成为我在深夜奋战的信念。岁月轻淡，且看时光走远，唯有那回响在而变得脚步声横亘不变。800字 初三
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那声音在我耳边回响花总是开在最美的季节，又无声凋零在某个黑夜。春风拂了嫣红翠绿，却扯不断绵绵往昔；岁月斑驳了你疲惫面容，却带不走依依深情。时光的响泉叮咚，化为一圈圈的涟漪，轻悄悄的在我耳边回响。回首，那一年的那一天。 父爱的声音·余音绕梁你说，一个人去了包头闷了就打电话回来。你说，要是上学想家了我们就去看你。你说，要好好听话，知道吗。我急忙打断你的滚滚长江：我什么都吃不想，要误车了。我没有瞧见你眼底的失落。车站的风微寒，我急急地上车，没有回头。听着车开动的声音，眼前的物体在向后移。我情不自禁地望向你。秋天的风总是萧瑟冷清，阳光下，小草如漂洗过一般，浅黄浅黄的。枯败的叶子蜷缩着，就如你那满是皱纹的脸，疲惫地向前张望着。你削瘦的身形在风中伫立着，脊背已不甚笔直，我在想，使我们姐弟仨谁压弯了他。你是否知道黑色的西服，让你显得更加苍老。你在缩小着，小到我看不见的地方。突然间地毫无顾忌地哭泣，多么想像个游子踏上不归路那般毫不留念，回望你风中飘扬的几缕银丝，与更尖锐的线条，只有你临走的叮咛在我耳边回响，那余音绕耳的爱。母爱的响泉·叮咚作响临走，你将我叫到身边。你卧在床榻，虚弱地和我说着话。你的脸像是铺上了一层黄色的蜡，有深深凹陷的纹。你硬是要给我生活费，我推托着。你的手很糙，一道道触目惊心的沟壑紧密相连，像一根根铁丝，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛着。你说，你好好学习，妈就算拼了命也值了。等你将来将来有出息了，妈死也安心了。我怔住，不再言语。每一张钞票都是一滴滴汗凝成的，每句话都是一滴滴泪凝成的。她的心里藏着一朵花，等待我功成名就时化作一季风将她吹醒，等待笑容在她憔悴的脸上徐徐绽放。我回想着，这叮咚作响的爱，是我一生不能偿还的。总是潮起潮落的太阳，哪一天都变化万千。会在一个不经意的瞬间，应着和煦的风，泛起一阵理还乱的思绪。时光的何总是奔腾地急湍，我来不及捧起些许昨日的乐章。它们总是在我耳边回响，回想着那些爱我的我爱的人的话，那般昂扬。内蒙古鄂尔多斯东胜区东胜区实验中学初二:白莉鸿 ◆800字 初二 叙事
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那声音在我耳边回响温柔如水的声音，指引我前进的方向。——题记当活泼的校歌响起时，我正好一脚踏进了班门，毫不在意的摆摆头，让头发付提荣的垂在两侧，推开门，中气十足的喊道；报告！换来的是同学们窃窃的偷笑声，和你温柔如水的‘坐下’。你的声音特别，不同于数学老师的豪迈，不像英语老师的爽朗，更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音，为我们讲述着一篇篇生动的文章，使我受益非凡。当轻柔舒缓的高山流水响起时，我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面，我无奈的叹了口气，唉，什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀！难，真难！我沮丧地拿起钢笔，赌气似地刷刷两笔，一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊！这时，你轻轻地走来，握住我的手说：“字可不能这样写啊，要横平竖直，注意细节，可不能不修边幅”。说着，抬手在我的“马”上画了一个圈，“你看，字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你，你冲我微微一笑，长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛，似振翅欲飞的蝴蝶，笑容明丽，就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我，要把字写好的决心就在心里扎了根，我一定会把字写好，我在心里发誓似得向你承诺，你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过，留下点点甘霖。当欢快的上课铃声响起时，我火急火燎的在书包里翻着作业，完了，一个晴天霹雳打在我头上，没带！你让打开作业时，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批评，可没想到的是，你用轻柔如风的声音说：“没关系，下次注意。”至今，那种错误我再也没犯过。每次完成作业时，你的声音总在我耳边回响。老师，你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着，如一盏明灯，照亮夜行者的路，如一颗星星，指引我前进的方向！初二:风花落去650字 初二 叙事
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那声音一直在我耳边回响_1000字几多落花擦过额际？几多枯叶缀在衣襟？几多枯叶缀在衣襟？几多流水带走熟悉的笑颜？几多雁阵驱走脸上的笑颜？时光变迁，那声音却在我耳边一直会响。——题记芭蕉绿了，樱桃红了，四季不断更替，而我也在不断的成长，从一个牙牙学语的婴孩长成青春少女。时光变幻，唯有那声音一直在我耳边回响，打开记忆的光盘，一切都历历在目，鲜明如昨。幼儿时2004年9月1日，这是我第一天上学的日子，我像一只快乐的小鸟在天空中展翅飞翔，巴不得一步跨到学校，可妈妈偏偏走的很慢，反复叮嘱我：“记住，回家的路上不要和陌生人说话！不要接受任何陌生人给你的一切食物和饮料！在学校里要听老师的话……”我总是觉得妈妈很烦，可妈妈的叮嘱，至今都在我的耳边回响。小学时2008年11月8日，这天是我的生日，妈妈像往常一样给我生日礼物，里面总有那样一张小纸条：“爱你，就把你捧在掌心。”我总是很傻很天真地向妈妈说声：“我永远爱你！”“妈妈也爱你！“妈妈也这样回答我。”是呀！爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动来表示，承诺一辈子，守住了坚持，付出永远不会太迟！初中时2015年1月20日，临近期末考试，妈妈每天像我的营养师一样精心为我配制食物，为了让我开心，妈妈把床单和相框都换成我喜欢的蓝色，整个卧室像海底世界一样，我像个婴孩睡得香甜。可妈妈总是忘不了那唠叨：考试时千万不能粗心，不要着急，审清题目，答题规范，字写工整……”这唠叨一直伴随了我七年的学习生涯，我相信，这声音，必将伴随我一生。春去春来，花开花落。时间悄然掠过我们的头顶，万物以我们不知道的速度和规律变化着。而我想说的是：世界万物皆变化，唯母爱始终未变。那声音一直在我耳边回响，永远，永远……初一:杨思钰作文网专稿 未经允许不得转载700字 初一 叙事
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回响在耳边的叮咛_作文回响在耳边的叮咛妈妈的爱是回响在耳边的叮咛；爸爸的爱是回响在耳边的叮咛；老师的爱是回响在耳边的叮咛；同学的爱是·······——题记今年暑假的夏令营，和去年一样是去雨花营地，我执意要去，爸爸妈妈说不过我，只好答应了。在出发的前一天晚上，妈妈一边帮我收拾行装，一边还在不断的嘱咐着一些零碎的小事，并且念念叨叨地一直说过不停。“行了，这些我都会做，也都会注意的。”我不耐烦地打断了妈妈的话。“快收拾，没有你，我可不知道怎么收拾。”我说道，便弯腰去整理东西，妈妈叹了一句：“孩子长大喽！”我听见这一句略带苦涩的话，才发现妈妈眼里的泪光和落寞，我忽然明白，那一句句的叮咛，是妈妈的爱呀！有一次，我要出去玩，爸爸那一句句这注意、那注意的话，让我很不耐烦，我说了声再见转头就走了出去，爸爸叹了一口气说：“孩子长大喽！”听见这句话，我才发现爸爸那已近花白的头发，渐渐衰老的脸庞，我忽然明白，那一句句的叮咛，是爸爸的爱呀！还有老师的叮咛，同学的叮咛，这些叮咛化作爱的暖流，化作前进的动力，助我奋勇向前，前进不息！400字 四年级 叙事
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作文回响在耳边的批评声作文回响在耳边的批评声生活当中，我们听到了很多声音，汽车的发动声，老师的赞扬声、家长的叮咛声……但这么多年过去了，那指责声还在我的耳畔回响。晚上，下课铃一响，全校的同学就得到自由，想说话就说话，老师可不会管你。可就在短短的几分钟，发生了那样的事：我抱着芷宣哈哈大笑：“抓到你了吧！”一直站在旁边沉默的周涛终于上场了。她用手硬生生地把我俩分开，我就皱起眉道：“真是的，很痛的好不好！”“谁叫你抱着芷宣。”周涛说完就打了我一下。我的火气马上就来了：“我抱不抱她是我的事，要你管。”一向不让人白打的我也打了她一下。就这样打了几分钟，她的一个巴掌可算是真的把我惹怒了，因为周涛带着眼镜，所以我再打她脸之后，眼镜架把她的脸刮出了一个口子。当老师把我俩叫到办公室后，周涛开口就说：“老师，是她先打我一巴掌，我才打她的。”我想：唉，友谊尽了！“是你先打她的是吧？”老师看着我。“不是，是周涛先把我和芷宣分开，她才打我的。”老师听不懂，我就把事情从头到尾说了一遍。周涛又发言：“明明是你先打我的！”“我才没有！”我生气地说。“都停下，我先不说谁先打，但黄晨曦你把人家的脸弄了口子还是脸上，更何况现在是在冬天，冷风马上吹到脸，你说痛不痛，这么长的口子，去整容也不一定能好，而且周涛现在有个镜片不见了，你说她应该怎么办？要是路上有块石头，拌倒了这责任给谁担？我希望你能给周涛道个歉，毕竟你在老师眼里一直是个好学生！”老师越说越大声，“你看看这道伤痕，谁看了谁都心疼。你们两个不要把自己当被害者一样，什么责任都想推给别人，你们两个都有错！”“不要推卸责任！”这句话一直在我耳畔响声，那指责声我不会忘记，更不会再让那种伤害同学的事发生！700字 六年级 叙事
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那声音在耳边回响人世间有许多优美的声音，而我偏爱一种，那就是——心跳声，为什么呢？来，跟我走，我告诉你！这事可追溯到我读二年级时，还记得那天，是个特殊的日子，同学们端端正正地坐在教室里，空气中弥漫着一种严肃的气息，散发着压抑着的喜悦和浓浓的担忧，这就像一个惊喜，原来是在做一件惊心动魄的事——领成绩单，老师走进来了，她抱着一大叠成绩单，同学们立马鸦雀无声，有的同学还伸长了脖子，去看分数，只可惜落了个竹篮打水——一场空，老师是不会轻易让大家看着的，她用一张白纸盖住了上面，开始发了，我甚至能清晰地听到大家的心跳，我的心更是跳得厉害，感觉像要吐了出来，单子到手了，我考了好成绩，自然是手舞足蹈，从此，我喜欢上了这种别人认为很奇怪的声音。当然，心跳声还不仅如此。当你静下心来，一个人独处的时候，有没有听到你的心跳声？在睡前，我一般会仔细听我的心跳，因为此时我正在憧憬着未来，明天会发生什么？谁也不知道，所以，这是励志的，它是美妙的。心脏如同一个永不疲劳的泵，它随时都在源源不断地向我们人体提供着能量。“砰、砰、砰”这是多么动听的节奏，一个正常人一生心脏大约跳动1亿次左右，可见，心脏是一个勤劳的器官。现在，我躺在床上，听见了我的心跳，那声音在耳边回响。心脏，跳动着生命的节奏；心脏，谱写着动物奇妙的乐曲；心脏，归宗于大自然的神圣！500字 初一 议论文
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有一种声音在耳边回响优秀作文有一种声音在耳边回响作文500字独处一室，周遭嘈杂的声音全数褪尽，安静得仿佛这世界只剩我一个人。这时，耳边就会有一丝若有若无的、带着浓浓爱意的声音：“丫头，我陪你玩。”小的时候，最不喜欢的地方是外公家，最喜欢的人却是外公……也许这样说很矛盾，但是这却是事实。当我还是个小不点的时候，外公家那边的孩子大多和现在的我一样大了，他们不愿意和我一起玩，觉得处处要照顾我，带着我就是带了个“拖油瓶”。于是，我就只能倚在门边，眼巴巴地看着他们像燕子一样自由自在地飞舞在广阔的天地间，却连一个眼神都吝啬给我。那时我便会难过起来，更让我难过的是，外公看见了却好像一点反应都没有，径直走开。我的心情低落到了极点，就在我快要哭出来的时候，眼前突然出现了一只竹蜻蜓，我诧异地抬起头，映入眼帘的是外公慈祥的脸庞和耀眼的笑容：“丫头，我陪你玩。”在那一刹那，心头的乌云消散殆尽，温暖的阳光照射下来，整个地笼罩了我。外公的手很巧，这只竹蜻蜓是木制的，用手轻轻一搓，便飞了起来，我跟着竹蜻蜓跑，外公便跟着我跑，我们一老一小奔跑的画面，成了记忆中最美好的画面。可是，时光就好似箭一般，让人永远也抓不住。当我看着外公安详的闭着眼睛的时候，我知道，我再也无法听见那一声温柔的：“丫头，我陪你玩。”……500字 小学 叙事
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回响在耳边的唠叨声“在学校要认真学习，做题前一定要仔细观察题目要求再写……”你看。我的妈妈又开始唠叨了，每天清晨妈妈的唠叨声就在我耳边响个不停，就像“小鸟在唱歌”。她每天起的都很早，每一天我刚醒来就在我面前嚷嚷，对我说：“快起来，时候不早了，你还要到学校里晨读呢！”一次，我问妈妈：“您每天从早到晚的不停唠叨，难道不累么？”你猜她怎么回答？她说：这都还不是为了你好呀让你多长点记性，让你成绩变好！”记得上个寒假，妈妈让我天天写作业，寒假的每一天的清晨她都像上学时那样，早早的把我叫起来，让我到院子里晨跑十圈，然后到房间里写作业本各十页。记得有一次我问她为什么到了寒假的早上还让我像读书时那样啊，她回答说：“一天之计在于晨，一年之计在于春。”一次，老师布置了很多的作业，我急于求成，想早点把作业写完，就对爸妈说：“我把作业写完再吃饭。很快就写完了，待会儿再吃饭。”爸爸妈妈立刻异口同声地回应说：“你现在正在长身体的阶段，你一定要按时吃饭，而且要多吃。”爸妈说着把我推向餐桌前，把餐桌上的美味佳肴都一一夹到我的饭碗里。那时的我并未作出反抗，而是吃着那美食……后来，我渐渐地在那一夜之间懂得了爸妈对我的用心和唠叨中的爱，妈妈每天都很早叫我起床，是怕我迟到和学的知识太少……唉，可怜天下父母心啊！我就是在爸爸妈妈的那些唠叨声中慢慢长大的呀！这些声音会在我耳边永远回响！五年级:222500字 五年级 写人
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回响在耳边的叮咛声_记叙文叮咛，是话语中隐藏的关心。-----题记还记得那个夏天，是六年级的夏天，那时候的我年少无知，正值叛逆年纪，任何不合我心意的话都不能听，会急着去反驳。但是，我的老师，如同黑暗中的一盏路灯，为我照亮前方，走出这团迷雾，她的谆谆教诲，我己铭记于心了。你才写错了呢，我的解题方法肯定没错，就是这样解的。”我梗着脖子倔强地对同桌说，同桌小玲无奈地看了我一眼，老师说我的方法没错，不信你去问。“我不服气，便跑去办公室询问老师，”老师，小玲说我的解题方法是错了，她的才是对的，是真的吗。”我急忙地说，老师笑了笑，”嗯，是的。“我问，”为什么啊。”老师拿起笔，在草稿纸上写，“你看，其实应该这样......”我听完了老师的解题思路，虽然已经知道了我的方法是错的，但依然不服输地说了句："我只是错了那么一点点而已。”老师看了我一眼，无奈地笑了笑。话锋一转，老师语重心长地跟我说："孩子，你是聪明的，只是有些躁，你现在正是叛逆的年纪，我明白，我也理解，但是，你要冷静下来，无论发生天大的事，你都要告诉自己，要冷静，不要急，知道吗。"我懵懵懂懂地点了点头。时过境迁，那时的我还不大明白老师说的话，现在的我已经能理解那时老师的一番良苦用心了。回响在我耳边的一声声叮咛：要冷静。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 六年级 记叙文
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温暖的话语常在我耳边回响一段段温暖的字句，曾多次在我耳畔回响。曾经的曾经我对这字字句句很是厌恶，可真正当我长大后，耳边没有了字字句句的叮咛嘱咐，心里却好不踏实。一句“上学路上当心红绿灯，小心点！”成了我耳畔最温暖的话语。曾经的我上小学时，几乎每天都会重复上演着这么一个片段：七点半整，准时背着书包，打开房门，打算上学去时，“上学路上小心点，当心红绿灯啊。”这么一句话总能很准时的出现在我的耳边，而也总是有一个很不耐烦的声音回应着：“哎呀，知道了啦。”这就是每天会上演的一个场景，没有事先排练，没有事先商量，却总是能准确无误的重复着这样一句话，日复一日，年复一年。渐渐，我习惯了，就好象这是每天必做的一件事一样。这句话成了我耳边最温暖的话语。现今的我上初中了，虽然还是会重复着同样的动作：七点整，准时背起书包开门出去上学。但是，同样的动作同样的场景却少了同一个人说的同一句话。虽然，时间长了，也已经慢慢的习惯了这一切。貌似这一切的起因只是因我长大了，少了这么一句叮嘱，少了这么一句不耐烦的回应，却丝毫不减我心中自由。却更添了一份担忧，担心失去这一切，忧虑这一切的起因。但是，这曾经的话语也还只能在我耳边回响。一句温暖的叮嘱，包含了太多的关心；一句不耐烦的回应，也伤害了太多。只愿这温暖的话语常在耳边回响。500字 初二 散文