我与书之缘
550字
五年级
叙事
小时候，我常常一边听妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦乡。书中的故事让小小年纪的我体会了善良与悲惨，正义与邪恶。我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为《美人鱼》凄美的结局而泪流满面；我为他们的悲欢离合而牵肠挂肚……于是，童话故事开启了我与书之间的情缘。
说起书，我与书之间还有一件有趣的事呢！
那是在一个星期五的下午，我津津有味地看着武侠小说，一边看，一边自言自语：“嗯，真好看！”我脑海里时常浮现出故事中的情景是什么样子的：有时是他们在船上的精彩打斗；有时是一个小小年纪的女孩竟能将几个身强力壮的大汉打倒，有时又是一个充满温情的小女孩为一个正文的侠客包扎伤口……
不知不觉窗外的太阳换成了月亮，白白的云朵被满天眨眼睛的小星星取而代之。月亮被一轮玉盘嵌在深蓝色的天幕中，十分美丽皎洁，而时间在一分一秒地流逝，我却在书的王国里，像条鱼在清澈湖水中无忧无虑地游来游去；像匹骏马在广阔的草原上奔跑；像只小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。
突然，妈妈大喊道：“帮我拿一支红笔来。”说完，又传来鼠标点击声音。
我那时在看《神雕侠侣》，正是最精彩的时候，却被妈妈的一阵喊声，把我从“武侠梦”中给拽了出来，我晕晕乎乎的，仿佛还在书中遨游，过了一会儿，才想起妈妈的吩咐，就随便抓了一个东西，递给妈妈，便又飞到我的“武侠梦”中……
只听见妈妈的脚步声越来越大，说：“你拿得什么东西呀？拿个透明胶来干什么？”说完，我们都笑了。
我爱读书，我愿在书海中遨游，与经典同行，让源远流长的中华文化伴我快乐成长。
荆门市实验小学五年级：萧萧儿
鼓励
350字
五年级
演讲稿
在你失落时，一句话让你振作；在你失败时，一句话让你坚强；在你成长时，一句话让你努力；在你需要时，这句话能成为你心中的力量。这句话没有名字，这句话也没有限定内容，他是无形的，他只是被人称为鼓励。
这句话什么有如此强大的力量？
我小的时候，还不知道考试是什么，学前班的考试，人生中第一次考验自己，紧张充满了整个教室，老师最看好我了，临上场前老师对我说：“相信自己吧，我们都加油，好不好？考不好没有关系，老师给你加油！”这句话如路灯一般，点亮了我漫长的人生路。
我也曾试着鼓励过别人，英语课教育局来检查课文背诵，我刚考过，同学正准备上场，看他满头大汗，手里紧紧攥住课本，还时不时的呼两口长气。这时，我轻轻地走近，对她说：“加油哦！一定要比我厉害啊！”她笑着点了一下头，自信满满的走上讲台。她也成功了。
鼓励无形而有力，仅仅几个字，却让我们能更自信的前进。如果真的有人需要它，请你面带微笑，去鼓励他吧！
吉林吉林吉化六小五年级:1282199262
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五年级
叙事
550字
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书之缘在很小的时候，我不喜欢看那些儿童刚学字而带有画面的书，却喜欢和其他小朋友一样喜欢妈妈拿着故事书给我讲故事，和其他人不同的是：我一个故事要听上好几遍，因为这样，我便有充足的时间可以理解这个故事和想象后边没有的情节。在幼儿园里，当我在讲妈妈给我讲的故事给小朋友听时，老师发现了，便轻轻走过来温和地问：“在干什么呀？”有一个小朋友便说：“老师，她在讲故事。”老师惊异地拿来一本书让我讲给其他小朋友听，老师最终发现了我把书拿反了，却瞪大眼睛看着书直直的念着。原来，是我听妈妈讲的会背了。上小学的时候，妈妈的那些故事已经不能满足我的求知欲了，于是，我便在学校里学了许多简单的字，自己捧着一本妈妈为我买的书读的津津有味。我自己渐渐长大了，识得了更多的文字，想多看点课外读物。可是，家乡没有图书馆，卖的书也很普通。于是，妈妈又特地去了外地为我买了好几套书。最初，我沉浸在童话故事里的优美词句中，读《一千零一夜》，我知道了许多中外故事，读《安徒生童话故事》我知道许多贫苦人的悲惨生活。渐渐的，我喜欢上了大部头小说，那些勇士和名人的故事吸引了我，它们讲述了勇士的英勇捐躯和名人成功背后的艰辛生活。书——我最亲密的朋友，它给予了我知识，给予了我奋斗。书——它就是我学习的起点！450字 五年级 散文
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我与书有缘我叫翁臣。打从我出生，我爸爸就说我与书有缘。说起书，我有一肚子话说不完；说起书，我立刻闻到一股沁人心脾的书香；说起书，我的心里就会升起一丝丝的喜悦，如溪水般澄明，轻轻淌过我的心田……当我打开书的扉页时，一股清新的书香就扑鼻而来。书里仿佛有一块磁铁，把我的心牢牢地吸住了。我的心随着书中此起彼伏的情节，不断地变化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同书上那文字一样，平静如水；看到跌宕起伏的画面，我便陷于惊涛骇浪之中；看到凄凉的场景，我的眼前，就浮现那灰朦朦的远山，好像在唱着哀怨的歌……当我翻开这一篇篇充满喜怒哀乐的人生画卷在，有时喜极而泣，有时哀怨缠绵。书就像一位慈祥的老人，把我带入浩瀚和知识海洋，不断探索，不断前进。书，更像是我们的真挚朋友，是孤独时分担寂寞的知己，是开心时分享快乐的伙伴。正如大文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”意犹未尽时，我轻轻地合上了书。可我的心啊，仍跟随着先哲们的思想，在天空中遨游.350字 五年级 叙事
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与书有缘一直对书念念不忘，可老妈是一个“拦路虎”啊！即使我的零花钱再多，她一定不会让我去买。怎么办呢？我只好绞尽脑汁地想了一个办法——和妈妈谈判。我满怀希望地问，“我考90分以上一本书，100分4本，行不？”妈妈却生气地说：“这怎么成？95分以上一本，100分3本。”我只好点头妥协了。上学期，妈妈欠了我38本书，还说：“你老妈买了那么多杂志，是你不看！”这学期，我又聪明了，让她马上交货，她又说：“哪儿来的时间？偶尔一两本不就够了？”我家书架上的书满了，别以为我容易，十年了，才一书架。书虽已到手，但更令人发愁的是它无用武之地。上课，不许看；写作业，不许看；吃饭，不许看……于是，眼珠在眼眶兜了个圈儿便计上心来，我时而捧着书徘徊在洗衣机前，时而环绕着电视机转，时而把书在手上垫几下。趁父母不在意，我轻轻把书藏在厕所旁边的毛巾堆里。见时机成熟，我急忙说了句：“我去上厕所。”就来了个顺手牵羊，带上我亲爱的小说，走进厕所，关上门，美滋滋地看了起来。十分钟，半小时……“咋不出来？掉马桶了！”老妈不耐烦了，“一小时了！”什么？一小时？不会吧？我很生气：“谁说我掉马桶了？这才多久！”我推开门，望了下钟——6点了！我极不情愿地把书藏在杂志之中，垂头丧气地出来了。500字 五年级
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书缘健步于漫漫的征程中，驻足回首，在沙滩上找到几块儿时的贝壳，群发现上面都有书的痕迹……从我记事起，书就一直陪伴我的左右。幼年时，它经常在母亲的怀抱中。它就像是一把清脆悦耳的“小提琴”，为我演奏着美妙的乐曲。而我就是一位忠实的听众，对书充满了喜爱之情，对书展现的世界有了强烈的憧憬。稍儿大一点，我已经能将书轻轻捧起，亲自品味书中的韵味。此时的书不但是我的良师益友，更是一把通往知识的殿堂的钥匙。在我的眼里，书就是一双智慧的翅膀，带我领略书中的精彩。幼年时，我就与书结下了不解之缘。上了幼儿园大班时，爸爸出差回来了，并且又带回来了一位神秘的朋友——《猴子捞月》的拼音图画。小心翼翼地读起这本书。有时，我读得眼睛累了，就抬起头来，我咽了一口吐沫，好像把所有的知识都吞了下去；读着读着，我就会想：小猴子为什么要捞月亮？作者为什么要写这个小故事？月亮为什么是在水里，而不是在天上？……种种疑问浮现在我眼前。打那以后，我就喜欢上了读书，并且会跟随主人公的喜怒哀乐改变神情；高兴的情节我会显得有些激动；悲哀的情节我会有些沮丧；找不到解决方法的情节我会显得有些无奈……而它也越来越像我那位自由自在的朋友——风。他一次次掠过我的心灵，给我洗涤……这时，我的心中从未这样愉快过……书，造就了一个阳光勇敢的我；书，谱写了一段幸福快乐的曲；书，铺垫了一个辉煌灿烂的路！倘若一个人能决定自己的生活，那么，我必将做一只快乐的书虫——在书海里徜徉，在文字中寄居，无怨无悔！五年级:姜子源600字 五年级
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