放假的感觉真好
一提到放假这件事,心中就完全只有一个感觉:“爽!”
首先,我要关掉那可恶的六点三十分的闹钟,天还蒙蒙亮,就要被闹钟吵醒,在我看来它就是一部“惊魂曲”。天天睡到自然醒,不用担心什么上学迟到,因为根本不用上学,如果还没睡好,伸个懒腰继续睡,回笼觉可是最舒服的了!反正“惊魂曲”是不会再来打扰了。
放假了,我也不用那么着急地刷牙、洗脸,连早饭都顾不得吃,匆匆忙忙,好像是要去救火一样。不是那样,一切都是那么有条不紊,一件事一件事的来,不慌不忙,轻松自在……
放假了,不用上学,也不用听那聒噪的上课铃声不合时宜的响起,不用坐在教室里听着那枯燥无味、不知道听没听进去的知识。只有尽情的玩耍,自由的玩耍,无忧无虑的玩耍!上学这件事已经不知道被我抛到多远去了。
放假了,我们的生活成了彩色的,平常“QQ”上在线的人寥寥无几,偶尔冒出一两个人。可假期一到,灰色的头像纷纷成了彩色,聊天的消息声不绝于耳,大家都聊得不亦乐乎。
放假了,我们不用一直到八、九点还在与作业苦战,还在绞尽脑汁地解决数学题,不用还在背着令人费解的英语课文和一字一句往我脑子里塞的长篇大论,时不时嘴里蹦出一两个单词,或者说是一段极其优美的句子?
放假了,我们不需要精致的打扮,只需要简简单单,普普通通,做最真实的自己。
喜欢放假,是因为放假舒服,喜欢放假,是因为放假自由,喜欢放假,是因为放假有趣,喜欢放假,是因为放假轻松!
放假的感觉,真好!
这也是课堂
在我学习美术的时光里,有一堂特殊的课使我久久无法忘却,我也突然发现,生活处处有课堂。
有一条江氤氲着的水汽充满了那碧绿碧绿的回忆。
那日清晨,我背着画板兴冲冲地跑进色彩斑斓的教室,他们此刻已经端坐在椅子上,似乎是等待征战的士兵,我坐在椅子上很是疑惑,但又不想打破这份宁静。不一会儿,马老师堆着笑容走了进来,紧接着把我们装进了几辆面包车,我的疑惑更盛了。一路上,碧绿的田埂,金黄的油菜,墨绿的群山,那是怎样的美景啊。
车子在一片朝气的树林里停下,马老师笑着说:“今天这节课在这里上,重点是——抓紧时间玩。”我一下蒙了:“这也是课堂?”
没等我想清楚,一双手就扯着我的衣襟往江边跑去,一阵淡淡的江风袭来,久违的清新把最初的疑惑一并给吹散了。我、小豪、小谭、小旺四个人在江边狂奔,我们就像觅到了黄金,又似猎人寻到了猎物,不知疲倦的在这自然中追逐。我们的手里不是挥洒着细沙,这江岸成了我们梦寐里铁马金戈的战场,细沙在空中漂泊,交织成一条纽带,捆绑着四个人的友情。
累了,我们坐在一块宽大的礁石上,交谈着如何打“游戏王”,攀比着“谁的牌组好”,进行着“小鱼吃虾米”的纸牌游戏。我顺手捡来一块方正、圆滑的石头。石面上并没有太多的沟壑,我把石子攒在手心里,只留出一眼缝隙,偷偷用眼睛瞟一眼,发现竟有闪闪光亮。我把这块石子的事和他们说了一下,他们七嘴八舌的议论起这颗石子的来历,最后也没说出个所以然来,就把它扔进了江里。
我们又欣赏起了这山水风光,缥碧的水草在水中撼动,装点了水中的空寂,他们就像婀娜的舞女。江水之上,有一块浑然天成的巨石,像魁梧的汉子守护着一方水土一方人。
恍惚如隔世,快到了放学的时候,马老师笑吟吟地说:“其实,我让你们来上这堂课是为了让你们更好的相处,并从这大好河山中获取绘画灵感。”
我顿时“拨开云雾见天日”:这也是课堂啊!
生活处处有课堂!
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放假的感觉真好我爱放假,因为放假时不用泡在学校,也不用天天回家写作业,更不用每天早上早起上学,虽然作业是少不了了,但是玩的时间也会多一些,看看我在假期中都干些什么吧!网上冲浪是我的爱好,但是因为我的眼睛有一点近视,妈妈归罪于电脑,所以我不能玩太久。不过我有一个绝招---玩半小时休息十分钟,这样,妈妈就不会管我啦!!电脑也不能玩太久,玩上一小时当然不能玩啦,那时,我就会上公园,锻炼一下身体,在找同学们在一起玩,玩过之后呢?哈哈!当然是复习啦,因为作为一名小学生,我们的主要任务就是学习,有着良好的学习环境,不好好学习,怎么对得起祖国呢?又怎么对得起大家呢?五年级:董慧儒作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级
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读书,感觉真好!“读书破万卷,下笔如有神”是啊,像那些作家“鲁迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一个不是因书而生活?“书犹药也,善读之可以医愈”不也是这个道理吗?读书可以给人带来无限的感悟,使人获得启迪就像生病的人吃了一剂良药,百般神奇!“读一本好书,就像与一位名人面对面的谈话”书是人走向成功的阶梯,也是人走向成才的必备工具。俗话说“书籍是人类进步的阶梯”我爱书,更爱一本好书!你是否品读过鲁迅先生笔下的《朝花夕拾》,这本书如果你读了就一定会受益匪浅;你是否品读过苏联作家高尔基的自传体三部曲小说《童年》《我的大学》《在人间》,如果你读了我相信你一定会学习那种坚强、执着、不屈不饶的精神;你是否品读过《名人传》,这部书主要记录了三个名人的事迹,我就先举其中一位人物贝多芬吧,这里描写贝多芬简直是淋漓尽致、活灵活现,如:愤怒的狮子、方正的脸、蓬勃的头发、深邃的眼睛……书中还描写了贝多芬的童年生活是那样的悲惨、凄凉,读到这我不禁潸然泪下:贝多芬一直执着追求着自己的梦想,不放弃、不丧气,虽然自己耳聋,但他并没有屈服这一切的困难、挫折和挑战!读到了最后我越来越有气势,越来越激昂,好像心中有了一股劲儿,这应该就是这本书带给我的力量吧!“读书破万卷,下笔如有神”杜甫之所以作出让我们后人沈醉的诗,也是因为他受了书籍的熏陶。我爱书!书是神奇的,书可以使你从无知走向有知,从愚笨变得豁达。“书”“读书”“读好书”“好读书”读书,感觉真好!500字 初一 写景
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进球的感觉真好那一次,我前往了我们的第一个足球战场——塘栖三中。整理好队形后我们做了一些热身动作,比赛马上就要开始了。我心里无比激动,我们的比赛对手是崇贤小学,据说他们很厉害哦!一声哨响,比赛开始了。上半场我们先发球,我接到球后,左右腾挪,快如鬼影,心里有一种自豪的感觉。此刻每个人对我来说只是一股空气,我尽情地展示自已的魅力。到对手球门前了,我故意停顿了一下,眼睛像猎豹一样直盯着胜利的大门。这时对方的队员从我的两边夹击过来,说时迟那时快,我突然发力,左脚一蹬,右脚向上弯,蹦的-声,足球犹如一个火箭一样射了出去,成功着陆,我进球啦!周围一片欢呼声。这场比赛尤为激烈。下半场了,此时比分变成了7:7、我们不由地紧张起来。前几分钟我们快速争取进球的机会,但总被对方防住,这使我想起了以前那场痛苦的回忆——因为最后我疏忽大意而输了一场比赛。我这次认真对待,在最后三分钟内我使出了鬼影迷踪步,快速移动身体,最后球像导弹一样从我脚下飞过。对方的防守队员看得眼花缭乱,我带着兴奋的心情——又进球了。比分瞬间从7:7变成了8:7、突然一声哨响,时间到了,我们赢了。这时我心中有一种说不出的激动。进球的感觉真好,这是一种无法形容的感觉!500字 四年级 记叙文
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诚实的感觉真好“是谁把我做好的菜搞成这个样子的?”妈妈的一阵吼声令我想起了一个小时前的那一件事。“女儿,妈妈要出门去,你不要搞家里的东西,好好做作业,千万别去厨房乱搞!”妈妈出门前对我说。“知道了好像我是个小孩子似的,我都十一岁了。”我有些不耐烦。“我这不是为你好吗……”妈妈唠唠叨叨地锁上门,出去了。耶!太好了!我心里欢呼着,写了一会儿作业,我想:妈妈为什么不让我去厨房?难道,有很多好吃的只做给妹妹吃,不让我吃!我越想越生气,我要让她吃不了!我到了厨房打开锅盖一看,是妹妹爱吃的炒菜!我加了两勺盐,三勺糖,哼吃不了了吧?我又打开另一个锅盖,一股脑地放了酱油、生粉、酒精,也没看那一锅是我爱吃的鱼。等妈妈回来时,打开锅盖一看,惊呆了,不用想,她都知道是我的“杰作”啦!我心里特别害怕,没等妈妈开口我就主动走出了房间,在妈妈愤怒的目光中走向饮水机。“干什么?”妈妈问。“喝水。”我的声音小得可以和蚊子媲美了。“是你把我做好的菜搞成这样的吗?妈妈尽量压低声音,再忍耐。“是……是”我小声地说。真怕妈妈揍我!“对不起妈妈。”我颤抖的把刚才发生的事告诉了妈妈,妈妈却说:傻女儿妈妈怎么会偏心呢?下次别这么做了。”“妈……”我鼻子一酸。经历了那件事后,我明白了许多,诚实的感觉真好!500字 五年级
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成功的感觉真好每一次成功的背后,都有我们的付出,下面我就来给大家讲讲我成功的背后吧。记得那是暑假里的一天,爸爸接到电话告诉我,要我参加一个制作饼干的活动。时间是下午一点钟,地点是创想魅力城。12时45分,我从家出发,到那正好一点钟,我找了一个座位坐下来。不一会儿,教我做饼干的老师给我们每人发了;一团黄色的面,一个擀面杖,一双透明手套,几个图形一张保鲜膜。我本以为老师会教我们一步一步的做,可没想到老师让我们自由发挥。我把手套带上,把保鲜膜摊开,反正我也不会做,一切按照脑子里想的做。把面团放上去,再把保鲜膜盖上,用擀面杖在面团上来回滚动,大约用了5分钟,一张面皮就出来了,我把保鲜膜掀开,用所给图形印出了可爱的小动物,植物,我印来印去,发现就这几个图形,有了,我可以问别人借,换呀。没有几分钟,我就借到了和换到了很多图形,我又接着印,大功告成。它们可真是形态各异啊,兔子,小花,小草等等。老师看我做好了,就把它们送进了微波炉。在15分钟的时候,一阵阵好闻的奶香味从里面飘出。这时老师把它们从微波炉里拿出,因为太烫,要放在架子上凉一会儿。又过了五分钟,饼干凉了,老师把它包装好,送给了我,我打开来尝了尝,好吃。成功的感觉真的好好啊。500字 五年级
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