争章
活动使我们原本枯燥乏味的生活变得熠熠生辉,充满了勃勃生机。每一次争章都凝聚着老师和同学们辛勤的汗水!前几天能够争到篮球章,我同样是动足了脑筋,绞尽了脑汁,才如愿以偿。
一天,体育老师踏着轻盈的脚步,笑容满面地走进了我班的教室,开始了“长篇大论”。老师的一句句激动人心的话语,好似兴奋剂,句句使我们兴高采烈,斗志昂扬。刚回到家里,我一放下书包就娴熟地打开了电脑,开始了本次争章活动的第一步——办小报。
我上网查了有关篮球的图片、NBA篮球明星——姚明的最新资料等和一些与篮球有关的内容,开始了向小报发起了进攻。排版面、立标题、编内容……一些有关小报美观的微不足道的小细节,也不敢怠慢,小心翼翼的制作着这张精美别致的小报。我熟练地打开文本框,把查到的资料逐一复制粘贴上去,办了这一次小报能够获得高分,我动脑筋、想办法几次三番,不厌其烦……当终于端详着外形美观、内容丰富的小报,别提有多兴奋与愉悦了。我的心啊!可要比吃蜜还要甜。我看着自己亲自完成的小报,便想到:世上无难事,只要肯攀登。
经过了几位老师的仔细评比,我终于争到了宝贵的篮球章。我想我一定要再接再厉、继续努力、不断拼搏、争取取得更多章。
孤山访友
独自走出门,迎面拂过一阵阵轻柔的手的清风,轻轻地带走我生气的气息.午后,真酷热!
因为心情不好,所以去外面散散心,踏着一条虽脏但别有乡情的小路,独自去探访孤独遗弃的"山友".
那两棵松树,是我要拜访的第一个朋友,嘿,松树,你们如两位护山士兵,在这边端上站了几十年了吧?你们日日夜夜在监守站岗,曾经牺牲了多少?有得到了多少?岁月如水流年,一去不返,往事如梦,唯有你依然如旧.
走进树林,鸟儿与我趣谈,小草向我点头,躺在群花之中,我仿佛成为了它们的一员,头发长成了花瓣,手臂变成了叶子,脚不知不觉长出了根须,柔嫩而慢慢伸进泥土里,吸取上天赐予我的养分和水.
我曾感觉,我已经慢慢睡着了……
悄悄地一片树叶飞舞而下,时间也踮着脚步溜走了,我依依不舍地告别了孤山。给我了童年的精髓,永远的朋友!
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争章我争的是小辅导章。大带小,红绿领巾结友谊是小辅导章的目标当我毛遂自荐当小辅导员时,郁老师同意了。从此,我就有了一个沉重又艰巨的任务。我想:郁老师同意了,是她对我的信任,我不能失去这个岗位,我要干到底,加油,胡嘉瑜!为四(10)班争光!我来到了一(10)班。就听见了琅琅上口的读书声,于是,一(10)班的第一印象产生了—乖!可是,过了几周我对一(10)班的印象改变了。一次,-(10)班的班主任郑老师去开会了,临走时把一(10)班的小弟弟小妹妹交给了我和另外三名小辅导员。他们的班主任郑老师刚跨出教室1分零几秒,教室里立刻像炸开的油锅沸腾起来。“安静!安静!开始上团课了!”我大声吼道。教室安静了下来。“右手五指并…。.”我停了下来。我转身把黑板上“1、2、3、4”大组的小红花五角星全都拿了下来。“为什么”有小朋友问我。我说:“因为你们不安静,不想戴绿领巾,所以,我们这个团课也没有必要上了!”我想:你们这么不乖,来辅导干吗?真想放弃,可为了四(10)班,我坚持了下来。还好后来他们表现还可以,我也就给他们上团课。通过这,我知道了:做事贵在坚持,只要愿意服务,工作认真,就一定能成为杰出的小辅导员。450字 四年级 状物
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争章争章我争的是小辅导章。大带小,红绿领巾结友谊是小辅导章的目标当我毛遂自荐当小辅导员时,郁老师同意了。从此,我就有了一个沉重又艰巨的任务。我想:郁老师同意了,是她对我的信任,我不能失去这个岗位,我要干到底,加油,胡嘉瑜!为四(10)班争光!我来到了一(10)班。就听见了琅琅上口的读书声,于是,一(10)班的第一印象产生了—乖!可是,过了几周我对一(10)班的印象改变了。一次,-(10)班的班主任郑老师去开会了,临走时把一(10)班的小弟弟小妹妹交给了我和另外三名小辅导员。他们的班主任郑老师刚跨出教室1分零几秒,教室里立刻像炸开的油锅沸腾起来。“安静!安静!开始上团课了!”我大声吼道。教室安静了下来。“右手五指并…。.”我停了下来。我转身把黑板上“1、2、3、4”大组的小红花五角星全都拿了下来。“为什么”有小朋友问我。我说:“因为你们不安静,不想戴绿领巾,所以,我们这个团课也没有必要上了!”我想:你们这么不乖,来辅导干吗?真想放弃,可为了四(10)班,我坚持了下来。 还好后来他们表现还可以,我也就给他们上团课。通过这,我知道了:做事贵在坚持,只要愿意服务,工作认真,就一定能成为杰出的小辅导员。500字 四年级
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争章活动使我们原本枯燥乏味的生活变得熠熠生辉,充满了勃勃生机。每一次争章都凝聚着老师和同学们辛勤的汗水!前几天能够争到篮球章,我同样是动足了脑筋,绞尽了脑汁,才如愿以偿。一天,体育老师踏着轻盈的脚步,笑容满面地走进了我班的教室,开始了“长篇大论”。老师的一句句激动人心的话语,好似兴奋剂,句句使我们兴高采烈,斗志昂扬。刚回到家里,我一放下书包就娴熟地打开了电脑,开始了本次争章活动的第一步——办小报。我上网查了有关篮球的图片、NBA篮球明星——姚明的最新资料等和一些与篮球有关的内容,开始了向小报发起了进攻。排版面、立标题、编内容……一些有关小报美观的微不足道的小细节,也不敢怠慢,小心翼翼的制作着这张精美别致的小报。我熟练地打开文本框,把查到的资料逐一复制粘贴上去,办了这一次小报能够获得高分,我动脑筋、想办法几次三番,不厌其烦……当终于端详着外形美观、内容丰富的小报,别提有多兴奋与愉悦了。我的心啊!可要比吃蜜还要甜。我看着自己亲自完成的小报,便想到:世上无难事,只要肯攀登。经过了几位老师的仔细评比,我终于争到了宝贵的篮球章。我想我一定要再接再厉、继续努力、不断拼搏、争取取得更多章。450字 五年级 叙事
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争章我争的是小辅导章。大带小,红绿领巾结友谊是小辅导章的目标当我毛遂自荐当小辅导员时,郁老师同意了。从此,我就有了一个沉重又艰巨的任务。我想:郁老师同意了,是她对我的信任,我不能失去这个岗位,我要干到底,加油,胡嘉瑜!为四(10)班争光!我来到了一(10)班。就听见了琅琅上口的读书声,于是,一(10)班的第一印象产生了—乖!可是,过了几周我对一(10)班的印象改变了。一次班的班主任郑老师去开会了,临走时把一(10)班的小弟弟小妹妹交给了我和另外三名小辅导员。他们的班主任郑老师刚跨出教室1分零几秒,教室里立刻像炸开的油锅沸腾起来。“安静!安静!开始上团课了!”我大声吼道。教室安静了下来。“右手五指并…。.”我停了下来。我身把黑板上大组的小红花五角星全都拿了下来。“为什么”有小朋友问我。我说:“因为你们不安静,不想戴绿领巾,所以,我们这个团课也没有必要上了!”我想:你们这么不乖,来辅导干吗?真想放弃,可为了四(10)班,我坚持了下来。 还好后来他们表现还可以,我也就给他们上团课。通过这,我知道了:做事贵在坚持,只要愿意服务,工作认真,就一定能成为杰出的小辅导员。400字 四年级 记叙文
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争章活动从今天起我们的争章活动又开始了,想想胸前挂着一枚奖章,在五星红旗下骄傲、自豪地敬礼,看见一双双羡慕的眼睛望着我胸前的奖章,心中一定是开心得很!我沉迷在幻想的境界里,心中不由暗暗地下定决心:一定要努力争到一枚闪闪发光的奖章!我们五年级段争夺的三个章分别是:乐学章、环保章和兴趣章。我想去争得一枚兴趣章,因为我写的毛笔字得到了毛笔老师的好评,所以争夺这枚兴趣章我是胸有成竹,“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”虽然我已经有了信心,但我还是不能放弃任何一次练字的机会:星期日兴趣课,我要正确地掌握老师教我们的写字、练字的方法;星期三的兴趣课老师不在,让我们自己练字,我要先回顾星期天学习的内容,再认真练习写毛笔字。我还给自己定了几条练毛笔字的要求:1、横要写细,坚要加粗;2、点要有力地写,勾要圆一点;3、撇要写地轻快有力,捺的转折点要轻快地写。有了练字的方法和写字时对自己的要求,接下来就是要认真地写好每一个笔划、写好每一个字,我相信我的努力不会白废,一枚闪闪发光的兴趣章将会挂在我的胸前!我鼓励自己说:加油!加油!加油!!!450字 五年级 叙事
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雏鹰争章谭逍,大家对这个名字都不陌生吧!没错,他就是全班公认的“好好先生”,假如在“雏鹰争章”活动的颁奖大会上,如果给这位“好好先生”一枚助人为乐的奖章,全班大概不会有反对意见吧!谭逍长相没有什么特质,就是这么一位普通的小男生,一张胖嘟嘟的“面包脸”,浓浓的眉毛下镶嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,他的性格很随和,说话慢条斯理,不急不忙,而且与别人交谈时,脸上总上挂着微笑。说起这位好好先生,助人为乐的事数不胜数。不信,随便举个例子给你听听:前段时间,我中午要留在教室里抄课文,那天正好轮到我值日,谭逍正好帮几位同学订完杂志回来,看见谭逍我心中乐了,打扫卫生的活有人干了,我刚喊了声谭兄,没想到谭逍就已经知道我下面要说什么了,他打断了我的话笑咪咪地说,不就是要我帮你扫“地球”吗?他说完拿着扫把便雷厉风行的干了起来,由于平时谭逍常邦助班里有些小懒人打扫卫生,练就他打扫卫生又快又干净的绝活,班上劳动委陈娴可是个爱挑剔的主,每次,她几乎都能挑出班上同学打扫不干净的地方,唯独经谭逍之手打扫过的卫生,陈娴都是发“免检”证书的。当我抄完课文后,谭逍已把教堂卫生清扫了一遍,当陈娴拿着卫生记录本来检查卫生,她看了一下教室卫生,就知道这是谭逍的劳动杰作,她在我名字下打?了个“优”字。看到“优”字心里美滋滋,我想对谭逍说句感谢的话,可谭逍不知什么时候已悄悄地走开了。此外,谭逍“好好先生”的美名可不是浪得虚名的哦!只要别人请他帮忙的,在他的字典里只有一个字,那就是“好!”。这些年来,谭逍为班上同学做事数不胜数,更让人佩服的是,学校公共厕所常被有些不自觉同学搞得污水遍地,卫生巾扔的蹲坑四周都是,如果给谭逍看见了,很快公共厕所就被他清扫的干净整诘。谭逍在学校不仅乐意帮助同学,在校外他也如此。有一次放学,我和谭逍一起走出学校,每天一到放学时间,校门口车水马龙,人来人往,我和谭逍站在人行斑马线前等红灯,突然,有位接孙女放学的奶奶,由于耽心怕错过接孙女放学时间,奶奶情急之下,竟然不顾路口红灯横闯马路,此时,谭逍飞快上前,一手扶着奶奶,一手向过往车辆打着停车手势,汽车司机见状,他们自觉地把车停在斑马线前,让谭逍扶着奶奶顺利通过马路。这就是助人快乐之本的谭逍,相信我,支持我,他绝对是“助人为乐”章的最佳人选。五年级:肖泽青作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 写人
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争信息章“信息章”可是我一直梦寐要求的一枚章啊,经过时间的推移,我终于可以挣到“信息章”了。太兴奋了!我的电脑运用技术在班级里已经不错了。每次做电脑小报,我做的图片精美,内容简洁,那是相当的不错,还有我的PPT,每次做PPT,我肯定较先完成,质量还算不错,每次都会受到方老师的表扬,你看,我对电脑的掌握还可以吧!说了这么多,还真有点王婆卖瓜,自卖自夸的感觉呢,不过,我说的每一个字可都是实话,我的信息章,我来了。为了争到这枚信息章,我可是费了很大的功夫的,经过我许久的努力,我终于获得了梦寐以求的信息章,这枚章可是我呕心沥血,用尽。心血才得来的,所以,在我的手上,它是那么的漂亮,同学们没有拿到章的都唉声叹气,看到这些,我更加得意。心想:太棒了,同学们都没有这枚章,我一定要好好珍惜它啊。五年级第一学期的章,我有了,你呢?还会有几枚章呢?不管来多少,照单全收。五年级:顾绮清350字 五年级 叙事
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雏鹰争章“雏鹰争章”活动方案为培养和提高我校少先队员综合素质,培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人,结合本校的实际情况和特点,在学校全体少先队员中深入开展“中国少年雏鹰行动”雏鹰争章活动,促进全体队员勤奋学习,快乐生活、全面发展。一、指导思想雏鹰争章活动以提高我校少先队员的全面素质为目标,面向全体队员,让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”,独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动,使“爱国敬业、诚信友善”这些基本道德规范真正深入每一个队员的内心,并落实在具体的道德行为上,培养学生学会生存,自强自立;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知,做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、运行原则1、重在参与,鼓励进取。以我校各年级队员的实际水平为起点,倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动队员参与的积极性。2、量化目标,循序渐进。根据学校的教育重点,制定相应必修章目,分年级反复争章达标,要求随年龄逐渐提高。3、强调教育过程,注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先队员在参与中受教育,在训练中长才干。4、注重全面素质,鼓励发展特长,在突出共性培养的同时,注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时,注重鼓励队员特长的发挥。5.探索争章活动与队会课、综合实践课有机结合之路。三、争章内容根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求,结合我校实际,确定必修章为:文明章、书写章、读书章、纪律章、学习章、科技章,学校特色章:团结章(一、二年级),环保章(三、四年级),体育章(五、六年级),分年级循序渐进,反复训练,要求不断提高。具体获奖标准如下:必修章:文明章:(一、二年级)1.举止文明,礼貌待人。2.会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。3.遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。书写章:(一、二年级)1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到“三个一”(眼睛离纸平面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手指离笔尖一寸),“八个字”(头正、身直、臂开、足平)2、在认识常用汉字偏旁部首的基础上,能按笔顺规则写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。3、作业书写整洁、美观。读书章:(三、四年级)1、能坚持每天读书20分钟,积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。2、诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇(段)。3、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。纪律章:(三、四年级)1、能自觉遵守学校的一日行为规范要求,不打斗,在楼内能做到“三轻”。2、上下楼梯靠右行,不在楼内或操场上大声喊叫。3、课上能认真听讲,遵守课堂纪律,不影响他人。学习章:(五、六年级)1、学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础和技能。2、具有良好的学习习惯,善于掌握一定的学习方法。3、学习成绩突出,各科学习总评成绩均名列班级或年级前茅。4、能够主动帮助同学一起提高学习成绩。科技章:(五、六年级)1.主动学习科学常识。2.有一项科技爱好。3.积极参加学校组织的各项科技活动。4.能使用日常生活中的废旧物品进行科技小制作。学校特色章:团结章:(一、二年级)1.能团结同学,和同学友好相处,主动关心帮助同学。2.有较强的责任心和集体荣誉感,能组织好班集体3.能够发挥一定的带头作用,在集体中有一定的号召力。环保章:(三、四年级)1.爱护校园环境,不随地乱扔垃圾,主动打扫卫生。2.主动了解、学习环保知识,积极向身边的人们宣传环保。3.在日常生活中,有良好的环保生活方式,坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。体育章:(五、六年级)1、热爱体育锻炼,积极参加学校体育活动。2、在体育运动会中取得一定的成绩。3、坚持做好两操,即眼保健操和课间操,认真上好体育课。四、雏鹰争章实施办法:根据本实施方案,结合实际,大队部认真制定大队争章计划,及时让辅导员、队员了解。在开展争章活动时应努力夯实争章过程中的四个环节,即争章的启动环节、争章的技能训练环节、争章的考章、颁章环节。1、争章启动环节:各中队对照相应年级段的争章内容,充分利用晨会、班队会广泛宣传、学习章目的内容和要求,激发学生争章的兴趣,使学生产生愉悦及主动追求目标的欲望。2、争章训练环节:根据章目要求组织指导学生进行有针对性的学习、训练,获得知识、培养锻炼能力。(1)争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、社团活动和假日小队活动相结合。各中队辅导员应结合争章,有意识地辅导学生开展相关活动,协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题活动也可围绕争章,结合体验教育开展。(2)充分发挥优等生作用,和“困难生”结对,不让队员“掉队”。3、考章环节:对照具体章目要求,由中队考章小组或考章员逐条进行考核,采取小队全面考,中队综合考,大队抽样考的方式进行。小队考主要放在课余时间,考章、颁章课则主要进行中队综合考,大队每学期颁章一次。(1)考评要体现小型、灵活,强调简便易行,重在激励。考评在中队辅导员的指导下,在中队委的带领下,以中队委员、小队长、队员自主考评为主。(2)大队部先分工明确各大队委员的职责,大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况,督促各中队队长及相关队干部开展考评活动。(3)各中队获章情况以表格形式填好,大队部期末将公布各中队总的争章情况。4、颁章向经过考评达到获章标准的队员颁发雏鹰奖章,这是对少先队员参加雏鹰争章活动取得成绩的认定和奖励。(1)颁章章目根据少先队每学期安排各年级的争章章目颁章。(2)大队部每学期进行一次考核、颁章。(3)每次颁章时,中队委要指导获章的少先队员填好成长档案袋中的“我的奖章”。1200字以上 高中 叙事
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争章日记“终于到了”七月九日,爸爸妈妈带我游玩了“热带风暴”。一到那儿,我就迫不及待地来到更衣室,换好了泳装……我们快步逛了一圈,只见到处都是沸腾的人群,嬉闹声、笑声、惊叫声不绝于耳……这个火爆的场面深深地吸引了我。我们来到了“群龙飞险”,望着弯弯曲曲的滑道,我不禁一阵哆嗦,“你是不是害怕了?哈,真胆小!”爸爸大概看出了什么,嘲笑着说。“谁……谁……怕啦!”我嘴上不承认,可心里却好似有十五只吊桶七上八下,感到忐忑不安。我随着爸爸走上了滑道的阶梯,心“扑通扑通”地跳得快极了,真想找个理由下去,但又怕被爸爸笑话,只能硬着头皮上了,轮到我们了,看着爸爸飞快滑下的那一瞬,真是让我感受了什么是极速。我坐上了滑道,默默地祷告:老天爷啊,放我一马吧,我可不想有什么危险啊……还没祷告完,无情的水流便把我冲走了,一会儿直冲而下,一会儿又打着圈儿,水花四溅,打湿了我的头发和泳衣。我紧紧闭起眼睛,任凭水流来“戏弄”我。只是觉得这下肯定完蛋了,就在这时,水流把我冲到了水里,我双脚一撑,站了起来,睁开眼一看,哇,还好,有惊无险,只听爸爸妈妈已经在岸边不停地叫唤我呢,我飞快地跑了过去,妈妈连声夸我,说我勇敢,从那么高的地方滑下来一点也不怕,哎,其实,妈妈哪里知道我刚才的心情啊。接着,我们又去了造波池,随着人造波浪一浪接一浪地打来,让我体验了在波浪里一起一伏的感觉,仿佛此时我已经身处波涛汹涌的大海上了。水上跷跷板、水上滑梯也很好玩,虽然这些项目以前在公园里也玩过,但在水上玩起来的感受却大不一样。“热带风暴”真是太好玩,太刺激了,它既锻炼了人的意志,考验了人的心理素质,同时又锻炼了我的胆量,下次我一定会再来的。600字 六年级 叙事
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雏鹰争章今天,我们班举行了雏鹰争章这个活动。雏鹰争章有许多奖章:阅读奖章、劳动奖章、体育奖章……我一眼就认定了体育奖章,因为我热爱体育。选谁赢得这枚奖章呢?顿时,一个个体育健将浮现在我的脑海里:王霄鹏、乔爽益、时晨曦、王子涵……对了,我要选时晨曦。虽然他的体育境界还远远没有达到王霄鹏那种境界,但是他也下功夫练了。我和他是一个院子,每次他来叫我上学的时候都是满头大汗的,我问他干什么了,他要不就是练跳绳了,要不就是练跑步了。功夫不负有心人,现在,他在一分钟能跳一百五十个以上,跑步也在前几名。每次运动会上都有它的名字,不论是六十米还是接力赛。所以我觉得这枚体育奖章应该发给他。这次活动很有意义,他让我们看到了每个人的优点。我希望以后多举行一些类似的活动。300字 三年级 叙事
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雏鹰争章雏鹰争章的活动开始了,有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……,我一眼就看上了“礼仪章”,我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。温博森高高的个头,大大的眼睛,是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅,而且心灵也很美。记得那是一个夏天,我们上活动课的时候,大家玩得正开心,我一不小心,被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了,流出了鲜红的血,我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我,温博森走过来拍了拍我的肩膀,关心的说:“怎么样?没事吧。来,我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室,他先用酒精给我消毒,然后用纱布细心的给我包扎伤口,还不停的对我说:“忍着点,一会就好了。”包好伤口,他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗,我感动得热泪盈眶,刚想对他说句感谢的话,他却对我摆了摆手笑了,那笑很甜蜜,像一股清凉的泉水,在我心中流过。下午放学,他又把我一步步的送回家。从此以后,我们俩的友情更加深厚了,而且成了形影不离的好朋友,所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。江苏省徐州市青年小学四(七)班四年级:张克己400字 四年级 叙事
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争章比赛作文“三等奖,宁海县赵晨羽……”主持人响亮地宣布。我兴奋地跑上领奖台,接过这金灿灿的荣誉证书,不时回忆起为期两天的紧张而激烈的宁波市少先队员争章比赛——第一天上午7点不到,我们赶到宁波市青少年宫的报告厅,迎接第一场比赛——少先队知识测试。我紧紧地攥着笔,掩饰不住内心的紧张。虽然赛前经过少先队知识培训,但是时间很短,所以心里总是忐忑不安。看着周围的队员有的奋笔疾书,有的咬着笔杆子……我静下心来,沉着答卷,写完试卷我只用了半小时。这时只有一处空白:宁波市树 。绞尽脑汁还是无济于事,蒙一把吧,我随手写了“柏树”,完美!一个半小时的时间是多么漫长,正当手表的时针绕了一圈时,我忍不住与同伴一起交了卷。天气有些沉闷,考完第一场,我已满头大汗。午饭时间,我狼吞虎咽地啃完汉堡后又开始了下午的才艺比赛。选手们个个身怀绝技,八仙过海各显神通。声乐也是我的拿手好戏,我胸有成竹地走上舞台,随着伴奏缓缓响起,“江南的东边有个县,绿水绕青山……”我唱起了宁海城市宣传片的主题曲,无比自豪,整个人投入在音乐之中,脑海里浮现出了许多宁海的好风光。一曲唱罢,评委们向我投来赞许的目光。紧张的论坛比赛,我也展示了最好的状态,所有的演讲词好像在我的脑子里扎了根,从评委老师的笑容中我分明看到了他们的赞赏和肯定。空气似乎变得好了一些,天气也不再沉闷,我听到窗外鸟儿在高歌,仿佛在为我加油打气。匆匆吃过晚餐,立马赶回了青少年宫,进行6:30-8:30的手工比赛。我做的是最大型的酒瓶敲击乐。我往酒瓶子上绕麻绳,再往瓶子里倒进五颜六色用颜料调成的水,马上挂到架子上。“哇,好疼啊”。我看到自己的食指因为绕麻绳太用力已经破了皮,时间一分一秒在流逝,我已经顾不上这么多了,“只是小伤而已,没大碍,我要做个勇敢的女孩。”我嘀咕道。评委老师似乎对我的手工作品挺感兴趣的,一直在我边上问我问题,我忍着疼痛,终于完成了这场比赛。酒瓶敲击乐色彩绚丽,犹如彩虹桥那般美丽,可漂亮了啦!四场比赛结束,已经夜深。夜晚的空气新鲜了很多,我看到天上的小星星冲着我们眨眼睛。手捧滚烫的证书,顿觉无比喜悦、激动……800字 四年级 叙事
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雏鹰争章最近我们学校组织了一个雏鹰争章的活动,班上的同学都积极响应,涌现出很多优秀学生。同学们摩拳擦掌,都希望能得到这一枚象征着荣誉的勋章。我心里早就有了“阅读章”的候选人。他是个胖子,长着一头乌黑油亮的短发,浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛,这双眼睛总是在书海里游走。他是我们的班长,学习也是我们班的第一。他的学习在同年级中名列前茅,是同学们争相学习的榜样。很多人都以他为目标,想要超过他,可都被丁元康一一“打败”。有一段时间,他下课也不离开座位,全神贯注地看着书籍,我想拉他去教室外面走一走,活动一下身体,他双眼仍盯着书,嘴上念着:“好的,马上……”但一直到上课铃响,也不见他离开位置。丁元康的阅读范围非常广泛,有充满趣味的故事书,有悬疑的推理侦探类,有记录古文化的历史类等等。他说每一次阅读都会有不同的感受、乐趣,只有走进书里,才能与人物感同身受。你要是让他推荐一些书,他会毫不迟疑的给你列出书单,还给你讲解里面的故事。连老师都让他课间的时候多给同学们讲讲故事。丁元康真的适合得这个阅读章,听了我的介绍,我想大家都这么认为吧!丁元康真是个名副其实的“书呆子”啊!450字 四年级
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雏鹰争章在我们班里,有许多“小名人”,他们各有各的才艺和长处。今天,我要向各位“雏鹰争章”的评委老师们隆重推荐我们班的“开心果”琚翊宁同学,希望他获得“乐观章”。琚翊宁非常爱笑,不管在课上还是课下,都会听见他那爽朗的笑声。比如课上回答问题,也不知道怎么了,就突然笑了起来,随后我们全班都跟着笑了起来,李老师也笑了,但这种情况我们和李老师并不以为是扰乱课堂,因为听到他的笑声,我们的课堂气氛更活跃了。琚翊宁在学校里基本上没哭过,我只见过一次他哭,好像是因为和别人打架才哭的,不过那时候还小。之后,他再也没有打过架,也没有哭过。即便是考试分数很低,当我们都闷闷不乐的时候,他也能笑得出口,不管是高还是低,总能乐观地看待。琚翊宁还会表演憨豆先生,动作简直一模一样。当他在大家面前表演的时候,我们都会被他那动作逗得肚子痛。而他呢,也一样,笑得找不到北了。琚翊宁虽然成绩不算太好,但他非常的乐观,而且还热爱班级,经常帮助大家打扫卫生。如果有时间,你们可以来我们五六班看看这位乐观的小琚同学,也一定会让你们哈哈大笑的。你们说,可以给他颁发“乐观章”吗?450字 三年级
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雏鹰争章我们班有一位陶艺小达人,她就是我的好朋友陆陆。她活泼可爱。扎着一条马尾辫,月牙似的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,眼睛下是一个高挺的鼻梁,鼻子下是一张能说会道的嘴巴。有一次,黄老师要求陆陆代表我们班去参加陶艺大赛,要捏一个小房子。大家七嘴八舌道:“捏小房子对陆陆来说不是轻而易举的事吗?”可没想到那房子不是随便捏的,而是要照着老师打印出的照片捏的。大家看了照片又异口同声地说:“好难啊。”而陆陆却自信地说:“只要坚持练习,就一定能学会的。”听了这话,我也对她充满了信心。一天放学后,我找陆陆一起玩,但她说:“不了,我要赶着回家练习呢。”这时,我便疑惑地问:“难道你每天都要练习吗?”只听陆陆坚定地说:“是的。”于是,我心想:原来陆陆每天都要练习,我们在玩耍时,陆陆在练习,当我们已进入梦乡时,她还在坚持练习。几个星期之后,陆陆去少年宫参加陶艺大赛了。上午,我十分紧张,希望她的努力没有白费呀。到了下午,黄老师高兴地宣布:陆陆在陶艺大赛中得了启东市二等奖,真是功夫不负有心人啊!作为她的朋友,我真替她高兴!你看,陆陆难道不是当之无愧的陶艺小能手吗?450字 四年级
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雏鹰争章说到体育能手,我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。短短的头发,两只炯炯有神的眼睛,再加上长长的腿,咋一看,也挺像个体育高手。他在学校下课的时候,经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了,但只要一听在“体育”二字,或在课程表上得知下节课是体育课时,顿时,两眼直发光,在脸上代替笑容是严肃,身上好像有股使不完的劲,以最快的速度冲下楼。他常说,他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不,教室里又没了他的身影,准是把那节课又当成体育课了,不行,得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际,他都踊跃报名,在下课时,总会听到他奔向操场的脚步声,中午刚刚吃过饭,就三步并着两步奔向操场。在家里,他更加勤奋,有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此,他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲,还说,没有最好,只要更好。所以,他还在一直进步着,无边无际的尽头——功夫不负有心人,老天还是有眼睛的,终于,在这这一届校园运动会上,他以像离弦的箭似的飞快速度,打出了优胜。他就是我的好同学——周润扬。扬州哦汉江实验小学四年级:陈子鸿450字 四年级 写人
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【范文学习】“雏鹰争章”、“文明章”争章活动准备细节方案流程_二年级“雏鹰争章”、“文明章”争章活动方案_“雏鹰争章”二年级三班“文明章”争章活动方案活动目的;通过基本礼仪训练,努力把文明礼仪的道德要求内化为队员健康的心理品质,转化为队员良好的行为习惯。一、特色章名称(文明章)二、定章原因1、知道基本礼节(如握手、敬礼等)2、会正确使用基本的文明用语(您好,请,对不起,没关系,谢谢,再见)3、遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。三、争章方法(可以采取哪种评比方法)1、好习惯的养成不是一朝一夕的事。要从小事抓起,从常规入手,长期抓,反复抓,并进行实践训练,经常监督、检查,努力把文明礼仪常规转化为良好的行为习惯。2、结合学校文明礼貌的训练要求,对学生进行强化训练,努力达到训练要求。3、设立“文明监督员”、评选“文明小标兵”等方法,还可以开展本班“十大不文明行为”排行榜、“文明礼仪校园行”、“好习惯是这样养成的”等活动,交流养成文明好习惯的体验和感受,激励、促进学生养成良好的文明礼仪习惯。4、通过对活动中队员执行文明礼仪的检查情况,结合自评、他评,评选出获章队员,填写获章表格。二〇一〇年三月十一日450字 二年级 叙事