中秋师情
八月十五,一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一起吃月饼的节日,却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们,将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。第一次远离家乡,老师为了给他们一个温暖的中秋节,放弃了和家人团圆的机会,在中秋播撒浓浓的师情。
今天的中午非常明丽,我和妈妈赶去姥姥家吃团圆饭。走在路上,我叹了口气问妈妈:“爸爸为什么不能和我们在一起吃午饭呢?”妈妈脸上挂着浅浅的笑,说:“你爸要去和学校的新生们会餐。”我撇了撇嘴,“新生会餐能有家人在一起吃团圆饭重要吗?”妈妈笑着摇摇头,讲大道理一样的跟我说:“那些新生第一次离家,过中秋节了,老师就是他们在这里的父母。”听罢,我觉得自己的确有点自私。爸爸从家离开,给我们带来了一丝遗憾,我却不懂,他给远在他乡的学生们带去了怎样复杂的感情。也许,爸爸作为一名老师,学生就是他的孩子,过中秋节,父母难道不应该和孩子在一起吗?
我和妈妈来到姥姥家,围坐在圆桌前,我再次想起了爸爸,他应该也想到我了吧!不在特殊岗位工作,也不远离家乡,而在离家不远的地方和不是自己家人的人们会餐。哦,为什么?只因为——老师。老师,放弃了中秋和家人团圆的机会,送给第一次离家的“孩子”们一个温暖的中秋佳节。我想,我可能永远也无法了解老师对学生们的爱吧!
八月十五,一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一起吃月饼的节日,却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们,将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。第一次远离家乡,老师为了给他们一个温暖的中秋节,放弃了和家人团圆的机会,在中秋播撒浓浓的师情……
人活着到底是为了什么
“人活着到底是为了什么”?我常常一个人坐在窗前,思考着这个百般不得其解的问题。
望着天上那互相嬉戏的云儿,在蓝天的保护中,我不由得突发奇想:“难道人活着,就像天空中的白云,每天都在嬉戏?白天,夜晚,只见那嬉戏中的一朵朵白云,一天,又一天;一个月,又一个月,生存在这个世界里,只是停留在消耗的空间中吗?
时时坐在教室里,听着老师那一套一套的教课语言,油然而生的我,会想:“我为什么会生存下来呢?为什么会坐在教室里,听着老师讲课呢?这个世界怎么会有人,虽说是猿变的,可猿又从哪里来呢?我为什么会想这么多的问题呢?人一旦死了,他的思想会不会从此消失了呢?还是会变成一个灵魂,到另外一个世界,但死去的那些人仍然在我们身边,只是我们看不见他,而他却把我们看得一清二楚?……这么多的问题时时困扰着我,也许是一生,一辈子,我也说不清。这时,我会想:人活着到底是为了什么,难道就是一生下来,被爸爸妈妈送到学校上学,直到大学毕业,到社会工作,等到退休了,在家享受晚年吗?人的一生就是这个样子逐渐循环的吗?
坐在电视机旁,看着那些战士不顾一切的冲向敌人,最后,和他们同归于尽了,倒在了充满血腥的战场上,从此,一条年轻的生命便瞬间消失了。我不禁的想:“他们为什么会舍弃自己宝贵的生命,和敌人一起去死了呢?难道他们不珍惜自己的生命吗?不!我想,绝对不是这样的……
人活着到底是为了什么?朋友,你想过吗?
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师情师爱是无私的,是严厉的,是温暖的,就像一杯咖啡缓缓地流入心田。就说五年级的一次考试。因为考试前没有认真复习,所以考试时有很多不会的题目,当时我就像热锅上的蚂蚁,团团转。怎么办?考不好,怎么向妈妈交待呢?正当我一筹莫展的时候,我看见地上有一张小纸条,有了!一个歪念头在脑海中一闪而过。我悄悄地从作业本上撕了张纸条,小心翼翼地写上字,希望能得到好朋友的帮助,我给好朋友使了一个眼色把纸条扔了过去。我以为做的天衣无缝,没想到被老师正巧看见,悄悄走到我的身旁,轻轻地拍了拍我的肩膀,示意要我出去一下。我的心里顿时像十五个吊桶打水——七上八下的。老师带着我走到门口,帮我理了理衣服,严肃地望着我,我害羞地低下了头,不敢看老师。半响,老师终于开口说:“想好了没有?”我微微地点了点头说:“对不起,老师。”“想好了就回去继续做试卷吧,老师相信以你的实力,一定能考出好成绩的!”我默不作声地回到了座位上,但心里很不舒服。放学后,我主动找老师承认错误,老师意味深长地说:“能自己找到错误当然好,但一定要改正,这种错误下次一定不能再犯了。”我羞愧地点了点头。老师的谅解,老师的鼓励,就像一股正能量激励着我不断前进。450字 六年级
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师情记得以前学过一篇课文,说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。的确,老师像蜡烛,一生都在奉献,从来都只为别人着想,却一再地忽略了自己。老师给予的不仅是知识,还有许多关爱,温暖了我们的心。轻轻的,我来了,正如我轻轻的走了;轻轻的挥手,我即将告别这一切。校园里的一草一木,老师的嘘寒问暖,都即将化为过去。回想起来,小学生涯里的一点一滴都是一个童话,它拥有了好听的名字,精彩的内容,就只等我为它画上一个圆满的句号了。只是……我拿着笔,却动不了了,这么多年来我对老师的深情,已经凝聚了,不是说融化就能融化的。我想留住现在的一切,而不是让它成为摆设品。现在的我就像一只茫然的小鸟,虽然羽翼已丰满,但没有自主能力。我希望呆在这鸟巢中,远离分离的痛苦;又希望展翅高飞,寻找一片属于自己的天空。无助是我现在唯一的感觉。在此时,又是您引导我走正确的路。前方不再朦胧,已是一片光明。您带我走向前方,站在峭壁悬崖上,您又一把把我推下深谷,我没有怪您,而是伸开了双翅,我明白您的用心良苦,只有这样我才能成长,因为,残酷后面是温暖;黑暗后面是厘米;只有经历风雨,才得以见彩虹。450字 六年级
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中秋情“爷爷,孙女想您了。。。。。”我在睡梦中呼唤着爷爷,爷爷您听到了吗?今天晚上的月儿格外明,明月是否将我的问候用快递传到您的手中呢?中秋节您过得开心吗?孙女在吃月饼赏明月的时候您是不是和我一样做着同一件事呢?好多好多的话想对您讲,好多好多的事想对您说。可惜的是:我与您相距千里只能在不同的地方看着同一轮明月。“每逢佳节倍思亲”爷爷,在怎么中要的日子里,您知道我有多么的思念您吗?我来到广东已经有俩年了,在这俩年里我又是多么的思念着自己的家乡,多么的思念着爷爷。我还记得每年的中秋节我都和爷爷共渡,可如今已经有俩个中秋节没有和爷爷共渡了,也没有在见您一面。没有了爷爷在我的身边一点也不习惯,没有了爷爷在的中秋节一点也不开心。爷爷在,他会哄我开心,他会逗我笑,虽然有时候和唠叨,但是这中唠叨却让我知道了我的爷爷是爱我的,疼我的。爷爷现在我好想回到以前呀!没有爷爷在的中秋节我感觉那天好象少了点什么?好象缺了那点什么就会让我今年的中秋节遗憾万分。对,是爷爷,没错,是爷爷,没有爷爷与我看明月过中秋,让我在中秋节的夜晚留下一丝遗憾,此时此刻我好怀念我的爷爷。今年的中秋节,好想有爷爷在我的身边,我好想在一次,听爷爷讲那关于那月亮的故事,再一次,把我逗得开怀大笑。年年中秋与也过,唯有今去少了他。月儿圆了人未圆,好想人月俩团圆。我不禁感叹到!爷爷,明年的中秋节我一定要和您一起过,不会让此种遗憾再次重演。“今秋度良辰,留意月下丝丝白云,许是我问候万千,倍相思,只祝你佳节如意.花好月圆”。爷爷,您听到我为你写的问候语了吗?它包含了我对您的无限思念无限情今天晚上的月儿格外明,明月是否将我的问候用快递传到您的手中呢?中秋节您过得开心吗?孙女在吃月饼赏明月的时候您是不是和我一样做着同一件事呢?好多好多的话想对您讲,好多好多的事想对您说。可惜的是:我与您相距千里只能在不同的地方看着同一轮明月。“每逢佳节倍思亲”爷爷,在怎么中要的日子里,您知道我有多么的思念您吗?我来到广东已经有俩年了,在这俩年里我又是多么的思念着自己的家乡,多么的思念着爷爷。我还记得每年的中秋节我都和爷爷共渡,可如今已经有俩个中秋节没有和爷爷共渡了,也没有在见您一面。没有了爷爷在我的身边一点也不习惯,没有了爷爷在的中秋节一点也不开心。爷爷在,他会哄我开心,他会逗我笑,虽然有时候和唠叨,但是这中唠叨却让我知道了我的爷爷是爱我的,疼我的。爷爷现在我好想回到以前呀!没有爷爷在的中秋节我感觉那天好象少了点什么?好象缺了那点什么就会让我今年的中秋节遗憾万分。对,是爷爷,没错,是爷爷,没有爷爷与我看明月过中秋,让我在中秋节的夜晚留下一丝遗憾,此时此刻我好怀念我的爷爷。今年的中秋节,好想有爷爷在我的身边,我好想在一次,听爷爷讲那关于那月亮的故事,再一次,把我逗得开怀大笑。年年中秋与也过,唯有今去少了他。月儿圆了人未圆,好想人月俩团圆。我不禁感叹到!爷爷,明年的中秋节我一定要和您一起过,不会让此种遗憾再次重演。“今秋度良辰,留意月下丝丝白云,许是我问候万千,倍相思,只祝你佳节如意.花好月圆”。爷爷,您听到我为您写的祝福语了吗?我包含了我对您的无限思念无限情意。1200字 六年级 叙事
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师情他名叫彭泊。他,并不是一个得意者。那年,他的同学相继上了大学,他进了工厂。两个偶然的机会使他留下这份潸然泪下的情……后来,经舅舅的托人介绍,他开始踏上代课生涯的第一步。1992年5月8日是他难忘的日子,因为这一天,他第一次走上讲台,当上埠柳镇风头完小三年级二班的班主任老师,教语文和数学。学校领导经常听他的课,给予他指导教法,因此,尽管他没有经过专门训练,教学本领却不亚于其他老师。自此,三个月来,他和他的31个孩子们朝夕相处,一起学文化,唱歌,做游戏,深受孩子们的爱戴和尊敬。可是,好景不长。不久,他被辞退了。他努力地捕捉着被辞退的些许原因。是自己教的不好么?全镇同年级16个班级,他的班级语文均分在第9名,数学均分在第7名。他突然回忆起六一国际儿童节前夕,经他精心指导由孩子们自编自演的舞蹈节目《娃哈哈》,在节日期间,深得群众和全体师生们的好评的那一幕,他淡淡一笑。“给,应该念‘ji',不应该读‘kei',您念错啦,不是一位真正的老师。”他回忆起一个伶俐的小女孩考他的那一个尴尬的一幕。“是啊,我不是一个真正的老师,”他苦苦地寻思,“代课嘛,代课,就应该日子不久长的,可我这么留恋该子们,他们那么懂礼貌、聪明、天真、活泼……”自从他被辞退之后,就一蹶不振。他感到前途无望。他将走向何方?啊,走向何方?啊,漫长的两个月。他饭茶不思,精神恍惚。父母亲朋们的劝导,却令他更伤心,想到的是寻短见……又一个偶然的机会,荣成市第三十八中学由于教师人数短缺,他被聘请去了。可是,代课的工资并不高,每月110元。由于物价飞涨,这些月薪,用作每月的饭费都会紧巴巴的,但他却毫不犹豫地欢快地到第三十八中学报到。1992年11月6日,他又走上讲台,担任初一四个班级199名学生的历史课任教师。校领导、各年级级主任都来听课。他在初一、二班出色地讲了第一堂课。事后校方反映:讲得不错,就是紧张了些。这能不紧张么?紧张是因为激动造成的。他又踏上代课生涯的第二步,能不激动么?他感慨万千。他的家离学校很远,于是,他就住在学校里,一心一意扑在教学工作上。他乐于助人,经常帮助学生们解决困难,无论是在学习上,还是在生活上,他都做到了无微不至。为了鼓励学生们学好功课,他制订各种制度,包括学习、纪律措施,其中最令人欣赏和佩服的一条措施是---拿出自己工资的一部分来奖励学习成绩优异的学生。这个学期市统考刚结束,他就总结出经验教训,并且,他自己前后掏个人腰包近百元为五十几个同学颁奖、免费照相。他教的四个班级这次考试成绩比上次学校期中考试均分多了一个分数段。他的成绩和突出表现,赢得了镇教委、校领导的表扬,赢得了群众的好评,也赢得了学校全体师生们的敬慕和爱戴。每当学生们走近他,并且亲热地喊他一声:“老师好!”的时侯,他心中就充满着无限的快乐和激动,更愿为学生们百倍付出了。在辛勤地培育学生们的同时,他努力地复习着高中的课本,准备参加高考。次年,转眼间,又一个半学年过去,和学生们照了几张合影相片之后,他将转到港西镇巍巍完小去,学生们依依不舍地送来许多卡片……到了巍巍完小,他担任二年级的班主任老师,他和二十名孩子们一起读书、写字、做数学、画画、唱歌、锻炼,正在和孩子们渐渐融合时,他接到一份大学录取通知书。此时此刻的他,百感交集……在他离校的前一天,他带领孩子们上山打木头,为孩子们冬天取暖作准备。在他离校的那一天,老师们设宴为他饯行。有的孩子们恋恋不舍地绕着老师打转转。有的孩子们说:“老师,再和我们呆在一起一个星期吧。”可是,这天,11月3日,老师终于走了,他的教学生涯如此短暂(不足两年),文/谷迹1200字以上 高三 散文
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师情人之初,性本善……小小的学堂中,所有的学生都正在摇头晃脑地附和着先生的话,这简单的三字经中却洋溢着古代学子的奋发向上,这就是古代的师情。如今的老师们不仅教书育人,他们还关心着同学们的生活状况。人们都爱把老师比作《无题》中的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”那无私奉献的春蚕。可是没有一个人是完美的,老师他们也有家庭,他们也是父母,他们也希望把都一点儿的爱给予自己的孩子,可是老师还有学生,我们也正等着老师来教给我们知识,所以老师选择了我们。还记得地震中的谭千秋老师吗?我想我们不应该忘记这位伟大的老师。这也是快50岁的父亲,但是在生死关头,他坚决地用爱的双手保护这四个学生,谭老师用他坚强的躯体抵抗这倒塌的房屋,即使一块块坚硬的石块挤压在谭老师的身上,但是他的姿势从未改变,虽然谭老师的意识渐渐不清楚了,他的双眼渐渐闭合了,虽然他的呼吸渐渐薄弱了,渐渐失去了生气,但是,谭老师的姿势仿佛变得更加坚固了,他似乎在向死神抵抗着,在向学生们诉说着:“有我在,没事儿!”时间一分一秒的过去了,谭老师仍像一个守护者保卫着他的学生,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,这就是师情——一种不需要回报,可以付出生命的情感!一种“化作春泥更护花”的情怀!在我们的学校中,老师是再普通不过的身份了。随便走进一个教室里,就能看见老师早就开始了他的工作。不管是不是寒冷的冬天,他们都照常手拿粉笔辛勤地给我们板书;不管自己有没有生病,他们都使出自己最大的力气,用最大的声音告诉我们人生的道理;不管我们有多不听话,他们都努力的用自己的耐心教导着我们。有的时候老师累了,他们也轻轻弯下了他们原本永远都直挺着的腰板;他们也渐渐降低了他们原本响亮的嗓音;他们也破天荒的失去了耐心,他们终于对不听话的我们发火了…….这也是一种师情——一种完全为我们着想的情感!我不知道我一生能记得多少老师的名字,但是我在生命的最后一刻也不会忘记这些默默无闻的老师们。感谢他们给了我们一个快乐的学习生涯;感谢他们给了我们这么多的感动;还要感谢他们在我们的心灵上中下了善良、无私、团结的种子!老师和学生如今再也不是考者与考生的关系了,他们现在早已成了不可分割的整体,他们再也不会分开了!师情——这条无形的绳子将他们牢牢的捆在了一起,越来越紧。900字 初二 散文
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中秋情我对时间一直没什么概念,直到几天前,别人送来几盒月饼,我才知道,中秋节快到了。特意去看了日历,原来,9月19日便是中秋节了。中秋节对我来说,似乎一直没什么特别,唯一和平常不同的,好像只有那些月饼,在我心中,中秋节的概念便是吃月饼,看月亮。这个中秋应该也和往常一样无趣吧,还是那么多的作业,唉,听着讲着放假的作业,一边如此想着,还是十分不乐意。匆匆收拾了书包向外走去。今天,便是中秋节。我坐在椅子上,看着N多的作业,叹了口气,便低下头奋笔疾书了,看不出一点节日的氛围。这时,妈妈走了过来:“赶紧做,我们下午和舅舅他们去横店玩。”我不禁感到雀跃,心里很开心。经过两个多小时的路程,我们终于到达了目的地——横店。晚上,我们6个人来到梦幻谷游玩。看着众多的游乐设施,我们显得很兴奋。"快点!我们要去玩那个!快一点啦!"我们对着身子慢悠悠边走边聊的大人们喊道,拉着对方的手向前奔去。坐在海盗船上,偶然抬头一看,头顶的月亮又大又圆。接着。我们又去看了美轮美奂的表演,一边聊天一边吃东西。这时,我看了看时间,咦,7:13了。听说,今天中秋节7:13时月亮是最圆的了,我抬头看着,一轮圆月挂在夜空中,又明亮又皎洁,散发这柔和的月丝,没有一点瑕疵。我又望了望身边的家人,他们正边看表演边聊天呢,脸上露出了幸福的笑容,我看着他们,也笑了。世界上最珍贵的,莫过于家人团聚,共享欢乐的时间了吧!这个中秋,我们团聚了,不知天底下的其他人,是否也能如我们这样,家人团聚,共享天伦之乐。550字 初一 抒情散文
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情系中秋平生不会相思,才会相思,便害相思。——题记十年寒窗苦,不闻天下事。今日已是家家合欢的中秋团圆佳节,可叹的是,她竟是在下午从他人口中得知。乍听之下,尚不觉什么,只悲哀自己竟做了那眼不瞎耳不聋,却全般装饰之人。心中不由升腾起易安那花自飘零水自流的怅然。时至傍晚,她陪着姐姐在老家。周围之人尽是陌生,她也就静静坐着,泛彼柏舟,亦泛其流。又许是因昨夜凌晨方入眠,现如今不觉又来几分倦意,也就在松软的沙发上睡了。梦里不知身是客,一饷贪欢。及至许久,从朦朦胧胧中苏醒时,已值晚宴。户外炮竹轰鸣,便是这声响吵醒她的。餐桌上,大人们热切的不知谈论着什么,口中喷出的香烟雾气氤氲满室,半真半切,似梦非梦,恍然间大梦千年。曾听闻,秋天的秋字,沾了感情,染了心事,就成了哀愁的愁字。这愁丝埋在心底,轻易不视人,只在今夜,结了个蛹,破茧,化蝶。姑姑问她,要不要回家?她想了想,开口拒绝了。离家的心情,她一人尝便是了,又何必自私的为了自己而让他人——她最亲近的姑姑、姐姐——度不了这个圆满的节日呢?于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。她想,这句话就是无错的。她离家太匆匆,甚至未曾对家人说声中秋快乐。也是了,那时,她都不知今日是中秋。此刻,王维的《九月九日忆山东兄弟》,虽不应景,但却应情。轻轻推开大门,她走进院子。银白色的柔和的月光充斥在小院里,快要满溢出来,中庭地白树栖鸦也不过如此了。天上零星挂着几颗星星,灿烂的烟火却将辽阔的夜空渲染的热闹而又繁华。晕黄的月是最美丽的圆,月上略显蓝色的应该就是人们常说的桂树了吧,不知道那吴刚是否依旧不知疲倦的砍伐?流水落花春去也,天上人间,而今恰是中秋之境。她自幼遍览诗集,结识了不少名家才人,却因天性,独钟那婉约凄艳之句,偏爱重光幽禁时那字字句句。出了小院,温暖的灯光照着大街,街上虽不是人流如潮,但也是极多的。小孩子手拿烟花,和同伴们玩得极为开心,那光影映照下的笑容是世上最美好的素颜。见了这些,她凄苦的忧思好像也淡了些,神色间多了分明快,淡淡的微笑挂在嘴角,脚步从容自在。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。她渐行渐远,忽然瞥见一位眉清目秀的男子,忽然心中浮现马致远的小令。他孤寂的倚在路灯下望向这边,循着目光看去,正是那热闹的人群所在之地。她想,他们或许同是天涯沦落人,同期盼着但愿人长久,千里共婵娟——即使依旧掩盖不了对亲人的思念——瞻彼日月,悠悠我思。道之云远,曷云能来。天已然黑了,她在回到小院之前,又望了望天上的明月,皎洁明丽,像是温文尔雅的谦谦君子。可惜,月自故乡明,她还是想看看故乡的那轮玉盘。这年的中秋,她第一次在外地度过,但她庆幸,今后的日子还长,她还可以在以后的每一年里,陪着父母赏月,放孔明灯……她也庆幸这次别离,让她懂得了珍惜。当时明月在,曾照彩云归。“天都黑了,你还在外面溜达什么?还不快进来取取暖。”“嘻嘻,知道了!”1000字 高一 散文
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念师情“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”这说的是谁?有人说她们是黑暗中的指航标,有人说她们是以知识哺育人民的父母,她的代名词就是老师!还记得上学期,临近学期末时,辛苦工作了一天的老师,还不忘到宿舍去看望一下住宿生,每一个住宿的孩子都像她的孩子,每一个人的冷暖都牵挂在她的心里。下班到家时间早已过了十点,疲倦袭来但她依然坚持为我们整理完第二天的复习内容,直至深夜。第二天清晨,顾不得自己也面临期末考试的孩子,她就来到了学校,指导我们上早读,又开始了新的学习生活。起早贪黑,不辞辛劳,一天不足六小时的休息时间,为的是我们能拿个高分,乐呵呵地回家过个好年。终于到了考试那天,可我感觉身体不适,药物的副作用引发了一系列的反应。在考场上我没能及时完成作文,自己深知成绩不会理想便不能自已地哭了出来。老师见我哭了,急忙快步走上前关切地向我询问,一想到她为我们付出了那么多,自己却这么不争气,我愧疚得都不敢抬头看她的眼睛,只是呜咽地说道:“我,我作文,没写完……”说完我更抬不起头来。原以为老师会责备我,但只听她用母亲才有的语调关切地说:“没事的,努力了就行,别伤心喽,要争取把下面的两门考好就行了。”听了老师的话,我的心头顿时涌起一阵热浪,更是控制不住激动的情绪涕泪横流。老师不断在一旁安慰我,还给我父母打了电话,说我已经尽力了,不要再批评我了。老师不断给予我莫大的支持,是她对学生无私的爱激励了我,使我充满了站起来的勇气一面对新的学习和生活。600字 初一 写人
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中秋情几何海上生明月,天涯共此时——题记每年的农历十五是我国的传统佳节中秋节。因处于秋天的中旬,故得此名。此时天上的明月,犹如玉盘一般圆,所以有“中秋月正圆”的美称。我国民间把圆当作团圆的象征,把中秋节看作是家人团聚的日子,所以把中秋节也称为“团圆节”。中秋虽有团圆节之称,可却也不是人人都能得以与家人团聚。古往今来,多少游子在此佳节却漂泊异地,只能在异地思念自己的家乡,思念家中的亲人。中秋节的思念,又体现为“月下思”。古往今来那么多怀人、思乡、望故国的中秋诗词,都是在月亮底下完成的--比如苏轼就把他中秋诗词的首句思念寄托给了月亮,说“明月几时有?把酒问青天”;豪情如李白,也被月亮唤起了思乡之情,说“抬头望明月,低头思故乡”。宋朝的苏轼因为不能和家人团圆,心情无比苦闷,于中秋佳节深夜独饮,酩酊大醉之际写下名篇《水调歌头》。“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉而作此篇,兼怀子由”这种心情仍然是充满淡淡的愁绪。随着近年来海外留学、外出务工的人越来越多,也因为车票难买、路途遥远、工作繁等多种原因已不知有多少家庭没能在中秋这一天吃过团圆饭了。曾看到有人这样说,在这中秋佳节分为两类人,一种是回家的人,另一种是回不了家的人。回的了家得以与家人团圆是一种幸福,而许多漂泊他乡、无法回家与家人团圆的游子,往往会选择邮寄给父母各色的礼品。却忽略了父母需要的并不是这些物质上的东西而只是简单的问候和关心。愿花常开,月常圆,人常在……600字 初一
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情满中秋中秋,写满了浓浓的思乡之情,自古以来,中秋就是一家人团圆的日子。李白用“举头望明月,低头思故乡”来表达中秋对家人的思念,在我这我用家人团圆围坐在一起来表达一家人的感情。今年中秋哥哥姐姐都回来了,爸爸虽然在外地工作也赶回来了,一家人聚在一起,高兴极了。妈妈一大早就张罗着,买了好多菜,在厨房忙活了起来,此时哥哥姐姐也来了,姐姐一进门就去帮妈妈,哥哥便和我玩起来。我玩着玩着还时不时去厨房外面瞅瞅、看妈妈在和姐姐说什么悄悄话,是在夸我还是在告我状,哥哥则在旁边笑话我。一家人很好,妈妈很开心,不一会饭就端上了桌,我们一家人和别人家很不一样,我们家的团圆饭是在中午吃,因为晚上要看中秋节目,而且只有在中午大家才能聊的愉快、不会担心时间,我们吃着午饭,聊起大家小时候的囧事,有哥哥被栓在篱笆那,结果朝别人撒尿,有我打坏妈妈化妆品,傻傻的全擦自己脸上,然后把瓶子全藏沙发下,以为不会被发现,这一桩桩糗事全被搬了出来逗得大家哈哈大笑。午饭也因此吃得特别开心。吃完后大家一起收拾,忙活完了又一起坐在沙发上边聊天边吃起了小零食。看大家聊的高兴,妈妈也加入了队伍,中途妈妈即兴唱了几首她最喜欢的曲子,把节日的气氛推向了高潮。我也在下午的聊天中吃了最喜爱的云腿和五仁月饼,甜甜的味道让我开心不已,一不小心就吃了三个,嘿嘿,可把我撑坏了。今年的中秋我过得很愉快,没像往年那样发脾气,大家都很开心,毕竟一年能聚在一起的时间也不多,对于大家和我来说都十分难忘,有意义!最后也祝福大家节日快乐,如此良辰美景,好好享受吧。600字 初一
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情满中秋农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。“中秋”一词,最早见于《周礼》。据史籍记载,古代帝王祭月的节期为农历八月十五,春节的时候,虽然恰逢农闲,但总感觉每年都是忙忙碌碌的。惟独中秋,给人一种特别的欣喜,一种心境的安歇,一种特别的向往。海上升明月,天涯共此时!自古中秋就是阖家团圆的日子,离家在外的游子们归心似箭。车站里熙熙攘攘的人群川流不息,人们的脸上写满了焦急与期盼。很多人手上提着各式各样包装精美的月饼,那圆圆的月饼包含着多少对亲人的惦记与深深的爱,写满了浓浓的思乡之情。中秋佳节,一个寄予了人们无限美好祝愿的节日;一个充满甜蜜团圆的节日;一个承载无数人心中梦想的节日;一个让人魂牵梦萦的节日;一年三百六十五个日子中最温馨的节日;一个凝聚中华民族魂的节日;一个想起来就让人心里暖流涌动的节日!它曾让世世代代的中华儿女为之欢欣,它曾让无数的海外侨胞在这一天遥望故乡,在心里默默地呼唤着——祖国母亲!它让血浓于水的骨肉情、同胞情在这一刻融为一体!但愿人长久,千里共婵娟!当皓月当空,繁星耀九洲的时候,看风舞霓裳,美丽的焰火腾空飞翔。愿大地一片祥和,愿欢声笑语萦我华夏,愿山河依旧秀美,愿我中华繁荣昌盛!永无忧患!愿人类彼此相爱,永享和平!愿人们尽享天伦!……大海纳百川,这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索,在她的温柔恬静中,思索的波涛也在缓缓地释放,化成云雾环绕其周。这是意境,注入新象征的意境。愿这意境荡涤我陈旧的思想,冲刷掉世间的不平。或许你对这圆月还有些古老的思索,朋友,请开启你思维的闸门,畅想明天,畅想属于自己的“心月”吧。600字 初一 散文
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师情的作文老师如灯,照亮人生之路;老师如路,领我走进知识的大门;老师如门,打开我的理想世界。在我的人生中,便有一位这样的老师。还记得,那是我六岁刚上学的时候,父母给我报完名后就将我留在了教室径直离开了。我独自面对着不熟悉的教室,不熟悉的校园,不熟悉的同学,感到十分迷茫,不知道怎么办才好。这时,一双布满老茧的手放在了我的肩上,我慌张地回头一看望,原来是我的数学老师杨老师。杨老师慈祥的脸庞露出微笑,说:“你叫什么名字?”我怯生生地答道:“我叫潘xx。”杨老师又问:“你为什么一个人在这里,不去玩呢?”我弱弱地说:“我,我不敢和他们玩,我不认识他们。”杨老师说:“哦,这样啊!”只见杨老师大声喊来几个小朋友,对他们说:“这是你们的新伙伴,好好相处吧!”小朋友们都开心地说:“好嘞!”杨老师走时还给了我一个鼓励的手势。和那群小朋友玩了一会儿,我们渐渐熟识了,仿佛久别重逢的好友,滔滔不绝地讲着,玩得不亦乐乎。时间就这样不知不觉地过去了,我们从当初的懵懂孩童变成了六年级的毕业生。当初认识的朋友也相伴了我六年,校园经历了六年时光的冲刷也显得沧桑,当初的老师也早已经退休。但,不变的是我们的友情,是一起成长的校园,一起进步的师生。我不会忘记,是您——杨老师,让我变得快乐活泼,热情大方;是您,带领我学文化学知识增长见识丰富学识;是您,教我做人的根本;更是您,让我悟到了人生的真理!谢谢您,当我迷茫的时候给我帮助;谢谢您,让我成为一个勇敢的人!“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”我想大声地说:“谢谢我的启蒙老师!”600字 六年级
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