放风筝
今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了:上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,老师宣布:“今天下午我们去放风筝.”“噢!”同学们欢呼雀跃.
好不容易熬到下午,同学们都把风筝带到了教室,好一个风筝聚会!有活泼可爱的小金鱼,有轻盈的小降落伞,有灿烂无比的彩虹,有秉公执法的包公……真是千姿百态,各显风采.
我们来到操场上,三三两两组成一个个小组开始放风筝.我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放.他先用红领巾试了试风向,然后举起风筝迎风站立着,我慢慢边放线边往后退,差不多离开他五六米时我站住了.“放”,他把风筝用力往天上一送,我赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线,“快,快放线!”他大叫着.眼见风筝慢慢升起来,突然,一阵横风吹过,风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来.唉,出师不利,不过没关系,继续努力.这次,我们有了经验,乘风稍微小一点的时候开始放,这次风筝很顺利地就飞了起来,我慢慢地一边放线,一边拉拉线,风筝越飞越高,线团上的线都几乎放完了,我停止了放线,一只手拿着线团,一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中.放眼环顾四周,同学们也很快都把风筝放上了天空,各种风筝在天上尽显英姿:“蝴 蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈;“飞机”一会儿俯冲,一会儿又舒缓平稳地滑翔;而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场. “回教室了!”我们依依不舍地离开了操场,同学都觉得意犹未尽,相约有时间一定再去放风筝.
放风筝
阳春三月,正是放风筝的好时光.蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔.在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了.
今天下午第二节课,张老师带我们去放风筝.天空中的风筝千奇百怪、各式各样的
风筝,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多
彩.看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!开始放风筝了
, 我觉得放风筝很简单.可是一开始,马上就给我来了一个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来.我泠静下来仔细一看,原来我把风向搞错了.我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天.这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳.正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上.我那开心劲儿顿时烟消云散了.原来我只顾着放线,没有在风大的时候拉线,所以在导致风筝掉了下来,第二次又失败了.
第三次,我 要 吸取前二次失败的教训,总结原来没放好的原因. 仔细想想,争取这次成功.” 我又信心十足地放了起来.我先把风筝放在地上,看准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天.可是,风好象有意在和我作对,风向突然转了,风筝马上开始往下降了.这时我没有慌乱,就急中生智,时而轻松自如地放线,时而心急如焚地收线,终于我的风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔.我盯着自己的风筝,非常高兴.我的 线团上的线几乎都放完了,我停止了放线,一只手拿着线团,一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中.放眼环顾四周,同学们也很快都把风筝放上了天空.
下课了,要回教室了.我们依依不舍地离开了操场,同学都觉得意犹未尽,相约有时间一定再去放风筝.
珍惜每一片友情
记得去年,我得到了一件既珍贵,又令我难忘的礼物。
那天,我们级部到体育场放风筝,看到天空中那么多风筝,我很眼馋,恨不得让我的风筝赶快飞起来,在天空中翱翔。忽然,我的风筝跟别的同学放的风筝打交了,落到了球门上,他的风筝解脱危险以后,该弄我的了。旁边三班的李润沛看见以后,问我:“风筝怎么了?”因为他是我的“仇人”,我就气愤地说:“我的风筝落到了球门上,又不是你的,管你什么事?”“我本来想帮你弄下来呢,既然不管我的事,就算了。”我有些脸红。心想:“非得用你啊,我就不信没有你就不行。”不一会儿三班的刘成禹看见以后,就帮我弄,看样子快弄下来了,可最终没能成功,他不是没有弄下来就泄气,而是“命令”同学李润沛。我好象有些不高兴,但为了我的风筝,答应了。他爬上球架,费九牛二虎之力才把风筝弄了下来,如果是我,我恐怕也不会像李润沛那样费力。过了一会儿,他就把我心爱的风筝弄下来了。“谢谢!”“不用谢。”
这是我童年中得到的最珍贵、最有意义的礼物----那就是友情。我们这段光阴时光飞驰,童年马上就要结束了,我的风筝掉到球门上,还可以弄下来,但是,童年却一去不复返。所以我们要珍惜这件友情。礼物是一块巧克力,吃了就没有了礼物是一瓶果汁,喝了也没了,但是,友情、爱心、帮助,他们俩的品格,却不会溜走,因为他们已经深深刻在了我的脑海里,使我永远不能失去这件珍贵的礼物,也不会忘记李润沛和刘成禹这两个名字,更忘不了这份珍贵的友情!
相似题目
-
放风筝星期天下午,我们一家去曲江公园放风筝。风筝刚装好,我就迫不及待地抢过线轴,“我先放”。爸爸托着风筝,我一边快步跑着,一边放着线。“飞起来了!飞起来了!”眼看着风筝飞得越来越高,我不禁得意起来!这时,风突然变小了,还没等我反应过来,风筝一头栽倒在地,弄得我们哭笑不得。这一次轮到妈妈放了,只见她手拿线轴,双眼死死地瞪着风筝,小心翼翼地放线收线,尽管这样,还是不小心和别人的风筝线缠在一起了,费了好大劲才分开。正当我们为放风筝苦恼时,一位老爷爷笑呵呵地走过来,热心地指导我们:“这个线轴可以这样拿,不想放线的时候,还可以这样卡住。不要这么跑,会很累……”我们按照老爷爷的方法,风筝不但飞得又高又稳,而且人也不觉得累,很轻松。“原来放风筝也要技巧啊,哈哈哈……”300字 小学 叙事
-
放风筝春天,春风吹在脸上像温柔的手从我们脸上轻轻的摸过,一群小朋友们在广阔的广场上放风筝,你瞧,小朋友们玩的多开心呀!我也想放风筝呀!你们听春风在吹,小朋友们的风筝越飞越高,都要超过天呀!50字 三年级
-
放风筝有趣的放风筝作文150字——今天早上,我和我妈妈一起去公园放风筝,我带上有蛇图案的风筝。到了公园,我迫不及待地玩起风筝我先向前奔跑,妈妈说:“停,快停下来。”妈妈一说我马上停下,放起风筝。刚放起来就掉下来了。我说:“风筝掉下来了。”说完我急忙接住风筝,又开始放起来,我把线一拉一放,飞得高极了,在地上看风筝,风筝真小啊!放风筝多有趣呀!好想再放风筝啊!150字 小学
-
放风筝今天,爸爸说带我去放风筝。来到了广场,我连忙让爸爸把风筝从背包里拿出来,开始放风筝。爸爸牵着风筝,来回走得动,爸爸身轻如燕,任凭风筝自由的翱翔。我看呆了,吵着闹着也要放。爸爸无可奈何,只好把风筝放下来,让我放。我拿起风筝,学着爸爸的样子,来回走动。可跟爸爸比起来,简直不是一个档次。爸爸的风筝就像是大鹰,已经飞的很自如,而我呢,就像小鹰,还不会飞。爸爸在一旁鼓励我,我开始练习,可一次比一次差,我有些灰心丧气,不想再练了。爸爸似乎已看出了我这一点,他先别让我放了,让我听他说些话。我好奇地走过去了。爸爸说:“你是不是有些灰心丧气了,嗯?”“对。”我说道。爸爸说:“相信自己,你只要好好练,一定不比别人差。”是爸爸这句话,让我鼓起了信心。于是,我又重新开始练。不一会儿,我学会了放风筝,我有一次还要向爸爸比赛,我跟爸爸都能打成1:1平了,爸爸表扬了我,夸我有了很大的进步。通过这次比赛,我懂得了一个道理,做什么事,只要想成功,并且自己是对的,就要坚持、坚持、再坚持!400字 小学 写人
-
放风筝放风筝作文100字——春天的早晨,小明去公园放风筝。公园里万物复苏,柳树绿了,花儿红了,小草长出来了。二只鸭子在湖里游来游去。一股春风吹来,风筝飞起来了。一只燕子飞来,好象跟风筝比赛。燕子和小明玩得很开心。100字 小学 周记
相关推荐
-
放风筝纸鸢迎风云天飘,收放线绳尽逍遥。五彩缤纷寄壮志,高瞻远瞩胆气豪。50字 初二 诗歌
-
放风筝今天一大早,爸爸就说等我做完作业,一起陪我去放风筝,我真是高兴极了。我匆匆忙忙的做起了作业,今天的作业真是太简单了,平时需要一天做完的作业,不到两个小时,我就很轻松的做完了。我刚做完作业,心里就像揣了个小兔子一样,急着去放风筝。可妈妈说爸爸有急事出去了。我的心情就像卸了气的气球一样,失望极了,这个不守信的爸爸,我再也不相信你了,心里想着,我不争气的眼泪已在眼中打着转了。过了一会儿,楼梯上传来了“咚咚咚”响声,难道是爸爸回来了?我不敢相信自己的耳朵。忽然门打开了,“准备好了没有啊,i am sorry,我们去放风筝吧”,没等爸爸说完,我就跑出了大门。我们快步如飞,向公园奔去,快到达目的地时,我远远望去,各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔,它们五颜六色,忽上忽下,忽左忽右,有的是机器猫,有的是水母,还有的是红猫蓝兔七侠传…… 在公园门口,我们挑选起了风筝,我看好了一只凤凰风筝,漂亮极了,绿色的身子上,还有五彩斑斓花纹,它还长了一条长长的尾巴,简直太可爱了。我们开始放风筝了,风很小,爸爸只好边跑边放,但是仍然很难放起来,爸爸是个大胖子,跑起步来,非常的艰难,只见他一边跑一边用手拽着风筝,一拽一拽的,跑了很长的一段路,但还没有放起来,他又重新回到原地,跑了起来……终于,功夫不负有心人,风筝一点一点的升上了天空,爸爸喘着粗气,把风筝线交在我手里,一屁股坐在地上,我这才发现,汗水已经湿透了他的前胸,爸爸如释重负一样,看着我,笑的那么的舒心。我看着满头大汗的爸爸,心想:爸爸,我错怪你了,其实你是多么的想陪着我啊!风筝越飞越高,但是我手中的线已放到了尽头,但我们的风筝飞得比起别人还是很低,几乎所有的风筝都超过了我们,我气得直跺脚,爸爸好像看透了我的心思,从地上爬起来,急急忙忙地向卖风筝的地方跑去,等他跑来时,他手中多了一轴线,气喘吁吁地对我说:“儿子,把线给我,我把两团线结在一起,到底看一下谁的风筝高。”通过我们的努力,我们的风筝从倒数第一到第一,这时,我的心就像放飞的笼中鸟一样快活,风筝变的越来越小,但爸爸肥胖的身影却在我眼前越来越大……风筝在阳光的照射下显得格外耀眼,它好像还不时地给我招手,好像在说:“我太快活了,谢谢你!”,我也想告诉爸爸说:我太幸福了,谢谢你,爸爸!900字 初二 叙事
-
放风筝闲着无聊,又正值春天,我便去放风筝。记得儿时都是爸爸和我一起放的风筝,况且我已经五六年没有放了,方法也都淡忘了。正想着,一阵风从东方吹来,我想:风筝,风筝,顾名思义,是借助风力飞起来的,自然应该顺着风放了,太简单了。然后,我便一手拿线,一手拽着风筝,顺着风跑起来。可是,它却只能够飞过我的头顶,而且只要我稍一停止奔跑它便往下坠落。我不解,思来想去的怎么也想不明白。最终,我想出了一个自以为不错答案——因为风力太小,所以它飞不起来。所以我就拿着它跑啊跑,结果可想而知。我一气之下,心想:跟它拼了!然后我开始疯跑,可场地大小有限,前方已经没路了,我只好转过身再跑。这么一跑,正是逆风,可是,奇迹却出现了,它飞了起来,越来越高,越来越高。我这时才恍然大悟:原来它在逆风时才能飞起!仔细的想一想,我又明白了一个道理。它在逆风时才能飞行,逆风就是对它的磨难,只有克服困难才能飞得更高。而它在顺风时却飞不高,这正是验证了这样一句话:“不能让作家生活得太好,否则他们就没有了灵感!”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”想想看,那些名人们无一不是在逆境中生活的。高耳基这位伟大的作家,小时候家境贫寒,父亲死后,他自己11岁就开始独立生活;贝多芬是一位音乐巨作家,他在耳聋的情况下,创造了为世界所震撼的《月光曲》;周杰伦是现在青年人所崇拜的偶像,可又有几个人知道他成名背后所付出的呢?“学如逆水行舟,不进则退。”要想进步,就要在逆境中努力,如果“学如顺水行舟”的话,那也就失去了想要进步的动力,最终只能像方仲永那样“泯然众人矣!”正想着,风筝落了下来,原来是风停了——虽然没有了风的阻力,虽然是风平浪静,但它却失去了想要前进的动力,所以,它落了下来。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”不管前方有多大的磨难,让我们与其拼搏吧!650字 初二 日记
-
放风筝风和日丽的早晨,我和妹妹拿起爸爸做的风筝,到我家前的空地,准备放风筝,享受飞翔的乐趣。“风来了!风来了!”妹妹高兴的说着、跳着。风筝一跃而飞,拥向辽阔的天空,好像我们也拥抱了广阔无边的蓝天。每个童年,都有一个梦想,但谁能给我们,一双翱翔的翅膀,飞向一望无际的天空,快乐的拥抱梦想?现在的我,最爱放风筝,风筝起飞时,那种兴奋的心情,是无与伦比的快乐。风筝飞上天时,绿草如茵的草原,是双脚驰奔的地方,天空更是风筝的家乡,云儿就是它的家人及朋友。所以,风筝喜爱飞翔,喜爱和家人徜徉蓝天里,正如爱做梦的我。200字 初二 散文
-
放风放风筝今天早上,我看到天灰蒙蒙的,还下着蒙蒙细雨。我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。我又想这一种天气怎么能够放风筝呢?但是,天气转好也是可能的,何况要到下午,最后,我决定还是带一只风筝去比较好,要放就可以放了,不放只是白带一次,没有关系。于是,我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。来到学校,同学们纷纷议论带来的风筝,都说我的风筝最容易放上去。我听了好不高兴!时间在一点点过去,天气有了一点好转,真好,我感到了一丝希望。下午第二节课终于来到了,天空中的云比较多,而且风也大了一点。我想这真是要感谢老天,成全了我们。老师带着我们来到了一个广阔的田野里。我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。我知道,风筝少才不会绕线,所以一个人放,不与人凑热闹。我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。我这只风筝可以算得上高的了。这时,一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线,尾巴在后面飘着。虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝,但是,我的风筝还是顽强地飞了上去。后来,不知道是怎么一回事,“蹦”的一声,我放的风筝上的线断了,断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。我心急了,立刻拔腿就去追。可是,哪里追得上,很快不知道它的去向了。这时,我听了一个声音:“嘿,我的运气真好,捡到了一只漂亮的小风筝。”我顺着声音看去,看到他们拿的正是我的断线风筝。我连忙向他们喊了起来。经过了一些交涉,他们终于把风筝还给了我。我又回到了放风筝的地方。我接上线又放了起来。那里还是那么热闹。我把风筝再一次往上放。可是,想不到的事情发生了:那只风筝又一次断了线。这一次,它落到了一条小河里。我以为没有希望了。这时,有一位同学告诉我:“没有关系,这风筝的线还在岸上。”我真有点儿喜出望外,拿住断线,小心翼翼地拉了上来。第三次放风筝,我不敢再往高处放了。放上不久,老师就说:“收线,集合!”我没有等到收拾好就赶过去排队了。今天,我经历了一次磨练懂得了不管遇到什么困难,只要坚持做下去,就一定会达到自己想要达到的目标!800字 初二 记叙文
-
放放风筝秋天来了,秋天来了。一片片落叶扑向大地妈妈的怀抱,给大地妈妈铺上了一层厚厚的棉被。草坪上一片金黄,从远处看像一片金色的海洋。星期天,我和爸爸还有小伙伴们约好了到楼房后面的空地里放风筝。爸爸用手托着风筝,我牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一松一紧,风筝就凌空飞起,像和小鸟做游戏,像和白云姐姐问好。我飞快地奔跑,风筝越飞越高,似乎碰到了云彩上。我越玩越带劲,望着在天空中翩翩起舞的风筝,我可高兴了。玩了一会儿,我终于累了。爸爸听见我气喘吁吁的声音,连忙叫我休息一会儿,我也是实在跑不动了。我休息了一会儿,马上又有了精神。我又痛快地玩了起来,心里感到格外开心快乐。“都快玩了两个小时了”我听见爸爸在催我,这才依依不舍地离开了放风筝的地方。我喜欢放风筝,风筝给我带来了不少快乐!300字 六年级 记叙文
-
放风筝春天来了,天气晴朗,我和爸爸去野外放风筝。我们来到一片空地,那里的草青青的,旁边盛开着迷人的桃花,美丽极了,春天真美!我看见有许多小朋友在放风筝,我和爸爸也忍不住放起了风筝,风筝在天上你追我赶,一会儿东,一会儿西,仿佛在玩捉迷藏。春风把我们的风筝吹得又高又远。我喜欢放风筝,你呢?放风筝真好玩。100字 小学 记叙文
-
放风筝放风筝尚瑛琨空中翱翔的老鹰、飞机、调皮可爱的哆啦A梦……让人目不暇接。愉快的放风筝活动情景,还在我的脑海中回旋。和煦的阳光照着我的脸庞,我的心情极佳。我们照了一张合影,大家笑得甜甜的。开始放飞了,妈妈帮我整理好风筝,扯好线,便开始放风筝了!我的“小哆啦A梦”在天空中冲我微笑,我围着妈妈跑来跑去,心里甭提多高兴了!我望着天空中的风筝:威风凛凛的老鹰,俯视着大家;飞翔的小鸟,像是在欢快地歌唱;我调皮的哆啦A梦,冲着大家傻笑……我想到这里,乐了。阳光的美丽与温暖,沐浴着我们与风筝,我们笑着,跑着……指导教师 崔梅茹250字 四年级 记叙文
-
放风筝看图写话放风筝放风筝夏天快要到了,小朋友们要放风筝了。风筝的样子可多了,有的像毛毛虫,有的像小燕子,还有的像蝴蝶……风儿吹呀吹,风筝飘呀飘。毛毛虫仿佛长上了一双翅膀,可以在天空飞。不管怎么说,他们就是很开心。100字 一年级 叙事
-
放 风 筝今天,天气暖洋洋的,春风拂面,阳光灿烂。下午我和爸爸、朱昱艾和她弟弟一起到小区的幼儿园门口去放风筝。我的风筝是一只美丽的蝴蝶,色彩艳丽。“蝴蝶”那三角形的身体后面拖着两根长长的尾巴,下面还连着一根长长的线。刚开始,我们不会放。就请爸爸帮我们把风筝放上天,只看见爸爸,一手拿着风筝,一手拿着线,一边跑一边放线,爸爸一会向左拉线,一会儿向右拉线,风筝慢慢地飞了起来,迎着春风越飞越高,远远望去像一只展翅飞翔的雄鹰。我们三个人围着爸爸高兴地跳了起来,争着拿过爸爸手中的线,也学着爸爸的样子,一边跑一边放,看着风筝在蓝天中翱翔,我们更开心了。250字 二年级 叙事
-
做风筝,放风筝_关于做风筝放风筝的作文小时候,很想拥有一只风筝,哪怕只是一只最简单的。于是,我就缠着父亲去买一个。然而父亲当时那微薄的收入是不可能满足我这个要求的。我很失望,却全然没发觉父亲眼中的那份无奈。不久,父亲不知从哪儿找来了竹子、线和牛皮纸,说要给我糊一个风筝。我一听,欣喜得跳了起来。于是,我在一旁又是拿刀子,又是递浆糊。看着竹子变成竹条,又被屈成骨架,我真高兴。在我迫切的期望中,那堵‘废品’渐渐地变成了一只风筝,我高兴得心都要跳出来了。突然,我发现父亲的手在流血——不知道何时被划破的。我要去拿纱布给父亲包扎一下,他摇摇头说:“没事,没事。”我的鼻子酸了。父亲常常如此,为了不让女儿失望,他从来都是默默地承受着。风筝终于扎好了,虽然简陋了些,也没什么别致的样式,但我却激动得热泪盈眶。遗憾的是风太小了,无法放。我暗自咒骂这不通情理的风。在我热切的企盼中,终于起风了。我跟在父亲的身后,托着风筝,找到了一片空地。我轻轻地一松手,风筝迎风飞了起来。我大声喊叫着,蹦跳着。可是,不久它就一头栽了下来,再放再栽,再栽再放。我很失望,急得想哭。经过屡次试验,我们不得不承认,风筝做得不合理,保持不了平衡。当父亲把风筝捡起来交给我时,我看出他的眼中明显地带着几分歉意。父亲沉默了片刻,说:“回去,我再扎一个,一定能飞起来的。”望着父亲那坚毅的目光,我点了点头。我相信父亲的话,他决不是为了安慰我才这么说的。又一个风筝终于扎好了。为了保持平衡,这次父亲给风筝画了两条长尾巴。我又欢呼雀跃地去放风筝。飞起来了,风筝真的飞起来了。虽然刚飞起的时候它忽左忽右不太稳,没过多久,它就稳稳地飞起来了。我们奔跑着,欢笑着,呼喊着,旁边的路人诧异地望着我们父女俩。看着风筝在蔚蓝的天空中飞,我高兴极了。开始收线了。风太大,不太好把握。突然,我的手下意识地松了一下,糟了,风筝竟带着线盘飞走了。我们追呀,追呀,终于发现线盘被挂在了一棵桐树梢上。那是一枝细细的枝丫,我们相信它支撑不了多久,于是,就在一旁等候。(初中作文果然,风筝挣断了枝丫,又向前飞。我们仍旧追着,父亲比我跑得还要快。“滢,快过来。”我一看,太好了,线盘挂在了一株桃树上,父亲正在取呢。我连忙奔过去。父亲小心翼翼地把缠在枝上的线盘取下来,却又发现风筝在电线的那边。它挂着电线了。后来,风筝还是飞走了。我忍不住哭出了声,父亲的眼中也有一丝说不出的遗,憾。于是,父亲决定再做一个。我懂事地说:“爸,我不要风筝了。”父亲没有说话,只是用手爱怜地抚摩着我的头。又是一个风筝飘飞的时节,父亲送给我一只精美的风筝。当时,我硬咽了。没想到女儿的这个心愿,父亲始终记在心上。这次,我们是开着车去郊外放风筝的。当那只“苍鹰”在天空中自由翱翔时,父亲笑了,我也笑了。做风筝,放风筝_关于做风筝放风筝的作文800字1200字
-
关于放风筝作文【第1篇】“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”看来,我国自古以来就有放风筝的习俗,春天更是放风筝的好季节。(引用古诗,写放风筝是中国自古以来的风俗。开启全文。)今天天气真好,阳光明媚,春风拂面。我和爸爸来到海滨公园放风筝。刚入园,一抬头,看到许许多多,千姿百态的风筝已在海滨公园上空翩翩起舞。我迫不及待地冲到一个卖风筝的摊位上,精心挑选了一个蓝底白边的,造型是“阿狸”的大风筝,只是这只可爱的阿狸为什么长着好几条尾巴呢?爸爸说:“那是为了风筝飞上天空保持前后平衡,让它在空中保持优美的姿态,飞得更高更久。”我听了恍然大悟。(在海滨公园买风筝,我的疑惑丰富了内容。)带着“阿狸”,我们来到了一块平坦的大草坪上。开始放风筝了,我抢着要试试,爸爸把风筝与线轴刚交给我,我就一边闷着头向前奔跑、放线,一边想把阿狸抛向空中,结果“阿狸”一点也不听使唤,根本没飞上去,却一头栽了下来,但是我一点也不气馁,又试了好几次,还是不行。这时,爸爸笑着说:“放风筝很好玩,但是也是件技术活,除了要选好场地外,还有风向、风速也很要紧,要逆着风,等待合适时机跑步与放线,这样风筝才能顺利地飞上天空呀!”我听了,不由得连连点头。(爸爸教我放风筝的情景,我明白了放风筝也有不少学问。)后来,在爸爸的反复指导与帮助下,我的“阿狸”终于乘着东风,飞上了蓝天。我兴奋不已,欢呼雀跃起来,此时,“阿狸”似乎也受到了鼓励,越飞越高,越飞越起劲了!只见它骄傲地飞翔在高高的蓝天上,好像在跟小鸟比赛飞翔的本领,我的心也跟着“阿狸”飞上了蓝天……(“我”的风筝终于飞上了天,我兴奋不已。)啊!放风筝真好玩!(收束全文,简洁利落。)【第2篇】那天下午,爸爸带我去鄞州公园放风筝。来放风筝的人好多啊!我立刻从后备箱取出风筝,接上线,不顾一切地向前冲去。风筝很听话,顺风飞了起来,越来越高。我快跑到尽头处了,一刹车,风筝像是被惊动了,开始乱飞乱舞,不一会儿就掉了下来。只见爸爸气喘吁吁地跑了过来,我还以为他是来帮我的,没想到他一把夺过风筝,轻蔑地说:“你不行的,我来!”我气得咬牙切齿,再看爸爸,乐了,呵呵,他正满头大汗地缠风筝线呢。好不容易缠完了,老天像是跟他作对似的,风刮到一半停了,爸爸正和我一样拼命向前冲呢,风停了,风筝自然摇摇晃晃地落了下来。我得意地走过去,说:“还不如我呢,我来!”爸爸只好退到一边。我比爸爸幸运,来了一阵大风,爸爸不顾自己的形象,大声喊:“快冲啊!快点!”我撒开腿跑起来,风筝再一次飞了起来。我加快了速度,绕开了花丛,继续往前跑,风筝终于飞得很高了。可正在我们高兴之时,“啊”的一声,不好,线和别人的缠住了。眼看着风筝一点点下来,我心里很是失望。爸爸又来给我“雪上加霜”:“时间不早了,回家吧!”“不行,我一定要把它放上天去!”说着,我又做好准备,“冲啊!”我以最快速度跑了出去。这次我已经有了经验,脚步渐渐地减慢下来。只听见爸爸大喊一声:“放上去了!”我向空中一看,真的放上去了!我们终于可以心满意足地回家了。1200字 高二 叙事
-
风筝在低空中经手风吹日晒的风筝啊,渴望随风自由飞翔,朝着困境挣扎,却忘了时刻保护你的线轴。新学期开始后,一切都是那么顺利,教学有方的老师,先进光明的教师,直到第一单元考试结束,我深切的体会到了什么叫做晴天霹雳。那张无情的试卷上,赫然写着两个刺眼的红字,我的心口仿佛被一把利刃刺穿,血流不止。看着那讥讽非常的成绩,我顿时泪眼迷茫,边走边哭,我迷茫了。我不知怎么面对父母的殷切希望,不知怎么回报外婆和蔼的面容。我对不起父母的栽培,却又愤怒他们给我的压力。我有考差了的伤痛,也有放弃的念头,总之,心里百感交集。我迟迟不敢推开家门。我在心里骂自己:你有没有志气啊?考差一次就不思进取!胆怯有什么用?我的责任心让我踏入了鬼门关。“上课怎么样?”和往常一样,这通常是第一句话。“还行。”我径直朝自己的房门走,我要消化一下负荷量,与其说是消化,不如说是逃避。“对了,”父亲突然从厨房探出头来:“上次的考试怎么样?”我的心口仿若又被刺开了一个血窟窿,颤颤巍巍不敢说话。父亲从来不打骂我——即使我看得很糟糕,可是我害怕他的眼神,那种失望、苍茫、冷酷、怜爱等情绪复杂结合的眼神,只要望向我,我就感到良心不安。“到底多少分?”看见我犹犹豫豫地结巴了,父亲厉声问。我眼神闪躲,手心沁出汗水,指节泛白:“八...八...五......”“什么?”妈妈用他那毫无新意的唠叨把我训斥了一顿,听着连我都倒背如流的责骂,不知是为什么,我脑袋发热,一腔热血便不自觉得脱口而出:“你们眼里就只有成绩吗?”一向对父母言听计从的我,摔门而去。我也不知道自己是怎么了,可能这种怨恨早就存在,只是今天才爆发。不少人在放风筝,我来到广场,看到的就是这样的场景——无数高飞的风筝连接在人们的线轴之中。心情很坏,我向小贩卖了只燕子风筝,在他的热情指导下,我的风筝很快就飞上了天。我没敢让风筝飞很高,只是低低的飞着,因为那小小的风筝与我之间只有那么一根细的看不见的线连接维持。这时我能做的,只是紧紧握着线轴。风筝在低空飞行自如,我渐渐放心,开始慢慢的放线,风筝一点点升高了。我本来放下的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低。我突然觉得这根线酱风筝束缚了,使它任我摆布,我开始厌恶自己,希望线断掉,让风筝自由飞翔,想着,线已经放到了尽头。突然,线断了!风筝猛地向高空飞去,如如梦初醒的孩子一般,不知为何,我松了一口气。但后来发生的事竟是可怕的,风筝在空中上上下下翻滚,最后栽落在对面的人行道上。我原以为摆脱了束缚,风筝会自由飞翔,可未曾想到他的命运确实如此凄凉。瞬间——我明白了,我就是那空中的风筝,渴望飞翔。而父母的良苦用心便是那紧栓风筝的线轴。如果没有父母的管束和呵护,风筝怎可以飞得更高、更远呢?我回家了。“对不起。”一踏进家门,三张嘴,异口同声。愿风筝与线轴,各自牵扯,永不断绝。1200字 高中 记叙文
-
风筝“命运的降临是不可抗拒的,”命运之神汹涌地咆哮道。从它诞生的那一刻,它,一只多彩的风筝,便注定要与自由失之交臂。纵然拥有华彩靓丽的外套,尽管能永远高挂天空,俯视大地,风筝仍很伤心,它不甘心,正如人们最渴望的正是自己最缺乏的,风筝,它渴望自由,渴望着游览九天的逍遥,渴望着随风漂移,浪迹天边。世上最令人悲哀的事,莫过于你发现你的梦想就在眼前,近得似乎触手可及,而伸出手却发现指尖与目标仍有尺寸的距离。希望像流沙般从指尖缓缓流走,用力去抓住它,却发现希望早已变形,抓得越紧,握住的却越少。而风筝,似乎是命运的故意安排,就陷入了这种悲哀。虽然高高漂浮在天空却要与白云遥遥对视,风舞蓝天却不能冲向云霄。距自己的追求唯有一步之遥,而这一步,就像牛郎织女间的银河般,可望而不可越。梦想,可望而不可及。漂亮的形象,众人企及的高度,从来都不是它的追求,如果可能,它愿用它所拥有的全部,去换取令人神往的蓝天与白云。风依旧在吹,脆弱的梦幻泡沫依然在苦苦支撑。风筝没有放弃,也不会放弃,一生的追求使它没有放弃的勇气。如果有放弃的勇气,那它也一定会有走下去的勇气。抬头仰望蓝天,湛蓝得如洗过般的天空是那么的透亮,天边的云彩已不知舒卷过几次。风筝开始抱怨,逐渐憎恨,抱怨命运的不公,憎恨那根束缚它的细绳,以及地面上的那群将自己快乐建立在它物的痛苦上的自私人类。蓝天,还在等待。身旁不时飞过几只飞鸟,这常使得风筝羡慕不已,“要是我也是一只飞鸟该多好,我那雄健的羽翼将带我任何我想去的地方,我的勇气将鼓动我的翅膀去苍穹,潇潇洒洒,逍遥自在,天地间没有我翻越不了的屏障,广袤的天空将任我高飞,”风筝常这般聊以自慰。爱,其实也是一种恨,当现实的标准达不到爱的诺言时,爱也就演化成了恨。对自由的极度渴望几乎使风筝发狂,每天,几乎每时每刻,它都在期盼,期盼的久不出现,它又开始抱怨,抱怨无果后,它重新祈祷,祈求。终于,也许是被风筝的一片诚心所打动,也可能是命运之神的一点良心愧疚。一股强风横扫而过,那根如天河般将风筝与梦想两岸相隔的细线,竟,断了。有失望的深渊一下子冲上了梦想的颠峰,往昔梦寐以求的的突然间以现实的形式展现在眼前,任何的词语都不足以修饰这份激动,任何言语都表现不出此时的兴奋,唯有从内心发出的不自觉动作才是此时心绪的最好写照。线断了,束缚摆脱了,风筝显得格外亢奋,随风飘舞,一会儿俯冲,一会儿高翔,旋转,跳跃,尽情地享受着解脱后的愉悦。“我的天空,我的白云,我的新世界,我来了,”风筝对着风儿大呼。风还在吹,可是已经慢慢减速了。仍沉醉在欢乐海洋的风筝突然惊醒,紧接着便是恐惧,失望与绝望。因为它发现,它正在缓缓下落。看着天上渐渐远去的白云,看者自己逐渐沉坠的躯体,风筝终于崩溃了,它,看者自己的心从希望之颠上坠下,重重地跌到地上,摔成了粉碎,它感觉自己的身体在风中花为散灰残烟,随风散得无影无踪。它不懂,为什么梦想要来年得这么快,又要匆匆离去?它不明白,我真的尽了全力,而为什么失败的还要是我?它有疑问,摆脱束缚,难道就是走向死亡的起点吗?难道追求自己的梦想有错吗?它在挣扎,为什么我要以这种方式结局?最后,带着遗憾,迷茫与无奈,它掉到地面上,搅起一阵尘土,待灰尘逐渐沉淀下来,又有谁会记得,这里还躺着一个追梦者呢。1200字 初二 议论文
-
小鸟风筝星期天早晨,小小拿着水壶到阳台浇花。小小种的花,平时都是小小浇水,星期天不上学,小小也起得早早的,给花儿浇水。一推阳台门,小小睁大了眼循。阳台的地上躺着一个风筝。这是一个小鸟风筝,红色的翅膀,黄色的头,黑眼睛,黑尾巴。哪儿来的风筝?昨天晚上还没见,小小捡起来看,哦,线是挣断了。是谁放风筝,线断了,风筝就飞到这儿来了。风筝的一边翅膀都挂破了,尾巴那儿的竹子也折了。小小用了差不多一上午的时间,修好了小鸟风筝的翅膀和尾巴。下一步,是找风筝的主人,把小鸟风筝送回他家去。小小拿着风筝一连问了好几个小朋友,都说不是他们的。最后问到的一个小姑娘,说风筝好像是6号楼一个叫张伟国的男孩的,以前好像见他在空地上放过这风筝。小小来到6号楼,敲响了张伟国家的门。张伟国是个胖乎乎的男孩,小小把风筝递过去,问是不是他的。张伟国接过去,看了看说:“好像是我的,不过我的风筝翅膀是破的。”“那是我补好的。”小小说。“可是你在哪儿找到它的呢?”“在我家阳台上。”张伟国皱了皱眉:“真怪!好长时间没放过它了,我记得我把它扔在我们家阳台上了。”小小真有点难以相信,6号楼和他家9号楼相隔可不近。张伟国又说:“我有一个新风筝了,是老鹰风筝,彩色的老鹰,比这个大一倍。你来看。”张伟国把小小带到他自己的房间里。真的,墙上挂着一个好大的老鹰风筝。屋子里还有好多别的玩具,多得小小看都看不过来。一列小火车还在环形轨道上跑着。“一起玩吧!”张伟国邀请小小。“不,我还要回家呢。”“那你把那个风筝带走吧,反正我也不要了。”张伟国友好地说。小小听了,不知怎的,心里有点难过。“谢谢,我妈妈不让我要别人家的东西。”小小说完,就回家了。第二天,小小又去阳台浇花。一推开门,小小简直不敢相信自己的眼睛了:小鸟风筝又躺在那儿!只是这一次,翅膀没有破,尾巴也好好的,还是小小补好修好的。是张伟国送回来的?他不知道小小的家呀,再说,妈妈收下的话,也不会扔在阳台上啊。莫非小鸟风筝自己飞来的?莫非张伟国又把它扔到了阳台上?莫非第一次也是它自己飞来的?小小决定好好求求妈妈,让小鸟风筝留下,他不会让小鸟风筝孤零零地躺在阳台上,他要把它和小娃娃壁挂、小小自己的画,还有卡通课程表一起挂在墙上。他要让小鸟风筝有一个温暖快乐的家。那天晚上,妈妈开会,好晚都没有回来。小小把小鸟风筝的故事写在一张纸上,连同小鸟风筝一起放在妈妈的梳妆台上,然后自己上床睡觉。早上他一醒来,就在枕头边发现妈妈写的字条:“欢迎小鸟风筝住在我们家。”小小高兴得一下子跳到床下。又过了两天,小小一推阳台门,他大声叫起来:“妈妈,妈妈!”阳台上满地玩具,有弄花了脸的洋娃娃、脱了毛的绒绒狗、摔扁了的玩具汽车、断了腿的变形金刚……最怪的是,还有一架坏了两个键的玩具钢琴,真不知它们是怎么来的!星期天;妈妈带着小小把修好的玩具送到儿童福利院,小鸟风筝呢,留在了小小家。1200字 童话