难忘的一课
在一阵美妙的音乐声(新改的上课铃声)中,语文课又开始了。同学们停止了谈笑风生,追逐游戏,纷纷走到教室自己的座位上,迎接ChineseTeacher的到来。
只见王老师满面春风的走来对我们说:“这节课我们上口语交际课,内容是介绍一个民族,谁先来打头阵?”“啊……”有些同学就差下巴脱臼,然后迅速拿出之前搜集的资料,抱起“佛脚”来。其实,老师早在上上周就布置我们准备了。有些同学就是不见棺材不落泪呀;有些成绩好的虽准备充分,可也有点怯场。
“汤小雨,你先来!”王老师只好将军大点兵,叫了把头使劲往下埋的小组长汤小雨,并附带一句:“你可以把资料带上来,以防万一。”哦,老师万岁,太善解人意了!汤小雨略显紧张又故作镇定地给我们介绍起了傣族。讲着讲着便渐入佳境,仿佛他就是来自傣族的一名少年,把我们带入了傣族的奇风异俗。
接着,我们班的课代表颜家城自告奋勇的上场了。他眉飞色舞地介绍起了满族。不听不知道,原来旗袍起先就是满族妇女的服饰,后来才传播开来。他介绍完了半天我才缓过神来,发现老师那双火眼金睛好像正扫瞄向我。此时,我恨不得有多啦A梦的“记忆面包”,“啪”的一下,把全部资料复制,吃到肚子里去。还好,王老师叫了刘志成,用不着劳烦多啦A梦了。
刘志成介绍的是侗族,他说侗族人聚居的地方有许许多多的桥。最能代表侗族人民高超建筑艺术的是“风雨桥”。这种桥上因建有可遮风避雨的桥屋而得名。三江着名的程阳风雨桥被定为国家级重点文物。侗族传统节日有侗年、吃新节、祭牛神节等。
接下来同学们胆子越来越大,也越来越想表现了。有介绍苗族的,有讲述回族的,有畅谈蒙古族的……真是民族文化大荟萃呀!
老师微笑着对我们说:“此时此刻,我想用一首歌来表达我的心情。”说着老师给我们打开了VCD,唱起了《爱我中华》:“五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言,汇成一句话……”
这节课上,我了解了很多民族的知识,知道了多样的文化、习俗,真是丰富多彩。遗憾的是我底气不足,没有勇气登上讲台介绍。下次我可不能只做听众,而要大胆秀出自己,展示真我风采,请拭目以待吧!
(指导老师:王芳浩)
点评教师:季义红
远方
随着长大,人的感情就越来越复杂,小时候每天有好吃的,好玩的,好看的,脸上就了开了花,傻傻地笑个不停,真不知道那时候,哪来的力量去持续这份美好(现在看来),那时什么都不会想,只知道远方还很美好,内心也是那么壮志凌云。
哲学家说时光像即将败了的花,诗人说时光像昨天的梦,而我觉得这些都太感性,太虚无缥缈了,时光的流逝恐怕留给我们的不仅仅只有对时间的感伤,更多的应该是人生经历的感慨,或伤心,或悲痛,或开心,亦或是满足
回首自己走过的这三年高中时光,我觉得悲伤应该大于快乐,也许是成长的原因吧,自己竟然学会了欺骗,虚伪,心计,倔强(有点死要面子活受罪的感觉),甚至是伪装……有时候自己都会不自主的问我这样做是为了什么,后来会有什么结果?有时也会反过来安慰自己也许社会本来就是这样吧,自己只不过是提前适应罢了。
记得小时候有一次家门口的珠宝店做促销活动,好多人凭买东西换来的代金券再去换杯子,到时自己是那么小,竟然幼稚到会毫无顾忌地去问一位不认识的老爷爷要代金券。其结果显而预见,我至今仍记得那老人的表情和无情的话语……时过今天,确实那是很‘愚蠢’,但我觉得那时自己应该是童真吧,但为什么那老人却不知道呢?也许老人的远方是空白的吧。
我放假回家的那天,坐在车上,透过窗户,看到一个小孩(大约五岁左右)脸蛋干净而又白皙,他发现我在看他,先是笑了笑,而后由于他妈妈叫他上车,就匆匆上车了,但没想到的是他竟然向我招手做再见的姿势,他的笑是那么好看。远方的夕阳也是那么美,美得让人永生不想忘记,也舍不得忘记。
而现在呢?美好只残存在在记忆中,而痛苦却与现实形影相随。多少时间我都在想,什么时候我可以放开一切的,大胆的的去爱,去哭去笑,去再看到那美丽的远方……
相似题目
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难忘的一课至今为止,我最难忘的一课,是我在小学上的最后一节班会课。在小学的时候,我们的班会课都是在星期一的下午上的。那天,上课前,班里一改往日的吵闹,安静得诡异。由于快要临近毕业考试,每个老师都在紧张的复习。可是那天,教室里却没有一个老师。直到上课铃响了,我们的班主任——李老师,才一脸严肃地走进教室,坐在讲台上。过了几分钟,学校的广播里才响起了声音“下面请各班自行组织班会”直到此时,老师的脸上才露出一点笑容。她微笑着对我们说:“这是你们在小学的最后一个星期了。老师希望你们能够多加珍惜。其实老师也舍不得你们。六年其实过得也挺快的。希望你们到了中学以后好好学习,不要忘了回来看看老师。老师其实没有对任何人偏心。老师都是一样爱你们的。希望你们下次回来看老师的时候能再长高一些——这一整节课,老师对我们说了很多,很多。她仿佛是要把这六年所有的事都讲给我们听。班里时不时的爆发出一阵大笑。老师也笑了,但她的眼睛里,星星点点地闪着泪光。最后这一节课终究是上完了。不知怎的。班里的气氛总有些压抑。几个女生围在讲桌旁,与老师谈论着什么。这并不是我在小学的最后一课,但这却是我在小学中最难忘的一节课,其他的课是怎样上的,我早已记不得,却唯独记得这一节课。所以,我也会记得我在毕业典礼后要走出校门时,老师拍着我的肩膀对我说:“好好努力吧”。我永远忘不了这一课,也忘不了老师那充满了期待而又深邃的眼眸。550字 初二
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难忘的一课今天语文课上,老师手里拿着一包瓜子,慢慢地走进教室,我不禁想:老师又想干什么?只见老师做手势让我们安静,然后对我们说:‘今天,我们吃瓜子。”听了老师的话,班顿时炸开了锅,同学交谈着,老师重重地拍了一下讲台,让我们安静。接着:她走下讲台,给每个同学的课桌上撒了一把瓜子,就让我们吃,需时,“格、格”的声音响彻全班,可能如果老师没有把门,窗关上的话,就会“响彻全校”。我熟练地吃着瓜子,先拿起一颗瓜子,然后把它放在门牙中间,轻轻一咬,瓜子上就出现了一条长长的裂隙,接着把它拿出口中,顺着裂隙往两旁一掰,中间的瓜子肉就会露出来了,只需将它抽出就能吃了。我重复用着这个方法吃瓜子,不一会,就把一把瓜子吃完了,这时,老师开口了:“同学们,你们知道吗?其实这小小的瓜子竟是一个“小杀手”,因为人们在吃瓜子时浪费着我们的时间,浪费时间等浪费生命,所以才这样说,但是对于有些人而言,用瓜子来消磨时光也是一种乐趣,所以瓜子又是一把“双刃剑”,像你们这样正在青春年华的人,就尽量别吃了为好。”下课以后,老师说的话还深深地印在了我的脑海里,我知道了不要在任何无关紧要的小事上浪费时光这句话已经记在了我的心里永远不会忘记。450字 四年级
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难忘的一课今天,我在语文书上看到了一篇课文,叫《难忘的一课》。这一课,不仅使作者难忘,也是我终身难忘。1945年,日本战败投降,台湾回到祖国母亲的怀抱,文章的作者在台湾一家航业公司工作。一次偶然的机会,作者来到台湾的一所小学,看到一位重新学习祖国文字的教师正在教孩子们国语。看了这个故事,我感到很奇怪,台湾是祖国的领土,台湾原住民本应继承祖国文化,为什么还要重新学习祖国文字呢?原来,在中日甲午战争中,清政府战败,与日本签署了《马关条约》,被迫赔给日本两亿两白银,并将台湾及其诸岛割让给日本。从此,台湾就沦为了日本的殖民地。一部分台湾人民无法忍受日本的残暴统治,就放弃祖国文字和祖国文化,成为日本“黄民”。但成为“黄民”以后,他们并没有获得跟日本人平等的地位。在日本人眼里,他们永远都是“二等公民”。五十年过去了,日本在各大战场全面失败,撤出了他们霸占已久的宝岛台湾。台湾人民成了自己的主人!他们终于可以高呼:“我是中国人!我爱中国!”这体现了台湾人民对自由的渴望,对祖国深厚的情谊!落后就要挨打。正因为清政府落后了,才会被各国列强凌辱!少年强,则国强;少年弱,则国弱。新中国的建立,标志着中华民族的崛起。作为新时代的儿童,只有发奋学习,才能让我们的祖国更加繁荣富强!500字 五年级
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难忘的一课周二的早晨,我一如既往地坐在教室里上早读课。和以往不同的是,今天太阳公公迟迟没有出门来,天气灰蒙蒙的,空气中弥漫着一丝紧张。突然,一阵沉重而又急躁的脚步声伴之而来……闻声而来的是班主任。他站在讲台上挥手示意让我们安静下来。脸上多了几分严肃。看着班主任今天所特有的“冰块脸”,大家都感到异常紧张,似乎心里悬挂着十五桶水——七上八下。教室里鸦雀无声,班主任的话打破了此时的宁静。原来,是昨天有同学为了偷懒逃避了卫生值日。老师叫他们站起来,批批评了一番后并联系了家长。班主任前脚刚踏出教室,同学们便叽叽喳喳地议论起来,被批评了的同学不满地趴在桌子上,眉眼间吐露出对班主任“小题大做”的不理解。也有的同学一本正经地抱怨到“学生究竟是来学习的还是来打扫卫生的!”但我却认为老师的做法是正确的。“一个对学生不严格要求的老师不是一个好老师。”班主任之所以对我们严格要求,是出于对我们的责任,培养我们讲究卫生的好习惯。英国伟大的哲学家培根曾经说过:“习惯是一种顽强的巨大力量,可以主宰人生。有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。好习惯一但形成,将会使人终身受益!”老师的这次教训,使我受益匪浅,我不仅明白了从小养成良好习惯的重要性,还增强了对集体的责任感。同时也希望同学们能从中吸取教训,养成良好的卫生习惯。550字 初一
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难忘的一课我又因为数学作业没有做被温老师叫到办公室,我记不清这是第几次进办公室,也记不清是第几次没做作业。我忐忑不安地走进办公室,只看见温老师用失望的目光看着我,我站在办公桌前面,老师问我:“这是第几次没交作业了?”我答不上来,因为我根本数不清。温老师和我说了很多,我却没记住一句。老师又说“你说句话呀。”我却一直傻傻地站着,没说一句话,看来老师是真的生气了,摇了摇头就坐下来批改其他同学的作业。我依旧不知所措地站着,因为我也不知道要说什么,只能站着看着办公室的人来人往。我瞅了一眼办公室的时钟,眼看着快要上课,我憋了一股劲,总算鼓起勇气说了一句话:“老师,作业我明天会交。”老师抬起头,瞟了我一眼,说:“会交?”说完又继续批改作业。看着老师失望的眼神,我欲言又止,我一而再再而三总不交作业有什么资格向老师保证呢。老师改了一会儿,就放下了笔,把我叫到窗前。他拉开窗帘,我看见窗外是几棵高大的树。温老师说:“你看那些树为什么能长得那么高大?是因为它的根长得又大又深,本来就有天赋,经过人们的培养,再加上自己的努力,就长成了一棵大树。”我又注意到大树的旁边,是一堆已经枯了的杂草。老师指着那些杂草,说:“这些杂草,是那么渺小,因为它们本来就不是做大树的料,自己又不把根须扎实吸取营养,而且没有人去理它们,它们只能够成了一堆枯草。”“我们人也是如此,努力就可以成为大树,置身更广阔的天空。我们所有人开始都是站在同一条起跑线上,有的人通过自身的努力,终于长成了一棵大树;可有的人总是懒懒散散,无所事事,就成了一堆杂草。”说完后老师又问我:“你应该不会想做一堆杂草吧!”多么深刻的道理呀,老师的教诲刺痛了我的心窝。是呀,我并不是什么很笨的人,以前我也是老师和父母眼中的好孩子,和同学们是在同一条起跑线上,我有过成功的喜悦,可如今却因为自己的懒惰作业一拖再拖,成绩一落千丈,父母的期待老师的教导我一概置之不理。这一刻我觉得自己错了,错了……我要让父母、老师看我的眼神不应该只是失望。我要努力,我要让他们对我刮目相看,因为我不想做一堆杂草,从今往后我一定要用自身的努力证明自己是一棵大树。800字 初一
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难忘的一课“今天要上公开课,请大家做好准备!”早上,老师把这个消息告诉我们。一听到这消息,大家马上忙开了。随着上课铃的打响,我和同学们一样,端正地坐在椅子上,回答各种问题。突然,我发现老师写了个错别字。我诧异极了:难道我没预习好,记错了?我翻看语文书,发现书上的也和老师写的截然不同——“俭朴”的“俭”应该是单人旁,老师却写成了木字旁,老师一定写错了!我望望四周,看到很多同学也面露疑惑,可是谁也没有说出来。我心里复杂极了:该不该指出老师的错误?可是在这么多听课老师面前指出,似乎不太好吧……但是错别字不应该改正吗?我犹豫着,还是没开口。整节课都上得很好,除了没有一个人指出老师的错误。下课后,老师严肃地对我们说:“你们有谁发现了老师的错误?”大部分同学都大声说:“俭朴的‘俭’!”老师点点头,说:“那为什么没有人指出来呢?”班里一下子静下来。老师问道:“是因为怕老师丢脸?”同学们点点头。“同学们!”老师的语气更加严肃,“指出错别字有什么丢脸的?有错字就要改正,不要因为我是老师而不敢指出,老师也有犯错的时候。你们要牢记,有错就要改,任何人都有犯错的可能,这才是你们求知的方法。”听了老师的话,同学们羞愧地低下了头。这节课我久久难以忘怀,因为它让我明白:不要迷信权威。在求学的道路上,敢于质疑才能懂得真理。500字 六年级
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难忘的一课在日常生活中,总有一些事情镌刻在在记忆的殿堂里,挥之不去。而最近让我印象特别深刻的那件事发生在一个十分普通的地方——教室。记得那是几天前,冬阳特别灿烂,似乎连窗外的花儿都格外漂亮。我们像往常一样坐在教室里上着课,同学们炯炯有神地盯着黑板,教室里十分安静,只听见陈老师的讲课声,真是连一片树叶掉在地上也能听得一清二楚。“嗡嗡……”一只“不速之客”——蜜蜂飞进了教室,不知是谁喊了一声“快看!有蜜蜂!”51双眼睛马上被吸引了过去,“快开窗!快开窗!”“快看!在那边!”……整个教室顿时乱得像一锅粥。有的同学一边目不转眼地盯着蜜蜂,一边大声喊着什么;有的同学一手拿着课本,东张西望地找着蜜蜂;还有的同学则在躲着那只徘徊的蜜蜂,生怕蜜蜂会一口把他给吃了……说话声、尖叫声响成一片。这时,陈老师笑着说:“蜜蜂一定是被我们的课吸引了,这是六年四班第52名‘学生’,怎么能赶走它呢?它也有权利在这上课,难道不是吗?”此话一出,同学们顿时哈哈大笑,还有一位同学乘机打趣道:“这第52名‘学生’好像没有交学费啊”。同学们个个笑得上气不接下气,有的同学甚至一边笑,一边抱着肚子。玩笑归玩笑,教室很快又安静了下来,继续上课,而这位“新同学”丝毫没有要走的意思,看来真的是被课堂吸引来的。有了这位“新同学”的到来,同学们似乎更加专心了,个个专心致志地看着黑板,没有一个人看蜜蜂了。蜜蜂也不去打扰同学们了,在天花板上听着语文课。下课后,同学们才想起“新同学”。瞧啊!“新同学”还在呢,不过它好像还沉浸在刚刚的课堂中呢……过了好一会儿,“新同学”才“依依不舍”地离开了教室。一堂课,51名同学,1只蜜蜂,构成了一幅美好的画面,构成了一堂难忘的课。700字 六年级
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难忘的一课无法忘怀那时雄言壮志,无法忘怀那爱国的双眸,难忘那天的心灵震撼。——题记当踏过漫漫长途,我怀着崇敬的心情学习了钱佐爷爷的事迹,他是不忘初心的党群使者,心中一面红旗、家中一块阵地,他责任在肩、执着在心,传承好家风、传播好声音、传递正能量。这次,抱着对钱佐爷爷的敬畏与对党的热爱,我前去江阴日报社采访钱爷爷。听着钱佐爷爷的讲座,我心中思绪万千:黑发层层,却无法掩盖那银光缕缕;深陷的眼窝里,满是对党的热爱与岁月的沧桑。我记住了钱爷爷告诉我们的人生四宝:健康的身体、美丽的心灵、丰富的知识、创新的能力。面对退休后的生活,他发挥余热创办党群沙龙。说到这些,他也只是淡淡说了一句:惯性。是啊,好事做多了,总想多做好事。钱爷爷说过:从思想上鞭策自己,在思想上入党。他一生向毛泽东学习,向党靠拢。他教诲我们:踏踏实实做事,老老实实做人。从钱爷爷身上,我学会了奉献的意义,懂得了写作要朗读,要咀嚼文字,品味感情、用心思考,方可创新。面对钱爷爷,我深感到党的伟大,我也为江阴有这样爱国、爱党、爱人民的前辈而感到自豪!400字 六年级
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难忘的一课那天,语文课让我难忘。那节语文课上的是《最后一课》,背景正是普法战争爆发,法国战败的时候,阿尔萨斯和洛林等地被占领;而且学校再也不许教法语了,只准教德语!课文中韩麦尔先生说过的一句话让我记忆深刻:“忘了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话让我明白:语言是国家的标志,母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分,是文明的载体。忘了国的人们,如果还能说着自己的语言,保存着自己的文化,实际上这个民族就还没有灭亡,只是还在以自己的方式生存。假如一个民族完完全全丧失了自己的语言,那么,这个民族就根根本本的灭亡了。另外,每个民族的母语还能让这个民族有凝聚力,把上千百万人凝聚在一起。母语之所以称为母语,是因为在千百年中在文化、性格撒谎那个哺育这族人民的作用。忘了国的人们,只要牢牢记住他们的语言,守护住自己民族独特的文化,那么这个民族中人民的心儿就将永远凝聚,无论其他的民族多么残酷,使这个民族怎样分开,但民族文化、共同的语言随时随地便可以将他们聚在一起。侵略者只能占领土地,而不能将他们真正的沦为奴隶。也因为如此,普鲁士在占领阿尔萨斯和洛林等地后,就立即让当地学校改教德语。同样,在我国也有着这样惨痛的经历。在20世纪初,日本军队在占领我国东北三省之后,也是不惜余力地推行全日制,不仅是学校不准教汉语,在大街上、公共场合还必须讲日语,连有的报纸都是日文的!他们都是在侵略民族特有的文化。但是,这往往是最不可能的,因为,只要还有一个人还在记真本族的语言,这个民族就不会灭亡。所以,就请从现在开始好好学习我们的母语——汉语。我们一定要将他它牢记在心底,将中华民族的文化传播到世界各地。“铃铃铃……”随着下课铃的响起,这节课也结束了,不过这节课让我永生难忘,因为它教会我一个十分重要的道理。700字 五年级 叙事
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难忘的一课“啊,真吓人!感觉心都要跳出来了!”摄像机在教室里扫射出闪电般的“镭射光”,每个人的心都提到嗓子眼了,整个教室出奇地安静,连地上掉根针都能听见。正聚精会神上着英语课的我们,浑然不觉“危险”正在悄悄逼近……刚刚做完一个英语笔记,只听一声:“看,外面有人!”不知哪个眼尖的同学惊恐地低声喊道。我们立刻齐刷刷地将目光都转向了外面的过道,只见一个身穿黑衣,手拿摄像机的“不速之客”赫然出现在我们的教室门前。我不禁倒吸一口凉气:什么情况?学校里怎么来了这几位“大人物”,门卫没有拦住他们吗?我的心跳不禁加速起来。他们“破门而入”,一位黑衣人迈着稳重的步伐走到英语老师面前,严肃地对着她:“班主任华老师呢?”英语老师一脸愕然,不知如何以对。正在这时,似乎是华老师收到了我们的求救信号一样,她早已凌波微步般地神速到位,泰然地站在讲台前面。一看救星来了,紧张的我们情不自禁地放松了下来。随后,华老师朝英语老师打了个手势,英语老师便很默契地走出了教室。只见华老师不紧不慢地把黑板上的文字擦去,重新写上了《狐狸和葡萄》,便提出了一个问题,狐狸会用什么办法来摘葡萄呢?没等华老师板书完,“砰”地一声,我们不禁向右望去,一架摄像机已经在教室的正中间悄无声息地安装完毕。我吞下了口水,心里想着老师的问题,我差不多全忘了,脑海里只浮现着那漆黑的摄像机。我大气不敢出,正当我胡思乱想的时候,摄像机已经转向我了,我立即把脚放好,腰板挺直,眼睛瞪大,嘴巴闭紧,似乎能听到我的心在“扑通扑通”地跳着,不敢乱动一下。我用余光瞄了下镜头,当我与它视线相对时,就好像看到“恶魔的爪子”向我扑来。有人举手,不慌不忙地站了起来,回答了老师的问题。刚说完,摄像机就搬走了。大家也都松了口气,刚刚还坐得笔直的他们,这会都瘫软在桌面上了。华老师最后才跟我们解释,原来学校拍宣传片,定点拍五年级。今天这一堂课,真是让人提心吊胆,但结果却让人出乎意料,哎,真是吓死宝宝们了!800字 五年级
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难忘的一课"低头不是认输,是要看清自己的路。"这是老师为我上的一课,这一课让我受益匪浅。"把头给我低下,听见了没有?"班主任在班上对我大吼着。我昂着头愤愤的说:"我没有错,凭什么让我认错?"我红着眼眶,望了望全班的同学,有嘲笑的,有同情的。我恼羞成怒,老师看着下面的同学。叹了口气:"算了,你给我来趟办公室,其他人放学。"说罢便走了,我跟着她心里把她骂的惨不忍睹。来到办公室,她让我站着耐着性子说:“你也知道你做错了什么吗?”我没好气的说:"嗯,我有什么错,我没有做错什么。""那你为什么跟别人打架?"我没有出声,她又说:"知道为什么让你低头吗?""不知道。"我扭过头不知道为何就忍不住想哭,她看着我,我被他盯着有点不舒服,大吼道:"就是让我认输吗?"我终于哭出了声。班主任对我笑了笑:"我不是让你认输,你应该和别人打架嘛,你选择的是混日子这条路吗?你看清楚了自己的路吗?你很有学习的天赋,你应该比我更清楚吧?"刚刚还怒气冲冲像斗鸡一样的我,顿时就失去了威风,我强忍着泪水还嘴硬道:"嗯,那又怎样?"老师突然笑出了声:"不怎样,你的选择,你的人生又不是我的。"我愣了愣,她拍拍我说:"你可以去了。"我呆呆地走在回家的路上。脑子里机械的重复着老师说的话在自我中挣扎着,我错了吗?第二天。我跑进办公室。看见老师正在收拾东西。我走上前她看着我:"嗯,想好了啦。""嗯,对不起,我错了,是我先向自我认输的,我没有看清自己的路,谢谢老师"她站起来抱了抱我,说:"加油!记住了,时不时低下头,看看自己的路有没有走偏,快去上课吧。"我点了点头走回了教室。后来我不再惹是生非,我时不时低下头放下曾经让我堕落的傲气。为自己开辟自己的路,让思想的火车驶向正轨。别老昂着头一副高高在上的样子,其实只是为自己的缺点糊上了一张纸。放下自己的傲气,虚心一点,低下头看清自己脚下的路,让它受你控制,让自己的缺点有所改正。感谢老师您给我上的这一课,感谢您,让我看清了自己,走上属于我自己的路!800字 三年级
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难忘的一课中秋前后,正值圆月当空。晚饭后,兴致一起,全家便来到了附近的一条小河边赏月月明星稀,正是赏月的好天气,我心中不禁窃喜。抬头仰望,平静的夜空上一轮明月悬挂着,就像一块黑绸子上缀着一颗宝珠,珠子上一片片淡淡的斑痕更为它增添了几分神秘。脖子有些酸痛,我只好把目光从黑绸子上移开,低着头,用手垂着,以求暂时的缓解。这时,我注意到了河面上圆月的倒影,晶莹、皎白,比他的真身更为美丽。我刚想在心中赞美一番时,一阵微风拂来,在河面上划动几下,平静的水面泛起道道涟漪,那倒影便成了残缺的碎片。但是,我在风中发现了一种更吸引人的东西——一阵淡淡的芳香。我寻着气味照着它的源头。香气越来越浓,我的脚步也越来越快。突然,一棵高大的树出现在我的面前,我停下了脚步。”这是……桂花树!“我立即认出了它锯齿边的叶子。我曾在一本植物图鉴上见到过这种叶子,也知道它属于桂花树,却从未亲眼相见——今天终于能饱眼福了。又是一阵微风拂过,浓烈的花香从树上飞下来,拍到我的脸上。这浓不失雅,雅不丧浓的香气更让我想见识一下它的主人了。我闭上眼,抬起头,想象着一睁开眼就能看到无数又大又艳的花瓣朝我微笑。可我睁开眼,只看到满树的叶子。那一定是在里面了。我捡起一根长些的树枝,拨开外面的叶子,果然看到了他们的真面目——但他们只是一簇簇的小白花,两朵花并在一起也没我的一片指甲大。我不禁为之大惊:既然他们可以散发出这么沁人心脾的芳香,为什么还要进化得那么小,藏得那么深,不为人所知呢?一个词在我面前闪过——默默无闻。我明白了。他们虽然香,却有一颗平淡的心。不论自己有多大成就,总想平凡地度过一生;不论自己怎样被人夸耀,他们依然选择深藏功与名。他们只是想让世界更美好一些罢了。我想起了以前电视、报纸、网络上报道过的见义勇为的事迹,那些见义勇为者积极地帮了人后,不都是匆匆离去了吗?”托举哥“、”最美公交司机“、”最美的哥“……以及其他千千万万的”勇者“们,他们帮了人,没有索要报酬,没有申请功勋,更没有开什么记者会,甚至连记者短暂的采访都没有接受。他们只是像这桂花一样深藏功与名……我沉浸在花香中,脸上泛起淡淡的微笑。这小桂花,真的给我上了一课啊!初一:时舒畅800字 初一 叙事
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难忘的一课不知这是我人生中的第几场雪,但绝对是所经历的最大一场。雪花漫天飞舞狂风将它们变成各种姿态在天地之间。我望着窗外的狂风暴雪,使人想起,“天山飞雪打入七”的诗句。上午最后一节课的上课铃声一响过了许久,但也许是这节课只能在室内上了。也许是因为前面语,数,外三节课进行了一次高难度的考试,大家已经筋疲力尽了。所以谁也没想上体育课的样了……党参落满雪花的体育*老师走进教室,见到眼前情景也不禁一怔,见到有的同学趴在桌上酣然入睡,梦遇周公,口中还喃喃讲着梦话:考考考,我都“考糊了老师看着我们这样疲兵败将,突然大声叫到:“起立,我们这节课仍在室外上,大家站队在操场上集合全班同学一下子都把眼睛瞪得溜圆,耳朵竖了起来,生怕自己听错了,一位在后排的男生问道老师,今天这么大的雪,是不是组织大家打雪仗?”可以呀老是笑眯眯地说。当大家极不甘愿地来到白雪皑皑的操场站成四列纵队,个个冻得像缩头缩脑的老鼠。收腹挺胸,站好。“刘老师说。“冻死我了!”站在我身旁的×××说,“老天爷今天发疯,XXX老师今天也发神经。”我也心想。浑身都似乎要冻僵的我抬头一看,只见X老师更像一名仪仗队员,昂首挺立在风雪之中,雪花纷纷落在他身上,他却一动不动。也许是受到他的感染吧,我们自觉将身子挺直在风雪中不知过了多长时间,好像很漫长,又好像很短暂……终于听老师说道:“行,可以了。“这名话仿佛特赦权,大家开始拼命地搓手,跺脚。“同学们,你们知道我为什么要这么做吗?我知道大家在毕业一年学业艰辛,困难重重,但你们不要怕。再大的困难也像这场风雪一样不过如此,世上无难事,只要登攀,在某种角度上讲:信心是最重要的。好了,大家自由活动吧!”“大志有了绿色,便迎来了春天,心中有了信念便能走出困境……”当我脑海下闪现出这首抒情诗之时,一个雪球打在我的头上。抬头一看原来是××,见他一边拿着雪团与别人互掷,边高喊到:“让暴风雪来的更猛烈一些吧!”此时间同学们在×××老师的带领下,从风雪中变成一群生龙活虎的健儿。800字 六年级 记叙文
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难忘的一课两年过去了,我坐在窗前眺望远方,回忆着三年级时那让我久久不能忘怀的一课,眼间那一片欢声笑语又充满了脑海。那是一个无比清爽的秋天。天空上偶尔吹来的几朵云也都散了,地面光秃秃的,像个没有头发的秃子。这样一个不好不坏的天气真的难以相信会迎来这难忘的一课。“同学们,我们玩一个游戏怎么样?”董荣华老师一改往日的严厉,轻柔的说。我惊得放下手中还没有看完的书用目光去迎接老师的目光。其实惊奇的不只是我,同学们也一阵骚动,弄不明白动不动就罚自己练字的语文老师搞的什么名堂。老师看着大家,一字一顿的说:“我,们,来,玩,画鼻子!”说完,快步走到黑板面前,画了一个人不像人鬼不像鬼的没有鼻子的脸,本来没有美术细胞的老师画的就够丑了,再加上没有鼻子就更丑了。我暗暗心里发笑。看看别人,也是一副哭笑不得的样子,老师才不管那么多呢,头发一甩,眼睛一瞪把我们全给震住了。那吹胡子瞪眼的姿态像是想把人给吃了,直到瞪得我们发怵了才罢休。老师慢慢的说:“听好了,这次的课,是要写作文的,主题就是这个游戏……请***同学上来画鼻子!”这下子我们不敢了,***同学胆怯的走上前去,在带着眼罩了N次圈后,晃晃悠悠地拿着粉笔出发了。全班沸腾了,加油的,鼓掌的,一次又一次的“狼嚎”的同学到处可见。只见那同学摇摆着身子向那张大头脸发起了攻击。“啪,啪”尘埃落定,再看那张大头脸,在眼睛上方长了一块三角形状的小鼻子。全班哄堂大笑,那同学也不由自主地笑了起来,回到位上滔滔不绝的讲授刚才的的“经验”。经过刚才那一翻,同学们举起了宝贵的手,抢那珍贵的名额,老师叫了几位同学轮流上,结果众所周知,不是画嘴上就是画脸上。等把那张丑丑的大头脸“折腾”的够呛时,下课铃响了。大家恋恋不舍的摸摸笑疼了的肚子,看看那张已有着四个不同形状的小鼻子的脸下了这堂课。这节课我们玩得非常开心,老师也乐得眉开眼笑。“喂,喂喂,你傻乐什么?口水都流下来了!”回头一看,原来是老妈,等等,下巴怎么湿了,还粘糊糊的!“哇!口水呀!”我大叫一声冲到洗手间。只留下老妈百思不得其解的面孔。800字 五年级 记叙文