爷爷，别走好吗？
550字
初三
叙事
黑夜笼罩大地，万物都已沉睡，一缕轻柔的月光透过窗户，慈爱的洒在床上正熟睡的女孩儿的脸上。
女孩额头上布满汗珠，嘴里也一直重复着：“爷爷，别走……”我猛然一惊：“呼，原来是个梦啊！”从梦中惊醒的我百感交集，连自己都不知道是第几次从这样的梦中惊醒了。抬头望了望那明亮柔和的月光，思绪又飘回了很久以前……
“爷爷，爷爷，你干嘛去呀？”我瞪着眼睛嘟着嘴问爷爷。“哎呀！爷爷去种菜，好给你这个小馋猫吃呀！”爷爷亲切的说道，还用他那满是胡渣的脸蹭了蹭我，逗得我咯咯直笑。“是吗？那我也要去！”“你去干嘛呀，田里脏，不好玩的！”爷爷说着担心地皱了皱眉。“我要去种菜，给你这个大馋猫吃啊！”我说着，扬了扬头，显得很神气。“哈哈”，爷爷笑眯了眼。“好啊，这么小就知道孝顺了，真乖！”得到表扬的我，乐滋滋地拿上我的小锄头，准备跟爷爷一起去。
我和爷爷一起走在田间小路上，我一路蹦蹦跳跳，有时累了，就赖皮地让爷爷背，趴在背上数爷爷的白发。来到地里，我像模像样的跟着爷爷除草，还不时乖巧的帮爷爷额头上的汗珠。
天色渐暗，我跟着爷爷收工回家。可是，锄了一下午的地，手上已满是泥土了，所以爷爷提议先去河边洗手。跟着爷爷来到河边，河面静得出奇，还倒映着一轮明月。那时的我十分好奇，便用手去触碰河面，河面顿时荡起了一圈圈涟漪。在月光的照耀下，爷爷显得分外高大，像是为我撑起了一片天的巨人……
“呼——”一阵寒风吹过，冷得我直打哆嗦，赶紧拉了拉被子，我又望着那皎洁的月光发呆，泪水已悄然滑过脸颊：听说，人死了都会在天上，那爷爷在看我吗？爷爷看到的月光会和我一样吗？
初三:风清
属于自己的天空
650字
初三
记叙文
鱼儿有它安逸的住宅，骏马有它辽阔的归宿，飞鸟有它自由的天空；而我也有一片属于自己的天空—文学！
古韵之趣
你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与明朗的天空。伴着你我看到了陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与宁静的田园生活和人与自然的和谐交融的这种自然、平和的超逸境界，犹如千年陈酒，能让人品味出无限韵味；“落红不是无情物，化作春泥更护花”使我感受到了龚自珍的的崇高自我奉献精神；诗有味，那是辛弃疾的：“稻花香里说丰年。听取蛙声一片”夏日田野里丰收的喜讯。
风雅之趣
伴着你，诗意的生命被开垦出最美的田园。
元宵佳节的晚上，仿佛一阵东风吹来，催开了树茂花繁，原来是焰火流光，在夜空中绽放千重繁华，又纷纷被风吹落，像一场不期而来的流星雨。
宝贵的名马，华丽的雕车，载着美丽的人儿驶过，香气弥漫了整条街。萧声如歌，明月皎洁，时光悄悄流转，整晚上花灯都在绽放光华，美不胜收。美人如花她们一路上娇笑俏语，带着若有若无的幽香渐渐远去。可是，她们都不是他心底的那人。夜深了，他千百次寻找、等待的那一个人还没有出现。他的心充满疲惫和失落，众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。一边是宝马雕车香满路，一边是一夜鱼龙舞，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
在诗的风雅里，我哀感天地。
水墨之趣
汉字作为文学的精华，是我们民族宝贵的财富。生平我喜欢舞文弄墨，虽然我笔力未见成熟，谈不上“行云流水，笔走龙蛇”，但鉴赏使我陶醉。翻开书册王羲之的《兰亭序》行书如行云流水，用笔细腻，结构多变；每次看到颜真卿的《颜勤礼碑》，心中的敬佩之意油然而生。那端方厚重的文字无不透露着一股浩然正气。
文学是人类弥足珍贵的财富，我找到了属于自己的文学天空，我相信我一定能长出小鸟的翅膀，在蓝天下展翅高飞，划下属于我的痕迹。
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宝贝，别走行吗作文小欢和小梅是初二二班的学生。她们俩看上去就是柔弱的俩小女生，一副典型的乖乖女貌，然而却干出了一件惊天动地的事儿——离家出走。匆匆的脚步星期四的中午12点过3分。小欢以裤子弄脏了为由，向班主任打了请假条。于是她提着个黄色的包与同班的走读生小梅，在老师们的视线中踏出了校门。12点45分的上课铃响了，小欢和小梅都还没有返校，班主任急了，踏着沉重的步伐走出了教室，十几分钟过后，班主任猛地冲进教室：“同学们，你们先上着自习，班长管好纪律。”话音刚落老师便不见了。第二天，班主任没到学校，那俩同学任没有回来。全班同学都感到非常的好奇，脑袋里全是些问号“老师哪儿去了？”，“小欢和小梅哪儿去了？”，“老师出去和小欢，小梅有关系吗？”……两位同学缺席带着种种疑问的同学们度过周末，再次踏进校门。值周老师轻轻推开了初二二班的教室门，温柔地说：“你们班学生到齐了吧？”教室里的学生相顾望了望齐声说：“没有！”。“什么？”值周老师的声音突然高亢起来。“还有两个没——来”一同学忐忑地回答。值周老师甩头就走了。离家出走了不久，班主任进来了，郑重其事地说：“还记得小欢穿着什么样的衣服走的吗同学们七嘴八舌地说了起来。“那小梅呢？”老师再问。又是一阵轰乱。完后，班主任拿着个本子走到小欢的座位上，在小欢的课桌里寻找着什么……便是老师在小欢的主课书上找到了些电话号码，QQ号等，变迅速往那本子上记。一男同学终究抵不过心里的大问号，便问班主任：“小欢和小梅哪儿去了，老师？”班主任盯了这男同学一眼，过头继续记，片刻甩出一句话：“离家出走了。”“哇！”一阵惊叹声……说到离家出走，小欢还有一次经历，是在升初二报名的前几天，她就背着自己的家人离家出走了，但是还没走几天，就被父母把她找到了，那肯定是免不了父母的责骂的，也免不了同学的一些排挤等。总之那次是没跑掉的，母亲还吓唬她，说再“跑”就打断她的脚，自从那次以后，父母亲似乎是更关心她了。她们离家出走我是一点也不知情的，只知道小欢在和一群成绩很差的学生玩，乃至一些校外人员。小梅呢则是家境不好，打小就不知道自己的亲生父母，被人收养而活着的。小欢和小梅成绩都是比较差的，但却写的一手好字。“负面”影响不久，小欢，小梅离家出走的信息传遍了整个学校。我们班的所有同学的步伐似乎都加快了很多，总总伴随着老师的步伐尽自己最大努力帮忙，这次是我们班学生和老师的步伐踏得最有致的。小梅的养父母天天都要到学校来看看自己的养女是否回到了学校，每到学校，总会看见那布满血丝的眼睛，和日益加重的黑眼圈。班主任最近也忙得那叫一个惨，总是接电话，上一节课就接十几个，所以经常“逃课”。小欢的父母一直没来过学校的，但却是在各个警察局调查资料，登寻人启事，看录制的视频……听老师说，小欢的父母几天老了十几岁。执着的父母她们父母眼中那惊恐的眼神，久久没有拭干的眼泪，心里下着的倾盆大雨。她们的父母仅剩那份坚强、那份希望、那份愿望、那份努力、那份执着！正如了喻佳丽的微电影宝贝的青春感言——小时候，觉得离家出走很敢。长大后，才知道那其实很怂。走出了父母的视野，却永远走不出他们的心！1200字 初三 记叙文
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