我们到底是什么
先举个小例子。
当你发现自己的某件物品不明不白地消失时,当你发现自己犯错原本老师不知却被老师了如指掌时,有一个“好心人”站出来告诉你时xxx不经你的同意拿了你的东西,是xxx去老师那里打了你的小报告,你是否会感谢那位“好心人”,然后去报仇?当你急需某件物品不得已只好拿了别人的东西顶着时,当你发现他人有错误去告诉老师(只是为了他人好)时,一个“多嘴的人”站出去告诉那个人你所做的“对不起”那人的一切,你是否会厌烦他至极?
同样是一个中间人,同样是做一件事,为什么一次是你认为的“好心人”,一次却是你厌烦至极的“多嘴的人”呢?在这里我要说的不是关于那个人的,而是关于“你”,也就是我们大家。你的态度之所以转变,全部是因为那个人的所作所为对你造成的利害关系。你内心里和你表现出来的截然相反,由利益驱使,你认同了那个人向你告密的做法,以便你能有出气的地儿。但当你失去利益时,你才恢复了内心最初的想法——这个人多嘴。
我们人类,目前地球上最高等的生物。虽然高等,可是仔细看看我们自身,看看我们的所作所为,我们不禁会怀疑,我们到底是什么?我们到底在做什么?我们内心所想的初衷究竟是什么?社会的 灯红酒绿,社会的大款满手钞票美女嫣然一笑,社会的权利一刻不缓地抓紧人心利益诱惑大众地漫天洒金。在社会中,我们难以自制,在社会中,我们不觉迷失。当初的自我已经被深深地掩埋。于是,我造起了假币;于是,你吸起了毒品;于是,他做起了歹徒;于是,她当起了小姐……我们表现得那么出色,那么逼真,那么引人注目,知道令自己都惊讶自己的做作,只怕到了那时,已是身不由己。所以,我开始迷茫,你也是,他、她都是。我们不禁怀疑自己还是不是自己,成日戴着一副善于表演的面具,麻木地看自己多领导拍马屁;无奈地看自己丢掉了良心和正直;眼睁睁地看自己掉入金钱的漩涡。在这个大染缸里,忘记了自己做医生的理想,卖起了假药;忘记了自己做警察的理想,当起了小偷……可是现在——
我们到底是什么?
这是属于我的时刻
当流星再次划过那片寂静的夜空,你们的笑颜逐渐消散;又是那个春暖花开的季节我们曾经的美好不复存在。但是朋友们,不要悲伤,不要哭泣,只要彼此怀念,这就是属于我幸福的时刻!
2010年的阴历五月二十八日对我来说是个特殊的日子,并不只是因为那天我过生日,而是你们——我的朋友们,使我真正地感受到了友谊的珍贵。
“喂,xx吗,今天是我的生日,我爸妈出差不在家,来陪我过生日吧!”我又一次拿着电话满怀希望的说。可对方传来一阵令我失望的话语:“真不巧,我爸爸今天也过生日,所以对不住了!”
“喂……”“还没等说完,那边已经挂了,又是一个不能来的。我心里不由自主的抱怨:“为什么我过生日这么倒霉?平时对他们都不错,怎么一过生日就都说有事?借口都是借口!”陪伴我的只有无聊的电视节目,于是我便一个人望着窗外的夜空,那天的月光很亮很亮,亮得有些凄寒,更有些孤单。
“叮咚……”“也许爸妈出差回来了,不能呀?才走了两天。”我不再迟疑,犹豫地打开了门,先是一束鲜花出现在我的面前,随后后面突然出现了我几个最好的朋友齐声喊道“生日快乐!”我一时被敲上门来的幸福冲昏了头脑.难道我正在拍电视剧?紧接着他们拿着无数的美食冲进了门,其中有人说道:“那个......咱们就别唱什么生日歌了,多俗呀。”一向爱调侃的xx接话道:“什么呀,五音不全就直说呗,转弯抹角。”于是,他们又围着我唱起了歌,唱完后摆了一桌丰盛的晚宴;(香脆可口的)肯德基、清香四溢的果汁、凉彻心底的雪碧、还有必不可少的生日蛋糕......身为主角的我说道;我早就知道你们会来,所以一点都不着急,明明知道我说的是谎话,他们还是真诚地回答道;‘还是大哥老练呀!哈哈哈,房间内充满了欢声笑语,那一刻,小小的房间仿佛变成了天堂......疯闹了一阵后,我们累了,便都沉沉入睡。就这样,美好的一天过去了。那时我感到前所未有的快乐,是我的朋友们给了我快乐,这是属于我的幸福时刻。它就像……
自从上了初中我们就分在了不同的学校,也就慢慢的失去了联系。但是,每当我听到朋友这个神圣的名词时,曾经的点滴便又浮现在脑海里,本以为感情已被时间冲淡,回头看你们却不曾走远,曾几何时,你们已经成为我心中永不凋谢的莲花,洁白而无瑕。“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……“莫要忘了我们彼此在一起的难忘情景,这是属于我青葱岁月里最美好的时刻!
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到底学习还是生活阳光狠毒,我像被蒸干的植物在操场上溜达,这时的操场已没多少人了,但篮球场上依然在战斗。期末了,考试的频繁,作业的增加,我的心与考试一起跳动……好久都没出来透一下气了。上课老师神采奕奕地讲着,我们打着哈欠听者,听完了早已知道为什么的问题之后又来做一遍,做完了每一个老师都说好每一个老师都说对,但我不解的是考试时为什么不给我们全分呢?一把叉叉便很简单的否定了我的学习。否定了下课我的埋头“哭”读,其实说实话我完全不知道我现在因该背什么,但我知道要把这几课统统都背下来。同学们睡眼朦胧,同学们彷徨着,同学们的期望我又何尝没有呢?古人含窗苦读不就为了一功名吗?!但我们如此又为了什么?!不知不觉我已走过各班门口“子曰……”,“地球是一个……”,“距今有一万八千年……”,“我希望有一个优秀的班级体……”,“Hi……”,“数轴……”……熟悉又陌生的声音徐徐飘出……上课了铃声悠长贯穿整个学校。“今天考试。”没人感慨,意料之中的事。……考了数学考语文,没办法。卷子如约而至,考试如影随行,我们在考试卷子上挥笔如飞,似乎什么都没想又似乎想了很多,似乎很轻松又似乎死了很多脑细胞。就这样在惶惶忽忽中放学了。疲惫的我抓着一把卷子,月亮为我照亮一条银色的路,我手中的卷子随意在空中纷飞,我哼着吴克群的将军令回到家。到家一报分数自然免不了一番狠铁不成钢的教育,加上卷子的不翼而飞,不屑的表情,满不在乎的眼神,爸无奈的摇摇头,挥手哽咽着“睡吧……”躺在床上我又怎能安睡,回忆着白天的抱怨,沉默,无所事事,政治地理历史生物竟又冒了出来,游戏也不干落后浮现在眼前,老师着急的眼神,父亲期盼的目光,在我脑海拧成一团。好久都没看见过同学的脸了,记忆中他时刻埋着头异常专注,他的模样也越发生疏……这一夜我失眠了……早上睁开眼,我就知道我迟到了,又要扣分。没来得及洗刷,我顶着一头蓬松的乱发,睁开随时会闭上的眼睛来到校门口,冲门卫“友好”的笑笑,门卫也“友好”的伸出手,我不耐烦的将“伤痕累累”的校卡扔过去,唉,记就记吧。记过完毕,门卫阴险的将校卡双手“奉上”,嘱咐到“下次再来哈。”我没回头,把校卡挥了挥,回了句“等着把!”上课时老师又在将解期末的重要,陈词滥调,似乎天方夜谈。同学们一脸严肃,却指不顶心里在想些什么∶游戏,昨天做的一梦,一道没解开的题……周庄爱碟,我爱周庄。老师正在高谈阔论∶学习不能拘泥与课本,要自己找题做,愿意做,才能得高分……我一听便去请教周庄去了……“咚,咚,咚……”似敲门声但又不是敲门声的声音从我耳畔急促的闹起,我睁开睡眼。老师居高临下的审视着我,眼神逼人〈如果再加点青筋暴起他可以当黑帮老大了〉,我显得很迷茫,同学险些笑掉了牙,老师却很镇定很从容一丝不苟“下课来办公室”我无奈的摇摇头,同学们饶有兴趣的盯着我,看看我还有什么“壮举”。但我让他们大失所望,埋头又睡……下课我打着哈欠P颠P颠的来到老师的办公室喝下午茶,老师眼睛直勾勾的盯着我,我半睁睡眼以柔克刚。对视半天,老师终于发问“你为什么上课要睡觉?”“困。”说着我打了一个哈欠。“难道困就可以不管学习,不考试了吗?”老师那犀利的眼神始终没改。我被迫低下刚苏醒的头,像一个马上要被斩首的犯人。而老师则一发而不可收拾……也不知道说了多久,但我真的挺感动的,特别是最后一句“好了,你走把。”回到教室闭上眼睛我也知道上课了经过上节课的睡眠我已不困了,我不困又有什么用。这不老师又在强调期末的重要性,我听的实在是想杀人但为了同学们还能多看这世界几天,无奈之下周庄我来也……老师看见我这样不“懂事”也发火了:“明天叫你家长来。”知道为什么老师喜欢叫家长来吗?因为国家明言规定体罚乃犯罪,但老师也聪明啊自己鞭策是犯罪那家长鞭策便是“义务教育”了啊。唉,只有忍吧!一天在我的担惊受怕中很快结束了……这是到底学习还是生活……1200字以上 初三 书信
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什么是个性?我,一个相貌平平成绩平平的普通人,我有我的个性。快乐时,我会疯狂地玩闹,无论别人说我浮躁;伤心时,我会在家里大声唱歌,即使爸妈嫌我吵;无聊时,我会上一会儿网。我会随心情去用自己的方式释放,你如果阻止我,我会给你一个白眼,这就是我的个性。每天出家门时,我会随便抽出两件衣服,;每天放学骑着快车在人群中穿梭,我也不管。这就是我的个性。但个性绝对不是只体现在外表,比如说:穿奇装异服,搞些奇怪的发型。这只能说:你没有个性!面对那些令人愤怒的人或事。我习惯于破口大骂,但不会骂那些太不堪入耳的,不是不敢,是觉得那么低俗的话我骂不出来。顶多也就是一句“我靠!”,不过,我既不属于骂人一派,也不属于文明一族,这也算是我的个性吧!有人说我粗暴,只因为我会用力拍桌子,与男生打闹,有人说我俗气,只因为我和大多数人一样喜欢同一类东西,虽是相同,但那却是我喜欢的,只能说是她们与我的相同。就像外国的一则颜语:别人看着自然,自己活得别扭,这是一种生活;。其实个性是不止表现在外面的,每个人都有自己的个性,世界上没有完全一样的人,只要有不同,就是个性。喜欢就是喜欢,没有对错。450字 初三 书信
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爱是什么爱是什么,爱是无私的。爱是不朽的。每个人都拥有爱。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有一首歌中的一句歌词,我还记得:爱是一道光,如此美妙。对,爱是一道光芒,是世界上最美丽的东西,它时刻的照亮着我们所有人。鼓励我们前进,永不会灭。我们应该好好去珍惜身边金钱所买不到的,无价的爱。爱是完美的,也是无暇的,爱给我们幸福,给我们温暖。我们应该把爱也传递给别人,也让别人感受到爱的幸福和温暖。当一个人需要关怀,需要别人身处援助之手的时候,却没有人理睬他,他该是多么痛苦?我们要知道,爱,到底是什么?其实,爱,很简单,爱就是分享。当有人需要你的帮助时,你伸出援助之手,去帮助他,这就是对陌生人的一份爱。当你在你的职业上专心致志的工作时,这就是你对你的职业的一份爱。当你把一个垃圾扔进垃圾桶,或捡起一张纸、一个垃圾,扔进垃圾桶时,这就是你对环境、对我们生活的家园的爱。当你的家人回到家,又渴又累的时候,你端上一杯水,帮他或她捶捶背,这就是你对家人的一份爱。当你在大街上遇到流浪猫、流浪狗时,不是避开它们,而是给它们食物,或收养它们的时候,这就是你对流浪的动物的一份爱。就算是你的父母回到家,你端上一杯热水,这同样也是一份爱,一份你对你的父母的爱!爱,其实很简单,在现实社会中无处不在,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。“赠人玫瑰,手留余香。”爱,不只是别人给予你的,而真正的爱,是你的付出,也是你给予他人的。一年级:紫韵悠然作文网专稿 未经允许不得转载600字 一年级 书信
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到底是什么大概是在前一段时间吧,劳技老师强调说,每个人都要种一盆花。这不,好多同 学都去邻近的文具店采购了品种各异的花籽。我是个爱花的人,虽说家门口的小院已有许多花草,可是也想去买几包来,感受亲手栽种的种子发芽成长的无限乐趣……就在一个阴雨绵绵的星期天,我把两包细小的生命撒在了泥土之中,蹲在小院里,我痴痴地望着,就这样痴痴地望着,闭了眼,仿佛泥土中钻出了嫩芽……开出了花儿,想着想着,鼻息旁不经意间飘过一阵余香……我默默地等待着。时间瞬逝去,一星期了,盆中竟没有丝毫异样,依然如初。我没有失望,或许还需要时间,我执着地等待着,等待着。三个星期后的一个早晨,我惊喜的发现盆中钻出了一颗嫩芽,它碧绿碧绿的,两片小叶散发着无限的生机。这下我可忙坏了,简直是一个小花农,又是浇水又是施肥。苗儿在我的照料下长的特快,而且在它的周围多了许多它的兄弟姐妹,他们挨挨挤挤,煞是一道可爱的风景。苗儿们越长越大,越长越高,它们的枝头又又抽出了两片新叶,我细小细的观看着,心中满是欢喜,可奇怪的是我撒了两包不同的种子,种出来的苗儿们却长的一模一样。俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。我竟怀疑起这句话来。日子久了,也就不那么想它了。有一天,外公来我们家,我便指着那盆苗儿说:“您瞧,我种的花儿!”外公弯下腰仔细的看了看,笑着说:这似乎不是花,应该是菜吧!“什么!”我大跌眼镜,不会吧,我买来的是花籽呀!种花得菜,苍天,不会吧!我又叫来老爸老妈,他们也一致认为这花长得有点像菜,到后来,我自己也这么觉得。古人云;种瓜得瓜,种豆得豆,如果种出来的真是菜,就说明他们买给我的是菜籽,我对天长吼,不过想想0.5元一包花籽未免太便宜了吧,可也不能骗人啊!现在说什么也来不及了。“天灵灵,地灵灵!”我双手抱拳,现在只有求老天保佑了。不过即使是菜也没什么的,还能吃上一顿。到底是什么,这当然只有文具店老板知道啦……700字 初一 记叙文
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