站在时间的门口600字

站在时间的门口

600字 初三 记叙文

站在时间的门口,我挥手告别过去。昨天的日子很长,说不清有多少天,但不管有多少天,也不管是受到挫折还是取得辉煌,都只能代表过去,不能代表将来。比如昨天贫困潦倒的人将来可能会变成富翁;昨天锦衣玉食的人将来可能沦为乞丐;昨天打工的人将来可能会变成老板,这就是三十年河东三十年河西。世上没有永远的胜利,也没有永远的失败,胜利和失败在合适的条件下是能够转化的。因此,我们不必为昨天的挫折而委靡不振,也不必为昨天的辉煌而狂妄自大,只有把过去的挫折和辉煌都作为今天的垫脚石,才能攀登美好的明天。

站在时间的门口,我努力把握现在。今天的日子很短,而且正在自己的脚下以秒速缩短。今天是昨天和明天的接力处,接力棒交得好,便会走向辉煌的明天;接力出问题,便会前功尽弃。因此,面对今天,我们不要总是怀念过去,过去的就让它过去了,只有从零开始,脚踏实地,全身心地经营好今天,才会结出丰硕的果实。今天的事一定要今天完成,绝不能推到明天,如果总是面对今天望明日,明日何其多,明日的明日便是人生的尽头了,结果不但今天没有经营好,明天也悄悄地溜走了。

站在时间的门口,我倾心期待未来,明天的日子还有多长?谁也说不清。明天是辉煌,还是落败?谁也道不明。明天既向我们显示机遇,又向我们发出挑战。明天的希望是美好的,但路途也许并不平坦,也许到处布满荆棘……但不管怎样,有一点是可以肯定的,那就是花好月圆的明天只接纳斗志不息的奋进者。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,站在时间的门口,遗忘曾经的成绩,致力于现在的事业,前方的路虽曲折、虽艰难、虽坎坷,但只要坚定信念,勇往直前,相信阳光终会洒满生命的每一个角落。

感谢李老师

650字 五年级 写人

在我上小学的这四年里,有一个人,她帮助我学习、成长,她就是我的班主任李老师。这漫长的四年中,李老师也与我们发生了许多令人难忘的事。

在一次运动会后,同学们有的取得了好成绩,有的却失败了。李老师为了补足运动员之前训练的辛苦与比赛时的努力,还有失败后的伤心,给所有的运动员发了一颗甜甜的巧克力,整个教室里洋溢着甜蜜的气氛。于是,大家给了李老师一个称号:“巧克力”老师。后来,品尝甜蜜成了我们班的惯例。

还记得三年级时的那节“感受亲情”课,李老师让我们带着自己最爱的5个亲人去旅游。起初,我们心情很好,大家激动地在本子上写下家人的名字,可是不久您就宣告飞机出现故障让我们一次又一次的“扔下”亲人,从纸上划掉亲人的名字并对他们说临别的话,我如同蜗牛一样慢慢地划下一个个亲人的名字,仿佛划得越慢,他们和我在一起的时间就越长。每个同学,就连老师也哭了。那节课让我们学会了珍惜!珍惜自己,珍惜家人,珍惜朋友,珍惜生活!

您去北师大学习时,我们全班同学都非常想念您。您回来后,送我们每人一张贺卡,上面写着对每个同学的评价。您给我的明信片里,写着“酷爱文学的温淑培”一句话,正是这句话,使我对作文产生了更大的兴趣,取得了很大进步。后来,我的作文《小乌龟》被《快乐作文》杂志刊登;我的作文《》获得新华区“辉煌六十年”征文比赛一等奖。我的进步得益于您的鼓励。实际上,每位同学都十分珍惜这张贺卡,这是老师对我的期望与思念。

老师为我们付出了很多,如果说我们是美丽的花朵,老师就是辛勤的园丁;如果说我们是一块精美的玉,老师就是雕琢我们的人;如果说我们是生机勃勃的植物,老师就是温暖的太阳。老师一直鼓励我们学习,帮助我们成长,我们有今天,都是老师的辛苦努力。

李老师,我们爱您!

河北省石家庄市石岗大街第二小学五年级:温淑培

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