考验550字

考验

550字 五年级 记叙文

我拉小提琴已经达到了六级的水准了。今年10月14日考六级的经历,那对我来说是一次非同一般的考验。

我是从7月份开始练习考级曲目的,老师对我要求极其严格,容不得我的半点错音,每次去老师那儿拉琴给他听,他都能指出我的很多细微的错误,我只好再回去认真练习……直到考试前最后一个星期,老师才对我的表现给予肯定,我终于松了口气。

10月14日,我和妈妈提早到了考场外,看见别的学生在练,我也打开琴盒“热身”了起来,但是我没听见有人在拉和我一样的曲子,心想:我会不会拉错曲子了呀?我忐忑不安地走来走去,定不下心来。到了考试的时间,我进入了考场,手里一直湿漉漉的,心想:万一我考试的时候一疏忽拉错了,那这几个月的练习不就全泡汤了?这时突然我听见有人和我拉的曲目一样,觉得特别亲切,心里悬着的石头才落下了一些。轮到我拉了,我的心像十五个吊桶打水——七上八下,怦怦直跳。这时,妈妈的话在我耳边响起:“不要慌,拉的时候要投入到音乐里去,这样才不容易拉错。”于是,我先向考官鞠了个躬,定了定神,开始拉了起来,一连串美妙的曲子从我的琴弦中流出,渐渐地我好像已经忘记我在考试了,尽情地拉着,直到考官说:“好了,你可以走了。”我才回过神来,赶紧向考官鞠了个躬,跑出了考场。

妈妈迎上来紧张地问我:“感觉好吗?”“挺好。”我自信地回答。的确,我这次考了87分的成绩,较好地通过了这次考验。我现在明白了:只要认真做好了准备,就不要惧怕什么考验,我一定能行。

社会公德我遵守

450字 六年级 记叙文

公德是社会的意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范,对社会生活起约束作用,在它的形成过程中,一些良好的行为准则被大家学习和推崇,如“拾金不昧”、“物归原主”等等,所以我们每个人都应遵守社会公德!

在夏天的傍晚,我常常看见小朋友们拿着自己心爱的羽毛球拍打羽毛球,这时,我多么希望自己也能拥有一副球拍,闲了的时候,和小伙伴们一块玩。

过了几天,我拿着妈妈给我的十元钱去买洗衣粉,售货员阿姨错把十元钱当作二十元钱,又给我找了十五元钱,我提着洗衣粉,手里拿着找回的十五元钱,不由自主的来到了体育用品店,想买一副羽毛球拍,这时不知怎么地,给我找错钱的那位售货员阿姨忙碌的身影浮现在我眼前,她是那样辛苦,差错谁不会出呢?真是的,我怎么能把这钱拿来呢?想到这,我连忙跑回那家商店,将钱还给了那位售货员阿姨,并告诉了她事情的前因后果,她听完后,急忙说:“谢谢小朋友!”,而且还夸我是个好孩子。

回家后,我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈们说我做的对,并带我去买了一副羽毛球拍,我非常高兴。

通过这件事,我明白了一个道理:我们在做任何事情之前,应该想想“是与非”,是否符合社会公德 ,以便做一个品德高尚的人。

指导老师:张之福

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