滚轮胎
200字
六年级
叙事
前天，我们二年级比赛滚轮胎当她们要上场时我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。开始比赛了，我一直帮助我们班加油。到了晓奇时，他慢吞吞地把轮胎往前推，怎么也推不快。当时，我有点泄气，不过是建雄让我有了自信。可是场的时候我只看见建雄在哭，我和我的好朋友赖雅芳一起去安慰建雄，当时小瑛笑着说：“真是的，连男子汉也会哭，真让人大开眼界。”我说：“那你为什么不去安慰他呢？”她说：“我才不去呢。”当时我们走进教室时，只见老师说：“大家已经尽力了，老师已经感到非常满意。当我听到这句活时我们的心才轻松了一点。
滚铁环
500字
六年级
叙事
“滚铁环”，你玩过吗？这可是一个令人难忘的游戏哦。
那天活动课，老师给我们拿来了“滚铁环”的器材——铁环、铁钩。大家看到器材拿来了，一窝蜂似的朝那里涌去，争先恐后地抢着。我好不容易抢到了器材，挤出人群，跑到一边津津有味地玩了起来。
我右手握住铁钩，左手将铁环放在地上向前一滚。铁环还没等我把它钩住，就像个懒虫似的扭了几下便倒在地上了。看来是力气用得太小，我暗自思忖。这回我把铁环使劲儿向前一推，它立刻快速向前滚去，可还没等我回过神来，铁环不知跑到哪儿去了......我再次滚动铁环，这次铁钩总算能跟上铁环了，可是我没跑几步，只听“砰”的一声，我的铁环跟另一个同学的撞在一块儿了，顿时，我像泄了气的皮球。唉，这么难侍候的家伙不玩也罢......
正当我对铁环无可奈何的时候，老师似乎看透了我的心思，走过来对我讲：“做什么事呀，都得有技巧。没有技巧，等于瞎忙活。”我听了，摸着头皮，迷惑不解地问道：“技巧，玩这个还要技巧吗？”老师便耐心地开导我说：“技巧当然有。首先在开始滚动铁环时，用力讲究一个‘稳’字，不能慌。”我按照老师指点的去做，渐渐的，铁环听话了：我手握铁钩，一边走，一边推铁环，铁环就像一只小宠物，跟随在我旁边。下课铃声响了，我真是觉得意犹未尽。我情不自禁地感叹道：“幸亏老师指点迷津，铁环被我征服啦！”
同学们，看来，要想征服手中的玩具，就得对它的习性了如指掌，和它默契配合，还必须和它建立起深厚的‘感情’。
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叙事
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滚轮胎比赛作文“耶—— ”，“耶—— ”，随着一阵阵的欢呼声，随着一声声的欢笑声，六年级的滚轮胎比赛就此结束了。比完赛，有的班兴高采烈，有的班垂头丧气，想知道我们班属于哪个“系”的吗？那就让我自豪地告诉你吧！我们班是属于“欢喜系”的，因为我们班取得了第二名！想知道我们是怎样赢得第二名的吗？那就让我为大家来讲讲吧！只听裁判吹响了口哨，排在第一个的彭俊玮“疯了”似的将轮胎滚了过来，薛俊城熟练的将轮胎停下一点，又“疯了”似的滚了回去。又跑了一来回时，轮到王若茜了，王若茜接过轮胎，一滚，哎呀，滚斜了，之后，这个轮胎像个调皮的孩子越滚越斜，以至于都滚到别的班级的滚到上了，哎，把轮胎滚斜了，都不知道比别的班滚多了多少路呢？到我了！看着前边“飞”来的男生，我紧张极了，心碰碰直跳。我接过轮胎，全身心都投入到了滚轮胎之中，滚到三分之一时，我听到对面有人大喊：“斜了，斜了！”我赶紧抬起头，哎呀，真的滚斜了，我马上调动了轮胎的方向，幸亏调整的及时，才不至于像王若茜那样滚到别的班级去。轮胎滚到时，我们正处在第一名，可并罗恬睿并没有接住轮胎，轮胎调皮的躲过了罗恬睿的手掌，并且没绊了罗恬睿一跤，使罗恬睿不但没有接触轮胎，还是她摔了一跤，使我们从第一的宝座降到了第二。回到教室后，向老师还奖励我们每人一根棒棒糖。在下次比赛中，我们一定会取得第一名！550字 六年级 叙事
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作文滚轮胎游戏作文滚轮胎游戏3月8日虽是个特殊的节日，但我们班并没有举行特别的活动，搜肠刮肚，还是写写下午的体心课。所谓体心课，是体育活动+心理健康的组合课，两种课轮流着上。本周是去室外，自然，大家的心情格外爽啦。来到操场，周老师和我们一起沿着跑道拉练了一圈，这算完成了“序曲”——准备活动。而后就是分组活动——滚轮胎和踢足球。我选择了滚轮胎组，毕竟不擅长踢足球。参加滚轮胎组的同学集合后，周老师让我们自由组合，每4个同学一小组。究竟怎么玩呢？在周老师的指点下，由金芸竹先做了示范：原来就是利用双手让轮胎笔直地向前滚动，到了目的地再滚回来。但看着简单，实则不易。这不，玩着玩着，接连发生了事故。因为开展比赛，大家的心情难免急躁，滚着滚着，觉得这轮胎很不听话，要么像个醉汉，摇摇晃晃地慢慢躺倒在草地上，得拼命把它拉拽起来；要么像脱缰的野蛮，上足马力自个儿直奔前方，让人追得上气不接下气。许心湉就驾驭不了她手中的轮胎，一时追赶不上，还不小心把脚扭了一下，痛苦地抱着脚踝一屁股坐在了草地上，真是“赔了夫人又折兵”。好在休息了一会儿疼痛感慢慢消失，总算虚惊一场。周老师提醒我们玩此游戏一定小心再小心，不料，怕什么来什么，还没几分钟，又一场“悲剧”发生了。只听“啊”的一声惨叫，颜安的后脑勺不小心撞在了轮胎上。就在大家被他吓得不轻时，他腾地站了起来，像没发生什么事情一样了，他真是个特别抗摔的家伙。虽然“危险重重”，我们依然喜欢滚轮胎游戏。600字 六年级 叙事
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轮胎一辆自行车上，有两个十分普通，颜色不怎么鲜艳的轮胎。这两个轮胎是圆圆的，我想，如果把它们拿下来，用手轻轻一推，一定能滚的很远。轮胎上有许多根银白色的钢条儿，大概有二十几根吧！当然，美中不足的是，在这些钢条中，虽然大部分是银白色的，但是有几根已经成了棕黄色的了，我猜想，这些棕黄色的钢条一定是放的时间长了，所以生锈了。如果这些钢条没生锈，那么从远处望去，一定是亮晶晶的银白色。这个轮胎上的钢条紧紧的依偎在一起，一根接着一根，看起来就像一排排整齐的队伍一样，也像是一排排军人叔叔们在训练功夫呢！还像是在剧场等待演出的一排排舞蹈演员，但是衣服却没有舞蹈演员那么鲜艳，更像公园里争奇斗艳的花儿们一个接着一个，接二连三的开放……当然，这些钢条儿的颜色有些不同，也不是很鲜艳，但是，我相信，这些钢条儿的目标肯定是一样的，就是把自己的尾端延伸向这个轮胎的中心——钢条儿的聚集点。在轮胎的中心，有两根黑色的管子，这两根管子给人的感觉是软软的，跟从四面八方聚集来的钢条儿不一样，其实不是人们的感觉那样，这两根管子也是硬的，是收集这些钢条儿的，把这些钢条聚集在一起了，才成了自行车上的轮胎。这就是一个自行车上的两个普通又平凡，而且颜色也不鲜艳的轮胎。500字 六年级 叙事
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修轮胎昨天下午，爸爸回来了。可是他只拿了一个工具箱就匆匆忙忙的下楼去了，我很好奇，所以我偷偷地跟下去。爸爸一路走到车旁，看到车胎，我顿时傻眼了——车胎上面扎满了铁片。我想，肯定是有个缺德的人把铁片都撒在路上了。我走过去，从工具箱里拿出一把螺丝刀，二话不说干了起来。我走到后车胎前，拿起螺丝刀，一下一下的把刺进轮胎里的铁片撬出来。为了防止第二天其他车刺到铁片，我们把落在地上的铁片都拾起来，扔进草地里。经过我和我爸的努力，后面两个轮胎的铁片很快被清除了。我又走到右前轮前面。这次，我是真的遇到了“拦路虎”。一块看似小小的铁片，我怎么撬都撬不出来，只好请爸爸来帮忙。爸爸拿老虎钳抓住铁片，用力一拔。铁片连同一大块轮胎飞了出去。看到这里，我真是恨死了那个人：不管你是恶意还是无心，你不应该把铁片撒在马路上，这样会造成其他人的财产损失的。经过我和我爸的努力，终于，在千疮百孔的轮胎上没有铁片了！350字 六年级
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