我家的“暂住者”
500字
五年级
状物
星期五，弟弟从学校带来了两只可爱的小仓鼠，说是老师让弟弟代养几天的。
小仓鼠全身灰色的毛，圆滚滚的身子，一双大眼睛上嵌着一个小巧玲珑的鼻子，短短的腿，小小的爪子，还有像那小白兔一样的尾巴，显得格外可爱。
弟弟的老师在养小仓鼠的笼子里放上好多木屑，一个滚轮，一个放水的瓶子，一个食盆，笼内还有一间小房子，一个滑梯，等仓鼠睡觉时，它就顺着滑梯往上爬，钻进小房子里。
仓鼠刚来我家，不习惯，在笼内东瞧西望，我没理会它。过了一会儿，我见笼内没动静，便去看看。“仓鼠呢？”我开始焦急地寻找起来。这时，两只小脑袋从木屑下探了出来，“好家伙，原来在这儿。”我小声嘀咕着，心想：我可不能再上当了。过了一会儿，我又没见仓鼠，便翻开木屑找，没想到它们又从滚轮底下钻了出来，还不时朝我吐吐舌头，好像在说：“你找不到我，找不到我。”
晚上，我正做着美梦，妈妈突然叫醒我：“仓鼠是不是饿了，你喂下他们吧。”我打开笼子，一看，“咦，食物不是很多吗？”我又开始昏昏欲睡了。过了一会儿，一个声音传入我的耳中，我猛的惊醒过来。我默默地听着，倾听着这个声音的来源，“这不是从仓鼠笼里传出来的吗？”我开了灯，发现仓鼠们正分工准备逃跑呢：一只咬栏杆，一只挖底。我看着他们，碰了一下正在咬栏杆的仓鼠，它“吱—”地叫了一声，吓得我连忙把手缩了回来。
小仓鼠真可爱，下次我也要让妈妈给我买一只来喂养！
五年级:陈沁怡
第一次盛粥
150字
一年级
叙事
“开饭了！”妈妈冲里屋喊道。我从房里走了出来说：“粥呢？”妈妈一边炒菜一边回答我：“在电饭锅里。”“我来盛好吗？”我说。妈妈满脸笑容，“当然好啊！”我认真的洗了手，拿出三个晚，找来勺子。我将勺子舀起一勺粥，我手抖了起来，粥都撒了。好不容易，我盛出了一碗。我用同样的方法，又盛了两碗。终于可以开饭了。我把三碗饭当做旷世奇宝，端到了桌上。爸爸妈妈都夸我真棒，我觉得自己盛的饭真好吃！
一年级:洛暄
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我家的“暂住客”一天晚上，叔叔从外面牵回来一只小狗。那是叔叔朋友家的小狗，因叔叔的朋友有事，让它在我家暂住几星期。这只狗实在太小了，只有一个储蓄罐那么大。它穿着一件粉红小马褂，两只眼睛瞪得大大的，好奇地望着新家的一切。没过一会儿，它就开始用湿漉漉的鼻子闻着周围的一切，像是在熟悉新家的味道。它很沉默，就像个沉默寡言的“老头子”，但它的行动却一点看不出沉默的影子，倒是活跃得很，见谁都摇尾巴，不停地撒娇。这只不知名的小狗有一双“火眼金睛”：它看到我，见我是小孩，就拼命地摇尾巴示好，还一个劲地往我身上扑；见到奶奶，好像知道奶奶严谨的性格，只是摇了几下尾巴；见到我爷爷一脸凶相，它啥都没做，躺在窝里一动不动。你说这狗精不精？“老头子”好像知道来我们家“做客”必须得规规矩矩的。刚来我家时，它还没吃早饭，我们担心它不适应环境，不吃东西，就只喂了一点年糕。可谁知，“老头子”吃得可欢了，也不知它是在讨我们欢心，还是真的饿坏了——大口大口地狼吞虎咽起来，嘴巴里发出“吧唧吧唧”的声音，逗得全家哈哈大笑。有一次，我带“老头子”出去玩，牵狗的绳子不知咋的，被它那尖牙利齿给钩住了。它发疯似的，不住地在地上打滚，四只爪子刨来刨去，想把绳子扯下来，还不时向我投来求救的目光。我感到很有趣，索性放下绳子，准备看一场好戏。过了一会儿，它似乎知道不能这样蛮干，就轻轻地用爪子扯绳子的一头，绳子终于散开了。可“老头子”还不罢休，两只眼睛竖起来，紧盯着脚边的绳子，还不时用爪子拍几下把自己整得这么惨的“家伙”。见绳子弹跳了几下，它又避之唯恐不及地连滚带爬跑出去了老远。最后，它也没兴趣再玩了，看了我一眼后，怏怏地向家里走去。这就是我家的“暂住客”，很可爱吧！600字 五年级 状物
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乐观者与悲观者乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。有一个父亲欲给一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观的孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的！”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称：“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”乐观是一种心态，不取决于他所处的环境。鲁宾逊在荒岛上的遭遇，是普通人不能想象的，但他的乐观精神帮助他最终逃出荒岛，他在在岛上这么说道：“只是呆呆的坐着，空想是没有用的。”若是没有这种乐观精神，谁能在荒岛上生活二十八年？他把自己的幸运与不幸列出来用来聊以自慰，这方便他更好的产生乐观的精神。即使他所处的环境恶劣，但他的乐观精神依然永驻。乐观者与悲观者的根本区别是：乐观者看透了一切，而悲观者未看透事物发展的本质；乐观者能理解并能平衡妥善处理事物发展变化的结果，而悲观者不理解也不能正确看待事物发展的结果，因此，乐观者实终保持乐观待世态度而悲观者总在迷蒙矛盾中悲观低沉。乐观者的聪明智慧易于成功，悲观者因低沉委缩不前，不易成功。乌鲁木齐市七十中学初一:文屿500字 初一 抒情散文
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攀登者古人云：“会当凌绝顶，一览众山小。”想必诗人杜甫登山后看到的景象，一定美哉了。于是，喔喔头的登山计划就始于足下。次日清晨，一切准备就绪，往太白山走去。一路上，喔爸一直说：“今天，你和胡聪一起去，两人要好好的，不要闹脾气，遇到危险，不要慌张，你俩也都是10岁朝上的人了，该懂点事了。”“哦！知道了！”喔喔头说道。到了太白山脚下，喔喔头咽了咽口水，眉毛皱起来，眼睛黯淡无光，嘴唇抿得紧紧的，脸也绷得紧紧的。因为喔喔头患有恐高症，但是为了好奇心，他还是来了。开始，没啥问题，如正常人一般爬着，直到喔喔头发现妈妈给他发了条信息：儿子，你能做到，加油！正当喔喔头准备回消息时，发现信号渐渐变弱了，随着那一句“哦！知道了！”消息的渐渐发送，喔喔头的心跳随之加快，“砰，砰，砰，砰砰砰……”爬得越来越慢了，豆大般的汗珠从喔喔头的脸颊两旁滚落，一步步缓缓地捏着绳索，一路上喔喔头不敢再往下看了，这时，胡聪说道：“这点困难就能难倒我们堂堂班长？我相信一定不是的，加油加油！”喔喔头迈着沉重的步伐到达了山顶，他很开心，眉毛弯弯的像月牙，眼睛眯成一条缝，眼珠都看不见了，笑得合不拢嘴，脸笑成了一朵花。“千里之行，始于足下。”有方向，有目标就必将会登上山顶，也定能目睹“一览众山小”之景。500字 初一 叙事