《将心比心》读后感
400字
五年级
叙事
《将心比心》读后感
刚才，我用很短的时间读完了《将心比心》这篇文章。读完以后，我轻轻的合上书，想到了很多很多。
这篇文章是姜桂华写的。该文章是一个成年日记的形式反映了人世间有许多爱。
课文的第一自然段与课文题目很相似，这也许就是题目的来历吧。姜桂华的母亲浪费了自己一点点时间，但却让年轻的护士得到了一点点经验。这也就是姜桂华母亲的爱。
在平常，我也感受到过爱。妈妈每天很早起床，为我做饭，我有时尝着不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按时来接我，也时常来的晚一点，我还不停的责怪他。我知道，爸爸的工作很忙，难的抽出一点时间，可他还是准时来接我。
有好多好多人都是爱我的，可我一次又一次地让他（她）们伤心，我真是太不懂事了。
姜桂华的母亲说得好：“这是我的女儿，和你差不多大，正在医科大学读书，他也将面临自己的第一个患者。我正希望，他第一次扎针的时候也能得到患者的宽容和鼓励。”对呀，每个人都有第一次的时候，也都想得到别人的宽容和鼓励，那我告诉你，只要你尊重别人，别人也会尊重你。
做明是非辨美丑懂礼仪的人
1000字
高二
议论文
“孔融让梨”———一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以令大家敬佩，正是因为他懂得谦让。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但可以说他已经会明是非、辨美丑、懂礼仪，我们中学生做人就要做这样的人。 明善恶，辨是非，是做人的基本品质。而青少年时代是确立是非观的重要时期，记得父母和老师从小就教我们要懂得什么是对的，什么是错的，为我们健康成长指明了正确方向。例如喝酒、吸烟、参与黄毒赌、沉迷网络等可谓错的做法，于我们中学生百害而无一利。喝酒、吸烟，会令牙齿变黄，脸色难看，记忆力衰退，甚至导致肺功能下降，对身体伤害是多么大啊！中学生也要切忌受好奇心的驱使，陷入赌博、黄毒的泥坑而不能自拔，荒废学业，败坏身心。毒品是恶魔，是刽子手，吸毒可以破坏幸福家庭，败坏人的一生，而且毒瘾一旦沾上，很难戒掉。所以我们一定要珍爱生命，远离毒品。网络是一把双刃剑，里面内容复杂多样，让人难以分清好与坏、真与伪。如果我们过于沉迷，就会造成视力下降，精神恍惚，甚至无心向学。因此，我们中学生切不能进入网吧，就算在家或在校上网，也要科学上网、文明上网，健康上网。
我们提倡“五讲四美”，其中“四美”,就是“心灵美、语言美、行为美、环境美”。我们每天打扫校园卫生，保持整洁，就是为了我们的家———学校的环境显得更美；个别学生粗言秽语满天飞，我们说他语言不美，我们中学生应说文明话，做文明事；雷锋“出差一千里，好事做了一火车”，甘当“人民的勤务员”，我们说他行为美、心灵更美。俗话说得好：“爱美之心，人皆有之。”而我认为内外美都兼备，才算是完整的美。每个人的审美观可能不同，但我们中学生不能只追求外表美，不要为了赶潮流、求时尚而烫发、染发，或穿奇装异服，女生不要扎怪异发型，不要穿高跟鞋。就是穿校服，也要讲究整洁简朴、美观大方，要符合中学生仪表整洁的标准，让我们一起努力，做一个会辨美丑、心灵更美的人吧。 礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一代伟人周恩来以其端庄仪表、潇洒风度征服了整个世界。他还在读中学时，每天早上起床后总要面壁站立几分钟。同学奇怪，问他:“所为者何？”周恩来答曰：“照镜子。”大家愈加迷惑，墙壁上并没有镜子呀。周恩来指着墙壁上的一条纸条说：“这就是我的镜子。”大家再细看，见墙上贴有一这纸条，上书：“身要正，发要齐，衣要整，气要平。”原来他每天早上起来，都要对照这面“字条镜子”检查自己的衣着、表情是否得体大方。正是由于周恩来从小从细节处严格要求自己，最终成就他独特的人格魅力。
“无羞恶之心，非人也”，知荣辱，是人性的标志，我们知荣辱，才能明是非、辨美丑，懂礼仪，孔融、雷锋、周恩来等名人为我们树立了好榜样，但愿我们中学生人人都做这样的人，那么世界才会变得更加和谐美好。
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《将心比心》读后感前几天，我们学了一片课文，叫《将心比心》，其中文章的最后一个自然段是我感触颇深，里面谈到，“如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”我想到在三年级的时候，我也试试帮助同学，帮同学捡笔、尺子、橡皮之类的。有一回，我不小心崴脚了，走路一瘸一拐的，放学时，我独自慢慢地走着，后面谁拍了下我的肩膀，回头邓治、马宇翔上来，一人帮我拿着书包，一人扶着我走出校门。这不就是“将心比心”吗？你帮助了别人，那么在你需要帮助的时候，别人也会帮到你。200字 读后感
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《将心比心》读后感“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法制，爱国，敬业，诚信，友善”这十二个词语高度概括了社会主义核心价值观。作为新世纪的青少年，我们每个人都应从自身做起，弘扬中华民族优秀传统，提高自身道德修养。《三字经》开篇首句便指出：“人之初，性本善。”可见，“友善”的重要性。生活中如果我们都做一个友善之人，社会就会更和谐。 有位哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”我最近还读了文章《将心比心》，讲述的是作者陪患病的母亲去医院输液，一个实习护士给母亲扎针，扎了几次都没成功，作者正要生气，母亲却友善地安慰实习护士，鼓励她再来一次，后来扎针成功了。作者的母亲友善宽容地对待别人，使实习护士得到成功。 不仅如此，我们的生活中也处处有“友善”。记得有一次，我们一家人坐车经过一个街口，那里排起一条长龙在等交通信号灯。绿灯亮了，前面的车却迟迟不向前开，很多司机都不耐烦地按起了喇叭。原来，是一个腿脚不便的老爷爷，拄着一个四脚的拐杖，在斑马线上慢慢挪动着。只见，最前面那辆车下来一个小伙子，他抱起老爷爷跑过马路，然后又回头给老爷爷拿拐杖。这时，刺耳的喇叭声全都消失了，大家都被这个年轻人友善的心感动了，也在静静地等待着……也许很多人在不停的反思，为什么刚才不去扶老爷爷？为什么要一直狂按喇叭？ 友善，是一种修养，是一种品质。友善，是被同学不小心碰到时,你说声没关系；友善，是被饭馆服务员不小心把菜汁溅到衣服时，你说声没事儿；友善，就是给身边的人，一声真诚的谢谢，一个甜甜的微笑…… 让我们青少年从小培养良好的道德风尚，做一个友善之人吧！我们的社会必会充满爱与和谐！650字 四年级 读后感
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《将心比心》读后感记得我读4年级的时候，学了一篇叫将心比心的课文。当时，身为4年级的我感触不深。现在，我有翻看了那篇人与人互相关爱的文章。2年后，身为6年级的我感触被增。我还记得课文中有这样一段话： 如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重；对孩子增加一份关爱；就会使人与人之间多一些宽容与理解。是啊，将心比心学会关爱，我们都爱自己的亲人，我们也希望亲人在困难的时候得到关爱。不只我们爱亲人，人与人之间的感情是一样深厚的。他们也爱自己的父母以及家人。可是如果人人都只想着自己以及家人困难时得到关爱，而自己却不在别人困难大的时候给予关爱。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到困难的时候，希望我们的关怀像流水一样流经他的心田。我那么都有美好的童年，也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像小的时候一样，跌倒了大哭也没人管你吗？难道你不希望在你白发苍苍走不动路时，有人扶你过马路吗？文明是靠大家维护的，不是靠个人完成的。不是有一首歌吗？只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。亲爱的朋友，不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱，让我们手拉手走向美好的明天。我相信，在爱的世界里，有你，有我，也有他。450字 六年级 读后感
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《将心比心》读后感最近，我学了《将心比心》这篇文章。文章主要讲了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事情。揭示了一个深刻的人生哲理：生活中要将心比心，多一些宽容和理解。但是，社会之大，并不是每个人都能将心比心对待别人。有一天，我在公园里玩，有一位老奶奶在扫地。突然，一位年轻的小伙子经过这里，老奶奶的扫把无意中扫在年轻人的鞋子上，老奶奶连忙说：“对不起！对不起！”可是，年轻人却大骂起来：“老太婆，说声对不起就行了吗？你要知道，我的鞋子是名牌货，你一个月的工资也买不到！”这时，老奶奶火了，和年轻人吵了起来，他们俩你一言，我一语，谁都不服输。看到这里，我心想：“如果年轻人能诚诚恳恳地说一声‘没关系’，这件事就会平息了。”在日常生活中，我们遇到这种类型的事情机会很多，关键是我们能不能将心比心，对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，我们这个社会就会和谐健康。350字 四年级 读后感
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《将心比心》读后感今天，我读完《将心比心》这篇文章，不禁被深深地感动了。文章主要写了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励实习护士给她扎针的故事。文章告诉我们：生活中要将心比心，多一些宽容和理解。在生活中，有一些好心人，会帮助一些有困难的人。我就见过这样的好心人。我就见过这样的好心人。还记得我上三年级的时候，我们一家三口去饭店时，有一位老奶奶坐在村前，一直看着我们吃东西。衣服非常破旧，上面有很多补丁。好像很久没有吃东西了！很可怜！被饭店的老板看见了，二话不说，出来吧老奶奶扶到饭店里。给了老奶奶两个馒头，一碗面。饭店老板等老奶奶吃完饭后，给了老奶奶一百元钱，老奶奶连忙道谢。老板说：“不用客气，每个善良的人都会这样做。在我十四岁时，我和妈妈走丢了，我希望我的妈妈如果遇到难处，也会有好心人帮她！”老奶奶说：“小伙子你放心，好人会有好报的！”众人看了，纷纷点头。还有一次，我放学回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走过来把我扶起来，温柔地问我：“摔疼了没有？以后不要跑，就不会摔跤了！”我说：“谢谢！我没事。以后我会注意的。”叔叔说：“我可以把你送到路口。”我说：“好，谢谢！”到了路口，我对叔叔说：“叔叔，谢谢您了！”叔叔说：“不用谢，我有一个儿子，和你差不多大，我希望他放学摔倒的时候也有人扶他。”将心比心，让我们一起去关爱别人吧！西安工业大学附小五年级:任思嘉500字 五年级 读后感
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将心比心一天，我和爸爸一起坐地铁出去玩，那天星期日，人很多，刚刚开车门，一股燥热铺门来，只见车上人挨人，人挤人，后面的人好像碰到前面人的耳根那，明明是冬天，却来夏天般的燥热。我和爸爸四处眺望，希望能发现一两个空座，也忘了那么远，脖子酸了，可一个空座也没有看到，再加上车中闷热时，我们心中怒火烧得更旺了。过了一个站，“我心想终于有人下车了，我们马上就有座位了！”我许诺狂欢，站了那么久，终于可以做了。“叮叮——叮叮”开车门了，我看向车座位，可这车厢没有人下车，我心中一震叹息，“唉，又要站好久了”。突然，我猛的看见了另一个车厢有座位，垃圾，爸爸向前冲，可一位姐姐上了车，坐下了这个坐位，我眼里露出那失望的表情，姐姐却主动的把座位让给了我，我连忙道了谢，姐姐亲声说：“不用谢，我希望我妹妹也有人让座位。”如果我们在生活中能将心比心，就会使人与人之间多一份幸福。350字 五年级
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将心比心记得小时候上幼儿园时，老师们经常会蹲着身，弯着腰和我们说话。老师的眼神有时是关切的，有时是询问的，有时是鼓励的，有时是担心、焦虑的．每当我回想起幼儿园的时光，我的心中满是老师蹲下的像小孩子一样的身影和她们那各种不同的眼神。我还记得第一次见到比自己小六岁的妹妹，我兴致勃勃地拿出我的绘画家当，看着妹妹完成她的“大作”。只见妹妹全神贯注的眼神如同岳母刺字，几根软乎乎的小手指紧紧地掐着笔，使劲地在纸上留下一道道痕迹……可是，当我看到妹妹的＂大作＂时，我大失所望：她画的人脸简直就是一张芝麻饼，“大饼”就是头，那些“芝麻”则是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴……“妹妹怎么什么事情都做不好！”我满脸嫌弃地嚷着，“妹妹才两岁，已经很努力了。跟其他同样大小的孩子相比，她已经非常能干了。”妈妈跟我耐心地解释着。我不以为然：哼，连人脸都能画成芝麻饼，太了不起了！回想开学来这两个星期，我的单元卷、周末练习卷、课堂作业本、听写、默写中错误比比皆是，有的是空题，有的是看错题目，有的是不仔细，有的是来不及做了……当老师批到我乱糟糟的作业时，心里一定在说：这么简单还能做成这样，太笨了！可是，老师又何曾说过我们一句，老师只是默默承受着，默默地一次又一次地教导我们，默默地牵着一群不听话的蜗牛去散步……是啊，从幼儿园到现在，我的老师们虽然各不相同，但是他们都有一颗相同的心，那就是关爱我们的心，理解我们的心，宽容我们的心，鼓励我们的心……我也要与老师将心比心，努力做一只听话的蜗牛，勤奋的蜗牛，并且慢慢地不再是蜗牛！600字 五年级
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将心比心今天我写了一篇课文叫做《将心比心》，讲的是一位老奶奶去商场，他前面的阿姨一直拉着沉重的大门。一直等到老奶奶进来了才把门放下。作者的母亲亦是如此，有一次作者陪母亲去医院输液，护士扎了两针都没成功，于是母亲便鼓励了护士几句，第三次果然成功了。读后，我的心灵受到了十分强烈的震撼与触动。我也遇到过这样的事情，我记得有一次我和我的朋友在玩枕头大战。玩了一会儿之后。不知道我砸痛了他还是怎么了，他随手拿了一个衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上变青了，一大块。朋友看到自己闯祸了，马上跑了过来，低着头，好像在等待着什么。透过他的眼神，我看到了，他很后悔也很绝望。我呆呆地望了她几秒。于是，便把我受伤的那只手轻轻的放在了她的肩膀上，“放心吧！这件事我不会告诉任何人，我知道你是不小心的所以我原谅你了！”"你真的原谅我了吗？"只见她惊喜地说。“当然啦！”有一次，我有一道题目不会写。我便去请教旁边的她，于是她认真地给我讲了起来。直到我弄明白了为止。平时他给我一两次就不耐烦，这是怎么这么有耐心呢？于是我便去问她。她说：“因为你上次也宽容的对我。这是我也要宽容的对你啊。”只要每一个人付出一点宽容和理解，这个世界就会变得更美好。500字 五年级
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将心比心“妈，为啥你在网上买的文稿纸一直没到啊？”我满脸疑惑地望向老妈，“不知道，系统上和客服都说到了，有可能是弄错了吧，再等等。”妈妈不以为然的说道。以前在网上买东西也有搞错的时候，我总是想给快递员和客服差。可妈妈老拦着我，真是的。一天过去了，两天过去了，三天过去了，一个星期都过去了。可我的快递依然不见踪影，我无法忍耐了，都等了这么多天了，宽限也宽限了，包容与包容了，莫非我们钱白交啦，老妈也这么认为，可她觉得，应该不是客服出了问题。因为客服已与老妈再三确认货已发出了，所以应该是快递员将快递遗失了。于是老妈跟快递员打了一个电话，果然，是那个快递员将包裹弄丢了，但由于太忙没来得及跟我们道歉，在电话中他对老妈再三道歉，我听后要老妈投诉这名快递员，就是这名快递员害我白白等了那么多天，还害我又去跑了一趟文具店买文稿纸，他应该赔偿我们。然而老妈却平静地对我说：“曦曦，这个快递员跟我们送过很多快递，很少出差错，这次就算了吧。”“凭什么！”“他道了歉了，我知道你现在很生气，但你也说过得饶人处且饶人，他也不是故意的。每天要送那么多快递很辛苦，不要得理不饶人嘛！再说了也就是十几块钱的事，至于这样生气吗？如果你这一投诉，他一天就白干啦，他们一天起早贪黑的也不容易。如果你是那个快递员呢？还是还是体谅体谅别人吧。”我陷入了沉思，对啊！如果我是那个快递员我也不会故意弄丢包裏的呀！我也不想别人投诉我，我也不想一天白干呀！我也要吃饭，我也要生活！他们可能还是上有老下有小的。我们平时都说要将心比心，关爱他人，道理我们都懂，可为什么关键时候我就没想到这一点呢？我决定听妈妈的话，得饶人处且饶人。十天后家里来了个包裹，我拆开一看竟然是我的文稿纸，包装上贴着一个便签，上面写着“谢谢你”三个字，刹那间我感觉心存善念的感觉真好！750字 五年级
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将心比心将心比心”是人们常挂在嘴边的一句话，可是在生活中真正做到“将心比心”的能有几人呢？。如果人们在生活中都能“将心比心”呢，那将是一个什么样的结果呢？有一次，我在回家路上摔倒了，腿受伤了。忽然，一位阿姨把我扶了起来，一直把我送到家里面，我对她说：“阿姨，谢谢您，要不是您，我根本回不来。谢谢您。”阿姨对我说：“小孩子，我有一个女儿和你差不多大，我希望他在路上摔倒时，能有人扶她起来。”听了她的话，我的心感到特别的温暖。“受人滴水之恩当涌泉相报”从那时起，我便对自己说，我要用自己的行动，常怀感恩之心，用自己的真诚去帮助别人，去感化别人。我很感谢那位曾经帮助我的阿姨，是她教会我，做人要有向善之心，要学会宽容与理解。同学们，“忍一忍风平浪静，退一步海宽天空”，让我们都能做到与人相处时多换位思考，多将心比心吧，其实人与人相处得更和谐了，社会就变得更文明吧。只要双方将心比心，也能迎刃而解，我们生活的这个社会将会更和睦、安宁。当大家发生冲突时，不妨将心比心，各退让一点，体谅对方一点，事情的结果将会比你预料的要好得多。不信你就试试吧。400字 五年级 叙事
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将心比心我讨厌紫释。讨厌他的怜悯，那天晚上，我承诺自己，从此以后，不再流泪。讨厌他的同情。我不需要。他这样做，只会让我有更强烈的冲动去扩散我的叛逆。我要让所有人知道，我不需要任何外界的可怜。所以，我会坚强起来。那天晚上，我承诺自己，从此以后，不再流泪。于是，第二天起，我开始处处和紫释作对。我留意到了，他家很穷。他父亲是保安，母亲没有工作，他还有一个妹妹。在我的学校里，基本都是富家子弟，只有紫释是靠着优异的成绩考进来的。呵呵……紫释，我要你明白，你做错了。我开始有意无意地让同学发现紫释优秀背后的窘迫。同学的舆论、指点和流言蜚语让紫释有了明显的变化。他开始远离大家。慢慢的，他成了离群的孤雁，孤独的，沉默的。可是，我不会就此罢休。我在老大面前造谣。老大忍无可忍，把他叫到了地下篮球场。微粒在金色的阳光中飞扬。他们把紫释打得鼻青脸肿。紫释终于倒在了篮球架下。而我，在旁边看着，嘴角带着一丝别人察觉不出的笑容。紫释，你明白了吗？我不需要你的怜悯。几天后，紫释转学了。350字 一年级 叙事
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将心比心妈妈曾经给我念过这样一篇文章：有一位老奶奶每当看到一个在外打工的人有困难时，总是尽力去帮助他们。比如，给他们提供一些吃穿，介绍一些住的地方。当别人问她为什么这样做时，她说：“我的儿子也在外面打工，我希望他在有困难时也有人像我这样帮他。”听了这件事，我心里觉得很温暖。一天，我坐公交车上学，车上人很多，十分拥挤，我刚找到一个位置，正准备坐下时，上来一位白发苍苍的老奶奶。我便打消了原来的想法，叫着老奶奶，让她到这里做。老奶奶非常感谢我，对我说：“现在的小孩真懂事，还知道给老人让座。”我轻轻的说：“没什么，我的姥姥姥爷跟您的岁数差不多，他们也经常坐公交车送我弟弟去幼儿园，我希望在人多的时候，也会有叔叔阿姨或哥哥姐姐给他们让座，那就好了。”是啊，如果我们在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使我们的世界变得更加美好。350字 一年级 叙事
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将心比心那是个充满温情的下午，在这个下午发生的事，使我有了深刻的体会。那个下午，天空中飘下了只有豆子那么大的雨，我在街上走着，路上行人也不多，可能是因为有遮挡物的下面有一大滩水，所以行人都走在路上。就在这时，一位年龄看似已经70多岁的老奶奶重重的摔在了地上，这时正好前面驶来一辆自行车，眼看就要被撞上了，我在这时不顾一切地冲了上去，老奶奶拼命呼喊，招来了一个陌生男子，他飞奔到了老奶奶的身旁，把她扶了起来旁边却是飞奔而过的自行车。老奶奶连忙对着陌生男子说：“谢谢你，谢谢你......”“没事，这是我应该做的。”陌生男子说。随后，刚刚看到经过的人都纷纷鼓起了掌，陌生男子对老奶奶说：”我的母亲与你的年纪差不多，我希望下次她摔倒的时候，会有人来帮助他。“虽然这时的天气是下雨，可大家的掌声却把雨声给完全覆盖了，我看到了这一切之后，心里温暖了许多。虽然这些平常经常出现的小事并不特别，但是这些小事都围绕着一个词语，那就是：将心比心！350字 四年级 叙事
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将心比心将心比心生活中许多事都要将心比心，可是，我们有些人却只顾自己，不为别人，所以生活才变得这么的糟糕。在星期五下午，我们去宿松黄商超市，爸爸妈妈去买东西，我就在一楼看书，等爸爸妈妈到楼上买完东西就走。过了半个多小时，爸爸妈妈买好东西便下来了，我们付了一百元钱，让收银元找钱，收银员找了一张五十，而妈妈想零钱，就让她找零钱，而那人却这样说：‘我给你零钱，谁给我啊？’妈妈当时就生气了，说：“你这人怎么这态度？”而那人不理了，爸爸就也生气了，把买的东西往柜台上一放，说：“你要是这个态度，我就不买了。”然后转身要走。那人被吓着了，怕爸爸真的不买她的东西，就急忙换零钱。其实根本就不用争吵，只要双方都将心比心，都考虑一下别人就行了，只要妈妈想一下收银员等一下没有零钱找给别人怎么办，或收银员想一下，他们要零钱肯定有事，我就方便一下他们吧，毕竟顾客是上帝啊，给他们换一下也行啊。只要这样，这场架就会化为乌有，还会让别人觉得你很宽容大量呢。如果将心比心，会对老人生出一份尊敬；如果将心比心，会对孩子生出一份热爱。只要将心比心，那么人与人这间就会更加和谐、亲密，世界将会更加美好！安徽省宿松县松兹小学403班 高翔2013.07.08450字 六年级 叙事
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将心比心终于可以回家了！我跑完最后一圈，完成了学校田径队的训练任务，背着沉重的书包，迈着疲惫的步伐向36路公共汽车站走去。车来了，随着喊声，汽车进站了。还好，车上人不多，我急忙坐上了一个座位，心想赶快让疲劳的双腿好好休息一下吧。转眼间车到了北大街车站，车上一下增加了好多人，整个车厢被塞满了。就在车要启动的时候，我看见一个老奶奶手里提着一大包药，另一个手里紧紧握着一本病历，脸色苍白。显然，老奶奶是从医院刚看完病。她就站在我的不远处，身体随着汽车的摇晃而不停的晃动，不时还传来老奶奶身边人的埋怨声。老奶奶身旁座位上的叔叔歪着头看着窗外，好像他的旁边没有人似的，嘴里还哼着歌曲。在学校里，老师常常教育我们要尊老爱幼，我想立即站起来把座位让给老奶奶，可是，我今天也特别累，并且还有一个沉重的书包，如果我背着书包站在拥挤的车厢里，也许会把我挤倒，挤伤了，到那时也许就要影响我上学了。我犹豫了，可是看着老奶奶那张苍白的脸，我想如果这是我的奶奶站在这里，我会让她站着吗？我一定会让奶奶坐着。将心比心，我立刻站了起来，大声喊道：“老奶奶，请您坐在这里吧！”。老奶奶听见了我的喊声，脸上露出了笑容，连声说：“谢谢，谢谢！”。老奶奶坐在座位上，把我的书包要去放在了她的腿上，让我靠在她的身边。这时我看到老奶奶的脸色比刚才红润了许多。这时我似乎也忘记了疲劳，脸上也露出了笑容。身边的叔叔阿姨们向我投来赞赏的目光，我想这是我们应该做的。我盼望着我的奶奶在公共汽车上也能坐上座位，盼望着所有的奶奶﹑爷爷都能坐上座位。600字 六年级 叙事
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将心比心每天早上我都会为了打理头发闹情绪，妈妈会说一大堆道理，尽管我再不想听。今天早晨我又要打理头发了，我正在想如何控制住我自己，不能为了打理头发这点小事而闹起来。有了，在痛的时候，我的牙齿就紧紧的咬住，把痛转移。妈妈来了：“来龙宝宝，妈妈帮你打理一下头发。”“哦。”“准备好牙齿，1——2——3——痛，不要说出来，咬住、咬住、咬住……”我在心里一直在说。唉，不好，话要涌出来了，“痛死了！”我一脸不高兴。妈妈见我又闹情绪就说：“现在我们换换，将心比心，你当妈妈，我当宝宝，我冲你发脾气，来我们试试。”我心里想，真的好痛，要不是看在你是我妈妈的份上，我早就狮子吼了，不过妈妈也是一番好意，她是在为我服务。不过说来也是，谁给我打理头发我不叫痛呢？当时妈妈一定在想，我帮你打理头发，你还不乐意？站在另一个角度来看自己，这才是真正的将心比心，如果生活中都多一些将心比心，那么，对我来说，会多一些理解和快乐，会少一些烦恼和困扰。400字 三年级
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将心比心今天我学了一篇课文，叫《将心比心》。课文讲的是一位阿姨帮奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事。从中，我知道了生活中如果能够将心比心，人与人之间就会多一些宽容和理解的道理。再我们的生活中，往往有些人学不会宽容和理解对方。就像这件事，是发生在我们身边的，一次我坐公交车去奶奶家，正好在公交车上一位老人不小心地踩了一位年轻人的脚，随后老人忙说：“对不起，不好意思！”而年轻人却大声嚷到：“你这个老头，踩住我的脚说声对不起就行了？我这双鞋是名牌的，你说怎么办吧？老人听了火了，便与他吵起来。我听了年轻人的话心里不住的想：我们每个人都有不小心的时侯，也会有老的时候，这个年轻人就不曾想过自己也会变老吗？如果等他老的时候遇到这种事怎么办？如果这个年轻人能够诚诚恳恳的说一声：“没关系。”那么这件事也就会平息了，更会圆满的画上一个句号。在生活中，我们会遇到这样的事机会非常多。如果我们能够宽容对方，那么我们的生活就会多一架桥梁。也就会像歌中所唱的一样：“只要人人都献出一份爱，那么世界将会变成美好的人间！”让我们学会宽容与理解吧！400字 六年级 叙事
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《古井》读后感_读后感暑假里，我阅读了许多的书，有《小豆子》《藏獒渡魂》等和一些杂文，其中有一篇《古井》让我印象深刻，对我有很大的启发，它让我忽然就懂得了奉献的意义。文章主要讲述了一口井一直默默的向乡亲们无私的奉献着自己甘甜的泉水和一对年过六旬的抗战夫妇，乡亲们自愿组织给他们每天担水的故事。这篇文章写的生动活泼，极富感染力，“古井像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁，哺育着平原上的儿女。”虽然故事朴实无华，但情节感人，比喻恰当，让人过目不忘。一个简单的比喻，把乡亲与井的关系瞬间拉近，把井的默默无闻完全贴合到我们生活中的母亲形象，表达乡亲们与井的感情时也完全代入了作者的那份对家乡的热爱之情。文中还有这样一个情节：“东邻有一对年过六旬相依为命的老人，男的是个党员，腿上负了伤，女的又矮又瘦，乡亲们一直帮助着他们担水。”古井孕育了朴实的乡亲们，乡亲们又把这种美德反馈到生活中需要帮助的人们，代代流传。这，就是古井的精神，这也是这篇文章打动我的地方，古井精神，默默奉献，不求回报，让爱流传下去，让奉献流传下去。400字 小学 读后感
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