我眼中的溪流
9月11日周记
在我的外婆家,有一条很清澈的溪流,在那条溪流里,藏着许多可爱的小精灵,它们爱那条溪流,我也是 。
每次去外婆家,我总会去那条溪流里看看,而每次,那条溪流也都会有一点点变化。这回,我也融入到了其中,去那条神秘的溪流里看了个究竟:我变成了鱼精灵,来到了溪流的源头,看到了许多中年妇女们端着大盆小盆的脏衣服,拎着装满刷子,肥皂,搓衣板的竹篮子,相继来到这儿,她们有说有笑地洗着衣服,肥皂水在溪流里扩散开来,泡沫在水中聚散,我讨厌这些肥皂水和泡沫,我要把它们赶走,干得远远的,让它们永远都不再回来,这时,我开始讨厌人类了,我讨厌人类这种不爱护周围环境的行为;我变成了虾精灵,来到了溪流的中间,看到一群孩子在溪水中洗澡,“扑腾、扑腾”,几声水花飞溅的声音,又几个孩子跳入水中,孩子们一天下来的汗水味就都留在了这原本清澈透明、气味清新的溪水里了,我真想对那些孩子们说,“你们快点儿走开呀!你们现在是干干净净、清清爽爽的了,可你们想过没有?这条溪流现在可是被你们污染了呀!你们这种不爱护周边环境的行为是不对的,爱护环境应该是从小做起,现在改正也不晚啊!”可惜,他们听不见;我变成了蟹精灵,来到了溪流的下游,原本以为这里可以逃过一劫,但没想到人们竟然连这儿也不放过,而且更加离谱,人们竟然在水里养鸭、养鹅,我看了更是气愤,水中,鸭子和鹅的毛漂过来,漂过去,一股臭味熏得我不敢靠近,此时,我真的是恨死人类了!
经过这次神奇的旅行,我认识到了我们人类的不足,正是这些不足,让我们周围的环境变差了。我要告诫那些人们,让他们不再破坏环境,让环境变得更加美好!
被困的滋味
这次5.12大地震,很多人被困在废墟里,一想到这件事,大家都很难过吧,但我也有尝过被困的滋味,不是废墟,而是……
记得今年春节一天,我们到姨婆家吃饭,吃完饭,大人们都在楼下,有的聊天;有的洗碗;有的打扫;有的……四楼就是我们小孩子的天下,我和表弟们打打闹闹,玩得可开心了,大表弟一把拉住我在我耳边说“我们去玩电脑吧,把这两个小家伙摆脱掉。”说干就干,我们趁他们不注意,跑到电脑房,大表弟顺手把们重重的关上,两个小表弟也想跟着来了,不断敲门。我也无奈,去开,可门怎么也打不开,我一看,锁已生锈了,心想:不好,锁坏了,我们被困了!我一边对门外的两个表弟说:“不要喊了?我们马上开,在喊就不开了。”于是,我就和大表弟开始想各种方法开锁,先找来螺丝刀撬锁;再用钳子夹,不一会儿,我们已经累得满头大汗、精疲力尽了。最后还是被门外的大人们知道了,大人们纷纷上楼,营救行动开始了……
“你们都靠边!我来踢门啦……”只听砰的一声,门一动也不动,姨夫拿来钳子要我和他一块儿把把手往左,也不管用。门外的大人们议论纷纷,可还是想不出什么有效的方法了。最后还是叫来开锁的人,终于把我们救了出来。
被困的滋味可真不好受呀!还连累到大人……从这件事上我明白了做什么事都不能太任性,否则不仅会让自己不好受,也会让大人们为难。
相关推荐
-
心中的溪流在一座山的深处,有一个如同世外桃源的地方,那里山清水秀,鸟语花香,还有一个如同巨龙般的溪流。在这溪流的前面是一个巨坑,这坑大的能填下一整座山。每每溪流流经这里,在巨坑面前,溪流的水如同碗瓢之少,冲入巨坑,不见踪影。可溪流却一直没有停歇,夜以继日,不辞辛苦。大家都非常疑惑,明知道前面有这么一座巨大的坑,为什么还要继续往前冲?小鸟看见了,好心劝阻;河马看见了,也连连倒喝彩。但是,溪流依旧坚持着。它对河马说:“我很清楚地知道我跨不过这巨坑,但我一定要尝试。如果不试一试,一直在这山林间徘徊,那么我便失去了留下来的价值。因为我的每一滴水都志向大海。我停了我就失去了方向;我停了我就失去了存在的意义;我停了我就失去了应有的动力。”就这样,日复一日,年复一年,坑里的水越来越满。直到有一天,下了一场倾盆大雨,溪流冲过了巨坑,像离弦的箭一般向着外面的世界奔去,向它心目中的大海奔去。并最终融入大海,完成自己的理想和使命。其实,不只是它,难道我们人类不也一样吗?如果我们碰到困难就退缩,碰到困难不去尝试,那么我们就不可能取得现在的成就,不可能取得一次又一次的成功。大到国家,八年抗战,如果中国人民放弃,就不会有现在的新中国;两弹一星,如果科学家放弃,就不会有现在安稳的日子。小到自己,如果考试过程中碰到难题就放弃,就不可会取得自己满意的高分;如果生活中碰到难题就放弃,那么我们的难题只会如积沙成塔,越积越多。这就是我心中的溪流,一条勇于克服困难和挑战的,有着自己理想和追求的溪流。600字 五年级
-
一条溪流的倾诉我,曾是一条清澈见底的溪流,如今,却成了一条废水河。曾几何时,蓝天白云映照在我身上;小鱼小虾在我流淌的血液里戏耍、畅玩。每天,我都静静的躺着,聆听鸟儿的鸣叫,沐浴温暖的阳光,欣赏绚丽的花海,享受幸福的生活。可是,好景不长。一年前来了一群人,他们说要把这改造成一座工厂。我也不知道他们到底要做什么,但我也不敢掉以轻心。半年了,工厂盖好了,我的末日也到来了。忽然,我感到阵阵眩晕,就晕了过去。当我睁开双眼时,我茫然了:原本清澈的河水,浑浊不清;原本活跃的鱼虾,都失去了生命;原本朝气蓬勃的花草树木,都凋零、枯萎……人类!你们会有应得的报应,那是大自然给你们的惩罚。因为,你们向大自然索取了太多不属于你们的东西!五年级:霍雨浩作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 想像作文
-
小溪流旅行记小溪在地下待的太久了,没有朋友陪伴,非常孤独。一天,小溪终于挣开黑暗的控制,从泉眼里流了出来。小溪一出来后,就看到了小朋友在戏水,小鸟在天空中自由翱翔,一只只小蚂蚁坐着树叶渡河。一阵阵花香扑鼻而来,别说继续往前走的美景啊!这里的景色就足以让小溪陶醉了。旅行还得继续,不能因为美景就停留在这里。突然,小溪在前进的途中撞上了一块石头受了伤,它在那里短暂停留,歇了一会儿,把自己变细从大石头旁流过。它并没有因此而放弃向前流。小溪努力地流,汇入了小河里,五颜六色的鱼在河里嬉戏,小虾在水草姐姐的身后玩着捉迷藏。螃蟹在五彩缤纷的石头上跳舞,水蛇在河里觅食……小溪继续向前流。突然它的头上飘过一个影子,把它吓了一跳,它浮出水面,原来是桃花树上落下的花瓣。远处还见到一户人家,小溪流到那户人家屋外转了一圈,看见一只大黄狗在喝水,核桃落在水里形成水花,宛如一朵朵竞相开放的花朵。小溪的冒险之旅还在继续,它抬头看蓝蓝天上飘着的白云,像一朵朵棉花糖,天空和白云犹如一块有棉花糖的手帕。一只老鹰飞过都快把太阳都遮住了,突然小溪一脚踩空掉入了瀑布。小溪回过神来的时候,已经进入了蒙蒙的雾里,在阳光的照射下,小溪形成了一道彩虹桥,调皮的小溪变成水滴,跳来跳去。小溪自言自语地说:“真是飞一样的感觉呀!”最后小溪流入了大海,那一万无垠的大海不像翡翠那么浅,不像钻石那么深,到底是哪位大名鼎鼎的画家所作的画作呢?550字 五年级
-
我眼中我们家新增了一位萌萌的小成员——小妹“小发糕”。她的小头发很浓密,并且又黑又亮,红红的小脸儿,像极了含苞待放的花蕾,粉嘟嘟的小嘴最爱笑了,她一笑了,两个小梨涡就露了出来。“音乐小天才”“小发糕”对音乐十分敏感哩!她在妈妈肚子里常常听我弹古筝,所以十分喜欢音乐。一天,“小发糕”哭了起了,小脸涨得通红,小拳头握得紧紧的,小脑袋歪到一边儿。我立马拿出手机。播放她最爱听的古筝曲《井冈山上太阳红》。“小发糕”一听到她最喜欢的曲子,立马停止了哭泣,睁大眼,好奇着盯着手机的方向,硬得像石头的小拳头不仅松开了,还随着音乐挥着手臂。我灵机一动,“小发糕”的头不是歪在左边吗,我把手机放到右边,嘻,看她怎么办!“小发糕”先是十分困惑:咦,那个声音怎么不在我这边了?咦?她睁大了眼,随后又眨眨眼,把头转了过来,真聪明,整个过程不到5秒呢!“公主脾气”“小发糕”出生没有几天,黄疸有些偏高,需要吃一些药。首先,我把一瓶口服液的一点儿倒在她的小勺子里,递到她嘴边,“小发糕”犹豫了一会儿,皱着眉喝了,药应该太苦了,妹妹不肯吞,药顺着嘴巴流了下来,我哭笑不得,只得拿着纸,擦掉她嘴边的药。我不甘心,又把勺子递过去,妹妹不耐烦了,把药吸溜进嘴里,我以为她喝了药,结果她“扑哧”一声,把药喷了出来。“哎哟!”妈妈“不幸”被喷中了,我哈哈大笑起来。“小发糕”真是个“公主脾气”。“小发糕”可爱又机灵,但她偶尔也会发“公主脾气”,但,她在我眼中,就是最最可爱,最最机灵的女孩。不是吗?600字 五年级 记叙文
-
假如我变成一条溪流如果我会变,我想变成一条溪流。我要流到世界各地,寻找干涸的地方,去尽我的能力滋润大地,为人们做我力所能及的事。我清澈碧绿,总是平静得如同一面镜子。我不受人类工业的污染,鱼儿们欢快地在我身体里游着,无忧无虑。偶尔有一两只船静静划过,漾起一道绵长的水纹。清晨,天边泛出鱼肚白,几只鸟儿的身影若隐若现地出现在半空,被群山环抱的我在这仙境似的迷雾中静静流淌着。我流到了一个山区中,那里常年缺水,人们取水要走二百里崎岖的山路。无奈,山区里的男女老少都在干旱无水的情况下艰苦地生活着。这时的天才蒙蒙亮,人们依然熟睡,我悄无声息地流进了村子里那条早已干涸的河道中,河道变得充盈起来。太阳出来了,人们渐渐醒来了,看到河道中流淌着清澈的溪水,“哗哗哗”像是奏唱着生命的序曲,欢呼雀跃起来。人们贪婪地喝着清凉的溪水,脸上露出了满意的笑容。看着他们开心的样子,我也心满意足地笑了。中午,骄阳似火,金黄的太阳火辣辣地照着大地,似乎每一寸土地都干裂开了。我流进了干裂的田地里,田地慢慢滋润起来,苗儿活了,草儿青了,花儿开了,原野变得充满生机了。傍晚,晚霞染红了天边,也照在了我的心间,这是多么富有意义的一天啊!450字 五年级
-
我眼中的秋天作文网专稿 未经允许不得转载10月23日 星期四 阴秋天是最美丽的季节。秋天的云真是变化多端,一会儿金黄,一会儿粉红,一会儿紫灰色……姿态也各不相同,有的像可爱的小羊,有的像温顺的小狗,有的像美丽的小兔……真是千奇百怪,让人看了眼花缭乱。走进果园,只见果实累累。沉甸甸的柿子挂满枝头,红的简直像一把火,又像一盏盏红灯笼倒挂枝头,真是美不胜收。我最喜欢的要数橘子了,圆圆的身体,黄黄的表皮,味道又酸又甜,沁人心脾。皮既可以吃,也可以拿来当药材呢!花坛里到处盛开着菊花。它们千姿百态,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的含苞欲放,有的倒挂枝头……菊花的颜色。江镇中心小学三年级:陈岑250字 三年级 日记
-
我眼中的英语我眼中的英语,就像一位仇人。因为我不会英语,上课开小差被英语老师点名回答,但是我是什么料?大家都知道,果不其然,我被罚站了一节课。周围的哄笑,我便悢上了英语,因为不是她,我也不会被英语老师罚站了一节课,我把她加入了黑名单。我眼中的英语,是个十分骄傲的人。想当初,无论我如何跟她自我介绍,她居然鸟也不回我,使我伤心又伤心。我眼中的英语,她就像外星来的。她说的话,没有有句我能听得懂的。我眼中的英语,就像一块磁铁。无论小学,初中,以及现在的高中,他都死死地缠着我。我眼中的英语,是个让我害怕的东西。然而,在我心中她却不是个东西。再见,我眼中的英语。因为此刻眼前的是中国语。250字 高一 日记
-
我眼中的日全食7月22日真是难忘的一天,这一天我国会出现百年一遇的日全食奇观,真是壮观啊!那天早晨,我一骨碌起了床,看了看表,7点,正好。我吃了早饭,看了会儿电视,等待这日全食的到来。8点20左右,我就趴在窗台上,拿着爷爷早准备好的自制“观测镜”看着太阳,起床时天空还阴沉沉的,这会,太阳竟然从厚厚的云层里探出了脸,只见它渐渐变小了,光芒也暗了下来,边缘缺了一小块,就像被天狗吃了一块似的,突然,太阳不见了,我着急地问爷爷:“为什么太阳这么快就没有了呢?”“天公不作美,乌云把太阳遮住了。我们还是看电视播吧!”爷爷说。我打开电视,电视正在播日全食的相关新闻,重庆的太阳快被天狗“吃”完了,天空就像黑夜一样。这时,房间里一下黑了,桌上的物品都看不清楚了,持续了有几分钟。忽然,天空闪了一下,那是“日冕”,太阳的中间是黑色的,黑点外闪着光,黑点渐渐变小了,不一会儿,黑点就没有了,天空恢复成了原来的样子,房间里也随即亮了起来。我对爷爷说:“虽然没有亲眼看到日全食,但也知道了日全食的变化过程。”7月22日的日全食真是令我终生难忘啊!400字 五年级 日记
-
我眼中的春天2011年05月13日星期五天气:晴春天是美丽的,是充满诗情画意的。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”看!连诗人也这样喜爱春天。春天的到来伴随着雨天,这个三月是多雨的月份。昨天,广州下起一场倾盆大雨,明亮的天空刹时变得灰蒙蒙,紧接着一声巨响,仅仅几十秒时间,在马路上行走的行人纷纷走到附近避雨。惟独街上的一个乞丐和他的小孩,在路边不停呐喊:“有哪位好心人,帮帮我们,推我到附近避雨……”尽管在路上行走的人很多,但可惜没有一个人愿意帮助他,装作视而不见。乞丐见雨越下越大,急忙脱掉自己身上唯一一件单薄的衣服,盖在小孩身上,并用瘦小的身躯尽量为小孩挡雨,生怕小孩着病。在路边的人,七嘴八舌地说:“怎么会有个人在那?”“天啊,他怀里还抱着个小孩。”突然,有两个男孩,撑着伞跑到乞丐身边,意图想要把乞丐扶走,可惜有心无力。这时,又有一对情侣走过去,说:“来,我们来帮忙吧!”,只见,女的抱着小孩,当另外三人想扶走乞丐身的那一刻,发现了惊人的一幕,许多人用自己的伞为他们挡雨,白茫茫的马路上什么也看不见,只有一座“彩色桥”。这是,我发现乞丐的眼角有泪光。乞丐很激动,不停道谢,路上的人给他们鼓掌称好。有一位摄影爱好者说:“多么有人情味的春天啊!”小女孩扯住她爷爷的衣角说:“爷爷,春天在哪里呀?春天在哪里?”老人微笑着说:“这,就是春天呀。”大家相视而笑。这就是人间的春天,尽管温度下降,可人们的心里却是暖烘烘的。但愿人间常春!550字 初二 日记
-
我眼中的宋庆龄1893年1月27日,我们中国人记住了这一天,因为在这一天诞生了一位伟人--宋庆龄。当日本帝国主义对中国的侵略不断扩大,民族矛盾上升为社会主要矛盾的时候,宋庆龄迅速作出科学的判断和正确的决策,认为“国难当头、应该尽弃前嫌。必须举国上下团结一致,抵抗日本,争取最后胜利。”她关于全国团结抗战的思想,与克服了“左”倾教条主义的中国共产党建立抗日民族统一战线的战略方针是相一致的。她并且为国共两党实现第二次合作搭桥铺路,起着不可替代的特殊作用。1949年,中华人民共和国成立后,宋庆龄长期承担了大量的国务活动。与此同时,她把许多精力投入妇女与儿童的文化、教育、卫生与福利事业中。之后她一直担任中华全国民主妇女联合会名誉主席、中华人民共和国全国妇女联合会名誉主席和中国人民保卫儿童全国委员会主席职务年,她被选为世界和平理事会理事年,被选为亚洲及太平洋联络委员会主席,她在世界有着举足轻重的影响力。但这样一位伟人在我眼中确是如此亲切和蔼,平易近人。作为一位重要的国家领导人,她没有半点架子 。她尊重劳动人民,不把人分成三六九等。在她心里,国家领导和劳动人民只不过是分工不同。还时刻六一我们这些祖国的花朵,每当灾区发生了什么事,她总会毅然放下手头的工作,从百忙中抽空赶到现场支援战士们,安慰难民们。孩子们缺书,她就购书送給孩子们;孩子们缺衣,她就购衣送给孩子们;孩子们缺粮,她就购粮送给孩子们;孩子们····她总是给予孩子们最无微不至的照顾。给灾区的难民们送上一颗最真诚的心和一片温暖。亲切和蔼,平易近人。这就是我眼中的宋庆龄。600字 六年级 日记
-
溪流“丁——冬——丁——冬……”是谁在唱歌?没错!就是我!我是一条溪流,生活在静谧的森林里,这里有我的许多朋友:有正在练习舞蹈的蝴蝶小仙子,有正在懒洋洋的晒太阳的小草弟弟,又正在教书的古树老师,又正在与春风玩耍的白云妹妹,又正在散步的小白兔……一切的一切,都美得像一幅自然和谐的画。不知是什么声音把几片树叶震了下来,落到了我的身上。一只活泼可爱的小松鼠从树上蹦了下来,跑到我身边饮水喝,我猜它应该是与它的伙伴们玩累了,所以才来这儿饮水解渴的吧!不一会儿,一群蚂蚁过来了,领头的说:“溪流姐姐,请帮帮我们,我们想要去对岸搬东西。”我把身上的几片树叶递给它们,又请来春风姐姐来帮忙,他们总算过去了。一只山雀飞过来,给了我一封信。信中写道:溪流:人类要在这儿建房子,快去大海吧!不然,人类又要来糟蹋你了。一定要快点!我告别了森林里的朋友,便行色匆匆地走了。在路上,我遇上了一位旅行家,他好像要过河。我深感歉意地说:“对不起,我挡住了你的路。”他却没有很愤怒地笑了一下。他把裤子卷起来,把鞋和袜子脱下来,扔到一边,把双肩包拿下来,放到一块石头旁,拣起几块大石头,垫在溪流上,像一条虚线似的。他收拾好背包,又继续旅行了。远处传来电锯的刺耳的声音,我听见伙伴们在哭,我便感到危险降临,含着泪,急速飞奔而去。到了大海,我被这壮观所震惊。可脑海中不断浮现着人类伤害伙伴们的画面。人类啊!收手吧!否则,在不久的将来你们会后悔的!我不禁又唱起歌来:“丁——冬——丁——冬……”600字 六年级
-
家乡的溪流在我的家乡有一条清澈的小溪流,美丽又有趣。小溪流在我家竹林后面。秋季,竹子成群,绿茵茵地上满是黑色的影子,没有一点黄色的。就像是把唯一个灯关了似的。走出林子,红彤彤的太阳直晒你的脸庞,让你睁不开眼。“叮咚”“叮咚”是溪水唱着欢乐的歌儿迎接我的到来。我坐在溪流不远的石头上,静静地看着溪水流淌着。我看着看着,看不出和别的溪流有什么不一样,但让我发现的是走近点,这可真不一样了。溪水清澈极了,清的水里的沙子都看得清清楚楚。水里的石头别说有多美了,红色,黄色,绿色,白色,各种各样的颜色没有一样是重复的。别看这溪流,平日里没一点动静,实际上可活泼了,清晨溪里的鱼儿,活泼乱跳,跳的可好了。一会儿成群围成一朵很大的花儿,一会儿又做成其他的样子。秋天也是抓鱼的好日子。在溪水里抓鱼,可有趣了。黄昏过后,我和伙伴们带上工具,一路向小溪走去,做足了抓鱼的准备。来到小溪旁,鱼儿们游来游去,蹦蹦跳跳,你以为会很容易捉到吗?不,不是这样的,没点儿技术就算捉到天黑也不可能了。首先我们得知道鱼爱吃什么,当然大家都知道爱吃的是小虾米,那我们就用小虾来做成诱饵。第二步,我们要用石头放在比较浅的溪水边围成一个较大的圆圈,或者是围成一个迷宫。再用小虾米,引出鱼。跟着小虾米鱼自然会跑到那个圈子,这样就捉到了。但有时候我们会担心,鱼要是会跳走了怎么办?这就是我们抓的地方了,因此,我们想到用高一点的石头来围,结果第二次抓鱼的时候,这方法果然成功了,吃就不成问题了。这就是家乡的溪流,一个美丽又有趣的溪流。600字 四年级
-
溪流的意义在《西藏生死书》里,索甲仁波切写到:“我们的存在就像秋天的云那麽短暂,看着众生的生死就像舞动的律动,生命时光就像空中的闪电,就像激流冲下山脊,匆匆消逝。”溪流的形象在这位西藏智者的笔下,第一次以死亡的意义出现,让我备受震惊。看吧,冲下山脊的激流与生命的倏忽即逝,不论在精神意义上还是在一般意义上,都有着惊人的相似。难怪读到这里的时候,人们会不由地驻目沉思呢!其实,溪流第一次给予我意象层面上的意义,与索甲仁波切的“死亡” 恰恰相反。它是活力,是惊喜、欢呼、和诗歌。那是读萧红的一首小诗,在夜晚,在春天的深处,在农村的煤油灯下。外面是黑沉沉的大地,空气中泛着土地苏醒的气息,宛若我们青春的躁动。在这样的夜晚读着萧红旷远的呐喊——“这边的树叶绿了,那边的清溪唱着,姑娘啊,春天来了!”眼泪霎时就涌上来了,仿佛那些不会说话的文字,在我目光所及的刹那,都化作白雨跳珠的浪花,飞溅着,歌吟着,匆匆流过春天的大地,带着春天的力量和讯息,带着希望,带着温暖和爱。还有一次关于溪流的阅读体验,是我大学的时候,冬夜里盖一床薄棉被,坐在床上读巴金先生的《家》。武汉的冬天很冷酷,没有任何取暖设施,门窗上没有厚厚的帘子,屋子里也没有火。漫漫冬夜里,沉沉的严寒板着冷峻的面孔,凌厉地刺激着皮肉,驱赶着睡意。于是书就读得格外地清醒,记忆尤深。在《家》的前面,巴金写了一段话,算是《激流三部曲》的总序。他写道——我的周围是无边的黑暗,但是我并不孤独,并不绝望。我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡,在创造它自己的道路,通过乱山碎石中间。这激流永远动荡着,并不曾有一个时候停止过……没有什么东西可以阻止它。在它的途中,它也曾发射出种种的水花,这里面有爱,有恨,有欢乐,也有痛苦。这一切造成了奔腾的一股激流,具有排山之势,向着唯一的海流去……在这里,激流的形象就是一股不顾一切地向着目标冲刺的力量的形象。她给予我的生命的以无穷的力量,鼓励我在生命的道路上奋斗,冲锋。三次不同的阅读体验,让我对“溪流”、“激流”这一自然界最常见的水的形态,发生了生命意义上的联想和思考,由激动到深沉,进而沧桑沉郁,走向死亡。这种生命体验,诚如宋人词意所描述的那样:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐;壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风;而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”今夜,客居边城,读索甲仁波切的《西藏生死书》,再次让我对生命的本真有了更切近的体认,更朴素的态度,和更明澈的观照。我一直固执地认为,文化的终极任务是对生命之道的不断体认和合理安排,而文学的最高境界也是对生命的尊重、敬畏、探索、和描述,是我们读懂生命意义的图纸和说明书。人生本无意义,人活着的全部价值就是赋予生命一个意义。厚厚的一本《西藏生死书》,汗牛充栋的各种宗教经典,说到底就是三个字——了生死!忽然就想起了孔子,他站在河边,指着奔流不息的河水叹息“逝者如斯夫”。在生命的背景下,孔子的“河流”与索甲仁波切的“激流”殊途同归,成为苍茫淼溟的存在,或者虚无。600字 初二 散文
-
人生如溪流黄昏的夕阳,很柔和。说不上刺眼,却是适宜的温暖与光亮。在一条富有乡村风情的小河边,凉爽的秋风抚摸着你,不能说是滋润,却有一种说不出来的温柔。夕阳染红了半边的天空,云彩也仿佛披上了金纱,说不上华丽,可却有一种淡淡的抒情和朦胧的诗意。溪流两边的枫叶,火红一片,和天色形成了再完美不过的组合。在路边,溪水中,飘落着零星的美丽的枫叶;地上,几片零零落落的枯黄了的叶子,憔悴地铺撒在地上,那情景似乎又有些凄凉。溪水咚咚地向前奔跑着,冲打着石块和泥土,发出悦耳的乐曲。溪水不能说太清澈,但足以能够照映出溪边的一幅幅风景画。咚咚声日夜不停地奏响着,在这个故事中不停地向前奔去,不知疲惫,从不厌倦。它总能如此快乐,唱着永不停止的歌。在它汇入大海的一刻,它没有了纯真的歌,但是咚咚的欢乐已经变成了哗哗的汹涌澎湃。而此时此刻,它全然不知自己已经长大,长成了一片蓝色的海洋。它在这片夕阳的照耀下,闪动着它那迷人的金眼睛……然而,那一条小溪变成大海的同时,它要经历多少艰辛的历程和劳动的汗水呀!它用自己清澈的身躯,洗刷了多少石块,灌溉了多少村庄和农田……比起溪流的辛酸,我们可要比它快乐多得多了而我们在这世间,所能付出的有多少呢?能做出贡献的又有多少呢?那溪流日夜奔波,在石缝间留下了一条条美丽的痕迹,不论高山丛林,还是荒滩戈壁而终归大海。“水滴石穿”靠的是持之以恒的毅力,川流大海靠的是坚持不懈勇往直前的精神。每当我来到小溪边,都会有所感悟:人的一生不正是像这小溪一般!600字 初二
-
溪流之韵一条唤作“灵溪”的水流,我见了不下上百次。但是,我并不欣赏她。她从来都只知玩耍与娱乐,不务正业,不为人所知。她不像黄河那样气势磅礴,更不及洞庭湖的朦胧之美。一天下午,我不由自主地来到小溪旁,低下头仔细地观察它。那水不像九寨那样清澈的明镜一般,但也富有些“水无完水”的个性与色彩。细细观赏灵溪之水,河面轻轻飘逸着,扑来的寒风吹皱了原本平整的湖面。此时此刻,我说不出心里的感觉,是心疼灵溪之水,还是替她感到惋惜?我骤然间想起,人们常常将千种万种的水比作一个个性格迥异的女人。黄河是一位母亲,洞庭是一位多姿的美女……灵溪是否也是一个女人的化身?对,灵溪是一个天真烂漫的小姑娘。醍醐灌顶的感觉……天真烂漫的小女孩儿怎么会有雄霸天下的壮志呢?也许,对于有些人来说,权力、金钱、荣誉,都是身外之物,可有可无,而唯一不可缺少的,唯有自由和快乐。天天从村的这一头跑到那一头,和西北风比赛,和太阳赛跑,没有烦恼与忧愁。她的步态潇洒、富有灵气中透露着灵溪特有的风韵和不同俗世超脱的想法。吕后,武则天……她们的一生都与权力作伴,万里疆土,她们都想得到。害完了一个又一个无辜的人……相比之下,我似乎更加欣赏灵溪的品质。她对权力之门毫无兴趣,只想快快乐乐、平平凡凡的流在小村庄里,流在快乐里,流在自己的意愿与世界里。谁说一定要统一天下才算的上不辜负人生?灵溪那种活出风格、活出快乐,在个性中实现了自身生命价值的人生,也令人赞叹。现在,我真的好爱好爱灵溪。爱她那春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤……浙江省台州市椒江区实验小学六年级:洒沾衣缕600字 六年级 散文