启示600字

启示

600字 六年级 叙事

放寒假了,老师布置了二篇作文,要求一篇写景,另一篇记事。为了让我把写景的作文写好,爸爸、妈妈专门带我到鸡冠山赏雪。

初八那天,我在家里构思写景的作文为。我心想,原来我在峨眉山赏过雪,虽说很久没有见到雪了,但是,这次看见雪也没有第一次赏雪时那么强的好奇心,在说我们赏雪的时间也不多,大部分时间都在堆雪人,作文里要突出赏雪,可能写不出什么东西来。我这么一想,就没有用心,写了200多字就觉得没有什么可写的了,于是,就草草地结了尾,跑下楼玩去了。

晚上,妈妈回到家查看我写的作文,她一看傻眼了,才写了作文纸的一半。妈妈看完后说:“你写的景物都还不具体,还可以延伸沿升。”于是妈妈就坐在一旁启发我,她说:“虽然赏雪的时间不多,但是你可以从沿途的景象变化开始写,从你只看见山和树,到看见树梢和山涧的残雪,再到处处雪白只露出山和树的形状另外,描写你的感受和心情的变化也是很重要的,有了景物还要有情,你的作文才会生动。写作文是需要用心的,只要你认真用心你一定能把这篇写景的作文写好。”

第二天,我按照妈妈说的认真去想,把一路上看到的景物认真描写了一番,把树上的雪,房子上的雪,路边的雪都作了形象的比喻,还用上了许多形容词和成语。果然,我这篇作文写得很生动,读起来也不觉得死板了,而让人有身临其境的感觉。

事后我一直在思索:为什么写同一个东西,我开始才写了200多字就写不出了,而经过我认真用心思考后能写出900多字呢?这时,我明白了其中的道理,古人不是常说“世上无难事,只怕有心人”。我这次用心去写,倾注了自己的感情,就写出了好作文。

以后我要铭记那句名言,铭记这次写作文的启示让困难向我低头。

井——才美不外露的人格

600字 四年级 记叙文

江西吉水昂立作文培训学校:刘子熠(四年级)

人们一直把井认为是深渊,是恶魔,是会吞食我们的生命的无底洞。可是,井却有着一个人们很喜欢的人格——才美不外露。其实在有些人的眼中,井是天使,是帮助我们的好“人”。

在茫茫人海中,有几个人就有井的特点。

记得有一次,我们班上新来了一名同学,叫“周扬”。他衣衫褴褛,身上还有一股莫名其妙的臭味,每次下课时,调皮的同学在他身后竖“兔耳朵”。有一次考试,我忘了带笔,别人几乎都只带了一只笔,让人意想不到的事发生了,周扬在我无助的时候递给了我一支笔,我当时一脸茫然,不知是谁带的头,全班响起了雷鸣般的掌声。这不就是井的特点——才美不外露吗?

还记得有一次,街上不知什么时候来了一个癫子,全县的人都极为讨厌他,当然我开始的想法也是这样的,可后来我居然渐渐喜欢他了。有一次,妈妈叫我去买一些日常用品,我连忙答应了。我好不容易排了队买了东西,并找了零钱,半路上,我走到那个癫子身旁时,我往口袋里一摸,突然发现钱没了。我开始怀疑的那个人是癫子,因为他很需要钱。我看了看他,没有发现什么异常,可癫子好像明白了我的意思,于是把衣服张开。正当我束手无策的时候,癫子抓住一个人就打,我的钱居然从那个人身上飞了出来。原来,那个人偷偷摸摸地把手伸进我的衣服里,正好被癫子看见了。

通过这几件事,我知道了一个道理:人不可貌相,我们也要学习井的特点——才美不外露。

评:文章不仅写出了井的特点,而且写出了像井一样品格的人,他们尽管外表别人嫌弃,可是他们有着井一样的品格——才美不外露,这样的品格值得我们去赞美。文章语言生动形象,结构清晰完整,文章写得真不错!(指导老师:朱老师)

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