领“报告单”
550字
五年级
叙事
那时我7岁，上幼儿园大班。一天下午，老师对我们说：“小朋友们，暑假快到了，现在我发糖果给你们，你们喜欢吗？”“喜欢。”我们用稚气的童声回答道。老师发好了糖果，又郑重地对我们说：“小朋友，在过7天，老师还要给你们发‘报告单’，现在我们要放学回家了。”
我拿着糖果，心想：奶油糖又香又甜真好吃，7天后还要发“报告单”，这“报告单”是什么东西呢？我想它比糖果还要晚发，而且老师讲得语气特别重，特别是“报告单”这三个字讲得最清楚，一定比糖果还要好吃。不知怎么的，我在无形中把“报告单”想象成奶油蛋糕一样的东西。我越想越美，打算把“报告单”一分为三，我自己吃一份，还有两份给爸爸妈妈，让他们也尝尝滋味，我要做个孝敬父母的好孩子。
从那以后，我见了亲人总是说：“我们过几天还要发‘报告单’呢。”别提多高兴了。
我盼呀盼，好容易盼到了发“报告单”的那天，我起得特别早，吃完饭就想走，可是有一想，这“报告单”的其中两份要带回家，拿在手里不卫生，就拿了只小碗。被送到幼儿园以后，其他小朋友也陆续到了，我看见大家都没拿小碗，就难为情地把拿碗的小手放在后面。老师讲了一会儿话，就发给了我们一本白本子，我放进了书包，但老师接着就说：“放暑假了，你们可以回去了！”这下，我可急了，忙说：“老师，报告单还没有发给我们呢，怎么叫我们回去。”我边说，边举起了小手。老师看见了，就叫我站起来，指了指别的小朋友桌上的那本本子说：“这不就是报告单吗，你认为是怎样的？”“什么，这就是报告单？”我不好意思地说，“我还以为那是奶油蛋糕呢！”
“哈哈……”大家都笑了起来，我也恍然大悟，忍俊不禁地笑了。
幼儿园，真是我的童年乐园呀！
殇无念
1200字
高一
演讲稿
悲伤的生活，忆索…人生总有失意，心中对你亦是不离不弃。追随你的足迹，努力追赶你的印迹，殇。。静，伊人、遥望
伊人走，曲终散
长亭之上忆佳人
佳人可曾知
背靠松柏忆往事
往事不可追
悲?希回
若无回
又曾悔？
恋伊人…
又有浮华世间态
留与同窗泪
故园情深深不知
只留苦事悲
若相见
又如何？
还曾想起伊人泪
却不为吾悲
某人也曾断桥枯荷听风雨
无人相怜叹心悲
悲伤愈来深
草野绕墙…
攀生杂木…
寂寞丛中思
丝丝情魂断肠人
还可记
梦中人…
……
墙院深深深几许
思念念人人自愁
绮梦还与君离别
愿天悲怜梦中人
一夏的浮燥仿佛提前完成，疑惑的行人匆匆忙忙，周遭的气息传递着这个时代的游戏，没有规则的游戏。
一种延续，几度寒凉。九月将至，你的心内却像平白落了一阵大雪，挣扎着要找寻曾经的回忆取暖，却不过徒有虚无。
你行走在这样一个哀而不伤的轮回，你感叹那些单纯的美好最终也将被赋予风花雪月的艳俗，你还想好好的握住一个人的手眯起眼睛看他侧脸的弧度，你努力回想那段刻骨铭心却发现一切又那样的恍若隔世。
左耳絮絮情话，右耳微微叹息。你用手指在土地上写字，瞬间被大风吹散，你轻拂额头的几缕碎发，很突然的想起了一个词：满纸沧桑。
你的笔写过一行带诗的字迹，水痕斑斑。一场雨在你的爱情中打湿胜负，谁是谁非？在这个忧伤而明媚的季节，你从你单薄的青春里打马而过，穿过紫槿，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
时光其实远远地超越了你的想象，你的心可以走到时光的前面，但是你所丧失和接受的东西依然要遵循时光的原则。比如在年少时曾经渴慕过的经历，有时候要等到沧海桑田后才可以实现；比如你一直紧抓不放的错觉和幻想，最终也要被迫对他们学会放手；比如曾经爱过的人做过的事，以后也终会懂得虽然诚实但是并不正确。一路走一路丢弃，捡了棒子的狗熊其实并不愚蠢，它只是在做它直觉中的事情，也许它会有两个结局：最终两手空空或者抓住它最后捡到的棒子对自己说就是这个了。就是这样，结局又算什么，如果说仅仅是为了结局，我们可以直接从出生就走到死亡。
你从来都拿不准自己内心深处的真实感受，任凭孤单在黑暗中肆意妖娆，你只是习惯的双手冰冷。看不见的就是梦寐，听不见的就是欺骗，而你，睁眼便是梦寐。
你的笑声和你的眼睛一样肆无忌惮，不知道你是否曾经幻想过喜欢的女生，他的头发，他的气息，他的眼睛，他的声音，你只知道如果他在，你便会在人群里与他相认。在命运的旷野里，也许没有彼此的线索，只是随风而流离失所，就像飘零的种子。那个蔷薇花架下的少年和无数个繁星灿烂的夏夜，维系了你们许久的想象，没有任何安全感的缓慢的完美的想象。可是那些离开的人，无论你等了多久，他们终究还是会飘散在天涯，音容笑貌，无可怀念。
你亦明白，很多人一开始你并不觉得怎么好，可是当他不断改变又不断的变得勇敢，你便会觉得这个人能这么为你是多么的难得。
有时候回忆只是是你生活的一部分，有时候回忆填满了你所有无奈或伤感的空虚，你会怀念一朵花的影子一首歌的旋律，而你想起最多的一定是一个人的身影和他的音容笑貌。于是你将目光投向昏黄的天空，抬手一下一下揉着发热的眼眶，直到眼睛干涩的发红，你在心里暗暗告诉自己，一天又将结束…
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相似题目
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领“报告单”丰富多彩的童年生活，给我留下了许多美好有趣的回忆。有的像天上的星星，在记忆中闪闪烁烁，却已并不清晰；有的像太阳、月亮，一直照耀着我的心田。常听钱佳燕她们提起自己童年时美好的回忆，也让我记起了这样一件事。那时我7岁，上幼儿园大班。一天下午，老师对我们说：“小朋友们，暑假快到了，现在我发糖果给你们，你们喜欢吗？”“喜欢。”我们用稚气的童声回答道。老师发好了糖果，又郑重地对我们说：“小朋友，在过7天，老师还要给你们发‘报告单’，现在我们要放学回家了。”我拿着糖果，心想：奶油糖又香又甜真好吃，7天后还要发“报告单”，这“报告单”是什么东西呢？我想它比糖果还要晚发，而且老师讲得语气特别重，特别是“报告单”这三个字讲得最清楚，一定比糖果还要好吃。不知怎么的，我在无形中把“报告单”想象成奶油蛋糕一样的东西。我越想越美，打算把“报告单”一分为三，我自己吃一份，还有两份给爸爸妈妈，让他们也尝尝滋味，我要做个孝敬父母的好孩子。从那以后，我见了亲人总是说：“我们过几天还要发‘报告单’呢。”别提多高兴了。我盼呀盼，好容易盼到了发“报告单”的那天，我起得特别早，吃完饭就想走，可是有一想，这“报告单”的其中两份要带回家，拿在手里不卫生，就拿了只小碗。被送到幼儿园以后，其他小朋友也陆续到了，我看见大家都没拿小碗，就难为情地把拿碗的小手放在后面。老师讲了一会儿话，就发给了我们一本白本子，我放进了书包，但老师接着就说：“放暑假了，你们可以回去了！”这下，我可急了，忙说：“老师，报告单还没有发给我们呢，怎么叫我们回去。”我边说，边举起了小手。老师看见了，就叫我站起来，指了指别的小朋友桌上的那本本子说：“这不就是报告单吗，你认为是怎样的？”“什么，这就是报告单？”我不好意思地说，“我还以为那是奶油蛋糕呢！”“哈哈……”大家都笑了起来，我也恍然大悟，忍俊不禁地笑了。幼儿园，真是我的童年乐园呀！650字 五年级 记叙文
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领“报告单”丰富多彩的童年生活，给我留了许多美好有趣的回忆。 就像天上的星星，在记忆中闪闪烁烁，却已经模糊；有的像太阳、月亮，一直照亮着我的心田，就像刚刚发生过一样。我一想起一次领“报告单”的事便会不由自主地笑出声来。那时我6岁，上幼儿园大班。一天下午，老师对我们说：“小朋友们，暑假快到了，现在我发糖果给你们，你们喜欢吗？”“喜欢！”我们一齐回答。 老师发好了糖果，又郑重地对我们说：“小朋友们，再过七天，老师还要发给你们“报告单”，现在你们可以回家了。我拿着糖果，边吃边向家里走，心想：奶油糖又甜又香，真好吃，七天以后还要发“报告单”，这“报告单”是什么东西呢？我想，它比糖果还要晚发，而且老师讲的语气更重，特别是“报告单”三个字讲得最清楚，一定比糖果还要好吃。不知怎么的，我在无形中把“报告单”想象为像奶油蛋糕一样的东西。我越想越美，打算把“报告单”分为三份，我自己吃一份，还有两份给爸爸妈妈，让他们也尝尝它的滋味。我要做个孝敬父母的好孩子。从那以后，我见了亲人总是说：“我们再过几天还要发”报告单“呢。那高兴劲儿就别提了。我盼哪盼哪，好容易盼到了发“报告单“的那天。我起得特别早，吃完饭就想走，可是又一想，这”报告单“的其中两份要带回家，拿来在手里不卫生，就拿了只小碗。我走到幼儿园，一会儿大家都来了，我们就恭敬地坐在椅子上。我看大家都没拿小碗，就难为情地把拿碗的小手放在背后。老师讲了一会儿话后，就发给我们一张长方形的纸，我把它放在衣袋里。但是老师接到着说“放暑假了，你们回去吧！”这下我可急了，忙说：“老师，报告单还没发给我们，怎么叫我们回去呢？”我边说边举起了小手。老师看见了，就叫我站起来说，我就站起来重说了一遍。老师指了指我衣袋里的纸说：“这不是报告单吗？你以为报告单是怎样的呢？”“什么？这就是报告单？”不好意思地说，“还以为报告单是一块像奶油蛋糕一样的东西呢！”“哈哈----”老师和小朋友们都笑起来，我也恍然大悟，禁不住也笑了。幼儿园真是我童年生活的乐园。700字 初二 记叙文
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第一次领稿费单今天下午，我和妹妹在楼下玩耍，高兴地做着游戏。我们正玩得起劲时，爸爸突然打电话来告诉我，等一会儿邮递员叔叔要把我发表在《少年文艺》上文章的稿费单送来。听到马上能收到稿费单了，我激动得手舞足蹈起来，这可是我第一次收到稿费单啊！接完爸爸的电话，我和妹妹开始打羽毛球。打了半个多小时的羽毛球，却还不见邮递员叔叔来。我心里着急起来，心想：邮递员叔叔今天到底来不来呀？我没心思打球了，于是和妹妹坐到亭子里的椅子上去等，我不时伸长脖子去看邮递员来了没有。又过了半个多小时，邮递员叔叔还是不见踪影。我和妹妹就从亭子里面走出来，走到挂在楼道门上的信箱下等着。我们在信箱下走来走去，可就是不见邮递员叔叔来，我就更加焦急起来了。叮铃铃，一阵清脆的声音响起。我赶紧回过头一看，是一位叔叔骑着一辆绿色的自行车来了。我连忙跑过去问道：“您是邮递员叔叔吗？”那位叔叔笑眯眯地说：“是的。”接下来，他又问我的名字还有爸爸妈妈的名字，我都一一说出来了。最后邮递员叔叔拿出一个夹子，从里面抽出一张绿莹莹的单子给我。我还以为是钱呢，原来只是一张20元的稿费单。我有点失望，但还是很开心。拿着稿费单，我和妹妹高兴地回到家里。我找出心爱的小皮包，小心翼翼地把稿费单放在里面。看着这张稿费单，我心想：我以后还要读更多的书，写更多的文章，收到更多的稿费单。550字 五年级 叙事
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领试卷今天该领试卷了，这可是通过一学期的学习后才总结出来的成绩，今天阳光明媚，可我 缺总也高兴不起来，害怕考砸了。叮铃铃响起了铃声，可我那砰砰直跳的心始终没有放下，只见老师把卷子往桌子上一放，然后说‘‘这次成绩总体来说还考的不错，下面点到谁的谁来拿’’。只见卷子一张一张的发到了同学手里，我更加紧张和害怕了，接着老师念‘‘张萌萌93分’’顿时我呆住了，我心里乐的像吃了蜜糖一样甜滋滋的，走向了讲台，这时同学们用着诧异的眼神看着我，心想她平时学习又不咋的怎么可能考93分我把试卷领到了我的位置上，一边得意洋洋的看着卷子一边听着同学们的成绩，还不是的偷笑那些考的比我差的人。最后，我乐开了花，脚底像抹了油似地，走得飞快，到了家。这一次考完试以后，我会更上一层的，取得更好的成绩好比一份耕耘一份收获这个道理一样指导教师李峰300字 五年级 记叙文
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领通知书终于到了领通知书的这一天。我怀着一颗紧张的心来到学校，刚走进教室，第一次发现教室里鸦雀无声。原来，老师已将红色的【成长记录册】发下来了。我连忙跑到自己的位置上，翻开【成长记录册】一看，‘‘双优’’，我惊讶了一声，当我看到自己的成绩时，真想有一对翅膀飞回家，把这个喜事告诉焦急的父母，让他们平静下来。校长讲安全教育了，我不耐烦地听着。校长讲了几个小时才讲完。‘‘开始发奖状，奖品’’。首先，三好学生，我心想：不会发到我的，我上课正如老师说的那样，分心。‘‘邓思慧’’。老师念到了我的名字。我愣了愣，才去台上领。放学了，我走在回家的路上。总觉得老师给我评三好学生并不是因为我表现好，而是因为老师要鼓励我下学期一定要专心致志，争取考试考得更好。今天虽然只是一个普通的休学仪式，可让我受益匪浅。300字 五年级 记叙文
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领成绩单”太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早、早、早我坐在车上唱着歌，向学校驶去。今天，，是这个学期最后一次和同学们在学校里见面，昨天晚上我差点激动地睡不着觉。我踏入校园来到教室，同学们已经三五成群地互相问起对方的分数。当然，我也不例外，走来就被一帮同学围住，可是我也不知道分数，所以大家都没有结果。突然，一个高大的身影——我们的班主任陆老师来了。我们吓得连忙报导座为上坐好。到了今天最紧张的”环节“了——发成绩单。如果是平时，我一定紧张的。但今天我却莫名地淡定，连我自己都有点疑惑。陆老师今天采取”无声发单“法。所谓”无声发单“法就是不报出分数，直接发下去，然后让你走人。牛吧!成绩单发下来，真是”极佳欢喜几家忧“啊!我这次发挥的不错，让我比较满意。很快，成绩单就领到手了，我们就”各回各家，各找各妈。“对我来说，今天真是既开心又难过的一天。300字 五年级 日记
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领通知书6月26日我们就已经举行完期末考试了， 学校通知7月3日上午八点到学校领通知书。这几天的心情可真难熬呀， 我非常想知道自己的期末考试成绩。妈妈安慰我说：“妈妈知道你平时有用功学习，所以就算这次期末考试没有拿到双百，妈妈也不会怪你的。”终于等到了7月3日， 今天，我早早就起床了。刷牙洗脸吃早餐。然后和爸爸一起出门去学校领通知书。一路上，我的心情还是忐忑不安的。 到了学校以后，我走进了教室，我是第一个到的人。慢慢地同学们都陆陆续续地到了。我们相互之间打着招呼，大家脸上都洋溢着欢笑，可我的心里还是有些紧张又带着期盼。终于 我们的班主任杨老师进来了。 这时的我好像更紧张了。心里好像有两个声音在说话，一个说：“好紧张呀！真希望现在就公布我的成绩。”另外一个声音又在说：“有什么好紧张的， 自己有认真做题，仔细检查了，觉得都没有错，要自信才行呀。”两个声音仿佛谁也说服不了谁。就在这时，学校广播里传出彭主任广播说道：“刘嘉楦第一名。” 我高兴地有点愣住了，心里唱起了欢快的歌，像吃了蜜一样的甜。很想把这个好消息告诉为了我辛勤工作的爸爸妈妈。回到家里， 我把通知书和奖状拿给给爸爸妈妈看。 妈妈给了我一个大大的拥抱，笑着说：“宝贝，不错，继续加油！付出了努力就会有收获的，以后更要相信自己，对于成绩我们要保持平常心态。知道了吗？ 我点点头，说：“知道了，妈妈。我会继续努力学习的。”这就是我今年领通知书的心情！有忐忑不安，有紧张，但是因为有了平常的努力学习，让我收获更多的是喜悦！550字 一年级 记叙文
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报告关于请求帮助协调解决盱眙象山玉皇宫周边栽植生态果林绿化的报告尊敬的张部长：盱眙象山玉皇宫是我县目前唯一一座合法的道教活动场所，2011年盱眙象山玉皇宫观光园顺利通过淮安市“大旅游”专家组验收，2011年12月23日，举行盛大的“盱眙象山玉皇宫一期工程竣工暨神像开光法会仪式”并取得圆满成功，正式对外开放，为了弘扬盱眙的历史道教文化，打造“盱眙象山玉皇宫观光园”的整体形象，准备在象山玉皇宫周边栽植生态果林和美化、绿化周边环境。由于盱眙象山玉皇宫建成对外开放不久，资金非常缺乏，计划在盱眙象山玉皇宫周边约30亩地栽植花草、生态果林绿化。恳请张部长帮助协调解决为感！盱眙县象山玉皇宫2012年2月2日抄报：县民族宗教局关于申请设立盱眙象山玉皇宫景点告示牌的报告尊敬的张部长：盱眙象山玉皇宫是盱眙县目前唯一一座合法的道教活动场所，2011年顺利通过淮安市“大旅游”专家组验收。2011年12月23日，举行盛大的“盱眙象山玉皇宫一期工程竣工暨神像开光法会仪式”，并取得圆满成功，正式对外开放，为了更好的宣传盱眙象山玉皇宫，弘扬盱眙的历史道教文化，带动盱眙的旅游发展，提升盱眙对外的知名度，拟在盱眙三口门与玉皇宫入口处设立“盱眙象山玉皇宫”景点告示牌，恳请张部长帮助协调解决为感！盱眙县象山玉皇宫2012年2月2日抄报：县民族宗教局550字 初一 叙事
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