书是我的好朋友
550字
三年级
书信
大家好！我是来自二（3）班的张造极，今天我演讲的题目是“书是我的好朋友”。
书是我生活中必不可少的好朋友，只要一有时间，我就会捧起心爱的课外书看个痛快，从它那里，我能学到好多，得到好多。
在思想上，它让我知道了对错。不论什么时候，我都不会像寒号鸟那样只顾眼前，不做长远打算，不愿辛勤劳动，也不会像故事中老人儿子那样满足于一知半解，以致出现“万字难写”的笑话，我一定要像书圣王羲之练字、诗仙李白“铁棒磨针”那样，干任何事情都要有坚定不移的毅力和锲而不舍的拼搏精神。
在学习上，它是课堂学习的有益补充。它不仅能让我在写日记或说话时不时用到新认识的字、词、成语及优美的句子，而且对数学学习也有很大的帮助。例如在进行数学加减法计算时，我运用课外看到的“找好朋友、补齐和拆分”等速算巧算方法，明显提高了加减法计算的速度，使我觉得原本枯燥无味的加减法运算变成一种享受——其乐无穷，让我更加喜欢学习数学。
在生活中，它也帮了我很多忙。家里的门锁插钥匙不方便时，我就会按照书上说的削些铅笔粉末倒进锁眼中，这样拔插钥匙就十分顺畅；剥鸡蛋时我照猫画虎的把鸡蛋放进装有冷水的密封塑料盒里摇晃一会，拿出来就很容易剥了。
总之，我从书上收获了许多！我要感谢书这个好朋友！
书好比是翅膀，我们读书越多，就飞得越高；书好比是种子，我们播种得越多，收获就越大。让我们一起都把书作为自己的好朋友，享受读书的乐趣，健康快乐地成长！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
三年级:张造极
大东海潜水
550字
初二
记叙文
今年暑假，我们一家人来到海南游玩。在游玩的那么多景点中，令我印象最深刻的是来到大东海潜水。大东海位于海南的东面，也是海南的边界。由于大东海久负盛名，所以来到大东海玩的人非常多。
在大东海，有人玩摩托艇，有人玩水上自行车，还有人玩托伞，不过最吸引我的还是潜水。我报名参加潜水后，首先要换上潜水服，穿上潜水鞋。由于潜水的特殊性，所以潜水前每个人都要接受培训，生病的人不能参加，耳朵，鼻子有问题的人不能参加。因为在水底不能用嘴说话，要用手势与教练交流，所以我们还学习了几个水下手势：摇摇手表示不舒服，握拳头表示有危险，大拇指的朝向表示潜水的方向……接受完培训后，我们就出发了，我们要先乘坐一艘快艇来到海面远处的潜水基地，然后戴上面罩，背好水肺，就跟随着教练潜入海底。潜入海底之前，还要在水面上练习一下用嘴呼吸，如何平衡耳朵的压力，才能下水。因为这是我的第一次潜水，所以开始时紧张得发抖，害怕得打颤。进入水下，洒出鱼食，就有许多小鱼游过来，挤在我的身旁。几只小鱼在我面前游来游去，好像在对我说：“快来跟我们玩吧！”，我就跟着它们一起游，仿佛自己就是一条小鱼。我在海底畅快地游来游去，和热带鱼聊聊天、和小丑鱼做游戏、摸摸海星、踢踢海胆、与珊瑚拍张照，先前的紧张变成了激动，先前的害怕变成了开心，我在海底玩得不亦乐乎，把陆地、烦恼、作业全部抛在了脑后。
虽然在海底玩得非常开心，但总是要回家的。我挥手跟小鱼们告别，跟它们说：“如果有机会，我还会再来的！”
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书是我的好朋友我喜欢种花、跳绳、听音乐。但我最喜欢的还是读书，课余生活的大部分时间都是在看书中度过的。当我看到有趣的部分时，就会哈哈大笑；看到悲伤的地方时，就会流下眼泪；碰到紧张的章节，我几乎停止了呼吸，眼睛紧盯这书。书就像一块磁石，生生的吸住了我，只要一拿到书我就会如饥似渴的读起来。有一次，在下雨，我捉了几只蜗牛。让我十分疑惑，为什么蜗牛总是在雨天出现呢？于是，我在《十万的为什么》中找到了答案。书，是知识的源泉，是打开知识的大门的金钥匙，它也给了我丰富的知识。200字 二年级
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书是我的好朋友书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，书是世界上最宝贵的财富之一，这些名人名言时刻激励着我，而在我眼里，书是一个指南针为我指明前方的路，也是我一直的朋友。现在就让时光倒流到一年前。那天老师向我们介绍了几本好书，一放学我就跑到书店，书店的书琳琅满目，看得我眼花缭乱，找了半天终于找到那本书了。回到家后我便津津有味地看起来了，连作业都忘了写。妈妈叫我写作业我却听不见，于是妈妈就把书反锁在书柜里，我想看也看不了。晚上看见妈妈睡着了，便把锁偷偷打开，我拿起那本书就像老鼠似的往回跑，躲进被窝里用手电筒照着看，我觉得周围的环境好可怕，好像会有人突然打开被子。可我马上进入到了书的海洋，第二天起床妈妈来到我的房间“呀！，你的眼睛怎么了。”我心里特别清楚这是昨晚不睡觉的证据，可我不会告诉妈妈的。书在我的眼里就是一位老师也是一位好朋友，希望妈妈以后可以支持我看书，不过我心里也很清楚长时间看书对眼睛不好，我以后会改正的。400字 五年级
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书是我的好朋友在我的眼中，“书”是一个非常美好的字眼：它是夏日里的一缕清风；冬日里的一道暖阳；它是一杯醇美的香茗；更是一把通往智慧王国的阶梯。但最重要的是，他还是我最好的朋友。回想起三年级的我，语文成绩处于中等水平，很难进步。父母亲忧心忡忡，急的就像热锅上的蚂蚁。尽管我也深受困扰，可是我却不知道该如何改进和提高，只能默默失落。有一天中午，我的新语文老师范老师突然把我叫到她的办公室去“喝茶”。她鼓励的话语直到现在都让我记忆犹新：“你是一名非常有能力的学生。只要你平时多看书，多积累，语文成绩一定会进步很快的。请调整好自己的心态，我相信你一定会成为一匹黑马的。”范老师的一席话犹如春风拂过，让我早已静如平镜的心重新荡起了涟漪。那天起，我就下定决心：“一定要与书为友。”一旦有了坚定的信念，我就疯狂地迷上了“这位朋友”。虽然还达不到废寝忘食的境界，但是我每天花最多的时间就是和他相处，形影不离。不久，如饥似渴地读书已经形成了我的一种习惯。如果某天没有翻开书本，就总会有一种失落难过的感觉。我想，也许正是因为这种莫名的感觉促使我一直要与书相伴，“书中自有黄金屋”，我慢慢地明白到这位智慧朋友的好处，他能让我在知识的海洋里自由翱翔，能让我开阔眼界、增长阅历。我喜欢他，也感激他。通过努力学习的半年里，我的语文成绩得到了显著的进步，我重拾信心，当然最开心的还是得到老师和父母的认可。俗话说：“胜不骄，败不馁”，我会再接再厉的。这都是我的挚友的功劳，要是没有他，我也不会有今日的进步。所以，我更加要以书为友，与他结下了深厚的友谊。常言道：“家，是我们最温暖的避风港”。诚然，有家的人是幸福的；但是有书相伴的人生，一定会让我们变得更加富足。因为我认为，书籍是心居住的“洋房”，他是我们精神的高级守护者；倘若没有他，我们的心就会“独守空房”，空空如也。因此，我会好好爱他，感谢书籍成为我的终身挚友。750字 四年级
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书是我的好朋友书是我的好朋友，老师告诉我们说：“书是人类的良师益友，是人类进步的阶梯。”而我说：“书是我最好的朋友，他是我不能离开的伙伴。”他教会我很多道理，比如饭前要洗手，饭后要漱口，这样可以保证我们有健康的身体，还有到了别人家做客，要先向别人家里的主人问好。除了这些道理，书还可以帮助我提升生存的能力。有一次爸爸妈妈不在家，到了中午，我觉得很饿，就想着自己做饭吃，可是我不知道怎么做，我想了想，想起我们书柜里的那本食谱，我赶快跑到书房，找到了我的那本食谱，我看了看，就照着书上哪种内容做了起来。前两次我都把菜炒糊了，第三次我终于把菜做好了，尝了尝，味道还不错，果然还是觉得自己做的饭菜最好吃。我虽然没有环游世界，但是我也从书中体会了外面的美丽风景，我读《三国演义》的时候，我就感觉自己好像进入了这个书中一样，看到老百姓战乱的苦难，佩服诸葛亮一样的英雄人物，为老百姓鞠躬尽瘁，建立了幸福的生活。我看神话故事的时候，常常为里面的人物有出神入化的技艺而惊叹……总之，书是我的好朋友，我会永远和他在一起。400字 三年级
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书是我的好朋友在我眼中，友情都会因为时间的流逝而慢慢变质，那些经得住时间考验的朋友少之又少，但我有一个永远不会变心、满腹经纶的好伙伴，那就是书！高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我对书籍的渴望也如此。不过，我认为那些谈天说地的书缺失了童年的趣味，在我闲来无事的时候，我会看一本滑稽可笑的漫画，那本书就以主人公的名字为书名，叫《阿衰》。我聚精会神地读了一番，合上书本，闭上眼睛，反复思考了一番，眼前好像出现了一幕场景：只见阿衰和他的同学正在排练舞蹈，原来，阿衰要和其他同学准备表演国庆节的节目呢！只见阿衰一下子扭了腰，“砰”的一声，摔了个狗啃泥，同学们一个个笑得前仰后翻。其实，每次听到同学们的掌声，阿衰都扭到了腰。转眼，已到了表演的前一天，金老师缓缓走进教室宣布：“国庆表演不举行了。”同学们一个个议论了起来，阿衰说：“这下子可白练了！”细细一想，多么的童真、有趣啊！笨拙又开朗的阿衰给我带来了童年的欢笑，我也变得更加开朗了！我的好朋友——书，给我带来了欢乐！书，我谢谢你！400字 五年级
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书是我的好朋友我家有一个读书角，里面有许许多多知识，它就是书，它们的封面各种各样，有风景、漫画等有趣的封面。书里面包含着许多知识和丰富多彩的图画。我每次去那个读书角，似乎就像在欢乐的嬉闹之中，每次从那里来，就像变了个人似的，又懂得了许多知识和道理，那个读书角就像是知识的天堂，那些书就像知识的精灵，那里有许多许多知识，等我从那里吸收，来扩大我的大脑思维和智力能力，它们帮助我懂得了更多的知识，认识了更多的字，每当我认识了我以前不认识的一个字，心里都非常感谢这些书，因为是它们帮助我懂得了这些知识和技巧。有一次，我想叠一只纸鸽子，可怎么想也想不出来怎么叠，突然，我想起了那些书，赶忙跑到读书角，拿了一本关于儿童叠手工的书，很快就找到了叠纸鸽子的方法，按照书上的方法，我很快就叠成了一只美丽的纸鸽子。从那以后，我就把这个读书角当作我的好朋友，和它亲密的接触。350字 三年级 记叙文
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书是我的好朋友曾经想为单调枯燥的生活或是偶尔疲倦负重的心灵打开一扇明净的小窗，曾经想给寂寞漂泊的思想或是脆弱贫瘠的精神家园缔造一个宁静的港湾，于是我选择了书。 书为我打开了一扇了解世界的大门。我不再封闭在自我的狭小空间里，古今中外、天文地理、军事外交……像一个五光十色的万花筒，我被深深地吸引了。 书为我开启了一个美丽的天地。我在这里采撷善良、纯洁、真诚、勤劳、勇敢、执著……我发现自己正在一点一点地远离鄙俗。 从开始的新奇打量到现在的以书为伴，我在书的引领下，悄悄地发生着变化。书现在已经成为我生命中最重要的一部分，就像水一样不可缺少。只有在这个书的世界里，我才能超越时间的限制，在物质和精神的两极中保持宁静与平衡。 当一天的紧张与劳累消失，当白昼的烦恼与愁绪淡去，在没有寒暄与打扰的时刻，我开始神游于字里行间，和书——我的这位朋友倾心交流。艺术的美妙，人生的感叹，刹那间都汇聚在眼前。这时万籁俱静，人皆入梦，我独守一方静谧的小天地，伴一缕昏黄，斟一杯清茶，任思绪驰骋，心神高飞。我和屈原一起上下求索，我和林妹妹一起流泪，我和简·爱一起与命运抗争……渐渐地，我发现当我处在人生每一个关键的十字路口，我都能从书——这个永远忠诚的朋友那里获取营养，做出我正确的选择。“读万卷书，行万里路”，漫漫的人生之旅，有书陪伴才会少走弯路。如果你还不曾与她形影不离，那还等什么，赶快拉住她的手，和她做一生一世的朋友吧。550字 六年级 抒情散文
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书是我的好朋友书，人类智慧的结晶；书，人类文明的继承；书，人类文化的传播。书是我们打开知识大门的钥匙；书是我们航行的一叶扁舟；书是我们遨游的翅膀。古往今来出过太多名垂千史的作家，高尔基，鲁迅，奥斯特洛夫斯基……他们也为世界文学写下了不朽的篇章，《童年》《朝花夕拾《钢铁是怎样炼成的》……读《童年》是你穿越到沙皇的黑暗统治下，体验人的无情，从而体验到主人公的不幸，更激起我们为沙皇统治的底级人民的同情，也无情揭示了统治的黑暗；读《朝花夕拾》和《呐喊》，使我们跟着鲁迅一起去揭示人们反对白话文的发展，反对文学和文化的发展；读《鲁滨孙漂流记》体会鲁滨孙不甘平庸的过完一生而毅然选择航海的敬佩，更对他自己一人在荒岛上生活了足足27年之久的坚毅而敬佩。从而是我们勇敢地面对生活，以一颗乐观的心去迎接我们人生中的各种挑战；读《钢铁是怎样炼成的》使我们传送到俄国革命动荡的时期，体会保尔柯察金是我坚强和对革命忠心耿耿的气概而佩服得五体投地，也使我们学会了不浪费一寸光阴，我们也要感到不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；读《骆驼祥子》一开始很欣赏祥子的乐观，勇敢和勤劳，但那个不让好人有出路的旧社会使祥子变成了麻木潦倒的行尸走肉，让我们为祥子的堕落感到无比的惋惜之情。书就是这么精彩，书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮。古人云：“腹有诗书气自华”。让我们一起，让书和我们去迎接崭新的明天吧！书就是我最好的朋友。550字 六年级 状物
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书是我的好朋友“读书百遍，其义自见”，是啊！我爱读书，我看过许许多多的课外书，，有令人着迷的童话，有幽默的寓言故事……但是我最喜欢的一本非《十万个为什么》莫属了，因为那是个知识的海洋，让人博览天下万事。一次，我带着许多的问题，蹦跳着来到爸爸的身边，歪着小脑袋问爸爸：“为什么早晨的空气不新鲜？为什么会有日食？……”面对我一大串奇怪的问题，爸爸神态自若慢条斯理地将我的问题一一地解答出来。我听后不禁发出赞叹：“啊！真厉害！您跟谁学的啊？”爸爸装着一副神气的样子说：“恩，是《十万个为什么》老师教我的啊！”听了爸爸的话后，我恍然大悟。从那之后，我就喜欢上了这本书，简直成了形影不离的“好朋友”。《十万个为什么》里面的内容丰富极了，有医学方面的，有物理方面的，还有动植物等方面的。我如获至宝，看了一遍又一遍，如饥似渴，让知识给大脑“充电”呢！它给我的学习带来了莫大的帮助，给我的课余生活带来了无限的乐趣！有一次，老师想考考同学们的课外知识，便提出了一个问题；“为什么会有日食呢？”我听后“好朋友”仿佛在我眼前“跳”，我毫不犹豫地把手举得高高的，胸有成竹地站起来，等我滔滔不绝地把答案说了出来后，班里立刻响起了热烈的掌声，老师接连点了点头，还表扬了我。从这次以后，我学习的劲头也随之高昂了起来。 我最喜欢我的“知音”——《十万个为什么》，是因为每当我捧着它时，就好像长上了一对强有力的翅膀，飞遍了世界的每一个角落，使我脑海中荒凉的大海有长上了新的珊瑚，游进了充满知识的鱼儿……550字 六年级 记叙文
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