在这里
650字
初三
记叙文
原来，你们早已把最好的一切给了我。——题记
今夜星光灿烂。一个人走出家门。月影透过斑斑驳驳的梧桐树叶落下来，柔和的好像素色的丝绸，又好似一面失手打碎的镜子，细碎，澄静。抬起头，看到月光从树影中穿过，落到我的眼里，继而落到我的心。
今天，是爸妈不在家的第九天。
以前，我总是不太乖。还记得，爸妈走前的前一天晚上，我还让妈妈伤心了。“明天就要降温了，记得多穿点衣服，小心又要感冒了。”母亲又像往常一样在我耳边说话了。而这晚的我，脾气暴躁，对她吼道：“说好没有，没看见我在做作业么，你这么烦，让我怎么做下去。”下一秒，温度骤然降低，室内也安静下来。我看到母亲的身体开始僵硬，惊得呆住了，继而说道：“那我就不打扰你了，你继续看书吧。但别忘了明天加衣服。”然后，身离开。从母亲那微弱的声音里，我感受到了母亲的失落和无奈。我意识到自己的错，刚要解释，可看着母亲佝偻起来的背和头上那些白发，我突然发现再多的语言都无法表达内心的懊悔。现在我能做的，便是看着母亲消失在我的视线里。
第二天，爸爸住院了，而妈妈便去了医院照顾爸爸。这一去，便是八天。
昨天，我偷偷去了医院看爸爸。在病房外，看着爸爸那消瘦的身体，苍老的脸庞，我想病魔把爸折磨得真的很痛苦。但唯一不变的是见到我时，他那和蔼的笑脸和饱含温暖的话语：“孩子一个人在家辛苦你了，你要舍得花钱买早点吃。”我“嗯”了一声，鼻子更酸了，一句句话语拨动着我那根脆弱而又敏感的神经。我哭着扑向他，泪一个劲地流着。真的，好想你，爸爸。
我深深的吸了一口气，夜里的空气，果然不是一般的冷。看着屋内的灯光，心头一暖。虽然爸爸妈妈不在我的身边，可不要忘了，他们把最好的爱给了我。仿佛，这便是全世界。
在这里，我收获了最美好的东西——亲情。
初三:她还是不懂
今天的天气真奇怪
450字
四年级
日记
12月15日的天气真奇怪。说变就变说停就停。今天的天气即给我们带来了乐趣，又给我们带来了痛苦。
今天我去学校的路上雨大风大，牙齿都打起了冷战。到了学校我变成了“落汤鸡”， 风一吹冷索索的，而且身上湿漉漉的真是难受。
第二节下课了。雨还在不停的下着。学校教学楼的一角变成了“池塘”。一年级的小朋友有的在上面穿着雨鞋踩来踩去，有的把雨伞倒过来在上面当小船，还有的在岸上跳到水里看着溅起来的水花……这是有趣。
到了下午放学的时候，下起了雪霰子。这时有些同学说雪霰子一来雪就肯定会来。我在心里想：希望如此吧！在回家的路上风突然的大了起来，我的雨伞差一点点就飞走了，跟我走的同伴因为看到了这样的情景笑死了，雨伞也差一点要飞走了。
晚上，我睡着了。突然一声叫喊把我叫醒了，原来是下大雪了，这场大雪可真是说来就来呀！听说这场冬雪可是10年来最大，35年来最早的一次呢！我可要看看去。只见屋顶上已经堆满了雪，我把头抬了起来“啊，好冰呀！”原来是雪落在了我的最旁。妈妈帮我拍了几张照我就回到了床上睡觉。在床上我想：如果能一直下到明天或后天那有多好呀！
虽然我不知道他能不能下到明天，但这一刻已经深深地刻在了我童年的回忆里。
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在这里每个人对家都有一个不同的定义，而我觉得，家是我们人生中最美丽的城堡，它不像金字塔那样雄伟气魄，也不像殿堂那样金碧辉煌，它是以一种独特的影响力震撼着第个孩子的心扉。家是让我们舒适而自在的摇篮。你可以无所顾忌地做你想做的事情，不有经过别人的允许，你可以自由地听歌唱歌，不必担心影响到别人，你可以自由地看你想要看的电视节目，不用与别人争得面红耳赤，你可以说你想说的，做你想做的，随时保持快乐的心情。家也是我们安全而宁静的港湾，它可以与喧嚣的社会环境隔绝，让你有一颗平静的心情去思考生活中的点点滴滴，去感受，去倾听自己内心的呼唤，让你更加彻底地去体验人生，了解人生的真谛。家是一首浪漫抒情的小诗，它收藏着喜怒哀乐，家人的关心和关爱，记载着你成长中过程中的经历，流露着人们心中最真实的情感，有父母对子女的关怀，有子女对父母的敬爱，有哥哥对妹妹的疼爱，有青春期的叛逆和忏悔，有父母对儿女的殷殷期盼。。。。。。在我眼里，家是每个人信念的依靠，在人生最低潮的时候，想起家来，也会鼓励着你，给你信心，给你力量，这就是家，充满魔力般温馨而又可爱的家。450字 初三
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在这里望着这落败得只剩那孤零零的树枝的树，我们不禁想到，曾几何时，我们看到的那样郁郁葱葱的绿叶。真正领悟到了他们的贡献与付出。绿叶在有阳光的条件下，时刻不休，分秒必争的为大树积蓄养分，在无光的条件下，又为大树分解养分，供给大树能量，而到头来，又得到了什么，最终又要纷纷扬扬落地，为大树带走一年的废物，落地后又供给大树无机盐。或许这就是鞠躬尽瘁，死而后已最好的、最真实的写照了吧！我不禁想，当你在阳春三月或落叶深秋时，在树林里走动看到平坦肥沃土地上的树叶，难道你就只觉得它只是叶？难道你一点儿也不觉得，它象征了那些尽职尽业的人？难道你又不更远一点想到，树叶儿这种精神，宛然象征了今天当你在考场上时，还在田间地头辛勤劳作的，只求儿女幸福而宁愿像一台永无休息的机器一样劳作的父母？难道，你一点也想不到，还有许多老师的无私奉献吗？每当想到这些，我不禁又想到，也许我们真的太对不起父母了。父母每一分每一秒都在十分努力地为我们做贡献，而我们却又为什么没以十分，不，至少五分的精力来学习呢？跟父母、老师的辛劳，我们的辛苦又算什么呢！在深秋的树林，在这里漫步，我还怕父母把自己做深秋凋落般劳作，我害怕父母如落叶般凋零，我还怕父母再把我们供养长大后自己却又什么也得不到，我怕“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”我真的怕，想到这些，心里一阵阵的心酸。我想为落叶高歌，我想为我的父母、老师而高歌。深秋的落叶林，在这里漫步，心里泛起阵阵思绪。亲爱的朋友，你呢？：600字 六年级 记叙文
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在这里曾有繁花，不至天明。-----题记我知道，不管怎样，起码我们在一起。一起走走，漫步在这个陌生又在熟悉不过的校园。我们说着往事，唱着老歌，把时光都骗过去。兜兜转转，玩一场没有结局的游戏。2014，我们，在这里。当晚自习抬头望见黑板上密密麻麻的作业，心里会挤出一个名叫‘’放弃‘’的东西。它像一条毒蛇，时刻不在撕咬我的心。可是他们为了一道几何题奋战通宵。我知道，其实我没理由说放弃。他们说：‘’没关系，至少大家都在一起奋斗嘛。‘’我们一起奋斗，一起努力，岁月流转，生生不息。2014，我们，在这里。那天，大家开玩笑说咱们要是全班一起直升本校，高中大家还一个班该多好。我知道，轻描淡写的话语掩饰不了放不下的友谊。向秋天借一些红色的底蕴，装点我们的青春，踏着软软的落叶，聆听最后的蝉鸣。2014，我们，在这里。这里，有我们最美好的青葱岁月；这里，有我们最初的懵懂与迷茫；这里，有我们最怀念的奋斗时光；这里，有我们最珍惜的樱桃盛夏。2014，我们，在一起，在这里。400字 初三 散文
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在这里在这里我们曾经在这里撒下一片灿烂。这个地方远离市区，我们却在每个周日赶往这里。我们在这里过了一年。入冬，常下起冷冷的雨。白雾迷蒙。我们在这里忍受了冬日的寒冷。每日，我们从睡梦中惊醒，洗把脸，匆匆赶往操场。天未亮，雾迷了整个操场，看不见主席台上的老师，便在这酷似黑夜的清晨中摸索着做操。风吹在脸上疏疏荡荡。塑胶跑道，迷蒙灯影。在这里，我们每天早上日复一日。这个冬天，在这里一场又一场的大雨，一次又一次地落下来，不知道天空中那些铅灰色的云朵何时才能凋尽。某日，我们围坐在操场上，周围是黑漆漆的幕，老师在中间，似一颗明珠。周围是连成一圈的白炽灯，有序地交织成一串白色珍珠项链。在这里，我们悠然地坐着，留下的是满心宁静。夏至，夏日的阳光从树枝缝隙里漏下来，风一吹光斑就在地上蹦跳起来。赤着脚板在空气里轻盈地打着圈，漾起像任何一个夏天一样的朝气。我们顶着烈日，在这里学习、生活。还记得初二上期的体育课，操场上没有一棵树。40分钟的课，我们不停息地训练。烈日烤得大地发热，透过鞋底，传到我们身上。静静站着，感觉后背如无数蚂蚁在爬，颗颗汗水滴下。在这里，我们挥洒着汗水，不留一丝遗憾。盛夏，如火在烧。在这里，每周五我们挤公车回家。盛夏的公共汽车里异常闷热，树木像列队的士兵一样整整齐齐地跑过。每周都如此。教室里的窗帘外是一个浓密而盎然的夏天，有着充沛的雨水和甜腻的花朵。在这里，我喜欢看对面的山，蔚蓝的天。在这里，我们举行了热火朝天的运动会。在这里，我们顶着烈日成功地举行了挂牌仪式。在这里，我们一起在教室里看电影。在这里，我们一起吃着爆米花、棒棒糖。在这里，我们有不少的抱怨也有太多的不舍。在这里，我们穿越繁华朵朵的春，穿越短裙翩翩的夏，穿越果实累累的秋，穿越白雪皑皑的冬。季节的零落亦如人。我清晰地保存着寝室外墙的暖色，教学楼外墙的冷色。在这里，细节连缀成篇，覆满一整个心房。零碎的枝叶一点点拼凑完全，还原出回忆里最初的景象。我依旧在这里。800字 初一 叙事
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在这里没有伟大的名人，在这里没有闻名的胜景，在这里没有华贵的屋舍。阳光下澈，映在路上，一群充满着梦想的份额我们在这里勃发，在这里奋斗，如同辛勤的蜜蜂，如同忙碌的蚂蚁，我们怀揣着梦想，紧握着命运。读着知识，写着属于我们的世代。对于中考的我们，是人生的最重要的时刻，站在人生的十字路口，我们选择了奋斗。学校为我们创造了良好的氛围，在这里，途径教室的窗口，你会发现课堂是那么的精彩，你会看到每一个同学的眼睛里充满抱负，充满着未来。在这里当你途径老师的办公室，他们在忙碌着，想有发现有创造得分我们站在老师旁边，仔细的听着老师的教导，讲解。我们像一块不断吸水的海绵，不断的补充着。夏日炎炎，我们在操场上跑步，跳远。热风吹抚着树木，树木懒洋洋的动一下，小狗仔伸着懒腰，在这里，一群生机勃勃的学生，在跑道上追赶着，他们在与时间赛跑，他们在汲取能量。傍晚天色变深，一目夕阳下，一群孩子捧着书，借着夕阳的余光注视着书本，在这里没有嬉笑，夕阳照在身上，衣服反射着红色，远望去，我们像一团熊熊燃烧的火焰。夜久语境，深深的烈风呼喊着，宿舍里灯火通明，在狭小的空间里，我们仰卧着，捧着知识读着未来，你可能会发现有的人倒下了，可能是太累了，但在梦中，中考还牢牢的记在心里，夜更深了，车来车往，的公路平静下来，路漆黑，天空一片乌云遮住了月光，天空黑压压的一片黑洞洞的，忽然一束灯光挣脱束缚冲向天空，路转以后你发现这原来是初四的宿舍，在这里充满阳光。在这里年少青春的我们像雄鹰一样在悬崖峭壁上展翅飞翔，像骏马一样在崎岖的山路上飞奔，奔向光明奔向未来。在这里跃动着鲜活的生命，在这里演绎着动人的故事。“俱往矣，数风流人物还看今朝。”650字 初中 散文
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在这里人生是飞扬在生活中的风帆，航行在大海上，那茫茫的海面上，等待着我们的是惊涛骇浪。生活道路上的荆棘，面对命运的一次次挑战，我们经常遍体鳞伤，与其一直艰难前进，倒不如在这里，停下来。在这里停下来是一种智慧。人生，有许多十字路口，等待你去选择，面对生命的颠簸，你是否动摇过？面对所谓的人生道路你是否迷茫过？面对艰难的选择，你是否绝望过？面对漫长的守望，你是否哭泣过？面对残酷的事实，你是否想过放手？那么为何不在这里想一想。在这里，仰望然天，雄鹰翱翔在天际，你是否发现自己已不再迷茫了。在这里，回首曾经拥有过的快乐，你是否已找到属于自己的快乐。在这里是一种想念。愈是感觉到珍贵，便雨势常怀念着它，就如我以前的生活。在初二，我们几个人关系比较好的人，是班里出了名的爱捣乱的，我们只是为了高兴。但我们知道我们玩可以，但不能影响别人。所以在我们班人缘弄得也不错。在初三，我们没有分到一个班，我们知道是老师故意这样的，在初三我们几个在一起的时间少了，说话的内容也有了很大的不同，由以前的八卦变为现在的学习。怀念过去只是在心情不好的时候其调节作用的催化剂。在这里停下来是一种需要。如果我们被困难阻挡而摔了一下，我们应，停下来，擦干眼泪，接受阳光的抚摸，拍去身上的泥土，站的更直。在这里，我明白了很多，明白了人生的道理，用快乐的心态迎接美丽的人生。550字 初三
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在这里在故乡的这块土地上，留下了我的欢笑，留下我的记忆。（一）阳光透过葱茏的枝干，在地上碎成一片片细小的光影。一路踩着光的碎片，我们来到小池边。小池是有生命的，它随风漾起层层涟漪，伴着跳跃的阳光，闪闪发亮，就像我们那时明亮的眼神，清澈的心灵。池水清冽，下到池中，心中顿觉宁静，仿佛与这周围景致融为一体，浑身都清凉起来。我们时而静静的瞪大眼睛，轻手轻脚地四处寻找龙虾；时而急速上前，捉住目标，为自己的胜利而大肆欢笑喝彩，声音冲上云霄；时而又为猎物落跑而沮丧难过，但很快又为再次出现的猎物而紧抿嘴唇，蓄势待发，眼角早已是藏不住的笑意。在这里，那泠泠作响的池水，那嘤嘤成韵的鸟鸣，那大肆的欢笑声永远不曾停止。（二）夕阳染就半边天空，各种温暖的颜色搭配在一起，就像天空在酝酿着一个轻盈美好的梦境。饭后我们聚集在草地，发丝在风中飞扬。抬头远眺，那是一大片油菜花，一个金色的海洋，油菜花在夕阳的映照下轻轻摇曳，流淌着醉人的温暖。在这里，我们开始了比赛。我们在平野上纵情地奔跑着，欢笑着，跳跃着，不停变换着身姿。或是在一旁不顾形象的大声喝彩，恨不能亲自上台参与。球被我们踢得虎虎生风，煞有气势。夕阳映着我们通红的脸颊，映着鼻梁上细密的汗珠，映着我们专注自信的眼神。在这里，田野上留住了我们的飒爽英姿，承载着我们童年的欢笑，留下金黄色的记忆。（三）我们提着篮子，迈着轻盈的步履，走入春的深处。路边绿意盈盈，却有各种明亮色彩轻轻将绿意打破，仿佛满天繁星于夜空般点缀在草地上。柳絮纷飞，落了松软一地，鸟雀们也纵情地卖弄着自己美妙的歌喉。我们在田间追逐奔跑，不时蹲下身子采摘路边的碎花。将花轻轻别在胸前，插在发间，或编成花环手镯。一时间，彩蝶萦绕，春风眷顾，那温柔的时光也醉醺醺地绊倒在这笑容中，驻足不离。我们并肩躺在草地上，痒酥酥的，不觉疼痛。一起谈天一起笑。那温暖的笑容飘飘漾漾地在空气中融化开来，一点点渗透到内心。岁月流淌，在这里我的一切都被框成一幅幅美好的画，画中有清如眼神的小池，有金色海洋般的油菜花田，有漫天繁星般的野花，有声声欢笑……800字 初三
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在这里用深秋酿造一杯苦茶那是沉寂的灰与落叶的微黄你眼中的画面浮动着生命的余晖真实而虚幻想抹开你的愁绪把你装进我的风景任风的祈祷将幸福诠释所以我们会在这里倾听鸟语欣赏彼此难以捕捉的心情所以我们会在这里忘记哭泣学着用感恩的心境回忆过去化开的冰雪会记得曾经的风景在这里有你也有我150字 初三 书信
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在这里没有伟大的名人，在这里没有闻名的胜景，在这里没有华贵的屋舍。阳光下澈，映在路上，一群充满着梦想的份额我们在这里勃发，在这里奋斗，如同辛勤的蜜蜂，如同忙碌的蚂蚁，我们怀揣着梦想，紧握着命运。读着知识，写着属于我们的世代。对于中考的我们，是人生的最重要的时刻，站在人生的十字路口，我们选择了奋斗。学校为我们创造了良好的氛围，在这里，途径教室的窗口，你会发现课堂是那么的精彩，你会看到每一个同学的眼睛里充满抱负，充满着未来。在这里当你途径老师的办公室，他们在忙碌着，想有发现有创造得分我们站在老师旁边，仔细的听着老师的教导，讲解。我们像一块不断吸水的海绵，不断的补充着。夏日炎炎，我们在操场上跑步，跳远。热风吹抚着树木，树木懒洋洋的动一下，小狗仔伸着懒腰，在这里，一群生机勃勃的学生，在跑道上追赶着，他们在与时间赛跑，他们在汲取能量。傍晚天色变深，一目夕阳下，一群孩子捧着书，借着夕阳的余光注视着书本，在这里没有嬉笑，夕阳照在身上，衣服反射着红色，远望去，我们像一团熊熊燃烧的火焰。夜久语境，深深的烈风呼喊着，宿舍里灯火通明，在狭小的空间里，我们仰卧着，捧着知识读着未来，你可能会发现有的人倒下了，可能是太累了，但在梦中，中考还牢牢的记在心里，夜更深了，车来车往，的公路平静下来，路漆黑，天空一片乌云遮住了月光，天空黑压压的一片黑洞洞的，忽然一束灯光挣脱束缚冲向天空，路转以后你发现这原来是初四的宿舍，在这里充满阳光。在这里年少青春的我们像雄鹰一样在悬崖峭壁上展翅飞翔，像骏马一样在崎岖的山路上飞奔，奔向光明奔向未来。在这里跃动着鲜活的生命，在这里演绎着动人的故事。“俱往矣，数风流人物还看今朝。”600字 初三 诗歌
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在这里这里，有无数精彩动人的故事；这里，记载着无数代人经历的风风雨雨；这里，令人难以忘怀；这里，便是我们的学校；多少年来，这里出现了多少的人，在这些人的身上，又有多少令人感动的故事？在这里，我们团结在一起。在一次拔河比赛中，我发现班级团结了起来：同学们陆陆续续的走了上来，比赛要开始了！大家都抓紧了绳子，哥哥蓄势待发。“3，2，1，开始！”随着裁判员发出的指令，同学们都拼了命使劲的拉，就连旁边没参赛的同学都热血沸腾了起来，为参赛的同学加油。最终，在我们不懈的努力下，我们赢了。虽然有的人手磨出血了，有的人手麻木了，有的人嗓子哑了，甚至有的人都激动的哭了出来。但大家脸上都洋溢着笑容，。仿佛忘记了疼痛。在这里，我们展示了自己。每周的星期三都有广场才艺秀，每一周都是不同的班级上去表演，大家都会为了这个难得的机会而准备上好几个星期，想在舞台上大放光彩，虽然有些人唱的不好，但他们缺毫不气馁，因为大家会为他鼓掌加油，让他不退缩。在这里，当然也不乏欢声笑语。课堂上，气氛本应是严肃，安静的。可在老师逗人的语气下，大家都不禁笑了起来。班级中几个调皮的同学的一举一动有时甚至令老师也笑了起来。同学们在欢笑中学习，到处洋溢着愉快的氛围，令人即使心情再差，也会好了起来。在这里，我们在老师和同学的陪伴下一起成长，一同进步；在这里，我们一起经历了风风雨雨，有欢笑，有悲伤；在这里，我们学会了如何做人；在这里，我们为今后的日子，奋斗、努力；这里，就如同我们的第二个家，保护着我们，关爱着我们，教导着我们；这里，便是我们伟大的学校！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。700字 初二 记叙文
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在这里又是一年春暖花开，枝繁叶茂。曾经散落在时光碎片，又被拾起。友情在这里来到小学校园，友情在这里。昔日里不爱说话的女孩从双杆上摔下来，当她被同学搀扶着进入医务室时，发现没有老师，全班同学向这里涌来，为她去打水，女孩感动，她曾以为全班同学都很厌恶她，但她发现友情在这里播下种子，在美好的花季枝繁叶茂。成长在这里在班级里，成长在这里。她也曾叛逆。一张又一张空白的作业纸上是老师锐利的目光。她在考试上写小抄，在上课时吃糖果。不信，在班级某一角，还飘散着塑料糖果纸，还散发令人厌恶的气息。那是一个雨季，在同学和老师的帮助下，她熬过风雨，感受到了友情与师恩。与同学在雨中对视，要一起成长，飞向更高的天空。充实在这里星光照耀下的黑夜，一天又一天，那班级的灯仍旧明亮，灯火之下是老师和她的伙伴，她们并肩坐在座位，挥动着笔杆，挥动着她们的未来。老师在她们面前，无偿在教导着，帮助着她们，一道又一道难题，伴随着的是欢声笑语。这个毕业季，充实而又快乐，望去，教室的灯还亮着，照亮前方又一段迷离。未来在这里是一个阴天，天空灰色暗淡，你也在伤神吗？我站在操场的高台，拿着毕业证书，与她们站在一起，却没有平时的嬉笑。闪光灯闪着，怪刺眼，大家应付的笑着，却不出声，这是我人生的第一张毕业照，我在她们之中，长长刘海掩住眉毛，我苦涩地笑着。是啊！要分别了，不舍，真的不舍了，一切如梦。从六年以前开始，一切就如梦，触摸校园的瓷墙，冰冷又潮湿，我打了一个冷颤，却又听见当时的热情心跳。别了，我的女伴们，天高海阔，聚散有时感谢你伴我走过一程山水，你的点滴，我永远铭记。未来，从现在开启，我要与你在雨中的约定一般，走向更高的蓝天。别了，但我相信，我们会朝着更高的目标，在更高的顶点相会。过去在那里我结束了回想，回首现在，我亲爱的你们还好吗？又是一年春季，儿时的梦想大家都实现了吗？别了，曾经的我，我要在这里为结局开始一个新的故事。就算现在有许多的不得已，但感谢你们给予我勇气，前方的道路哪怕孤自破风而行也无所谓。离开小学校园，天如同六年前一 般蔚蓝，老天爷？你也在为我们的相遇感动吗？在这里，记忆的碎片被我在读取，在这里，时光让我拥有勇气。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。900字 初一 记叙文
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在这里在这里，它充满着欢生笑语；在这里，它留下了我们最甜蜜的记忆……这里就是我的母校——蕉岭县实验小学。校园是一个大家庭，与同学、老师之间相处必定会发生一些快乐、有趣、难忘的事情。在这不计其数的事情里有那么一件事我始终刻骨铭心难以磨灭。那是在班级举行读书活动时，我正端端正正地坐在座位上全神贯注地听着台上的同学讲的精彩的故事。不知不觉中就轮到我了，于是我怀着紧张的心情走向讲台。此时的我多么希望座位与讲台的距离能再长一点啊！“啊……这个……”由于我心情紧张再加上课前没有做充分的准备我的脸就像煮熟的大虾红通通的，说话更加吞吞吐吐的了。我忐忑不安地用眼睛望了一眼老师，发现老师正用她满含笑意的目光鼓励着我，可我却额头直冒汗珠更是紧张得一句话也说不出来，最后老师只得把我请回座位。放学后老师点名招手把我叫到讲台前，于是我一边迈着沉重的步伐向前走一边想：“老师这回肯定少不了严厉批评我了？她会不会惩罚我？她会不会……”当我深深地呼了一口气来到老师面前时，老师好像也看出了我的心思。她手抚摸着我的头语重心长地指正了我的错误，还耐心地批评教育了我一翻，鼓励我以后扬长避短争取获得更好的成绩。我松了一口气马上背起书包回家去，我多想把刚才发生的这一切原原本本详细地说给父母听呀！这样，爸爸妈妈就能知道我有这么一位心系学生、教育有方的好老师。在这里，老师们的话使我勇于面对挫折，挑战困难，学习和生活中我树立信心不断获取一个又一个成功，那是离不开老师们的辛勤耕耘。事情虽然已经过去很久了但我永远也忘不了，因为它已经在我的心底安营扎寨。六年级:汤斯彦600字 六年级 写人
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在这里北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县（北纬30。3，东经103。0）发生7。0级地震。震源深度13公里。四川省雅安市芦山县发生大地震。顿时，房屋倒塌，群众被埋，道路塌陷，交通瘫痪，人民生命财产遭受到了巨大的损失。同时，废墟下还压埋着许许多多鲜活的生命，丧失了家园的人们，衣食住行等基本生活用品极为匮乏……李克强总理在这里据人民网消息：【李克强：今晚要挨家挨户敲门】李克强在飞机上紧急召开会议部署救援工作：“地震发生在周六早上八点多，很多人都在家中。今晚要挨家挨户敲门，房没塌不意味着人没伤，特别是老人和孩子自救能力差，通了电方便排查。”同时李克强还指出“灾情、救灾和伤亡的情况都要及时公开。在地震刚刚发生的时候，李克强在五个小时后第一时间到达雅安，把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众。中国有这样的总理，这样的好领导，我们还怕什么。人民解放军在这里，我第一次看见雅安地震的时候，同时也看见了人民解放军的身影，他们克服种种苦难，只为了他们的同胞的生死，也为了他们的誓言，时刻准备着，为祖国牺牲一切，他们到达那里，第一时间抢救人的生命，他们戴着胶皮手套，用手救出了多少人阿！他们不畏惧，只为那一条条鲜活的生命能够不失去。哪里危险，那里就有人民解放军。无论解放军救了几个人或者是干了那几件事，最少在最危险的地方，他们去了，这就说明了一切。战争年代，他们令我们肃然起敬，和平年代，尤其是在最危险的时刻，更令我们感到了依靠。我向人民解放军致敬！中国同胞在这里，虽然大多数人不能到达雅安去，但是我能看见在邮局里人山人海，他们只为了雅安，他们给雅安带去物资，给他们带去温暖，中国同胞在这里，中国同胞与你们在一起，我写到这时不禁落泪，我看见了人间大爱阿，虽然中国经历了三次大地震，但是我们中国人民的心紧紧在一起，雅安加油！在这里，有无数让我们值得感动的东西。是爱！700字 初二 叙事
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在这里这里，是一个修建铁路的项目部。我的父亲在这里工作。去年暑假，我去看望爸爸。在这里，酣畅淋漓地体验到他们的生活。早晨，天刚蒙蒙亮，我便急忙穿上了衣服。爸爸答应领我去工地的。睁开刚睡醒的眼睛，便看到加了一晚上班回来的同舍叔叔。据说他们单位的人经常都这样，我心里暗自想，他们真辛苦。之后，我便和爸爸一起去了工地。在第一个工点，只听同车的一个领工头感慨道：“去年刚来那会儿，这还是那副破样子，再看如今，已经成形了！”他的话语中流露出自豪之情。后来听爸爸说，那桥是他领导工友修的。难怪一个个工人脸上都洋溢着自豪。汽车在崎岖的山路上行驶，还没到2号工地，就听到不远处礼炮声阵阵。原来2号工地的一个重点隧道完工了。到了工地，只见两隧道中呈现出两幅截然不同的景象。这边的人在欢呼，在庆祝；而那边的人却在辛勤地工作。到未完工的隧道中，我才知道，两隧道的情景是相近的。首先，他们的气氛都是火热的，一边因完工而热情高涨；另一边却因完工的那一天而热火朝天的工作。其次，两隧道中都同为铁路工人，他们都有坚韧不拔的精神。这天，我随爸爸去了许多工地，虽然我只是，可回到家，我还是累得站不起来。这使我体验到爸爸那样的铁路建设者的艰辛。这时，爸爸拿出了他的一枚奖章，那是铁道部的最高奖章。爸爸自豪地对我说：“看看我的工地，我的这枚奖章可是当之无愧的。”这一暑假，在这里，在修建铁路的项目部，我感受到，铁路建设者的工作是艰苦的，生活是艰苦的。但每当一条条铁路因他们而竣工，他们是自豪的。因为他们明白，他们的每一座桥，每一条隧道，都使祖国更加繁荣、昌盛！600字 初一 记叙文
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在这里在这里，就在楼下的车库里。一家三口就住在这里。男人跑运输，起早贪黑，终日不见人影。女的那位本是拉着辆三轮车卖豆腐花的，后来因为管得紧了，就在车库里做些“生活”，把宝宝从老家接来抚养，倒是给这个不富裕的家添了不少快乐。整个单元的人本不赞成有人蜗居在车库里的，而且是外地人，更让人缺乏安全感。她却是和善客气，保证不会给我们造成影响。大家也就默允了。不久，她就与大家熟了。我早起上学的时候，就看见她倚在库门边，忙着挑菜；放学回家时，就看见她在门口逗宝宝，其乐融融的。不一时，宝宝就学会了叫人，见着我，就亲切的喊哥哥好，憨厚质朴；我朝她们也笑笑。情谊有时就是这样建立巩固的，我想。一日，自家餐桌上多了一样吃食，正是豆腐花。我惊奇于其间的美味和质感，爷爷就高兴的说是楼下的她教的，心里一股暖意升起。我刨根问底，爷爷又拿出几包粉末来，得意的说道：“这就是她给我的，这粉加一点，豆浆就凝了。”我生怕是什么食品添加剂，对身体有害，却转念一想，觉得不会如此，她是老实的人，平日里就觉察得出，决计不会给我们推荐有害的东西的。上次多买了几根香蕉，放在家里定是吃不完的，就掰下些赠与她们，又让她们感激不尽。然而，我心中有小小的不解，问妈妈道：“你给她们水果吃，怎么让我感觉像是施舍呢？”但妈妈的回答让我释然：这不是施舍，因为她们也帮助了我们许多，她帮忙照看停在外面的自行车。与我们相邻的两栋楼都被贼光顾过，而正是她在楼下的守候，才让我们幸免于难。更重要的是，她热情客气，连宝宝都追着我们打招呼，因此我们把东西送给她们，应该是分享，是平等的。原来，人与人之间最美好的联系就在这里，是化作一声声招呼，一次次微笑的，平淡却真实。650字 初中 写人
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在这里在这里，每一天都是一段值得记忆的故事。——题记又是一个晴朗的早晨，如往常一样，我迈着轻快的步伐走进教室——同学们已经坐在座位上准备好迎接这崭新的一天。在这里，有同学们忙碌而欢快的身影映入眼帘，耳畔回荡着串串银铃般清脆的笑声。在这里，我总会感觉到无限的希望，无尽的活力。在这里，有蓬勃的希望，有青春的气息。刚刚还是热闹无比的班级霎时间安静了下来，原来老师已经抱着书走进了教室。“同学们，今天我们来讲习题……”伴着老师洪亮的声音，我们很快便在老师的带领下，自由自在地翱翔在知识的天空。在这里，有同学们专注认真的目光，有老师飞快的板书，还有着六十五颗向往着知识的心灵。在这里，有求知的目光，有学习的渴望。课间的班级如同一场盛大的戏剧。在这里，有奋笔疾书、用功复习的同学，有侃侃而谈、有说有笑的同学，还有的同学，竟然在教室里展示起了“拳脚功夫”，将大家逗得捧腹大笑……在这里，有如徜徉在一片欢乐的海洋，数不尽的欢声笑语像珍珠般闪耀。短短的课间，在这里却能收获到无穷的快乐，相信这个快乐的集体中的每个人，都会有这样的感受。在这里，快乐不需要理由。在这里，有快乐的身影，有阳光般的笑颜。操场上，同学们正摩拳擦掌，翘首等待一场比赛打响。看台上，整个班级的目光都在这时汇聚到了同一方向——所有的同学都屏息凝神，默默在心底为运动员加油助威。“砰——”发令枪响，原本安静无比的看台顿时炸开了锅，那充满力量的加油声仿佛响彻云霄。在这里，在我们的班级里，团结的力量在这里淋漓尽致地体现，追逐梦想，手牵手奔向终点是我们共同的心愿……在这里，有团结的力量，有放飞的梦想。阳光照进教室，充满希望、温暖、快乐的悠悠回忆正在滋长。在这里，每一天、每一秒，都是一段值得我用整个青春年华去珍藏、去回味的故事。650字 初一 抒情
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在这里我们背着沉重的书包，跨进一个未知的地带——初中。小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个转折点：也就是初中。我要在这儿度过三年。这三年，不知是漫长还是短暂，但这个学校给我的第一感觉是：古木参天，书香满“校”。操场上又充满着活力。走进了教室，和蔼可亲的老师，可爱友好的同学，花草树木做伴，同学们互相关爱，老师细心教导。这么亲切的“大家庭”，怎能不让我心潮澎湃呢？跨入中学让我感到未来是多么的美好，初中虽然学习科目增加了，学习压力也重了。但是面对新的环境，新的氛围，我感到不再迷茫，不再疑惑。早读，还没进校园就听到了朗朗的读书声．细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍．到了夏末,偶尔会下雨,这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园,品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。在这里我们抛弃了迷茫，把握了航向；在这里我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章奏响；在这里，我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；在这里，我们在和谐的校园环境中健康地成长。这里，有着我们最真的记忆；这里，充满了我们的欢声笑语。650字 初一 记叙文
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在这里柔软的草地，冬暖夏凉的树阴，参差不齐的芦苇，这里真是块天堂般的地方啊！每次一发现嫩黄色的芦苇芽儿冒了出来，就知道春天已经到了。这时候，无论哪个小伙伴，尽管连人家名字都不知道但一样可以一块儿玩得乐不可支。芦苇长得实在是快，没几天都到肩膀这儿了。柳枝儿也嫩绿嫩绿地一个劲儿长，小伙伴们摘得也不亦乐乎。手巧且闲的女孩儿总是喜欢手里拽一把柳叶，然后一片片环起来，一层层接起来。这样坐在树阴底下编柳帽，坐上几个小时也不累呢。不久，我们就能瞧见不少孩子头上带着一顶又一顶简单但精致的小柳帽。孩子们总是很好奇，带着柳帽仍是觉得不够新鲜。他们拿着柳叶儿放在手心里反复把玩，能干的小孩子柳叶一到嘴边就能吹出清新且优美的独特乐声。比比谁吹得响，比比谁吹得更好听。于是啊，这小小的天堂，美妙的乐声汇成一片。不会吹柳哨的，愣是极其羡慕地看别人吹，学别人吹。柳帽儿枯了，柳哨儿吹厌了。还有什么新玩法呢？伙伴们两眼发亮地盯着芦苇丛，蜂拥似的一个一个往里边儿钻。高矮不齐的芦苇轻轻划过脖子、肩膀、手臂，一阵痒痒，真舒服！这里简直就是天然的运动场，捉迷藏的捉迷藏，打滚儿的打滚儿，翻筋斗的翻筋斗，伙伴们各自展现自己的绝活儿。其中摔跤比赛最是惹眼。身强力壮的男孩子往边上一站，气势就像专业运动员一般。一个猛劲儿就绊倒了对手，赢得轻而易举，骄傲地双手叉着腰，还哈哈大笑呢！输的小孩子则气急败坏地嚷嚷：“再来一次，再来一次！”边大喊还边挽起袖子，一副必胜的模样……后来啊，城市的生活淹没了这块天堂。很少有机会再去看一眼这样的柳叶，这样的芦苇丛。还有那一群淳朴的小伙伴。倒是听家里人说，那块芦苇丛早就枯了，人家用来造房子了！这么好的一块地方，这么好的小伙伴……六年级:北港不夏丶650字 六年级 写景
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在这里年4月14日晨，青海玉树地区连续两次发生大地震。顿时，房屋倒塌，群众被埋，道路塌陷，交通瘫痪，人民生命财产遭受到了巨大的损失。同时，废墟下还埋着许许多多鲜活的生命，丧失了家园的人们，衣食住行等基本生活用品极其匮乏……温总理，在这里地震刚刚发生的第二天，温总理就飞赴玉树灾区，亲临救灾一线，不顾危险，不顾疲劳，不顾颠簸，深入救援现场、村庄、医院、学校、寺庙等，关注废墟下的生命，安排伤员的治疗，了解人民生活，看望群众和学生，部署指导救灾工作。这里，有我们敬爱的温总理，玉树不会倒，玉树永常青。子弟兵，在这里解放军、武警、公安消防战士，都是我们最可爱的子弟兵。哪里有灾难，哪里就有亲人子弟兵熟悉的身影。子弟兵第一时间出现在救灾现场，希望又一次燃起来。即使环境极其恶劣，高原反应强烈，身体严重不适，仍然阻挡不了子弟兵搜救被困群众的坚强信念。人们从子弟兵那疲惫的脸上，从子弟兵那奔忙的身影上，看到了生的希望，看到了活的意义。这里，有最可爱的子弟兵，灾难不可怕，精神催不垮。大爱心，在这里我们中华民族，是一个团结坚强的民族，历来有着‘‘一方有难，八方支援’’的传统美德。玉树地震，又一次深深地震撼和牵动了全国人民的心。志愿者亲赴灾区，为人们抗震义演，企业捐款，全国人民捐钱捐物，许多小学生把自己的零花钱也捐了出来……地震无情，人间有情，大爱赤诚，大爱无疆。这里，全国人民的潺潺爱心汇聚成了大爱的汪洋大海。有这样的大爱心，玉树，永远挺立。在玉树，在这里，有温总理始终和我们在一起，有子弟兵和我们心连心，有全国人民无私的关爱和帮助，玉树就不会倒下，玉树就不会放弃，玉树抗震救灾精神将会发扬光大。我们有充分的理由相信：明天，一个崭新美丽的玉树将会重新站立在世界屋脊之上。650字 初一 日记