零下的温度
我信誓旦旦地写了一篇小说《新生、那片荆棘刺痛》,已经写了四章。心里很开心,因为我的自信,让我点开评论逐字阅读。
至于什么评论,本人不在一一列举,因为这没有意义。
在昨天,我看着遍地银白,不想再写下去,因为我觉得这是一件痛苦的事情。在写作的同时,我拼命地思索以前的事情,心里重温一遍悲伤,这无疑是一件残忍的事情。
我记录这些,是因为我执着地相信,我可以写出一些真正成熟的文字,我现在写作,还是太幼稚。幼稚的文字让我如何去构思。
构思好了,用稚嫩的文字写下悲伤的过往,我做不到。
我如果刻意去练习那些成熟文字,写出那些涩黯难懂的句子,更让我觉得是一种失败,所以我始终把自己的语言控制住,不让他过于难懂与灰暗。那些悲伤的文字不代表我是多么想写,而是不得不的痛苦与烦恼。
这篇小说该怎么写下去,我一点头绪也没有。阅读几篇别人的小说,我深刻感受道,我的文字太渺小,甚至不足以去描写好每一个细节。而别人做到了。
也许你会认为我这个只是一篇日记,但是,这里面有我所有的绝望。
我不希望自己写出的文字,都是一些败笔,这样我没有办法接受。败笔对于我来说,就像一个耳光,狠狠打在我的脸上。
我对自己充满了失望,于是我去品尝零下的温度。
把手深深埋在雪里,我想了很多很多,也许我这种幼稚的写作,就像这零下的温度。冰冷,刺骨。
我永远做不到的事
我从来都是一个自信的人,至少在朋友眼中如此。我一如往日的微笑,闲侃。我在笑,可我不知道我内心是不是真的也在笑。我在想,是不是每一张笑脸背后,都有一颗无法冰释的心-----我不否认很了解自己,但我不知道是否真的了解。也许有时候我会嚷嚷,但我的确是个安静的孩子。
我不喜欢故做忧郁,或者故做深沉的人,为赋新辞强说愁。可是,我仍有我的忧伤。只要我决定的事,我一定会尽力去做,哪怕周围所有的人都会反对(你可以说我固执)。可是只有我自己明白,有一件事,我永远也无法做到。无论我做什么,我都做不到为自己而活,真正为自己活着,做不到。
因为承载了太多的爱,父母的爱,朋友的爱。。。。。。那就必须学会付出,学会让爱你的人因你而笑。
因为从来都不是一个自私的人,想得太多,见的太多,经历的太多,思考的也太多,心也跟着留下道道印记。
因为知道,人不能只为自己活着,要活的伟大而美丽,也知道,我做不到只为自己活着
于是
明月清风
烛光台影
一壶香茗
一剪心情
几分心伤
为爱你的人活着
相关推荐
-
零下王国“呼呼!”风敲击着窗户,屋外寒风呼啸,应该有零下几度了吧!我们能坐在温暖的教室里,真是幸福极了!同屋外皑皑白雪银装素裹的冰天雪地形成鲜明对比。拿出温度计,温度计上赫然写着16℃,好温暖啊!可当我漫步在户外,温度计上依然显示着16℃,这是为什么呢?难道是温度计被冻坏,失灵了吗?不!其实,温度计上显示的这个“16℃”,不是我们平常所说的“16℃”,而是零下16℃,零下16℃也可以用“-16℃”来表示。那么,这个“-16℃”是个怎样的数呢?为什么在“16℃”的前面要加一个像减号一样的“-”这个符号?我们来一步步分解这个数:将“-16℃”去掉单位“℃”,它就变成了一个数字——“-16”。用我的理解来讲,就是一个比0小16的数,像“-16℃”就是一个比0℃少16℃的数值。这个“-16”前面类似减号的“-”就是负号,“-16”是一个负数,读作“负十六”。可同学们又有疑问了,我们学过自然数1、2、3……一个物体也没有,就用0来表示,最小的自然数是0,怎么会有比0小的数?可同学们知道,测量和计算有时不能得到整数的,这就要用分数和小数表示,可是,在生活中,我们还见过这样的信息:如:在看天气预报的时候,经常会出现“-8℃” 如果还用8℃来表示,那么就无法区分是零上℃ 8℃还是零下8℃。为了区分零上8℃与零下8℃,我们就需要了解一种新的数种——负数。负数被广泛应用于温度、楼层、海拔、水位、盈利、增产/减产、支出/收入、得分/扣分等方面中。负数表示两种具有相反意义的量,如:1和-1,3和-3,630和-630,3∕5和-3∕5,这都读作:“负……”1是比0大1,-1是比0小1,630是比0大630,-630是比0小630……我们以前所学的1、3、630、3∕5等叫做正数,正数前面可以加正“+”,叫做正号,一般情况下都将“+”省去,所以,我们不太清楚正数的意义(注意:0不是正数也不是负数)。在这种情况下,我们就运用到了负数,将零下8℃记作“-8℃”。合理区分了零上8℃与零下8℃,引入负数,非常实用!在存折上,经常显示着:……4000,……-1000,……2600……这些都是每笔收入或支出的数额。像“4000”这样的正数,表示存进去4000元,而“-1000”表示取出了1000元,通过这样运用正负数,让我们可以清晰地看出每笔钱款是支出还是收入,不会混淆,方便了生活。还有一个例子,可以证明负数的实用性。大家知道世界最高峰——珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地吗?珠穆朗玛峰很高,这里的“高”,是高于海平面,书上都写着“珠穆朗玛峰8844m”。吐鲁番盆地很低,低于海平面,写着“吐鲁番盆地-155m”,上述两处都有表示它们的高度的数。和海平面对比,通常称为海拔高度。8844m表示珠穆朗玛峰比海平面高8844米,-155m表示吐鲁番盆地比海平面低155米。那么,我们可以得出结论:珠穆朗玛峰的高度是海拔8844米;吐鲁番盆地的高度是海拔-155米。这个例子也说明了我们为了实际需要引入负数,是为了区分海平面以上与海平面以下高度,它们也表示具有相反意义的量。这个负数真是不简单,它带我们探索着“零下王国”,让我认识到负数世界的神秘与奇妙,就是加了一个小小的“-”而已,却一下子区分了一个尺度多于或少于的数量,又表示了具有相反意义的量,让个我们生活中的数量更加精准。真是“不研究不知道,世界真奇妙”!1200字以上 五年级 叙事
-
零下一度时间是变了质的水在零下一度冻结盛唐的霓裳止于月亮溺水的那秒书书,是漂白了的森林、草原的尸体承载着整个人类的质量茶茶,漂泊了几千年的岁月在我茶杯里歇脚遇水便盛开千年前的传奇50字 五年级
-
温度天气越来越冷了,虽然是个暖冬。长街上,随处可见一个个拿着大包袱身穿地摊货的老人们。与穿着时尚的我们形成了鲜明的对比。立冬,家里人都去街上买保暖衣,钞票像留不住的时间一样稍纵即逝。然而,老一辈的他们依旧穿着一件件不知哪一年从旧货市场上购来的廉价棉衣。我劝他们,哄他们,甚至是骗他们,他们总是絮絮叨叨地说:“也不经常出门,买那么多干嘛,对付穿穿就行了。”看着他们一层一层裹着臃肿的衣,我竟无言以对。要过年了。全家集体出动,上街买新衣,他们也没有理由反驳了。我看见他们投去的渴望的目光,也窥见了他们看到标价后的迟疑。然后,挑出各种理由放下了手中的衣。后来,母亲买了五六件,回家以后拿出来,对奶奶说:“旁边市场上一模一样的,便宜得很。”终于,换下了早看不顺眼的旧衣。其实儿女们未必生活多么艰辛,不过是他们每天都想着省点钱给孩子们。年过花甲而仍然操劳的他们,一直节俭的他们,怎能不让人心疼?时光的推移,由少转老。这样的他们还是这样的穿着,那颗溢满爱的心,一直都在。400字 五年级
-
零下40度的心我觉得我的心,是世界上最冰冷的,我缺少了同龄人应有的天真,做什么事都有点像大人。我的心是冷淡的,在别人遇到突变事故时,我也不会有半点同情心,那是别人的事与我有什么关系,这是我的理念。这次暑假,去了青岛在栈桥上的时候,看到了一幕幕感人的画面:三个白发苍苍革命老前辈在拿着他们的锦旗求人们的怜悯。很多人都去捐钱,而我却在暗地骂那些人是傻子,被人家骗了钱,还被骗了同情心。在人们都浸在感动和哀伤中的时侯,我却在找他们的一个个骗钱的破碇。他们既然没有钱,又哪里来的钱去供录音机放感人的曲子呀。还有他们那新的要命的军装,一看就知道不是保存了好多年的那种。紧接着又看到一个将近八十岁的双目失明的老人在求人们捐钱,既然是双目失明,旁边又没有人和盲人用具,是怎么走过来的呢!这些已经没有了做人的自尊,靠别人的怜悯生活。这样的人可能已不配活在这世上了。我有一颗零下40度的心,这说明我有与众不同的早熟。五年级:李梦洁350字 五年级 散文
-
母爱的温度冬天,在一个蒙蒙细雨的足球比赛中,我的脚意外受伤了。我一瘸一拐地走到家里,妈妈问我:“你的脚怎么了?”我告诉她:“我在比赛时把脚扭伤了。”妈妈让我躺在床上,她洗了一洗手,走到我面前,因为是冬天,而我要热疗,妈妈用力地让双手摩擦,一觉得热了,就放到我的脚上,这样的动作一直反复,一直弄到半夜,妈妈靠在我的床上睡着了,我的脚变得不疼了。过了几天,我不经意地发现妈妈的手还是很红,联想到前几天我脚的事,就感动了起来。就在那时,我才真正地懂得了什么叫爱,原来爱就是一个爱你的人为了你会不管一切代价去帮你,去疼你,原来这就是爱。母爱是有温度的,它是在你需要时的一个助手,它是下着大雨时的一把伞,它是你跑步的耐力到达极限时的加油……这就是母爱,母亲对你无私的爱!300字 五年级
-
温度每个东西都会是有温度的,当然人心也是有的,我们人的心肠就是有不同的温度依稀记得那是寒冷的早晨,我来到了健身广场晨跑。冷飕飕的风拂过我的脸庞,落叶吹得满地都是。一股香味向我飘来,我放眼一望,是包子。正好肚子咕噜咕噜响了起来,我上前去买了两个肉包,拿在手上取暖。“沙沙沙”,我闻声望去,原来是一位老爷爷在清扫马路,引人注目的是他身上橘亮的清洁服。只见年轻人总是绕道而行,对他亦是视而不见。不知为何,我鼻头一酸,目光总忍不住朝他望去。那冻得紫红的双手,那布满皱纹的脸庞,是风吹雨打的痕迹吧。我看着手中的包子,犹豫不决要不要给他送去。过了一会儿,一对母女走过,突然又停了下来,慈爱的母亲似乎对年幼的女儿说了些什么,只见小女孩手中握着一个崭新的保温杯,在原地看了看老爷爷又回头看了看母亲。终于,她迈开了步伐向老爷爷走去,并将手中的杯子递给了他。随后便一路小跑走回母亲的身边。母亲摸了摸女孩的头,露出欣慰的笑容。正当我自愧不如时,老爷爷打开了杯子,尝了尝杯中的豆浆,又迈出步子向他的老伴走去。老奶奶也尝了两口,随后俩人你推给我,我推给你,脸上充满着幸福的笑容。当然,我也迈出了那一步。我拿着手中的包子朝他们走去,递到老奶奶的手上,他俩笑得很满足。我对自己迈出这步感到无比自豪。无声的善良,温暖的爱心,它化作一股暖流涌进人们的心房,它驱走了冬日的寒冷,带来了一缕缕阳光,温暖了社会,让人们扬起了嘴角。我想,这是对温度最好的诠释吧!600字 六年级 记叙文
-
温度冬天过去了,春天似乎还没有来。已是六九立春的日子,可天气还是阴冷得紧。一阵风吹过,桌上的蜡烛几乎被吹灭了,尔后有燃烧起来,跳跃的火焰又踩起了欢快的步子。眼见又到了要返校的日子,没有钱多买一张火车票,只好让孩子一个人去学校。儿子已经睡下了,明天一早还要去火车站。母亲正借着烛光缝一床被子。被子了棉花也少,薄的要紧,但至少可以增加一点温度。她熟悉地抿了一口线头,眯一只眼,将线穿过那根用了十年的针。她的手有些颤抖,第一次竟穿了个空,第二次才穿进去。这是十年来的头一次,她也顾不着借蜡烛暖暖手,仍然低下头缝着。几缕发丝从耳畔垂下,烛光下依稀认得出花白的银丝。她的针脚走得密密的,一如她缜密的心思,不由得被子漏尽半点风。儿子翻了翻身,她便帮他裹起身上满是补丁的被子。她一直不说话,也不出半点声响,小心翼翼地坐下,继续走着缜密的针脚。她想,儿子抱着这床被子去学校,同学们就不会瞧不起他,他把这被子搭在原来的被子上,不知得暖和多少。想着想着,一阵风吹过,她起了两个哆嗦,想喷嚏,随即又忍住。儿子明天要去火车站,不要把他吵醒了。外面的鸡鸣了五更,她扎下最后一针,竟然失了神,针刺入她左手的食指,她忙收回左手,把食指放进嘴里,生怕被子里被弄出半点血迹。她用右手回了针,用牙齿将线咬断。是啊,她便是这针,儿子便是这被,这一断,不知何时儿子才能再回。家里的薄田,支持不了每期的火车票。她想好了所有嘱咐的话,要努力学习,要少回家,要找好工作,好媳妇,要让爸在九泉之下瞑目。可到了火车站,她竟一个字也没说出口,只说了句:“火车要走了,快点上车吧。”儿子坐在车上,望着母亲的背影,竟是如此的孤独蹒跚,她不能再等了,家里的鸡等她喂食,家里的苗等她浇水。火车驶出站台飞速地行驶,他总觉得是母亲在背着他飞速的奔跑。他拿出被子,柔柔的,软软的,忘记了它的薄,只记得它的暖。多年后,他西装革履地开着车,给母亲上完坟。回到多年未曾住过的老家,换了厚厚的却轻轻的棉丝被,却不暖和了。那床大学里盖的被子还放在家里,他拿出来搭在上面,沉沉地睡去,蜡烛随风闪烁,就要燃尽。一阵风吹过,灭了几上的蜡烛。是啊,多么厚的被子,才能比得上母亲密密的针脚里那双大手的温暖呢?又是六九立春的日子,缝被子的人已然不在。只有那密密针脚里的温度,依然残留在梦里,残留在儿时的记忆中。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1000字 初三 记叙文
-
温度温度,给人带来温暖。--题记“哗”车门打开了,凛冽的寒风带着雪花闯了进来。一名颤悠悠的老妇人拄着拐杖上了车,身后一名中年男子扶着她。车上的人见状立即伸出援助之手,让老人坐到了椅子上,中年男子连连道谢。“现在的中国好啊…”老人也露出了笑颜,慈爱的摸摸旁边小女孩的小脑袋,女孩甜甜一笑“奶奶好!”,这一副其乐融融的场面真让人感动,即使在如此寒冷的严冬,我也觉得一种温暖在身边。一刹那,忽然发现,这个不起眼的小城市,竟让人如此温暖。春天春光明媚,漫步于喧闹的街区,抬头仰望,柳树已抽出了绿枝,天空如宝石般湛蓝,美丽至极,难以移目。不觉已至公园,信步走进,闻见花香,听见鸟鸣,看见五彩缤纷的花朵触及春天姐姐的裙摆,孩子们在水池边与鱼嬉戏,清脆的笑声不断传来。更有一些人已放起了风筝,在草坪上野餐,如此美景。诗?画?话已尽在其中了,早春并不是很温暖的,但他们自得其乐,不觉寒冷,一座公园,温暖的气息从中溢出。它,带给城市温度。雨,要来了。轻倚在窗前,望天空乌云如墨,观地下飞沙走石。顷刻间,大雨如注,地上瞬间没了风沙,小心支开窗户,我望见:两名互不相识的人共撑一把伞,在雨中穿行。对面一同学坐在窗口手指一卷,任风吹页,任雨倾洒。回望时,那两人渐行渐远,与雨融为一体,远处的阁楼笼在烟雨中。伸出手,并非想象中的冰冷,或许,有些温暖。原本豆大的雨珠变为了细细烟雨。“春未老,风细柳斜斜.试上超然台上看,半壕春水一城花,烟雨暗千家。”真是名副其实。忽然间发现自己爱上了这温暖、朦胧的城市。爱它,爱它的温暖,爱它的朦胧。雨后,天空碧蓝如洗,一条彩虹挂在天边,靠在公园长椅上,眼前的景色犹如一幅画,深陷其中不能自拔,令人陶醉。那时,我才发现,温暖就在身边。温度,要自己去发现。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 初三 写景
-
温度人心本是善良的,也是温暖的。它化作一股暖流,驱走了冬日的寒冷,带来了一缕缕阳光,温暖了社会。依稀记得那是寒冷的早晨,我来到了健身广场晨跑。冷飕飕的风拂过我的脸庞,落叶吹得满地都是。一股香味向我飘来,我放眼一望,是包子。正好肚子咕噜咕噜响了起来,我上前去买了两个肉包,拿在手上取暖。“沙沙沙”,我闻声望去,原来是一位老爷爷在清扫马路,引人注目的是他身上橘亮的清洁服。只见年轻人总是绕道而行,对他亦是视而不见。不知为何,我鼻头一酸,目光总忍不住朝他望去。那冻得紫红的双手,那布满皱纹的脸庞,是风吹雨打的痕迹吧。我看着手中的包子,犹豫不决要不要给他送去。过了一会儿,一对母女走过,突然又停了下来,慈爱的母亲似乎对年幼的女儿说了些什么,只见小女孩手中握着一个崭新的保温杯,在原地看了看老爷爷又回头看了看母亲。终于,她迈开了步伐向老爷爷走去,并将手中的杯子递给了他。随后便一路小跑走回母亲的身边。母亲摸了摸女孩的头,露出欣慰的笑容。正当我自愧不如时,老爷爷打开了杯子,尝了尝杯中的豆浆,又迈出步子向他的老伴走去。老奶奶也尝了两口,随后俩人你推给我,我推给你,脸上充满着幸福的笑容。当然,我也迈出了那一步。我拿着手中的包子朝他们走去,递到老奶奶的手上,他俩笑得很满足。我对自己迈出这步感到无比自豪。无声的善良,温暖的爱心,它化作一股暖流涌进人们的心房,它驱走了冬日的寒冷,带来了一缕缕阳光,温暖了社会,让人们扬起了嘴角。我想,这是对温度最好的诠释吧!600字 六年级 叙事
-
温度时值三月,天空已下起了绵绵春雨,飘飘悠悠,但不乏渗入肌骨的寒冷。无论怎样多穿,也奈何不了坏天气,温度,始终不称人心。天冷,又赶上了难得的体育活动课,许多同学都选择“宅”在教室里,以至于教室一片零食飘香。我走出教室,一路向前走去,我相信,我的那个她在等我。回到小学部,节日的气氛弥漫在空气里,彩带把墙壁装饰的热热闹闹,小学生们捧着碗在走廊上到处乱窜。推开那扇熟悉的门,轻轻问候一声:“老师。”她回头,依然是披肩的长发加一张褶子脸,上来就是一个大大的拥抱。“呀,是你啊,来来来,快吃点东西。”老师边说边拉着我坐到椅子上,几句闲话的功夫就麻利地帮我盛好了馄饨。手里被塞进了一个冒着热气的碗,很暖。怎么会有馄饨?没等我发问,她又接着说:“老师亲手包的,快尝尝。刚巧今天正月十五,六年级组织包馄饨。”听着老师熟悉的声音,我仿佛一下看到了过去的影子。本来还想矜持一下,但吃的到手了我自然不会客气,端起碗两口就吞下一个。馄饨馅很足,菜的清香,肉的鲜美,皮的细腻就这样奇妙地碰撞在了一起,烫烫的滑进胃里。也许是真饿了,我不声不响地吃完了一碗。她就一直盯着我看,默默无语。看我吃完了,她忍不住说:“怎么样,我的手艺可是一流的,没吃饱可以再来点啊。”我很满足地说吃饱了,一抬头迎上她那张苍老了许多的脸,突然一阵心酸。“小学真好啊,还能包馄饨。”我像是对她说,也像是喃喃自语。她拉着我在走廊上随便转悠,看着教室里一张张孩子的笑脸回答我:“哟,你又羡慕得不得了了吧。”我点头,心和记忆早已在翻找几年前那些充斥着欢笑与泪水的日子。身上渐渐暖和起来,我停下脚步看她那依然高大的身躯,脑海里浮现出她昔日在讲台上讲得唾沫横飞的情景,生气时扯着嗓门大吼的样子,与我们说笑时的豪迈笑声,还有,开班会时严肃又可亲的脸庞……原来,这个眼前的大个子老师早已成为我记忆的珍宝,带给我一段不能抹去的色彩斑斓的日子。她跟我讲了很多很多,问起以前班里同学的情况,谈起以往调皮鬼的经典恶作剧。她总是特别骄傲地跟我盘点我们那个班在以前有过多么辉煌的成就,以及现在这群孩子是多么令她头疼。走着走着,她又好像很不放心的问:“老师那还有春卷,要吃的话不用客气。”我打趣地说馄饨已经吃撑了。等到我要回去时,她又不断地唠叨起我们曾经的好,往我手里塞大大小小的零食。她的话语,她的身影在脑海里挥之不去,她还是那个再老也还有童心的老顽童。我也终于懂得,其实我想要的,只是一碗馄饨的温暖。温度正好,回忆正浓。1000字 高中 记叙文
-
温度不知什么原因,父亲的事业从高峰跌落到了低谷。我们搬出了那套豪华的别墅,再郊外租了一套小得可怜的房子,过着贫穷的生活。母亲找到了一份工作,每天上,下班要走很远的路,但她为了省钱却从不打车。以前,母亲每天都洗一次澡,这个习惯到现在还一直保持着。在浴室里,让温热的水冲洗身体,那是件多么惬意的事情呀!在原来那个家,每天我第一个洗澡。现在,我发现母亲变了,每天到了洗澡的时候,母亲就抢着挤进那间狭小的浴室,第一个洗澡的人,总是她。起初,我可以理解她,忙了一天,太累了,需要放松一下。可是长此以往,我开始觉得难过了,认为母亲对我的爱一点一滴的减少。母亲节那天,她一大早就要去上班,临走时,我忍不住问她:“妈,您为什么总是第一个洗澡呢?她愣住了,脸上闪过一丝难言的表情。我以为我会听到让我开心的答案,可是我错了。她说:“在外面跑了一天,不洗一下怪难受的。说完她就走了。望着母亲远去的背影,我心里落空空的:原来,我失去的不只是那一所大房子,还有母亲对我的爱。那一瞬间,委屈,怨恨交织在一起,泪,悄无声息的落下。母亲走后,我收拾她的房间,无意中看到了她的日记:“明月的爸爸问我,为什么每天第一个洗澡,我没敢说实话,我怕明月知道了会难过。我洗完澡之后,浴室的温度会升高1至2度,再这个寒冷的季节,我能为明月做的,只有这一点点了!我一下禁泪如雨下:“妈妈我的好妈妈!今天,就让我第一个洗澡吧。因为母亲节要让母亲快乐!500字 初三 书信
-
温度如果说空气是很重要的,温度也很说是这样的吧?温度的确有许多含义,比如:生物学中把温度叫做非生物因素,同学们应该知道。非生物因素是组成生态系统必不可少的东西,这就证明了温度的重要性。生活中,温度也是必不可少的东西,它可以煮熟食物、加热食物、冷藏食物、冷冻食物……,由此可见日常生活中温度也是不可或缺的东西啦。当然它的用途还是很广的。衣服被晒干是为什么呢?当然温度也是占有一部分作用的。假如温度不像今天这样,而是不规则的乱变,大自然会怎么样?人类会怎么样?乃至地球会怎么样?全部消失,这是用膝盖想想都知道的问题吧!如今的温度变化其实也是很大的,当然人为因素也是占一大部分的。现在的人类肆意破坏大自然,无节制开采自然资源,这难道不是使温度变化的一大原因之一吗?全球变暖,大家都是知道的吧,全球变暖带来的灾难性是很大的,这不是人类能重回就能重回的!全球变暖导致了北极温度极大变高,北极熊的生活环境也逐渐减少,这个灾难严重吧?世界最高峰珠穆拉玛峰的高度也在渐渐减低,这是一个震撼人心的事件吧!今年温差也是最大的吧!5月份,中国西藏地区还飘着白花花的雪呢!初入6月份,全国气温全部升高,这当然也是人为的。在这温差的巨大变化下,为什么人类没有一点知觉呢?难道非要到失去了才知道后悔,我想是应该的!温度是很重要的,请不要继续破坏它了!温度的含义的确有很多。500字 初一 散文
-
温度作文滴水成冰,血液凝固这是冬季的温度,但有一种爱,可以将它温暖,有一颗心可以将它融化。那是一个寒冷的冬天,年幼的我在母亲的大轮自行车后座上,北风呼啸,像飞刀划过脸庞。我和母亲的脸都被风吹红了,早上天暗沉沉的,路上也没有人经过。前方有有一个大坡,母亲没有办法骑车载我上去,只能下车推着往前走。即使戴着手套,我的手还是在不住的发抖,母亲把她的外套脱下来给了我……一步两步,离上课时间还早,但是路也还有很长的一段。我回头看,一辆车疾驶而过,溅起雪水点点……母亲又一次骑上了车,但时间似乎已经很着急了,我强忍着着急的心情,在母亲的车上安静地坐着,又一辆车经过,这是一辆满载学生的校车,它突然停了下来。问母亲,要不要把我带到学校,天太冷了。那样母亲就可以早些回家了……但是,在母亲的拒绝下,校车缓缓地开走了。我的眼里噙满了泪水,想开口问母亲为什么,到学校了。现在,我明白了,人穷不怕,但是是人要有志气,不管天是多么的冷,我都要上学,今天,车可以载我走,那明天呢?“君子不食嗟来之食”我也不要在别人的指指点点中生活。刚劲、善良,母亲用隐忍诉说出了对我浓浓的爱,这不只是简单的爱,更是令人热血沸腾的一刻,我的手不再发抖。500字
-
爱的温度小时候,我身上穿的棉衣棉裤都是妈妈一针一线缝出来的,这些衣服包含了妈妈对我浓浓的爱,我穿在身上,丝毫没有寒意。这是爱的温度!长大后,我对母爱的理解进一步加深。每天放学,总会看到一个熟悉的身影在寒风中向我招手——母亲。一上车,妈妈就对我说:“戴上帽子,戴上手套,还冷就把手伸进我的衣兜里。”而母亲却不戴手套。有一次我问母亲:“妈,你的手不冷吗?”母亲只是说了一声:“嗯,不冷。”那时,我天真的以为妈妈永远不会冷,而她却总是回家后把手放到暖气片上,而我却不知是为何。这是爱的温度!直到现在,在闲暇之余,想起小时候那些事,心里不由得泛起一阵心酸与愧疚。我想起前天与母亲争吵的事,原因是那天下午,我从辅导班回来,看见母亲在各个屋里来回走动,好像在找什么东西,我便上前问道:“妈,你找什么呢?”妈妈说:“找针,给你缝衣服。”过了半天,找到了针,我又说:“妈,我不是说让你别缝衣服了吗?这些衣服不能穿了。”妈妈一听,急了:“怎么不能穿,这么好的衣服为什么不穿?”为此事,我们争吵了近一个小时,母亲还坚持为我缝衣服。这是爱的温度!爱的温度你永远捉摸不透,但不管冷还是热,出发点只有一个——爱。爱的温度,不冷,不热,刚刚好,暖暖的。身上暖,心里更暖……500字 初一
-
心灵的温度每个人的一生精彩与否,全在于他心灵中的温度。一个人如果对生活失去了信心,那么他心里必然会有一座冰山,一个人如果觉得生活很美好,那么心里必然会有阳光。听老师讲过这样一个故事,有两个人同时得了癌症,但一个人活了十年后死去,而另一个人活了几个月后死去,这是为什么?原来,第一个人想我快死了,那我不如痛痛快快地为自己活一回;而另一个人想,我快死了,还是呆在家里等死吧。这两个人面对生活的态度不一样。一个热爱生活,把每一天都当做生命的最后一天去看待;而另一个人对生活失去信心,灰心丧气。态度决定一切,心灵的温度决定着对生命的追求。在西瓜地里,同样的种子,同样的养料,同样的空气,长出来的西瓜味道却不一样。有的清甜可口,有的没有味道。阳光总是公平的,而有的西瓜愿意接受阳光的炙烤,有的怕热躲在阴凉的环境里。西瓜也是有温度的,愿意接受阳光的西瓜总是为人们提供凉爽可口的感觉却不求回报,不接受阳光的西瓜总是害怕挫折不肯勇往直前是不会成功的。人只要对生活有了新的追求,心中的温度很高,态度也会不同,对生活有不同的态度,不同的温度,就会活出不同的样子。鹰追求高飞于天空,大地追求奉献于人类,小鱼儿追求与水相融,而我追求热爱生活的态度。我觉得只要人的心灵有了温度,才会对生活充满希望。500字 初二