冬日
窗外片片泛黄的落叶随风掠过,阵阵冷风透过窄小的缝隙钻进来呜呜作响……悄然间,已经到冬天了。
冬天给人的印象,不是雪的冰冷,便是风的刚猛,再么就是世界的寂静;每至冬日必然会下起白皑皑的慈雪;每至冬日,必然有如钩似刀的凶风;每至冬日,树上必然是光秃秃的,没有一片叶子,连一片积叶也没有。等到了冬天,下了雪,无论大小,世界都是孩子们的世界了,大人们都会被雪与孩子们赶回家。在大街小巷里,随处可见玩耍的孩子,身上全湿了,雪盖满了全身,冻得直打哆嗦,但没有一个人愿回家,没有一个人会说自己冷,因为他们都是快乐的!
虽然2009年的冬天与2008年的冬天相比有点令人失望——尤其是孩子们年的冬天几乎没下过雪,而且比以往还要冷上许多。但是2009年的冬天也比以往安静了很多。
在家里,在学校,在街上,在公园,你若想体会冬天的静,那么——关掉电视,停止读书,不再走路,静坐屏息,你会听到一种声音,这种声音来自你的内心。你会知道鸟儿的话、草儿的歌、风儿的语、雪儿的声。将手放在任何一个冰冷的地方,你会感觉到一股神圣的寂静从放在那上面的手心陡然传来。这股神圣,是草无语的歌,是树听不见的话;是毫无感情的石的心声,是寒流潇潇的风的真情……在此刻,万物皆静,静得让人没有一丁点儿感觉。在这时,任凭一个人多么激动,他都会渐渐平静下来。“心若止水”非常适合形容那时的人、物、事、景。还有更绝的:在夜晚,真正是没有一丁点儿声音,连那股神圣,也消失的无影无踪——因为它就在你的心里!
冬日,在今年,静得出奇……
5角钱和10元钱的故事
实验小学 陈思昊
生活中人们难免做错事。我就曾经做了一件错事,使我现在仍然十分后悔。
有一次,我在学校门口捡到一张5角钱。我正好看中一个玩具,一直钱不够,只差5角钱了。于是我走到玩具店里。我的脑子在做激烈的思想斗争:老师要求我们要做一个拾金不昧的好学生……但是我想反正就5角钱,没有关系。我就买了自己想要的玩具。
我走进学校大门,看见一个低年级的小同学在地上边找边说:“我的钱呢?”我想很可能就是这位小同学丢了5角钱被我花了。我的脸顿时红了,接着一溜烟跑进教室。我觉得那个玩具也不那么好玩了。我暗暗下决心,以后捡到东西一定要交给失主或老师。
碰巧下午我在操场上又捡到一张10元纸币。我等了很久都没有失主来问,就交给了张老师。把10元钱交给老师我一点也不后悔,花了拾到的5角钱我十分后悔。
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冬日冬天,象征着冰冷。冬天的太阳,又象征着什么?早上,我还在暖暖的被窝中乎乎大睡时,太阳就已经爬上树梢了。太阳似乎在和我作对。它散发出刺眼的,温暖的阳光从窗、门那儿射过来,射得人眼睛有些发痛。我讨厌它这样打招呼,于是不理会它,转过身去,又睡起觉来。九点多,我才起来。此时,太阳已经从树梢上蹦到天空上了。这天空,似乎被那火辣辣、红彤彤的太阳染变色了。半边天是浅蓝色,半边天是雪白色,分外的奇怪。可不一会儿,天空就变成全白色的了。太阳停留在天空,似乎是天空的守护者,寸步不离。牛奶般的天空,火球般的太阳,两者结合在一起,再加上一些忽飞忽落的小鸟,形成了一幅画卷。很奇怪,此时的冬天,充满了温暖,寒冷已经消失得无影无踪了。冬天是寒冷,而太阳象征温暖,寒冷被温暖征服了。300字 五年级
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冬日周六,我漫步在回家的路上,一座孤立的桥,立在湖面上,阴雨绵绵,冷风习习,湖面上平滑如镜,近处一只只灵巧的白鹤在湖面上飞舞,搁浅的石滩“浮”在水面上,再往远望去,偶尔有一只两只,孤单的小船在湖面捕鱼,更远处则是远近闻名的乐山大佛,湖面上风平浪静,但却有一层层薄雾笼在乐山大佛上方,很给乐山大佛添了一层神秘色彩。冬日融融,待那如乡愁一般的雨消失后,一束束阳光,射穿云层,这时老人们,小孩们也都出来了,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,在广场是跳舞的跳舞,散步的散步,玩耍的玩耍,都各做各的一份事去了。我也打算享受一下。冬日的阳光,既不像春季的暖,又不像夏日的毒辣,也不像秋日的冷,他有他独特的风格,那是一种说不出的感觉,照在你的身上,痒痒的,仿佛是一丝细丝在挠你,并且带着春季的一丝特点现在的冬天这么温暖,预示着明年的春天是多么富有希望,多么美丽、祥和;预示着明年夏天多么美丽;预示着明年秋天会有着更多的丰收;预示着明年的冬天又会是一个温暖的冬天!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。500字 四年级 写景
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冬日一年四季,春夏秋冬。春天万物复苏,百花盛开;夏天时而艳阳高照,时而电闪雷鸣;秋天瓜果飘香,田野金黄遍地。而冬天呢,三九寒天,雪花漫天飞舞,它是年与年之间的交界线,是岁寒三友挺立于天地之间,展示它们那高风亮节的日子……雪是冬天的一大特色。下雪时,片片雪花飘落在屋顶、地面……厚厚的积雪吸引了不知多少孩子,白茫茫的雪地里充斥着孩子的笑声与身影,天地间仿佛只剩下这一片欢笑,雪地成了孩子的天地。一片片雪花如精灵降落在孩子的世界里,很快成了孩子们的好朋友,使得他们欢呼着去迎接雪的到来,他们堆雪人、打雪仗、滑雪……尽情享受冬天带给他们的礼物。相比之下,田野里就寂静多了。层层积雪盖住了庄稼,盖住了喧闹,孤寂一片,只有几棵树孤单的站在那里。不过,谁又能想象到积雪下来年的丰收呢?冬日的阳光是温暖的。冬天的太阳不似夏天般炎热,也不似春天温暖,能令万物复苏。冬日的阳光短暂而令人期待,它那神奇的魔力,让长期处于寒冷的人们感到无比温暖,虽不在春天,却胜似春天。冬天,不一定代表结束,或许是新年的开始;雪,并非只是白色的单调,而是包含了更多的快乐与期盼。冬天是美好的,不然怎能拥有如此的美好?拥有这些美好,冬天还不美吗?五年级:俞乐500字 四年级
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冬日在一年四季之中,也许只有冬能如此冷静。冬天最大的特征是下雪,而现在是初冬,还没有下雪,在人们眼中,无雪的冬天可能就不是冬天了,其实不然,无雪的冬天有自己独特的美。无雪的冬天,只有寒风在独自呼啸着,他依然十分强劲有力,然而它却又是那么孤独。其实冬天在我的眼中,原本就是一个孤独的季节。冬天的景是那样凄美,让人心中有阵阵凉意,而无雪的冬天是冬曲的一个序曲。它将让人忘掉秋天那乱糟糟的感觉,我是这么认为的。在这孤独的季节里,我的心却并不孤独。我的心是平静的,因为冬天能带给人平静,平静、祥和是冬的性格。冬天不同于春、夏、秋,春天的五光十色,夏天的炎炎烈日,秋天的凄凉,都不能给人以静的感觉。唯有冬天,它的静让我体会到了一种美,一种说不出的美,当人们迷恋于金钱权势之中,当人们在各种战场上互相残杀时,请看一看这冬吧!难道金权势就如此重要?难道互相残杀是解决争端的唯一办法?人类始终看不到静的美。静的美是无法用语言来表达的,而冬天就有着平静,平静的冬天是大自然赐给人们的一件最宝贵的礼物。冬天的景我无需再说,因为大家可以亲眼看到。但冬天的静,你们看到了吗?用心去感受着冬天的静吧!让自己的心也融入这平静的冬天。倘若我们都拥有一颗平静而又充实的心灵,“不以物喜,不以己悲”,那这世界就会多么平静。冬天,一个令孩子欢喜,让诗人感伤的季节。而对于诞生于冬天的我,对冬是有着独特感情的。冬是一个纯洁的季节,她有着最纯洁的(在我看来)颜色。我向往天空,独爱蓝色,所以冬在我看来,蓝自然是她的灵魂。冬不止存在一种蓝色,宝石蓝、天蓝、海蓝……各种蓝色应有尽有。抬眼望望天,天依旧是蓝色,除天空外,又有什么能执着于自己的色彩?惟有冬能独守着属于自己的那份色彩。 纯洁的冬天,蓄积着力量。听惯了秋雨的旋律,再倾听“蓝色”冬雨的窃窃私语,如听一首歌,别有一番滋味。蓝色的冬天,是成熟的。她有着“一张饱经风霜的脸”,也有“一只布满青筋的手”。她尝尽了世间的酸甜苦辣,美丽中透露着一丝深沉。在我的眼中,冬天的天空往往最为广阔。广阔的天空,生活的经历,让我明白了许多,每个人都有一颗充满远大志向的心,敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们应具备的品格。冬有着纯洁的蓝色,每个人同样应有一颗“蓝色”的心。蓝色属于冬天,属于你的又是什么色彩呢?900字 五年级 状物
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冬日一年四季,春夏秋冬各有不同。有人喜欢百花齐放、万物复苏的春天;有人喜欢炎热无比的夏天;有人喜欢秋天的“秋风扫落叶”……但我喜欢美丽、有趣、快乐、美好的冬天。冬天是美丽的,它如一位白衣仙女姗姗来迟,送走了天气的变化无常,迎来的是绒绒的白雪缓缓飘落。屋顶、树梢换上了厚厚的白色羽绒服,就连小朋友的衣服上也有了或薄或厚的积雪,到处白茫茫的一片。大树小树都已脱落了叶子,只有松树依然傲然挺立……候鸟们纷纷向南飞去,空荡荡的天空中飘着几朵白云冬天是有趣的,穿上厚厚的大衣,把自己包得像球儿一样,穿上绒靴,脚一深一浅地留下不少奇形怪状的脚印。有时还会去雪地里打扰冬眠动物的清梦,做完“坏事”后就迅速逃离现场,把冬眠动物弄得莫名其妙,我与小伙伴们便会哈哈大笑起来。还有时玩得累了渴了,便张大嘴巴,让雪花慢慢飘进嘴里,咽下的是沁人心脾的雪水。冬天是快乐的,几个小伙伴一起找来一根胡萝卜,几颗小纽扣以及一顶睡帽,来到雪地上,“咕噜咕噜”,那雪球由小慢慢变大,直到变成了一颗巨型雪球为止,再在上面来一个小一点的雪球,雪人的身子就完成了,接着只需要把小物品装饰上就行了。看着自己做的雪人,心里一股自豪之情油然而起。累了,我们一起躺在柔软的雪地上,我想,就是身下有一床羽绒被也不抵这柔软、舒适的雪地吧。冬天是美好的。冬天有寒假,有新年,有元旦,整个冬天无不浸泡在这欢喜之中:买新衣,收红包,回家乡,吃团圆饭……如此美丽、有趣、快乐、美好的冬天,你难道不喜欢吗?福建福州鼓楼区茶园山中心小学五年级:侯杰元600字 四年级
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《冬日》南方的冬天鹅毛大雪并不多,时而飘下几朵晶莹剔透的雪花,可惜还未落地,却早已化为冰凉的水珠。又是一个冬日的早晨,懒洋洋地打开窗户透气,一股凉风趁机钻进了屋子,雨点扑打在脸上,凉丝丝的冬天没有春天鲜艳的花朵,也没有秋天凋零的枯叶,只有“松、竹、梅岁寒三友”傲立在风雪中。松树并不美丽,但它清秀,永远不向寒冬屈服,仿佛一名刚强的战士守卫着祖国的边疆,忠心报效祖国。竹子永远都是虚心的,它没有华丽的外表,翠绿的外衣搭在肩头。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花虽然只有小小的一朵,但在寒风中却是那么引人注目。一丛丛,一簇簇,梅花用独特的方式为大自然增添一分色彩,一分清香。漫步在林荫道间,路上的行人哈着热气,快步走过。无疑,谁愿意经受寒冬的折磨呢?我不由地加快了脚步。不知不觉已来到了校门口。我环顾四周,操场上一个人影儿也没有,只有几名老师和同学急匆匆地往教室赶。教室的门窗紧闭,同学们围在一起,相互取暖。上课了,我迫不得已摘下手套写作业。下课铃前脚刚响,同学们后脚就如同出笼的鸟儿,直达操场。原本孤寂的操场又热闹起来了,枯树上的几片叶子摇摇欲坠,伴随着欢乐的笑声飘落下来。傍晚时分,太阳却早已遮蔽,一片漆黑,犹如一块硕大的幕布,遮挡了天空绚丽的舞台。冬日的夜,很美。真的。繁星闪烁,大街上灯火通明,街道边三三两两的人群聊着天,一辆辆汽车飞驰而过,让人倍感温馨。冬——银装素裹。纷纷扬扬的血徐徐飘落——那是今年南方的第一场雪。江阴市璜塘实验学校小学部五年级:张晗溪550字 五年级 写景
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冬日感想时间过得可真快,转眼间,竟已入了冬天。在冬日,最惬意的事,就是在阳台上,晒晒太阳,听听时下流行的歌曲,看看曹文轩的纯美小说,只身一人,却不显得寂寞。我虽不能像沈复那样“张目对日,明察秋毫”,却也常常半睁着眼,抬头望望那孤身游荡的白云,或是极目眺望天际,或是凝神注视着对面的树林,全身心都会不由得放松,血液中也似流淌着自然的气息。在阳光下的时光,竟不像在冬日,处处都洋溢着温暖。慢慢走回屋里,站在房门口,朝里望,我竟然发现自己的房间好整齐,好安静。似有一股书香飘进我的鼻腔,使我心旷神怡,屏息,让这香味停驻在我脑海中,虽然不可能。的确,我的写字台旁有一柜子的书(可能有些夸张),我总喜欢将它们摆得整整齐齐的,我更喜欢将书放在我唾手可及的地方,枕边,桌上,电脑旁,因为它们不止是我的精神食粮,更是我的亲密朋友。从窗中射入一束阳光,尘埃不停地翻腾着,像在跳着旁人无法读懂的舞,给冬日增添了几分活力。闭目养神,不知从哪里传来幼童嬉戏的声音,欢笑着,跳跃着,奔跑着,狗儿似乎很羡慕他们的自由,总是吠着。偶有几声鸟叫,似让人稀奇。脱了叶的树在风的吹拂下摇曳着,想显出勃勃的生机,却心有余而力不足。也时常想起小说中的悲欢离合,感人的情节总催人泪下,的确也很感人,特别是在这无情却有情的冬日,总使人心中荡漾起一层层浪花。又一束斜阳照射在我的脸上,暖暖的。550字 初一 写景
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冬日随感入冬了,很多人感到了冬天的寒气,大家也是穿上了各色的毛衣抵御严寒。但是也有少部分人,像我,觉得天气还很热和,就是偶尔天上会飘下几点冰冷的水珠,会让我感到冬天的寒威和冷气。虽然耳边时时回响着母亲的叮嘱,但是我仍然是像夏天一样的穿着、活动。夜来了,街上到处都弥漫着刺骨的冷气,街灯依然通明,但是人们都仿佛躲了起来,让这寒冷的冬夜更加冰冷、寂静。在书中写的花儿,都在春夏开得最好,惟有那傲骨的梅花依然临寒而放。现实的冬天是怎样的呢?大理自古旧有四季如春的美誉,的确是的,园子里的‘炮仗’花这时开得愈发茂盛,花儿一簇簇的,相互堆着,从火红般的花中益处一点点绿儿,他们都是那么有精神。花中,隐约能听到蜂儿扑翅的嗡嗡,但是我看不到他们,他们全浸到了花海中了。在家乡的冬天里,到处都是新奇,在这样一个温和的冬天里,人们不会去抱怨,因为这样的冬天我们还能在轻风中感受阳光带给我们的温暖。风吹过,晃动着树叶儿,我顺着风望去,那是山,晴天里的山把它的身姿完美地展示出来,多么的雄壮啊!背景有着蔚蓝无云的天空,看多了会有点幻惑了,有时觉得那是一幅绝版的画,山形雄峻,山体绵延,再加上它身上的青衣,更是美不胜收。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 四年级
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