从“寒冬”到“春天”
500字
六年级
叙事
寒冷的冬天是难以煎熬的，但是走过了寒冬便是那温暖了无数人心的“春天”。“1978年12月18日至22日中国终于改革开放；2001年7月13日‘在中国举办奥运会’这一项目终于申请成功；1997年7月1日香港终于投了了祖国的怀抱；1964年10月16日3时中国终于自行研发出第一枚原子弹……”这一个又一个的好消息就如同一缕缕春风，和煦地吹进千家万户。但是谁也想不到，“暖暖春风”的背后却是中国经历几十年，甚至几百年的“寒风”才迎来的。
在这为祖国庆幸之余，我们也不能忘记了自己：不走过寒冬，怎能迎来春天呢？不付出努力，又怎能有收获收获呢？
在这里，我又不得不说起我的科学“春天”是怎么迎来的。在六年级上册的科学课时，刚好是冬天：上课老师讲的知识我通常是一只耳朵进，一只耳朵出的，更别说是做笔记了。结果，到了考试，我的成绩也通常只有七十多分。直到有一天，我因上课要抄的提纲没抄好而去了老师的办公室，“享受了两个小时的免费空调浴”。从那以后，我发现我变了——变得认真了，老师要求做的笔记我认真的抄好，要求背的内容我一字不差地背出，回家再仔细复习……虽然我认真的这段时间是枯燥乏味的，但到了考试的时候我做题觉得是胸有成竹，没有什么难度。
春天固然美好，但是美好的春天也固然要经过寒冷的冬天呀！
新华中学六年级：杨淑雯
我再不骄傲了
450字
四年级
状物
我再不骄傲了
王佳慧
以前，我一直有一个坏毛病——骄傲。我的学习成绩在班上一直是名列前茅，所以我很骄傲，直到二年级的一天，我改掉了骄傲的毛病。
那天，老师告诉我们下节课考试，让我们准备准备。上一次考试我考得很好，所以我想：这有什么？我一定能考一个好成绩，根本用不着复习。于是，我拿起课外书看了起来。
到考试的时候，老师发下试卷，我拿起笔就做了起来，前边的题我都会，可好景不长，当我做到第十题时，我被难住了，我左思右想，可就是想不出答案。算了，还是先做后面的题吧，做完后面的再回来做这一道题。我便又拿着笔做了起来。可是过了一会儿又被难住了。我又空下那道题，接着做后面的题……结果，当我做完最后一道题时，我已经空下了三道题，我看了一下表，离收试卷只剩5分钟了！我使出全身的力气想，可还是想不出。这时，我听到老师说：“还剩2分钟了，同学们快做！”唉，我该怎么办呀？我可真后悔考试前没好好复习。“同学们，收卷！”老师说。我吓了一跳，急忙胡乱写上了答案，把卷子交上去……到了发试卷的那天，我的心里像有一只小兔子，“扑腾、扑腾”地跳个不停。要知道，如果那三道题错一道，我就会被减去6分呀！试卷发了下来，我竟然只得了81分！
我想起了一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我以后再也不骄傲了！
指导教师
崔梅茹
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六年级
叙事
500字
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从“？”到“！”曾经，我问爸爸：“鸟儿为什么能在天空中飞翔？”曾经，我问妈妈：“海水为什么会这么咸？”曾经，我问……曾经，我似乎是一个不懂事的小精灵。而我问的那些问题，有的被爸爸解答，有的则被妈妈说成“太吵”。而现在呢，我的脑子里已经装满了丰富的知识，如果有同学问我一个问题，我一定会热心地帮他解答，然后在后面说：“记住，别再弄混了！”小时候，好奇的我像一个问号，遇到一“点”不会的东西就去问，然后用钩子把知识牢牢钩住。现在，我会在同学遇到一“点”麻烦时把知识摊在同学面前，让同学尽情阅读，就像一个感叹号。其实，从“？”到“！”是每一个人都会有的成长经历！250字 六年级 读后感
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从…到自卑也许是一个人成长的重要过程，人的自信往往是由自卑转化而来的。我对自卑并没有深刻的理解，也许是因为自己成绩的缺陷而导致低声下气，逐渐形成自卑。小学时，我对考试没有很好的认知，往往在自己心里想：考试，除非就是换了个地方写作业而已，没什么差别。在年级不断升高的同时，考试也成了一件非常严肃的事情。成绩的排名也成了每个同学的心理障碍，往往会因为成绩的多少和排名受到同学的排挤和家长老师的责骂。渐渐地，我对考试越发厌恶，考场上的紧张心理会使做题时候达不到在家的效果，这也使我的成绩很不理想。年级越高，退步越大。我也不知从何时起，就产生自卑心理，感觉自己永远也不可能取得好成绩。这种心理从四年级开始就慢慢地延续了下去。偶然的一次，我在手机上找到了有关学习的记录，他主要说明了学习方法和如何面对考试。那一天，是我第一次听说学习方法这个东西。随后我也逐渐找到了适合自己的学习方法，用学习方法去努力。“考试就是一个小小的检测，和平时写的题都是一样的，只不过是印在了一张卷子上而已。写题的时候不要被外界的任何人或事物所打扰，只要写得专心，和我在整个教室里的也就只有空气而已。”这是我看那个记录后自行做了总结，感觉上面说的很对。其后的每一天，我都在仔细做题，正确率也跟了上来，我逐渐感到自信，相信自己一定可以在下一次考试中取得好成绩。又一次的考试，我以一个好成绩告终，我也越来越自信，自卑心理也逐渐消失了。最自卑的人往往是最自信的人，简单的一句话，又是一般规律，就像最失败的人，往往是最成功的人。从自卑到自信这一路来，我成长了许多。650字 六年级 叙事
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从…到"所谓的光辉岁月，并不是以后闪耀的日子，而是无人问津时，对梦想的偏执。”——题记不必太纠结于当下，也不必太忧虑于未来，当经历过一些事情的时候，眼前的风景，已经和从前不一样了。每一次考试的成绩对于从前的我是无所谓的，可现在的我野心扩大了一千倍，以我现在的能力肯定是实现不了的，所以我要开始努力，大大增加我的才华，实现我的野心。我曾是老师和父母口中的懒惰分子，从不勤奋地去学习，偏偏又喜欢幻想。但我在书中看到了一句话：″活着就该逢山开路，遇水架桥，生活有压力就有奇迹！”这句话深深地触动了我，我要成为，一个有压力的人，创造出让别人惊叹的奇迹。在这世上珍贵的东西总是罕有，这世界只有一个自己，我要将罕有化为奇迹。因为罕有的太多了。"向日葵"告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好；梅花告诉我，只要勇敢的面对寒冷的空气就会变成冬天最美的花……我要脚踏实地一步一步地走到我选定的终点。如果执意的去完成目标，就不要问自己和别人值不值得。心甘情愿，才会理所当然，理所当然才会义无反顾地走向终点。对未来的真正慷慨就在于把一切给现在。追梦的路上，为自己加油！450字 六年级 叙事
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从“？”到“！”我曾经对妈妈有过两种看法，第一种看法是在我小时候对妈妈的爱的怀疑，到了我长大以后，才被母爱的伟大震撼了！在我上三四年级的时候，妈妈为我报了一些补习班，这些补习班占用了我大部分的周末时光，而我就像一直疲倦的小鸟，今天早上刚上完书法兴趣班，又要急急忙忙地准备下午上奥数补习班的东西，而第二天妈妈又为我报了别的补习班，下午好不容易没有补习了，妈妈又叫我完成作业和她出的一些题目。我因此常常在思考：妈妈到底爱不爱我？之后，我慢慢升上了高年级，而妈妈却在此时把那些补习班给退了，而且周末也没给我出题目了，我终于感到无比的轻松。我原本没有感到奇怪，知道我尝到了补习的甜头：上课时，老师问的问题我都能回答，成绩也有明显的进步了，我这才想到：既然补习有好处，为什么要退呢？我便去问妈妈，她平静的对我说：“你长大了，学习也紧张了，我不想再增加你的负担。”这短短的一句话，让我非常感动，也让我长久以来所怀疑的母爱得到了肯定！我抬头看了看妈妈的脸，上面已经染白了几根头发，我这才发现：妈妈多么伟大啊，这么长时间，她风雨无阻得送我去补习，却没有说过一句怨言。我就是这样从对妈妈的不解直到被妈妈所感动，我终于被伟大的母爱震撼了！勿动格式500字 六年级 散文
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从？到！——感叹腾飞的中国面对汶川的地震，中国人团结地抗震救灾，对于8月的奥运，中国人努力焕然一新，突如其来的“奶粉事变”，中国人严谨查漏补缺……很明显，中国，强大起来。——题记手指在中国地图上班驳，指点着属于中国的领土，回想着扬眉吐气的一幕幕，想着中国的强大浩势。京张铁路，中国人自己修筑的第一条铁路。那时，有多少外国媒体对中国表示怀疑、嘲讽，说中国人不可能在南口以北修筑铁路。他们认为，就算外国铁路专家也不感轻易接手这个工程，何况是中国人？如此艰巨的任务，你能完成？带着种种疑问，为了中国人的面子，为了中国人的自尊，为了中国人的地位，詹天佑毅然接受这个任务。率领着自己的工人、设计师为尊严而战。结果只用了4年就全线竣工，多了不起啊！给人更多的是惊叹！汶川地震，这突如其来的打击，对中国无疑是一个巨大的考验。外国人，对中国还是充满了疑问：中国有能力处理好吗？难道这是一次致命的打击吗？结果是肯定的，中国人是团结的，一方有难，八方支援。救援工作有条不紊地进行，虽然死伤过完万，但也已经降低到最少，而且后续工作也做得非常到位。外国人对中国的看法又多了一些佩服与欣赏！北京奥运，最大的，也是最广的平台，让外国人了解中国。中国人对奥运，这百年盛事，付出了太多。所有的怀疑与疑问，在8月8日便揭晓，所有的问号会外国人，了解中国的时候到了，对中国刮目相看的时候到了。开幕式堪称奇迹，唯美的音乐，优美的身姿，完美的创意，中国人何不腾飞？外国人游览中国的名胜古迹，接受记者的采访时，都说的是：Amazing!？号，代表疑问；！，代表惊叹。不同的符号，不同的故事，但从？到！，经历了多少故事，也象征着多大的变化。我觉得：从？到!，重要的不是符号，而是它其中见证的——美好与沧桑……很难想象，写完上述的事情后，我心中的澎湃。我为腾飞的中国感到自豪，我为自己是腾飞的中国人感到骄傲！——续言750字 六年级
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从?到!问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧，它们用来抒发人们的感情，敞开使用者的心扉，以便人们建立交流的平台，彼此感受对方的情感。但是，这两个同样是陶冶情操的符号，互相却“漠不关心”，也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。站在窗边，呼吸着凉爽而新鲜的空气，使人心旷神怡，一瞬间轻松之意触及全身，仿佛得到了全身心的舒展，美好心情也便从这一刻油然而生。忽然，一个黑影吸引了我的视线，是一只苍蝇！在我还并没有看清楚之时，它又如一颗流星般从我眼前飞过，居然这么快！一眨眼的功夫，它又挂在窗头，凝视着我。我无比惊讶，苍蝇竟是如此厉害的飞行高手！于是，对一切事物都好奇，我便又生疑问：苍蝇究竟能飞多快？它的起飞速度是多少？.........等等这些问题，全都在我的心头滋生。后来，通过阅读书籍、查找资料，我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔，飞行速度可达每小时6~8千米，若是昼夜连续飞行，能达到每天18千米呢！不过，它可是个名副其实的“懒家伙”，它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动，大都不超过1~2千米。虽然它懒，但它还是挺恋家的昆虫呀！嘿嘿，我以前还不知道，苍蝇还打破了吉尼斯记录呢：它可以在0.03秒的时间内离地并展开翅膀，速度可不亚于蜂鸟呢！关于苍蝇飞行的种种，我已经“一探究竟”了，不过，这世界上奇妙的事情还有很多，但当我遇到这些问题时，我都会一一探讨，将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案——感叹号！600字 五年级 叙事
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从“？”到“！”从“？”到“！”南浔旧馆镇中心小学503班朱昊?F指导老师：陆宁华联系电话0572-3518430我有一个非常幸福的家，有慈祥的奶奶，严厉的爸爸，开明的爷爷，还有一个“野蛮”的妈妈，妈妈总是唠唠叨叨的，一天到晚地问我：“作业写完了吗？”“该睡觉了！”“不许出去！”“不许吃！”“该上学了”……如果我没写完作业在看电视，妈妈就问：“作业做好了没？”我疙疙瘩瘩地回答：“我还……还没做……做完。”听了我的回答，妈妈马上走到电视前“咔嚓”一声把电视机关了，凶巴巴地对我说：“快去写作业！”要是我一直赖在客厅的电视机前，不肯离开，妈妈就把高处的插头拔了，这样我就再也没办法了，只得乖乖地去写作业了。我要是流鼻血、便秘了，妈妈就让爸爸别给吃我“肯德基”、“麦当劳”、“老娘舅”……还让我吃最不喜欢的青菜、香蕉、红薯，还有什么健胃消食片，说：“这可以消食通便秘！”天呀！我的妈妈真野蛮，无数的“？”在我脑海打转，我快受不了了！唉，这是为什么呀？记得有一次，我只是有点咳嗽，流鼻涕，妈妈就通知全家人，做好预防感冒的传染，还让全家人监视我，不让我吃生冷的东西，尤其是冰淇淋、棒冰，就连牛奶也要加热。还在冰箱上贴了一张大封条，上面写着：“严禁朱昊?F吃冰箱里的东西。附注：冰淇淋、棒冰，只要发现少了一根，立即搬空。”唉，这是为什么呀？过了几天，我的感冒越来越重了，妈妈决定带我去医院，可我死活不想去，生怕打针。因为我一想到那尖尖的针头就浑身打哆嗦。可我妈妈还是带我去医院看病了。来到挂号的窗口前，我的心里就开始不安，来到门诊室，医生诊断我得了重感冒，说：“打一针好得快一点，吃药要吃十几天，针打好了再挂几瓶盐水，休息大半天就好了，不过还得吃几天中药。”听了医生的话，我更害怕了，就对妈妈说：“妈妈，我宁可吃药，也不打针。”而妈妈却脸一板，没有商量余地，说：“打针好得快，别落下学习，打针！”说完就对医生说：“我们打针！”唉，这是为什么呀？我的野蛮妈妈，看来我只有听话的份了。随即，医生给我们开了药后，我们取来了药，来到注射室，我看见护士阿姨取出那支叫人哆嗦的尖尖的针，我不禁浑身发抖，手心冒冷汗，害怕极了，心里直喊：“救命……”护士阿姨在打针前，我闭着眼再三地说：“阿姨轻一点！轻一点！……”护士阿姨用酒精棉在我屁股上擦了擦，那冷飕飕的感觉使我的心跳得快极了，“叭”，当可恶的针头扎进我的屁股的一刹那，我“哇”地哭了！打完针，在妈妈的安慰下，我的心稍微放松了一点，可想起还要挂盐水时，我的心又一下子提到了嗓子眼儿。看着护士阿姨拿着针头，我的恐惧感又回来了，真想逃，可被野蛮的妈妈按着手，又能逃到哪儿去呢，只能拜天求佛乞求以后再也别生病。当把针头扎进我的小手时，我还是重蹈了打针的一幕……在挂盐水时，妈妈一刻也没有离开，生怕我“飞”了。挂完盐水回到家，妈妈给我做了许多好吃的。吃完饭，妈妈又忙不迭地开始煎药，我则在房间里看电视。妈妈端着药走进来，把药放在一边晾凉，对我说：“别看电视了，没听见医生刚才怎么说的了么？”我用乞求的目光投向妈妈，说：“妈妈，我再看一会儿，等药凉了，喝好后我就休息。”妈妈说：“那好吧，妈妈去买菜了，待会儿药凉了你就喝了，然后上床睡觉。”过了一刻钟我拿起药，喝了一口，“这药也太苦了，可不喝，待会儿妈妈回来又要说我了，我可逃不出她的法眼。”我自言自语地说。于是捏着鼻子，忍着苦味把药喝了下去，并乖乖上床睡觉了。这些年来，妈妈依旧那样“野蛮”，可我随着年龄的增长，却真正认识到了这是妈妈对我的良苦用心，是对我的爱，现在我要大声说：“‘野蛮’妈妈不野蛮，我爱您——妈妈！”1200字以上 五年级 叙事
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从“？”到“！”在漫长的人生道路上，我们会遇见许许多多的困难或挫折，就像一个个“?”，挡住我们前进的方向。如何才能吧“?”变成“!”呢?很简单，只要把“?”拉直，就变成了“!”。可就是这简单的一步，难倒了许多人。记得那是一个星期天的下午，我正在家里做作业。突然一道数学题吧我难住了。我冥思苦想，可怎么也想不出来。我把其他作业都做完了，就剩这道题了。我在草稿本上算来算去，很久没有算出来。这是，我的脑海里闪过一个念头:算了，等明天老师讲的时候再把答案抄上去。我正想放弃，耳畔边突然回荡这一句话“世上无难事，只怕有心人!”我有想起了着名的物理学家做了多少次失败的实验，才发现了万有引力?伟大的天文学家张衡经过了多少年的苦读和研究才发明了地动仪?是啊，为什么那么多古人都能做到不轻言放弃，勇攀知识的高峰，我为什么不能呢?遇事我平心静气地思索着那道题，整整一下午，我用掉的草稿纸都有七八张了，总算做出那道题了。从“?”到“!”，我做到了。虽然，从“?”到“!”，看似是简单的一步，但真正做起来是那样的不容易。不过，只要我们面对“?”是坚持不懈，不怕艰辛，就一定能将“?”变成“!”!五年级:袁依彤400字 五年级 叙事
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寒冬。时光快步穿梭，一个个寒冬伴随着我度过了浮花泊草的少年时代，浩大而漫长的风雪好似没有止境般从身后袭来，包裹了整个世界。 或许对于许多人来说，冬天是一个悲伤的季节。大风凛冽地吹过，在不经意间消逝着万物的生命。无数的绿叶飘落，无数的红花凋零，取而代之是漫天飞舞着的雪花，牵引着无数的亡灵，滚滚的朝遥远的地平线奔腾而去。 视线之外，那些哀怨的音符在半空中若影若现，像是最宁静祥和的夜晚，却没有人听到簌簌风声里夹杂着的呜咽，没有人看透于这黑暗之下到底埋葬了多少绝望。夜色浓重的渲染整个空旷的天地，说不尽的空虚与凄惶，像是迷途的脚印般通向万劫不复的终焉。虽然如此，但仍有不少人一直坚信着，风雪再寒冷，冬天再漫长，也还是会有春天的来临，这是无论怎样的寒冬都无法阻止的。换一句话说，冬天漫长的等待与消耗赋予了他们重生的希望。 或许你不会知道，在黑暗中度过了无数个日夜后，突然重见光明的那种惊异及幸福，足以让人泪流满面。这是一种信念，也是一种力量，不可阻挡的力量，让你在经历了无数困苦之后，能够用利刃划破虚空，寻找到一条通往天堂的道路，开始自己全新的旅程。不畏狂风，不惧暴雪，在微笑与哭泣过后，依然把脚步铿锵。 谁说寒冬只意味着痛苦与绝望，它也是一种力量。学会直视他的眼，把脚踏在他们身上，利用他而不要惧怕他，到那时，你就会发现。光明其实一直与你同在。550字 初三 叙事
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从冬天到春天在一个寒冷的冬天，一只大嘴巴小眼睛的鱼儿出生了。过了几天，妈妈带着这条小鱼出去玩，稚嫩的小鱼从没有看过外面的世界，便一个劲地问妈妈，“这个是什么呀？”“这个又是什么呀？可以吃么？”妈妈也一个劲地回答他，“这个是石头不能吃。”一游到水的最上方，小鱼努力用头顶，但是却怎样也顶不破，又问妈妈：“妈妈，这个是啥呀？”“这个是冰，足足有一米厚呢！”“啊！那我们怎么呼吸呀？”小鱼问。“没事的，人类到水中没有氧气是会死，但是我们鱼类却不会。”“那什么时候冰会没呢？”“大概是在春天吧！”妈妈又说。“真希望春天快点到临！我真想看看外面的世界！”小鱼儿眨着水汪汪的大眼睛说，“但是，妈妈，冬天过了是秋天吗？”小鱼儿问。妈妈回答：“不是的，冬天过了就是你喜欢的春天了！”“Yes，春天快到咯！春天快到咯！”说着说着小鱼儿躺在妈妈的怀里睡着了……第二年春天，小鱼儿醒来，伸了伸懒腰，一想起春天，又问妈妈，“春天到了吗？”“到了，亲爱的孩子。”小鱼儿将头伸出水面，“哇！外面的世界可真美呀！”“妈妈，春天过了就到冬天了对吗？”“不对，不对，春天过完是夏天。”“夏天又是一个什么样的季节呢？”小鱼儿问道！“夏天呀，满池的荷花……”500字 四年级
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寒冬“下雪了，下雪了！”随着孩子们的叫喊声，向窗外望去，有无数的雪花飘落了下来，孩子们的小手上戴着可爱的小手套，向那几片雪花伸了过去，雪花落在手上，冰冰的，轻轻的，拿放大镜看看，每片雪都是那么可爱，那么与众不同。早晨，走在路上，尽管没下雪，但还是很冷，轻轻地哈一口气，都会有一团可爱的棉花糖在嘴边飘着。有时候会不由自主地向那团棉花糖伸去，但最后才会发现你并没有摸到棉花糖，却摸到了一团暖暖的热气。抬头，天上并没有白云，都是灰蒙蒙一片，好像白云哥哥姐姐们都去世界的另一端晒太阳去了。低头，如果仔细看，才会发现那几颗坚强的小草上爬着白白的冰霜，土地湿漉漉地，并不像前几天干巴巴的了。到了大街上，看着每个人的身影都五彩缤纷的一片，并且穿的很多，羽绒服、毛衣、保暖内衣、秋衣，一件里有一件，都把自己裹得跟个面包似的。体育课上也是那么地有趣。站队时每个人都很慢，想跑快也跑不快，很慢才能站好队，站到高处看，感觉每个人都像面包，穿红衣服的是草莓面包、穿黄衣服是香蕉面包，穿蓝衣服的是蓝莓面包……而老师穿着黑衣服，就是巧克力面包了。我喜欢冬天，喜欢“面包”。喜欢，喜欢，我都喜欢。让我们一起爱这寒冷的冬天吧！五年级:blue菲菲500字 五年级 诗歌
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