我是一个乐于付出的孩子
我乐于付出:为学校、为朋友、为家人……
记得去年快要开学的时候,学校里要在开学之前出完开学黑板报,由学校宣传部负责,可宣传部中的同学因为天气太热都找借口推辞了,于是,大队部的唐老师问我:“畅畅,你作为宣传部的一员,一个人能出好黑板报吗?”“我,我怕一个人出不好,”我支支吾吾,但又爽快的答应了,“我十分想为班级,为学校付出,我一定会出好的。”
于是,我立刻回到了家里,查了许多有关开学的黑板报,千挑百选中,我终于找到了自己满意的黑板报模板,加上自己的精致设计,那独一无二的创意便诞生了,接着,又迅速来到了学校,做好排版的工作后,我开始画画了,我先准备画一个背着书包的小女孩,可由于细节太复杂,画起来需要很长时间,我先画好轮廓,再仔细描绘起来,终于画好了,可一看,那小女孩竟一只手臂长,一只手臂短,当时正是烈日炎炎的下午,画了这么长时间,汗水早已沁出了额头,像断了线的珍珠似的流了下来,一想到还要擦掉重画,就想要放弃了,可又想到了老师无比期待的眼神,又鼓了鼓劲这时,美术老师走了过来,看到了我的画,笑眯眯地说:“这画画的不错,如果把手臂再修改一下就更好了,加把劲儿。”听了老师的鼓励,我心想:我出黑板报是为了为学校出力,我一定要让学校变得更美。插图,文字,边框,终于,黑板报在我的努力下终于出好了,同学们看到了我画的黑板报都赞不绝口,老师看到了,也露出了笑容,“你瞧,着黑板报的插图画的真不错。”“嗯,刘畅同学真能干,我果然没有看错。”……在老师和同学的表扬声中,我也尝到了付出后收获的喜悦。
为学校付出,我得到了赞许,为他人付出,我更乐意。
我乐于付出:同学生病了,我愿意放弃自己的休息时间为她补课;朋友因为大队委员落选心情很糟糕,我愿意和她分担心中的不悦,开导她、鼓励她;邻居的小孩因为不小心摔坏了心爱的玩具,我愿意把自己心爱的玩具送给他;盲人叔叔在十字路口徘徊了,我愿意先扶他过马路再回家;爸爸妈妈工作累了,回到家,我给他们泡杯茶、削个水果、放好洗澡水;家里大人们都出去了,只有我和小弟弟的时候,我试着给他泡奶粉、换尿布……即使因为一开始的技术不娴熟我的右手都被烫伤了,即使因为弟弟的调皮不懂事,把尿尿撒到我身上………。。这一切,我都乐意。我乐意,我的付出换来了同学的加倍努力、我的付出换来了朋友的真情感谢、我的付出换来了陌生人的啧啧称赞、我的付出换来了爸妈的深情拥抱、我的付出换来了小弟弟的灿烂笑容………
我是一个乐于付出的孩子。为学校、为朋友、为家人,以后还要为社会,我都乐意。我坚信,付出总有回报,得到的远比付出的要多得多。
金盟小学五年级:凌申易
我是一个勇敢的孩子
我从小就天不怕,地不怕,是一个勇敢的孩子,伙伴们都很佩服我。
我的勇敢帮我克服了许多难题,远的不说,就说暑假这事,我用我的勇敢,两个星期就学会了滑旱冰鞋,一个月就熟练地掌握了滑旱冰的许多技巧。
那天,我初穿上了旱冰鞋,感觉就像站在云上似的,飘飘然的。我试着用它慢慢滑了一下,不错,很顺溜。我高兴极了,觉得自己挺有天赋的,就接着放胆地大步滑下去,谁知,身体突然失去平衡,“扑通”一声,屁股跌坐在地上,“好痛啊!”我揉着屁股,皱着眉头地喊。当我拍干净衣服站起来时,一位穿着旱冰鞋的大哥哥从我身边呼啸而过,看着他的背影。“哇!好酷!”我不由得发出赞赏。心中充满着一股学好滑旱冰的勇气。于是,我吸取刚才的教训,先手扶着墙壁,慢慢地走,很快就学会了站立。我兴奋极了,试着滑行,双脚蹭地,双手前摆。“嘣…”由于姿势不对又重重地摔了一下。这时我突然脑中闪过一个奇怪的想法:为什么滑旱冰装置中有护掌、护膝、护头的,却没有护屁股的。我每次都是向后跌,老摔到屁股,没保护这屁股岂不是要摔坏了。想想着想想着我又不服气地从摔倒的地方站了起来继续练习滑行。
两个星期后,我已能在平滑的溜冰场上自由滑行,也摆脱了对护甲依赖。万事俱备,只欠到路面上实战,我决定到行人较少的大路上滑行。这一滑行让我发现了许多问题,比如转弯、刹停,还有适应各种地面条件等。我每次去大路上滑行,身上都会擦伤许多地方,妈妈会心疼的叫我别练了。但我没放弃,我知道失败是成功之母,我不怕受伤,正因为我的受伤,才发现了我的弱点和滑旱冰的技巧。也正因为我的不怕受伤,勇往直前,在路上实践中才能及时发现这些弱点并战胜它,使我只用一个月的时间就基本掌握了溜旱冰的技术。
勇敢,帮我克服了困难,我想只要我勤于锻炼,不断地挑战自已,我必将变得更加勇敢!
五年级:肖翔尹
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我是一个自信的孩子自信,就是要自己相信自己。自信,往往可以事半功倍。我就是一个充满自信的孩子。这学期开学的第二周,老师宣布要竞选班干部,要求参加竞选的同学都要在讲台上发表竞选演说。我思忖着,二年级时担任过中队长,三、四年级时当过大队委,五年级时当班长。我对照着中队长的标准来衡量自己的能力和素质,认为自己有条件当选中队长。我对自己竞选班委有了一份自信。回到家里,我开始认真准备。我先在脑子里构思出竞选的演讲稿,一遍一遍地改,改到了每一个词;一遍一遍地说,说到了每一个标点的停顿、语气的变化。周日的晚上,我把爸爸、妈妈当成观众,对着他们正式地演说了一遍。听完演讲,爸爸坚定地对我说:“一份耕耘就有一份收获。你下了这么大的功夫,我相信你一定能成功!”我应道:“是呀,你看我竞选什么时候紧张过?像这种事对我来说是小菜一碟。”我对自己竞选班委又有了一份自信。这是一个周一的早晨,阳光明媚,我迈着轻快的步伐走进了教室,听见同学们在叽叽喳喳地议论着什么。我凑过去,他们告诉我,今天有好几位同学竞选中队长。听了这番话,我知道这几位竞选对手的实力与我不相上下。但是我并不紧张,我对自己充满信心。竞选开始了,老师提过要求后,就让我们自己上台演讲。教室里忽然安静了下来,静得鸦雀无声,静得好像可以听见每一位竞选者的呼吸声。大家你看看我,我看看你,谁也不敢上台。一时间,班里出现了冷场。我想:班里肯定没有同学上台,我一定要上去。我稳了稳情绪,沉着地从位子上站了起来,大步走上讲台,迅速转过身来。我环顾四周,只见同学们向我投来期待的目光。“老师,同学们,大家好!”说完,我深深地鞠了一躬。我看见站在一旁的老师对我微笑着点了点头,我放松了许多。同学们的信任、老师的鼓励,更增强了我的信心。我用洪亮的声音,抑扬顿挫的语调,配合着坚定有力的手势,发表着竞选演说。同学们聚精会神地听着,有的还不时地点头称是。“请同学们投我保贵的一票吧!谢谢大家!”我的演讲完毕了,大家还沉浸在精彩的演讲内容中,猛地回过神来,“哗”??,同学们报以热烈的掌声。我依旧镇定自若地走下讲台,回到位子上。投票的间隙,同学们七嘴八舌地议论着,都说我演讲得最好,无论是演讲的内容,还是语言的表达,都很不错。畅票完毕,老师宣布:“中队长,周乐群。”全班同学再次报以热烈的掌声。我感到自己成功了,我如愿以偿。成功就是这么简单,从我做起,从每一件小事做起,如果今天比昨天进步了,就要为自己鼓掌,为自己喝彩,为自己加油!只要相信自己,让自己有自信,那么胜利的曙光、美丽的彩虹一定属于你。作者:周乐群1000字 六年级 写人
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我是一个缺心眼儿的孩子“缺心眼儿”这个词听上去多伤自尊心呀,“心”都缺了一块儿,这孩子肯定很笨,可我偏偏就是这样一个“缺心眼儿”的孩子。第一次听到“缺心眼儿”这个词是在我七岁的时候。那时,我特别爱吃糖炒栗子,我家附近的农贸市场里,一到冬天就有人支起锅来现炒现卖,那栗子的香味常常吸引很多人前来购买。一次,妈妈带我到农贸市场去,正赶上刚刚出锅的栗子,那一颗颗油亮、饱满的栗子散发出诱人的香味。妈妈立刻松开拉着我的手,挤到摊位前说:“给我来两斤。”站在一旁的我,看到后面排队的人,立刻跑上前拉着妈妈大声说:“咱们到后面排队去!”妈妈被我弄得有点不好意思,只好跟着我到队尾。一锅栗子很快卖完了,我们当然没有买到,要等到下一锅栗子起码得二十分钟,我们只好回家了。路上,妈妈说:“你这孩子真有点缺心眼儿,得,吃不成栗子了吧!”从那以后,“缺心眼儿”这个词似乎常常伴随着我。一次数学考试,我得了一百分,当我拿着卷子得意地“欣赏”时,突然发现写错了一道题的单位名称。我站起来就想去找老师说明,同桌却拉着我的胳膊说:“别去,别去,老师还要在下午的家长会上公布得一百分的人名呢!”我犹豫了一会儿,但卷面上的一百分变得越来越刺眼,最后我还是去找老师把分数改了。看着被红笔划掉的一百分,我心里很舒坦,同桌却说:“嘿,你这个人真缺心眼儿。”还有一次,语文课上,老师读错了一个音,我立刻查了字典并举手告诉了老师,同学们都用惊讶的目光看着我,而老师似乎没有肯定我的意见,只是淡淡地说了一句:“下课再说。”就接着讲课了。回家后我把这个情况告诉了妈妈,妈妈叹了口气说:“咳,你这个孩子,什么时候能长点心眼呀!”正当我决定长“心眼儿”的时候,发生了这样一件事:一天,我和邻居家的晶晶在院子里骑自行车,因为正值“五一”前夕,院子的小路旁放上了一盆盆的鲜花,我和晶晶就在鲜花夹道中一圈圈地骑着,别提多美了。突然,不知谁家的小狗跑到了小路上,我一紧张,猛地捏住了车闸,只听“咣当”、“啪嚓”两声响。紧跟在我后面的晶晶从自行车上掉下来,她的车倒在了花盆上,砸碎了三盆花。我一下子傻眼了,呆呆地看着娇艳的花茎断了,花歪躺在地上。“你这孩子怎么破坏花呀?”居委会张奶奶斥责的声音让我惊醒过来,“看看这院子里谁像你这样淘气呀!去,叫你家长去!”张奶奶说完转身就走了。这时,我才发现晶晶不见了。妈妈到居委会道了歉,赔了花钱,出来后,奇怪地问我:“你不是和晶晶一起骑车吗?她呢?”我把事情的经过说了,妈妈说:“别看晶晶比你小,可就是比你有心眼儿。”我困惑了,明明是错了还逃避责任,不诚实就算是有心眼吗?如果坦诚,直率就是“缺心眼儿”的话,那我宁愿做这样的人,而且我相信我们的社会也需要这样的人。不是吗?在我周围不乏喜欢我的朋友。每年我都被评上“三好生”,这不也是大家对我这个“缺心眼儿”的肯定吗?在我的一生中,我要永远做个胸怀坦荡、率真、诚实的“缺心眼儿”的人。1000字 初二 记叙文
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我是一个有个性的孩子我,是一个十分有个性的孩子,圆圆的脸上,长着一双炯炯有神的眼睛,笔直的鼻梁下面长着一张小嘴巴,一笑起来脸上还有一个小酒窝,认识我的人都说,我集中了爸爸和妈妈的优点。怎么样,我的长相够有个性吧! 我不仅长相很有个性,性格语言看法也都充满了个性。记得前几天,我们要数学考试,考试刚一考完,有许多同学便祈祷神仙,希望自己能考满分。我却不这样想:“求神仙有什么用?到了关键的时刻还是得靠自己的努力。” 我们班上有很多人,老师一夸他的字写得好或者表扬他,他便沾沾自喜了,到了下课,他还要向大家炫耀,可大家全都没有理会他。因为我认为骄傲的人最终会落后。 我常常会说出一些让人们难以意料的话,因此,父母总说我像一个有学问的小大人。例如,有一次我和几个小伙伴在回家的路上,突然下起了鹅毛大雪,小伙伴们都不由自主的说“天气真寒冷啊,我真希望一年四季都是炎热的夏天啊!”我立即反驳他们说:“如果一年四季都是烈日炎炎的夏天,那生活在冰冷地区的人们可该怎么办呀。再说,要是每一年都是夏天,人岂不是要晒‘干’了吗!”小伙伴听后,纷纷大笑起来。 有时我也是一个富有想象力的孩子。那次学校要举行一个科幻绘画大赛,我也“有幸”参加了。参加之后,我心里就想:“我要画一个什么样的科幻作品才能和同学们与众不同呢?”我冥思苦想了许久,突然灵机一动,终于想出了一个好主意。我的想法是:鸟儿有翅膀,为什么房子就没有翅膀呢。于是我拿起笔画了几个飞上了天的摩天大楼,我把每栋摩天大楼都涂上了不同的颜色,并且给它取名叫《飞天大楼》。我把作品交给老师以后,老师夸我画得很好,过了几天,作品得奖的结果出来了,老师说我得了一个铜奖。我心里在想:虽然这回我只得了一个铜奖(三等奖),但是我还是有一种说不出的喜悦,因为那个奖杯是我通过自己的努力而得来的,下次参加任何比赛都要争取得到一等奖(金奖)。又过了一天,领奖杯的那天到了。我们走上领奖台领到了各自的奖杯和奖状时,我的心里更加高兴了。等我们领完后,老师又让我们每人把自己参赛的那幅作品简单的画一下,画完以后交上去还可以抽奖。听完以后,我兴致勃勃的把自己参赛的作品,又迅速画了一遍。画完以后,我赶紧把画交了上去,交上去之后,就可以抽奖了。我拿了一个小纸条,打开一看,我抽中了一个价值几百元的小型篮球沙发,我心里兴奋极了,简直高兴到了极点,领奖以后,我和奶奶坐车回到家中,我刚一到家便向爸爸妈妈分享我成功的喜悦,并且让我的奖品也闪亮“登场”了。爸爸、妈妈听了我说的话,和看了我的奖品以后,都大吃一惊。但过了一会儿他们又回过神来,并夸我真是一个能干的好孩子。到了傍晚睡觉的时候了,我依然十分兴奋,连觉都睡不着了。 爸爸和妈妈常常说我是一个十分有个性的孩子,但有时也是一个任性、淘气的小女孩。我听了以后,觉得爸爸妈妈说的非常有道理。 小朋友们,看了我以上的介绍,你们认为我是一个有个性的孩子吗?1000字 六年级 写人