有趣的语文课
叮……上课铃打响了,这堂课是语文课,同学们以最快的速度准备出了语文学具,许多同学甚至课间都在教室里准备,你一定奇怪了,这是怎么回事呢?难道语文课就有这么大的魔力吗?嘿嘿,告诉你吧,我们张凌晨张老师的语文课本来就吸引人,而这堂课却是最最吸引人的,因为这是一堂以浓浓的乡情为主题的语文园地汇报课!要知道,许多小组都是足足准备了半个月的呀,所以同学们都想在这次活动上大干一场,展现自己的实力。
上课,随着张老师那洪亮的声音,同学们知道,这场汇报课已经开始了,这么一个好机会,同学们当然不会放过,争先恐后地举起了手。我们组非常幸运,是第一个上场的,说实话,我真的是很紧张,心里像揣着一只小兔子,怦怦地跳,我可不能为小组拖后腿呀!于是我竭力调整心态,认真地看着我一会要朗诵的那首诗。“下面,由我和范益恺同学一起为大家朗诵一首诗歌《故乡》。”我们的主持人杨凯越说。我便按计划行动“小小山村,鸡犬声相闻。披衣起,开柴门。迎佳宾,邀故人……”念到一半时,我发现张老师的脸上满是赞许的光芒,同学们也听得津津有味。这时,我的声音不由自主地高了起来,“神州山水美,何处不销魂?此情最淳。”这时,我的脑海里浮现出了一幅美丽的画面,老人们喝着茶,下着棋,谈笑风生,人们各其所职,与村里美丽的风景一起,构成了一副美丽的田园风景画。听到同学们纷纷鼓起的雷鸣般的掌声,我才回过神来,我们小组的汇报到此结束!不用说,我们的演出肯定相当成功!
不过,其他的对手也非常强,别的小组有唱歌的,跳舞的,有背诵古诗的,还有办报纸的!其他同学们表演得也非常投入,同学们听得也津津有味。当其他小组刚刚汇报完毕时,下课铃也打响了。就这样,一堂没有老师主导的语文课就这样被我们出色的完成了。别说,效果还真不错呢!
今天的语文课,真是让我终身难忘。因为,同学们充分展现了对语文知识的理解,用自己的方式表达出来。生动有趣之中扎实深刻地掌握语文知识,这是多么快乐的一件事情啊!我爱这样快乐的语文课。
春天的赞歌
春天、被多少名扬千古的诗人写在笔下;春天、被多少知名画家画在纸上;春天、被多少青春或经典的歌曲镶嵌在音符上。或许我笔下的春天及不上他们所描绘的春天。但是这是属于我自己的那片春天!
一场春雨把藏在地底的小草唤醒。它慵懒的伸了伸懒腰,没有人阻挡它们的复苏,原本光秃秃的树梢也在开始新的一年的新的成长。不久后花儿便会开始长大。雨后的世界总是那么美好,掺杂着泥土的浓厚,伴着鸟儿的歌声,这个世界也是个以这么的美好!
太阳快要落山了,那五颜六色的水彩画,一层层、渐深渐浅,一只只鸟儿飞过停靠在拥有茂密树叶的树梢上。晚霞映着花儿,那含苞待放的花儿就好似怒放了一样。那盛开的花儿争奇斗艳,每个角度都显得那么的美!
天渐渐地暗了下来,太阳收走了最后一抹余晖。一道道温和而又神秘的光投向了大地。一切都被月光笼罩着,点点星光在闪烁,阵阵微风吹来,夹杂着春天的味道,温暖而又清凉。在这片黑色的大地中,花儿没有了阳光的点缀,在宁静的月光下显现出了另一种阴柔美。谁说花儿没有阴柔的冷艳?那时并未观察和体会花儿本有的多面美。花是春天的象征,它代表着着春天的彩。
每个黄昏都会迎来黑夜,每个黑夜都会迎来破晓,每个冬季都会迎来春季。一望无际的海岸线在春日温暖阳光下欢乐歌唱。春天为大地穿上了一片绿油油的新装。我们心中的梦想随着新年的到来悄悄发芽。春天、总是一个新的开始。春天、总是一个完美的总结,它的美丽、它的绚丽我无法去用文字描述、!
啊!春天,万物因你的到来而复苏,你悄然的脚步声唤醒了沉寂在睡梦中的动植物。也许我稚嫩的文笔写不出你流年的精彩。但是这却是我所能做到的,用稚嫩的文笔写出我内心对你的赞美。啊!春天,你悄然的走来唤醒了我的青春梦!
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有趣的语文课“哈哈哈,哈哈哈!”在教室里不时地传来了一阵阵欢快的笑声,像似一只欢快的乐曲越奏越响。你一定会问到底发生了什么呢?如果想知道答案,就接着看下去吧。今天叶老师带着一丝神秘的微笑走进了教室。我在心中暗暗地想着:叶老师的葫芦里到底装着什么药呀,干嘛这么神秘呀。没等我想完,叶老师笑呵呵地说:“同学们你们想不想玩游戏呀?”“想!”同学们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字“拼句游戏”。老师对我们讲了游戏规则,第一组写“姓名”,第二组写“在什么地方”,第三组写“怎样地”,第四组写“干什么”。说好了游戏规则,我们便开始玩游戏了。老师给我们发了一张纸条。有的同学在议论纷纷到底该写什么才能让同学开心?有的同学正在左顾右盼四处寻找自己的目标。有的同学用手托着腮帮子正在冥思苦想。写完了纸条,老师让每一位同学轮流站起来说写了什么词语再拼成一句话。让我觉得最好笑的是这几句:“张鑫鹏在太阳上贼头贼脑地升国旗。”这句话一说出来同学们都哈哈大笑起来。张鑫鹏站了起来说:“我怎么会贼头贼脑地升国旗呀!再说我是在太阳上升国旗都没有被烤成乳猪你们可以吗?”张鑫鹏的话又引来了同学们的一阵哄堂大笑。接着同学们拼出了一句:“方舟在马桶边吃草。”同学们听了笑得前俯后仰。方舟起来反抗说:“我怎么可能在马桶边吃草,我又不是牛。”董邦程又冒出了一句:“俺老子是牛也不在马桶边吃草。”听了他俩的话我捂着肚子眼泪都出来。我在心里暗暗想:反抗失败,反抗失败。呀!同学们拼成的句子真是五花八门呀。但是从这次游戏中我也知道了写作文用词不当,可会闹出笑话的!650字 初中 周记
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我优美的语文课我三年级从丽水老家转学到杭州市天水小学,刚到杭州上学,,第一次的语文单元测验,我只考了60多分,羞愧的我见到语文何老师,恨不得钻到地缝里去。而那时的我上课老是开小差,记得有一次语文课,我正沉浸在自己的世界里,想着下课后如何捉弄同学,这时何老师说:“朱栩税,请你来回答一下这道题。”啊,我可慌了,我连题目目都不知道,这怎么回答,这时同桌在旁边轻声说:“松赞干布。”我没听呤清,同桌又说了一次:“松赞干布。”这回我可听清楚了,便大声说:“是宋朝干部。”“还宋朝干部,我还是清朝皇帝呢!”何老师非常恼火,这下惨了……..。下课后,何老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“朱栩锐,你原来的语文成绩基础很差,如果上课不再认真听讲,那语文会落下更多,以后就很难跟上去了,我发现你是个很有想法的小朋友,你写的我很欣赏,能写出你的真情实感,你这次的《捉鱼》,我已经推荐到小学生集了。”“真得?”一篇能被发表的作文,让我对学习语文重新有了兴趣。可是光有兴趣还是不行,我的语文成绩是还一直都上不去,想提高也提高不起来,而我妈偏不信,还是一直相信我能把语文考个高分给她看,爸爸倒不在意,只要我数学好就满足了,妈妈见爸爸不管,便开始亲自指点迷津,每当上学时,妈妈便会对我说:“记住,上课要头抬高,不要分心,记住了。”每当我晚归回来做好作业时,妈妈便会让我做一份阅读练习,晚上睡觉前总要看一些文章,久而久之,我对学好语文的信心又再燃烧了起来,上课举手的次数也多了起来,成绩也从一张张的60多分变成了80多分。由于我认真学习,到五年级期未考试时得了一个很理想的成绩90分,我更喜欢上语文课了,喜欢上了那些奥妙的文字,仿佛在诉说古代的历史,当然,我更应该喜欢上每一门课,让我各门课程都取得好成绩。700字 六年级 叙事
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闹吧!语文课又是一个星期三,又在那个极端的学校,又是那个最接近“死亡”的三班。我又开始了我初一的生活。我的同桌依旧那么没节操,我的组长依旧那么威严,佺解依旧带长着他那鬼一般的指甲,张雯珑的发型依旧还是那么亮点。哎呦喂,那作死的语文课又开始了。陈老师在上面讲着课文,分霸们迫不及待想马上举手,加上那留给他们的分。我的同桌又在拿着那“与课堂无关的笔”,写“与课堂无关的文字”。此动作还多次引来了副组长的“关注”。我也不是很认真听,带着清醒的“睡意”,我继续嘲笑着同桌新改的英文名的发音与相似……经过了死气沉沉的前奏,惊喜终于出现了。当陈老师要给我们听音乐的时候,突然,没电了!由于星座的天性,我不由自主幸灾乐祸地鼓起掌来。我想陈老师肯定很恼火,不过她也绝没想到,这一插曲,让一些同学提起了精神(比如说我)。好啦,不过课,还是要继续的。热点又来了,陈老师让我们按照句子划分朗读诗歌。我感到我作死的细胞又开始活跃了。我马上开声朗读:“震落了(停一秒)清晨(停一秒)满披着的(停一秒)露珠……”貌似陈老师意识到了这个问题,立刻上台纠正了错误。于是,我改过自新,开始用轻轻慢慢地读了起来。不过,光节奏还不行,老师说还得要感情,读出童趣,跳跃一点。接着,我又换了萝莉音来读,想听吗?话说每一节课的高潮就是老师提问吧。老师问:“秋天在哪里?有什么……”没想到胡平脱口一句:“秋天在哪里啊,秋天在哪里。”结果,老师让他把同学回答问题的答案编成一首绝世金曲——《秋天在哪里》。不过,后面,胡平还没有唱。看来,歌词没编好,还是我来帮你编吧!“秋天在哪里啊,秋天在哪里。秋天栖息在那农家里。那里有镰刀啊,那里有瓜果,还有那满披着的露珠……”哎呦喂,今天语文课真的很闹啊!不知道,明天还会有什么奇葩的事情出现咧?备注:这篇文章真的很没有重点,不过我写这篇文章的目的真的不是这个,因为我发现最近同学们写的文都很哀愁感,和正经,所以我写这篇出来给大家轻松一下。毕竟,初中的生活不只在小组反思,还有班级中的乐趣嘛!700字 初一 记叙文
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深刻的印象的“语文课”翻开第二页!”随着老师的一声令下,教室里响起了熟悉的哗哗声。过了几秒种,我感觉我的头有地球那样大:第二页有一道奥数题!我环顾四周,发现大家都面面相觑。有的张大嘴巴,表示惊讶;有的敲打脑袋,仿佛那里面有答案;有的暗自偷笑,觉得这道题就像张飞吃豆芽——小菜一碟;还有的扮成孙悟空——抓耳挠腮地想这里面有什么道道。震惊完后,我开始发出疑问:首先先反开封面,仔细核实每个字,确定这肯定是一本语文书后,在核实内容,发现里面全都是阅读题,就找我百思不得其解的时候,一个声音犹如几十吨炸药一样在思考的空气炸开:“没做完的同学不能做我的学生!”抬头一看,只见刚才还像弥勒佛似的老师,立马变成了包公。教室里发出了不少声音:“怎么办呀?我不会做这道题!”“妈妈好不容易才给我报了名,要是我做不出来,不就得打道回府了吗?”“这样才公平嘛!季老先生不是说了吗?21世纪的青年,要文理贯通的呀!……”我此时急得像一只热锅上的蚂蚁:要是做不出来怎么办?是哪个家伙,把数学题编到语文书里?老师明明知道我数学麻麻地,干嘛还要难为我……一股股思绪如同钱塘江大潮一般涌上我的心头。“滴答答”、时间在奔跑,我抓都抓不住。还有五分钟就要交卷,可我连一个字儿都没写!有的同学双手托着下巴,做思想者状;有的同学把笔盖当糖咬;还有的在奋笔疾书。我却感觉一窝小鸟在我头上叽叽喳喳狂叫!“好了,同学们请停笔。”啊!我的末日来了!“大家不要怕,不管你有没有做出来,你们都是本人最好的学生。”大家都如释重负,一个个揉手擦汗,还有些为自己被骗感到不满。老师开始讲题。我的眼中渐渐放光,我的思绪渐渐开朗,我的心跳渐渐加快。随着老师最后的一笔,大家都恍然大悟。有的捶胸顿足,有的大声喊叫……这堂无与伦比的“语文课”,给我留下了深刻的印象!700字 初三 记叙文
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