爱的铃声
600字
六年级
叙事
这几天，父母有许许多多的事要去处理，只得先撂下我不管。因为父母放心不下我一人在家（他们完全忽视我已经不是小孩子啦），所以每天都要打几个电话来关照我，我对此感到非常厌烦。
今天，我正在看电视“叮铃铃·~~~~~~”电话铃又响了，我不耐烦的拿起电话筒，电话那头又传来妈妈关切的声音：
“毛儿，作业写完了没有？”
“我早就做完了。”
“那你吃过饭了吗？”
“哎呀，我已经吃过了。”
“记住，千万不要让陌生人进来，看电视别看太久，这样视力容易更快加深。再重复一遍~~~~~”
“哎呀，妈妈，你就别再重复了！”我急躁地说“我又不是三岁小孩，会照顾自己的。你以后就尽量少打电话给我。好了，再见！”
说完，我便挂断电话。过了一会儿，电话铃又响了，太烦人啦。于是我便把铃声调到最低档。哦，太棒了，我在也听不到那刺耳的铃声啦！我心想，电话铃停止了喧闹。屋子里安静了许多。“啊，我终于可以安心的看电视啦。我坐在电视机前，津津有味的看起【喜羊羊与灰太狼】。”
“叮咚~~~~~~~”门外传来按门铃的声音。我蹦蹦跳跳的来到门前开了门，不禁愣住了，站在我面前的居然是我的爸爸。他不像平时那样穿戴整齐，整件衣服湿漉漉的，就像刚从水里捞上来一样。爸爸的脸通红通红，汗珠不断的从他头上冒出，样子十分狼狈。
“毛儿~~~~~~~~毛儿，你~~~~~~~~没事吧？”
“我要有事就不会展在你面前了。”我故意制造快乐气氛。
“哪·`~~~~那你没让陌生人进来吧？”爸爸还是上气不接下气。
“没有啊。”
“那我怎么打电话都没有人接”
我很想把刚才的事情告诉他，可是~~~~~~~~~我的脸红了，想说的话堵在了喉咙口“啊呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“来不及了，我还有事情要办，好好照顾自己。”说完，就匆匆忙忙的走了。
我来到窗前，望着爸爸远去的背影，心里盼望能再次听到那悦耳的铃声，因为那代表着母爱与父爱的铃声
小螃蟹
300字
三年级
状物
半个月前，妈妈陪着我在双泉学校门口买了二只小螃蟹。
它们的颜色是灰灰的，暗青色，肚皮是白色的。每只螃蟹有八个爪子。还有二个威武的大钳子。二个小眼睛可以一伸一缩不太好看。它的嘴巴是长方形的，老是不停的吐泡泡。
螃蟹的最大特点是横着走路。我拿来一个小棍动螃蟹，螃蟹有钳子夹住了我的小棍，我一提小棍把螃蟹也提了出来。我把它放在地上后，它横着走，躲藏到衣架腿下，可能觉得那里很安全。
螃蟹横着走的时候，我用小棍动它，它的两个大钳子立刻张起来，身体半直立，好像要和我战斗似的。我又用小棍把它放进鱼缸，螃蟹好一会才把大钳子收起来。看来，螃蟹的警惕性不挺高的哩！
小螃蟹吃鱼虫、馍花、蚯蚓等。我用鱼虫喂它。它一天到晚嘴里不停地吐泡泡。我给鱼缸里放了沙子、石子和水，好像就是它安闲又自在的家。
小螃蟹真可爱，我真喜欢它们呀！
展开阅读全文
相似题目
-
爱的铃声星期六，爸爸像平常一样上班去了，而妈妈又去了医院照顾姑妈。天渐渐暗了下来，连天边最后一丝光芒也将被黑暗吞噬。家里只剩下我一个人，多清静啊！我走进书房，正想好好“饱餐一顿”！然而“铃……”那烦人的电话铃声却响了起来了。我有点不高兴，走过去拿起电话，心里嘀咕着：会是谁呢？“喂，是儿子吗？”电话那边传来的是熟悉的声音。“是啊！爸爸。”“你在家里注意用电安全，你不要乱弄煤气炉，你不要……”“知道了。爸，您真烦啊！我已长大了，别老把我当小孩子看。”我“砰”地一声挂掉了电话。可一会儿，电话又响起来了，那刺耳的铃声直钻进我的耳朵，使我感到非常烦厌。我想了一下，马上拿起那个响个不停的电话把铃声调到最低，四周顿时安静了下来，那刺耳的铃声没了。我得意地想：“这一下，我终于可以安静地看会儿书了。”于是，我乐滋滋地拿出一本《鲁滨逊漂流记》，津津有味地阅读起来。半个小时过去了，门外突然传来急促的敲门声。我打开门一看，原来是爸爸，可他全身湿透，衣冠不整，一点都不像平时仪表堂堂的他。一看见我，爸爸紧搭着我肩膀，面上与眼上里全是焦虑与担忧，慌张地问：“儿子，你没什么事吧？”“我有什么事？”“那……那为什么不接电话呢？”他上气不接下气地问。还没等我回答，他又说：“没事就好，你要照顾好自己，我回去上班了。”说完，他拿了雨衣，又跑了出去。我原来想把刚才的事告诉父亲的，可我非常尴尬，脸像一个熟透了的苹果，红通通的，怎么也开不了口。这时，我又把电话铃声的音量调回了最高。我想再次听到那悦耳的铃声，因为我明白了那是爸爸爱的铃声。650字 五年级
-
爱的铃声同学们，我们从哪里来，相信大家都知道是爸爸妈妈把我们带来这个充满欢声笑语的世界。自从我们来到这个充满欢声笑语的世界，我们的父母又多了一件繁重的工作——那就是把我们养大成为一位健康的青少年。在这十年里我们不知道父母他们经过了多少风风雨雨。我是一个活泼又聪明的孩子，每个星期六都要去文化宫那里学小提琴。上个星期六爸爸妈妈要去赤坎办事，妈妈她早上起来走到我的房间对我说：“我和爸爸要去赤坎办事，你自己去琴行学琴，小心点啊”！她就这样交代一句，然后就离开我的房间。当时我真的很气，让我自己走到那么的地方上课。但没办法，我只好步行到文化宫上课。中午，我回到家，一个电话打了过来。原来是妈妈，她问我今天学了什么知识、什么内容、我是否平安回到家了。接到电话，我终于明白了原来他们还是惦记我。来到厨房，我感觉很奇怪，怎么没饭吃，我摸了摸裤袋，才发现里面有100元和KFC的送餐电话，这就是爸爸妈妈的用意。我打电话给肯德基餐厅，一会儿我喜欢的食物送上门来了。我吃过饭，又一个电话打来了，又是妈妈，她想确定我是否已经吃过饭了。“慈母手中线，游子身上衣”。天下父母之爱，期实都在一针一线，一封家书，一件小事之中。母亲的爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父亲的爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你的两种衣，无时无刻不围着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都无处不在。550字 六年级 散文
-
爱的铃声在这个祥和的夜晚，本应该兴致勃勃坐在电视机前看电视的我，而今天却只能没精打采地躺在床上休息，因为我生病了。爸爸妈妈的对话惊醒了我：“呆会儿吃完晚饭去一趟厂里，我们不去，那里又要乱套了！”爸爸对妈妈说。“我今晚不去！莉莉生病我要照顾她。”妈妈坚定地说。这番话我听了后大声说道：“妈妈，你去吧！别把一点小病当大病看，我好……咳咳……好得很！”妈妈走过来，摸摸我的额头，对我说：“你还是有点发烧，身体有没有不舒服？”“妈妈你去吧！我躺在床上休息，不会有事的，有事我给你打电话。哎呀！你就去吧！”我把妈妈一把推开，自己打了个哈欠看着妈妈走了为止才闭上眼睛睡觉。过了一会儿，“丁零零……”一阵急促的电话铃声把我从梦神那一把拉了回来。我接起电话，里面传来妈妈关切的声音：“喂？”“喂！莉莉，身体还难不难受？”“还有点难受。”“肚子痛不痛了？“痛是不痛了，就是有点难受。”“多喝点水，好好休息，听到没？”“嗯，再见！”放下电话，我又到梦神那去拜访了。“丁零零……”又是一阵急促的电话铃扰乱了我的梦境：“喂？”“喂！莉莉，身体好一点没？”“没事，爸爸！我休息一下就好了！”“对，要坚强一点！”“知道了，再见！”唉！被这电话一吵，一点睡意都没有了。我在心里默默地念着：1、2、3、4、5……刚一合眼皮，“丁零零……”烦人的电话铃声再次响起，我不耐烦地拿起电话：“喂？”“喂，莉莉！”“奶奶？你怎么也打电话来了？”“你妈妈说你病了，我打来问问！”“没关系，我睡一觉就好了！”“想不想吃什么东西？奶奶给你买！”“不想！”“哦！那你好好休息，再见！”“嗯！”靠！这一小病就三人打电话来，下一个还指不定是谁呢！结果，接下来再打来的电话我索性就不接了。第二天我七点多便起来了，匆匆洗漱完毕后，习惯性地打开小灵通，一看，吓了我一跳，竟有八个未接电话，都是爸爸妈妈打来的。看着熟睡中的爸爸妈妈，我多么想再次听到那悦耳的电话铃声，因为那是爱的铃声。650字 六年级 写人
-
爱的铃声爱的铃声在漫长的暑假里，父母不放心的我独自一人在家，每天都要打几个电话来关照我，我对此感到十分厌烦。“丁零零------”电话邻又响了。我不耐烦地拿起电话筒，电话那头又响起了妈妈关切的声音：“跃珊，作业做完了吗？”“我早就做完了。”“那你吃过饭了吗？”“哎呀，我已经吃了。”“记住，千万别让陌生人进来，看书别看太长时间，这样容易损坏眼睛。我再重复一遍------”“哎呀，妈妈，你就别再重复了！”我急噪地说，“我又不是三岁的小孩子了，你以后就尽量少打电话给我。好了，再见！”说完，我就挂了电话。过了一会儿，电话铃又响了。这实在是太烦人了！于是，我便把铃声音量调到最低档。噢，太棒了，我再也不用听到那刺耳的电话铃声了！我心想：电话铃停止了喧闹，屋子里安静了许多，啊，我终于可以安心地看书了！我拿起一本《探险故事》津津有味地看起来。“笃笃笃------“门外传来来了敲门的声音。我蹦蹦跳跳地来到门前开了门，不仅愣住了，站在我面前的居然是爸爸。他不想平时那样衣冠楚楚，整件衣服湿漉漉的，就像刚从水里捞上来似的。爸爸的脸通红通红，豆大的汗珠不断地从头上冒出来，样子十分狼狈。“跃珊------跃珊，你------没事吧？”“我怎么会有事呢？”我感到很奇怪。“那------你没让陌生人进来吧？”爸爸还是上气不接下气。“没有啊！”“那怎么我每次打电话都没人接？”我很想把刚才的事告诉爸爸，可是------我的脸红了，想说的话都堵在喉咙口。“哎呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“快来不及了，我得赶去开会，你要好好照顾自己。”说完，便像一阵风似的跑到楼下去了。我来到窗口，望着爸爸远去的身影，心里盼望着能再次听到那悦耳的铃声，那代表着父爱与母爱的铃声。550字 三年级 写景
-
爱的铃声同学们，我们从哪里来，相信大家都知道是爸爸妈妈把我们带来这个充满欢声笑语的世界。自从我们来到这个充满欢声笑语的世界，我们的父母又多了一件繁重的工作——那就是把我们养大成为一位健康的青少年。在这十年里我们不知道父母他们经过了多少风风雨雨。我是一个活泼又聪明的孩子，每个星期六都要去文化宫那里学小提琴。上个星期六爸爸妈妈要去赤坎办事，妈妈她早上起来走到我的房间对我说：“我和爸爸要去赤坎办事，你自己去琴行学琴，小心点啊”！她就这样交代一句，然后就离开我的房间。当时我真的很气，让我自己走到那么的地方上课。但没办法，我只好步行到文化宫上课。中午，我回到家，一个电话打了过来。原来是妈妈，她问我今天学了什么知识、什么内容、我是否平安回到家了。接到电话，我终于明白了原来他们还是惦记我。来到厨房，我感觉很奇怪，怎么没饭吃，我摸了摸裤袋，才发现里面有100元和KFC的送餐电话，这就是爸爸妈妈的用意。我打电话给肯德基餐厅，一会儿我喜欢的食物送上门来了。我吃过饭，又一个电话打来了，又是妈妈，她想确定我是否已经吃过饭了。“慈母手中线，游子身上衣”。天下父母之爱，期实都在一针一线，一封家书，一件小事之中。母亲的爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父亲的爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你的两种衣，无时无刻不围着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都无处不在。550字 六年级 书信
相关推荐
六年级
叙事
600字
-
爱的铃声爸爸妈妈这几天工作比较忙，白天没有时间回家，家里只有我自己。每天早晨我还没有起床，爸爸妈妈就要赶到公司里去。他们每天出门前把我一天吃穿用的打理好，直到晚上我睡着了以后才回家。所以我们基本上没有见面的机会。每天中午放学回家，我会接到爸爸的一个电话。傍晚放学回到家，吃过晚饭，我刚坐下看电视，又是一个电话。我对着电话说：“爸爸，一天两个电话，你烦不烦啊？”爸爸说：“你一个人在家里，我不放心你。你放了学就在家里做作业，不要到处去，不要跟陌生人说话。家里用电要注意安全……”“爸爸，你还有完没完？”我最爱看的动画片就要在爸爸的唠叨声中播完了，“啪”的一声，我赶紧挂了电话，冲向沙发。谁知道我的屁股还没有落到沙发上，“叮铃铃……”电话又响了。“爸爸……”我无可奈何的说，“你别打来了，我要看动画片。”“要记得完成作业啊……。”终于爸爸挂了电话，电视已经是在广告了。第二天中午我一放学就拔掉电话线，心想，今天可以过一个清静的日子了。没有电话铃声的打挠，我正在家里享受一个人的自由生活，突然听到有钥匙开门声。我走过去打开门，一看，爸爸正满头大汗的站在门外。我惊讶的望着他。“你没有接电话，我以为你出了什么事情，所以就急忙赶回家来看你在不在家里。”原来，爸爸在电话打不通后，就赶紧放在手中的工作，往家里赶，他担心我出了什么意外。我看着爸爸，低下头，轻声的说：“对不起，爸爸……”爸爸接好电话线又赶着上班去了。六年级:何佩怡500字 六年级 叙事
-
铃声里的爱在漫长的暑期里，父母不放心我一个人在家，每天都要打几个电话来关照我，我对此感到十分厌烦。“叮铃铃……”电话铃又响了。我不耐烦的拿起电话筒，电话那头又传来妈妈关切的声音：“星楠，作业做完了么？”“我早就做完了。”“那你吃过饭了么？”“哎呀，我已经吃过了。”“记住，千万别让陌生人进来，看书别看太长时间，这样容易损坏眼睛。我再重复一遍……”“哎呀，妈妈，你就别再重复了！”我急燥的说，“我又不是三岁的小孩子了，你以后就尽量少打电话给我。好了，再见！”说完，我就挂了电话。过了一会儿，电话铃又响了。这实在是太烦人了！于是，我便把铃声音量调到最低。“噢，太棒了，我再也不用听到那刺耳的电话铃声了！”我心想。点话铃停止了喧闹，屋子里安静了许多。“啊，我终于可以安心的看书了！”我拿起一本《探险故事》津津有味的看了起来。“砰砰砰……”门外传来了敲门的声音。我蹦蹦跳跳地来到门前开了门，不仅愣住了，站在我面前的居然是爸爸。他不像平时那样衣冠楚楚，整件衬衫湿漉漉的，就像刚从水里捞上来似的。爸爸的脸通红通红，豆大的汗珠不断地从他头上冒出来，样子十分狼狈。“星楠……星楠，你……没事吧？”“我怎么会有事呢？”我感到很奇怪。“那……你没让陌生人进来吧？”爸爸还是上气不接下气。“没有啊。”“那怎么我每次打电话都没人接？”我很想把刚才的事情告诉爸爸，可是……我的脸红了，想说的话都堵在了喉咙口。“哎呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“快来不及了，我得赶回去开会，你要好好照顾自己。”说完，便像一阵风似的跑下楼去了。我来到窗前，望着爸爸远去的身影，心里盼望着再次听到那悦耳的铃声，那代表着父爱和母爱的铃声。550字 六年级 记叙文
-
铃声铃声响起，不禁烦绪如麻般在狂舞。拳头挥打昏的铃声不肯罢休。铃声依旧，两个倒锅盖与小铁锤，碰撞出那，令人心烦的剌耳铃声。时间轻拂，无休止的它像个乖宝宝。如是无声。昏错也似的安祥睡去。不禁抚摸，并不喜欢而可爱的它……100字 六年级 散文
-
铃声上课铃声同学厌之凡听此铃表情逆转下课铃声同学喜之凡听此铃喜出望外做操铃声同学烦之凡听此铃精神不振放学铃声同学爱之凡听此铃欣喜若狂六年级:王高阳50字 六年级 散文
-
母爱的铃声妈妈，亲爱的妈妈，一岁时，我用哭声来表达我对您的爱；三岁时，我用听话来表达我对您的爱；六岁时，我用老师的表扬表达我对您的爱；八岁时，我用贺卡和成绩来表达我对您的爱，现在我已经十三岁了，我要把我对您的爱全都表达在这张纸上记得在我很小的时候，又一次双休日，你不放心我一个人在家，每次都要打好几个电话来，让人不得不觉得得厌烦。“叮铃铃···”这不，电话铃又响起来了，我不耐烦地拿起电话，只听见妈妈那关心而有亲切的话语：“茜茜啊，你作业写好了没有啊？”“我早就写完啦，不是和你说过了吗？”“哦，那你在家里闷不闷啊，如果闷的话，就出去和小朋友玩。”“我不闷，在家挺好的，出去太麻烦了。”“那你记住，千万别让陌生人进家门 ，有人敲门你要问问是谁，别太鲁莽，还有啊看书别看太长的时间，看半个小时就可以歇一会儿了，否则会伤眼睛，我再跟你说一遍，千万“我知道了，您就别再说啦，我又不是三岁小孩，知道哪些该做哪些不能做，不用你强调啦，我不会这么容易上当受骗的啦，千万别小看我啊，哦，对了，以后别老打电话，我跑来跑去的太麻烦了，就这样，我先挂了再见！”说完我就把电话挂了，但我故意没把电话挂好，这样就打不进来了，别提有多安静了。终于可以舒舒服服的看书咯。没过多久，就听见“咚咚咚”的敲门声，我蹦蹦跳跳地跑去开门，一看原来是妈妈，她就像一个落汤鸡一样，满身是汗。妈妈上气不接下气地说：“你···你没事吧！”“没事啊，我不是好好的嘛。”“没事就好，我给你打了好几个电话都打不通，我以为你出什么事了呢，所以我回来看看。呀，不好了！店里的客人还等着呢，我先走了你自己小心点啊！”于是又匆匆忙忙地跑下了楼，我望着妈妈远去的背影，我已经彻底地望呆了，不由的感觉到心里有很多很多话想说可又说不出的滋味。我不断的回响着刚才发生的一切，我多门希望那包含着母爱的悦耳铃声能够再次响起。650字 六年级 记叙文
-
铃声作文篇一：铃声_今天下午，铃声一响，体育老师忘记了下课的时间，我们班都听见一年级四班的老师说：“已经下课了。”我们就提醒了一下体育老师，老师呵呵一笑说忘了下课时间了，接着体育老师说：“全体集合。”我们就高高兴兴地集合了。今天体育老师真搞笑！篇二：自行车的铃声_放学了，我背着书包走在大路上。马路上可真热闹，一辆辆自行车飞驰而过，只留下“丁零零”的零声。真好听。我长大了也要买一辆自行车来骑。篇三：校园铃声_今天，我和姐姐在外面玩滑板，正当我们玩的高兴时，突然传来了一阵铃声。我对姐姐说：“奇怪，学校铃怎么响了？”姐姐说：“糟糕，明天要开学了。”我和姐姐不约而同地说：“完了，暑假结束了。"篇四：电话铃声 _昨天晚上9点20的时候爸爸的电话响了，那个时候我躺在被窝里在听妈妈讲故事呢，“喂，叔叔我是艾宇浩，”爸爸愣住了，“艾宇浩是谁”，“是我同学”我高兴的喊起来，哦，原来是他把作业给忘记了，我让妈妈给他说了一遍，我告诉他以后应该早点儿写作业。篇五：铃声响得太快了 侯浚哲_今天下午我们最后一节课是语文课。我们在写语文作业，我写到还剩两个字的时候铃声就响了，我觉得铃声响得太快了吧。杨老师说：“我们才写第三个字铃声就响了。”为什么铃声响得这么快呀？妈妈告诉：我做事情认真铃声才响得快，如果做事情不认真就铃声响得慢。点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。650字 四年级 叙事
-
铃声作文“叮铃铃……叮铃铃……”正在做作业的我听到了电话的响声：“会是谁呢？这么晚了，不会是爸爸吧？”我匆忙接了电话：“喂？您好！您是？”“杉杉……连奶奶都不认识啦……”“是奶奶啊！”出乎我的意料，竟然是奶奶来的电话！“这么晚了，有什么事啊？”“还不是你？你都一个月没给我来电话啦……”奶奶的声音有些奇怪，似乎带着哭腔。我知道这回是我错了，奶奶要求我一周来一次电话，可是这周是复习周，这种事情早就忘在脑后啦！连一向节俭的奶奶都来电话了……“对不起奶奶，这些天我复习太紧张，忘了。”“你没事就好……没事就好……奶奶只想听听你的声音。”一个电话，只为听一听我的声音！我的眼湿润了……“杉杉，你平安就好。多注意自己的健康……”“我知道了……奶奶……”电话挂了，只听见忙音。亲情是什么？不就是一个嘘寒问暖的电话么？让我们重视亲情，多多关心长辈吧！初一:徐齐杉子350字 初一 叙事
-
悦耳的铃声“叮铃铃”随着一阵悦耳的铃声，第三节课上课了，老师布置了这节课的任务，让我们互相批改作文。然后老师转过身去，在黑板上写下了几个字：今天不留作业。当“业”字刚刚出现在黑板上时，原本非常安静的教室一下子变得热闹起来，同学们有的拍桌子，有的大声欢呼：太好了，今天可以放松一下了。整个教室一片欢腾，就在同学们情绪达到高潮的时候，老师却出人意料的在那几个字上加了个双引号，并在后面加了一句话：以这个为题写一篇日记。顿时整个教室传出了一片叹息声，同学们的心情一下子落到了万丈深渊，之后教室又恢复了原来的平静，同学们怀着郁闷的心情有的在抄作业，有的在收拾书包，各自忙着自己的事情。250字 三年级 叙事
-
刺耳的铃声在漫长的暑假里，父母不放心我独自在家，每天都要打几个电话来关心我，我对此感到十分厌烦。“叮零零。．＂电话铃又响了．我不耐烦地拿起电话筒，电话那头又传来妈妈关切的声音：＂琦琦，作业做完了吗？＂＂我早就做完了．＂＂那你吃过早饭了吗？＂＂哎呀，我已经吃过了．＂＂记住，千万别让陌生人进来，看书别看太长时间，这样容易损坏眼睛．我在重复一遍。＂＂哎呀，妈妈，你就别说了！＂我急躁地说，＂我又不是三岁小孩！好了，再见！＂过了一会儿，电话铃又响了．于是，我就把电话铃声调到最低档．噢，太棒了，我再也不用听到那刺耳的电话铃声了！我拿起一本《创新作文》津津有味地看起来．不知过了多久，＂砰砰砰。＂门外传来敲门声．我蹦蹦跳跳地开了门，不禁愣住了，门前站着的居然是妈妈，豆大的汗珠不断从她的头上冒出来，还气喘吁吁．＂琦琦，你。没事吧？＂妈妈焦急地说．＂我怎么会有事呢？＂我漫不经心地说．＂那你怎么不接我打给你的电话呢？＂我的脸刷的一下红了，想说的话都堵在了喉咙口．＂既然没事，我就去开会了．＂说完又走了．我来到窗前，望着妈妈远去的身影，心里盼望着能再次听到那悦耳的铃声，那刺耳的铃声．450字 四年级 叙事
-
悦耳的铃声“叮铃铃”随着一阵悦耳的铃声，第三节课上课了，老师布置了这节课的任务，让我们互相批改作文。然后老师转过身去，在黑板上写下了几个字：今天不留作业。当“业”字刚刚出现在黑板上时，原本非常安静的教室一下子变得热闹起来，同学们有的拍桌子，有的大声欢呼：太好了，今天可以放松一下了。整个教室一片欢腾，就在同学们情绪达到高潮的时候，老师却出人意料的在那几个字上加了个双引号，并在后面加了一句话：以这个为题写一篇日记。顿时整个教室传出了一片叹息声，同学们的心情一下子落到了万丈深渊，之后教室又恢复了原来的平静，同学们怀着郁闷的心情有的在抄作业，有的在收拾书包，各自忙着自己的事情。250字 三年级 叙事
-
铃声响了……正在我迫不及待有等待着下课时，一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。这是一组交响乐，多么悦耳，多么动听，多么可爱；这是一个冲锋的信号，多么激动人心啊！铃声还没有完全停止，我的屁股就像是擦了油似的，就象离弦的箭一样，冲了出去。铃声刚打住，现在我的位置已在教室门口了，三分之二的同学们也已排好队，这是神速，我们马上要进行到食堂的冲击了。也在这关键的时刻，一个声音响了起来：“怎么啦？怎么啦？怎么啦？谁说放学了？回来！回来！哪个坐好了，哪个先去吃饭”。晕！我好不容易第一个冲出去，排在了第一名的位置，在我听来，这个声音是那么的可恶！那么的讨厌！老师就象是故意刁难我们一样的。我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来，垂头丧气的，刚才的冲锋劲头全没有了。老师啊！教师啊！食堂里的鸡腿香你没有闻到吗？鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗？我们早点去吃，你也不是可以早点吃吗？虽然现在你在讲话，但是你的话我们是一个子也听不进的，我想到的是鸡腿在向我朝手！鲜汤在叫我润口！我恨不得不听老师的指挥，通通把它吃个精光。可是就因为老师你的一个急删车，搞得我们晕倒！虽然我现在坐在凳子上，但这也叫坐吗？我的屁股也只有三分之一个沾在上面，身体的其它各个部位，都已充分做好了再次冲锋的准备，只等老师的“可以走了”四个字！终于，老师开了金口，可是这已离铃声结束已有三分钟了，这三分钟就象是三小时，就象是三天。看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿，我的气就不打一处来！于是我的第二次百米冲刺又开始了。600字 初二
-
“朱丹”的铃声现在的冬天实在是太冷了，风不吹的时候，走着走着，脸部还是会冻僵，即使带着手套，手还是会刺得无知觉。我赶紧走进教室，一股温暖的热气把我招了进去，渐渐的没知觉的手和冻僵的脸开始暖和了，松了下来。这时，老师正在讲课，教室里一股陈闷闷的热气，各个都无精打采地听着课。突然教室里响起一阵铃声，铃……叮铃……顿时，僵持的气氛变得热闹起来。好多同学都在下面窃窃私语，老师也不禁皱起眉头，挨个询问是谁将手机带到了学校里，还忘记关机了。正当我想着是谁时，突然感觉这声音好熟悉……嗯……让我想想……啊！是“朱丹”的。我迅速瞟了一眼旁边的“朱丹”，真是没错，她圆圆的脸上惊慌失措，白白的牙齿小心翼翼地紧咬嘴唇，一会紧锁着眉头，一会却有放松下来，两手一直不停地抓着抽屉洞里的小手提包，想要打开，却又不打开。她生怕自己打开声会变得更大，就会认定是她了，我又看见她眼睛里竟闪着一丝丝泪水，脸颊上竟有一丝泪痕，她又将包攥得死死的，但，却没有人在意。大家都在猜是不是平常带手机的人？叽叽喳喳的，乱得几乎快听不见铃声了。我又瞟了她一眼，她迅速地趁乱将手机铃声悄悄地关了，应该是又静音了。我看见她轻轻松了一口气，连我将嘴贴在她耳朵上都没感觉到，还吓了一大跳，拍着胸脯，大喘气。我便在她耳朵上轻轻说：“下次别粗心了，我不会告诉老师的。”她又怔住了，呆呆地看了我一分钟，心里可能想着我怎么会知道的。她笑了，仅仅嘴角微微向上一翘，并且她以后绝对不会犯同样的错误。就这样，一节叽叽喳喳，浮躁的课过去了……“朱丹”却收获不少。600字 五年级
-
以铃声为话题下午，走在回家的路上。“叮铃铃”“叮铃铃”……一阵铃声从远方悠扬地飘过来。在暮色的脚下，一位年过古稀的老头儿单脚蹬车，即使路面上全是灰渣小石子，他似乎也好不害怕。突然，他停止了那常人看来危险至极的动作，下车，别车，双手掐腰。一阵冷风路过，看到他那搞笑的样子，也忍不住“呼”、“呼”狂笑起来。“收破烂喽！”“收破烂喽！”两句铿锵有力的话语从他嘴中狠狠掷向前面的几栋居民楼。顿时，我看到右楼第三层的光亮渐渐强了起来。“哗”，窗户被打开。借着残弱的月光，我看到那也是一位老头，白发苍苍，声音却响亮如雷。几分钟后，楼道里出现了一个高瘦的身影。“呼”风声更肆意了。高个老头左手提着破烂，右手上下无规律地摇晃，似乎这样就能帮他减轻一点负担似的。“这点东西算啥啊，一块三我拿走白！”白发老头摆摆手，脸上的失望已经很明显，如同吃了酸柠檬般摇头苦笑。“这些瓶瓶罐罐你才给我一块三？亏我辛辛苦苦跑一趟！”他那震惊的面孔斜对着我，越发虚假，无助，苍白。收垃圾的老头已经不太耐烦了，手不停摩挲那车铃。“叮铃铃”、“叮铃铃”……最后两人以一块五的价格完成了这笔大交易。那高个老头骂骂咧咧地走了，步伐蹒跚，无依无靠。我再傻也知道，那几个塑料瓶也就几毛钱，但却被破天荒地卖了一块五。他整理完破烂，又单脚蹬车，一划，一拨，一喊，一望，又一蹬。“叮铃铃”，“收破烂喽”，“叮铃铃”……我望着即将消失在地平线的老头，手心暖暖的。若每个人如他般，那还愁没有快乐的铃声吗？“叮铃铃”“叮铃铃”……600字 初一
-
《铃声就是命令》读后感“上课铃一响，不管我们玩的多high，必须立马结束，跑进教室，因为，老师说，铃声就是命令。但我不解，同样是铃声，为什么下课铃响过很久了，老师还在喋喋不休，没完没了，甚至整个课间都被老师的拖堂占掉了。上课铃是命令，下课铃不是吗？”——一个小学生的问题。做为一个小学生，“被拖堂”已经是习以为常了。但是，每次看到老师充耳不闻下课铃声时，虽然表面上还在专心听课，心里却已经飞到了九霄云外了。再也没有心思听课。铃声就是命令不是吗？为什么一打上课铃我们必须停止游戏，跑进教室坐好，可打了下课铃五分钟老师们却还在喋喋不休？铃声就是命令不是吗？可为什么你自己制定的的规则却自己破坏！“尊重孩子”谁都会说。可谁，又会真正做呢？看那沉重的书包、满教室的眼镜、苍白的脸色就知道了。你们尊重过我们吗？看看你们的良心！——在那些编写教材练习者计算版面、计算字数、计算几个可怜的稿费的时候，你可否问问你的良心？——在那些主科老师占用我们艺术、科学、电脑课滔滔不绝的时候，你可否问问你的良心？——在那些“课外辅导”班的老师讲解一些复杂的练习题却收取高昂的“辅导”费的时候你可否问问你的良心？你们尊重孩子吗？你们难道不是打着爱护孩子的旗号去摧残孩子、压迫孩子吗？你们这样让孩子有什么尊严、自由可言？孩子不是一台台上学机器，是人，是活脱脱的人！你们用那些呆板、死脑筋的题目把孩子的想象力、创造力一点一点地磨灭，你们正把你们的后代弄得生不如死！难道，这能叫尊重孩子，爱护孩子吗？现代教育，谁能尊重孩子？600字 初中 读后感
-
手机的 当手机铃声响起后手机作为讯工具，可以让我们随时随地无限通话，手机，让我们的生活更加方便快捷，也让我们的生活变得多彩有趣，但是作为小学生的我们上学可以带手机吗?手机又会给我们带来什么呢?下面我就说一说我们班的“铃声事件”。周二下午语文课，我们像往常一样专心的听陈老师讲课，突然，一阵“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”的铃声响起，打断了老师的讲话，也把正在神游的我拉了回来，不知道是哪位“童鞋”的手机在响，我的脑子瞬间闪过一个不祥的预感：那家伙的手机一定会被老师没收了。我转过去看是哪位老兄中了“头奖”，哦，原来是余鹏啊，只见他面如土色，一会红一会白，神色那个忐忑啊，我猜他此刻心里一定在祈祷：老天啊，上帝啊，观音菩萨啊，快救救我吧，别让老师处罚我啊?我们都静静的看着陈老师，我们都在想老师要没收了。她走过去把余鹏的手机拿在手上说：“由于拆迁的原因，有些家长担心孩子的安全问题，为了方便联系所以给他带手机来学校，但是手机铃声要关闭，不能影响大家上课，今天我们就以次话题写一篇作文吧”说完摆弄了几下就把手机还给了余鹏。原来老师是帮他把声音关了。这结果太出乎意料了!哈哈，为我们仁慈的老师赞一个!因为老师对余鹏的法外施恩，却苦了我们全体同学陪他一起写作文，辛苦啊。当老师让余鹏讲述感言时，“你是我的小呀小苹果，怎么爱你也不下嫌多”铃声又响了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级