教室里的悄悄话500字

教室里的悄悄话

500字 四年级 散文

放学了,教室里的物品都活跃起来了,它们说起了今天教室里发生的事情。

讲台桌第一个发言:“今天早上,老师匆匆忙忙地走进教室,,一走进教室就被许多位同学给团团围住了,帮他们解决问题。老师就把早餐放进了我的衣兜里。那早餐,热乎乎的,老师吃下后肯定能把心都变暖了。可是老师太忙了,等把同学们的问题都解答完那早餐早变干变冰了。这样下去,说不定就会得胃病的。”

“是啊,是啊,”日光灯抢着说道:“今天我看见老师边上课边捂着腹部,看起来,老师已经得了胃病。”

地板说:“今天老师的精神也不太好,走路时一摇一晃的,我随时担心她 会摔倒在我的怀抱里。”

黑板挺了挺身体,慢条斯理地说:“要不这样吧,粉笔,你来!在我的衣服上写一些话让同学们懂得关心老师吧!”

话音刚落,行动派的粉笔就飞速的在黑板上写下了“老师对我们做的一切都是为我们好,我们要从现在做起,不让老师操心,让老师健康!”写完后,它们各自回到自己的位置上休息了。

天亮了,同学们陆陆续续来到学校,走进教室,看到黑板上的那句话,大家脸红了。从那时起,同学们不约而同地做出了让老师少操心的事。看见老师在搬书,就连忙跑过去,帮老师搬,上课也遵守课堂纪律,不做小动作、不说悄悄话了

看着同学们无声地变化,看着老师逐渐红润的脸庞,讲台桌、日光灯等伙伴们不由地欣慰地笑了。

感师恩,颂园丁

700字 五年级 记叙文

从上幼儿园起,老师一直伴随着我们的成长。一张张和蔼可亲的面孔,一句句语重心长的话语,让我倍感亲切。老师在学习上教授我们,习惯上纠正我们,生活上关心我们,在人生道路上引领我们,使我们幸福快乐地成长。

老师在学习上为我们付出了很多心血。每次别出心裁的讲课,背后是老师辛勤的备课,我们做两份作业、卷子,老师要批改一百多份。如果哪一天老师的课太多改不完作业,就会把作业拿回去批改,牺牲中午或晚上休息的时间,而且都是认认真真,每个小错误都逃不过她的眼睛,丝毫不敷衍,下午或第二天还要打起精神来给我们上课。

老师不仅在学习上对我们尽心尽力,在我们的生活习惯上也教导我们。在我睡觉时,总是睡不着,就和别的同学说话,被老师叫进办公室,对我说了一席长谈。老师说:你也不是一、二年级的小孩了怎么能犯这种低级的错误呢?午休是为了养精蓄锐,打好精神,为下午的课做准备,不睡觉害人害己,这个道理你不会不懂……老师的这番话令我非常不解——老师为什么这样大动肝火?后来我明白了老师的用心良苦,打扰别人是对别人的一种影响,另外打扰别人会使别人讨厌自己,同学们不喜欢自己,使自己没有朋友,没有朋友,没有别人的支持,做事自然不会成功。

我们是春苗,老师是园丁,她为我们施上知识的肥料,剪去恶习的枯枝,浇上关爱的泉水,让我们茁壮成长;我们是雏鹰,老师是雄鹰她为我们添上高飞的羽翼,让我们在知识的蓝天自由翱翔,我们是向日葵老师是太阳,给我们引领前进的方向;我们是小苗,老师是沃土,给我们充足的养料和水分,让我们快点长成参天大树……

我一定不辜负老师对我们的培养与希望,做一个像书里说得那样不只将体面,对别人有用的人,用自己的双手创造希望,成为未来祖国的接班人,把祖国建设地更美好!

2010年9月10日是第26个教师节,老师们迎来了她们第26个节日,我们这些学生衷心祝愿天下所有的老师幸福、甜蜜,桃李满天下!

(指导老师:陈美玲  《作文会客厅》推荐)

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