诗意?失意
500字
五年级
散文
诗意中的学期犹如繁华的人间……
失意中的学期犹如嘈杂的地狱……
——题记
月光皎洁,群星闪烁。沉寂的街角有几盏微弱的灯光,寂寞的黑夜在孤单中徘徊。黑暗中有一盏孤独的夜灯,灯下有一个矮小的背影。那是谁?是我!沉思中的我……我捧着一杯绿茶,看着一本旧书,望着街角孤独的灯影……回想往事如烟,看看今世如醉,展望未来如歌。岁月如此短暂,稍纵既逝。短短之间六年流金岁月,就像浓浓的茶水,越品越值得回味;像玩耍的光阴,转眼就消失;像优美的风景,让人流连忘返;像抒情的诗歌,让我如痴如醉。过去的一切如一张苍白的卷子,已经成为历史;过去的一切如夕阳的黄昏,已经成为往事;只有把握现在,努力拼搏,创造一片更加辉煌的历史。
不想唠叨太多,过去以成为过去。我不想临阵磨枪、临渴掘井、临时抱佛脚。无论天有多高,地有多厚,我始终坚信∶路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
依旧是那个街角,灯很暗。我独自穿梭与黑暗之中,身披黑夜的罪牢,死神的眷顾。寂寞中,才知道温暖的可贵。依旧是那个黄昏,阳很淡。我独自品赏夕阳的惨淡,独享一片天空的徜徉,云彩的艳丽。孤单中,才了解幸福的真谛。
岁月沧桑,掩盖千年的苦楚。暗语寂寥,修饰几世的凡尘。学海淡淡,装载着无尽知识。渐渐地…消逝的那片落叶,依旧彷徨。霰雪鸟的苍鸣,划破午夜的寂寥,点缀苍穹,装饰流星,挂满云彩,黯淡地欣赏。
这世间值得回味……
独留我,失意地仰望。
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诗意人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,本诗亦然。而"人闲"二字说明周围没有人事的烦扰,说明诗人内心的闲静。更突出了人与自然的融合! 〔赏析〕 这首五言小诗主要描绘深山幽谷夜晚寂静的情景,抒发了作者热爱大自然的心情。 诗在艺术上的最大特点就是以动衬静,寓静于动。“人闲桂花落,夜静春山空”二句写出了一种静谧恬美的意境:寂静的山谷中,人迹罕至,只有春桂在无声地飘落;夜半更深,万籁俱寂,似空无一物。接下诗人又写出了更有诗意的一幕:“月出惊山鸟,时鸣春涧中”。由于山中太幽静了,因此,当一轮明月突然升起,皎洁银辉洒向这夜幕笼罩的空谷时,竟然惊动了山中的鸟儿,于是在幽谷溪边鸣叫起来。这叫声似乎一时打破了山中的宁静,但它又让人感到空旷的山中更加幽静沉寂。王籍曾写过这样的诗句:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”王维这首小诗与此实有异曲同工之妙。但细品味,王籍诗句不免给人以说理的感觉,哲理意蕴十足,但缺乏形象生动的描绘,而这首诗却写得形象逼真,生动自然,情趣无限。诗中虽然写的花落、月出、鸟鸣,但是“这些动的景物,即使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了春涧的幽静”,可见还是后来居上。500字 五年级 读后感
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意诗意与失意今年初始,那场大雪覆盖了全国大部分的领域。我们可以用很多漂亮的文字,用很多缤纷的色彩描绘雪景的秀丽。那么,如果雪景变成了雪灾,哪个会显的更震撼。-诗意和灾难之间,薄如蝉翼,轻轻一捅,诗意就没了。这是在读者上看到的一句话,好比这次汶川大地震,多少人的生命在顷刻终结。诗意和失意。08年,从一个集体跨入到另一个集体。又被插到新一个,完全陌生的环境。自以为阅历要比同龄人来得深,自以为要比他们来得成熟。而自始自终,在别人的眼里我们都还只是孩子,永远都还在慢慢长大着,一点也没有找到尽头的痕迹。绝对不会停滞,至少在心理上。曾经一度有矫情的思想,它们在潮湿寒冷的季节生根发芽,长在内心最柔软的地方,把美好的记忆当成砝码,等着怀念光临。当天平倒向回忆那一边,思念之情过重时。失意转化成了诗意。其实最开始的一直是失意。它在内心不安分着,等待时间的推移,直至那种感觉慢慢扩散至整个胸腔。应该在须臾之间就完成了转变,失意和诗意。于是缓缓的让我喘不过气来。一直觉得离开的时候不会哭泣,不会悲伤,还能像以前一样在放学回家时大声的喊出一声再见。我就这样跟她告了别。那个扎着一个马尾,身材亭亭玉立,拥有一双明亮黑色大眼睛的女孩。天知道自己后来有多么不舍。于是乎,逐渐变矫情了。在今年最寒冷的时段。我写下了很多很多文字,用上“祭奠”这个词来怀念这位挚友,还是应该叫知己?后来她在我的空间里留下了两个字。谢谢。现在看到那些满怀伤感满怀悲情的文章,雷的我想吐血。然后立马想到两个字-矫情。这种想法也不知在何时产生了。但事实上,以前的一些日记,曾经也流淌着这样让人窒息的味道。最近把那些文章和评论统统删光了,它们从此就不复存在,没有存在WORD文档里,过去的思想就这样消失了。以前还抱有这样的想法-那些文字,是见证自己长大的东西。其实对于现在的自己来说,这些真的没什么价值。但也忘不了冬天在窗旁看着雪花飘扬轻叹的场景。怎么说,有点嘲笑自己过去的味道。是不想面对过去,亦是想重新开始。这就是失意,它们存在过,它们很短暂的存在过。比诗意的过程要短上几千几万倍。呵,我们谁又知道,之后会是怎样一段冗长的诗意。终究会变成波涛汹涌的汪洋。失意。有很多人认为诗意的感觉就像淡淡的忧愁,在心里梗塞着,一直挥之不去。于是,自古到今,我们一直歌颂着它。让其渐渐变为不朽,认为这样的感情态度即美好又柔软。开始喜欢夏天了,总觉得时间被拉的好长好长,抬起头仿佛永远能看到明媚的阳光,以及耳边能听到的,鸣亮嘈杂的蝉声。一切都是消失了长度的样子。今年暑假,曾经在中午最热的时候出去上课,那种炎热与烦躁是我现在最忍受不了的了。太阳光直接晒着露出的皮肤,背后总觉得身子要烧起来的样子。还会总有一种再走一步就要虚脱的感觉。最后,汗水会慢慢从脸颊上溢出,黏着发丝。背后的衣服上,同样也是湿漉漉的一片。每天回到家,都是这样狼狈。这时候心里总会抱怨两声-早知道这样当初就不报名了其实已经有很多次的当初,也有很多次的早知道。但报名的时候还是想这样会对自己有些帮助什么的。明明已经体验过上课的无聊和难受了。-其实这样也挺好。还不是为了自己好。以后成绩就有提高了。。。。。。嘿,这是自欺欺人吧。虽然这样,但仍处于矛盾中。我想把它称之为诗意。有一天回家的路上突然发现,天好漂亮。湛蓝湛蓝的,白云一大片一大片分散。感觉自己离它们好近,仿佛再走一步,就能碰到它们的样子。阳光透着树叶的间隙,在地面上形成了一大片一大片的光斑,偶尔还会有纳凉的老人拿着扇子坐在树荫下。这些仿佛都是夏天的象征。蝉鸣声从未间断,要冒出热气的柏油马路上,仍响着汽车呼啸而过的声音。有一种幻觉从我心中彷徨而过。蝉鸣声戛然而止,所有喧嚣化为静止。我就这样站在布满光班的树荫下,头顶是蓝天白云相衬的天空,还有一束斜透下来的阳光,让我不得眯着眼睛看——消音的世界。这一瞬,就像把时间按停了一秒,所有人,所有事都在此刻从我的脑海中褪出。诗意。在网络上遇到了很多姐妹。曾经在一篇送给吧友的同人里写到-我们要在一起,慢慢长大。当时应该算很感慨网络上千丝万缕的关系。我们谁也不认识谁,我们谁也不知道谁。但也就这样变成了好朋友。一起经历了很多事情,在过程中慢慢成熟。-总有一天我们都要离开,我只想珍惜眼前跟你们在一起的日子。等到离开那一天,我们才发现把这些东西想得太美好太诗意了。决定离开网王吧的时候心情很低落,发现在网上原来自己也是这样一个重感情的人。自己越来越?澹?嚼丛礁遣灰谎?恕早已写不下大段大段的文字,来跟王子们美好的意淫。看到她们的空间总透露着文雅的气息,漂亮的文字与精心的排设,都是我向往的,也一直跟风去模仿的。现在看到她们用沉稳的调调对着事物侃侃而论。稍微觉得会有些厌烦。也越来越对写文有些反感了,经常打开WORD文档,写了一两行字就再也磨不下去。其实有时候稍稍的叹气-唉,我果然不是写文的料呢。纠结。常常徘徊于当中。诗意有多复杂,如此沉闷,渐渐听不到自己的呼吸声。消音的世界。更多的时候喜欢跟好朋友们聊天,以及逛更色更样朋友的空间。看看她们一天下来发生的趣事。每天晚上安详的坐在电脑面前,显示屏发出的荧光照在脸上,没有开灯。听见自己敲打键盘“啪啪”发出的响声,仿佛间还会听到相隔很远的网友发出的轻笑声。就是这样很朴实的感觉。一点也不诗意。分享彼此的失意。曾经跟网友说起过我的那个知己,大眼睛小姑娘的事情。-你有足够的时间,把这段失落的感情,变为甜美的回忆。看到对方打出这样一段话,顿时觉得心里充满了安慰。比那些-人总归要分离的。-哎呦,这又没什么。-要向前看 之类的要好多了。不要绚烂的文字花俏,只要那些真诚的朴实的话就够了。那会是穿透心扉的一束光么?长时间被诗意笼罩,出口的方向都快迷失。往往会认为,那样做真矫情。到底谁矫情。谁朴实。脑袋透彻的人自然明了。有时候,诗意就像是用忧愁与美好搭造起来的虚构之城。美好于虚。朴实于实。那会是穿透心扉的一束光。{写在后面的话}这篇文完全是根据自己的心情写的,也许会有些RP。这几天一直很低落,诗意和失意。唉,其实我们一直是诗意的啊,失意的那种难受真的很短暂很短暂。后面完全可以说是我们自己的YY么-我只想说,失意的那种感觉才是最真实最真实的。把那种说不清楚的,不知道怎么形容的我把它比作诗意,不知道合不合适==这里面完全是因为觉得诗意和失意很绕的缘故。那就暂且诗意吧==如果是诗意,我们自己都不清楚为什么要去悲伤要去感慨,真假难分的心境。跟一开始的失意是完全不同的。也许是更加释然一点的,但往往会更加难过,前几天刚刚体验过这样的感受T.T大哭了一场呢。所以我想,要是只有失意,把诗意化为须臾,(模仿下落落--)那么人真的能迅速的长大呢,不用绕什么圈子,诗意的过程是漫长的,人也就这样慢慢长大,如果变成须臾,那每个人就都像是哲学家的样了。那样该有多好,嘿嘿。1200字以上 初一 抒情散文
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人生,诗意还是失意“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……这些琅琅上口的诗句给人以美感的意境。诗人们能作出这么优美的诗句,这些美丽的景观可就如意了,而不被赞美到的呢,它们就一再地感到失意。当然,在当今社会上,人生的诗意和失意也都在不停地互相交换着。其实,告诉你们一个秘密,诗意和失意可是一对亲兄弟,他们长得一模一样,是神仙。但多数时候他们是在人间停留的,只是我们人类是看不见的罢了。他们在人间干什么呢?他们可不是来玩的,要知道,他们的工作可是不容易做的。下面我就来介绍一下吧!诗意呢是弟弟,如果这是一个好人,那么诗意就会把这个人的资料记录在一本魔法本子里(这里面是记录所有的好人好事的),然后让他一生都生活在诗意的生活里。但是,如果这个人后来又干了坏事,那么诗意的哥哥失意就要出场了,他也有一本魔法本子(但是里面是专门记录某人干了什么坏事的),然后将其资料记录下来,让他的人生落入失意的境地,而这时候弟弟诗意那边的魔法本子里就会自动删除掉这个人的资料。就这样,每个人的命运在这两本魔法本子里交换着。这两本魔法本子里还有一个功能哦!那就是,这里面记着所有学生的名字,诗意和失意两兄弟每天都会以最快的速度看一下世界上的每一位学生(要不怎么说他们的工作不容易做的呢),他们边看便记录着学生们的资料。用功的学生呢,他们的资料就会被记在弟弟诗意的魔法本子里,这样,弟弟诗意就会让他们在考试时考出一个好成绩,然后让他们以后的生活过得诗意;还有些不学习只顾玩的学生呢,他们的生活由哥哥失意管着呢!当他们的资料被记录在哥哥失意的魔法本子里时,他们的命运可就不好了,考试考不出,生活也就过得十分失意。所以,生活的诗意和失意对每个人来说都是公平的,并不能简简单单地说这个人的生活诗意,而那个人的生活失意;也不能就说“我想过诗意的生活”或者说“我不想过失意的生活”。当然,要想过怎样的生活,也是由你来决定的,只是多了一个步骤罢了,那就是——行动。要知道,只有付出行动了,弟弟诗意才会喜欢你,才会在他的魔法本子里接纳你哦!800字 初一 散文
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失意作文同学们都在为下周一的秋游作准备,赵老师让我们自己组织成一个个小队,以便到那时好寻找。一听到这个消息,我的心一下子就绷紧了:自己组织?平时我不怎么和同学谈话、玩耍,他们会让我加入他们一队吗?会不会就我一个人没在小队里?到时候我一个人孤独地在乐园里走来走去?正当我苦苦思索的时候,有二位同学到我身边说:“hi,加入我们对吧?”我一下子愣住了,我没听错吧?他们竟会主动要我加入?显然,我没有听错,我仿佛看到了希望,高兴地答应了。即使答应了,我的心中仍有一丝不安,他们会不会因为人太多而把我挤出去?果然,最可怕的事终于来了,我的性格似乎注定了我的命运,孤独、无助、无趣无时无刻不在折磨着我。在下午第一节课下课后,有位同学对我说:“你去其他小队吧,我们不要你了!”这句话犹如一个晴天霹雳般地打在我头上,我呆住了,无话可说。从那一刻开始,我明显不高兴了。但是,可能“天无绝人之路”,第二节课下课后,另一位同学让我加入他们队。当时也没觉得怎么高兴,我感到自己就象一只没人要的狗,然后终于有一位善良的人收留了它。为什么?为什么我会那样不受欢迎?大家就象躲感冒一样躲着我,是因为我的性格吗?那,我又要怎么,去改变它呢……500字 小学
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诗意所谓诗意,就如海子的“面朝大海,春暖花开”。所谓诗意,就如陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”。所谓诗意,就如志摩的“我轻轻地招手,作别西天的云彩”。一棵树的伫立就是诗意——宁静的诗意。在拂晓时与风情万种的霞光及晶莹剔透的滴露一同苏醒,用枝叶轻轻掠过沉睡了一夜娴静的溪水,荡开如縠纹一般的小水波:浅浅地呼吸着恬静的清晨,淡淡地看透眼前的喧嚣浮华,静静地聆听鸟儿的乐此不疲。在晨曦中舒枝展叶,在烈日下毫不避讳。一只鸟的翅膀也是诗意——活泼的诗意。或静谧或活泼地划过如孩童的眸子一般澄澈的天空。在太阳初生的那一瞬间,一跃而起;在夕阳灿烂的余辉中,掠过水面。欢乐时翻腾于碧霄之间,疲倦时憩息于古树枝头。看庭前花开花落,望天上云卷云舒,宠辱不惊,去留无意。一片云的漂浮亦是诗意——旖旎的诗意。纯洁地镶嵌于另一块同样纯洁的蓝宝石上,遥远而却又似乎近得触手可得,朦胧而却又似乎清晰得有棱有角。欢喜时漫天玩耍,随心所欲;安静时端庄娴淑,温文尔雅。昼,和阳光为伴;夜,与月影相随。晴,为万物遮荫;雨,为大地降霖。……其实,所谓诗意,不过是一种心态——当树的伫立不再觉得寂寥时,当鸟的飞翔不再觉得疲倦时,当云的漂浮不再觉得彷徨时……那便已是诗意——有时,人也是一篇如仙女般明媚的诗歌。500字 六年级
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失意后作文我们学校历来都有奖学金,而我呢,年年都是榜上有名,年年都是一等奖,为此全家都为我感到自豪。我自己也深感欣慰,因为这是学校对我努力学习的认可。今年又到了发奖学金的时间了,我自信满满认为这次肯定又是头奖了。可事事往往出乎人们的意料,我竟然只得了二等奖,这对我明显就是没用的,家人都习惯了我得头奖,这回真不知怎办。最让我不满的是我们班上的一个学习比我差远了的人,他竟然得了一等奖,这真的让我很不解。班上的人也都用异样的眼光看待我了,他们议论纷纷“班长咋这样了,怎么输给组长了他们的冷言冷语让我对自己也更没信心了。回到家我告诉妈妈这个消息,她脸一下子变了,对我说:“你书读到哪去了,怎么越读越差了,仅获得二等奖而已,别人呢?肯定比你强了吧!你看你不好好读书,只顾着打电脑,书都读哪去了妈妈一直啰嗦着,这使我更加心灰意冷了。我又把这个消息告诉老爸,他可是跟老妈的态度截然不同,老爸先是问我问题出现在哪里了,接下来又告诉我解决问题的办法,这使我豁然开朗。终于又有信心角逐最后一个奖学金了(因为六年级了,还有一年就毕业了,所以说是最后一个奖学金了)。这次的失意,使我懂得了人一旦跌倒了,要不怕危险,不畏惧艰难,勇敢地站起来,这样困难在你面前你就不会在害怕了!学500字 六年级 记叙文
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诗意雨季一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。缠绵柔软的雨丝,摩娑湖畔的小路,窄窄潮湿的青石板上,响着雨滴有韵的步子。蒙蒙细雨,仿佛潮湿了你我的心情,如线般轻飘的雨丝,清清汇入泥土,流淌着是透明的泪,有岁月的心络,有破裂的希望。蒙蒙细雨,心都被淋湿,苦苦追寻的梦的地址,寻找沉默的那块三生石,刻有着谁的名字?曾今掩盖过多少泪水,打乱过多少疲惫的温柔?一滴滴雨,留下的多少故事?“落花人独立,微雨燕双飞,”雨从掌中的缝隙里倾泻下来,如丝般穿起世界的诗情画意。愁肠百结,郁积缠绵。远处传来婉转低回的歌声,也许是孤寂惆怅的伤春情怀?也许是对良人远征的苦等?仍是诗经中的一脉丰盈的秋水,仍是侵染了烟霞的烟雨黄昏。檀板的轻敲里,浓如醇酒的吟哦,沿着烟柳凄迷的驿路,伴着沙沙的雨声,向着楼阁的千种风情。静静的坐在窗前听雨敲击窗檐,万般的形态穿越亘古沧桑的洗礼,在唐诗宋词中轻吟哼唱,或滂沱或犀利,留有于花情月下独酌的品尝。多情的细雨,永远牵牵绊绊着缠绕着人心,飘洒在心间最动情,最柔软的角落。似闲情,似惆怅,似烦闷,似希望,撑着油纸伞徘徊在小巷中央。行走在消逝中,红了樱桃,绿了芭蕉,曾今的过往,是流光般纷飞在雨中。一滴雨,一颗泪,一份柔情,一丝细腻。在朦胧雨雾中微笑,碧波盈盈,风情万种。500字 初二 诗歌