神笔
150字
六年级
诗歌
如果我有一枝马良的神笔，我会画个大火炉给你。
寒冷远远的，温暖满满的。
如果我有一枝马良的神笔，我会画个大烤鹅给你。
饥饿远远的，肚子饱饱的。
如果我有一枝马良的神笔，我会画个圣诞树给你。
孤独远远的，礼物多多的。
如果我有一枝马良的神笔，我会画个家给你。
痛苦离开你，幸福包围你。
啊，卖火柴的小女孩，你收到了吗？
致雨
600字
初三
散文
亲爱的雨小姐：
在大地这位深沉的绅士的久待中，你终于来了，知道吗？在你离开的这些日子里，那些世间万物，你的孩子们是多么想你啊！它们渴望你甘甜的浆露，渴望你对他们轻柔的抚摸，更加渴望的是在你的滋润下，它们能快乐、幸福的成长！而大地，这位深沉的绅士，也因你的到来，舒展了他这些日子来为万物干枯而皱紧眉头。
雨，你是善良的，是自然这位艺术大师创造的，临于人间的精灵。人们喜欢你笑的时候，绵绵细雨流尽心头苦涩，雨中漫步，心中苦楚化为乌有，感受到的，却是你注入心灵的那份甜啊，你是大自然带给人们的洗礼啊！当你感到羞涩时，正是万物呈现幸福的时刻，这时的你是快乐而沉静的，天空中慢慢飘落的你，伴着欢快的足音，轻轻的贴近，在泥土中消融，花草和着清新的气息，荡漾出陶醉的笑意。你用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向万物述说你---雨的心曲。
可是，雨小姐，你在孩子们心中并不是完美的。也许你的过错是有人欺负你了吧！当你的哥哥乌云铁青着脸向你发火时，你怕极了，受委屈的你哭了，晶莹的泪珠纷纷下落，天空的眼泪却成了世间受灾的罪魁。往日的快乐没了，轻抚也不在了，万物的笑容也消逝了。孩子们向你乞求，停止那罪过的哭泣，可这微弱的声音却被你那蒙耳的泣声无情的埋没了。这时的你---雨小姐，为什么不往下看看呢，如果你看到你的孩子们受了更大的委屈，你还忍心哭泣吗？甘于为了自己的委屈而连累你的孩子们一起伤心流泪吗？
雨，你是伟大的，慈善的，人们都喜欢你给大地带来的福音，可是不要让人们对你感到失望。万物爱你，但更爱的是你给它们永恒的希望。与孩子们的情感产生共鸣，让他们真正的读懂你---雨的心曲。
一个深爱你的人
展开阅读全文
相似题目
-
神笔E度网专稿 未经允许不得转载假如我有一支神笔，我要为终年干旱缺水的沙漠画上许多大河和许许多多的花草树木，美丽的小鸟在林间“叽叽喳喳”地高声歌唱，让一片寂静的沙漠顿时成为一个鸟语花香的“人间天堂”。假如我有一支神笔，我要为全中国，不，全世界的穷孩子画上几座既宽敞又美丽的“识乐园”。这里面有齐全的学习用品，有吃的、有玩的，各种物品应有尽有。许多机器人老师为同学们上各门功课，这里的一切都是免费的。从此，那些贫穷孩子都过上了幸福安详的日子。假如我有一支神笔，我要画一个超级吸毒器，它能把周围那对人有害的病菌吸光，让人们从此远离痛苦的病魔，健康地生活着。我的心中还有许多异想天开的梦想，虽然现在无法实现，但是我坚信，这些美好的愿望在不久的将来一定会变成现实。实验小学四年级:徐乐300字 四年级 日记
-
神笔日常生活中，我们学习写字都离不开笔，为了让笔式样新颖，功能多样，使用更方便，我设计未来的笔有以下功能笔：学习型圆珠笔：是未来学生的书写工具中，最受欢迎的圆珠笔。这种笔其实就是一台微型智能型小电脑，它安装了一个多功能按钮，如果你遇上难题或碰上不会写的字等，它都会帮助你提醒你，你只要按下红色的按钮就会出现一个微型液晶显示屏，这个微型液晶显示屏就好像我们现在生活中的可视电话一样，能听懂你讲的话，就是各国语言它也能听懂，还会自动翻译。你只要对这个液晶显示屏说一声，××怎么写，液晶显示屏就会出现你要找的字或要解决的难题；如果你写字的姿势不对，它还会及时提醒你坐端正。保护视力的圆珠笔：在工作或学习时，光线不适当回影响视力。当光线太暗的时候，它就会发出适当的光，让你写作业看得更清楚些，保护你得视力；当光线太亮的时候，它就会把一些光吸收在圆珠笔，使你更安全写字；这种笔头上安装了小灯泡。发红光表示照明度不够，发绿光表示照明度适当，发黄光表示照明度太亮。会说话的圆珠笔：这种笔的笔杆上部装有一只微型收音机，收音机电源只要用一节微型电池便可以接通，还可以边书写边收听广播，帮助学生学习外语；也可以让作家边写作品边收听轻快的乐曲，调节精神；还可以提醒你写错了字要改正；拼音拼写不正确它还会告诉你那里错了呢。500字 五年级 叙事
-
神笔有一天，我在学校的商店买了一支钢笔，那支钢笔从表面上看和别的钢笔并没有什么两样，但是在一次考试中我发现了它的奇妙之处。在我考语文的时候，有的字不会写，这支笔就拉着我的小手准确无误地写好了，有的字不会认读，它就会轻声地告诉我。语文考试结束了，我感到既紧张又高兴，不敢告诉别人，心想考数学的时候也能这样那该多好呀。神了!!!考数学的时候那种奇妙的现象竟然也出现了。每当写算式粗心出错的时候，它就一动不动了，每当应用题弄不懂的时候，它就提醒我怎么去理解。结果那次考试我得了双百分。我欣喜若狂，双手紧握这支笔自言自语地说，有了它学习简直太轻松了。叮、叮、叮……一阵刺耳的闹钟铃声把我从睡梦中惊醒。唉！原来这是一场梦呀！250字 三年级 叙事
-
神笔天下的奇事真是无奇不有，和往常一样，我一个人独步在放学的路上，走进一个巷子口，我发现了一支金光闪闪的铅笔，走近一看，哇，上面还写着马良的名字，我捡起来，就想去交公。突然，有人大喊起来“别！别！我的主人。”嘿，我还有仆人了，我没理睬，快步往学校走去，“你是呆子，还是木头，叫你呢！”我先是一愣，然后开始害怕，做出了要拼个你死我活的架势，“我在你口袋里呀”啊，原来是“笔？” “我呀，可是万能笔！” 那支笔自我介绍道。我一把把他抓起来，“哎，造反了！”“对不起。”“喂，万能笔你有什么用呀！”“我什么都能干，但我只能为大家干。”我喜出望外，庆幸自己也成了马良，正当我高兴时，神笔发话了：“不过……只有一天。”我也算幸运，明天赶上了星期六，我和神笔开始了“星期六大冒险”。晚间新闻晚上，我详细查问神笔的情况，原来，只要许一个愿望，再用笔尖往那一指，就可以了，哈，原来是改良过的神笔呀。每天，不管怎样我都要看新闻，哎，事故真不少，我拿起神笔，就想许愿，“嗨，你想篡权，明天是你，今天，我只是提前来你家。”我故意用激将法，“你这破笔，光吃不做，你已吃40个苹果，43杯水，外加15片面包，一瓶草莓酱。”神笔陪了一个笑险，说：“因为前面的主人都不给我吃，我快饿死了，为了回报，我今天给你许一个吧。”哇，我的计谋得逞了，我一把把他抓住，许下了这个愿望，我面前出现了一台仪器，事故预测仪。连夜，我就送到了公安局，得到了“小博士”称号。神笔给了我一个眼色，对，高兴过头了，我还要回家休息呢，一个美好的夜晚，发生了一件愉快奇特的事，谁也不知，谁也不晓，而我自己也不敢相信。有了神笔，是好，还是坏？一大早，精力充沛，我有了跟我比吃饭的对手，神笔别看身材小，吃得却很多，妈妈常唠叨：“养你就把我们养穷了。”如果我有一个像神笔这样的弟弟，我们家就要讨饭了。走在去兴趣小组的路上，看见一位老妈妈站在马路旁边，犹豫不绝，我许了一个愿望，老奶奶到了马路对面，本以为她会感激不尽，可见她破口大骂：“哪个不长眼的，没看见我刚从马路对面走过来，又把我送回来了！”我用神笔干了一件坏事，我有点怀疑有了神笔……到底是好？还是坏？沉思着这个问题，我走在路上，路过小公园，见一只小狗不住地挠，我可怜小狗，又许了一愿望，只见一条水柱冲了下来，小狗顿时不挠了，我意识到，这次准干了一件好事。又看见老太太气呼呼地往楼上看：“谁这么缺德，我刚把咱们家贵族狗梳了一个好造形，喷了点定型摩丝，现在……都变成刺猬了，看来今天的“比狗大会”去不成喽！，哎，又在无义中干了一件坏事，我接着往学校走。被别人发现了来到四（1）班上作文课，我的同桌碰了碰我，说：“这支金色的铅笔送给我吧！”我和他可是最好的朋友，我有一点为难了，神笔看着我，又看了一眼他，我一口拒绝，我的拒绝引起了他的注意，他更怀疑这支金色的铅笔有何价值。下课时，趁我不在，就拿出来写字，他最希望就是一支能考100分的百分笔，他一写，没有字，知道它另有用处，打算跟踪我。在回家的路子我看见一位小姑娘拿着一大把花在卖，我想这回准没错，又许了一个愿望，小姑娘筐中的花立刻没了，篮中装着的是钱，我的那位同桌天生就聪明，一看就懂了，他跑上来，把他看见的告诉我，我一惊，和他商量后，他坚决保守这个无人知晓的秘密。超市里干好事吃完爸爸做的中饭后，我拿着50元票去超市购物，一向馋嘴的神笔，虽在睡午觉，但听到有吃的，就立马起来了，进入超市，人山人海，在超市里，我们都挑吃的，薯片、薯条、大礼包通通被神笔挑中了，不用说。50元早就满了，正想去付钱，只见一位老太太提不动，我上去帮忙，哈，总算干对了，正把50元票付给服务员，然后，走，只见一位女士的包被一个小偷偷走了，跑出超市，我用神笔抢回了包，干了好事，我像吃了蜜似的，心如蜜甜。再见了，神笔！在回家的路上，神笔突然要和我说再见，我听到这个意外的消息，使我吃了一惊，本以为我听错了，再问一遍：真的？神笔含着泪水回答：“你没听错，我属于马良，马良也需要我。如果我再选主人，一定跟你！”马良是谁？我突然问神笔：“马良在哪儿呀！”“嘿，远在天边，近在眼前。”啊？我把嘴巴都张大了，接着一道金光闪过，神笔不见了，我走在回家的路上，我以后可以天天见到神笔了，这一串秘密可能世上就有我知道。一支神笔，美好的一天，一切一切都太神奇了，一个故事变成了现实。1200字以上 六年级 议论文
-
神笔假如我有一支神笔，我要为终年干旱缺水的沙漠画上许多大河和许许多多的花草树木，美丽的小鸟在林间“叽叽喳喳”地高声歌唱，让一片寂静的沙漠顿时成为一个鸟语花香的“人间天堂”。假如我有一支神笔，我要为全中国，不，全世界的穷孩子画上几座既宽敞又美丽的“识乐园”。这里面有齐全的学习用品，有吃的、有玩的，各种物品应有尽有。许多机器人老师为同学们上各门功课，这里的一切都是免费的。从此，那些贫穷孩子都过上了幸福安详的日子。假如我有一支神笔，我要画一个超级吸毒器，它能把周围那对人有害的病菌吸光，让人们从此远离痛苦的病魔，健康地生活着。我的心中还有许多异想天开的梦想，虽然现在无法实现，但是我坚信，这些美好的愿望在不久的将来一定会变成现实。实验小学四年级:徐乐300字 四年级 日记
相关推荐
六年级
诗歌
150字
-
神笔马良小时候，妈妈常常给我讲神笔马良的故事。我经常幻想着，假如我是神笔马良就好了，假如我是神笔马良，我就会带着那支神笔，去全国各地旅游，做一些有意义的事。我去新疆旅游，经过一片沙漠，沙漠上的许多小树快枯萎了，他们低着头，呻吟着，好像在说：“我要喝水，我快要死了，我要喝水……”这时，我毫不犹豫地拿出画笔，在天空中画了一大片乌云。霎时，整个沙漠上下起了甘甜的雨水，小树小草贪婪地吮吸着雨水，变得生机勃勃了。我又忍不住在沙漠上画了许多小草和鲜花，沙漠中又出现了一片片绿洲。我来到我国甘肃沙漠中的酒泉卫星发射场，看着那巨大的火箭发射塔，我心潮澎湃。我情不自禁地拿出画笔，画出一枚枚火箭和一艘艘飞船让它们带着杨利伟叔叔到宇宙探索秘密，破解火星有没有生命这个问题。我来到四季温暖、鸟语花香、阳光灿烂的海南岛旅游。咦！为什么这里太阳光这么强?噢，因为海南岛处于热带，每天太阳都很毒辣。我又拿出笔在海南岛上空画了几片白云，不让毒辣的太阳，照到建筑工人身上，让一栋栋大楼很快的建成。听说宝岛台湾风景异常美丽。有雄伟的阿里山和秀丽的日月潭，到那里旅游应该是很愉快的一件事。我赶到机场，想登上飞往台湾的飞机。可是乘务员阿姨告诉我说：“大陆暂时还没有直飞台湾的航班，必须经过香港转机。”哎呀！这么麻烦呀！我拿出画笔，在大陆和台湾之间画了一座跨海大桥，我给它命名为“统一大桥”，让台湾和大陆人民自由往来，让台湾岛回到祖国母亲的怀抱。假如我是神笔马良，我要去旅游的地方很多，同时，我做的事也很多。600字 六年级 状物
-
马良神笔从小华看了《马良神笔》的故事后，就十分羡慕马良有那么一支神笔。一天，小华在房间里迷迷糊糊地看到一位白胡子老爷爷……小华见到了这位白胡子老爷爷，便恭恭敬敬地向老爷爷问道：“老爷爷，您能给我一支神笔吗？”白胡子老爷爷笑道：“可以，不过我有个条件。”小华想得到神笔，便口口答应：“可以，当然可以。”“条件是十分简单，便是让你不可以干坏事。”老爷爷笑眯眯地说完一会儿便消失了。小华大吃一惊，自言自语道：“难道是幻觉。”可是，当他看见角落中的神笔时便相信了事实。小华走在大街，总想干点什么。他拿出神笔，画了一座座高楼大厦让穷人们住进去，画了一片片草坪花坛，树木来美化环境，洁净空气。他又画了一架飞机来到边疆问候了边疆战士，还画了许多武器，如坦克、飞机、大炮……把这些武器送给了战士，让他们更好的保卫祖国。他画了许多熊猫、老虎等濒临灭绝的动物，好让这些动物繁衍下去。一天，小华发现抢了他的漫画书的同学王小明打骂小同学，他十分气愤，便让神笔画了一只老虎去教训他一下。神笔再三警告，可他不理会，神笔便不见了。小华看着自己画的大厦、鲜花等为人服务而画的画，哭了，深深地内疚着，眼睛都哭肿了。后来，他明白了，醒悟了，没有神笔也可以服务他人，也许这就是善报，恶有恶报吧！从此，小华用双手帮助同学，帮助老师，帮助残疾人……成了同学的好友，老师的好帮手，残疾人的志愿者。大家对他的赞美此起彼伏。不知白胡子老爷爷也知道了，他来到小华面前，十分高兴地对他说：“你真是个乖小孩，我要把神笔送给你。”小华委婉地说：“我已不需要了，因为我明白 没有神笔也要服务他人。”650字 六年级
-
我的“神笔”你知道吗？我的“百宝箱”（就是文具盒）里有一支神气的“神笔”，它头戴一顶红色的“博士帽”，博士帽上还留着一卷金色的“头发”，身穿一套红色“纯羊毛”外套，一身“大姐大”的味道。不过，它才不是马良的那种老套的神笔呢，画出什么来就会出现什么，因为那种神笔已经过时了。告诉你，它神奇的功能是功能一：帮助我成绩优异早晨，我睁开糊满眼屎、惺忪的睡眼后，一扬手攻击掉了吵醒我的“元凶”闹钟，猛地想起今天要数学考试！我得赶紧起来复习呀！哎，等等，我不是有“神笔”吗？有它在，小菜一碟，一次小小的考试怕什么！我慢悠悠地穿好衣服，吃了早点，便跟蜗牛一样“爬”出了家门。半个小时后，我到了学校。走进教室，看见同学们布阵排兵，井然有序，准备迎接数学题的“战斗”。看来，这场“战斗”肯定要“死伤”四分之三的战士了。卷子发下来，我不紧不慢地从“百宝箱”里捧出“神笔”，自信地在卷子上写下了自己的大名。然后，“神笔”就开始发挥它独特的作用了。我只用了一节课时间，就让“神笔”发挥完毕。我在草稿本上验算了好几遍，结果始终没有发现错题。时间怎么过得这么慢呀，好不容易熬到第二节课下课铃“叮”地响起，我交了卷，还得感谢“神笔”呢！因为有它，我才有百分之九十九点九九九九九的效率获得“一根筷子两个鸡蛋（就是100分）”。第二天，成绩出来了。我捧着100分的卷子拿给老妈看，老妈高兴得一把抱住了我。这都得感谢“神笔”哦！功能二：帮助我写字写得工整在班上，同学和老师都夸我字写得工整，写得漂亮，就连老妈都夸我呢！你看，书上那些纯蓝的、工工整整的字全是我写的，一横是一横，一竖是一竖，多好看呀！它们就像是快乐的小精灵，在方格子里窜来窜去。话又说回来，要是没有“神笔”，我的字能写得这么好吗？相反的，如果我忘了带“神笔”的话，那就……唉，不用说你们也知道吧？有一天，我因为贪睡，七点二十分才起床。可我怎么也没想到，“神笔”就压在我的枕头底下。到了学校，我和往常一样，自信地打开“百宝箱”，想让“神笔”出场。可一看，我就像泄了气的皮球，因为“神笔”不在！它可是我做作业的秘密武器呀！我只好用同学的笔写作业。结果，因为我不习惯同学那支笔，字写得歪歪扭扭，有些超出了格子，逗号也由“，”变成了“／”。更可怕的是，我竟然错了一半以上的题！真是惭愧，惭愧呀！我太爱“神笔”了，爱到失去它我就没法活、失去它我就接近崩溃、失去它我就考不上“一根筷子两个鸡蛋”。但是喜欢它也稍微有点太那个了吧？你说说，我是不是一个“神笔”迷呀？900字 六年级 叙事
-
马良神笔从小华看了《马良神笔》的故事后，就十分羡慕马良有那么一支神笔。一天，小华在房间里迷迷糊糊地看到一位白胡子老爷爷……小华见到了这位白胡子老爷爷，便恭恭敬敬地向老爷爷问道：“老爷爷，您能给我一支神笔吗？”白胡子老爷爷笑道：“可以，不过我有个条件。”小华想得到神笔，便口口答应：“可以，当然可以。”“条件是十分简单，便是让你不可以干坏事。”老爷爷笑眯眯地说完一会儿便消失了。小华大吃一惊，自言自语道：“难道是幻觉。”可是，当他看见角落中的神笔时便相信了事实。小华走在大街，总想干点什么。他拿出神笔，画了一座座高楼大厦让穷人们住进去，画了一片片草坪花坛，树木来美化环境，洁净空气。他又画了一架飞机来到边疆问候了边疆战士，还画了许多武器，如坦克、飞机、大炮……把这些武器送给了战士，让他们更好的保卫祖国。他画了许多熊猫、老虎等濒临灭绝的动物，好让这些动物繁衍下去。一天，小华发现抢了他的漫画书的同学王小明打骂小同学，他十分气愤，便让神笔画了一只老虎去教训他一下。神笔再三警告，可他不理会，神笔便不见了。小华看着自己画的大厦、鲜花等为人服务而画的画，哭了，深深地内疚着，眼睛都哭肿了。后来，他明白了，醒悟了，没有神笔也可以服务他人，也许这就是善报，恶有恶报吧！从此，小华用双手帮助同学，帮助老师，帮助残疾人……成了同学的好友，老师的好帮手，残疾人的志愿者。大家对他的赞美此起彼伏。不知白胡子老爷爷也知道了，他来到小华面前，十分高兴地对他说：“你真是个乖小孩，我要把神笔送给你。”小华委婉地说：“我已不需要了，因为我明白 没有神笔也要服务他人。”550字 六年级 说明文
-
我有神笔早上醒来，我发现书桌上多了一枝毛笔，近段时间我没有练软笔书法，这毛笔是这么出现在我的书桌上呢？我拿起毛笔随手在纸上涂了一张鬼脸，没料到那鬼脸竟然冲我眨眼。明白了，明白了，这是一枝神笔。我给自己画了一双飞翔的翅膀，让自己实现了飞天的的梦想。我看到祖国大地的西北方向发生了干旱，地里的庄稼都无精打采地耷拉着脑袋。来往的人们望着天上火辣辣的太阳叹息。小河都快见底了，井底的泉水也不再涌动。我掏出神笔在天上画了云朵，描黑，再画一阵风，把云朵吹散。来几道闪电吧，隆隆的巨响中，雷阵雨下起来了。河边的小树拼命地摇着枝叶，田里的庄稼恢复了生机，人们伸直了双臂仰天欢呼，奔走相告。到回家的时候，我扇动翅膀，飞了回来。在温州上空停留了一阵，我发现这个美丽的城市充斥着太多的垃圾，到处都是一堆一堆花花绿绿的废弃物，树木生长的地方都被侵占了。我挥动大笔，画了几个智能化的移动垃圾箱，把城市的垃圾都收拾干净，再洒下几点绿颜色，让原来堆放垃圾的地方生长出欣欣向荣的树木。我在心中默默念着：希望人们爱惜这个经过绿化的城市，让垃圾远离生活吧。我在一个不起眼的拐弯处降落，顺着小巷来到熙熙攘攘的大街。突然，一辆摩托车飞快地奔驰而过，车上的青年伸手扯走了一位外国女游客的挎包。眼看着抢夺的丑恶行径发生，我忍不住又掏出神笔，隔空给那青年画了一颗善良的心。过了一会儿，摩托车又回来了，把挎包还给那位女游客，还一个劲儿地道歉。嗨，只要我的手中还有这枝神笔，这世界就会少许多灾难，少许多坏人。邮浙江瑞安塘下镇中心小学 六（5）班 潘升扬600字 六年级 散文
-
神笔马良今天，我读了神笔马良的故事。忽然有点异想天开。假如我有一支马良的神笔那该多好啊！！如果我有一支神笔我会给缺用钱的村民们画一些金钱，让他们过着充满富裕的日子……假如我有一支神笔，我要画许许多多的学校，让那些没钱读书的孩子，能够不用钱就能上学，而且是高高兴兴地上学……如果我有一支神笔。我会在我的考试和平时的作业上全部画上“√”，回去让妈妈好好地表扬表扬我。呵呵……假如我有一支神笔，以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、学习用具……都可以画出来~！这样既省钱，又可以要心目中的东西。可是如果画技不好，是画不出来的哦……如果我有一支神笔，我一定要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化的国家，让其他国家都羡慕我们。我要把世界变成和平美好的大家庭，不再发生战争最好！我还要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园，让人们享受世界……马良阿！马良。我好羡慕你，你拥有一支既神奇、又漂亮的神笔……350字 四年级 诗歌
-
假如我有一支神笔坦洲七村小学四（3）班刘婉婷假如我有一支马良的神笔，我会为沙漠画出一片片绿洲，让那里的人们再也不会受到风尘的袭击。我会为四川大地震画出一栋栋楼房，让没有房子居住的人们重返家园，让他们又能感到家庭的温暖。为贫穷的乞丐们画出一袋袋装得满满的粮食，让乞丐们不再挨饿。为盲人画出一双明亮的眼睛，让盲人们可以重见光明，看看外面美好的世界。为残疾的小朋友画出一双结实的小腿，这样他们又能和小朋友开开心心地玩耍了。为小鱼画出一条条没有污染的小溪，让小鱼在清澈见底的小溪里自由自在地游来游去。为祖国的西部画出充足的水源，人们再也不用担心水源的问题了。假如我有一支马良的神笔，我还会画出……250字 四年级 诗歌
-
假如我有一支神笔假如 我有一支神笔，我会给没水的河流画上水，让各种各样的鱼儿快活地游玩。假如我有一支神笔，我会在每棵树上画上鸟窝，让各种各样的鸟儿都有自己的家。假如 我有一支神笔，我会在沙漠上画上树木，人类再也不会受到沙尘暴的侵袭。假如 我有一支神笔，我会在中国的每一个角落画上公路，让祖国的每一个角落都得到发展。假如 我有一支神笔，我会在中国贫穷的地方画上一所所学校，让所有的孩子都能进学堂。150字 四年级 诗歌
-
这支神笔会给谁在一片宽阔的草地上，一群天真无暇的孩子们在议论着：“假如我们有一支马良的神笔，我们会给谁？”小明说：“假如我有一支马良的神笔，我会画一辆崭新的小轿车，送给看守学校大门的叔叔，因为我每次有困难或者伤心的时候，他都会安慰我帮助我。”小刚说：“假如我有一支马良的神笔，我会画一栋别墅，送给爸爸妈妈，以表达我对他们的爱。”小红说：“假如我有一支马良的神笔，我会画无数对翅膀，让人们自由地翱翔在天空中，实现人们长久以来的梦想。”兰兰说：“假如我有一支马良的神笔，我会画……”兰兰欲言又止。小朋友们奇怪地问道：“怎么不说了啊？快说啊。”兰兰接着说：“假如我有一支马良的神笔，我会画无数双明亮的眼睛，送给爸爸妈妈的同事们。”草地上静悄悄的，小朋友们都在想：假如有一支马良的神笔，一定让兰兰画。因为兰兰的爸爸妈妈工作的地方，是市办的盲人工厂。300字 三年级 诗歌
-
假如我有一只神笔假如我有一支神笔，我要为盲人们画上眼睛，让他们见到这个美丽的世界。假如我有一支神笔，我要画出一片片森林，让鸟儿返回属于自己的天地。假如我有一支神笔，我要画出一条条小河，让大自然重见美丽。假如我有一支神笔，我要画出一个个机器人，让农民伯伯们好好休息。假如我有一支神笔，我更要做一些有意义的事情······从现在起，我要努力学习。有一天，等我长大了，一定对制造出一支支“神笔”，为世界创造奇迹！150字 五年级 诗歌
-
马良神笔假如我有一支马良神笔，我会给灾区的孩子们画一个温暖的家和一所小学。让他们能感觉到温暖，还可以让他们交到许多好朋友。~假如我有一支马良神笔，我会给缺少食物的人们，送上健康的食品。~假如我有一支马良神笔，我会给草地贴贴绿，给蓝天贴贴风采，让地球变得更美！~假如我有一支马良神笔，我会给双目失明的小朋友和奶奶，画一对明亮的眼睛，让他们也能重见光明！~假如我有一支马良神笔，……150字 三年级 叙事
-
我有一支神笔今天，我在角落捡到了一支神笔．就是传说中的马良的神笔．我用它画出了清水，高山，森林，动物．呀，工厂变成森林了，废水也变成清水了．天空中飞着成群结伴的旅行鸽．陆地上行走着体型庞大的恐鸟．奥勒什蒂鱼在水里自由自在地摆动尾巴．我怕上学迟到，就又画了一个闹钟．“叮铃铃“闹钟响了，一切又变回原样．150字 一年级 写人
-
如果我是神笔马良假如我有马良的神笔我会干什么呢？ 假如我有马良的神笔我会画一条轮船，带着老师和同学还有我的亲人一起走遍天涯海角。 假如我有马良的神笔我会画米和粮食，捐献给纹川大地震那些没有东西吃的人。 假如我有马良的神笔我会画很多房子，也会捐献给纹川大地震那些没有房子的人。 假如我有马良的神笔我会画大树和小草还有那美丽的小花，环境会变的更美丽了 要是我真有马良的神笔就一定会做到以上几点。150字 五年级 记叙文
-
假如我是神笔文宇我非常喜欢马良的神笔。假如我会变，我变成神笔文宇，让我帮助所有人。我先要去的地方就是四川芦山，给人们画一栋栋坚固的房子，里面有吃不完的食物。然后画一些起死回生药丸，给那些奄奄一息的人们喂进嘴，让他们死而复生。再去的地方是大沙漠，在那里画上许多花草树木和乌云，让乌云下起倾盆大雨，让沙漠变成美丽而空气清新的绿洲！假如我是神笔文宇，我要造福人类！指导教师崔梅茹150字 三年级 记叙文
-
假如我有一支神笔假如我有一支神笔我就画出很多钱让妈妈不要在外面打工了让她天天在家陪我假如我有一支神笔我就画出一座非常大的图书馆让小朋友们都在里面看书让她们在里面尽情的玩假如我有一支神笔我就画出很多学习用品寄给山区的孩子让她们学到更多的知识假如我有一支神笔我就画出很多漂亮的衣服送给那些流浪的孩子让她们感到温暖假如我有一支神笔我还会画出一个老师让他专门给我上课我还要让他给我讲故事150字 二年级 诗歌