充满活力的岁月
900字
五年级
青春，一个人生命中必经的时代，它带着懵懂与青涩，也带着拼搏与疯狂。充满活力的岁月，是我们的青春。
初次踏入中学的大门，我们就匆忙地被换上了"青春"的标签。美好快乐的童年一去不返，面对未知的世界，会有怎样的精彩呢？
青春的班车迎面驶来，它对我们说："走，一起去看看青春，这个充满活力的岁月！"
"你们瞧，那是——"
"两条直角边的平方等于第三边的平方，这就是勾股定理，"数学老师手中握着粉笔，刷刷画出一个直角三角形，"这是因为…"讲台上，老师奋笔疾书，讲台下，同学们认真听讲。窗外的阳光洒在地上，在老师满头银发间跳跃，在学生们的书上舞蹈。我们不怕堆积如山的试卷，不怕坎坷艰辛的学习之路，我们手中的笔将会成为征战疆场的利剑，在无数个考试中取得自己的荣光。
"这就是青春吗？""充满活力的岁月仅止于此吗？"它笑了："你看那——"
青春的班车缓缓前行，将我们送到下一个站点。
下课铃一打，同学们就立刻分为两组，一组下棋，一组看书，给短短十分钟平添了几分乐趣。
棋盘一出，众人围聚，这乃是流传千年的象棋。这盘棋杀得好不热闹，双方横马跳卒，车攻炮轰，你来我往，难解难分，过不多久，其一人就眉头紧锁，另一人则喜笑颜开，围观者都认为此棋大局已定，哪曾想那人看破玄机，掂起一棋“啪”地戳在棋盘中央，大喝道：“哈！我赢了！”
教室另一角则更为安静，他们往往一手捧书，一手拿笔，遇到好词好句就写在本子上。他们的神情或喜或忧，或悲或愤，书中的此情此景仿佛在他们眼前再现，看完一本还会互相借阅。若问他为何如此陶醉？则曰："阅此书也，也有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。"若再问他为何借书，则曰："书如山间之四时也，四时之景不同，而乐亦无穷也。"妙哉妙哉，一看就是饱读诗书之人。
"这是青春了吗？""别急，你看那是——"
篮球比赛，我们班遇到了前所未有的劲敌，他们一路过关斩将，轻松"三杀"来到决赛，尽管没有胜利的希望，我们仍拼尽全力呐喊助威。赛场上的他们汗如雨下，目光却如此坚毅。一次次突破防守，一次次进球，一次次扳平比分，哪怕失败，我们犹荣！
"此辆班车即将到达终点，请各位换乘其它班车…""青春要结束了吗？""不，你们会遇到新的伙伴，更好的未来，充满活力的岁月永远存在！"
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿岁月充满活力，愿明天充满生机。看！远方的那辆班车正在驶来……
值得怀念的味道
750字
六年级
在每个人的记忆大海里总有一些令人值得怀念的东西：怀念回家时热泪盈眶地拥抱，怀念某个至好的朋友，怀念老师们的谆谆教诲，怀念……而最令我怀念的─便是外公敲的“蛇糖”啦！
我小时候在乡下，是外公外婆把我带大的。他们俩有很多相似的地方：一样的慈祥，一样的纯朴，一样的节俭，一样的热爱生活，一样的“老顽童”。跟着他们长大的我十分喜欢吃糖，家里有牛奶糖、小熊软糖、太妃糖等等，不过，我最爱的还是外公敲的“蛇糖”。
“蛇糖”其实是一根很长很长的麦芽糖，因为长得像“蛇”，所以外公那一带的人就称它为“蛇糖”。
外公对做“蛇糖”的材料总是精挑细选。他会戴起老花镜，一粒一粒地开始挑豆子、糯米、清香的海棠花干……即使是一粒小沙粒也会被他剔去。挑完材料，接下来就是用铁勺搅拌了，外公拼命地搅，边搅边和我聊天，我和外公经常聊着聊着就笑了。外公浑厚的笑声和被汗水沁湿的背深深地印在我脑海里。“蛇糖”搅好后，把它拉长，风干后就可以吃啦！“蛇糖”很长，得用勺子敲断，“哐─哐─哐─”，
不一会儿就被外公敲成大小匀称的小圆柱啦！
“小懒虫，我做了你最爱吃的‘蛇糖’，快过来尝尝！”这声音一听就知道是外公在叫我，平常的我在家里是很懒的，都不愿意动，唯独听到这一句话能让我从八条街跑到这里！
“蛇糖”外面裹着一些面粉，面粉是为了不让“蛇糖”粘在一起，但这也不影响味道。“蛇糖”在刚刚咬入嘴的时候会有点硬，要在嘴里含一会儿，然后就可以开始“盘”它了。我用牙齿死命地咬，“蛇糖”软软糯糯，香香甜甜，吃上一口你就能爱上它呢！
小时候，我还特别喜欢《巴啦啦小魔仙》里的小蓝，所以外公就给我做各式各样的“小蓝”，我也吃得津津有味。
现在我长大了，外公也老了，我很少再吃到外公做的“蛇糖”，虽然我现在居住的城市也可以买到，可怎么也吃不出以前的味道，因为这是值得怀念的味道，因为这味道里有着外公对我浓浓的爱！
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充满活力的岁月白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出我去远方放牧青春的背影。在这充满活力的岁月里，很想很想在寂静无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲蚀中丢弃；很想很想在蔚蓝的海面上乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔，很想很想在海边等待，静静的等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默的体味红日坠落时的缠绵缱绻。在这充满活力的岁月里，真想徒步浩瀚的大漠，当撒哈拉勘探宝藏；真想踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在旷野中奏响，和着风沙飞扬——或许这里还可以有第二个荷西，第三个菏西的温柔；真想在辽阔的草原纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠长，看护绿色和牛羊；真想在云地下围着红红的篝火翩翩起舞。品味那柔情似水的眸光。在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏迂回于“江作青罗带，山如碧玉簪”的绚丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊。或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”迷人景象或许还有人愿再一次发出“只缘生在此山中”的妙论。在这充满活力的岁月里，总想攀登峻岭的危峰，俯瞰群峦的叠嶂，饱览水乡的舟楫荷塘。总还想登冰峰采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺满的小坡上弹一曲活力岁月里无穷无尽的曲调。550字 高三 散文
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充满活力的岁月高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我认为：书籍让我的岁月充满了活力。追忆到古代，那美妙的唐诗宋词令我心神激荡。那生涩古文记录下的文字仿佛要把我带回另一个时代。他们让我看见了苏轼诗词的万丈豪情；感受到李太白如仙的浪漫情怀；懂得了唐太宗李世民的明治，将大唐推向了最终的繁荣景象。这都让我感到了思想的活力。我渐渐地将阅读的触角伸到了现代。在鲁迅先生笔下，我看到了一个腐败的封建社会。但鲁迅从来没有放弃希望，不断地创作文章，公之于众，强力地打击了当时高高在上的“党派、名流”，激起了人民的斗志，帮助人们走过最黑暗的年代。鲁迅先生把自己的作品化作一把利刃，直刺入敌人的胸膛，他那时刻战斗着，勇敢无畏的精神，带给我满满的活力。高尔基的作品《童年》令我难忘。它讲述了主人公悲惨的童年；小时候，父亲和弟弟就死了，只有妈妈照顾他。他后来搬到了外公的家，发现这里充满了暴力与贪婪。但在这种阴冷的环境下，并不缺乏爱与温暖，譬如热情小茨岗，会讲故事的外婆，都给了主人公幼小受创的心灵以慰藉，让他没有随波逐流，并且坚守本心。这本书让我感到了人间只要有温情，有关爱，一个人就不会在深渊中沉堕，就会有希望。书籍仿佛一支支悠长的河流，一同流入了我心中的无垠大海，激起层层巨浪，浪中充满了激情与活力。500字 初二
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充满活力的岁月萧伯纳曾说：“生活给于我的不是一支蜡烛，而是一把火焰。”我说：“在这充满活力的岁月，我对阅读的喜爱与热情胜过一把火焰。”我对于书的喜爱，估计是从小日积月累的。自幼儿园起，妈妈总坐在床边为我读睡前故事。那时候还小，听过且过，我的梦里会出现的是一群白天鹅与一只孤零零的丑小鸭。再长大些，对于书的内容、写作背景、人情世态，我也有了更深的理解。我明白了，丑小鸭就是安徒生自身的一种写照，他虽自小生活贫苦，不被人看好，但他始终相信自我并坚持完善自我。我漫步在书的海洋，曾步入桑菲尔德的石阶，聆听简爱与罗切斯特的旷世宣言；曾坐在大观园的凉亭内，听一听红楼姐妹们的才华横溢，抚一抚宝黛二人一起偷看书而倚靠的石背，看一看这个家族的兴衰转变；曾走进那座小钟楼，读懂了敲钟人因长相怪异而被世人厌弃的沧桑无奈，也明白了那时社会的善与恶、美与丑；曾听见了孔老夫子在耳边的叮嘱“学而不思则罔，思而不学则殆”，对于学习生活都有了全新的认知和理解；曾与红发安妮一起走进礼堂，在台旁聆听她的演讲，惊叹于她从一位固执、不羁的孤女成长为一位优雅、谈吐风趣的少女的巨大转变。一段故事，一种理解；一次阅读，一段心情。书的世界是充满丰富和活力的，沉浸在书海里度过的每一段时光都是一段充满活力的岁月。500字 初三
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充满活力的岁月有人说：“每一段岁月都有独属于它的活力，每一段历史都有它充满活力的一面，哪怕是一段屈辱的历史”。我不解。但我记得，暴君执政的秦朝，无数苦力在长城脚下用瘦骨嶙峋，布满老茧的双手砌起了一道西起临洮东到辽东的坚实城墙，那一块块沾满鲜血的灰色石头不仅砌出了世界文化遗产，更砌出了一个民族的活力，砌出了一个民族的智慧！于是我知道，在那段岁月里，有种活力叫“智慧”。我记得，汉朝张骞出使西域，在茫茫沙漠中留下了一串串脚印。他两次出使西域都未能完成使命，这让他痛苦不堪，但他建立了西汉和西域的联系之桥，不仅为丝绸之路的开辟奠定了基础，更创造了人类交流史上的奇迹。于是我知道，在那段岁月里，有种活力叫“坚韧”。我记得，陶弘景婉拒官职，踏着清幽的山间小道，留下了一种自足而幸福的愉悦。他倾心于山顶的一片云海，沉醉于林间的泉水丁冬，忘怀于眼前的树木花草，心满意足的给君王送去了“只可自怡悦，不堪持寄君”的诗句。于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“自得”。我还记得，戊戌六君子中的谭嗣同，他血气方刚，慷慨激昂，一心想强壮自己病弱的祖国。天意从来高难问，天若有情天亦老。他自然没能成功，但他“有之，请自嗣同开始”的爱国情怀却永留人间。在壮志未酬中留下了一种誓为信念而献身的活力。于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“理想”。我还记得……原来不解的我渐渐懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他们留给我们的财富。细细品味这些活力，我们才能走得更快更好。活力的延续使得文明得以发展，文明的发展又使得活力延续下去。今天，延续着昨天的岁月，我们要继承，更要开创出自己独有的活力留给后人！充满活力的岁月还在继续，“数风流人物，还看今朝”！600字 初二 议论文
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充满活力的岁月花季年龄的我们青春无敌、激情澎湃；花季年龄的我们充满朝气、热情洋溢。花季——一个充满活力的岁月。社团节上。在学校丰富多彩的课外活动中，社团节无疑是最热闹的。全校大大小小的社团都会趁此机会大力展示、推广自己。于是多种多样的活动就在校园里如火如荼的开展了。其中动漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活灵活现的走台秀，幽默搞笑的舞台剧都引来阵阵尖叫。在为期一周的社团节上，我们都积极参与其中，感受表演者的自信，观摩者的疯狂崇拜。社团节上热情洋溢，充满活力。运动会上。一年一度的校运会可谓是高手云集，竞争激烈。赛场上大家为了冲击奖牌奋力拼搏。抹去汗水，稍作休息，刚结束了一个项目的比赛又投入了另一个项目。跑道上，有人跌倒了但仍不放弃，拭去伤口的灰土，又继续向终点冲去。拉拉队中，大家举着琳琅满目的标语，竭力的喊着自己班级独创的加油口号。看来大家不止想赢得比赛，也希望自己的拉拉队可以足够的厉害。会场上竞争激烈，充满活力。课堂上。好动的我们即使在课堂上也不愿安静下来。大家积极得与老师互动，课堂气氛相当活跃。讨论中，为了某个细节的不同看法而争论不休；发言时，为了得到更多机会而争先恐后。我们会因为某人的一个口误、一句幽默的话语开怀大笑，会用小聪明把周杰伦、F1融入老师规定的英语对话中。对于我们而言，上课绝对不会是无聊的，而是快乐的、充满乐趣的。课堂上气氛活跃，充满活力。不论在哪，由我们的地方都是热力四射的，因为我们正处于一个充满活力的岁月。550字 初三 书信
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充满活力的青春青春是每个人的“黄金时期”，是每个人必定经历的、最具有动力的阶段，它给人们无限的遐想。青春，它不像童年那样充满着欢乐，那样的无忧无虑；也不像老年那样沉闷和孤独。它有它自己的特点，它充满向上的精神，充满了无限的希望，使人们在前进的道路上奋发进取。以前，只要爸妈给我一块钱，我就会立马奔向小卖部，买自己喜欢吃的零食，可是不知道从什么时候开始，我会把爸妈给的钱存起来，不乱花；以前，每到除夕，我都会早早的洗好澡，然后穿上自己的新衣服，到亲戚家，直到得到家人的称赞，才会回家吃年夜饭，可是不知道从什么时候开始，过年我都不好意思穿上新衣服；以前，每到春节的晚上，我都会拿着压岁钱去买烟花，和好朋友一起到处乱跑，开心的玩耍，可是不知道从什么时候开始，过年的时候，我总是呆在家里和家人一起看春晚……也许是因为长大了，思想不再那么简单；也许是因为其它的原因……那天，天气格外的晴朗，太阳高照，万里无云。就是在这样好的天气里，学校如期举行了校运会。“……我宣布，xx中学第三届校运会现在开始！”随着校长的宣布，每个班的同学们都在班主任老师的带领下，来到指定的地点，观看比赛。第一个比赛是女子50米赛跑。代表我们班参赛的选手是z同学和x同学。“啪”，随着发令枪的一声令下，运动员们都飞快的冲出去，“z同学加油！x同学加油！”“xx同学加油！”“xx同学加油！”“……”操场上满是同学们为自己班的运动健儿加油、打气的声音。50米赛跑很快就结束了，虽然我们班的两位同学都没能排到名次，虽然我们都感到有点遗憾，但是重在参与，她们都尽力了，并且坚持到了最后，这是值得我们学习和骄傲的。接下来进行的是男子800米赛跑。这次的比赛没有我们班的选手，但是我们并不停歇。发令枪一响，参赛选手就像离弦的箭一般飞奔出去。我们班的同学也在为他们加油，个个都充满了无限动力。陈力泰同学说：“我猜哪个红鞋子的能得冠军。”听了陈力泰同学的话，曾庆同学反驳道：“不！不！我觉得那个黄鞋子的赢，不信你等着瞧。”“红鞋子的加油！红鞋子的加油！”“黄鞋子的加油！黄鞋子的加油！”……两位同学都不甘示弱，拼命地为自己看好的选手大喊加油，喊得大汗淋漓……天上，是湛蓝的天空和炙热的太阳；地上，是碧绿的草地和汗流浃背的同学们，他们都在尽自己的努力参加比赛，都在尽自己最大的努力去获得荣耀，为班级争光。他们个个都充满着无限的活力，尽情演绎着我们美好的青春。青春，象征着蓬勃向上的精神，每一个人都充满无限活力，我们要好好珍惜这给我们带来去多回忆的青春，青春万岁！900字 二年级 说明文
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生命因灵动而充满活力生命灵动而富有活力，欢悦跳动之时的美好之态如同晶莹透彻的水珠般纯净而美丽。世上所有灵动的生命都是上帝赐予我们的美好。每当我们抬头望向天空时，湛蓝的天空没有一丝杂质，从远处时不时飘来几朵白云，他们有没有觉得自己置身在蔚蓝的海洋之中呢？他们是否也会有所快乐呢？每至秋季，花瓣落地之时，她们的母树是否也会伤感，是否也在流泪？转眼间，便随着飘落的花瓣雨，走到那浮华飘尽的母树下，当清晨的露珠滴落在那些花瓣上时，是不是连上帝也在为她们哭泣？但转过来想一想，当春天到来时，母树又会长出新的嫩叶，又会重新开花，当花朵破出花苞张开花瓣，又会透着一丝灵动。不时，又会有一瓣飘落下来，凄美的跌落在地。此时此刻，你的双眸是否会噙着泪水。轻轻的走过，见几片残瓣，你的心是否会莫名的抽动？春去秋来又一年，当万物复苏的时候，所有的生命都来迎接这美好的一天，池塘里开满了各种各样的花儿，池塘里的小鱼游着，有金鱼、孔雀鱼、斗鱼，斗鱼拖着像扇子似的尾巴，在水中游来游去。他们用好奇的眼光打量着这个世界，都说鱼只有7秒的记忆，游一圈就忘了所有的事情，他们永远活在自己快乐的世界里，或许上帝也在羡慕这他们！有时，我们或许会发现上帝的秘密，看到他一年四季的变化，看到他那杰出的作品……在许多人眼里，蒲公英是一株平淡无奇的花，在农村的弄堂或是大街上，随处扎根，到处可见，可是谁又注意过蒲公英成长背后的心酸史呢？当蒲公英在空中随风飘散，离开蒲公英妈妈的怀抱时，他们凭着自己顽强的毅力，飘落到属于他们的领地，经过狂风暴雨的洗礼，最终，也长成了繁茂而灵动的蒲公英。当蒲公英们离开他们时，他们的心中是否也会喜悦、会伤感，喜悦着他们也要经历着成长的历程；伤感着他们最终也要离自己而去。或许就在这时，上帝就在那边看着，眷顾着他们，他们的成长需要苦难，或许只有这样才会明白生命是有多么美好，多么灵动……蒲公英随心而动，无论飘到哪里都能生长，或许我们从未怀疑过蒲公英那旺盛的生命力，或许他们飘到哪就在那生根发芽，可谁又知道他们背后付出了多少的艰苦？谁又知道那些不为人知的奋斗？生命或许有时让我们痛苦，但是，有了生命才让我们拥有快乐，只有灵动才是积极，健康的，向上的，只有内心充满灵动，才有可能应对变幻无常的世事。人生何尝不是如此呢？900字 初一 散文
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让每一片土地充满活力杨柳依依，湖水平如镜；细雨绵绵，薄雾轻如纱，一片如诗如画的景象。“滴答——”窗外的雨将我唤醒，原来刚刚的如临仙境，只是一场梦。午后，雨势渐小，我便坐不住了，我要在雨后，出去呼吸最新鲜的空气。我的家就在美丽深圳的一个美丽的小区。我走在花园一条寂静的路上，被雨洗刷过的道路显得格外洁净。我依然沉浸于梦境的美丽，向往那样的世界，世上一定存在这样的地方。只是，随着如今社会的进步，污染日渐加重，那迷人的情景，不知又能弥留到何时。自然与人自古以来，就签订了和谐条约。如果一方违约，那么另一方就会执行处罚。我们目睹的地震、海啸、暴洪、干旱，不是偶然，而是历史记录中人与自然结下的恩恩怨怨。试问：人与自然，到底是谁欠了谁？扪心自问，到底我们人类是欠债人。我们砍伐树木，看着一棵棵大树拔地而起，伐木工人笑了，鸟儿哭了；我们污染水源，看着一汪汪清水颜色纷杂，化工工人笑了，鱼儿哭了；我们荒废土地，看着一袋袋塑料埋入土壤，清洁工人笑了，蚯蚓哭了。为什么我们的做法总是让大自然哭泣？走到一处，我停了下来，那是一株长在石缝里的小草，它是那么的不起眼，只因有水的滋润而略显生机。植物似乎都有共同的一点，久旱逢霖就会活力四溢，那么，这是不是对于滴水之恩当涌泉相报的诠释？我们是不是连小草也不如....我们向自然索取了多少，衣食住行，所作所为有何不在摧残着自然的容颜。如果有一天，她只剩下苍老的面孔，贫乏的资源，人类是不是又打算移居别的星球，将年迈的地球抛弃？我不敢再想下去。此时，我走到了分岔路口，我该往哪走？一边是泥泞的小路，一边是宽敞的大道，小路有冒芽的新绿鲜花，大道有平坦的柏油公路。毫无犹豫，当然是小路，我更愿意，让自然的奇美，驻进心田。一路畅快。自然的精灵跳跃在天地之间，让我感谢并欣慰自然宽阔的胸襟。她不计较，永远馥郁清香。散步结束了，我又重返路程，回到起点，回首遥望，我已立下决心。自然，请你等我，我会努力让你和我们一样年轻，我会尽力让每一片土地充满活力。到那时，这片土地上一定处处鸟语花香，遍地绿树成荫。没有污染，只有孩子们爽朗的笑声回荡；这片土地一定青春永驻，焕发活力。我的双脚踏在深圳结实的土地上，就像婴儿睡在温暖的摇篮里。我不仅要让我脚下的土地充满活力，我还要让世界上的每一块土地焕发青春，充满活力。一滴晶莹的雨露滴落，融入大地的怀抱，那是一颗赤炎之心的馈赠。水与土，自然的精灵，维系人与自然永恒的纽带。掬一捧清泉，嗅泥土芬芳，仰望蓝天、白云，心之神往……900字 初一 散文
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记一次充满阳光活力的趣味运动会今天下午，我们学校举行了一次趣味运动会。虽然天气寒冷，但我们一点都不觉得冷，而是有一种火辣辣的热情，心里有着说不完的喜悦。这次运动会有三个活动项目：双人夹球、袋鼠跳、30米迎面接力。比赛刚开始，同学们的热情就到达了沸点，运动场上人声鼎沸，热闹非凡，到处洋溢着活力，流露着快乐，充满了阳光。首先是第一项比赛——双人夹球。班上的每个同学都十分紧张和担心。担心自己配合不到位，担心自己的棍子夹不住球，担心自己跑得太慢了。可是事情并不是我们想的那么糟糕。我们班的每一组同学都十分配合，顺利地进行这比赛。紧张的时刻到了，到我们组了！我们两紧紧握着棍子，使劲把球夹着，飞快往前冲去，最后把球传给了下一组的同学。耶！成功了！成功了！我终于打败了看似很难得比赛！我的心高兴地快要飞出来了。“加油！加油！加油！快点啊！”我加入了拉拉队的阵容，和同学们、刘老师激动地喊着，拍着手……转眼间就到了难上难的“袋鼠跳“了。这回我可束手无策了，不知该怎样跳才跳得又快又不摔跤，可是，这对我来说是不可能的。“砰砰砰……”我的心正砰砰直跳，我不断地转动身体，不断地喘着大气，但是还是……这时同学们都过来安慰我，鼓励我，班长还握着我的手说：“不要紧，跌倒了再爬起来就行，我们不怪你！”霎时间，我充满了勇气和力量。到我了，我先深呼吸，利索地钻进麻袋，然后狠狠抓住袋口，拼尽全力一下一下有节奏地往前跳，就像一只活蹦乱跳的小袋鼠。终于，我成功了！再看看场上的一只只快乐的小袋鼠来来往往，我们仿佛走进了动物园。“快点！快点！有节奏地跳过去！好！到了！你真棒！”梁老师猫着腰，扬着手，大声地喊着，鼓励着每一个同学，她的脸已经涨得通红了，可真美！最后一项活动——30米迎面接力，应该是我们班的强项了。体育委员和老师有计划地安排好人员，并教我们怎样接棒。“冲冲冲……”“加油！加油！……”“快！快！快……我们就快赢了！再快点！”加油声，欢呼声响切整个校园，我们激动不已，边喊边为同学们打气。老师们也一样，激动得手舞足蹈。终于，我们取得了第一名！就在这一瞬间，我们一同飞了起来，高声欢呼：“耶——”随着这一轮比赛的结束，趣味运动会也接近尾声，但是我们仍然沉浸在欢乐中，有的同学在草地上翻跟斗，有的同学在摆姿势照相，我们在游戏中享受到快乐，在竞赛中学会了合作，在鼓励中感受到了无价的友谊。六年级:黄雅儿900字 六年级 叙事
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活力泰州泰州自古有着“凤凰城”之美誉，秦称海阳，汉称海陵，州建南唐，文昌北宋，素有“汉唐古郡，淮海名区”之称。泰州是座历史文化名城，从古（西汉置海陵县起）至今，已有2100多年的历史，人杰地灵，人文荟萃。三国名将吕岱，书法评论家张怀瓘，教育家胡瑗，《水浒传》作者施耐庵，“泰州学派”创始人王艮，“棋圣”黄龙士，“扬州八怪”代表人物郑板桥，京剧大师梅兰芳等，都是泰州历史名贤中的代表。自组建泰州地级市以来，泰州发生了翻天覆地的变化，坡子街便是最好的见证。老泰州城区的坡子街，在里下河地区远近闻名。然而，这条街的路不是很宽，每逢重大节日，整条坡子街就会被从四面八方涌来的人群给围得水泄不通。如今，重新规划建设的坡子街商业圈一改以往的拥堵，宽阔的道路两侧布满了各式各样的商店，四周的商住楼鳞次栉比，翻饰一新的中百一店和新入驻的金鹰购物中心更是坡子街商业圈的翘楚。一到傍晚时分，华灯初上，商业街和东城河互相辉映，流光溢彩得让游玩的市民和游客流连忘返。在凤城河畔桃园景区外，有一条青砖黛瓦的古建筑群，绵延600米，这就是“老街”。穿过古牌坊进入麻石街巷，沿街两侧为古式店铺，成串的大红灯笼挂满骑楼长廊，诸家店幌、匾额、旌旗相映成趣。朱门红楼，青灰墙壁，石刻砖雕，翘角飞檐，处处透露出幽静深邃。漫步街头，沉醉其间，任思绪飞翔，浓浓的古韵在胸中流淌。在老街，你可以品尝到泰州本地特色：“草庐烧饼”、“泰州干丝”、正宗的“靖江汤包”、“溱湖八鲜”和“红膏大闸蟹”，还可以买到来自全国各地的特色美食。正因为如此，泰州老街号称“苏中第一小吃街”。泰州老街展示的人文、戏曲、民俗，巧妙地体现了泰州历史文化元素，尽现凤城河“水天堂·夜游城”的无尽魅力。当然，更令人惊喜的是：泰州国家医药高新技术产业的开发区和毗邻的纬创工业园区、万达广场等都在紧锣密鼓地施工建设中。不久的将来，一个充满创新活力的新泰州会展现在我们面前。我为家乡繁荣昌盛的改变和技术飞速发展的状态而自豪！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。900字 初二 写景