“吹”蜡烛
550字
四年级
记叙文
“吹“蜡烛
广东顺德大良本原小学四（5）班 梁志康
一天上午唐老师带我们玩游戏，游戏叫“吹”蜡烛”，游戏规则是只可以说话说灭蜡烛，不可以用嘴吹灭蜡烛。
老师拿出四支蜡烛，点燃一根蜡烛，用蜡油把蜡烛固定在桌上，让我们按要求“吹”蜡烛。
王艺锟第一个来玩。他大声说：“苹果！”，“苹果”就像一个重磅炸弹“炸”灭了第一支蜡烛。接着他对第二支蜡烛说：“葡萄”。蜡烛没反应，于是又说了几次“葡萄”，还是不行，最后他气恼地大叫一声：“去死吧！”蜡烛真的“死”了。接下来便卡壳了，思索半天报出一个词来又不管用。最后用“乒乓球”“羽毛球”打败了最后两支蜡烛。他共用了35秒。
这时到我了，我张口就说“剪刀”，第一根蜡烛一下被我“剪”灭了。我很兴奋，可一激动，什么也想不起来了，像根木头似的呆在桌前。老师提醒我：“看到什么说什么。”我看到桌子上的报纸马上大声说“报纸”，蜡烛竟然灭了！对第三支，我说哈！“水”果然厉害，把火给“浇”灭了。最后一支了，我说可是蜡烛也酷酷地闪动着火苗，我不死心，凉爽不怕，就冻死你！我果断地对准第四根蜡烛大喊一声真的把它给“冷”死了。不过，我花的时间也不少，用了2分35秒。
轮到唐老师了，她果然不同凡响，对着燃烧的蜡烛说十秒钟就全说灭了！这些温和的动物合起来的力量竟是这么大啊，真是团结就是力量呀！想想老师的词语，我们找到了绝招：吐气的字母发音时语气要重，才能轻松灭掉蜡烛。然后，我们又重新比试，这次大家都快了很多。
我从这个游戏里明白了：方法是过河的桥，做什么事都要讲究方法。
指导老师：唐先荣
友谊不可改变
700字
初三
散文
逝者如斯夫，不舍昼夜。时间过得真快咯！眨下眼睛的工夫，时间便在你不注意的时候悄悄溜走。恰如大江东去不复返。
忆起初二时，你的音容笑貌，却历历在目。念与你一起的说说笑笑，至今仍锁心中。我甘做康河中的一堆浮藻，随你浮沉。我们之间的友谊不可改变。
你我前后座的关系保持已有一年有余。那是我因为恋网已成为一个地地道道的纨绔子弟。不思进取，自甘堕落。却在心中仍有对未来美好生活的憧憬。学习上的不努力，使我在考试中节节失利。这才使我明白了“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，的真正含义。也就是正在我准备辍学的时候，是你将A同学的过去的故事讲于我听，也许当时你只是随口一说。但这确实改变了我退学的想法。
初二一个噩梦般的时代。也只有你的恬静使我重新对学习感兴趣，重新从拾起碎梦，从起点开始拼搏。
成绩有了进步，在班级中的地位也日渐提升。多亏你在初二时对我无形的帮助。对你的好感不觉油然而生。于是在每次下课时，我都会情不自禁转过头与你说话，想逗你开心。但在这里我不得不承认我是一个不善言语，缺乏幽默细胞的人。也罢，便改变了讨好你的战略。帮你挂QQ号，帮你下载歌曲。这些也便是我与你沟通增进友谊的唯一羊肠小路。
成绩越来越好，心情自然也越来越好。清晨背上书包“仰天大笑上学去，我辈岂是蓬篙人。黄昏披着晚霞带着一天收获的战果高高兴兴回家去。放下书包也总想着给你发条短信，问候你一天的心情。我们的友谊之树愈长愈高。
但是天有不测风云，人有旦夕祸福。我们之间的友谊就在那一晚上土崩瓦解。现在想起责任也确实在我，话有些说重了。从此我们便成了陌路之人。互不说话，互不发短信。而自今仍无转机。不过我相信，我们之间的友谊是不可改变的。总有一天你会原谅我的。友谊是一株四叶草，友谊是一棵常青树，友谊需要我们共同营造。
谨以此篇与我昔日好友，望之原谅，不胜感激。
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“吹”蜡烛广东顺德本原小学四（8）班 王艺锟童年是五彩缤纷的，游戏是我们的最爱。快乐的时光伴随我们成长，留给我们的是像河流一样绵长的美好记忆。一天上午，老师说：“今天我们来玩游戏吧。”“好啊。”我们一致同意。“这个游戏叫‘吹’蜡烛，但是不准直接用嘴吹，要靠说话把蜡烛说灭。可以说一个字，一个词，一句话，但不能重复。谁说灭四根蜡烛的时间最短谁赢。”老师说完规则游戏就开始了。老师首先抽中我。我站在桌前，屏息凝视着燃烧的火苗，十分有信心。老师下令开始，我对着第一支蜡烛说：“苹果。”可能是它太爱吃苹果了，我一张口就“平定”了它。对第二根我又故技重施，连连用“葡萄”诱惑，可蜡烛却不上当，我一气之下大声说：“去死吧！”蜡烛果然应声倒地——“死”了。到第三根了，我一时语塞，想不起说什么好，急病乱投医，把姚明和刘翔都搬出来了，可也无济于事，忽然想起乒乓球，赶紧“乒”过去，一秒搞定！还是国球厉害！最后一根也以强出击，用“羽毛球”强大的冲击力夺取了最后的胜利。用时35秒。第二位选手是梁志康。他一上来就亮大嗓门对着蜡烛说“剪刀！”，一下“剪”死了第一根。本该乘胜追击，可他太紧张，又没有经验，想了半天，也没想到一个词，我们在旁边提醒：“快点啊，看到什么说什么！”他看到桌上的报纸，赶紧把嘴凑近火苗，大声说：“报纸！”话音刚落，蜡烛灭了，可他因为心急凑得太近也差点火烧眉毛了！我们在一旁捧腹大笑。吹完第二根，志康又卡壳了，等他吹完蜡烛，时间已经过了2分35秒。最厉害的是唐老师了。她只用了20秒就OK了，而且全部用是动物来“攻击”的组成的团队居然这么厉害？我琢磨了一下，发现了老师的一个秘“绝”，那就是用p和t开头的字很容易吹灭蜡烛。我要求再来一次。于是有趣的游戏又开始了……在快乐的游戏中，我明白了：生活要开心，也要有技巧。指导老师:唐先荣650字 一年级 记叙文
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“吹”蜡烛今天下午，我和姐姐闲来无事，准备做一个小游戏来娱乐娱乐，做什么好呢？我们埋头苦思，我灵机一动，不如玩“吹”蜡烛吧！姐姐也拍手叫好。我请来了爸爸妈妈当裁判，姐姐拿出十支蜡烛，把它们全部点燃，用蜡油把蜡烛固定在桌上，一场轰轰烈烈的“吹”蜡烛大赛拉开了帷幕。姐姐自告奋勇第一个来玩。她大声说：“苹果！”，“苹果”就像一个重磅炸弹“炸”灭了第一支蜡烛。接着她对第二支蜡烛说：“葡萄”。蜡烛没反应，于是又说了几次“葡萄”，还是不行，最后她气恼地大叫一声：“去死吧！”蜡烛真的“死”了。接下来便卡壳了，思索半天报出一个词来又不管用。支支吾吾用“乒乓球”“羽毛球”又打败了两支蜡烛。爸爸提示她：“可以用英文的。”姐姐恍然大悟姐姐真是不简单，一连用了六个P开头的单词就解决了剩下的六支蜡烛，我们都为她鼓起掌来。她也擦擦头上的汗冲我笑了笑。妈妈报时:55秒。这时到我了，我深呼一口气，张口就说“剪刀”，第一根蜡烛一下被我“剪”灭了。我很兴奋，可一激动，刚才准备的词都忘了，什么也想不起来了，像根木头似的呆在桌前。妈妈提醒我：“看到什么说什么。”我看到桌子上的报纸马上大声说“报纸”，蜡烛竟然灭了！对第三支，我说：“杯子！”蜡烛晃了晃，不甘心的灭掉了。接下来，我又用“皮球”“排球”“皮肤”“朋友”一连灭掉了四根。把大家都看愣了。好了，我要走英文路线了。我张口就来了个蜡烛一下子灭掉了，我顿时充满了信心，又说哈！“水”果然厉害，把火给“浇”灭了。最后一支了，我说可是蜡烛也酷酷地闪动着火苗，我不死心，凉爽不怕，就冻死你！我果断地对准第十根蜡烛大喊一声真的把它给“冷”死了。不过，我花的时间也不少，用了1分09秒。最后爸爸宣布，姐姐胜利，有一阵掌声由衷响起。通过游戏，我们找到了绝招：吐气的字母发音时语气要重，才能轻松灭掉蜡烛。然后，我们又重新比试，这次大家都快了很多，也高兴了很多。650字 初三 记叙文
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蜡烛在漆黑的夜晚，蜡烛燃烧自我、照亮别人，是多么崇高的精神。就说前见天的一个晚上。妈妈上晚班，爸爸和我待在家里看电视。看得正起劲，突然“咔”的一声电视关了，电灯也关了。顿时一片漆黑，让人伸手看不见手指。我第一个反应是妈妈下班回来玩恶作剧呢，我大声地说：“妈妈，别玩了，快开灯了。”过了好久确没有人回答。我想了想：“不对，妈妈没有那么长的手，怎么能关到电视呢？”顿时，我回过神来，大声对爸爸说道：“停电了”。爸爸不慌不忙地拿出手机，借着手机的微光寻找蜡烛和打火机。“咔嚓”一声，蜡烛点燃了，火光立刻照亮了整个房间。闲来没事，我就盯着蜡烛看。说也奇怪，中间一根线，借点火焰，就能持续燃烧、发光，我看得出神。此时，窗外一阵微风吹来，火焰猛地折了下腰，把蜡烛外围的一边推塌下，蜡烛油顺着塌陷处肆虐流淌下来。渐渐地，蜡烛也越来越短了。这时我想起曾经读到的一句千古名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”生活中也有像蜡烛一样牺牲自我，帮助别人的人。我听了这样一篇报道：在某湖边，一位大人在照相时不小心掉入湖中。在附近路过的一名武警听到了，一边跑一边把衣服脱掉，纵身跳入湖中。掉下去的人，在水里出于本能地不停挣扎，给施救的武警增加了困难。武警将落水的人救起，因体力不支自己确沉入了湖底。看完这篇报道，我的心久久不能平静。这位武警就像蜡烛一样，牺牲自己，照亮别人，用生命谱写篇章。550字 五年级
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蜡烛是什么在漆黑的夜里发着弱小而又明亮的光？是什么在燃烧自己照亮别人？是什么被历来的诗人所歌颂为甘愿付出的代表？是的，这就是无私奉献的蜡烛。我近距离观察过蜡烛。只见刚被点燃时，火苗跳动着，照亮了整个房间，瞬间感到无比的温暖。它照暖了我的心，却燃烧了自己。我确信它很热，看它头上不时冒出一两颗汗珠，滴答下来凝结成固体的泪蜡，看它一截一截地矮下去，发现它的生命快走到尽头了。它的生命是短暂而光辉亮丽的。它已完成了使命，而这个使命却是用生命做代价，不免凄凉与惋惜了。而在它照亮别人与周围时，也一定了解牺牲。何不认为是在用生命扞卫自己的理想呢？要是在伸手不见五指，暗无天日的社会中许久都没有一根蜡烛以燃烧自我，照亮别人的高尚品质存在的话，那一切不就都失去色彩意义了吗？新疆建设兵团的战士、清扫马路的环卫工、建设高楼大厦的工人……，哪儿有“战场”，哪儿就有他们的身影。不管是寒冬腊月，不管是严寒酷暑，总是一如既往地平凡地工作者。他们正像那燃烧的蜡烛，把青春献给了祖国，把热血抛洒给了大地。他们不就像在黑暗中跳动的火苗吗？一位诗人说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕直到把丝吐尽才肯死去，蜡烛直到把自己烧成灰烬热泪才会流干，祖国建设者用毕生的精力建设祖国，建设未来，代代相传，流传至今，把一代一代的心血汇集成了今天的世界，他们就是蜡烛精神的代表！五年级:杨泳佳作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
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蜡烛作文网专稿 未经允许不得转载春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！钟祥市莫愁一路小学五年级：李佳梓550字 五年级 状物
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