家乡小能人
550字
一年级
叙事
我的家乡在霍山， 是一个无人知晓的村子，那里群山环绕、溪水潺潺。村子里有个留着一撮棕色象牙毛，嘴角经常露着一丝微笑的小伙子，他就是我佩服的小能人——张旭阳。
张旭阳是玩赛车高手。他经常和同伙玩赛车比赛，从来就是赢多输少。一次，一个自称为“飚车王”的小伙，得到一辆高级“悍马”赛车，兴致勃勃地来找张旭阳，要在一个小胡同里用“悍马”挑战“奇瑞”。比赛开始了，只见张旭阳操杆飞速往前移动，“奇瑞” 飞速往前冲去。眼看前面是一个90度大弯道，张旭阳不急不燥，缓缓做出一个漂移，“奇瑞”有惊无险，正好90度过弯，继续向前飞奔，轻松取胜，遥控器的天线也在张旭阳手中闪着耀眼的光芒，真是完美极致！而“悍马”急于抢内道，与石墙来了个亲密接触：车头裂缝无数，车尾碎片无数，车胎还似乎冒出了难闻的浓烟！
张旭阳不仅是赛车高手，而且是学习能手。背英语单词，他发明了“珍珠项链”记忆法，把同类、同音、形近、相反的每个单词看作一颗颗“珍珠”，用思考的红线把它们全串联起来，形成“项链”，看其一，知其二，忆其三，在小学已经把初中的单词全装在脑子里了。语文阅读是比较难的吧，而他把阅读分为写人文章的阅读、记事文章的阅读、写景文章的阅读等几种，每种都有不同的理解方法，每次做阅读题，他都是如鱼得水[注: 好象鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。]，手到分来。数学就不说了，他从来都是95以上！
这个既会玩赛车，又会抓学习的家乡小伙子，还真是个小能人！我衷心地祝福他玩得开心，学得快乐，上进、上进，再上进
鼓励的掌声
450字
初一
记叙文
掌声，对我们的意义重大，它代表着一种肯定、一种鼓励、一种支持，同时也象征着认可与赞美；有了掌声，可能会成为奋斗过程中，推动我们一股不得了的力量。
如果想要获得掌声，就一定要真正得去努力过，但在过程中，难免会受到一些挫折，也会尝到一些苦头，有辛苦的挫折，也会有顺利的过程，掌声，并不是一个那么容易就可以感受到的事物，当你期盼别人的掌声时，就应该拿出你所你努力的成果给别人看，有时候，你换来的是掌声，但也有可能是嘘声。
在我的生命当中，也获得过掌声：期末考过后，当老师发给我的一百分考卷时，全班的人都为我奋力的鼓掌与欢呼，彷彿可以掀开天花板－当时，我控制不了我的泪腺，感动得哭了出来，我觉得会获得掌声是因为考前的努力，受的种种挫折所换来的荣耀，在跆拳道比赛之前，心跳得很快，我深信一定会获胜，所以在比赛中奋力的踢腿、奋力的挥拳、奋力的防守，终于，突破重围，赢得冠军，台下传来如雷的掌声，当时我骄傲不已，在道馆时的努力绝对多于任何人，我会获得掌声，应该是因为真正的努力吧！
在获得掌声的实例中，我体会到一个道理：“皇天不负苦心人”，只要你肯吃苦，就一定会成功。掌声，可以在我们站在人生舞台时把我们推向希望；掌声，是认可与赞美；掌声，是一种鼓励，更是一种支持！
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小能人小能人精英幼儿园是以“国际多元教育”为中心的孟州市一类幼儿园，精英园占地2400平方米，在园人数200余人，我园以“培养健全的人格，健康的体魄，开朗的性格，良好的习惯，均衡的能力且有一技之长的E型人才”为目标，秉承“欣赏、鼓励、赞扬、榜样”的教育理念，以“打造精品教师团队，精耕细作园本教研”为工作手段，积极开展各项园所工作。2007年，加盟“香港跨世纪国际教育集团年与“中国蒙台梭利教育协会”结为友好单位年引进台湾最大的教育集团研发的以开发幼儿语言及阅读能力，利用多感官，多模式，多渠道体验试操作的“动态阅读”以及北京博雅教育和中国教育学会“十一五”科研项目组共同研发最大限度地启迪幼儿的数学心智，促进幼儿逻辑智能全面发展的“智能数学”，借此以确保精英园教育理念的先进性，教育方法的前瞻性，课程设计的科学性，教学成果的真实性得以充足保障。园所开展蒙氏教学，洪恩英语，智能数学，情景阅读，美工DIY等多项国内顶尖学前教育课程，吸收和整合了全国乃至全世界最先进和前沿的教育理念和教育教学手段，致力以培养和塑造幼儿完整，健全的人格为教育目标，重视幼儿个性的发展和培养，采用独特的一对一沟通，小组教学和集体分享，社会实践等方式启发，教育幼儿，得到了很好的效果，同时也受到了社会各界人士，焦作市区相关领导和家长们的一致好评！小能人精英园发展史：小能人精英幼儿园原名博尔精英幼儿园，创建于2004年9月份，位于孟州市清风路与汇丰路交叉口年2月份加入到小能人幼教机构成为小能人幼教机构下第六家园所，更名为小能人精英园至今。在第一任总园长王靖辉女士，第一任园长郭蓓的带领下，博尔精英幼儿园从建园初期内设3个班28名幼儿；到2005年扩班幼儿人数达80多名；在第二任园 长武淑萍女士带领下，到2009年设10个班容纳幼儿180多名；在第三任园长杨芳的带领下，与2010年设12个班级容纳幼儿230多名年2 月份正式加入到小能人幼教机构，在第二任总园长范艳红女士，李艳园长的带领下，园所逐渐与大中城市的园所接轨，首次在孟州市实施三餐一点制度，内设7个班 级，容纳170余人。目前精英幼儿园占地面积平方米，建筑面积平方米，户外活动场地平方米，全园有教职员工人数28名，业务园长1名，副园长2名，见习园长1名，后勤主任1名，配有两教一保，形成一支结构合理，特长明显、师德高尚、业务 精湛、高学历、高素质的师资队伍。创园至今，全体教职员工坚持发扬“责任、专业、爱心、创新”的精神，坚持“科学教养，携爱同行”的 办园宗旨，形成了“生活教育、科学教育”两大特色。全体教师则认真实施《幼儿园教育指导纲要》精神，学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循“既贴近幼 儿的生活，又有助于拓展幼儿经验”的原则，以陶行知的“生活教育”理论为指导，坚持“科学教养，爱的传播”；全体教师则不断探索实践，开展“爱心教育，责 任教育，社会实践教育”，大力开展课程改革，形成了办园特色。500字 一年级 记叙文
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画画小能人我们班的明杰是一个百分百的画画小能人，为什么呢？因为这些事情就能体现出来。 他的美术作业本上，你永远找不到一个良，都是优，每一幅画都清清楚楚都刚劲有力，色彩看起来很平常，但他涂颜色却非常漂亮。 我也喜欢画画，我用我的思想里在画，当时，明杰坐在我后面，他也来帮我画，他画出来的比我画的漂亮，我给别人看时，别人看到明杰画的就说“这是你画的？真像”。 你们说我们班的明杰是不是画画小能人！150字 一年级 写人
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身边的小能人你的身边有小能人吗？我的身边可有一位哦！来，猜猜看，她是谁——她活泼开朗，积极向上，他能文能武，勇于创想。嘻嘻，先不告诉你，她是谁，让你猜猜。（ 无奖竞猜）她，画画好极了，在班里，她说第二，没人敢称一！一次中午，她在我的词典的正反两面画了许多可爱的东西。首先是一只冷酷可爱的小猫咪。尖尖的耳朵上，有一个简单的蝴蝶结，脖子上有一个“猫牌”小铃铛，简易的连衣裙的袖子里，有一个小巧的手拿着一个气球，表情庄重。在它的右侧则是一只小兔子，虽然只是一个小小的头，但栩栩如生、活灵活现。不过，我最爱的还是反面的人物。俏皮的瓜子脸上有一对大而明亮的眼睛； 长又浓厚的睫毛挡不住她的视线。公主短裙恰到好处的穿在身上； 心型的小纽扣增加了萌的气息；小巧玲珑的鞋子，总结了全身。因为，它处处都很萌，头画的大了点，所以称作“大头娃娃”萌萌。她，是我们班的“小导演”，只要是我们班学生演的的小品、童话剧等，大多来自她的创意。看了的人，都会交口称赞。同学们，你们猜到这位小才女是谁了吗？她是我们班的——张欣悦。无奖竞猜，到此结束，欢迎您的再度光临！450字 一年级 说明文
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班级小能人在我们的这个班级里面，可是有着不少小能人哦！其中最令我佩服的就要数朗读和画画的小能手孔令莎了。我的朗读、画画虽然也不错，但是和她比起来，那可就是“小巫见大巫”了。我班的孔令莎是一个非常活泼开朗、活力四射的女孩。她有着一头有些卷的头发，在她那白里透红的脸上有一双小眼睛，而且闪射出智慧的光芒。她的声音也非常动听，就像小鸟的叫声一样清脆。声音动听的她朗读非常棒，上个学期，她在强手如林的讲故事比赛中，以一篇题为《爱心》的文章荣获二等奖，在14名参赛选手中排名第六，将几所名校的同学打败，这成绩多么来之不易啊！孔令莎不知为此付出了多少心血，念了又念，背了又背。孔令莎同学不仅朗读好，而且画画也不错，如果你要是看过她的画，那么你一定会被她的画功所折服。她画的画栩栩如生，我举个例子说说吧：三个性格迥异的女生一起出现在画纸上，第一个女孩的性格是活泼开朗的，从她高高扎起的马尾辫、活力四射的学生装、灿烂的笑容就可以体现出这个女孩的与众不同；第二个女孩是一个害羞安静的女孩，一件合身的长袖衫、一条紧身裤、一双靴子，看书时认真的表情，抿嘴一笑时的清纯，整齐披散着的黑发，怎么看都透出淑女般的温馨；第三个女孩看起来就属于文雅的类型，因为淡紫色的连衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。这下，大家应该知道孔令莎的画画水平有多高超了吧？孔令莎同学在我的眼里，就是我们班级里冉冉升起的一颗新星，也是我们班的活跃分子。她的成绩虽然非常优秀，但是她却不是书呆子，而且她在班上人缘很好，大家都喜欢和她交往，因为她能给我们带来快乐。600字 五年级 叙事
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治“室”小能人今天是周六，我和妈妈打算在家里搞一次大扫除。打扫开始了。听从“总司令”妈妈的分配，我负责打扫自己的小窝，妈妈负责打扫客厅、厨房、卫生间……妈妈一声令下，我飞快地跑到自己的房间，看着自己那乱糟糟的小窝，还真不知道该从哪下手。我挠了挠脑袋，摸了摸下巴，最终决定先从最大目标——床下手。首先，我把被子铺开，再整整齐齐地叠成方块状，然后把它放到一旁的椅子上。接着，拿出抽屉里的大刷子，把床细细地扫了一遍，顿时“灰尘去无踪”。把被子放回床尾之后，我拿来一块半干的毛巾，开始擦床头柜和桌椅，没过一会儿，就把它们擦得光亮，就像新的一样。最后，我抄起了那个比我还高的“大个子”拖把，把地板拖了个遍。洗干净拖把，我站在房间门口抹了把汗，又长长地舒了口气，看着焕然一新的小窝，别提多有成就感了。这时妈妈也打扫完了，过来一看我的劳动成果，直夸我是个治“室”小能人。我和妈妈坐在客厅沙发上，看着整洁的茶几、干净的地板、明亮的窗户，开心地笑了。400字 三年级 叙事
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小能人一个小平头，脸上有一双乌黑的眼睛和一张能说会道的嘴。这是谁？对了，是江玮。江玮画画很好。有一节课，老师让我们上自习。同学们都在写作业，只有江玮在画画，他要画的是一个战场。只见江玮眉头紧皱，在思考着什么。之后，他开始画了。他先画出了大概的样子。这时，我想：画得这么复杂，估计差不多好了吧。没想到，江玮又开始对画作精细的描绘。我估计他可能画一会儿就没有耐心了，就会放弃。可我又错了。下课了，同学们都出去玩了，江玮还在认真地画着。从笔杆的晃动就可以看出他画的每一笔都很小心翼翼。渐渐地，他的鼻尖上渗出了汗珠，但他仍坚持着。他画好的画令我惊叹不已。每一个人物都惟妙惟肖，令人仿佛身临其境。当然，江玮画得最好的要数哆啦A梦了。他画得很熟练，三下五除二，一个栩栩如生的哆啦A梦就站在我们面前了。江玮不仅画画好，还擅长拼装模型，不管多么复杂的模型他都能拼好。有一次，江玮买了一个航空母舰，里面没有示意图，江玮要自己看着拼。他以半倾斜姿势坐在桌旁，先用剪刀把零件剪下来。遇到小的零件时，他把剪刀微微抬起，用力一剪，零件就剪下来了。剪好后，他先把好拼的拼了起来，然后，他拿起包装盒上的完成图仔细端详，又皱着眉头思考起来。我想：这么复杂的零件，有示意图也不一定拼得上，没有就更不可能了。他思考了一会儿，又拿起零件拼装起来。在江玮的努力下，一艘气势雄伟的航空母舰就拼好了。同学们都对江玮刮目相看，并送给他一个雅号—“拼装大师”。江玮还经常有一些我们都想不出来，为之一震的奇思妙想……江玮真是一个独一无二的小能人。550字 六年级 写人
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