在雨季品读青春
700字
初二
散文
清晨漫步在青山湖畔，任柔柔的雨丝润湿我的面颊。美好的一天正在向我们走来，细雨蒙蒙是我一直所追求的 。
从小我就喜欢雨,喜欢在雨中散步，每次漫步雨中一种清新的感觉油然而生，所有烦恼顿时化为乌有，心情霎时变得清透舒适。也许这就是所谓的：雨打在衣上，落在心底，使人的心灵得到净化。春雨带着春天的脚步向我们走来，人们寄予这一年新的希望，新的起点。给人们带来新的生机，我们要以全新的面貌去迎接新的挑战。
我喜欢雨，因为雨能够带走尘世烦恼，净化人的心灵。我喜欢春雨因为它是那么的宁静，它走过的地方，是那么清新，轻柔的雨丝总会给人一种舒适的感觉。一夜淋漓的春雨吹开我朦胧的睡眼,窗外的雨丝依旧那么宁静,面对这丝丝春雨我不禁感慨：春天孕育着无限的希望，我们要坚强地迎接各种挑战，创造新的辉煌。
追忆少年，发现少年是天真的，少年的雨清爽甘甜，每逢春雨时节总爱和邻家的伙伴在一块嬉闹，用废旧的麻袋做个小斗笠，身披斗笠在雨中中追逐，少年的天真在雨丝的沐浴下变得更加可爱，轻柔的雨丝在我的童年里留下了深深的烙印。伴随着一年一季的春雨，我在不知不觉中逐渐长大，逐渐成熟。
春雨总是那样的宁静，它从没有暴风雨那样来的可怕，没有那乌云滚滚、电闪雷鸣的紧张氛围，它总是那样的温柔和蔼给人一种亲切的感觉。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，万物静如苏。”正是在万物萌发生长的时候，春雨随着春风在夜里悄悄的落下，滋润着大地万物。柔柔的雨丝总会给万物带来成长的希望，在春雨的沐浴下自然万物开始茁壮成长，百花争相开放，努力绽放自己的美丽。似乎它在告诉你人生哲理：人生要把握好每一个机会，努力绽放属于自己的精彩。
喜欢雨，因我喜欢它的静谧。喜欢雨，因我喜欢它的清新。喜欢雨，因为我喜欢它那雨后的彩虹。阳光总在风雨后,新的希望正向我们走来，我们要学会欣赏雨后的彩虹，相信自己，去迎接新的挑战，书写精彩的人生!
与你为邻
800字
高一
叙事
你，我的邻居，我唯一的邻居，陪我伴过了一年又一年，我将来死后，一定要埋葬在你身边。
——题记
记得我刚搬过来的时候，你还是很小一棵，真的很小，小得我都怕某天一个不小心把你踩断了，所以我每次出门都很小心，不踩到你。可偏偏就有这么不好的运气，那天我跟主人玩耍着，一个不小心猜着了你，你弯着腰，一动不动看起来那么脆弱，好像一阵风就能将你吹断似地，知道么？我那是自责极了，生怕你再也不会只起来了，可没想到第二天，你竟然又直了，而且更长更粗了些，我高兴极了，你挺直腰板，迎着太阳，我看着，突然我了解到什么是坚强。
后来，冬天到了，每天晚上，我都被冻得发抖，而你却还是一动不动，直挺挺的站在大寒风里，知道吗？那时我真想请你到我屋里来避一避，可你还是一动不动，真想问问：你不冷吗？后来，我向你学习，坚强！
就这样，一个寒冬过去了，春季的第一天，我看到你，哇！你长高了好多好多，都比我的房子还高了，而且还壮了不少，跟我的脖子差不多，突然觉得你是那么的勇敢，坚定，真帅。突然我了解到什么事自强。
就这样，绕着你跑，挠着你玩，平平默默的过着，一天又一天，你也越来越高大，转眼间秋天到了，你结了一个个大红的果子，这是主人们拿着长棍，在上面拨来拨去直到果子全都掉下来，看着自己的东西被人这样拿走，你不信痛苦么？你知道么？那个时候，我真想上去咬他们两口，帮你留着点。可是没想到后来他们竟对你爱护有加，看着你舒服的样子，缓缓的摆动着枝叶，突然我了解到什么是奉献。
就这样又过去了一年，这天我偶然听见屋里传来的声音：“那棵苹果树有结果子了。”“那明天就去摘吧。”“要不把狗也卖了吧，杀了卖肉也行，多挣点回来。”“反正留着也没用……行，杀了吧”……我难过极了，独自在角落里安静了好久……第二天，我趁主人们不注意，攀着摘果子的木梯，一路爬到了你的头顶，就在这时，主人们开始在地上找我了，“终于又看见你的脸了，真高兴啊，对啦你的果子是苹果，你是棵苹果树啊！知道么？是你教会了我生命的意义和道理……”突然我看见主人发现了我，“时间不多了……谢谢你……我爱你！”吻过你后，我闭上眼，跳了下去……那一刻，我了解到什么是爱。
“你是我唯一的邻居，陪我伴过一年又一年，我将来死后，一定要埋葬在你身边。”
江西省新余市第一中学高一：傅玉阳
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品读青春”青春“——淡雅，温馨，易逝。我喝过苦咖啡·，我度过文言文，我品析过古诗文，唯独对于自己的”青春“了解甚少。 今天，我坐在书桌前，阳光的余晖洒在我的身前，借助暗淡的光芒，慢慢回忆起往事，细思我匆匆逝去的青春。 我曾因为考试而骄傲，我曾因做好事而开心，我曾因受批评而自弃，我曾因……。数不胜数的片段在我脑海中放映。有一天，我因一本书而高兴的手舞足蹈。也许是因为自己好久没有再添一本新书了吧。我小心翼翼的打开第一页，慢慢地翻折。第一页右面的人物是一位戴着黑色皮帽，留着胡须，神色端庄的男士，名叫冉阿让。左面是一位温柔端庄的女士，名叫柯赛特。对于冉阿让让我十分的的同情。他原是一位诚实的工人，由于偷了一块面包而开始了他之后的逃亡生活。在他的生活中最令我触动的结尾情节。马吕斯误会了冉阿让并让其与他生活多年的柯赛特远离他，这深深的伤害了冉阿让。之后马吕斯发现自己原来错了，是自己误会了他。他戴着柯赛特来到了冉阿让的住处，当时的冉阿让已病入膏肓。马吕斯像冉阿让道了歉。在马吕斯和柯赛特的陪伴下，冉阿让安详地离开了人世。这是我最喜欢的书之一，书名是《悲惨世界》。现在我又发现了青春的另一面——以书为伴。我以书为乐，以书为痴，以书为情，携书走完因读书为趣的青春。希望大家的青春可以以书为伴，以友为书。500字 初二 记叙文
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雨季时间，一年一年的过去了，随着时间，我也从一个懵懂幼稚的小女孩渐渐蜕化成一个走向花季的少女。回忆往事，有趣的童年，酸甜苦辣，发生的种种幽幽往事浮现在心头。咦，下雨了。太阳像个害羞大姑娘似的躲进了乌云里，不肯露出脸，晶莹的雨水，轻悠悠的飘洒下来。雨，越下越大，雨点从天空坠落，击在地面上，溅起透明的水花。我静静的伏在窗口，聆听着雨的歌声。此时，妈妈走了过来，轻轻的说了一句：“又下雨了。”接着便望着窗口说道：“你小时候，可调皮了，下雨的时候，总爱到处乱跑，还边跑边叫：“哇，下雨啦，下雨啦。妈妈，我要和小雨点玩！我怎么也拉不回你”我望着笑盈盈的妈妈，努力地回想着：那时小不点儿的我，从幼儿园里放学回家，和妈妈一起走着。雨点轻盈的飘落下来，妈妈急忙撑开手中的伞，将我罩在伞下。“妈妈，为什么会下雨呢？”我看着天空中的雨点，天真的问着妈妈。小雨点太调皮了，偷偷的从家里跑出来玩啦！”妈妈看着我，微笑着说。“喔，原来是这样啊！”我点了点头，边跑边叫，“下雨啦，小雨点，我们一起玩吧！”妈妈把我拉回伞下，说：“希希是不是也想从妈妈这里溜出去玩啊？”我想了一下，用充满稚气的声音说：“我才不要呢，我要和妈妈在一起，长大赚好多好多的钱，给妈妈买一栋好大好大的房子！”“好，妈妈等着喔！”一双大手牵着一双小手，漫走在雨中，一路上充满笑语。回过神来，见妈妈还在欣赏着雨景，仿佛也在回忆往事，我想，那应该是很美好的往事，一定是关于我的事，要不，妈妈怎会笑的这样甜美呢？将头再转向雨景，仔细的端详着，窗外泥泞的小路上，有着一个个脚印。我想，人生，不就是想这条小路？无论风雨险阻，还是要留下脚印的，一个个脚印从小到大，记录着往事，往前走吧，脚印是美好的回忆，但现在还是要专心的去走好每一步路！700字 初二 写景
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雨季马克。吐温说过：“所有的雨都会停的”然儿十七岁没有雨季。十七岁的天空充满着五彩的云，十七岁的岁月充满愉快的欢笑，十七岁时的校园充满追逐与打闹。十七岁时的我们不会因为一点小事和朋友斤斤计较，十七岁时的我们会将所有的不快当作成长的养料，十七岁时的我们将一切名人当作奋斗的目标。十七岁时的我们将友情视若珍宝，不允许有人来任意破坏。在校园里、在上学、放学的路上、在风景宜人的公园里、在彼此的心里都留下了我们青春的痕迹，洋溢着甜甜的友谊。狂风暴雨可以带走我们的青春，可以带走我们曾经熟悉的世界，却带不走我们十七岁时的快乐回忆。十七岁时的我们不理解亲情，总认为父母不了解现在的社会，总认为他们已经落伍了，总认为自己做的就是唯一正确的。我们总是把父母的关心看作是他们的刻意干涉，认为他们的“干涉”会让我们走更多的弯路。熟不知最关爱我们的、最了解我们的还是我们的父母。当我们冷静思考后，才知道我们做的任何事情都逃不过父母的“火眼精睛”。当我们遇到挫折后，才知道亲情的可贵，才知道亲情筑造的避风港才是最安全的。十七岁时的我们不懂什么是爱情，坏揣着那颗懵懂的心对异性展开追求。以为爱情就是小时侯吃棉花糖那样容易、那样甜。却不知道我们没有能力去承担得到“爱情”后的责任。十七岁时的我们从来不会因为失败而失落，因为我们年轻，我们有资本从头再来。十七岁时的我们也不会轻易被困难打败，因为我们充满生机，充满活力。我们书生意气，朝气蓬勃。十七岁时的我们不会因为考大学而烦恼，也不会因为成绩差而郁闷。因为我们身边有一群好朋友让我们丢掉这些负面因素，从新努力。十七岁没有年少老成的我们，在我们能够去的地方总回有我们追逐、打闹、嬉戏的身影。这时的我们才是最快乐的、最阳光的。“所有的雨都会停的。”虽然我们也会在十七岁时遇到挫折，大使十七岁的我们仍然会快乐的闯过难关。我们的十七岁又怎么会有“雨季”呢？700字 高三 议论文
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品读书籍品读书籍，我们走过风霜雨雪；品读书籍，我们傲视春夏秋冬；品读书籍，我们体会人生百味——题记高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。古往今来，多少人用实践证明了这句话。他们品读书籍，提高修养，积累知识，最终获得成功，实现了自己的人生价值。品读书籍，让我们增长见识。三国时期，吴国名将吕蒙虽身居高位，但大字不识，没有文化修养，闹出了很多笑话。在孙权的指导下，他终于认识到了读书学习的重要。从此，他发愤读书，立志成才，增长了见识和才干，让孙权大有“士别三日，当刮目相看”之感。后来运用自己丰富的见识，巧设圈套，擒住了蜀国“五虎上将”之首的关羽，得到孙权极高的赏识。吕蒙发愤读书，增长了自己见识，才能取得成功。品读书籍，让我们净化心灵。古人称书籍为“忘忧果”，能使人沉醉其中，忘记痛苦和忧伤。陶渊明，正是因为平时广泛地阅读，思想境界得了升华，才能在面对尊严与职位的抉择时，傲然辞官，不为五斗米折腰，回到田园去过他那悠闲、清静的田园生活。即使远离官场，也依然保持着阅读的习惯，“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，给后人留下了极其宝贵的精神财富，被后人津津乐道。陶渊明虽没有轰轰轰烈烈的官场事迹，但他乐于阅读，净化心灵选择尊严而放弃职位，也名垂青史，光照后人。品读书籍，激励我们前进。品读书籍，能带给我们诸多的人生感悟，激励我们前进，古代即有“孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨”的著名事例，讲的是孙敬和苏秦在读书过程中为了防止睡觉，采取了近乎自残的方式，争取用更多时间来读书学习。终于，他们各有所成：孙敬成了著名学者，苏秦则担任六国宰相，成为“纵横论”的代表人物，他们积极阅读终于有所成就。正因为阅读的重要，联合国将每年4月23日定为“世界阅读日”，以提醒人们注意阅读。今天，你阅读了吗？700字 初二
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品读作文我们继续谈谈理解，只是这次不是关于数学的，这一讲我们来说说古文赏析，以及方法。首先，来看看这篇例文：三峡郦道元自三峡其百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”在读文言时，最重要的一点就是字的读音和意思，有的字还是通假字，所以我们一般都从文字上开始攻破。我们要注意的有以下几个字：阙(que)这就是一个通假字，同现在的“缺”嶂：像屏障一样的山峰。……襄陵：涨上(水)山陵。襄，冲上，漫上。陵，大的土山。……(别的自己去摸索才有意思，我在此就不解释了)。然后，让我们从段子上来品味它：看第一段，写的主要是三峡的山势(山高岭连)，其次是水(汹涌湍急)，接着介绍了春冬之时(清荣俊茂)，最后写了晴初霜旦(寂静，凄凉)。我们来看作者的写作顺序是从主倒次，三峡它的主题就体现在“峡”字上，有山则有峡，多以作者抓住了这一重点，写出了三峡山势的雄魄和险峻。水，是三峡的灵魂，没有的水它就少了生气却多了几分空旷。光有大体的山水还并不完美，所以作者又利用我们的感官从不同的角度写了三峡的景色，如：素湍绿潭，就是从俯视的角度写了三峡的景色，而绝t多生怪柏，悬泉瀑布，又从仰视的角度写了其景色。纵观全文，给我以一种身临其境之感，虽然我未曾到过三峡(不久就能去了)但是我还是从文中领略了三峡的气魄和美感，我要感谢作者写出这样生动的文章，还要感谢指导我品读的语文老师。700字 初三 读后感
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品读杜甫杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，历经坎坷。在此期间，他作诗的风格可谓是天差地别。由于它的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称，他也被后人誉为“诗圣”。安史之乱前，杜甫所做的一首《望岳》，他是何等的意气风发，对前途也充满了信心。一句“会当凌绝顶，一览众山小”，便能看出他的雄心壮志。再到后来的“飘飘何所似，天地一沙鸥”，他年少时的朝气，已随唐朝衰败而去。他感到无力，感到孤寂。杜甫身处民间，所以更能深刻地体验到百姓的疾苦和朝廷的腐败。因此，在他心里，也不免对朝廷感到失望。他曾在达官贵人府前，闻到酒肉的味道，却也在乡间，看见满地百姓的白骨。他有救国救民的愿望，却没有那种能力。他对众生的怜悯之心在《朱凤行》中表现得淋漓尽致。“下悯百鸟在落网，黄雀最小有难逃。愿分竹实及蝼蚁，尽使鸱鸮相怒号。”这是他对当时社会的形象比喻。他曾目睹士兵抓捕壮丁，却因曾为官员被留下。他对百姓有怜悯之心，却又只能做一个旁观者，心里又是何等的忧伤，何等的愧疚。《春望》中，杜甫写道：“家破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”花和鸟本应是美好的事物，可让此时的杜甫看了，心中只剩感伤。诗人心里充满了离愁，思恋与担忧。昔日的繁华都市，到如今的荒凉景象。从前的莺歌燕舞，到现在的人走茶凉。社会动荡不安，统治者沉迷享乐，政府腐败，他看着祖国一步步走向衰败，又怎能不为此感伤？他向往和平，他讨厌战争。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”读来只感无休止的心寒……或许在中国历史上，杜甫不是最出众的，但像他一样的，又有几人呢？700字 初一