我的双休日
500字
三年级
叙事
星期一上学的时候，我看到同学们都无精打采的，我问他们你们的双休日过得不好吗？
一谈到这个问题，同学们都深有感触的各自发表自己的意见。有的同学说：“一到双休日我以往的激动与轻松似乎都烟消云散，取而代之的是不尽的焦虑与失落”；有的同学说：“双休日有各种各样的课后班等着我去上，什么奥数，国画，象棋，钢琴；恨不得装上风火轮才能赶得上”；还有的同学说：“有时候午饭也得凑合着吃，一天下来筋疲力尽”。
我又接着说：“你们的双休日也太惨了吧，我过得双休日比你们有意义多了，帮妈妈干些力所能及的家务活，我最喜欢利用双休日看我最爱的书了，我每看一本书，都会被书里的故事的情节所迷惑，慢慢地，我和书交上了朋友.每当双休日，我都会上作文班，但是我和你们的体会不一样，因为我很爱上作文，不但作文老师讲的作文我爱听，让我最感兴趣的就是老师讲的四大名着之一的《水浒传》，老师都讲的绘声绘色，让人听了津津有味，每次都在我情不自禁的时候听到老师说：请听下回分解。”
现在很多家长望子成龙，望女成凤的心太大了，希望各位家长能给自己的孩子一点自由的空间，难道你们不相信我们会利用这点时间来创造更有意义的事吗？
三年级:任航
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我和弟弟之间的趣事
600字
三年级
叙事
我和弟弟是双胞胎,我们之间的趣事有很多很多，今天发生的事是其中的一件。
今天早上，我上学时很着急，把文具盒装进书包里。可是，第一节英语课上了，我的手伸进书包里掏文具盒，掏了好半天也没掏出来。“咦，我的文具盒呢？”我自言自语地说“走的时候，我明明装进书包里了，怎么现在不见了？”“是不是掉到路上了？还是别人拿走了呢？”。
正当我纳闷时，英语老师来了。她让我们拿出铅笔写单词。
我红着脸还在继续找，找啊找，找啊找，直到老师走到我跟前，我才发现老师。只听她说:
“找什么呀？”
“找文具盒”我低着头说，没敢看老师。
她亲切地问：“英语会读吗？不会读的话，可要叫家长啦！那么上台给大家读一下吧。”
我胆怯地走上讲台，试着读了起来。但是没读几个，我就卡壳了。我低着头只顾看自己的手,脸颊发烫。感觉大家都在嘲笑我，就连一个单词也不会读的某某某也在嘲笑我。我的脸更红了，两手情不自禁地捏在一起。
“下去吧，下次一定要带上文具盒。”我能听出老师的声音很重。
我下定决心，下次一定要把自己的东西收拾好。
放学后，把这件事告诉妈妈。妈妈问：“你没问弟弟，是否放到的他的书包里了？”
等弟弟出来时，手里高高地举着我的文具盒。
“你怎么不早点给了哥哥呀？”妈妈有点责备。
弟弟委屈地说：“我也是放学时才看见的。”
我说：“这事不怪弟弟，只怪我粗心。下次要提前做好准备。”
瞧，我和弟弟之间的故事多有趣呀！
三年级:1gxy127
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我的双休日双休日终于来了，我给大家讲一下我的双休日吧。周五去玩，周六写作业，上补习班，周日玩，写作业。然后去玩，这个双休日我学到了很多东西，这个双休日很高兴。希望下个双休日更高兴。50字 一年级 叙事
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我的双休日我的双休日对我来说，只能用两个字来形容——那就是“糟糕”。每当我在双休日卧在床上呼呼大睡时，爸爸总会在七点大喊：“州州！太阳都晒屁股啦！”边说边把被子从我身上拽下来，我就会被冻得迅速起床。无奈，只好穿衣服，这对我这只“爱睡觉的懒虫”来说，再痛苦不过了。这还不算，被叫醒的我还要被妈妈催，干什么呢？当然是“写作业”了，我望着老师布置的作业，想：“额，这么多作业是想害死我啊！”我想先玩一会儿再写作业，妈妈似乎知道我的心思，边说：“不写完作业不能玩。”我只好被迫去写作业了，这对我这个不喜欢学习的小孩来说，那就是：“苦啊！”我大声喊出来，妈妈却说：“就是你把玉皇大帝叫过来也没用，快写！”我只好埋头苦写，“写错了！”“这个不是这么解答的。”“你笔顺不对，重写！”“这个答怎么写得这么少，又偷懒，写完这句话……。”真是“唠叨老妈，”烦死了！“吃饭喽！”姐姐做好了早餐，妈妈说了一句话使我练练叫苦：“不写完数学作业不准吃饭！”就这样，写写写，到了中午，“写完啦！可以吃午饭吗？”我问道。姐姐、爸爸和妈妈异口同声地说：“可以！”本来挺高兴，可……。“不准挑食！”“吃青菜。”“不能光吃肉，多吃菜！”本是一顿高兴的饭，可就这么被扰乱了。下午，一些事并没有朝着我想到那样发展，如：“写完作业了，可以玩喽!”“语、数、英的卷子、练习题你都写了？”得，听到这句话，我就知道，下午也玩不成了。我就只有写了，到了晚上，吃完晚饭后该睡觉时我才写完，睡了一觉，第二天早上预习预习再预习，下午复习复习再复习，一点空余时间都没有，好烦啊！天啊！这个双休日能不能休息一会儿啊？连玩都不能，双休日，真糟糕！650字 六年级
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我的双休日双休日，我很不开心。这周六和周日都要补课，一补就是连续补好几个小时，可累了，有是连作业也写不完。周五回到家，爸爸让我写作业，我想偷个懒，想明天早上再写。再说了，每天回到家，除了写作业 还是写作业。今天，难得放一次假，休息休息，明天再写也不迟。第二天来临了，早上睡了一个懒觉 。起了床，爸爸带我去外面吃早饭，就这样懒洋洋的，做作业又被推迟到了下午。哎，下午又要补课，万一写不完怎么办？补课的作业也多呀。算了，时间还多，不差这一时，大不了下午补完课，回来赶就是了。可悲的是啊，补课本来是四点钟放学，老师挨呀挨呀，直挨到快五点钟才放学。更可恶的是，老师又给我们布置了新的作业，还说明天就要交个他，真悲哀呀。回到家，我的手和脚都是冰的，爸爸他们在烤火，我也想去暖和暖和。可惜呀，补课的作业和学校的作业都还没有写完。我把作业拿了出来，做了几个小时，补课的作业和学校的作业做得差不多了，只差一个习作，明天回来写，今天该歇歇了。想想补课，真烦。有时，我还真听不懂老师讲的是什么，而且中午吃的饭也很凄凉！只能吃盒饭，米线，包面之类的，也不能吃顿好的。我的双休日，真可怜呀。450字 四年级
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我的双休日我期待的双休日是可以吃喝玩乐，无忧无虑的。可是……唉，一说全是伤心泪！那简直就是痴心妄想！现实中的双休日，我除了有学校的作业，还有家庭作业——三套卷子必须完成。虽然父母偶尔也会带我出去玩玩，但是只有万分之一的机率哦！他们认为对于五年级的我来说，双休日就应该用于学习。单单是完成学校作业，我就得把周五晚上及周六上午用完，这还得在速度快的前提下。然后，我急急忙忙地吃完午饭，在12点40分之前赶到培训班去学书法。毛笔、硬笔轮流练习一个多小时，加上路上的时间，回到家已经三点多了。我只觉得右手臂酸麻酸麻的。休息十分钟左右，又开始与家庭作业的三套试卷PK。一开始，心静不下来，错误百出，因为我着急啊，后面还有很多事情呢！渐渐的，我的心平静一些了，正确率才逐渐提高。就这样埋头苦做了两小时的试卷后，已经到了傍晚。匆忙吃好晚餐，休息一刻钟，我便开始上一个半小时的奥数语音课。奥数作业卷则放在第二天完成。紧接着，妈妈要考我一个星期的英语单词背诵与英语不规则动词表，如 show showedshown 展示；wake waked waken 醒，这样一默写、订正就要弄到23点，周日早晨，我照常八点半起床，赶快把没完成的课外作业全都做好。很快，一个上午就过去了。把这些课内外的“考验”全都完成了，总该可以跟老爸出去打一会儿羽毛球了吧？不行！因为他见我所有作业都搞定了还有剩余时间，就会给我再布置一堆家庭作业……你们只是听我这么说是不是就有点儿喘不过气来的感觉呢？唉，什么时候，我的双休日才能变成休息日呢？好期待……650字 三年级
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我的双休日又一个双休日悄悄地来临，但主旋律却变了，以往的激动与轻松似乎都烟消云散，取而代之的是不尽的焦虑与失落。刚刚结束了期中考试，我看着成绩单，简直不敢相信，天哪!我居然退步了这么多分!我该怎么面对我的爸爸妈妈呀!饭桌上，我低着头，小心翼翼地吃着饭，看着眼前一盘盘我最爱吃的饭菜，我的眼眶湿润了，我突然觉得自己对不起爸爸妈妈。可我却不敢发出一丝一毫的声音，我生怕他们会突然想起我的成绩，然后询问我情况。晚饭后，我独自一人坐在院子里，什么都不想去想。过了一会儿，爸爸端着亲手为我泡的奶茶走出来了，我小心翼翼地接过奶茶，只听爸爸随口问道：“考得如何呀?”“不……不怎么样……”，我恨不得找个地缝钻进去，我怕接下来会有一只粗糙的大手朝我脸上打来，我无奈的闭上了眼睛，等待着早已预想到的惩罚。可是，片刻后，爸爸却对我笑了笑：“没事的，关键是要找到原因，下次就能引以为鉴并找到目标了!”我愣了半天，爸爸居然没有骂我，反而还这么温柔。我刚想到这里，爸爸便把我拉了起来：“每一件事情的成功都伴随着许多次的挫折，这是因为失败是成功之母!”听了爸爸的教导，我的心情似乎开朗了许多，手里的那杯奶茶似乎也越来越温暖了，我感觉又回到了以往的无忧无虑的双休日!星期日，我和爸爸妈妈去了许多地方游玩，我发现心态好才是进步的根本!这个双休日，带给了我许多的惆怅，也给了我心灵的安慰，让我学到了许多!500字 初二 记叙文
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我期待的双休日问世间双休日为何物？直叫人累死于作业中，当今小学生的双休日不就是这样吗？现在的家长心里想得都是望子成龙，望女成凤，叫我们学这学那，根本都没考虑到我们的感受。小时候，如此期待双休日，因为到了双休日，爸爸妈妈就会带我出去玩。长大了，竟然如此害怕双休日，因为到了双休日，爸这做作业，学习，补课。除了学习，还是学习。现在我们有的只是一个被人安排好的双休日，一个不属于我们的双休日，我多么希望“我的双休日我做主”啊！哎，又到了双休日星期五下午，老师布置了堆积如山的家庭作业。回到家，我“摔”下书包就做作业，费了九牛二虎之力才做完了两张英语试卷。“剩下的作业明天再做吧！”我自言自语道。第二天早上，我便“闻闹钟写作业”，一起来就马上刷牙洗脸，吃完早点，就飞向书房赶作业，直到中午才做好了语文作业和数学作业，还剩下一篇作文没有写。下午，妈妈答应带我出去玩一下，我欣喜万分，结果没玩一个小时就回来了。我只好继续写作文，尽管写好了，但还是不合妈妈的“口味”，哦，明天还要补课，真枯燥！我想到这里，愤怒之下，挥笔写了这篇作文。我想问：难道这就是我期待的双休日吗？我期待的双休日，它不需要是由华丽的衣服或昂贵的食品构成，也不需要是可以旅行大江南北，只是一个是由简简单单的没有作业负担，无忧无虑的双休日，我会期待着这样一个美好的双休日……500字 六年级 记叙文
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