奏起愉快的交响乐
650字
六年级
叙事
一丝丝清凉的风吹到我的手边，抬头望了望窗外的树木花草，耳边依昔传来知了阵阵的叫声，仿佛还是如盛夏的时候一般，丝毫不怕万物凋零，寂静肃杀的秋天影响，奏起了一阵欢快的心情交响乐。
我的脑海里闪出的一些不愉快，仿佛也被眼前所展现的情景所覆盖，它们让我懂得保持愉悦的心情，积极努力，哪怕是狂风暴雨，也总会拨开云雾见到彩虹。
就在前不久，一位父亲带着两姐弟从妻子的工厂吃完饭回来，就打开煤气灶准备烧水喝，姐弟俩的嬉笑声在这个并不富有的家里散开，父亲忙着忙着，竟也忘了烧完开水后，要把瓦斯拧紧。一段时间过去了，瓦斯竟然发生了爆炸，父亲当场身亡，可怜的两姐弟在客厅听到这“轰隆”的声响，看着躺在地上，脸上没有笑容的父亲，看着从小成长的家……
懂事的姐姐看到自己年幼的弟弟后，毅然决定，从楼上跳下去，即使会失去生命，她依然微笑着，给弟弟勇气，让弟弟保持“好心情”，她相信命运会眷顾他们的。
不错，正是有了这种在灾难面前保持着微笑的心态，尽管失去了至亲的人，但微笑着面对一切是永恒不变的定律。
我国的女子体操队里有位运动健将，她的名字叫做桑兰。在一次比赛中，出现了意外，她全身多处骨折，可能永远都不能完全恢复，她仍然保持良好的心情去接受这件事。正是有了这份好心情，让她得到了她的主治医生的赞誉，得到了我们大家的敬佩。
这一切的一切告诉我们，保持一份好心情是多么重要，即使命运对我们不公，生活上遭遇了种种挫折，人生道路上布满了荆棘，我们仍笑着面对。拥有好心情就是那么重要。
窗外的知了依旧无忧无虑的叫着，树木花草也在风的吹动中摇曳……虽然它们总有走到尽头的一天，却依旧积极向上。听，令人心情愉悦的奏鸣曲响起了……
郑梁梅小学六年级:风萧萧汐
上学的路上
150字
五年级
叙事
清晨，朝阳冉冉上升，把温暖的阳光照射在大地上，
我愉快地去上学了。
路上，我见许多小鸟停在树上，吱吱地唱歌。歌声婉转的小鸟，正在演奏一首“清晨交响乐”。我附着请脆悦耳的曲调，踏着轻快的脚步，继续向前迈进。
早晨上学的路上，风景优美，鸟语花香，空气清新，交通车辆全无喧闹声，有如轻快的音符，令人心旷神怡。到校时，精神格外饱满，对老师的讲课也能一心一意的听。
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六年级
叙事
650字
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交响乐一瞬间，音乐厅里的灯光暗了，全部聚焦到了舞台上。音乐厅里顿时鸦雀无声。这是在杭州少年新春音乐会的交响乐专场，接下来是下半场的节目。音乐声响起。第一首曲子是《贵族进行曲》。每个音符都很有力度，很有节奏感。小提琴、大提琴、小号、鼓，各种交响乐器的声音完美地结合在一起。在这一个个音符的带领下，我很快进入了状态，走进了乐曲的情节。听着这旋律，我眼前仿佛出现了一个穿着貂皮大衣，戴着金银珠宝、神情傲慢的阔太太，正慷慨激昂地发表着“高谈阔论”，唾沫星子飞溅。与进行曲比起来，第二首曲子的旋律就显得温柔而舒缓了。是《C大调弦乐小夜曲》的第一乐章。在这舒缓的旋律中，我的心思从那慷慨激昂的阔太太身上，转移到了一个乡下人的茅草屋。月光照耀下的小屋里，传来阵阵轻柔的歌声，屋里，一个小婴儿躺在摇篮里，甜甜地睡着，嘴角露出淡淡的微笑，也许，她在做一个好梦吧！如果用一个词语来形容第三首乐曲，那么，没有什么比“喜庆”更好了；如果用一种颜色来形容，红色是最好的选择。这首乐曲是我熟悉的旋律：《好日子》。乐曲虽然没有歌词，但重复的旋律，欢快的节奏，充分展现了“好日子”的喜庆，在旋律里，我也仿佛看到了那喜庆的场面。下一首曲子《石破天惊》选自同名电影《石破天惊》。光听这名字，我就能想象出这首乐曲的旋律。音乐声响起，果不其然，这首乐曲的旋律激昂、富有节奏感，使我浮想联翩。这旋律，用《西游记》中石猴冲破巨石，来到人间的场景最贴切不过了，如果用一个词语来形容我想象的画面，那就是“壮观”。这首曲子的旋律形象地展示了“石破天惊”的壮观场面。“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道的。”主持人的语言带来了这次音乐会的最后一首曲子——电影《阿甘正传》的主题曲。看过这部电影后再听这首曲子，会更加有感触。乐曲中都是重复的旋律，但听着却没有一点“腻”的感觉，因为在这首曲子中，每一句的旋律虽然相同，但它们的调子却都是不一样的。乐曲的旋律由弱到强，之间的变化很细微，你永远说不出每一句的变化到底在哪里。如果用《阿甘正传》中的情节联系上这首曲子，联系上这变化的旋律，你就会明白：就算你生活在世界的最低端，就算你的能力在社会的最底层，但只要学会在生活中不断努力，不断奔跑，不断去追逐自己的梦想，永远对自己充满信心，乐观地对待每一件事情，你就一定能超越自我，成为生活的强者。一个长长的音符结束了这首曲子，绕在我的耳畔，整个音乐厅沉默了，我也已经完全沉浸在这首曲子中了。直到那震耳欲聋的掌声响起，我才渐渐苏醒了过来……900字 六年级 记叙文
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奏山里，传来的声音那么可怕，一阵阵风从树林里逃出，奔向开阔地。它们无法撕碎愈积愈厚的云层，便愤怒地召唤天空，雨来了。穿过闷热的空气，雨点砸下来，发出落地的轻响，风夹带着它们穿向各个地方。它们尽可能多占领干燥之处。世界蒙上一层水汽。天，仿佛就那么一瞬间黑下来，由轻描淡写转为浓墨重彩。再没有鸟在树间飞动，再没有草木精神焕发。街上的灯光亮起来，透过雨，碎裂了。世间唯有水能切碎光。雨，没有让光蔓延天空，它让街道显得更亮了。踩一脚，便会有一响。但这声音像拍打的震动，余音不长。也怪，大雨将它的响亮消减为微乎其微，更何况那微不足道的，一掠而过的余音呢？在这情况下，竟会想到山——喊一声，有好多回音；跺一脚，有飞鸟惊起。哦，满世界都被声音充斥着，这是会有孤独的错觉。仰头，除了雨和一角黑夜，什么也没有。何时会停？雨像一个固执的孩子，停留了好久，好久，不肯离去。云层还在肆意挥洒杰作。天空有了风的鼓舞，仿佛有了使不完的力气。破晓，雨依旧。难以想象它有如此顽强的特征！一夜了，它仍在坚持。天地使它冷却了很多，天空中涂了一层青墨。地上的水洼在波动着。空气仿佛已经凝结了。雨不知什么时候走了。也许，它支持不住了；也许，它转向了别处；在也许，它收敛架势，保存力量。它会回来吗？它应该不会轻易罢休的。远山山头锁雾——可以确定了。以后也是如此。如鼓点，一响干脆利落，三四响威慑八方，七八响破天惊。七月至八月，就是这样过渡。没有听见雷。600字 六年级
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(1)交响乐章长笛奏鸣之章我是练市小学这届的毕业生,现在一直忙着考试,这段时间很开心,也很难过......它们,就好像五彩缤纷的乐章,在我六年小学生涯理是挥之不去的,我想,用手中的笔将它们留下是最美好的吧....——题记免考事件早自修。铃声刚响过，广播又响起。大家不得不放下手中的笔，不耐烦地听着。原来是讲我们考“新世纪”的事，大家从原先的不耐烦转变到认真得不放过一个字，似乎除了校长的讲话声在校园里回荡之外，大家的呼吸也好象停止了一般。“新世纪”招生方式改革了，可是却有人欢喜有人忧.对与那些佼佼者来说，无非是一个好得不能再好的改革，因为只要你成绩全优，在六年级上册获得“和谐发展奖”就可以免考进入“新世纪”.可是对于那些中上学生和中等学生来讲，无非是一个晴天霹雳，毕竟我们可以免考，他们的机会就更小了，这个改革对与成绩优异而且各方面突出的学生放宽了要求，对于其他，它连报名的条件都让人望而却步，因为报名要求是——各方面全优……这一天，整个六年级，哭声和笑声是交织着的，但是，很快地，哭声就淹没了笑声，虽说有人欢喜有人忧，但是忧的人，远远超过了欢喜的人...毕竟免考名额是少之又少,而不能免考的学生能够得上"新世纪"报名全优条件的也是少之又少.虽然说我并不想上"新世纪",但是能免考也是很开心的,不过说实话,看着那些哭的人,真觉得自己对他们很不公平。其实我并不想上"新世纪",但是名总要报的.今天去报名，报名处人好多好多.整个窗口人很多,被挤的水泄不通.但是因为报名的家长比较多,我凭着个子小的优势很快挤到了前面.看看人家都要备份,还有的人在说来了好几次都进不去,觉得"新世纪"报名条件真是太苛刻了.轮到我了,对方见我有"和谐发展奖"连文件都没有备份,就一张奖状,待遇居然差这么多!自己是幸运的,可是对那些不幸运的人来说,这太不公平了.(未完待续)PS:这是我升学考试这几天发生的事,我会慢慢连载上来的,主要是讲讲我——一个毕业生现在的心情.希望大家支持下拉~!700字 六年级 抒情散文
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乡村交响乐每当放长假的时候，我都会跟着妈妈回奶奶家玩。奶奶家在一个小乡村里，那里整天都有小动物的歌声。早晨，天刚刚亮的时候，村子里的公鸡就展开了歌喉大比拼。“喔喔喔，喔喔喔……”这种声音从东到西，从南到北，慢慢的传遍了整个村子。村里的人们也被这歌声叫醒了，开始忙碌起来了。中午，村子里比较安静，因为这时太阳比较大，所以人们不愿出门。这时知了就开始唱起了交响曲，一会儿由远而近，一会儿由近而远，一会儿又一起合唱。“知了，知了，知了……”它们不厌其烦的唱着，一遍又一遍。夜晚悄悄的来临了，萤火虫们提着一个个小灯笼，为大家引路。田里的田蛙们也都在这唱起了属于它们的歌谣。“呱呱呱，呱呱呱……”田间到处都有田蛙们的歌声。它们好像在催促人们快些入睡，“呱呱呱，呱呱呱……”夜深，许多小动物都已经入睡了，但是，远处山头的野狼还未入睡，它们站在山顶上放声高歌，一声接着一声。啊，乡村里小动物们的歌声连在一起，不正是一曲优美的交响曲吗？我爱这首交响曲，这首乡村交响曲。400字 六年级
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田野交响乐走进田野，你听到了吗？你听到了吗？那大自然中的天籁之声，使多少人为之痴迷，让多少人为之震憾。听呀！仔细听呀！你听到了吗？你听到了吗？是花开的声音！紫茉莉，在落日的余晖中悄然开放，“沙沙沙！沙沙沙！”这是属于紫茉莉的歌曲！她用她那落落大方的甜美嗓音歌唱着大自然。听——是桂花的歌声！桂花为紫茉莉轻声唱和着，那羞涩的声音，让《田野交响乐》更加动听！在微风中飘飘悠悠传来的，是蒲公英那放荡不羁的歌声，在那合奏中十分独特。喇叭花兴趣五颜六色的小喇叭，“嘀嘀嗒嗒”地吹着它，为交响乐伴奏着。你听到了吗？你听到了吗？是草儿和树木生长的声音！小草努力钻出坚硬的土壤，在和煦的微风中左摇右摆地轻声唱和着——这是大自然的歌声；一棵棵桑树用他们那雄浑的男高间唱着，恍若小提琴的音色——这是大自然的歌声，一枝枝石榴枝用美妙的童声开心地唱和着——这也是大自然的歌声。你听到了吗？你听到了吗？是鸟儿的歌声！麻雀叽叽喳喳地唱着欢快的旋律，燕子在枝头婉转地唱着优美的歌曲，布谷鸟用那空灵的“布谷”声吟唱着一首首华丽的小曲。你听到了吗？你听到了吗？是农民劳动的声音！他们手拿锄头、铲子等工具，在田野里辛勤地劳动着。锄头锄地的“梆梆”声，铲子挖地的“咚咚”声，汗水落地的“滴嗒”声，组成了一段美妙的旋律。你听到了吗？你听到了吗？是放学回来的孩童们的笑声！这笑声充斥着整个田野。在大树下，在花丛边，在庄稼旁，大水塘边，都有这无忧无虑的笑声。这笑声多么清爽！多么童真！多么单纯！你听到了吗？你听到了吗？天籁般的声音！听吧！仔细听吧！600字 六年级
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考试交响乐考试前(低沉)“要考试了!”我一听到这个消息，差点吓得晕过去。要知道，现在是七科，比以前多了一倍都不止。要是考得不好，一定被老妈骂。不行，趁现在还有两周的时间，一定要好好复习才行。可一拿起课本又不知先复哪一科，算了，先复语文吧。可看了一会儿书，表弟又来捣乱，要我配他玩，我可不想我的书本“死无全尸”，只得陪他玩。就这样白白糟蹋了我一个上午。接下来，我又按朝考试的顺序复习了数学、英语、政治、生物、地理，提起生物我就头疼，里面的内容我几乎不懂，其实也不能全怪我，都是因为那老师为了赶课造成的结果。上天保佑，我生物不要考个不及个才好。就这样，在我又担心又紧张下，终于迎来了期末考试。考试中(高昂)“你们拿到试卷后，不要急着做题，要先填好班别，姓名……”监考老师又用她那三寸不烂之舌向我们发功。从小学到现在，这样的话，我都听了N遍，听得我耳朵都起茧了。别管他了，还是赶紧做题吧。糟了，我忘记了我的考号，我问我前面那个同学，可说得这么小声，我都听不到。这时我发现监考老师的目光紧紧地盯着我，一定是以为我作弊。不管这么多了，我鼓起勇气问老师·，尽管声音小得像蚂蚁，但她还是听到了，“什么，不记得考号，那你还考什么试。”虽然她凶地骂我，但也没有见死不救，还是把考号告诉了我。好险吖～～差一点你们就见不了我拉。最无聊要算地理了。时间是从10点考到11点20分，可我10点20分就做完了，賸下来一个小时不知怎么度过都不知检了多少次查，闷都闷死我了。就在紧张，激动，无聊中，度过了我七科考试。考试后(既高昂又低沉)考完试后，本想轻松一下，不想被分数束搏。但楚楚又邀我一起去过分。我本来不想去，可我妈硬要我去，还说不去今晚没饭吃。如此威逼之下，我只好去啦。不去还好，一去差点吓得我晕过去～～生物只有81分～～真惨，我囬家一定被妈妈骂死了，怎么办妈妈还说今次考试一定要在全级前三名才带我去清源玩。看来我这个梦想要泡汤啦!到了开散学典礼那天，我听级长说了一大堆道理后，他竟然说可以放学了。不是吧!怎么没像小学那样给全级前十名颁发奖状呢。后来听他们说，上了初一是不排名的。哇赛!太好啦，我终于可以去清源，探望我可爱的XINGQIHUI妹妹了!PS：这就是我考试前后的结果啦，我把它比作交向乐。是因为它像曲子一样，有高昂的也有低沉的!900字 初一 叙事
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粉笔交响乐“六个人上来把你们的思路写在黑板上！”结果教室里没有动静，“二班可有好多同学争着上呢！”我禁不住老师的引诱，坚定地举起了手，我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前，心里总有一丝好奇与激动，它们战胜了我的紧张。我可是有备而来的，镇静地挑了一根粉笔，开始了“粉笔交响乐”，哒哒哒，哒哒哒，可有趣了，仿佛一位小老师在位一群孩子们上课，刚开始写，我浑身是劲，总有用不完的力量，写到二分之一时，我的手开始发酸了，移动缓慢，越写越累，何况是大脑与手同时运转呢！我气喘吁吁，写都写不动了，可瞧见四周的同学都在卖力地干着，我也勉强咬咬牙，继续奋斗……写完最后一个字时，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老师！评分时间，我见李同学面对着我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心总悬在半空中，当他拿起黑板擦时，我更担心了，因为每一个字都不轻松呀！关键时刻，他打了8分，我和同学们的比较了一番，嘿嘿！不错，不错！心里有了几分得意之感！这天我体验的不仅仅是累的感觉，更多的是对老师们辛勤工作的一份理解！初一:石睿思400字 初一 叙事
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吃饭交响乐“吧唧，吧唧，吧唧，吧唧……”咦，这是谁发出的声音呀？呵呵，这是我们一家三口吃饭的声音。也许你会问，我们家吃饭的声音怎么是这样的呢？对呀，不听不知道，细细听起来，就会听出吃饭时许多稀奇古怪的声音：妈妈喝着汤，“吱溜吱溜”的；我嚼起牛肉，“吧唧吧唧”的；爸爸呢，喝起冰啤酒，“咕噜咕噜”的；不知什么时候，又传来“呱啦呱啦”的声音；好像在开个“才艺大比拼”，一个赛一个响，一个赛一个奇怪，真是个“吃饭交响乐”呀！这时，爸爸突然注意到了什么东西，对我们说：“你听，‘吧唧吧唧’的声音多难听呀，出去做客多丢脸，现在要多注意一点，吃饭少发出这种声音。”话一说完，空气里“叽里呱啦”的声音消失了，顿时沉静下来。妈妈本来“吱溜吱溜”地享受着美味的鲜汤，听爸爸这一说，注意起来，立刻放下速度；我正狼吞虎咽地扒着饭，爸爸一指点，也马上小心翼翼的细细嚼起来，免得发出声音；连爸爸自己一说，喝起啤酒来都静悄悄的，吃起菜来细嚼慢咽。本来活跃的气氛变死气沉沉的。我很想痛痛快快地把这碗饭吃完，可是一快就得发出声音。我想，吃饭为什么不能发出声音呢？虽说外面去做客时这样未免有些不文明，但我认为“不拘小节、自然大方才是最好的。”其实我们不说，其他人也不会在意的。而且吃饭发出这种声音是正常的，何必要这样拘拘束束的呢？我觉得吃饭应该痛痛快快地吃才对，好吃你就大声吃出来，这样才吃得有滋有味。五年级:过思齐500字 五年级 叙事
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樱花奏今天，我读了一篇文章——《再富也要“穷”孩子》，深有感触。这篇文章讲了西方发达国家——澳大利亚的人们信奉“再富也要‘穷’孩子”!他们这样做的理由是：娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大成人后难免吃亏。在澳大利亚，就算是最冷的冬天，也只有一小部分家长会给自己的孩子穿防寒服或棉衣，大部分孩子都是在“短打扮”外穿一套统绒衣而已。读了这篇文章，我想到了我们中国孩子，有多少中国的父母一直都在溺爱子女，使他们在顺境中长大；可长大后却不能在逆境中生存。我陷入沉思中，你看，中国孩子想要钱，家长就给他们钱；孩子想要零食，家长就给他们零食吃；孩子想要喝饮料，家长就马上笑吟吟的递上一杯饮料。设想一下，这样培养出来的孩子一定是独立能力差，意志薄弱，这样的孩子一旦离开父母，就不能自理，就会无所适从。万一受到一点小小的挫折，他们会意志消沉，甚至自寻短见，更何况长大后面临生活中的“大风大浪”呢？相比之下，澳大利亚的孩子们经过父母们的磨练，即使遇到再大的挫折，受到更大的打击，他们也会坚强地站起来，勇敢地面对一切。这让我不由得想起一件事：一个大学生小时候就非常聪明，爷爷奶奶爸爸妈妈为了让他发挥出自己的聪明，便不让他出去跟小朋友玩，天天逼迫他在家里做题和看书。每天的三餐都是由他的父母端来喂他吃的，家长就只是想这让他成为神童。后来，他考上了一所有名的大学，要离开父母了，他毫无自理能力，他妈妈就请假到北京租房子照顾他，可他毕业后却找不到工作。这件事也成了大家的笑柄。我向所有的中国父母呼吁：既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其让他们那时面对挫折，惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷“出直面人生的能力和本事。650字 初一 抒情散文
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乡村动物交响乐姑姑家的养殖场是我每次暑假回老家都要去的地方，因为那里可以说是一个大型的农场动物俱乐部！清晨，东方刚刚露出鱼肚白，我和哥哥便沿着乡村小路直奔姑姑家的养殖场而去。一出门，我们就听见远处大公鸡“喔喔喔”的叫声，那是在提醒人们要起床了，路边草丛中的蟋蟀也在低声吟唱，仿佛在和公鸡唱和。过了一会儿，太阳跳上了树梢，知了也终于按捺不住躁动，“知了，知了”地演唱起来，歌声时而高亢，时而悠扬。小路的尽头是一望无际的田野，成群的羊儿在埋头吃草，调皮的羊羔在嬉戏打闹，远远望去像朵朵白云飘荡在绿草地上，又时而传来一阵阵的“咩，咩”声。还没到养殖场门口，就听见了“汪汪汪”的叫声，紧接着一条小狗箭一般飞奔出来迎接我们，那是波比，围着我们不停的摇尾打转，这是它独特的欢迎仪式。一进养殖场，各种动物就映入眼帘。首先是“猪舍”，远远的就听见乱哄哄的“哼哼”声传来，那是猪群的早餐铃。我们刚帮姑姑把猪粮倒了进去，猪群就立即沸腾起来，“嚓嚓”的抢食声充满了整个猪舍，夹杂着争斗的嚎叫声，此起彼伏。出了猪舍我又跑去看鸡群，母鸡在“咯咯哒”地叫个不停，应该是下蛋了吧！我赶紧过去寻找，一个又大又圆的鸡蛋静静地躺在鸡窝里面。紧挨着鸡圈的是“鹅宫”，它们三五成群地在闲逛，走起路来一摇一摆的，又不时的“啊啊”叫两声，仿佛在问“看看，我们是不是最威武？”转过屋角，就看见鸭妈妈正领着一群鸭宝宝在捉小虫，毛茸茸的鸭宝宝像黄色的小球滚来滚去，“叽叽喳喳”地乱叫个不停。渐渐地，太阳越升越高，开始炙烤大地，动物们也纷纷寻觅阴凉的庇护所，躺下休息，养殖场也逐渐恢复平静。这真是一个大型的乡村动物交响音乐会呀！650字 四年级
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独奏奏易空有些人老在了你未曾想过的时空。——致那些等待却不知等待之人已逝去的人繁华老去，素颜一梦。尘埃入殓，错失永恒。一指沙华，倒推半边空城，时光颠倒在记忆最末。淡然一笑，容颜未改却似荒唐尘烟。你的眼神告诉她此刻起你们缘分已尽，你的食指告诉她此刻起你们形同陌路。我们总是走着走着就只剩下了自己，在这条孤独的路上孤独的行走，我们会路过生离死别，会路过爱恨情仇，会路过喜怒哀乐……当然，也会路过爱你的和你爱的人，也许他们会陪你到最后，也可能中途离开，你不必挽留，挽留也无用。入城口风飘花落，忘。出城门花亦未起，记。你在城南，看城空。他在城北，望霓虹。你在天涯，看日升。它在海角，望日落。日落西城，谁拾了谁的痛？你习惯了悲伤你习惯了等待你习惯了寂寞在路的分叉口与他擦肩而过。他习惯了痛苦他习惯了流浪他习惯了寂寞在路的分叉口与你擦肩而过。你们还有并肩的时光，你们还有回忆的时光，你们还有在一起的时光。而我呢？是不是我就没有感情？是不是我爱错了人我走错了地方？习惯了你不在的日子，习惯了有酒的日子。习惯了爱你，更习惯了恨你。远处灯光朦胧，灯下少年亦朦胧。雾起，你遥远到不可触碰。雾散，我却再也看不见你。你就像一场未刮完的风，消失在记忆终点灵魂尽头。如果一定要把你归类的话，那你就是那些明明口口声声说着永远却已经是就离开的那类人。我不是看不起那类人，而是我看不起你。时间安静到无可奈何，红尘独乱喧嚣一场。某个人把贱表演的淋漓尽致，我是不是该感谢你？那我谢谢你，让我明白了怎么是不要脸，怎么是犯贱。城上独歌歌满城，城下独奏奏易空。650字 高一 散文