在雨中
在我的记忆里,关于爸爸,始终有一件事情让我难以忘怀。
那是一个盛夏的早晨,天刚蒙蒙亮,外面就下着瓢泼大雨,雨滴打落在雨棚上“啪嗒啪嗒”作响。
我依然要上学啊!于是,爸爸准备送我上学,我们拿起雨伞穿进了“雨帘”。不出几步,由于雨太大,雨水已经淹没到脚踝处了,使得我不愿向前。这时,爸爸背起了我,让我逃离了地面。狂风暴雨中,走起路来原本就没有那么顺畅,背着我的爸爸现在每走一步也都略显困难。但爸爸努力着不偏不倚,小心翼翼,一步一步都走得很稳当。
到了梯子时,水流像瀑布一般。或许是因为石阶的阻挡,水花更加肆意横流。但爸爸还是稳稳当当地下了梯子。一路上,我都捏着爸爸的衬衣,才发现我手里满是水,不知是汗水还是雨水。
终于,到了学校。爸爸全身湿透了,我的衣服也有些湿润,但心里却是暖暖的。
让思维穿越
刚开始上课,范老师一脸神气地让我们每个同学都从A4纸中穿越过去。“范老师又开始‘胡言乱语’了,说话不计后果,这真的能办吗?”我心里不断地犯嘀咕,整个教室议论纷纷。
范老师脸上带着神秘的神色接着说:“不仅人可以穿越过去,汽车也行,整个地球也可以。”范老师的话,引起了“骚动”:“这不可能”“范老师在吹牛”……同学们都不相信。
“不信吧?别着急,我一会给大家做一个示范!”范老师的话好像一团朦朦胧胧的神奇的雾,同学们个个如坠云里雾中。范老师教给了我们方法,我们迫不及待地动起手来。突然,帅帅同学发出一声惊呼,原来他的A4纸“以身殉职”了。9位挑战者,第一位被淘汰了!8位挑战者,正在进行第二步!吕泽西剪好,但是他也失败了!接着是李承泽,他虽然看似剪好了,但还是败下阵来——只见他的的圆圈上好似长了几根胡须!
我也动起手来了!对折好,然后开始剪,我跟范老师的不大一样!我心急火燎地拉开,强行“开膛破肚”,最终我也以失败告终了,只好把它当作“项链”玩耍。
“停!下面老师让同学们开开眼界”。只见范老师拿着剪刀,在对折了的纸上按“回”字来回剪着。我们屏息凝神,牢牢盯着老师,生怕自己的眼睛漏掉了这奇迹发生的时刻。只见范老师小心翼翼地剪着,教室里立马静地连根针掉在地上的声音都能听得见。不一会儿,范老师放下手中的剪刀,展开了剪好的A4纸!“哇——”大家异口同声地惊叹道,A4纸轻轻松松地穿过了9个人的身体。
我若有所思。困难,其实只不过是一个面具,我们往往不知道背后的真相,而心生畏惧。一旦揭开谜底,我们都会恍然大悟地叹息一声:“原来如此。”
相似题目
-
在雨中太阳公公板着脸,世界都阴沉沉的,整个世界都显得很忧郁,太阳实在不忍心再看,就下山去了,大地蒙上了一层灰暗色的面纱。一滴雨悄悄地落在我的头上,刹那间,一阵清凉从头顶一直蔓延,蔓延到我的心坎,传遍了我的全身。我深深地吸了一口气,这清新的空气,使我有焕然一新的感觉。世界好像也不再那么昏沉,可还是有几丝压抑。那远处在细雨朦胧之间的小区高楼,若影若现,若有若无,好像学会了隐身术。当我正趴在窗台上欣赏这超高技艺的表演时,一只鸟儿飞进了这迷魂阵,它的动作好像迟缓了一些,可动作依旧那么优雅迷人,渐渐消失在了雨中,我想,它可能飞进了云朵里,和云儿姐姐玩耍哩!我趴在窗台上,一只手托着下巴,一只手伸出窗户,手心向上。小雨丝好像一根根银针落在了我的掌心中。落下之后,就化了一滴滴的小水珠,小水珠越攒越多,我笑着分开手指,小水珠们迫不及待地滑落下去。我忍不住探出头,寻找它们的下落,呀!小雨珠在密密的“小银针”中不见啦!我拿起我的透明伞,走出家门,静静地漫步在这细密的雨中。“小银针”们不知道什么时候变得团结了,它们紧紧地抱在一块儿,变成了“小珍珠”啦!有的小珍珠落在小草的脑袋上,毫不客气地将小草弟弟的腰压弯了;有的小珍珠“噼噼啪啪”地跳落在地面上,给地面伯伯好好地搓了个澡;有的小珍珠真是个十足的调皮鬼,滑着滑梯从天而降,落进了小池中激起了一阵涟漪;还有的像一位醉汉摇摇晃晃地落进小河里,弄出层层皱纹,真不招河水奶奶喜欢,要知道,河水奶奶最讨厌皱纹了……哦!对了,妈妈还叫我去对面超市买酱油呢。咦?不知什么时候,马路四周商店的霓虹灯都亮了,五颜六色。小珍珠们在灯光的照耀下,玩起了换装游戏,红色的、绿色的、蓝色的、紫色的……哈哈,它们不再是原来那种单调的透明色了,变得姹紫嫣红,五彩缤纷,绚丽夺目,多让人心旷神怡呐!不知不觉中,我已经走到了马路边,汽车车鸣声不再刺耳,听着柔和多了,自行车车铃也不再那么令人厌烦,听着格外的清脆悦耳,马路上每辆车子的雨刷都在辛勤地工作着,忙碌着……“回家吧!买酱油这么长时间呐!”这是妈妈的声音。我定睛一看,原来已经快到家门口了呀。在妈妈的催促声中,我恋恋不舍地回家了。800字 六年级 写景
-
在雨中雨,是一个很美的词。我一向喜欢雨,它时而细腻温柔,时而激情洋溢,时而缠缠绵绵。声音也很好听,或“叮叮咚咚”,或“哗啦哗啦”,或“淅沥淅沥”。对雨的喜爱,还因为雨中的故事。爷爷,是个退休老教师,他现在专门负责接送我和妹妹上下学。爷爷,个儿不高,皮肤黝黑,像邹巴巴的牛皮纸,眼睛眯成了一条线,常年乐呵呵的。尽管已经七十来岁了,依然健步如飞,充满活力。说出来的话,看似简单,却往往蕴含着哲理。在我心里,他是个睿智的,慈祥的老人。那一天,照例是爷爷接我。那一天,雨下得很大。狂风漫天卷地般呼啸而来。天上,不知是哪位神仙打翻了洗澡盆,哗啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的,校门口,都是接孩子的家长。在这些人群中,当然也有我的爷爷,那个睿智的,慈祥的老人。也许,他为了接我,早就等了很长时间了。我背着书包出去了。爷爷看到我,把仅有的一把伞挪到了我的头上。“爷爷,你也撑着,看,都被淋湿了。”“好吧”。爷爷搂紧我,一起走进了雨帘中。可是不知不觉的,我发现伞老是往我这边倾斜。我提醒他:“爷爷,你又淋湿了。”爷爷笑眯眯地说:“没事,你没淋湿就好,爷爷身子骨健朗着呢,不会感冒。都怪我,没多拿一把伞。”我的喉咙口一热,好像被什么卡住了似的,一个字也说不出来。到了家,我安然无恙,而爷爷的大半个身子都被淋湿了。我看了心疼极了。雨,还在下着,雨中的故事,经常在演绎着。550字 四年级
-
在雨中“滴答、滴答”秋天的雨水不像春雨那么细密,大滴大滴豪爽地敲打着地面,却撩起了我畅游雨中的欲望。如能在雨中像鱼一样跃起投篮,那该是一种怎样的飒爽英姿呀?我望了望墙角的篮球,大喊一声:“爸,我去打篮球了!”爸爸抬头瞅了一眼天空,瞪大了眼睛:“正下雨呢。”我一溜烟窜出了门,留给了爸爸两个烟一样飘渺的字:“没事”。走进篮球场,地面涂上了一层像油一样润泽的水,正好适合鱼的游动,我把球拍向地板,和着“咂咂”的击水声,我看到了鱼儿在水中吐泡泡的畅快。运着球转了个身,我来到了三分线前,挺身而立,我摆好了海豚出水的投球姿势,右手轻轻一推,“唰”的一声,篮球又快又准,正中篮筐。谁叫我身形敏捷滑溜呢?我得意地笑了笑。一个人的球场,因为在雨中,而别有一番风味。片刻畅快后,球场游进了另一尾鱼。他是我多年的邻居,也是我球场上的对手,无论刮风下雨,在球场上遇到最多的就是他了。他看见我,把下巴一抬,有些骄傲的说:“趁着雨,敢不敢来场决斗?谁赢了,这个球场的使用权就归谁,如何?”他的话激起了我的斗志,我“哼”一声,手往脸上一抹,把雨水和汗水甩向一边,回答:“比就比,谁怕谁呀!”我们轮番带球上篮与防守,谁投中,谁再重新开球。 两条鱼的决斗开始了。我先运球,看着他完成大虾堵住了我的前路,我转身拍球,身体像鱼跃出水面一样划出一条优美的弧线,正看得他眼花缭乱时,我假装带球往右冲,他立刻像螃蟹一样横向右边来拦我,我瞅准这个时机,像泥鳅一样从左边窜了过去,紧接着一个完美的三步上篮,等他奋力来追我时,球已经进了。我接着开球,哪想求胜心切的他,突然一个横扫,硬是把球从我手底下抢走了。我气成了一只大红虾,死死防住他,哪想他仗着自己的身高优势,来了个海豚出水,一个远投,球进了。这让我更在意这场比赛的输赢,因为这关系到我的“尊严”。我学会了他的断球法,还没等他运球向前,我已来了招海底捞月,掏了他的球。抢过球后,我在胯下运球,又得意地学了学欧文的后仰,我这次想背后运球过了他,可他这次像在我身边织网一样全方位防着我,实在过不了。唉,我只能强投了。左右横转了几个回合后,一个转身,我又海豚出水了,整个身体顺溜跃起,五指用力推球,投!球在空中划出一道优美的弧线。“唰”,正中篮筐。“耶!进了”我大喊着,把脚底湿湿的地面踩得“啪啪”响,心中有说不出的畅快。“滴答滴答……”在雨中,我找到了我的畅快,找到了我的尊严,找到了我的骄傲。“滴答滴答……”1000字 初一
-
在雨中雨淅淅沥沥地下着,扑打着的是零落的秋叶,沐浴着的却是寒冬的温暖!——题记是谁,在雨中留下橘色的身影?是谁,在严寒中挥动僵硬的双臂?又是谁,在夕阳下映出一道弯曲的轮廓?周末清晨七点,街道上空旷寂寥,鸟儿还未梦醒,只有这满地不敌严寒的落叶与我在雨中“相依为命”。尽管做好了充分的御寒措施,我仍抵不住寒风的侵蚀,打了个寒噤,不由得加快了脚步。来到车站,只有我一人,孤独冰冷之感油然而生。一曲悦耳的“唦唦”声传来,还好,马路对面的车站上还有一人。透过淅淅沥沥的雨精灵,我向那橘色的身影望去:一米五的个子,五十岁开外,外面只套了件橘色工作服,在风雨面前显得“不堪一击”,推着绿色箱子的双手裸露在严寒中,模模糊糊的褐黄色映入眼帘,但我却仿佛触摸到了那长满的老茧和干燥的裂口!他的手臂拼劲摆动着,用大扫帚将五米以内的落叶聚拢起来,一边一角也不放过。接着,他拖着几乎与身高并齐的扫帚返回绿色箱子,僵硬的双手紧攥把手,将身子一弯,推动箱子前行,每一步很小、不快,但坚实有力。刚刚聚拢的树叶堆在寒风中静静等待着他的到来,不再像那顽皮的孩子想到大千世界尽情闯荡,仿佛受到了某种力量的感染——那是一种在雨中、在严寒中顽强坚守的力量!到了,箱子稳稳停在了叶堆旁,他取出小扫帚和簸箕,一点点认真地清理。每次的弯腰,我似乎都感到恶劣环境这座无形大山在他伛偻身躯上施加的负担。但,他却始终如一地认真,对每一树叶和垃圾尽职尽责!风继续吹,雨继续打,他继续弯腰、帚扫、倾倒、再弯腰……那身影渐行渐远,带走了满地落叶与垃圾。远远望着他,与这严寒竟那样格格入行。鸟儿梦醒了,树伯伯伸伸懒腰,路上行人也多了,暖暖的阳光在余数不多的雨滴中温柔挥散!是谁,在雨中留下一片洁净?是谁,在严寒中传递温暖与能量?又是谁,在夕阳下谱出一曲责任与顽强的交响乐!相信你我的心中,早已承载了一个深刻的答案!750字 初三
-
在雨中那年夏天的一天下午,瓢泼大雨从天而降,这似乎是云朵姑娘在洗脸时,一不小心把脸盆打翻了,水直流下来。那雨,忽快忽慢,忽疏忽密。这时,我似乎觉得云朵姑娘应该是被人欺负了,伤心欲裂地哭了起来。这雨真讨厌,偏偏在我刚放学时来临。一阵风“呼啦呼啦”地吹过来,好像就是一个命令,雨滴们欢快地降落到大地上。这雨越发强烈,猛地拍打在我的雨伞上,这举动似乎是向人们示威,展示它的厉害。渐渐地,渐渐地,风应该是没力气了,变得温柔起来。这细柔的声响,好像演奏一首钢琴曲儿。这“琴声”或儿婉转悠扬,或儿步步高昂,小鸟们也按捺不住了,施展它们动人心弦的歌喉,就像是一场友谊交响音乐会。正当人们尽情倾听着乐曲时,有一位“恶魔”打破了这美妙的意境。他是谁呢?就是大名鼎鼎的“雷公公”!他怒吼着,一道闪电划破了乌云密布的天空,如此突如其来,吓得小朋友们瑟瑟发抖。雨滴们听到命令,又回到当初的状态,使得人们不得不加快脚步,赶快回家。这场雷雨虽然可怕,但也给了我一种享受。希望雨滴下次拜访我时,能温柔一点啊!400字 五年级
相关推荐
-
在雨中雨,很美,也很可爱。在很多人眼里,雨很寻常,似乎没有什么可以让人难忘的感觉。但在我的心里,它却是特殊的存在,是令我难以忘却的。每当下雨前,我都会隔着窗子盼望着它的到来,也盼望着弟弟唤我:“姐姐,下雨了!”嘀嗒,嘀嗒,期待很久的雨终于来了,它拍打着栏杆,发出”叮叮当当”的声音,像是在合奏一样,声音竟异常的悦耳动听。我正细细品味着雨水清脆的声音,突然,弟弟又唤我了:“姐姐,下雨了!下雨了!”我忙叫着弟弟:“走,姐带你踩水去!”我急着去给他换小拖鞋,他却早已拿了雨伞站在门口迫不及待了。弟弟和我都喜欢踩水,此刻的雨下得不大不小,好像故意配合我们似的。“啪”的一声,弟弟一脚踩进水里,一阵水花随着濺起多高,他的脚终于得到凉爽,豪不得意地大笑起来。我也不甘示弱,一脚踩进水里,水花比弟弟的要高很多,濺了他一身,我们同时咯咯地笑了起来。“嘿!”“哈!”“看我的!”整个小区都充满我们的欢声笑语。这时,我发现一个巨型水坑,有好几米宽!这下把我们高兴坏了,飞快地跑过去,“噗通”一声,我俩一起跳了进去,那水花别提有多大了,我们俩都在兴头上,在坑里胡蹦乱跳,好像要把浑身的水劲都使出来一样,水花濺得哪哪都是,打湿了衣服弄湿了头发也毫不介意。我提议:“弟弟,我们来比赛跑步吧?从这头跑到那头,先到为羸。”弟弟竟答应了。等我俩都准备好,我喊道:“三、二、一,开始!”我俩同时跑出去。弟弟比我小,自然没我跑得快,于是我故意放慢速度,跟在他后面,等到弟弟跑到终点时,我鼓励他:“哇,好厉害呀!姐姐都追不上你了。”弟弟则是一脸骄傲,随即又冲到水里去了。从那以后,我非常期待下雨。雨带给我的不仅仅是动人的景象和悦耳的声音,更是和弟弟一起踩水,打闹的欢乐时光。700字 四年级
-
在雨中在那一天,我手里攥着今天刚考完的试卷,走在空旷的大街上,拖着沉重的脚步走回家去。就在这个时候,天上阴沉了下来,看上去就要下雨了。果然,不一会儿,天上的雨就如用盆子在顷刻间倒下来一样,为了避免在家吃两顿“竹笋夹肉”和“栗子拌肉”,我便急忙躲到了一棵松树下。此时已是临近冬天,树为了适应环境,将自己“身上”的叶子飘落,而我避雨的这颗松树,依然如夏天时那样茂盛,依然如春天那样盎然。不一会儿,雨停了。我走出来望了望这棵如夏茂盛、如春盎然,生命力顽强的松树,我想起了我自己,如同其他的树一样,必须根据季节转换而决定自己,在秋天,冬天时,就抛弃自己理想和目标。不像松树那样,不管自己身处什么境地,不管是寒冬腊月,还是炎热酷暑;不管是成功,还是失败;也不管有人鼓励他,或是嘲讽他,他从来都没有放弃过他自己的理想、目标。我心想:连树都以这样的态度去面对生活,面对世界,而我一个人类难道就要把理想和目标抛弃吗?我不禁倚在它身上,心里对它说了声:“谢谢!”又重新拾起之前那丢弃的理想和目标,重新走上了回家的路。同时,我也带着我的理想和目标,又向着目的地前进,又走上了我自己的征途之路。450字 四年级
-
在雨中我家紧挨着学校,从我家的阳台上,就能看见校园和校园旁花园的一切。今天醒来,发现天空中已经下起了雨,昨天还是艳阳高照,今天就下起了雨。窗外的细雨依旧淅沥的舞动着,因为放假校园显得分外宁静,远处小花园里的花草树木早已经郁郁葱葱,那回廊也已经被青藤围的严严实实。一只蝴蝶在雨中歪歪斜斜的飞着,那只喜欢凑热闹的的知了趴在那株松树上自我的陶醉……远远的看到那株石榴树上有几个红红的兵乓球抑或拳头大的球状物,想必是它在这假期中因为无人打扰顺利地结了许多石榴。还有那银杏树,特别是那颗子母银杏,一大一小相互依偎着,静静地看着花园里的一切,想必她们想在这宁静的校园中享受这雨中的静谧吧。花园里那几颗香樟已经愉悦地结了青青的小小的种子,一簇簇的,弯弯的耷在那里。窗前的竹子都耷拉着脑袋,估计他们也忍受不了这等长时间的“爱”的滋润。那黑色的路面在雨中显得格外干净,看来它对这绵绵细雨非常欢迎。静静地看着这熟悉而又相当清新宁静的校园,心也慢慢地静了下来。音乐缓缓地在身边流淌,闭着眼,默默地感受这周围的一切。朱自清先生在《荷塘月色》中曾经说过:“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。一个人……什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人……”现在看来着实是有趣得很,一个人,很自由,很放松,完全摆脱了世事的束缚。窗外风雨依旧,屋内旋律如故,我的心还在跳动……550字 四年级 抒情
-
在雨中天是那样湛蓝,云是那样洁白,一眼望不到边儿的湛蓝天空告诉我:今天一定是个好天气。可是天有不测风云,快到中午的时候,竟由晴阴下起了大雨。真是六月的天像小孩子的脸——说变就变啊!我没带伞,这让我中午自行回家?刚放学的我站在门口,望着雨,呆呆地发愁。忽然,远处两个熟悉的身影让我心里燃起了希望的火苗。“爸——妈——”,我一面挥手,一面高叫着,脸上堆满了笑容。他们看见了,也向我挥手喊着:“女儿——姑娘这时,马路上已水流成河。爸爸把衣服一脱,迅速背起我,妈妈把衣服披在我头上,爸爸、妈妈在雨中飞跑着,雨水灌进了他们的鞋,头发被浇成一绺一绺的,顺着脸颊不住地往下滴答,但他们全然不顾。妈妈扶着我,生怕我掉下来。我趴在爸爸的背上,望着雨中的父母,心里有种说不出的滋味。到了家,爸爸、妈妈淋得像落汤鸡,我却一点也没有被浇着,但我的眼睛却蒙上了一层水雾。300字 四年级 记叙文
-
在雨中漫步在雨中,我独自漫步,心情那么的舒畅。任雨水冲刷我的心灵,冲去我的烦燥。在那雨中,我找到了宁静的感觉,我陶醉在雨中。不打雨伞,不穿雨衣,在街上漫步,任意让雨水在我的脸上跳动,然后滑落。在雨中放松自己,尽情享受雨带给我的快乐!感觉,自己就是一只在雨中飞翔的小鸟无拘无束。雨渐渐的小了,停了,我的思路也被打断了,回想起雨中漫步的感觉,一切都是那么的宁静。黑龙江鸡西虎林市一小四年级:1447549486200字 四年级 写景
-
在雨中学校,宁静祥和,鸦雀无声,同学们都在做作业。丁零零,下课了,大家才发现天空中早已乌云密布,下起了倾盆大雨。别人的爸爸妈妈都把孩子接回家,只有小红站在校门前,呆呆地望着,不知所措。小红心想:今天爸爸妈妈去加班了,我又没带伞,如果跑过去,我会被淋湿的!可是不跑过去,又不能在这儿光等啊!她急得像热锅上的蚂蚁团团。犹豫不决后,小红忐忑不安的跑了过去。不好!一辆汽车猛地行驶过来,地上水花四溅,把小红淋成了落汤鸡。看她那狼狈不堪的样子,可真够好笑的!这时,碰巧老师也走出来。她看到小红的样子,也情不自禁的笑出声来。就拿出雨衣,给小红穿上。小红连忙摆手拒绝。唔!小明也说:“我的伞大,我和老师撑吧!小红,你就放心穿。”老师笑容满面地点了点头,就这样,他们高高兴兴地回家了。在这场冰冷的雨中,总有一双温暖的手,它们总会在雨里散发光芒……300字 三年级 记叙文
-
在雨中终于下雨了,这雨来的真及时。它的到来使大地上的一切生物都显得生机勃勃。瞧,大街上,没拿雨伞的大人们以百米冲刺般的速度狂奔,而小孩子们则恰恰相反,他们爱雨,更爱在雨中玩,他们穿着颜色艳丽的雨披,欢笑的在雨中打闹。植物似乎比人类更高兴,它们已经太渴了,迫不及待地伸展开枝叶,雨滴洒在梧桐树叶上,沙、沙、沙、像少女细碎的脚步,又像蚕宝宝在吞食桑叶,迎接快乐的雨宝宝。小动物好像并不喜欢下雨,那只爱晒太阳的大懒猫,正在使劲拍打玻璃,希望太阳快点出来。大母鸡躲在窝里,不敢向窝外迈出一步,它是害怕成为“落汤鸡”了吧!就连最快活的小花狗此时也耷拉着耳朵,显得无精打采。只有快乐的小燕子在雨中穿来穿去,想用尾巴剪断雨帘。这可真是场好雨呀!我愿化做一滴小雨,去滋润祖国大地。300字 六年级 记叙文
-
在雨中散步雨,是安静的,是美丽的,如一串此起彼伏的美丽音符,纯净、优雅。在雨中漫步,是一种不可多得的享受。雨唱着如童话般的歌,穿着透明的纱衣,在树枝间像公主一样,优雅的坐在绿色的树叶秋千上,荡着秋千,似梦,似蝶,似云烟,似丝线,似……在雨中漫步,倾听着雨清脆的歌声,清新的空气带着一缕隐隐约约的翠绿,扑面而来。雨,乘着风,又来了,穿着绿色的纱衣又来了。她,一会儿坐在叶子上,离开时,留下自己的气味,一会儿,她坐在花瓣上,离开时,她留下了自己身上的一滴露珠。花瓣上,露珠像一颗颗珍珠,在光的反射下,闪耀着她的光彩。漫步雨中,最美的,是雨。雨,她来的无影,去的踪,她从不奢求什么,不求什么回报,只是,为世界添一份彩,就匆匆的走了。雨啊,雨!美丽的雨啊!雨……齐一小学五年级:张莹300字 五年级 散文
-
在雨中奔跑那天,天空中下着雨,那时,我手中有一把伞,看见别的同学在雨里狂奔,我拿一把三给他,他说,我就是喜欢这种感觉。我把手中的伞收起来,试着让心情在雨中奔放,我发现了,沁凉的水珠扑上脸庞,沾湿衣衫,浑身都已沉浸在那足以忘掉一切的欢乐之中了,那种感觉,是说不出来,道不出去的,只有细细品尝,才能感受到它带给我的快乐。我在路上狂奔,顿时,所有的烦恼都抛在了脑后,成绩的烦恼,父母的唠叨,所以的烦恼,在那个时候,“我感觉到了,我感觉到了大自然它打给我的快乐,这是一种很久的压抑,在这个时候,全部都释放了出来,我像一直小鹿,奔跑在雨中,那种感觉,是一种烦恼很多的人的心声,一种无法驱赶的神灵。雨滴渐渐小了,天边的一道彩虹,太阳从云中懒洋洋的走了出来。雨虽然停了,可是那种感觉,永远也忘不掉,永远珍藏在我的心中,我要将它保存在我的心里,我的心灵深处,永远,永远……300字 六年级 记叙文
-
爱在雨中穿梭我有一个爱唠叨的妈妈。每天早上,当我还在美梦中,却被妈妈给吵醒了,每天她都会说:“起床了,快点,上学的应带的东西带齐没?”面的妈妈的唠叨,我打心眼里的不高兴,心想:我都多大,妈妈还这样不放心。但是,有一天,我改变了这个想法。那天,妈妈看天气预报,知道第二天要下雨,就对我说:“笛仔,明天下雨,穿多点,记得有带雨伞,别淋着了,如果雨大就打车回来。”我越听越烦,就不耐烦的说:“行了,行了。知道了,看你的电视吧!”于是就没放在心上。第二天,我被叫醒后,看了看窗外,太阳当空照,哪会下雨呀!所以就没带伞。放学时,突然下起了瓢泼大雨,正在我无奈之时,一个熟悉的身影出现在不远处,是妈妈,她的鞋好裤角都湿了,她冷得发抖,却还是一步步地向我走来……是这场大雨让我领悟了妈妈对我的爱。我终于明白了妈妈的“唠叨”意味的是什么,这是爱的颂歌,是爱的最优美的旋律。300字 五年级 记叙文