读书知荣辱,行动树新风800字

读书知荣辱,行动树新风

800字 六年级 散文

在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求,现在,胡锦涛爷爷把它归结为“八荣八耻”。今天,读了《找准人生的北斗星》一书,我的心中有太多的感动。

陈法庆为了保护自然环境,东奔西走,拿出了43万元投入了环保公益广告,他对祖国对自然的爱是那样的朴实,却又那样让人感动。

殷顺民35年如一日,在护理员的岗位上做着照料伤残军人的活儿,用他无怨无悔的行动诠释了对“劳动”最深沉的理解。

80高龄的张杰把自己省吃俭用积攒的1200万元财富用于支持家乡的教育事业,他在生命的辞典中写下了无私奉献的主题。

还有……还有,袁隆平爷爷创造了杂交水稻的神话,依靠科学养活国民;19岁的刘霆带着妈妈上完大学,坚守自己爱的诺言;马云艰苦奋斗,创建“阿里巴巴”电子商务网站……

读着这本书,我也找到了我自己的人生北斗星,知道了什么样的事情是光荣的,有脸面的,什么事情是耻辱的,丢人的。

在上学的路上,我看到路边有人们丢弃的快餐盒、烂水果,河道已经被堵塞了,河两岸堆着发臭的垃圾。在快节奏的生活中,人们总是顾着自己的方便,随手丢弃垃圾,保持了自己生活小环境,却破坏了社会大环境。

从人们的谈话中,我了解到,在偏僻的农村,有人生病了并不相信医生,而是要求神拜佛,结果耽误的治疗时间,使病情加重。他们是多么愚昧啊!在科学技术飞速发展的今天,已经揭开了许多宗教的神秘面纱,他们仍然去相信那些虚无缥缈的神灵。

在居民区,有人们一脸羡慕地谈论某某富翁花钱如流水,一餐饭要花掉多少钱,当然食物不是吃掉的,而是倒掉的。难道他们不知道什么是耻辱吗?在一些偏僻的地区,还有少数的孩子为衣食而烦恼,因为贫困而失学呀。

在学校,有同学穿着名牌服饰,戴着高级手表,向大家炫耀他的富有,而美术课上的水彩颜料,却是借别人的,还是有借无还。他们自以为是,占小便宜,却不知道这样的行为使他们失去的远比得到的多。

读书,知荣辱。让我们大家都来读一读《找准人生的北斗星》这本书,在生活中学会明辨是非,学会爱国、诚实、勤劳、团结。

行动,树新风。对照我们生活中的不足和缺陷,发扬中华民族的优良传统,努力克服缺点,我们会是新一代的社会主义接班人。

读书笔记的写法

1000字 初一 说明文

读书笔记不是一种独立的文体,它只是人们读书时为了能够更好地记住并使用所读的内容所作的笔记,所以没有所谓的严格的样式,勤写读书笔记,可以提高读书的效果,克服边读边忘的毛病,避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。这里向大家介绍六种读书笔记的写法。

一、摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,积沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。

二、体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,再联系自己实际写下来,这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。如有位同学读了《少年毛泽东》一文,感受最深的是毛泽东放牛,把一份草送给穷孩子的事,从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事,损害了别人的利益,同少年毛泽东一比,心里很惭愧、内疚,这样联系实际合情合理,真实感人。

三、提纲式。盖房子要按图纸搭好框架,框架搞好,再进行房子装修;写文章也一样,要先想好文章的主要内容、层次结构,这叫做列提纲。我们读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简洁扼要,具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。如读了《妈妈的“病”》一文,可按文章的主要内容和作者的思路编列提纲:(1)妈妈犯了一种“怪”病,既不上“医院”,也不让人说;(2)妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡;(3)妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼;(4)作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度——孝敬与不孝顺。这样列提纲,对文章内容了如指掌,印象深刻。

四、批注式。在阅读自己订阅的报刊和购买的书籍时,为了加深对文章内容的理解,可边读边在书报上写写画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法,有时整篇文章画满了符号,空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入,不符合实际,他就写上批语,提出修改意见。毛泽东多读书,多记笔记,所以才能写出许多光辉的着作。

五、书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背,直到背得滚瓜烂熟,记得牢为止,再把它存放起来。这种书签式的方法,可以帮助我们记忆。如此反复,脑子里积累的东西就会越来越多了。

六、卡片式。就是用厚纸剪成大小一样的卡片。读书时,可按照写人、记事、写景、

初一:只在这时

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