积极和不积极
300字
五年级
上课了上课了！这节课是班会课，老师慢慢悠悠的走了进来，说：“我们有一个数独比赛，我希望大家都能积极参加哟！这是一个很锻炼人的比赛。”有九个人争先恐后的起来。“嗯，你们都很棒。但是，还差一个人呢！”老师皱着眉头说。接着便看了看坐在座位上的我们，眼神锁住了子墨。“子墨，你要不要试试呢？”子墨怎么都没想过自己要参加这种比赛，连忙摇了摇头。老师有点小失望，接着叹了叹气“唉！真可惜。”但是奇怪的是，一下课，在我和同学们玩起了游戏时，子墨一看到就会跑过来说：“我也要玩，带我一起吧！”不管我们在玩什么、说什么。她都会说：“加我加我吧！”这时我就会想她下课玩游戏这么积极，为什么不愿意上课回答问题和参加比赛呢！
这就是我的矛盾朋友，一位集大声和小声说话，积极和不积极的子墨。你们是不是也觉得她很矛盾？
我的同学
500字
五年级
我们班里的人都喜欢给别人取外号，比如“凉皮、黄瓜、红烧肉、方便面、大白菜”，我的外号叫“橘子汁”令我最难忘的就是“理由大王”这个外号为什么叫“理由大王”呢？让我告诉你吧！
还记得那一天，出操回来时，我听到了有人在争吵。我接近一看，原来是有人作业没写被发现了，当组长发现他作业没写。他便恶人先告状：“没有这个作业呀！”组长气愤地说：“还说没有，这个理由你说了几次了！”他却事不关己的说：“一，二，三，对！才三次。”组长无可奈何之下，只好让他下次补交起来。
第二天，组长兴奋地跑进教室，对他说：“好消息呀！”他激动地问：“有什么好消息呀？”组长兴奋地说：“老师同意了，我和胡星宇交换组员，你去胡星宇那组，刘洋到我这组来，位置也要换！”他万分吃惊，一想到胡星宇那么可怕的人，那眼神似乎可以杀人，还有那个同桌――全班最暴力的女生。力度最大，还练成了三大绝招“铁沙掌、高速回旋踢，金掌指”都可以分分钟要了你的命，想想都可怕。他马上打开自己的理由库，“不要啊！以后一定好好写作业，真的！”组长睁一只眼闭一只眼的说：“真的？”“真的！”组长突然捧腹大笑：“哈哈哈，被我骗了吧！你发誓过了哦！”
从今以后他也开始认真写作业了，但他“理由大王”的外号一直没洗掉过，因为他依然做什么事都有理由！
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关于积极欲望，这个词似乎有时候并不招人待见，觉得是一个贬义词。但是我认为有欲望是没有错的，人人都会有欲望的，而且有欲望也是有好的一面的。就好比我们特别想要一些东西，比如考试中的第一名，比如想买很喜欢的新衣服，想要的模型等等。我们对一些东西的喜爱，导致我们会想要去得到。又或者是我们对现状的不满足，而导致我们想要拥有。追求自己喜欢的东西，想要更好的生活，是没有错的。欲望，是一种本能，没有什么善恶之分。能够正确的看待利用，就是一种积极向上的力量。当我们要去满足我们的欲望的时候，一定要注意自己的方式方法，而不要去伤害别人，用正当公平的方式，去给予自己。我能满足自己的欲望，我也不伤害别人，何乐而不为呢？而且，如果能够有欲望为之而奋斗，让自己变得忙碌起来也是一种很好的生活方式，不至于天天碌碌无为，也不至于空想连篇。不要压抑自己的欲望。有时，在别人眼里面看来，也许你追求这件事，就显得你很势力，会显得你很庸俗，但这些都不重要，只要你想得到，你为什么要去管别人怎么说呢？只要你没有伤害别人，别人就没有理由，来对你评头论足。有时候，我们就要活的真实一点，不要觉得那种东西就是一种罪过。如果我想要新的东西，需要钱，那我就要去努力的挣钱，攒钱。想要成功，那么就要努力的去工作，去学习，去把握机会，去走向更辉煌的明天。只要能够控制好自己，有积极向上的力量，有欲望就像是有追求，我们不要去伤害，不要去触碰最基本的那些底线，就没有错。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 五年级 记叙文
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积极与消极积极与消极一直隐藏在我们身边，它们或许是一时情绪的喷发，又或许是你一生永久的跟随，所以，一时的选择，有可能就会影响你的一生。积极的人与消极的人，思考问题的方式截然不同，在细微的小事上也能看出差别。就比如半杯水，积极的人就会想：杯子里有半杯水呀！而消极的人却想：杯子里还有一半是空的唉！积极的人往往对生活充满憧憬与希望，也总是非常快乐，乐观；而消极的人生活中充满了悲哀，总是嫌这个不好那个太差，因此，都很悲观，往往他们的人生都是悲哀、伤痛、孤独的。积极乐观的人，对待生活的态度就与他们不同。他遇事会往好处想，一件事，他总会先想，我这件事做的真好！太棒了！而消极悲观的人看事情总会先想他干这个如何不好，想它最坏的结果。每一件事都是个“两面派”，总会有它好的一面，也一定会有它不好的一面。在这冥冥之中自有安排，你永远不知道下一秒会发生什么，因此，要时刻保持一个乐观、积极的心态去面对每一件事，你所看到的，都源于自己的心态。在我的生活中，当然也有这类例子。就比如上次舞蹈考级，我们小一班被分成了两组练习考级舞蹈，因为带队老师不同，结果我们组比另外一组多跳了好几遍，就听有人在那儿不停地抱怨：“凭什么让我们跳这么多遍，她们组才跳了一两遍？”“为什么嘛！”但是，大家有没有想过，我们多跳几遍难道对自己没有好处吗？当然不是！我们多练习了几遍，就比别人更加熟练，比别人进步的更快，难道不是一件好事吗？这才是正确积极的想法！接受乐观，拒绝悲观，摆脱消极的困扰，一路与积极为伴。以良好的心态面对生活中的每一件事，将微笑带给远方的自己！650字 五年级
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积极面对生活今天，我学了《触摸春天》这篇课文，课文主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景深深地吸引了。有一次，安静又一次走进熟悉的花园，她在月季花前停下，居然奇迹般地拢住了蝴蝶。读了这篇文章后，我觉得文中的安静很可怜，她只能生活在黑暗的世界里。她看不见一缕阳光，看不见身边的亲朋好友，看不见大自然的美丽景色……然而，她是多么坚强！虽然她什么也看不见，但她没有消极地面对生活，而是以一种积极的心态去享受春天！要是我失明了，我一定会陷入极度悲伤的旋涡中，越陷越深，最终难以自拔。我会把自己锁在房间里，为失明而哭泣。不过，课文中的一句话触动了我：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理地安排，怎么合理地利用，让自己这一生过得有意义！无论我们是否拥有健全的体魄，只要我们热爱生活，就可以创造出一个属于自己的春天，编织出一个多姿多彩的世界！350字 五年级 读后感
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积极面对人生人生不能无希望，所有的人都生活在希望之中。假如真有人生活在绝望的人生之中，那么他只能是失败者。一个人的危机与丧失积极向上心态的力量有极大关系，因为缺乏积极向上心态力量的人，身上就会缺少一根筋——“再拼一下”!实际上，对于那些优秀者，他们不光靠自己的聪明才智脱颖而出，而且靠“再拼一下”积极向上的心态的力量克服随时都有可能袭来的消极心态。有位极具智慧的心理学家，在他的小女儿第一天上学的时候，教给她一个小诀窍，足以令她在学习生活中无往而不胜。而他告诉小女孩的，就是多举手。于是不论老师说的、所问的是否完全理解，或者是否能够完全答对，她总是积极举手。随着日子一天天过去，老师对这个不断举手的小女孩自然而然印象极为深刻，不论她举手发问，或是举手回答问题，老师总是优先让她开口。这种不为人所注意的争先举手的发言习惯，竟使小女孩在学习成绩上，以及自我肯定的表现上，甚至在其他许多方面的进步上，都大大超过了不爱举手的其他同学。多多举手，正是心理学家教给女儿在学习生涯中的利器。成功者是积极主动的，失败者则是消极被动的。成功者常挂在嘴边的一句话是：有什么我能帮忙的吗?而失败者的口头禅则是：那又不关我的事。凡事多举手，多去协助别人，成功的路程将在此展开。450字 五年级 议论文
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乐观和积极的心态从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点站是：一个非常高的铁塔的塔顶。一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。比赛开始了：老实说，群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！”它们绝不可能成功的，踏太高了！听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：“这太难了”没有谁能爬上顶的！”越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一只到达塔顶的胜利者，很自然其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么打的力气跑完全程？它发现：这只青蛙是个聋子！这个故事寓意：总是记住你听到的充满活力的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。所以，总是要保持积极、乐观！而且，最重要的是：当有人告诉你，你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望!450字 五年级 叙事
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积极我是一个不爱读书的孩子，学习成绩也一般。当老师的妈妈很着急，每天都在想，怎么让我变成一只“书虫”。今天是星期天，我又没有读书，可把妈妈气坏了。她把一本本《实用文摘》整整齐齐地放在书桌上，找来一个凳子，让我坐下看作文“面壁思过”。妈妈规定，每天早上必须“面壁”二十分钟，脑子里爱想什么就想什么，就是不准离开凳子。迫于妈妈的“威胁”，我只好乖乖地“面壁”。听着窗外小伙伴的笑声，我心里像小猫抓挠似的难受。但我是“弱势群体”呀！没办法，我只能闭着眼表示抗议。十分钟过去了，妈妈对我的禁令还是没有解除。闭着眼睛实在太无聊了。我只好狠狠地看了一下《实用文摘》，上面的一篇文章吸引了我，不知不觉时间过了，我也不知不觉喜欢上读书了。书原来也是我们最好的朋友呀！一年级:神将世界19300字 一年级 叙事
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阳光和积极 所坚守的意义随着成长，成人我开始越来越不明白也越来越接触到一些狰狞的面容和话语我不能理解为什么有人随意诅咒别人站在道德的制高点去谩骂我希望自己永远不要成为那个样子就算外界真的有不公那一定有存在的理由不是因为某一个人的对与错这样诅咒某一个人有什么意义自己就会很开心吗问题就会解决么诅咒谩骂了别人自己就会从此幸福的生活下去吗也许我还是会这样坚守着下去也许我还是没能如期望的那么F我了解就算我先T后F我的心里还是有感觉所以我亦会在这里自言自语感激这世上这么多姿多彩的想法和人群是的他们的存在也有理由的就如警察和小偷一体两面所以可以涤荡阴暗是不能被压制的就像阴影是因为有阳光我如此的体验感受到大抵是因为我如此了解阴暗感谢它的存在让我更加懂得阳光和积极所坚守的意义300字 初二 散文
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过了，就该积极往前看。我们在不断的成长，时间也不给我一点情面，它走它的，我们走我们的，可我们走的路并非顺畅，偶尔堵下，也是再正常不过的了。我们可以活的很精彩，因为自己就是那位主宰人，我们自己控制着自己，那为什么还会出那么多的抱怨！一切问题都出在自身，可我们还要花时间去对付我们的心情，难道这样做不觉的很傻么？事情都已发生，哭、闹难道可以挽回时间，回到刚才，再给你一次机会去选择么？过了就是过了，失去就失去了，选择就选择了，如果错了就把这次结果换做成是一次教训，然而使自己更加成熟，更加冷静。我们不仅要把握时间，珍惜时间，同时要感谢时间这个不能倒流的特殊技能，因为这样我们就可以吸取更多的教训，同时也可以提炼我们的素养。失去了的就让它失去吧，此时的我们只应向前，不改因它而迷失在此地。300字 初二 记叙文
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看得见和看不见在这个大千世界中，有许许多多看得见和看不见的东西。看得见的东西：人、动物、植物、食物、日用品、交通工具、建筑等等等等；看不见的东西：春夏秋冬、感情、时光、身份等等等等。这些东西看似丝毫没有关联，其实，它们之间有着某种特殊的关系。比如我们看不见时光，但可以从时钟上知道，时光始终没有停止，它一直在流逝；我们看不见各个季节，但可以从一些生物中知道，这个季节已经来临或着已经离我们而去；我们看不见感情，但可以从那两个人之间的动作知道，他们两个人之间的感情究竟如何；我们不能从一个人的外表上看出他的身份，但我们可从他的身份证，名片上知道他的姓名，职业，出生日期等；我们看不见外界，但可以从电视新闻上知道，外界发生的各种事情；我们看不见……所以说，看得见的东西和看不见的东西之间关系非常紧密的。300字 三年级
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