我还是那个孩子
1000字
六年级
日记
十二岁女孩也许真的很傻，傻傻地，傻傻地，最近心情不算特别好，因为发生了好多事吧，睡的觉最近都不香了可能是月亮偷偷的把我的梦偷走了吧！09年的第一场雪下的很茫然，没有感觉到冷，只是觉得这雪很冷漠，早上出门了，没有看到一丝能让人温暖的事物，打开背包，发现母亲悄悄放在包里的牛奶，捧在手心里，那一刻真的很感动，母亲总是这样的，尽管她不会用语言表达，可她总是在我还没想要做什么的时候她早已做好了，想想这些，想想那些，心情好多了，即使外面在下雪，我想我的内心应该要还停在花开的时候吧！其实我是很快乐的，只是有些时候只是有些时候~~我是很幸运的，因为还有那么多比我不幸运的人，所以我不必悲伤，这是我每次失败的时候都会记住的一句话，我没有必要去追逐那些不属于我的梦，我的彩色梦现在还只是黑白，而我只是那个拿着画笔的人，虽然雕琢那分彩色梦的路上会有许多意想不到，但我不会停止追逐，因为我是——追梦女孩！最近觉得时间好不够用，真恨不得把一分钟当一年来过，可这不可能，昨天本来想要复习数学来着，可偏偏因为时间晚了只好只看了语文，今天还要抽出另外的时间弥补昨天没做好的数学！作业都写得差不多了，所以今天的时间还蛮多的，所以加油喽！
今天去英语老师家了，英语老师真的很帮助我，我能感觉得到她很重视我，每一道题她都会很细心的问我是否弄懂！谢谢老师的关心，这一段的时间的英语学习我一定会好好地认真的去把那些不足的地方都填补上，希望老师该批评我的时候狠狠的收拾我，严师出高徒吗？英语老师他总是笑着的，班里有人说他是笑佛，无论什么情况下她总笑，呵呵，我相信我的英语的下一段旅程会伴着老师的笑容坚强的走下去的！
今天又说了好多，我这个人爱写，那一叠厚厚的日记本，抽屉里那刚刚换的日记本，考试的作文，每一篇我都会把内心真正想说的都写出来余秋雨老师曾经说过“无论从事任何职业，写作这份本领都是健康人生的重要开端是对自己内在灵魂的挖掘方式，表述方式，一个不被挖掘不被表述的灵魂是深刻不了，开阔不了的，不被表述的灵魂无法不断的获得重组！”这句话我记得很牢，所以我会继续学会表述灵魂，一个人说的话写的字得到别人鉴赏并不是他的主语谓语有魅力而是在语言背后的那个灵魂让你感到深刻的！加油，UPUP有好多人都在关心着我看着我，我会努力的用我的方式得到你们的认可，尽管你从来不看好我！好了，明天的朝阳一样会升起，那么就让今天的朝阳自信的落下去，我还是那个坚强的孩子，还是！
古城六年级：慧慧子
我还能孩子多久
1000字
初一
散文
七夕即至，斜风夏日里带着丝丝暖心的浪漫。于潮汕地区15岁的孩子而言，七夕，是他们踏出童年缤纷绚丽花园的重大日子，这，更给七夕镀上了梦幻的金边。
出花园，是潮汕地区15岁少年的成人礼。大人们普遍认为，未成年的生活单纯天真，在一个五彩缤纷温和的花园里无忧无虑地成长。直至15岁到来，面临着由童年向成年的转变。他们要从花园中跨出，走向成年的门槛。泱泱历史，已寻不到“出花园”的源头，而一贯的风俗仍在，记录着络绎不绝的少年的蜕变。
今年七夕，弟弟是出花园的主角。翻开它从小到大的相集，回忆着他如何由一个稚小的幼孩成长为一个懵懂的少年。我总会扑哧一笑：“哈，这么一个小屁孩居然也要出花园啦？！”的确，弟弟看起来还是个小弟弟，在买出花园新衣服的时候总觉得衣服太成熟。几次，他只是抬头用手比划着我与他之间的身高差，略为伤感地说道：“姐，你怎么那么高！”几次，爸妈总是对他说：“放心啦，出花园后你会飙长高哒！”
出花园就意味着你长大了，不再是个小孩子了。真的是这样吗？
两年前我已出了花园，可我也未必就不是个小孩了啊。
且不说一个上了高中的人还嚷嚷着要过六一，就与家乡的同龄人相比，我还有好多好多事情不会做；且不说这么大个人了懂得的道理有多少，就拿日常为家里干的事情来看，屈指可数。
渐渐的，我明白了，我还未真正长大。一个仪式说明不了真正的长大啊。
近日，爸妈忙得不可开交。忙着购买弟弟的新衣，购买送人的糕饼。一大早爸妈还忙着把糕饼装袋，一份一份放进红桶里，妈妈和大姆还要在火辣辣的盛夏日光里提着沉甸甸的红桶去厝边头尾一家一家赠送庆祝。我和弟弟都有同样的感受，好像前年我出花园的时候并没有这么忙呀，或是过去，我们只在自己的一片天地里快活着没有看见爸妈的辛苦？
一大早，爸妈还带我们去大庙小庙里拜老爷，提着大袋小袋走到小庙里，端端正正地摆放好，烧香，点蜡烛……弄不清迷信与传统习惯的关系的我，对这些繁琐的事情，一向并不在意。而原来，是我一直错着。幽灯古庙里，爸妈虔诚地跪拜，他们在神前祈祷的祝愿轻轻地在我们耳边呢喃。多少年来，在神前祈祷的愿望哪次不是希望儿女健康快乐成长、平平安安、学业进步？只是随着年龄增长，我才明白，拜神不过是精神寄托的形式，那些愿望哪个不是爸妈在实际生活中用加倍的关心与爱护来为我们实现的？
似懂非懂，只是有些柳暗花明的感动。以致在听到“女儿来把这盘子收拾一下”时，我会即刻去做，而不再像往前那样扭扭捏捏毫不情愿。
也许，当我真真正正懂得要为他们做点什么的时候，我才是开始长大吧。
时光无声流逝，静坐一处看着七夕的日子渐渐迎近，思考着“我还能孩子多久”。年年有人出花园，而属于自己的那一次，却已经存在记忆中慢慢远去。秦观曾道：“柔情似水，佳期如梦。”在七夕这个梦幻的日子里，出花园的弟弟，也将会有一生难忘的经历吧。度过成人礼的我，其实也不能孩子多久了，人儿，终究都要，渐渐长大。
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我还是个孩子我喜欢躺在床上，耳朵里塞着耳机，听着疯狂的摇滚乐，想着波涛汹涌的大海……这有什么不可能呢，因为我是孩子。我喜欢开着空调，盖上被子，呼呼的睡觉，在梦里寻找自己的乐园，寻找自己的快乐与幸福……这有什么不可能呢，因为我是孩子。我喜欢漫步在操场上，看着打篮球的男生，看着来往的同学，想生活是那么的美好，那么的富有生机……这有什么不可能呢，因为我是孩子。我喜欢躲在被窝里，拿着玩具，给他们排演一出出话剧，它们是我心目中最好的演员，我也是它们最忠实的观众……这有什么不可能呢，因为我是个孩子。我喜欢坐在滑梯上，和朋友谈论自己的梦想，尽管我知道那很远很远，尽管我知道那滑梯已不属于我……只有什么不可能呢，因为我是个孩子。我喜欢靠着树，仰望着天，幻想10年后的我，幻想今日朋友再次相遇时的狂欢……这有什么不可能呢，因为我是个孩子。孩子总是很单纯的，单纯的微笑，单纯的生活，单纯的看世界。“我还是个孩子，给我KISS好不好……我还是个孩子，不要生我的气好不好……”孩子就是孩子，永远是单纯的孩子。400字 六年级 书信
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我还是个孩子我还是个孩子，只是因为时间的推脱，让我不得不变得成熟。我还是个孩子，总是灿烂的笑着，不懂得烦恼，不懂得难过，或者是根本不想懂得。我还是个孩子，哭的时候要人哄，笑的时候要人陪，不去想不开心的事。我还是个孩子，生气的时候只要一颗糖果就足以让我恢复笑脸，永远是那副天真无邪的样子。我还是个孩子，一个享受着童年的美好，永远也不想长大的孩子。我还是个孩子，我不喜欢别人欺骗我，就像是骗了我的棒棒糖一样，我会生气。我还是个孩子，喜欢不停地转着圈圈，直到晕得站不稳还仍然会哈哈大笑。我还是个孩子，喜欢和小伙伴们手拉手在街上大摇大摆地走着，不在乎别人诧异的目光，或者是欣慰地感叹说“童年真好”。我还是个孩子，我不会去在乎未来有多远，我只会去猜想或许明天妈妈还会给我买棒棒糖。我还是个孩子，我讨厌那些大人莫名的叹息和所谓的烦恼，我只希望每天都快快乐乐的。我还是个孩子，虽然不懂事，但我至少会在爸爸疲惫了一天后帮他捶捶背，在妈妈忙碌了一天后亲亲她的脸颊。我还是个孩子，我喜欢听妈妈亲切地称呼我为“小宝贝”，我贪婪地享受爸爸妈妈给我的爱。我还是个孩子，一个贪心的孩子。在吃了一根棒棒糖后还撒娇让妈妈再给我买。我还是个孩子，我不想长大。所谓的“长大”，只不过是变得懂事了而已，当个孩子也可以懂事。我还是个孩子，因此我有理由玩得忘乎所以，甚至弄得脏兮兮得像只小花猫，然后回到家里对着妈妈的怒容傻乎乎地笑着。我还是个孩子，听着“卖报歌”，喝着爽歪歪，在路上蹦蹦跳跳的。我还是个孩子，我不懂得什么是厌烦，所以我会一直让妈妈管着，只要不把我束缚得太紧就行了。我是个孩子，我依然相信童话。我喜欢心地善良的白雪公主，讨厌心狠手辣的女巫皇后。我还是个孩子，喜欢想象的孩子。我幻想自己是一只快乐的小鸟，在广阔的天空飞着；我幻想自己是一只可爱的小鱼，在大海中自由自在地游着。我还是个孩子，一个害怕黑暗、会因为恐惧而哭泣的孩子。是的，孩子并不坚强。我还是个孩子，跌倒了自己爬起来，拍拍身上的灰土，然后又绽开了花儿似的灿烂的笑容。我还是个孩子，我只是个孩子。六年级:晨曦阳光和你800字 六年级 诗歌
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我还是个孩子小学生写“撒谎作文”正引起越来越多人的注意。上周，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和互动百科网进行的一项调查发现(2639人参加，其中51。0%是“80后”，32。5%是“70后”)，83。3%的人承认自己在上学期间也曾经编过作文，只有10。8%的人明确表示没有，还有5。9%的人表示“不记得了”。清华大学肖鹰教授认为，作文教育最大问题是不把诚实、诚信作为社会教育的起点，而把作文变成一个技巧和工具。(5月11日《中国青年报》)如若仔细观察，不难发现“撒谎作文”大多有一个共同的特点，就是以“我”为主体去描写善良、英勇、正义的场景或故事。举个例子，据《成都商报》报道，成都某小学四年级老师布置学生写一篇题为《危机时刻》的作文，结果班上40多个孩子，有30多个写的是自己如何智斗人贩或小偷，其中有26个同学承认是自己编造的。习作后，班上多半的孩子一时间成了智斗歹徒的小英雄。在这些“撒谎作文”的故事里，“我”成为英雄、成为救死扶伤的道德名士，但无论在现实生活，还是在写作中，这样的故事都是缺乏逻辑与真实感的。试问，是什么将中小学生推上道德英雄的舞台？这种被逼创造出来的“正义价值”又能否教育好学生？韩寒说，中国人第一次被教会说谎是在作文中。这话不无道理，学生在应试作文中难以获得充分的自由空间，自由写作不仅得不到教育制度的认可，反而会被分数大棒打压。由此，在应试教育的大环境下，正处于成长期的孩子们被迫走上撒谎之路，为自己编造出不切实际的英雄形象，抑或假歌颂、假赞扬，来展示自己世界观、价值观的“正确”，以赢得更高的作文分数。这样荒谬的教育方式，对于孩子们是残酷的，而对于整个民族未尝不是一种悲哀。一篇作文，老师总要求同样的套路，用什么修辞、引用什么名言、表达什么观点，甚至分几个段落都是规定好的，学生根本施展不开。久而久之，学生的思维便可能固化，并会感知改变这种思维模式会付出巨大的代价，而事实也证明，“不听话”的作文往往会在应试中撞得头破血流。每年各地公布的一些0分作文，时常引起民众的感叹与惋惜，一些具有极强思辨能力的文章，不少由于不符合应试作文的“潜规则”而“落马”，“斗胆”写作的考生也为真实、个性的表达付出了惨重的代价。中小学生写作文，其实就是让学生学会用书面语言去表达、去交流、去寻求文化的美感，为何要将这种表达与交流的方式标准化、内容规定化，还要加上“价值正确”的道德大棒？标准化的写作，兴许能造出10万件好人好事，能提炼出无穷的人生哲理。但难以展现的是，作者是一个具有独立思考能力，有感情、会表达的现实存在的人。“撒谎作文”的背后，是中小学学生日益狭窄化的书面表达空间。也许，我们不可能奢求每个孩子的作文中都不藏掖谎言，但希望他们的表达权利能得到应有的尊重，他们的文字少受束缚。绥林一中六年级：孙凯1000字 六年级 演讲稿
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当我还是个孩子用了一晚上的时间，写了一文，怀念，我还是一个孩子——题记阳光透过密密的叶子空隙，星星点点地洒在我的身上。风撩起衣襟的尾角，伴着草香。蓝天，空灵的带着一丝忧郁，风在头顶扯着浮云呼啸而过。春日里的阳光总带着一丝温暖和回忆。我躺在草地上，耳畔仿佛又响起曾经遗失的笑声。我回忆着遗失的记忆，那些碎片一样的故事像拼图一样被拼凑在一起，成为一幅完整而又支离破碎的画面。当我还是个孩子，我喜欢和一两个小孩跑到这座小山坡上。当大片大片耀眼的绿色长满，变得郁郁葱葱时，我们踩着没过脚脖子的草奔向山顶那根最高最大的树。林中的鸟叽叽喳喳欢快地叫着。我们玩着永不无味的捉迷藏或躺在草地上享受着整个下午明媚的春光。可我已经长大。眼中的草不再嫩绿，耳畔的鸟鸣不再悦耳。心中少了对快乐的热忱，心中对了对学习的焦虑；心中少了对自然地贴近，心中多了对学校的熟悉。当我还是个孩子，我依然会在酷暑中逃离父母的叮咛，在耀眼的阳光下追逐，打闹，捕蝴蝶，用石头把趴在树上肥大的毛毛虫打下来。依旧会翻出花裙子往身上套，依旧会舔着冰棍笑着，依旧会在河中戏水。那个一年中最繁华的时刻，我就这样，肆意挥洒着童年。可我已经长大。不会顶着明晃晃的太阳在马路上狂奔，只会在房中做着永远做不完的习题。在夏天，我们埋在学海中拼命地学习，为了那一个埋在心中的梦想，为了那一刻的一鸣惊人。一生只为一瞬，一瞬决定一生。炎热的天气，冰冷的面容，极快的速度，都掩饰不住心中的冷漠，恐怕我们不能回到那个童年的放肆的夏末。当我还是个孩子，我会把五光十色的糖纸纳入自己的世界；我会把五彩缤纷的图片藏人自己的童话；我会把星光熠熠的“星星”锁入自己的天空。我也会仰望天空，仰望那所谓的理想。那个被遗弃的角落，有着我的洋娃娃和一切童年的故事。可我已经长大。我不能随意地做自己想做的事，可能会成为别人口中“长不大的孩子”，不能抱着洋娃娃，撒娇地摇着糖果。玩偶，漫画，积木，糖果，这些熟悉的一切都流逝在时间里，代替他们的事一本本厚重的书籍和一张张试卷。在像风一样的时间里，我们长大，成熟。当我躲在自己世界中时，我发现我们被喧嚣的世界灌入复杂的情感，把童年的纯真和童真给遗忘。当我看到那个充满童趣的角落，笑了。我起身，拿起一个个熟悉的记忆，重新做了一回孩子，一个单纯，纯真的孩子。当阳光亲吻脸颊时，我感到了像母爱般的温暖，看着跳跃的光线，我又感觉回到了从前那个我一直寻找的时间里。原来，在我心中一直藏着一束春光。900字 六年级 记叙文
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只是个孩子我还是个孩子。这话说出来很可笑，对于青春期的我们，只想成为大人，可现实却依旧摆在眼前。在学校，作业始终那么的多，我们想，我们还是孩子，为什么这么苦、这么累。然而话到嘴边又说不出口，只能提起笔，继续未完的功课。烦恼时，想找人来倾诉，又觉得自己已经长大，还是自己来处理自己的事吧。最终，将这份伤放进心里，然后捂着隐隐疼痛的心，走向以后的生活。却没有想到自己稚嫩的肩膀能承担多少重荷。迫于外界的舆论，受制于青春期的成人感，我们无法表达自己内心真正的想法。但面对现实，我们始终还是未长大的孩子。200字 初一 日记
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那群孩子岁月在无形中把那群披着红领巾的孩子领到了初中的世界，从此他们摆脱了幼稚、任性的包袱，抹去了衣来伸手，饭来张口的记忆，学会了独立自主[注: 多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配。]，团结友爱。——题记烈日下穿着军服的孩子步入初中门槛，面对着无数即将到来的考验，首先迎来的便是严格的军训。烈日下，一行行整齐的队伍，一声声震耳欲聋[注: 形容声音很大，耳朵都快震聋了。]的口号，一个个严肃到位的手势，在教官的指挥下来回操练着，仿佛一位位刚出道不久的小军人。也许你会惊讶于这来不及相信的改变，几天前还口号不一致，动作不整齐，动不动就喊累的孩子如今变得那么庄严，那么坚定。这一切他们都做到了，因为他们的坚持不懈[注: 坚持到底，一点不忪懈。]，顽强的斗志。教室里勤奋好学的孩子走在校园的长廊，一声声悦耳的读书声在你耳边萦绕着。回头一望，是那群孩子，他们在朗诵。他们的英语发音是那么的标准，不像以前的五音三不全，课文朗诵又是那么的有感情，不像以前的枯燥乏味。上课了，面对老师问题，经过一番的思考后，他们毫不犹豫的把手举了起来发表自己的观点与看法。晚修的教室最为安静，他们有的在课桌上孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。]的写着练习，时不时传来几声小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的讨论声；有的在反复的复习着今天所教的内容，思考着不明白的问题；有的在提前预习着明天要教的内容，做着笔记，勾画着疑问。就是这样，他们每天都努力着，勤奋着，只为打造更加完善的自己。操场上奔跑嬉戏的孩子放学了，操场告别了寂静、孤独，迎来了那群活力四射的孩子。那几个男孩换上了运动鞋做着赛跑前的热身运动，口令开始，他们如箭一般的射出，速度惊人。周围的啦啦队也不赖，喊着他们的招牌口号，是那样的洪亮有力。一些孩子在一旁玩着丢沙包，敏捷的动作，轻巧的步伐，使他们轻松地躲过沙包。几个孩子坐在周围的草地上聊着天。丢开学习了一天的疲惫，在操场上他们玩得那么开心，笑得那么灿烂。天真烂漫[注: 天真：指心地单纯，没有做作和虚伪；烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。]的笑脸映衬着天边的朝霞，笑声伴着鸟儿的叫声，谱成了一首动听的乐曲，那画面是那么的和谐，那么的美好。这就是他们的初中生活，每个片段都那么的有秩序，有计划。这些片段足以组成一场永远都演不完的电影，时刻为我们上演着，而他们便是这场电影中永远的主人1000字 初二 叙事
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我想当个“坏孩子”“你真是个好孩子！”“你真听话！”当我的耳边时常洋溢起这一句句赞美的话时，心中有着一份厌恶，一份不自在，被拘束的感觉。的确，我不想当家长们心中的那个“好”孩子，我想做一个真正的自己，我想做个“坏”孩子。我想做个叛逆的孩子。叛逆，她代表不听话，任性。叛逆，那是一颗无拘无束、渴望自由、渴望解放的心。她不爱那堆积如山的考卷试题，也不爱那多不胜数的作业习题，她更不爱那种被固定的思维方式束缚的狭小空间。她不愿做自己不想做的事情，更不希望在家长面前事事顺从，难道这也有错吗？我们不是都提倡要有自己的见解，自己的想法。而“叛逆”则是一种很好的锻炼方法，我们不应该局限于别人的思维，而应该去努力的探寻新的方向，新的思路，所谓“横看成岭侧成风，远近高低各不同”，用不同的眼光去打量它，或许会发现一些新的东西，发现它的奇妙之处，这不也是外国所推崇的一种新式教育吗？“我不想考试！”我想，当大人们听到这句话时，一定会怒气直冒，认为害怕考试的人就是不好。可是，你们知道吗？考试是对我们所学习的知识的一个检测，这是它的本质意义。但是如今，考试反而使我们人人敬而远之，因为成绩在我们看来似乎是一切，它关呼着家长的喜怒哀乐，奖学金，以及自己的面子。虽说“求学不是求分数”，但是它依然对学生产生一定的副面影响，人的知识内涵，并不能靠考试来决定的，谁说考试差就一定是差生，实际上，学习是无止境的，知识也是，说不定他们懂的我们却不一定懂。而且，考试会加强学生们的心理压力，反而对他们不健康。我们学习重在学，而不是分数，要是不用考试的话，而是在实践中，在现实中获得体验，那该多好。“我上课要讲话！”老师总是强调上课要安静，不许说话。就连轻轻的低声细语也要遭到一顿劈头大骂。往往，很多时候错失了一些机会。每当老师说完一个问题时，我们内心总会产生一定的疑问，一定的想法，这个时候便是良好的发挥和表达自己的时候。然而却常常戒备着被罚的后果。有时候我们应该要大胆的说出来，或者与同桌互相探讨，发现问题，及时查漏补缺。但被封一个安静和严厉的“围墙”当中，要想走出来，恐怕很难了。人人都说要提倡开放式教育，这的确是很好的方法，如果“围墙”拆了，我们的发展空间就会变大，课堂上的活跃也会随之而来，那一定会有更多跃跃欲试的身影出现。我想“搞破坏”，我想“撒慌”，我想……实际上，只要凡是都有一定的限度，一定的节制，那就不会有问题。当个“坏孩子”多好，不需要为成绩的好坏烦恼，不需要在同学面前那么拘谨，不需要全盘听从家长们的话，不用再被那些烦人的事而压得喘不过气来。轻轻松松，多么自在。却依然追求着一个属于自己的梦，追求另一种渴望。1000字 初一 抒情散文
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我就是个孩子吧★七堇色我或许从没有发觉，我已经不是个孩子了。奶奶告诉我，我还是襁褓里的婴孩时，便十分温顺，常常是睡了醒，醒了睡，不哭不闹。奶奶那时还没有退休那时还没有腿疾，那时家里也还是她做饭。我算过我刚认识伯母的时候，她三十七岁，我八个月大。那时她开始照顾我，别人叫她“保姆”，可我不喜欢这个称呼。她原本只是个农村的女子，后来嫁给我奶奶娘家我的二伯。她原本有个属于自己的名字，可因为二伯邻家的一个亲戚与她同名，她被迫换了名字。想想她的处境，便也只有几分辛酸。那时我不懂。我去了她家。她的夫家，也便是我的伯父家，算是一个大家族，祖上想必也是有过一番光景，因此院落很大，住着各户人家。院里的人都叫我“宝宝”。我在那认识了许多小伙伴，他们从来都是我的哥哥姐姐，我在所有人当中是最小的。那是最小的几个孩子总要受欺负，却也得忍气吞声。我每次总要被别人抢了这样一件玩具，那样一份零食，可我每次又不敢造次。于是我便学了一招——偷。我暗地里以牙还牙，对方抢了我什么东西，之后便会发觉自己也少了一样玩具或是零食。用现在的话来说，我那时便是个吃货。父母每月只给伯母100块，而伯母家条件并不宽裕。我到了四五岁时便每天跟伯母要钱去买零食，一个月下来父母给的钱便所剩无几，甚至不够。可我那时不懂。有时在选择买面包和馒头时，我往往选择自己更加偏爱的面包，却也更加昂贵。我吵着闹着要伯母买，她有时也狠下心来照顾我的感受。于是饭桌上时常不见荤。我那时丝毫不知她的迫于生计，不懂生存的巨大压力。有一年春天还是夏天，我在小院里玩。家中的老太太，也就是我伯母的婆婆，坐在安乐椅上，依着小院，手中拿着小蒲扇。我不知怎地，突然停下来看向她。她的眼微微闭着。只是有种异样，然后慢慢走近她。“她死了。”我不只是出于怎样的本能，说出了这样一番话。直到如今，我都不知为什么那时年幼的我会有那种直觉。她的样子近乎沉睡。其实那时我对死亡只是似懂非懂的朦胧，我并不知道，死亡是一个人的结局。有人注意到了我的不对劲。我僵在原地。有人触及老太太的鼻息。“她过去了。”那代表死亡。童话里王子与公主结婚后，便是童话的结束，现实的正式开始。当我们到了不再相信童话的年纪，我们便渐渐成长。时光是残酷的，那些至亲的亲人渐渐老去。奶奶因为腿疾的年老，再也不能做饭；她又信佛，却也不能去离家不远的寺庙祭拜了。伯母长期的劳累渐渐落下腰病，却还得每日再去工厂制衣挣钱。而我，也仿若如他们那些大人说的，我不再是孩子了。当我犯错时，也没有人会再说“毕竟是孩子，总会犯点错”。记得曾经流行的《不想长大》，街头巷尾整日放着这首歌曲，我也伴着那音乐轻轻哼唱，不知不觉间读懂那样的意味。我总想念我还是个孩子，却毕竟不是孩童的模样。偶然翻阅《城南旧事》，彷如看见另外一个自己。“走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”1000字 初二 散文