钓青蛙
500字
五年级
记叙文
今天，我和哥哥，爸爸一起开车去农村玩。来到乡村，只见那里一片一片菜园绿油油的，美丽极了。哥哥看了灵机一动，对我说：“我们不如去菜园里钓青蛙吧！”“好主意，我们赶快行动吧！”我兴奋地说道。
我们先捡了一根小棍子，然后又找到了一根绳子套在棍子的一头，随后我们又挖了几条蚯蚓，用其中的一条绑在绳子上。我爸又拿了一只网。就这样，准备就绪了。
首先，哥哥把蚯蚓甩到了菜地里，一摇一晃的，没过多久，只见一只小青蛙一蹦一跳地跳了出来，张嘴就咬住了蚯蚓，哥哥说时迟那时快，立刻把小青蛙提了上来，然后又用网把它网了起来，我看见了高兴得又蹦又跳，开心极了，但是，哥哥却微笑着说：“好戏还在后头呢！”
哥哥又一次把蚯蚓甩到了菜园里，没过半晌功夫，一只上身呈红色，下身呈黑色的
大青蛙跳了出来，我暗想：这一定是刚才那只小青蛙的母亲。
那只大青蛙来到蚯蚓前一蹦便咬住了蚯蚓，哥哥一看，立刻把绳子一提，那青蛙被提了上来，可是，哥哥还没不得及网它，它便掉了下去，眼间就不见了，我和哥哥没有失望，又再一次把蚯蚓甩了出去，我们耐心地等呀等，没一会儿，刚才那只大青蛙又跳到了我们的眼皮底下，后面还跟着一只乌黑乌黑的超大型青蛙，我们看了开心得冲昏了脑袋，可是定眼一看，哎哟，这两只大青蛙竟然是两只癞蛤蟆呀！真是白高兴了一场呀！
鲍山一日游
300字
五年级
写景
今天我和爷爷去了鲍山。
一进门，第一眼看见的就是桃花，看着它在随风舞动，我的耳边不由得回响起几句诗“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“桃之夭夭，灼灼其华”。那可真醉人啊！不远处，桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃花儿，杏儿，梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍的是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨啊眨的。
鲍山中还有一座石像，我把它命名为“钢铁巨人”。他双手举着一个大环，环中套着一个四角星；他那威严的面孔好像每一秒都注视着我们，他身上遍布伤痕，可却像没有感受到一样，继续沉默的站在那里，注视着每一个来到鲍山的游客。所以，来到这的每一位游客，不仅都对他产生了一股敬佩之情。
啊！鲍山多么美！我爱它！
五年级:单奕康
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钓青蛙暑假里的一天，我在外婆家玩，朋友小虎提议到屋后的小河边钓青蛙，我第一次听说青蛙可以钓上来，觉得很好玩，于是毫不犹豫的答应了。在小虎的“指导”下，我们先去挖蚯蚓，因为青蛙喜欢吃蚯蚓，所以用蚯蚓当诱饵。小虎找来一个废弃的玻璃瓶，把挖到的蚯蚓全部装在瓶子里，然后我们又找来一根长长的绳子和一根细细的竹竿，先将绳子的一端系在竹竿上，再从瓶子里掏出一条蚯蚓绑在绳子的另一端。小虎说这样就做好钓青蛙的准备了。我们来到小桥上，把绳子放到水里，不一会儿，我看见一只大青蛙跳过来，一口咬住绳上的蚯蚓，我赶忙拉起绳子，一只大青蛙就被钓上来了。我高兴地跑到外婆家把一直在房里看书的妈妈喊出来，“妈妈、妈妈，快去看，我钓到了一只大青蛙”，没想到，妈妈听了，很生气地说：“青蛙是庄稼的好朋友，你们怎能捕捉它呢？赶快把它放了！”在妈妈的提醒下，我突然醒悟过来，是啊！很小、很小的时候我就听过青蛙捉害虫的故事，青蛙是农民伯伯的好帮手，我们怎能伤害它呢？我又迅速地跑回小桥上，不是来钓青蛙，而是来给小虎讲青蛙捉害虫的故事。400字 一年级
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钓青蛙这一天，阳光灿烂，我和哥哥一起来到池塘钓青蛙。开始钓青蛙了，我把绳子甩了出去，然后晃来晃去，因为青蛙只能看到动的东西。不一会儿，几只青蛙都一拥而上，有一只青蛙咬住了绳子，然后，我一提，一只青蛙就钓到了，我把青蛙放到一个袋子里，只见妈妈走过来，和颜悦色的对我说：“青蛙是专门保护我们庄稼的益虫，我们不能伤害它。”我听了后，又把小青蛙们放回去。这次钓青蛙我明白了一个道理，青蛙是益虫，是我们庄稼的保护神，我们不能伤害它。200字 二年级
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钓青蛙今天，我和爸爸、表弟出去钓青蛙。来到水田边，因为天热，我们找了一片有树荫的地方，便开始钓青蛙了。我把虫子系在米线上，扔下田，就不动了，可是半天也没青蛙上钩。爸爸说：“青蛙对不动的东西不敏感，把虫子动一动。”我动了动手中的线，果然，青蛙就咬住虫了。我一拉，青蛙四脚朝天地被我钓上来了。我乐了，把青蛙朝袋子里一扔，又去钓了。我还没来得及动，青蛙就来了，而且是两只一起的。“哈哈”我当场就笑了起来，一边笑一边用力跺脚。后来我又钓了几只，我真是乐开了花。表弟很羡慕我钓得这么多，还和抢青蛙呢，不过一只都没被抢走。但，似乎好景不长，后来我就遇到倒霉事儿了。在钓最后一只青蛙的时候，我一不小心掉进了水田，沾了一身泥，成了“泥娃娃”……我想青蛙是益虫，就把它们全部放生了……300字 四年级
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钓青蛙钓青蛙星期天，我到外婆家玩。稻田微风吹过，禾苗快乐地发出“沙沙”声，小青蛙也起来伴奏，“呱、呱、呱呱…”这声音真好听，我不禁陶醉在了这歌声中。这时，我脑子里灵光一闪：去钓几只青蛙来玩玩。说干就干，我在田里抓了一只小青蛙，用白线绑在竹竿上，踏上了钓青蛙的征程。“呱呱”，哪来的声音？哦，是一棵桃树底下的一只青蛙在“男生独唱”。我拿起钓竿，把小青蛙放在旁边的岩石上，上下摆动（青蛙只能看见活动的物体），可能是因为太激动了，也可能是因为太紧张了，我一不小心把小青蛙弄到它头上了，它眨了眨眼睛，好像在想：吗呀！它会不会吃我呀？于是，那只青蛙”呱”地一声跑开了。我又发现一团，一共有三只。我惊喜万分，又把小青蛙放到旁边，吸取了原来的教训，轻轻地把竹竿摆动起来，这时，一只青蛙上钓了，它一咬下去，我以闪电般的速度收了上来，成功了！我快乐极了。之后，我还用同样的手法钓了好几只。我看着手中的战利品，心里美滋滋的，当我再逗它们唱歌时，原先美妙的“交响乐”变成了悲伤之曲，却发出好似凄惨的声音。哦，我明白了：它们是属于大自然的，它们是大自然的歌手，如果人人都像我一样去捕捉青蛙，哪有这独特的“乡村之歌”呢？想到这，我把钓来的青蛙又放回了田野。田野里，又恢复了美妙的旋律，我陶醉地欣赏着…500字 四年级
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钓青蛙你知道青蛙可以“钓”吗?你知道青蛙怎么“钓”吗?你“钓”过青蛙吧?星期天，爸爸带着我和小弟一起去人工湖玩。我们看见有好多人在“钓”青蛙。我和小小弟看着心里直发痒。也跃跃欲试。于是，我们开了“钓”青蛙行动。我们先找来一根前面带穗穗的长草，把它伸到青蛙的上面一点。我们轻轻地晃动长草，让青蛙以为是虫子在动。青蛙看到虫子，就会用劲向上跳，咬着虫子——长草。我们见青蛙已经上钩了，就将长草向上一提，顺手将青蛙用手一抓，放进桶里，青蛙就这样被我们轻而易举的捉住了。半天下来，我们收获了不少战利品。两只大青蛙，一只小青蛙。我们捉完之后，看着桶里的青蛙全乐了。原来呀，最大的青蛙特别大。最小的青蛙特别小，小的还不够大青蛙的五分之一呢!我们看了一会儿，忽然发现了一件奇怪的事。这只大的青蛙把小青蛙吞了了嘴里。而且小青蛙一点也不挣扎，大青蛙眼看就要将小青蛙全吞进去了，我急的想用手帮助小青蛙逃脱。这时，大青蛙却将小青蛙又吐了出来。谁都知道青蛙不吃同类，但这次却是我们亲眼所见的。到现在我也没明白，是大青蛙真的要吃小青蛙呢?还是大青蛙再和小青蛙在玩呢。已经中午了，我们也该回家了，爸爸要把青蛙放回去了。虽然我和小弟心里一千个不愿意，一万个不愿意，但也只能这样了，因为青蛙是对我们有益的动物。它可以捉害虫。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。650字 四年级 记叙文
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记叙文
500字
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青蛙在上幼儿园的时候，我负责班级里的生物角，我们几乎每年都要养蝌蚪，可是，每次蝌蚪长了腿之后都会无缘无故的死去，很少有蝌蚪能变成成年的青蛙，我决心要探个究竟。 我去郊外捉了一些蝌蚪回来，分别放在一个鱼缸和一个小桶里，鱼缸里放上少量的水，再把沙石铺成斜坡状，让一部分沙石没在水里，一部分露在水外；小桶里放上大半桶水，不铺沙石。然后，把小蝌蚪们分别放入鱼缸和小桶中。再在容器中放一些水草。蝌蚪们像一个个肥肥的小逗号，在水中游来游去。过了10来天，这些小蝌蚪都长大了，尾巴开始变短变厚，不经意地四五天后，小蝌蚪们竟然长出后腿来，小尾巴夹在两条后腿间仿佛蝌蚪长了三条腿，长了后腿的蝌蚪们每天悠游自在地在水中游来游去，休息时喜欢停在水草叶子旁不动，天气渐渐变暖，蝌蚪的尾巴不断地变短，七八天后大一些的蝌蚪开始长出前腿，尾巴在前腿成长中慢慢地象变戏法一样消失了。蝌蚪变成了青蛙！变成青蛙后的蝌蚪没有以前肉呼呼圆润的样子了，仿佛变瘦了，而且，水桶里的小青蛙总是把头浮出水面，叉着两条后腿浮在水面，鱼缸里的小青蛙则喜欢爬到露出水面的沙石上休息，偶尔会在水中游游泳。两天后的中午，我忽然发现小桶中的小青蛙死了三四只。然后连续的两天里每天小桶里都会有小青蛙死去，而鱼缸中的青蛙几乎安然无恙，我赶紧把小桶中剩余的小青蛙捞到鱼缸中，避免悲剧再次发生。 为什么两个容器中的青蛙会在成长过程中有不同的结果呢，带着这个疑问，我问了上大学的姐姐。姐姐告诉我，原来，当蝌蚪未变成青蛙前是用腮呼吸的，就像鱼儿一样。长大变成青蛙后，就用肺来呼吸，就像我们人类一样。人类当然不能长时间在没有帮助的情况下在水中生活，所以，用肺呼吸的小青蛙长期在水中就会死去。原来是这样，怪不得青蛙属于两栖动物，虽然它们既能在水中又能在陆地生活，但是，它们既不能长期生活在水中，也不能长期生活在陆地。青蛙是我们的朋友，我们一定要好好地保护它们！750字 五年级 叙事
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青蛙“妈，这是什么？”我指着碗里。“那是……呃，是肉”妈妈含糊不清的回答。“当我是小孩子，好骗啊？这明明就是青蛙吗？”我生气地说，因为妈妈说谎了，更因为他们的举动。于是我把碗里的青蛙全部都倒给了老爸，阿姨说：“你干什么？我儿子就喜欢吃这个，天天要我烧这个。你怎么不吃呢？很好吃的。”我生气地说：“你们这么做是违法了中国野生动物保护法！”“可是菜市场不还是有人卖？饭店里还不是有人卖？还不是有很多人去吃吗？怎么不见有惩罚？”“是啊，我们这里是小地方，管不着。可是你这么做首先在道德上来说就是违心的，要遭到大众的舆论，你问你自己，你对得起你的良心吗？”阿姨不说话了，也许是说不过我吧。“青蛙是一种对人类有益的生物，可它们却还要受到人类无情地捕抓，为什么？仅仅是因为贪婪的人们喜欢吃它们的肉！那我问你，有人因为你的肉好吃就吃你的肉，你有什么想法？你没犯法？那青蛙犯法了吗？”我说了一大堆的话，甚至用一种鄙视地眼光去看他们。我觉得人类真是丑陋、贪婪、野心重，为了自己的欲望，可以不顾及别的生命。难道我们就不能感同身受，推己及人地却想想，去尊重它们吗？阿姨大概是被我说烦了，说：“好好好，不吃了不吃了。”我冷冷的说：“当我白痴啊，走了之后，你们还能保证不吃？”看着盘子里被扫荡一空的青蛙肉，我摇了摇头。看来我们人类的素质真的需要提高。550字 五年级
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青蛙大年初一，我去徐州的姑姥姥家拜年，因为姥姥家在农村，所以姥姥家门口有好几块自己种的农田，姑姥姥说：“自己吃自己种的东西是最快乐的啦！尽管累一点，不过看到丰收的结果，就不闲累啦！”下午，姑姥姥带我们去她的地里去看看。哇！现在正是大丰收的好时期大家都忙着收割，看着这丰收的粮食，我就已经尝到了姑姥姥的一片苦心了。忽然，一阵青蛙叫成了一片，这可把大家愉快地心情给送走了，接着大家都跑回家，感觉象是地震来了一样，我迷惑地问姑姥姥：“大家都回家去干吗呀？”姑姥姥也让我们回家去，一到家里，天就下起了倾盆大雨，姑姥姥感叹说：“幸亏回来的即时，不然又要淋雨了！”我眨了眨眼睛，疑惑地问姑姥姥：“是谁让您知道天要下雨啊？真应该感谢这位英雄呢！”姑姥姥看我一脸迷惑的样子，姑姥姥笑着对我说：“哪有什么英雄啊！是青蛙呀，是刚才青蛙叫呀才让我知道的！”“青蛙能报大雨？”我怎么也不信！带着疑问，我翻起了《中国少儿百科全书》的金卷，原来是：当大雨来临之前，空气中的水分就会增多，空气变得潮湿，青蛙的皮肤变得湿漉漉的。通过湿润的皮肤，它能从潮湿的空气里吸收大量的氧气，感到非常舒服，所以就特别快活，呱呱地大叫个不停。一般来说，当青蛙叫得特别欢快的时候，大雨可能就来了。“噢，原来是这样！”我高兴、明白的说，因为我又长了个新知识！550字 五年级 叙事
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青蛙青蛙是两栖动物，既生活在陆地又生活在浅水中。青蛙的身体是扁扁的椭圆形。青蛙的头和身体相连在一起，因为青蛙没有颈部和尾巴。青蛙身上有两种不同的颜色，背部和四肢的颜色是青绿色的。还有几条丝纹，是深绿色的。腹部和胸部是白色的。青蛙的四肢中，后肢既长又粗，而且很有力。这是为能吃到很远处的食物提供了方便。青蛙有一双鼓鼓的大眼睛，就像眼睛上挂两个小灯泡似的。青蛙的眼睛非常特殊，因为它的眼睛里有无数个三角形的构造。能看到多角度，也能看到方方面面。正因为这样，所以人们利用青蛙的眼睛。但是青蛙只是对动的东西很灵敏，可是，如果对静止的东西那就非常迟钝了。青蛙的舌头更神奇了！它只要看见飞虫，便立刻伸出长舌头，在空中一卷，呐飞虫就被困住了。然后，青蛙又一缩，把舌头缩了回去，便把飞虫吞到了嘴里。虫子常横行的地方就是青蛙生活的地方。比如一些有植物的池塘、稻田、沼泽地等，都是青蛙最好的住处。每当初春时，雌蛙便挺着大肚子，来到水草旁边产下卵，咦产就是几千多个，每个米粒般大小。等过了20多天透明的卵钻出一个个米粒般大小的小黑点。后面还托着一个小尾巴，那就是蝌蚪。过了一个月左右，蝌蚪长出了四肢，尾巴慢慢缩短，最后就没有了，变成了小青蛙。并且它们由黑色渐渐变成了绿色。在冬天刚刚来临时，青蛙便开始挖洞冬眠了。青蛙一年可以吃一万多只害虫，是我们的好朋友。也是庄稼的保护神。青蛙吃的害虫可多啦，有能飞的螟蛾，善跳的蝗虫，躲在卷叶里的稻包虫……600字 五年级
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青蛙作文网专稿 未经允许不得转载青蛙是两栖动物，既生活在陆地又生活在浅水中。青蛙的身体是扁扁的椭圆形。青蛙的头和身体相连在一起，因为青蛙没有颈部和尾巴。青蛙身上有两种不同的颜色，背部和四肢的颜色是青绿色的。还有几条丝纹，是深绿色的。腹部和胸部是白色的。青蛙的四肢中，后肢既长又粗，而且很有力。这是为能吃到很远处的食物提供了方便。青蛙有一双鼓鼓的大眼睛，就像眼睛上挂两个小灯泡似的。青蛙的眼睛非常特殊，因为它的眼睛里有无数个三角形的构造。能看到多角度，也能看到方方面面。正因为这样，所以人们利用青蛙的眼睛。但是青蛙只是对动的东西很灵敏，可是，如果对静止的东西那就非常迟钝了。青蛙的舌头更神奇了！它只要看见飞虫，便立刻伸出长舌头，在空中一卷，呐飞虫就被困住了。然后，青蛙又一缩，把舌头缩了回去，便把飞虫吞到了嘴里。虫子常横行的地方就是青蛙生活的地方。比如一些有植物的池塘、稻田、沼泽地等，都是青蛙最好的住处。每当初春时，雌蛙便挺着大肚子，来到水草旁边产下卵，咦产就是几千多个，每个米粒般大小。等过了20多天透明的卵钻出一个个米粒般大小的小黑点。后面还托着一个小尾巴，那就是蝌蚪。过了一个月左右，蝌蚪长出了四肢，尾巴慢慢缩短，最后就没有了，变成了小青蛙。并且它们由黑色渐渐变成了绿色。在冬天刚刚来临时，青蛙便开始挖洞冬眠了。青蛙一年可以吃一万多只害虫，是我们的好朋友。也是庄稼的保护神。青蛙吃的害虫可多啦，有能飞的螟蛾，善跳的蝗虫，躲在卷叶里的稻包虫……五年级:梁雨曰600字 五年级 状物
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钓青蛙今年暑假我和妈妈来到乡下玩耍，刚到就听见村里安排活动钓青蛙，于是我和妈妈来到奶奶家拿了钓竿就去钓青蛙了。别看钓青蛙简单，可真有趣!只要在小竹竿上拴一根纳鞋底的线，一头上吊个蚯蚓，然后提着竹竿，轻轻走到池塘边，把蚯蚓放在草丛里，上下抖动竹竿，那些傻乎乎的青蛙看见了，就来争吃。你看，那个青背白肚的青蛙，胆子最大，猛的一口，就咬住了蚯蚓，任你提起绳子把它吊在半空中，它也不松口。哈哈，就这样，一个大青蛙就到了竹篓里!我想着上次钓青蛙的事，越想越美。于是我躲过了正在门口聚精会神缝衣服的奶奶，从屋后篱笆上抽出了钓竿，猫着腰，向村外大池塘跑去。盛夏的太阳像一团火，烤得大地直冒烟，没有一丝凉风。知了在树上拼命地叫着：热啊，热啊!大池塘开满了荷花。我摘了一片荷叶顶在头上，抖着竹竿钓起来。不一会儿，就钓了十多只。知了还在拼命喊热，我心里却凉丝丝的。当我有伸手捉住一只青蛙时，忽然看见远远的路上走来一个人，我不由的愣住了：那灰衬衣，黄军裤，多熟悉呀!糟糕是村长!快跑!我慌忙提起竹篓，猫着腰，向家跑去。我气喘吁吁地跑进家门，把竹篓一扔，青蛙蹦得满院子都是，我的心呀，也像钻进了一只青蛙，怦怦乱跳。还在缝衣服的奶奶抬起头来，看见青蛙，明白了一切，奶奶放下针，学着我平时背课文的样子，背道：“一只青蛙一年可以消灭一万只害虫……”“还逗呢，”我着急地说，“村长看见我了!”“好啊，好啊!”奶奶大笑起来，“还不快点改正错误。”“怎么改呢?”我茫然了。“赶紧把青蛙放进稻田。”我恍然大悟，忙提起竹篓往稻田里跑去。是呀，青蛙是有益的动物，一年可以捕捉到一万只害虫，为啥没见老师就想不起来了呢!今后可要学会管住自己，再也不干这“猫腰的事”了。600字 初一 记叙文
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钓青蛙星期天，我到外婆家玩。稻田微风吹过，禾苗快乐地发出“沙沙”声，小青蛙也起来伴奏，“呱、呱、呱呱…”这声音真好听，我不禁陶醉在了这歌声中。这时，我脑子里灵光一闪：去钓几只青蛙来玩玩。说干就干，我在田里抓了一只小青蛙，用白线绑在竹竿上，踏上了钓青蛙的征程。“呱呱”，哪来的声音？哦，是一棵桃树底下的一只青蛙在“男生独唱”。我拿起钓竿，把小青蛙放在旁边的岩石上，上下摆动（青蛙只能看见活动的物体），可能是因为太激动了，也可能是因为太紧张了，我一不小心把小青蛙弄到它头上了，它眨了眨眼睛，好像在想：吗呀！它会不会吃我呀？于是，那只青蛙”呱”地一声跑开了。我又发现一团，一共有三只。我惊喜万分，又把小青蛙放到旁边，吸取了原来的教训，轻轻地把竹竿摆动起来，这时，一只青蛙上钓了，它一咬下去，我以闪电般的速度收了上来，成功了！我快乐极了。之后，我还用同样的手法钓了好几只。我看着手中的战利品，心里美滋滋的，当我再逗它们唱歌时，原先美妙的“交响乐”变成了悲伤之曲，却发出好似凄惨的声音。哦，我明白了：它们是属于大自然的，它们是大自然的歌手，如果人人都像我一样去捕捉青蛙，哪有这独特的“乡村之歌”呢？想到这，我把钓来的青蛙又放回了田野。田野里，又恢复了美妙的旋律，我陶醉地欣赏着…450字 四年级 记叙文
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作文：钓青蛙我记得我很小很小的时候妈妈带我去太太家玩，因为没玩具所以很没劲，便想去钓青蛙。我跟妈妈说了一声，就拿了一根细木棒，把棉线的一头系在木棒上另一头系上一点棉花，再拿了一个大桶。然后跑到田埂上，把诱饵放进田埂里，动了动，一只大青蛙就跳了出来，再猛一跳，一口咬住了诱饵，我趁机一提可没想到它没上钩，但我还是耐性的等待最后它终于被我捉住了。接着，我在墙角发现了三只小青蛙。我用我的老方法引它们上钩，它们果然上钩了，没想到我手一滑，通掉在了地上青蛙全都跑了。每当我想到这里都会不禁地笑起来。名师点评：小作者先介绍了自己去钓青蛙的原因，然后再叙述钓青蛙的过程，最后交代结果，文章的条理性很好。小作者对自己钓青蛙的动作刻画得也比较细致到位，文章的层次也很分明，段落划分准确。不过钓青蛙可是不好的行为哦！青蛙是益虫，大家都要保护它呢！“但我还是耐性的等待最后它终于被我捉住了”改为“但我还是耐心地等待，最后它终于被我捉住了”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-5-3 19:09:00400字 四年级 叙事
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钓青蛙的乐趣今天天气非常凉爽。我和爸爸妈妈一同去姑姑家玩。姑姑家住在农村，妈妈说农村的空气非常清新，多呼吸大自然的新鲜空气对健康很有帮助。爸爸驾车，约过了1小时就开到了姑姑家。她家的房前有一片一望无边的稻田，稻田里已经长出一尺多高的禾苗。远远看去，田野被划成许多“田”字形状，绿茵茵的一片，田埂上还竖着一根根电线杆……房子边上还有一片菜园。菜园里种着南瓜、丝瓜、青菜、毛豆、葱等许多蔬菜。田野里有许多保护庄稼的好朋友-----青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在说:“今天的天气真好！欢迎你来作客。”田野里的风光真迷人啊！稻田里的青蛙数不胜数。我记得我小时候最喜欢钓青蛙了。这次我也不例外，一到姑姑家就迫不及待地找来了一根木棒，然后用一根细线系在木棒上，又从菜园里找来黄色的南瓜花，撕下一点点系在线上做诱饵，又拿来一个塑料袋，这样钓青蛙的工具就做好了。我来到田埂上开始钓青蛙。我先在青蛙洞口用诱饵引出了一大群青蛙。我不断地抖动着诱饵，青蛙就会跳起来抓住诱饵，然后我拉起线，把青蛙和诱饵放到塑料袋里一抖，青蛙就落到袋里了。不一会儿工夫，我就钓到了十多只青蛙。不过青蛙也是很敏捷的，有时候，青蛙快钓上来了，一下子又逃走了。幸亏我眼疾手快，大部分都能将青蛙钓到袋里去。我把钓起来的青蛙放在桶子里观察。青蛙有大有小，上蹦下跳，每只青蛙都想跳出桶子，但是桶子很高，一只也跳不出去，只能在桶里面跳，还瞪着眼睛不时地“呱呱呱”直叫，好好在说：“快让我出去，快让我出去！”我知道，青蛙是庄稼的保护神，是专吃害虫的，所以我不能伤害青蛙。于是我又把辛辛苦苦钓来的青蛙放回到大自然中去，让它们回到大自然去保护庄稼。我把桶子一放倒，青蛙就活蹦乱跳地跳回到稻田里去了。有几只还不停地转身盯着我看，好像在说：“谢谢你把我放去来，我会永远记在心里的，再见！”今天，我觉得真开心。750字 四年级 叙事
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有关钓青蛙的作文我还没钓过呢！今天早上，邱世轩爸爸和邱世轩带我去龙头钓青蛙。我们先在邱世轩奶奶家里拿了钓青蛙的竿子，邱世轩爸爸往钩子上套了一个棉花，因为青蛙会以为棉花是肉，就会过来咬了。邱世轩爸爸听山坡上的水塘里有青蛙叫，就带我们去那，只见邱世轩爸爸把线轻轻抛到水里，一上一下动起来，因为青蛙看不见不动的东西。这时，只听“呱呱”一声叫，一只手长大的青蛙从水草之中跳出来咬住棉花，邱世轩爸爸赶紧一拔竿，一只青蛙就到手了，我们又用同样的方式抓了一只小青蛙。最有趣的就是讨厌的蜥蜴，我们正在茫茫野草之中钓青蛙，蜥蜴好像也想吃“肉”，就赶忙跑到快要到手的青蛙面前，青蛙看见蜥蜴，不敢吃“肉”，几分钟后，邱世轩爸爸不耐烦了，忍不住大骂道：“讨厌的蜥蜴，滚开！！！”说完，用竹竿打蜥蜴，蜥蜴被吓跑了。可那只青蛙越来越聪明了，我们把竿子放到有叶子的那里，它就过来吃，没有，就不过来，我们钓来钓去不耐烦了，干脆就不钓了。你们看，钓青蛙有趣吧！我希望大家也来试试看！400字 三年级 叙事
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青蛙夏夜的一个晚上，一切是那么的宁静，我一个人在田野散步。突然，一阵声音传到了我的耳边，只看见一只小虫正被青蛙抓捕，虽然听不见，但我能感觉到小虫发出的绝望的哀号，这只青蛙发出了胜利者的声音，这声音也让我对这小家伙产生了兴趣。当我在研究这小东西时，田野里的合唱队也开始了，现在是它们的舞台，这声音充满了整个夏夜。它们的声音打破了原本静谧的田野，但比起别的声音再好听不过了。我捉了几只养在水箱里，它们全身绿色，嘴的两边鼓起，它们是庄稼的保护神。它们只要看见一只蚊子从它身边飞过时，它用绿色来伪装自己，猎物接近时它会立马张开自己强有力的舌头，一旦出手，万无一失。但比起老虎、蛇来说这些并不算什么。我在水箱里放了一些昆虫，它们大概吃了几天。无论好吃不好吃，它们都吃的一具骨架都不留，也许是因为好吃有营养或是它们节约吧！它们虽然吃肉，但从不吃自己的同伴，就算快要死去，也坚持自己的原则。不像螳螂，吃自己的丈夫，也不像蝈蝈，因为贪婪吃自己的同胞。它们也会分享，就算是一只蚊子也会你让我我让你。它们从不吃独食，有美味一定会给下一只留一点，就算有私心，也会想想别人。这正是它们可以生存的原因吧！现在的晚上，合唱队已经离开了，那美妙的声音让我难忘，我只能等到下一个夏天与它们相见。500字 小学 状物
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青蛙提起青蛙，大家都再熟悉不过了。他可是害虫的天敌，也是农作物的好帮手，是人类的好朋友，我们大家都喜欢它。青蛙的头呈三角形，一双鼓鼓的大眼睛，大大的鼻孔，下面一张“呱呱”叫的嘴巴，下巴经常一颤一动的，那是他的呼吸器官，他浑身穿着一件绿色的衣服，一年总穿着一件衣服。青蛙里面有一个舌头，这跟舌头红红的，长长的，还可以伸缩，舌头上还有黏性，每当有猎物时，青蛙便把眼睛睁得大大的，看见猎物休息时便长长的后腿一蹬，身体一跃而起，瞄准猎物，千钧一发，便把猎物消灭，慢慢品尝。青蛙的眼睛十分特殊，对动的东西很敏感，相反，对不动的东西却很迟钝，这是为什么呢，我做了个实验，我把一只死苍蝇放在他的面前，他不吃，我把死苍蝇用绳子系好在他面前转，他便跳起来吃了，原来青蛙眼睛是水球，每当苍蝇飞过，青蛙知道苍蝇往哪飞，飞得有多快只要跳起来就能抓住，可是相反如果害虫不飞他就看不见相于死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的食物，就不吃。青蛙也被人们称为歌唱家，不论白天还是黑夜，青蛙的歌声常常在田野里，池塘里到处都听得见，唱起来还有点节奏感，还真是歌唱家呢!可是人类总是捕捉它，我希望大家别再捕捉青蛙，让我们行动起来保护青蛙一族。500字 小学 状物
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“钓”螃蟹去年暑假，我和爸爸妈妈一起去青岛游玩。一到海边，我们就迫不及待地甩掉鞋子，卷起裤腿直向海滩奔去。我们在海边照相、捡贝壳、堆沙堡、晒日光浴……但最有趣的事情要数“钓”螃蟹啦。那天，我玩累了，正要到沙滩上休息，看见许多游客拿根小木棍插在防波堤的石缝里，还不时地提起来看看。我迷惑不解地问：“爸爸，他们这是在干什么呀？”爸爸说：“他们在‘钓’小螃蟹呢！”“‘钓’螃蟹？呵，我还是头一次听说用木棍‘钓’螃蟹呢！”看着我好奇的样子，爸爸也来了兴致，说：“来，咱也去试试吧！”说干就干，我们也学着别人的样子，找来一根小木棍，在一端缠上细线，然后插到石缝里。过了一会儿，爸爸轻轻地走过去把小木棍拔了出来。呀！不得了了，小木棍下端的细线上全是螃蟹，它们正用自己的大钳子夹着细线“荡秋千”呢！爸爸赶紧把小木棍提上岸，受到惊吓的小螃蟹，急忙松开蟹钳，四处逃命。“不好，那只小螃蟹要跑到水里了！”我冲着爸爸大喊。爸爸眼疾手快，一下子按住蟹壳，把小螃蟹捉到小桶里。“捉到了！捉到了！”我高兴得跳了起来。 “钓”螃蟹太有趣了，要不是爸爸妈妈再三催促，我连平时最爱玩的欢动世界都不想去了。快到中午了，我才恋恋不舍地带着“战利品”离开了海边。现在想起那天“钓”螃蟹的情景，我就开心地想笑，真希望爸爸再带我到海边去“钓”螃蟹。500字 五年级
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钓金鱼星期六，妈妈带我去长风公园玩。我们刚走了一半就看见有一个地方围了许多人。我凑过去一看，哇!原来这里有个小池塘，许多人在钓鱼呢。只见那些小金鱼形态各异，五颜六色;有的肥头大耳、有的细如柳叶、有的红得像一团火、有的像穿着黑色的晚礼服，还有的全身雪白而头上戴了个红花冠。我越看越喜欢，忍不住央求妈妈让我钓几条。妈妈爽快地答应了。我提起水桶，拿起钓鱼杆，兴冲冲的来到池塘边，坐在石凳上。一开始妈妈帮我掰鱼饵，她把鱼饵勾在钩子上往水里一扔，只见成群接队的金鱼游了过来，我一提一条又肥又大的红金鱼就在空中摆来摆去，我赶紧把它放进了水桶，这真是得来全不费功夫。可是好景不长，金鱼变得越来越狡猾不轻易咬勾，他们有时还会齐心协力地把鱼饵一点点的慢慢的拉下去分着吃掉，急得我抓耳挠腮开始有点不耐烦了。妈妈看见我这个样子，连忙说：“耐心点，是不是把鱼饵掰小点会好些？”我一听突然想起，东方少儿台“为何逗”节目教过如何钓金鱼，我仔细地想了一遍按照它的说法一步一步做，就这样一条全身白里透红的金鱼终于上钩了。可是金鱼还是很狡猾，有好几次眼看鱼已上钩都被它们挣脱了跳进了水里。我并不气馁，吸取前面的教训耐心地钓，终于接连两条全身通红的金鱼又上钩了。看着我亲手钓的四条活泼可爱的小金鱼，我高兴极了，心里乐开了花。这次钓鱼真有收获呀！500字 五年级 状物
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钓“鱼”五莲县实验小学一年级十班王韵宁5岁那年，我随爸爸、妈妈在内蒙古包头居住，“五一”劳动节到了，爸爸妈妈带我到那里的胜利公园去游玩，这一天阳光明媚、万里无云，是个适合游玩的好日子。9点钟左右我们一家来到公园，我一来到公园门前就非常高兴，小朋友们太多了，爸爸说找一个适合我玩的游戏，我们沿着公园小路向前寻找着，突然看见一群小朋友围着一个红色的圆池子，我嚷着过去看看，走到跟前一看原来是个钓“鱼”的小游戏，爸爸过去给我要来一根鱼竿，于是我就开始钓“鱼”了，游戏的规则是每个小朋友发一个小塑料盆，在15分钟内看谁钓得多。我找个位置坐下来，就开钓“鱼”了，鱼钩和鱼嘴上分别有个吸铁石，只要让他们系在一起就“钓”起来了，我费了好半天的劲才钓了两条鱼，太阳火辣辣的，我的脸上直冒汗，我有些不耐烦了，我越着急越是钓不到，结果第一局我没钓到几条。这时爸爸对我说：“孩子，做任何事情都要有耐心，这样你就会成功的”。第二局马上就开始了，我仔细的瞄准鱼嘴，一下鱼就钓上来了，爸爸说的话果然很对，这一局我钓了好多鱼，排到了第二名，还获得一个小奖品，看着那五颜六色的“小鱼”我真是太高兴了。这一次钓“鱼”游戏，对我印象非常深刻，玩得开心的同时也懂得一个道理，做事情只要有耐心，就一定会成功的。中学生作文500字 一年级 记叙文