别了，我最爱的2006
300字
六年级
诗歌
2006似乎累了，想要回家休息，那么快，一眨眼就过去了。看着院子里的万物，不经回忆，这是2006种的树，这是2006栽的花，呵呵！那么多，2006的纪念品。
别了，我最爱的2006，我深爱着的2006！2006是我小学以来最辉煌的一年，在这一年里，我不知获了多少奖，取得了一次又一次的成就。如今令我深爱的2006，它却无情地走了，它再也不会回来了，永远消失在人间，但是2006这辉煌的日子却永远在我心里留下烙印。
绵绵冬雨，析析而下，沥沥而落，仿佛上苍野味我而感到惋惜。凋零的落叶，也带着一点忧伤，幽忧而落。干枯的大树，在树干上写着伤感，别了……别了……
离别，就像丁香叶，看上去单纯自然，咬一口，泛着淡淡的苦味，眼泪便流出来了，我憎恨离别。
别了，我最爱的2006别了，我最爱的2006，我深爱着的2006！
爸爸，我想对您说
450字
五年级
散文
爸爸，自从我迷上了电脑后，我半夜起床玩电脑，后来被您发现了，把网线藏在一个地方，可是我很少玩电脑了，您为什么还要我做很多课外作业呢？我知道您是为我好，可是您为什么不多给我一点自由，一天到晚除了读作文书还是读作文书，每当我听到外面小孩子的嬉笑声时，我都会伤心哭一会儿，自由啊，自由你为什么不来到我身上？我记得以前我哭了你来安慰我，给我吃糖。我真想回到我的童年啊！我不明白为什么小时侯你们呵护我、关心我，现在我们长大了一点儿，你为什么不像我们小时侯那样呵护我、照顾我，以前我喜欢什么东西，您就给我买哪样东西，现在我要买东西，您也要打我说：“自己不努力还要钱买东西。”我哪敢说是买在上课用的。我要查资料，您以为我去玩电脑，不给我查。分数不高，不行，你们家长们会骂我们这些小孩子，我们也有自尊心啊！您们为什么伤害我们幼小的心灵呢？有些家长们就喜欢拿我们小孩来比较，我们不是学习机器人啊！我们要休息。玩是我们小孩子的本性，您们家长们为什么不给我们多玩，有一些孩子连玩也不会，那是小孩子吗？那是学习机器人！难道我们小孩子要成为学习机器。
童年为什么会成为我们小孩子伤心的日子。为什么为什么？因为大人们要我们成为学习机器。家长们难道您想你们的儿女们成为“鸟笼里的小鸟”？
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六年级
诗歌
300字
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别了，2006想微笑，面颊上温热的滑痕却更深……想拆开了封线，取出记忆，铺开了晒晒，却不知道已零乱！就让他乱着吧，总比整齐地摆在文件夹里的黑白试卷好得多。我的回忆不只是试卷上几个潦草的答案，也不需要谁来给出正误的标准，那些过去了的，就让它安息吧。想重回生态园，不带任何心情。但别忘了披上风衣，那儿的风也是这热闹城市里的孤儿，同样的执拗，同样的寂寞，同样武装着自己。别忘了摘几颗无花果。那个寂静的角落里，只有我一个人知道的角落，藏着我的不开花的果子。别忘了那个池塘，以及池里的莲，池畔的芙蓉。我曾呆呆地望着不可触及的莲蓬，却无心打落枝头的一朵芙蓉。唉，多傻的孩子……别忘了再爬上坡去，然后打着滚儿下来，任春天挠你痒痒。或索性站在大石头上，长啸一声。记住，不带任何心情，看这小小的园子到底给过我多少。想到三楼食堂，把刚端来的正餐洒得满地，然后怒气冲冲地大吼一声：“兄弟们，走，去大白鲨！”还是算了吧，毕竟也是上过政治的人，懂得这里头的道理。那些即将过去的，就让它平静些罢。我无心更无力去喧腾什么，只期盼岁月的死水能沉淀了生命的残渣。想进入教室，把脸贴在黑板上，聆听粉笔带给它的心跳，感受那双手曾刻下过的重重的呼吸的痕迹。一切都来得如此巧合，叫我不得不信了宿命，而40多颗心又正在宿命里挣扎着。我若是诗人，便需写下这样的句子——宿命，从不属于青春。想去操场，那里有我没得第一的1000米，那里有我没投进的三分球。汗水浸湿了生与死的过程，沸腾的血液重拉我回喧嚣的跑道。我累了吗？这个问题只留给鲜花与金牌，太多的废话只会减慢我的速度。我咬着牙，闭着嘴，又跨出了一步。好想跑去“天府”。是啊，好久没有回去过了。敲击键盘的感觉怕已生疏了吧，栓住耳朵的轻柔音乐或许还在，只是那挺已经忘了放在什么地方了。丢掉手中的玫瑰吧，别叫他刺伤我的手指，毕竟手指是连着心的。舍不舍得全由不得我，我只是一个孩子，一个傻孩子。想回到过去，却又被泪水模糊了探路的双眼；想狠心离开，却突然记起，早有一半的自己仍留在那儿。该忘的忘不了，不该忘的已经有些隐约。到底什么该忘，什么不该忘呢？我像个孩子，沿着沙滩上浅浅的是印，寻拾遗忘了的贝壳。800字 六年级 散文
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别了，我最爱的母校母校，多么亲切，多么美丽。在校园生活了六年，却必须离去，怎又舍得敬爱的老师，亲爱的同学？在各奔海角天涯之时，我们只好把一句话留给母校：别了，我最爱的母校！别了，敬爱的老师。多少个日日夜夜，您的汗水浸润了我们的心田。是您教我优美的唐诗宋词，是您教我艺术的风姿，是您教我数学的奥妙。老师，您就像我们心田的春雨，滋润我们成长。在许多年之后，当我长大成人，出人头地，您的恩情将是我永远的留念与感激。——师恩难忘别了，亲爱的同学。曾记得，雨中共伞的剪影，奔跑嬉笑的声音。书声阵阵，最难忘的是你的笑颜。童年炫烂的时光中，你是我的伙伴，你是我的学友。在我不会做题时，是你轻轻地指点舒展了我紧锁的眉头；在我忘记带笔时，是你悄悄地给予拂去了我心头的急虑。在生活上，你是我朝夕相处的挚友；在学习上，你是我激烈竞争的对手。是你的竞争挑起了我的上进心，没有你又怎有我的成绩？相信，即使我们远离，友谊的阳光也会把我们照耀。——同学情谊别了，美丽的校园。绿草如茵的草坪教会我生命的坚强，四季如翠的苍松教会我不屈的傲骨；洁白似玉的玉兰教会我温柔与纯洁，神圣鲜艳的国旗教会我忠诚与奋进。宽阔的操场有我的歌声，幽静的小路有我的足迹。感受校园的美，聆听文化的声音，校园啊，你教会了我太多太多，在我心头留下最美的烙印。——校园记忆别了，我最爱的母校。六年的时光留下生命中最美的童真，母校，这座知识的殿堂，这片欢乐的圣地，成了我记忆中绚丽的一抹重彩，永不退色。愿母校永远承载着一届又一届毕业生的祝福，还有他们的童年与希望。别了，我最爱的母校。江西南昌西湖区南昌市铁路第一小学六年级:毛奕辰600字 六年级 散文
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别了，我爱的母校母校，我在您的怀抱中生活了五年。在这五年里，不知经历过多少事情，在这六年里有您的呵护我健康的成长。五年里我认识了很多同学，找到了我童年的快乐，在您的怀抱里快乐无时无刻在陪伴着我。一眨眼过去了，小学的生活已经结束了，我的同学我的老师就要分离了。虽然我们已经离别，但我不会忘记这个学校，这个班级—鄂前旗实验小学九十二班。也许我们还能再见面，也许我们在中学还在一个班，但不管走到哪里，我相信，九十二班这个集体不会忘记实验小学。还有就是老师，老师和我们在一起时间最长。五年来，老师对每个学生的性格了如指掌。上课走神时，老师一眼就能看透我们的心思，不过，这也更加递进了师生之间的情。分离了，现在我感觉学校仿佛没有了墙，校门，间间教室连通祖国的四面八方。让学校的太阳在我们的路上更加耀眼，让学校的太阳陪伴我们走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚蓝，大地好像更加广阔。回过头，鞠个躬，再说一声“谢谢您，我的母校；谢谢您们我的老师同学们，我一定不会忘记你们的。别了，我的母校”！400字 六年级 散文
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别了，我爱的母校6年一眨眼就过去了，真是时间好比河中水，只有流去不流回啊。在小学的时光永远都是最令人难忘的；这是一个多梦的季节，一切都显得斑斓多彩；这又是一串幼稚可笑的岁月，留下了许多充满童趣的片断；这段日子里有果树，有竹林，有野兔，有蝉鸣。。。使我想永远停留在这个时光中不愿离开，可这是不可能的，因为我以是一个6年级学生了，还有20天我就要告别我的小学生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。别了，我爱的大操场。曾经每一天在这里做广播体操，聆听校长对我们的教导，嬉戏追逐。这一切的一切都是多么的美好啊！是它，使我们体育课有了辽阔的场地“训练“，比赛；使我们“德““智““体““美“中的“体“发展了。别了，我爱的百年腊树。腊树啊，您屹立在我们二小已经数百年了，无时无刻不在为我们做这贡献。春天，在腊树下躲避那蒙胧的细雨；夏天，在腊树下躲避那火热热的太阳；秋天，在腊树下拾落叶生火；冬天，在腊树下打雪仗，堆雪人。这使我们异常快乐。别了，我爱的六（2）班。每天充满朗朗读书声的教室；充满欢声笑语的教室；教我无穷知识的教室；别了，我爱的同学们。陪伴我度过六年时光的同学们，是你们，在我无助时帮助我；在我心情不好的时候安慰我；在我情绪低落的时候逗笑我。别了，我爱的老师们。老师们像一位园丁，正在用辛勤的汗水灌溉着我们这些祖国的花朵，让我们竞相开放。老师啊，你是一阵微风，我是被你吹拂的小草。除了您，谁是我在被强烈的阳光照射下吹拂着我幼小心灵的。别了我爱的母校，您是我永远的母亲。550字 六年级 散文
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别了，我爱的班级我们的班级是一个互相关心，互相帮助的班级。当我们取得胜利的果实时，班集体与我们分享着胜利的喜悦。每个人都那么热爱班级，每个人都那么关心同学，多么像我们第二个家庭。记得再一次游泳课上，刚游好泳的我，不知怎么回事被一样东西刮伤，而自己却一点也不知道。只到我去换衣服时，才发现自己脚后跟流血了。我大叫说我流血了的时候，同学都吓了一大跳，几个离我近的同学都过来看，说：“真的流了，怎么办啊。”有一些同学忙穿好衣服，去报告老师和去急救室拿创口贴来；也有一些同学给我餐巾纸，希望能把血止住，但还是一直在流，没办法只能先用创口贴只一下。等我回教室，缪老师连忙走了过来，问我怎么样，叫朱晗颖带我去医务室看看。医务室的老师说要去缝针，打电话给我爸妈。从我那次事后，同学们都很担心我，一来他们就问个没完没了，一见我开头第一句话就是：“你的缝了几针呀？会不会疼啊……”同学的关心让我看到了一个互帮互助的集体。记得再一次合唱比赛的前几天，每天同学们都在练习，老师也做了很多工作，悠扬婉的又欢快活泼的歌声从六年级四班的窗户中飘扬而出。经过全班同学苦心的一次次的排练，练习，终于迎来了合唱比赛的时刻。比赛时，同学们谨遵老师对我们说的话——抬头，挺胸，微笑，自信。音乐声响起我们都不约而同地望着指挥，投入了百分之百的认真和自信。虽然我们班只拿了第二名，但我们已付出努力了。同学们互相关心，互相帮助，互相谦让，我感到了团结，感到了力量，感到了友谊，更让我们感到集体的温暖。我爱我的班级！爱我的同学，更爱我的老师！550字 六年级 散文
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别了，我最爱的人别了，我最爱的人与那个，我曾经深深爱过的人，挥挥手告别没有悲伤，只是有点心疼，心疼你侧脸时的隐忍没有眼泪，只是有点不忍，不忍你转身时的孤身此生若就此诀别请记住我曾经热热的吻还有想念你的眼神请把我给你的青春都画成回忆的年轮不为超度那逝去的缘分只为祭奠我们曾经相拥的真诚别了，我最爱的人与那个，我曾经深深伤害过的人，挥挥手告别无需原谅，只是有点遗憾，遗憾我不能护你一生无需理解，只是有点后悔，后悔我没能让你幸福若你决绝的转身可以让你找到你幸福的根请带上我所有祝福当做我最后的温存跟你一起踏上归程不为救赎那逝去的情分只为完成我们曾经相约的情深别了，我最爱的人与那个，我曾经深深依恋着的人，挥挥手告别无需言语，只是除了沉默，只剩沉默，别无选择无需握别，只是除了离别，只剩离别，别无选择若此时此刻的转身是命中注定的你与我的永别请记得曾经有个人曾经深深的爱过你给过你片刻的温暖不为圆满你和我的结局只为来世和你牵手一生不离分你与我爱和恨此时，此刻悠然转身相欠的付出的此时，此刻烟消云散400字 初三 诗歌
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别了，我的轻轻地，你走了。带着一个一个未解的迷，无声无息的走远，只留下一串美好的回忆。在你的世界里，曾有很多经典的传世之作。而如今，你已模糊，模糊到我只能隐约的记住你的轮廓。只知道曾进的你，有离骚的伤感；诗经的痴情；兰亭集序的优美；琵琶行的忧伤。远了~~远了~~~~一切都已迷茫，是的，我想回到你的怀抱，可又如何才办得到？我知道你已隐远，徒留一阵馨香，别了，我的高一。150字 高一 诗歌
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别了拖着行李转身带着闪动的泪花别了——故乡大雁在头顶飞过带着我的思绪飞向远方翠鸟飞快的掠过河面激荡起朵朵浪花也激荡着我的心那条熟悉的永不止步的小河载托着我的愁别之心随水漂荡远去……别了，故乡别了我热爱的故土别了那熟悉的天空太阳躲在云中似是不愿看见我们泪眼朦胧别了这里熟悉的人儿不知道何时能再见这光景150字 初一 诗歌
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别了我的童年别了，我的童年 毕业了 自然非常怀念我的小时侯， 小时侯的天真无邪， 小时侯的叼蛮任性, 小时侯的淘气贪玩…… 都一一浮现在我的脑海里， 童年的记忆挥之不去。 在阳光洒满大地时， 我满脸笑容； 在清澈的小河上踮着小脚， 与水共舞。 想着想着， 那段记忆便在我的脑海中环绕了。 风，轻悄悄地刮着； 日，火辣辣地照着； 花，红艳艳地开着； 草，绿油油地长着； 鸟，笑眯眯地飞着； 鱼，乐呵呵地游着； 我，美滋滋地看着。 河上，金光闪闪的， 我举起双手轻轻拨动， 荡漾起一条一条动人的微波， 我重重一拍， 贱起了浪花， 小河平静的面容， 转眼微波粼粼， 我小心翼翼跨进河中， 哼着歌，在水里旋转， 小河便舞动着衣衫， 小声地对我说着：“开心.开心！” 我笑容可掬，应着：“放心.放心！” 又投入了她的怀抱中。 咦？我怎么感觉天空更加明亮了？ 河水更清了？ 原来，我更愉快了。 可是转眼间， 天边出现了晚霞， 大雁已归去， 只听得清风在刮， 它刮走了我的愁容， 刮走了我的烦恼， 却也刮走了我的金色童年， 哦，我可爱的童年呵！ 别了，我的童年 我认为我的童年是一个充实的童年，因为它包含着我的喜、怒、哀、乐…… 别了，我童年时的幼稚。每个人小时候都是很幼稚的，因为当时大家都很天真，不明白世间万物。我第一次去上学时，对学校里的万物充满了好奇，对于老师在黑板上用粉笔写字，我感到很奇怪，为什么老师不能用铅笔在黑板上写字呢？于是，带着这个问题，我想去探个究竟。我用自己的铅笔上黑板写字，可是结果出乎了我的意料，铅笔居然写不上去字。我开始发力，结果事与愿违，我的铅笔反而被折断了…… 在现在看来，用铅笔在黑板上写字是多么的幼稚啊！ 别了，我童年时的胆小。小时候，我不敢自己一个人睡觉，因为我怕半夜里有鬼。当时每当我一个人睡觉，我就会感觉到窗外有鬼叫声。因此，我吓得不敢一个人睡觉了。此时，我想到了真正的男子汉不应该如此胆小，于是我希望慢慢改进，要相信世界上没有鬼。而现在，我已经完全不怕了，可以说是完全告别了这方面的胆小。700字 六年级 诗歌
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