“虎啸狮吼”的冒茂笙
450字
一年级
写人
“虎啸狮吼”的冒茂笙
“立正，向右看齐……”哎，“冒泡泡”又在喊了，只要听见这声音，就知道一定是那大嗓门——冒茂笙。只要一提：“冒茂笙”这三个字，连看守学校的爷爷都知道。
他一张“猴脸”（是数学老师取的），长长的眉毛，水汪汪的大眼睛，在阳光的映衬下，一闪一闪，一张能说会道的小嘴，讲起故事来涛涛不绝，让你听得津津有味哦！总的来说，一张“猴脸”稀奇古怪。
他最值得我介绍的，是那个大嗓门。
有一次，同学朱浩炙没有做作业。刚到教室就被冒茂笙抓住了，这时，冒茂笙又吵了起来：“你怎么回事？又没有做作业。”正在早读的全班同学一下子被她的声音打断了，教室里一片安静。她接着又吼道“今天的体育课，你不去上，我还要去呢！”可朱浩然左耳进，右耳出，根本就没有把作业当回事，下了课后还继续跟同学打打闹闹。
到了上体育课时，上课铃刚响，朱浩然忙着跑去上体育课，“你给我回来，作业不做还想去上体育课，甭想！”教室里又传来了冒茂笙的叫声，那声音盖过了所有的吵闹声，有的同学捂着耳朵跑出了教室。也许那声音吓着了朱浩然，他先是愣了一下，后来就乖乖地去写作业了，大嗓门还真管用呢。
这就是我们班人见人爱的冒茂笙。
姜堰市实验小学东校区四（7）班 周麟欣
《养花》读后感
400字
四年级
状物
《养花》读后感
赵志伟
灯光下，我打开课外书，一个题目《养花》映入我的眼帘，我仔细一看作者，竟然是我国著名的作家——老舍先生。
每次我读老舍先生的文章，都觉得里面包含着深刻的道理。这次里面又包含了什么，我迫不及待的读了下去。
前几段的意思我都能弄明白，只是这个句子让我想了半天。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”什么意思，我反复思考。连每一个字的意思我都要搞明白，最后终于知道了，如果不劳动，连最起码的收获都没有。现在一想，这句话就好像是针对我讲的一样。我的理想是当一名作家，但是我不愿意动脑想，又不愿意动手写，怎么成为作家呢？那只能成为“坐家”了。
老舍先生讲养花都会伤心，何况是生活环境呢？我们不要因为一、两次的打击就失去信心，我可是亲身经历过的，在一、二年级的时候，我的学习成绩不错。可以说是一马平川，万事如意。可是到了三年级下学期，成绩有点落后，我就开始没有信心。可是我想到了老舍先生的话，我就会鼓起勇气。所以我的成绩不断的在上升。
读了老舍先生的《养花》，我似乎长大了许多。
指导教师
崔梅茹
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