洛阳牡丹
200字
四年级
写景
人们都说：“洛阳牡丹甲天下。”我们乘着公交车，向王城公园走去。
我看见过香气扑鼻的月季花，欣赏过娇艳欲滴的海棠花，却从没有牡丹这样的花。牡丹花真好看呀，好看的像是让你走进了人间仙境；牡丹花真多啊，多的让你眼花缭乱，目不暇接；牡丹花真吸引人呀，让人流连忘返，难以忘怀。
因为牡丹花琳琅满目，美不胜收。就像一个神奇的吸尘机，吸引了众多的乘客。更为我们的洛阳牡丹添上了美丽的一笔，让我为家乡的牡丹花感到骄傲！
四年级:陈晓冲
美的新概念
200字
初二
散文
有一种美叫做高贵而奢侈的美,有一种美叫做平凡而自然的美,其实做人也是这样,每个人都有自己最为独特的美,从古至今,形容女子的时候都习惯用花来形容,事实也确实是这样,在百花之中,最为高贵的还是牡丹,它象征着雍容富贵,寓意虽不错,但我却只对月季花情有独钟,月季花它虽没有牡丹花的贵美,但它却有着自己最为独特的美,它的美毫无掩饰,它的美是一种平凡之美,自然之美,清新之美,然而我喜欢这种美,它-无疑是最美的...
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四年级
写景
200字
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洛阳的牡丹作文网专稿 未经允许不得转载在洛阳最有意义的就是牡丹，他绝大部分都枯萎了，还有几个牡丹还活着，他们体形优美，有的牡丹大大的。紫紫的。多壮观美丽啊！牡丹有黄的。白的。紫的，还有我没见过的牡丹花别的颜色，好美啊，听妈妈说；“牡丹三月或四月开”。听爸爸说牡丹花是国花，所以才让洛阳出名。听爸爸这么说，我真惊讶啊！牡丹花有很多优点，但没有缺点。大家要注意，不要随意摘牡丹花。我们要珍惜它。爱护她，给洛阳一个美好的环境！河南周口川汇区闫庄小学四年级:123456789qazxc200字 四年级 状物
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洛阳的牡丹在洛阳最有意义的就是牡丹，他绝大部分都枯萎了，还有几个牡丹还活着，他们体形优美，有的牡丹大大的。紫紫的。多壮观美丽啊！牡丹有黄的。白的。紫的，还有我没见过的牡丹花别的颜色，好美啊，听妈妈说；“牡丹三月或四月开”。听爸爸说牡丹花是国花，所以才让洛阳出名。听爸爸这么说，我真惊讶啊！牡丹花有很多优点，但没有缺点。大家要注意，不要随意摘牡丹花。我们要珍惜它。爱护她，给洛阳一个美好的环境！150字 四年级 状物
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洛阳的牡丹在洛阳最有意义的就是牡丹，他绝大部分都枯萎了，还有几个牡丹还活着，他们体形优美，有的牡丹大大的。紫紫的。多壮观美丽啊！牡丹有黄的。白的。紫的，还有我没见过的牡丹花别的颜色，好美啊，听妈妈说；“牡丹三月或四月开”。听爸爸说牡丹花是国花，所以才让洛阳出名。听爸爸这么说，我真惊讶啊！牡丹花有很多优点，但没有缺点。大家要注意，不要随意摘牡丹花。我们要珍惜它。爱护她，给洛阳一个美好的环境！河南周口川汇区闫庄小学四年级200字 四年级 记叙文
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牡丹牡丹，大家应该是再熟悉不过了吧。他是中国传统文化中最负盛名的花，被誉为“花中之王”、“国色天香”。唐朝诗人刘禹锡曾经这样描绘过当时京城牡丹花开时节“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的盛况。牡丹的颜色鲜艳，犹如一件粉色的外衣披在这金枝玉叶上，真是美不胜收。牡丹是毛莨科灌木，高的可达2米之多，一般为1米左右。花朵长在树端，直径可达16厘米，所以显得相当硕大。花萼有5片；花瓣5片或为5片的为数，重花瓣则为更加珍贵。牡丹的花姿千姿百态，层出不穷。有的花瓣好似莲，好似葵，有好似绣球。令人眼花缭乱，目不暇接。花瓣似朱唇，似秀眉，似金鳞，妙趣横生；有的花俏低垂，有的挺立，有的醉卧，美不胜收呐！牡丹的适应能力很强。历史上，数洛阳古城的牡丹最好、最多。牡丹有两个传统的名种。一是开黄花的是姚花；另一个开紫颜色的花名叫魏紫，从古代一直流传到今天。“洛阳牡丹天下无”，这句哈大家应该知道。因此，牡丹已经被洛阳市定为市花。每年的4月15日，中外游人，海外华侨都千里迢迢赶来云集在洛阳，共同欣赏花王。“牡丹是万花之王。”世人赞颂着这令人羡慕、令人陶醉、令人赞叹的万花之王——牡丹。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 四年级
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牡丹当春姑娘揉开惺忪的睡眼，迈着轻柔的脚步向我们走来；当一场场春雨唤醒了大地，牡丹花也悄悄地冒出了嫩芽。他们舒展着身子，不知不觉中，他们都已经换上了一身绿装。他们与小鸟做伴，伴着清风那支优美的曲调，在花丛中翩翩起舞。每到夏天，他们就会争芳斗妍，万朵齐开。你看，他们的身子是多么美丽，一片片花瓣有序的伸展开来，中间那一簇簇可爱的花蕊嫩嫩的，我们都不敢去碰，生怕伤害到那些精灵。下雨了，远处的花丛变得朦朦胧胧，花儿们好像也溜走了，五颜六色的点在雨中变得若隐若现。牡丹开放的时候，最得得足有一个足球那么大，花瓣层层叠叠，曲曲折折，形成一种自然的美。紧接着，一丝丝浓浓的花香会扑面而来，令人神清气爽、心旷神怡。叶子是手掌形的，，待到花开到最大的时候，叶子便披上了层浓绿色的衣纱，好似天上的仙女一般，如雾如烟。花朵的色彩艳丽，真是令人羡慕。红的、黄的、白的、蛋黄、粉的……他们一个个争芳斗妍，向人们尽情地展示自己，他们经过好几个月的生长，最后开放出了美丽的花，并不顾一切地向世人展示着。牡丹啊牡丹，你永远是我的最爱；像牡丹的人啊，你们永远都是我学习的榜样！450字 四年级 状物
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牡丹我爱牡丹花，在我家的阳台上，我特意要妈妈买了一盆牡丹种在那儿。喜欢牡丹花，不仅因为她高贵艳丽，还因为牡丹花是幸福美好的化身、繁荣昌盛的象征，给我带来很多的快乐。每到开花时节，牡丹就开着雍容华贵、娇俏艳丽的花朵。牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。我的脾气不好，作业多的时候，我的心情总是非常烦躁，那时候谁要和我说话，我都不搭理，恨不得在自己脑门上贴张纸条，上面写着：别理我，烦着呢。可是一回到家，一看见那盆牡丹，闻着那芳香，就气消了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看着新绽的花苞，我的脸上也像盛开了一朵鲜花，心里也荡漾着笑意呢。从牡丹花开出第一朵花后，繁忙的爸爸，生活也变得有规律起来：每天早早起床，去看那些牡丹花儿；每天下午，他推掉了许多应酬，为的就是要早早地回家看看盛开的牡丹花。早出晚归的他成了晚出早归，回家后就和我们一起去看牡丹，顺便说着身边有趣的事情，往日被忽视的亲情，因为牡丹的盛开，现在变得浓得化不开了。我爱我家的牡丹，特别是牡丹盛开的时候，这些花不仅仅开在花盆里，也开在了我们全家人的心里。曹行中心小学五年级:罗雪莲450字 五年级 写景
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牡丹园我们来到牡丹园，一进门。就有一块大石碑上面写着“洛阳牡丹园”六个大字，旁边还有很多小草，仿佛在欢迎我们的到来。往前走发现有很多的牡丹花，牡丹花有着高贵的象征。有黄的，白的，粉的。粉红色的花儿就好像仙女一步小心拉下的饰品， 又好像小孩子天真可爱的脸庞，白的如雪，黄的赛金。朵朵傲霜吐艳，竞相开放，使人眼花缭乱，目不暇接。它的花朵非常的大，那些花瓣，有的向上卷曲，有的侧面伸开，有的含苞欲放，各具特色。牡丹花大而艳丽，一向被人们视为富贵昌盛的象征。传说我国第一们女皇武则天洒后醉言，下令百花于降冬时节同时盛开，诸花不敢违抗，唯独牡丹抗旨未放，显示出坚贞的气节，武则天一怒之下，将牡丹贬谪洛阳。牡丹却因此赢得更多人的喜爱与赞赏。至今，洛阳的牡丹仍极富盛名。牡丹花色丰富，喻意不尽相同。春天的牡丹园一派清新的景象，再往里走，我禁不住大声地叫道。看!这是一棵多么高大而挺拔的树。瞧!牌子上说这棵树已有五百年的历史了。我被这棵梧桐树的顽强精神所感动了，这五百年来，他经过多少风吹雨打，却用不低头，依然生存下去，这种精神难道不值得我们学习吗?450字 初二 写景
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牡丹园我的家乡是有“鱼米之乡”之称的太仓。这里不仅小溪纵横，花草丛生，而且物产丰富。俗话说“洛阳牡丹甲天下”，太仓的牡丹园也小有名气。牡丹园的牡丹花国色天香、艳冠群芳。这些牡丹花千姿百态、争奇斗艳。它们有的剔透玲珑，娇艳欲滴；有的色泽艳丽、天生丽质；有的红红火火，富贵吉祥；有的昂首怒放，美如碧玉……正如诗人皮日休所说：“落尽残红始吐芳，佳名唤做百花王，竟夸天下无双艳，独占人间第一香。”牡丹园里不仅有姹紫嫣红的牡丹，还有精妙绝伦的百年古树根雕。百年古树根雕是镇园之宝。雕刻的事物个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的老鹰，有美丽动人的孔雀……一棵干枯的香樟树主干上精工雕一千只栩栩如生的猴子，仿佛在讲述一段段美丽的神话，引人入胜。看着这些活灵活现的根雕，游人无不啧啧赞叹。这就是江南第一牡丹园，无不让人流连往返。350字 三年级 写景
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牡丹(14)我的家乡在菏泽，菏泽牡丹甲天下！菏泽牡丹，花朵硕大，秀韵多姿，彩冠群花。她是繁荣昌盛的、和平幸福、富贵吉祥的象征，被中外游客誉为“国色天香”、“花中之王”。菏泽牡丹名品竞出，誉满中外！每当到了百花盛开的四月份，菏泽就举行盛大的“牡丹花会”。此时，从四面八方涌来成千上万观赏的游人，把天香公园和曹州牡丹园记得水泄不通。当人们来到牡丹池边时，就好像走进了花的海洋。这里的花的颜色各异，形态万千。有红色的、黄色的、白色的、粉色的……。红的似火，黄的似金，白的似玉，粉的如霞，那么绚烂夺目，使游人目不暇接，眼花缭乱。一阵微风吹过，阵阵清香扑鼻而来；又一阵微风吹过，它们便翩翩起舞。在这牡丹池中，最引人注目的要数“二乔”了。它们的一根茎上分别长着两朵如盘的大花，一朵呈杏黄色，另一朵却是淡紫色；一朵神奇的向上翘着，就像一个骄傲的小公主；另一朵却低着头，就像个害羞的少女……真是个有千秋啊！啊！牡丹，你把芳香和美丽献给了人们，你的精神是多么可贵啊！400字 六年级 写景
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赏牡丹牡丹国色天香、倾国倾城，被誉为“花中之王”，这天，我来到了牡丹园，有缘饱览这一美景。外面寒风呼啸，冻得人满脸彤红，嘴唇发紫，室内却温暖如春。旁的野花，正与严冬在“生死线”上顽强斗争，努力地存活于皑皑严冬之中，争取生命的希望；也唯有牡丹这样的“花王”，如此娇贵的“千金之体”，才能享受如此温暖的环境，享受天使般备受呵护的待遇。外面是一片冰天雪地，园内却如世外桃源，令人如痴如醉。每一朵牡丹都是由工作人员悉心栽培的，鲜美靓丽、美丽绝伦。四周是绿油油的矮灌木，中间众星拱月般得栽培着一朵朵牡丹，设计得甜美而温馨，别有一番新意。首先，映入眼帘的是一朵朵粉红的牡丹。它们的颜色甚是好看，是桃粉色：比玫红淡，比浅红浓，像少女粉嫩的脸蛋上泛起的红晕；又像涂上了淡淡的胭脂粉，油亮亮的。花瓣很有弧度地微微翘起，一层层地舒展而开，露出了嫩黄色的小花心，活脱脱就是一个妩媚可爱的中国娃娃。此时，黄牡丹正处于盛期。金色的牡丹铺成一片迷人而柔软的花毯，与橙黄色的天际相接得天衣无缝。在金色的阳光下，牡丹好似镀上了一层金，闪亮而耀眼，十分灿烂。绿的叶衬着金色的花，将牡丹的名贵与可爱衬托得玲珑巧妙。此时若是盛夏，你必然会去瞧瞧绿牡丹。绿牡丹好似一片绿海，正好解解夏热的暑气。绿牡丹为薄荷绿，清新而风雅，却又如“小家碧玉”般不失清纯可爱。既使人感叹，又让人享受；既愿久立四望，又想迫不及待地流连于这一片花海中。一朵朵牡丹就似一个个碧绿的圆盘，衬托着新开出的翡翠般的嫩绿的小牡丹，别有新意，可真是“万树丛中一点红”啊！倒是白牡丹，十分淡雅，如一位身披白色长裙的仙女，那天使般纯净的白色配上那沁人心脾的清香，真让人向往。牡丹如此之美，怎能不倾倒众人呢？五年级:陈一诺作文网专稿 未经允许不得转载点评：开门见山，点出牡丹的美誉，引人注意。对于旁的野花的比较，也更衬出牡丹的娇贵。接着小作者为读者精心介绍了几种不同的牡丹花。妩媚的粉红牡丹，玲珑的黄牡丹，清雅的绿牡丹，淡雅的白牡丹，各色牡丹花姿缭绕，各具风采。大量的拟人，使得牡丹之姿，更加生动形象、栩栩如生。以反问做结，增强了语气，强调了情感的表达。小小建议是若能将第二、三段进行融合会使行文更自然。点评老师：杨秋红900字 五年级 写景
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牡丹呀，牡丹，百花丛中最鲜艳；呀，牡丹，群香国里最壮观……人们歌唱牡丹，赞美它那可贵的品质，这使我更加珍爱我家院子里的那株牡丹。我家的院子简直就是一个小花园，有各种各样的花和草，有牡丹，有菊花等等，院子里有一株牡丹，它将尽有十年的历史了，还是我爸爸小的时候，爷爷栽的。但严寒的冬天来临时，它虽然落叶了，但它的质感却仍然傲立在冰天雪地里，它是那样的坚韧和顽强。春天来了，它慢慢地长出了嫩绿的叶子，接着就长出了花苞，不久就要开放了。春风伴随着几次春雨，让牡丹逐渐强大，逐渐茁壮成长起来。200字 二年级
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牡丹牡丹，花之富贵者也；菊，花之隐逸者也；兰；花之清雅者也。兰，虽无菊之烂漫，却又花之雅致；虽无牡丹之富贵雍容，但含花之纯美，是谓：清水出芙蓉，天然去雕饰。“幽兰花，在空山，美人爱之不可见，裂素写之明窗间。幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。”像“回眸一笑百媚生，六黛粉宫失颜色。”这样的事只能描写那些艳丽的牡丹玫瑰，却不能描写兰这样的清雅之士。“幽兰花，何菲菲，世方被佩资簏施，我欲纫之充佩韦，袅袅独立众所非。”200字 初二
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牡丹如果说生命像流水，那么，我的生命更像一朵盛开的牡丹。牡丹，享受着荣华富贵；春天，风姑娘为她的美妙而舞蹈；夏天，雨姑娘用生命来沐浴……一切一切对她来说是多么的美好，大地都为她舞蹈，生命都对她微笑……她就像沐浴了牛奶的脸蛋，散发出美丽的芬芳……但是，她没有那么幸运：她没有玫瑰身上“所向无敌”的刺，她是软弱的，无能的，她美丽而又短暂的生命是悲惨的，她无法抵御突来的事件——小孩子的玩弄，她有时就会结束生命。花一般的生命。200字 五年级 记叙文
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牡丹在茫茫花海中，中国人最爱牡丹。那花有健壮挺拔的绿叶，叶间抽出一枝枝疏散的茎，上面托了朵典雅的花。有的像皇冠、有的像绣球，姿态万千。牡丹花花色鲜艳，而且每种颜色有个美妙动听的名字：像青豆一样翠绿欲滴的，叫“豆绿”、像金冠一样“金光闪闪”的，叫“姚黄”、半紫半粉的牡丹，被誉为“二乔”，真是争奇斗艳、花枝招展。中国人爱牡丹都快痴了。有的人不惜代价，为得到一支稀有的牡丹花，背着反对自己的家人去种花、养花，还有的人甚至问别人借了钱去买花、种花。瞧瞧，代价多高!200字 小学
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牡丹三月，太平牡丹甲天下，牡丹竞放，向大地尽情的撒娇，向人们展示自己绚丽迷人的身姿。牡丹，色彩斑斓。红的似火，黄的似金，白的似玉，粉的似霞。牡丹半开半合的像个害羞的小姑娘，娇羞欲语；含苞待放的在顶尖露出一抹红来，像是少女粉嫩的脸上涂了胭脂似的水灵，红润；全开的露出金色的花蕊，像是一桌仙女在聚餐啦。牡丹香气逼人，连家乡的空气也变得意味深长。如织的游客无不沉醉在花团簇拥的牡丹的芳香里。山谷里的小鸟也被牡丹的雍容华贵倾倒，唱起婉转动听的歌。200字 五年级 叙事