高三说明文:过年的鞭炮_1200字
大年初一早上,我在鞭炮声中醒来,躺在热被窝里,打开手机,看搜狐网新闻,头条就是“胡锦涛与村民燃放鞭炮共迎新春”,点击进入,看到了胡总书记在群众之中挑着燃放着的鞭炮的照片,感到春意融融。
过年放鞭炮是我国的传统,黑火药是我国的四大发明之一,但一直没有在战争和生产中发挥多大作用,而是将它用于娱乐,因此焰火鞭炮随之出现了,进而喜庆、过年过节放鞭炮成了传统。特别是过年这段时间,因为古代送灶有“官三民四”之说,所以腊月廿三就有人放鞭炮了,廿四送灶、除夕晚上团圆饭、初一子时接天地、早晨开门、初五早上接财神、十三晚上上灯,一直到十五元宵节的早、晚都得放鞭炮。
为什么人们千百年来喜欢放鞭炮呢?流行的说法是因为辟邪,因为吃人的怪兽“年”怕光怕响,这毕竟是传说,谁也没见过“年”。我认为人们喜爱鞭炮的原因跟鲁迅说的差不多,鲁迅在小说《祝福》开头几句中写得很经典:“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。”这短短的几句勾画出鞭炮的光、声、味,让人眼睛、耳朵、鼻子都享受到了,这是人们喜欢的根本所在。第二天早上,白花花的地上洒落着红红黄黄的炮仗屑,像梅花点点,走在上面,年的气氛就出来了。
进入二十世纪,鞭炮便不被“文明”人接受了。民国时期开展的“新生活运动”,就禁放鞭炮,当时连春节都不准过,不放假,改过阳历年。这一来,做鞭炮生意的便倒了霉。汪曾祺小说《岁寒三友》中写道:“城里几家炮仗店统统关了张”,“第三年,陶家炮仗店的铺闼子门下了一把牛鼻子铁锁,再也打不开了。陶家的锅,也揭不开。”用尽女儿卖身的钱后,“岁暮天寒,彤云酿雪,陶虎臣无路可走,他到阴城去上吊。”“新生活运动”终于随着民国的衰亡而终,国人又过上了春节,春节里鞭炮声又响彻华夏大地。
当然,鞭炮的弊端也是显见的:噪音、空气污染,特别是易造成火灾,有时还对人身造成伤害甚而夺取人命。二十世纪八、九十年代,我国许多城市纷纷立法禁放。群众虽然能在无声无息中过年睡个安稳觉,但没鞭炮的年没有了欢乐、热烈的气氛,使人索然无味,群众意见纷起,甚而有媒体说:“鞭炮是中华民族抹不去的文化情结”,原全国人大委员长李鹏也以一个市民的身份提议解禁,北京终于在禁放12年后又听到鞭炮声。为此,《人民日报》刊登了中国著名民俗学家乌丙安的文章《烟花爆竹的文化震撼》,其中写道:北京市宣布的“烟花爆竹禁放改限放”的规定,确实是一个顺应民意、体察民情、符合民心的规定;确实是一个尊重中华民族文化深厚根基和优良传统的规定。
爆竹一声除旧岁,梅花数点接新春。有鞭炮声的年才有年味,我醒来后回想,刚刚竟在爆炸声中睡了一觉。
拔河比赛
校园的生活丰富多彩,有激烈紧张的春季运动会;精彩的“六一”文艺表演;有趣的画鼻子游戏……。但是,给我印象最深的,是上周体育课上举行的那场拔河比赛。
“叮铃铃”上课铃声响了。这节课是体育课,体育委员整好队伍,带着整整齐齐的队伍来到后操场。体育老师已经在那里等候了。
“同学们,今天我们举行拔河比赛。”待我们站好队伍,体育老师告诉了我们这节课的内容。这时候,同学们才注意到:操场上已经摆放着一条又粗又长的绳子,好像一条弯曲的蟒蛇一样躺在那里。虽说我们都知道拔河比赛,但是我们谁也没有真正参与过,所以同学们都有一种新奇的感觉。
随后,老师把全班同学分成四个小组,每个小组十个人,并给我们讲了拔河比赛的规则及注意事项。老师讲本次比赛是循环赛,最后决出冠亚军。
“嘟——”,随着老师的一声哨响,比赛正式开始了。同学们个个心情都很紧张,一个个地拉紧了绳子往后仰,此时,赛场上的同学个个涨红了脸,秉着呼吸暗攒劲,周围的同学却是一片热闹,两边都有啦啦队,大家齐声喊着:“加油!加油!”,似乎比参赛的同学还要提劲。
此时我也在参赛的队伍中,豆大的汗珠直往下流,对方那几个同学脚下好像生根了,我们这边怎么使劲拉,就是拉不动。我咬着牙用力向后仰,随着“加油!加油!”的喊声我们一组同学一齐使劲。
最后,我们终于胜出了。“哈哈哈”我们赢了,“哦耶!”操场上响起了一片欢呼声。
激烈的拔河比赛结束了。这次拔河比赛,让我明白了一个道理:团结就是力量,坚持就是胜利。
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高三说明文:我们_300字所以无论怎样,你现在一直都砸努力,无论别人在说些什么,你还是记得的,只是一只我们都能看得清楚。是不是从一开始,我们始终都还是记得的,那些未曾完成的心愿,带着我么自己的愿望,变成了现在的风景。即便是终于有一天你把所有的记忆都忘记了,现在我也没有办法原谅你。曾经你做过的那些事,我对天发誓这辈子都不会元朗你。今天他们来找我一起去吃饭,可是我连想都没想,就十分果断的拒绝了他们。只是一直以来,我心里都有自己无法理解也无法矿局的东西,只是他们都不知道,我也不愿意说出口。一直以来,都是如此。所以即便是现在你有很多的无奈,也没有办法继续隐藏下去。他们没有再见面,我们却还是老样子的。250字 高三 说明文
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高三说明文:月亮_3000字地球是绕着太阳转的行星,月亮是绕着地球转的天然卫星。月球俗称月亮,也称太阴,是地球的唯一的天然卫星,也是离地球最近的天体。月球距离地球平均为384,401公里。这段距离约为地球赤道周长的10倍。月球轨道呈椭圆形,近地点平均距离为363300公里,远地点平均距离为405500公里。月球直径为3476公里,约为地球直径的3/11。月球表面面积大约是地球表面面积的1/14,比亚洲面积稍小。月球的体积只相当于地球体积的1/49。月球质量约等于地球质量的1/81.3。月球物质的平均密度为每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5。月面上自由落体的重力加速度地球上表面重力加速度的1/6。月球上的逃逸速度约为每秒2.4公里,为地球上的逃逸速度的1/5左右。月球在环绕地球作椭圆运动的同时,也伴随地球围绕太阳公转,每年一周。月球不但处于地球引力作用下,同时也受到来自太阳引力的影响,所以具有十分复杂的轨道运动。月球本身不发光也不透明,但能反射太阳光。由于日、地、月三者的相对位置不断变化,因此,地球上的观测者所见到的月球被照这部分也在不断变化,从而产生不同的视形状。这叫月相。月相的变化是有规律的。月相变化的周期性,给人们提供了一种计量时间的尺度。阴历或农历月就是以月相为基础,星期也是由此演化而来。自古以来人们就知道,月球总以相同的一面向着地球。这是由于月球自转周期恰好和月球绕地球转动的周期相等造成的,而这两个周期相同则是潮汐长期作用的结果。月球赤道面同它的轨道面有6度41分的倾角。因为这一倾角的存在和月球绕转速度的不均匀等原因,在月球运动过程中,地面上某一点的观测者多少还能看出月面边沿有前后的摆动。从地面观测,不止看到月球的半面,而且能看到月球的59%,其余41%则不能直接看到。月球形状也是南北极稍扁、赤道稍许隆起的扁球。它的平均极半径比赤道半径短500米。南北极区也不对称,北极区隆起,南极区洼陷约400米。月球重心和几何中心并不重合,重心偏向地球2公里。这一结论已为"阿波罗号"登月获得的资料所证实。月面上山岭起伏,峰峦密布。此外,还有洋、海、湾、湖等各种特征名称。其实,月面上并没有水。只是早年观测者凭借想象,借用地球上的名称而已,最多不过有某些形态上的相似罢了。月面上的最明显的特征是环形山,通常指碗状凹坑结构。其中大的直径可超过100公里,小的不过是些凹坑。直径大于1公里的环形山总数3万多个,占月球表面积的7~10%。环形山大多以著名天文学家或其他学者的名字命名,月球背面有4座环形山,分别以中国古代天文学家石申、张衡、祖冲之、郭守敬命名。月面最大的几个环形山是:南极附近的贝利环形山,直径295公里;克拉维环形山,直径233公里;牛顿环形山,直径230公里。许多环形山的中心区有中央峰或中央峰群,高达2.5公里。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫“月海”,它们是广阔的平原。在月球正面,月海面积约占整个半球表面的一半。已知月海共22个(包括背面),其中最大的叫风暴洋,面积约500万平方公里。雨海面积约90万平方公里。月面中央的静海面积约26万平方公里。此外,较大的还有澄海、丰富海、危海、云海等。月海大多具有圆形封闭的特点,四周是山脉。有些月海伸向陆地称为湾,小的月海则称为湖。月陆是月面上高出月海的地区,一般高出2~3公里。月陆主要由浅色的斜长岩组成,其反照率较高。月球正面的月陆与月海面积大致相等,而背面则月陆面积大些。月陆形成的年代经同位素年龄测定为46亿年,比月海要早。月球上也存在一些山脉,大多以地球上的山名命名,如亚平宁山脉、高加索山脉、阿尔卑斯山脉等。最长的山脉长达1000公里,往往高出月海3~4公里。最高的山峰在月球南极附近,高达9000米,比地球上最高的珠穆朗玛峰还高。除山脉外,还有长达数百公里的峭壁,最长的是阿尔泰峭壁。月面上有一些辐射纹,典型的有第谷环形山和哥白尼环形山周围的辐射纹。第谷环形山有辐射纹12条,从环形山周围呈放射状向外延伸,最长的达1800公里,满月时看得最清楚。其成因尚无定论:有人说是火山爆发形成的;也有人认为是陨石轰击月面造成的。长期天文观测与登月的直接考察证实,月球周围没有明显的磁场。月球磁场强度不及地球磁场的1/1000。月球上更没有像地球和木星那样的辐射带。月球上不存在任何形态的水,完全没有大气,几乎接近真空状态。通过月球火箭探测查明:月球正面有称为"重力瘤"或"质量瘤"的重力异常区,达12处之多;月球表面大部分地区为一层厚度不等的月尘和岩屑所覆盖。月球没有像地球大气那样的保护层,月面直接受到流星体的猛烈冲击,因此在一定程度上会影响到月岩的化学成分、岩屑大小、玻璃含量以及再结晶的程度。月球早期广泛发生火山爆发,喷出大量熔浆,从而形成月面上广阔的熔岩平原。月球本身并不发光,只反射太阳光。它的亮度随日、月间角距离和地、月间距离的改变而变化。它的平均亮度为太阳亮度的1/465000,亮度变化幅度从1/630000至1/375000。满月时亮度平均为-12.7等。它给大地的照度平均相当于100瓦电灯在距离21米处的照度。月面不是一个良好的反光体,它的平均反照率只有7%,其余93%均被月球吸收。月海的反照率更低,约为6%。月面高地和环形山的反照率为17%,看上去山地比月海明亮。由于月球上没有大气,再加上月面物质的热容量和导热率又很低,因而月球表面昼夜的温差很大。白天,在阳光垂直照射的地方温度高达127摄氏度;夜晚,温度可降低到零下183摄氏度。这些数值,只表示月球表面的温度。用射电观测可以测定月面土壤中的温度,而且所用的射电波的波长愈长,愈能探测到月面土壤中较深处的温度。这种测量表明,月面土壤中较深处的温度很少变化,这正是由于月面物质导热率低造成的。从月震波的传播了解到月球也有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳厚60~65公里。月壳下面到1000公里深度是月幔,它占了月球大部分体积。月幔下面是月核。月核的温度约1000摄氏度,很可能是熔融的。月球背面的结构和正面差异较大。月海所占面积较少,而环形山则较多。地形凹凸不平,起伏悬殊。最长和最短的月球半径都位于背面,有的地方比月球平均半径长4公里,有的地方则短5公里(如范德格拉夫洼地)。背面未发现"质量瘤"。背面的月壳比正面厚,最厚处达150公里,而正面月壳厚度只有60公里左右。关于月球的成因,众说纷纭,主要有三种假说,即俘获说、分裂说和同源说。俘获说:月球可能是在地球轨道附近运行的一个小行星,后来被地球所俘获而成为地球的卫星。因为月球和地球的平均密度相差很大,而化学组成又十分不同,所以,它们可能是由太阳原始星云中不同部位的不同物质形成的。另一方面,月球的平均密度却与陨石、小行星十分接近。因此,很可能是小行星在围绕太阳运行中,由于接近地球,地球的引力使它脱离原来的轨道而被地球所俘获。有人认为,这个事件发生在35亿年前,整个过程经历5亿年。在月球被地球俘获后,月球由于受到地球的起潮力,喷发出大量岩浆,形成月海玄武岩。分裂说:在太阳系形成的初期,地球和月球原是一个整体,那时地球还处于熔融状态,自转非常快,自转周期只有4小时左右。因此,这时太阳对地球的潮汐作用的周期为2小时。这个周期恰与地球自由摆动周期相等,从而产生共振,于是在赤道面上形成一串细长的膨胀体,终于分裂而形成月球。太平洋就是月球分裂出去时留下的遗迹。根据计算,地月系统现有的角动量总和,即使再加上几十亿年的角动量损耗,也不足使地球和月球分裂。而且月球的位置又不在地球赤道面上。这些事实是分裂说很难加以解释的。同源说:地球和月球是由同一块行星尘埃云所形成。它们的平均密度和化学成分不同,是由于原始星云中的金属粒子在形成行星之前早已凝聚。地球在形成行星时,一开始便以铁为主要成分,并以铁作为核心。而月球则是在地球形成后,由残余在地球周围的非金属物质聚集而成。月球形成的这三种假说,都能或多或少地解释月球的成分、密度、结构、轨道及其他基本事实。除分裂说一般认为难以成立外,俘获说和同源说这两种假说究竟哪一种更加合理,目前尚无定论。根据对月球各种热历史模型的研究,整个月球曾发生过多次局部熔融。在月球形成的初期,月球的大部分温度曾达到1000摄氏度。距今41亿年前,月球发生过一次规模较大的岩浆运动,在岩浆的分离过程中,形成了斜长岩成分的月壳,残留部分成为月表的高地。月球表层固结后又在较深的部位发生局部熔融,产生苏长岩成分的熔体。大约距今40亿年前,形成了富含放射性元素、难熔元素的非月海玄武岩。斜长岩高地长期裸露在月表,不断受到陨星物质的撞击,因而被削低了1.5~2公里,在高地上发育着大量古老的冲击月坑。后期,高地为一系列的断裂所切割和破坏。距今41~39亿年前,月球比较集中地遭受到各种大型陨星的撞击,使月表出现许多月海盆地,即大型的环形构造,最典型的是雨海事件。月球上的月海大致都是在相近的时期内形成的。月海生成的大致次序是:酒海、澄海、湿海、危海、雨海……。雨海纪形成的各个月海大约在距今39~31亿年间,被后期喷发的玄武岩所充填和覆盖。根据同位素年龄的测定,大致充填的时间次序是雨海西、雨海东、湿海、危海、雨海、静海、丰富海、澄海和风暴洋。此后月表的轮廓基本形成,31亿年以来,月球内部的演化已处于"停滞"状态,外力作用在月球的演化史中占有主导地位。陨星冲击月表,使月坑继续形成和增多。爱拉托逊纪形成的辐射月坑,其辐射纹受月表的各种作用,或者变得不明显,或者消失;而哥白尼纪形成的月坑,则具有明显的辐射纹。1200字以上 高三 说明文
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高三说明文:爱_900字燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——题记一千多天的时光就这样匆匆溜走,曾经在课堂上调皮的孩子们,曾经在课下打闹的孩子们,曾经因为考试不及格而哭泣的孩子们,你们在哪呢,是否知道时间的宝贵。朝夕相处的同学们,转眼即逝的三年,我们是否有什么美好的回忆,是否有着不可磨灭的一瞬间,在毕业典礼上,相拥着要各奔东西的彼此,在毕业典礼上,诉说着我们曾经的刹那,相机可以拍下我们的当时,却找不出我们的未来。我们即将离开。曾经,老师在课堂上那、慷慨陈词的话语,无微不至的照顾,严厉无比的训斥,和和蔼可亲的微笑,使我们怎样忍心离开这个有爱的地方。还记得,那是一个冰天雪地的冬天,快半夜的时候,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。我们还在学校上晚自习,手脚已经冻的僵硬,可是我们知道,我们在为我们的未来做奋斗。我有道题不会做,我举起手,老师带着和蔼的微笑慢慢的走向我,老师给我讲了好几遍,我都没有懂,因为我知道我的心不再那道题上面,老师用严厉无比的眼神告诉我,下课要我去她办公室,我好像一个的犯了错的孩子,慢慢的走像那个“牢笼”,“铛铛。”“请进”“你怎么了,这道题我讲了那么多次,你怎么还不是不会”“我……”“抬起头看着老师,告诉老师为什么”老师亲切的告诉我,这时我委屈的眼泪像止不住的绝提,我告诉老师,我和同学因为学习闹了矛盾。老师告诉我,只要努力让她看见,她就会知道你是对的,然后老师把书从桌上拿起来,让我坐在板凳上,耐心的教导我,这时我才发现,老师的满头黑发不知不觉的出现了白丝,桌子上有一大摞我们的作业本,而且上面都有评语,我的眼泪在一次的模糊我的双眼,抱着老师。老师也哭了……我爱老师,因为我知道老师有一颗金子般闪闪发亮的心,就在我们失败的时候,告诉我们“失败乃成功之母”在我们成功的时候,告诉我们“胜不骄败不馁”,在我们犯错误的时候,告诉我们,“犯了错,最重要的是知错就改”。爱没有落日般的瑰丽,爱没有流水般的飘逸,但是爱有水晶般的纯净与透明,爱没有大海般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但是有着岩石般的坚强和稳重。900字 高三 说明文
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高三说明文:菊花_900字世界上有各种各样的花。我见过雍容华贵的牡丹,见过婀娜多姿的水仙,见过出污泥而不染的荷花,也见过朴实无华的小麦花、高粱花……然而,在我的记忆深处,使我难以忘记的却是这种花,它不是开在阳春三月而是开在秋高之时,它不是在暖房里开放,而是在秋风呼啸中怒放。迎接它出生的是寒冷的秋风,而不是和煦的春风,滋润它成长的是秋日的水露,而不是贵如油的春雨。它就是我们开封市的市花-----菊花。菊花是开封的魂。开封有城摞城的的美誉,有人会问,为什么开封的先人不在异地重建而在老城上建呢?那是因为开封的坚持。我们开封人身上有一种气质,那就是人定胜天,这也不是和菊花一样吗?谁说秋天不可以开花,我偏要和寒风对抗。相传在很久以前,花儿都是四季开放的,但有一天,天气大变,寒风呼啸,把所有的花儿都打死了,年年如此,花儿便想到,不如我们不在那时候开了,只有菊花坚持下来了,年年同寒风斗争,终于战胜了风霜,在秋日独放。菊花的这一种坚持精神难道不在开封人身上体现吗?菊花是开封的神。上帝在创造花儿时,给每一种花一个独特的颜色,但忘记菊花了,只给它最普通的黄色。在许多年后,菊花敢于斗争的精神让上帝后悔了,便把五彩缤纷的颜色降临菊花园。菊花王说,当年的那最普通的颜色在我们千万年的努力下,终于变成了五光十色。这种自我提升的精神在开封人的身上体现得淋漓尽致,开封人总是在不满中前进。菊花是开封的根。有人说,一个城市的竞争力在于这个城市是否有一个团结的心,我认为,菊花就是开封的根,菊花就是开封的本。开封人的骨子里是菊花的脚踏实地。如果问什么花儿的根最大?毫无疑问是菊花。因为它要同寒风竞争,要让寒风屈服,没有强大的根本作为支撑是不行的。开封的兴起正是这样的脚踏实地,从创造省级文化名城到国家级书法名城,一步一个脚印地走出来。从提升全民素质到文化建设,开封人创造了一个又一个世界文化奇迹,这是什么,这是我们脚踏实地干出来的。菊花是开封人心中的家园。我们中国人心中有一个家园情怀。在开封人身上体现得更加明显。当开封人在流泪的时候,开封的菊花精神给了他心灵的依靠,当开封人受伤的时候,是开封的菊花精神给开封人栖息的家园。开封菊花引领我们飞过一道道坎坷,跨过一次次的困难。跃过一回回的危机。开封----你是我心中最美的城市,菊花,你是我心中最美的花儿。900字 高三 说明文
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高三说明文:一本很特别的书_1200字从假期开始,我已经读了十二本书了。第一周我看了《帅狗杜明尼克》、《小乔治的神奇魔药》和《查理和大玻璃直升机》。第二周看了《鸡皮疙瘩深海怪物》、《蓝色的海豚岛》和《木民爸爸海上遇险》。第三周看了《亲爱的汉修先生》、《小狗钱钱》和《史前生物》。这一周看了《詹姆斯与大仙桃》、《五个孩子和凤凰与魔毯》和《失落的地底世界》。看了这么多书,我最喜欢的确是《特别的女生萨哈拉》。这是妈妈在网上找到的一本很棒的电子书。在电脑上读书的感觉很有趣。每一章是一页,还有一些奇奇怪怪的插图,我可以随意地打开任何一页,像看真正的书一样方便。不过,为了保护我的眼睛,也为了能让我更了解书里的故事,妈妈决定每天读一部分给我听,正好用了四天读完了。萨哈拉,不是那个沙漠撒哈拉,而是一个女孩的名字。这个叫萨哈拉的女孩心中有个秘密,有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。因为她想成为一名作家!可是在老师和同学们的眼中,萨哈拉是个特别的女生。她不写作业、不回答老师的问题、不交朋友、害怕和别人沟通,甚至写的东西都不让妈妈看。终于她留级了。可是却因此遇到了一位超级棒的波迪老师,这就是人们常说的“塞翁失马,焉知非福”吧。我也非常喜欢波迪小姐,理由如下:1、波迪喜欢讲即有趣又有意义的的故事,比如狐狸和鸬鹚的故事,乔治华盛顿小时候的故事,最喜欢她自己编的那个苹果和许愿的故事;2、波迪懂许多有趣的知识,比如伊索长得很丑,可是很有智慧;3、波迪十分幽默,比如德里让她小心后脑勺,她却很认真的让德里帮自己看着后脑勺;4、波迪有足够的耐心,德里不回答问题,她会等很久;5、波迪很宽容,比如德里叫她:“傻破迪。”,她却回答:“我在呢。”;6、波迪非常会生气,比如和德里比试踹桌子,对付打德里的妈妈;7、波迪不放弃任何一个学生,比如德里,她做了很大的努力才巴德里拉回了集体;8、波迪信任萨哈拉。萨哈拉在作文本上只写了“我是作家”四个字,波迪写了“我相信!”三个字;9、波迪给学生建议而不是批评,比如萨哈拉很久不写作业,她没有埋怨,而是提醒萨哈拉“作家需要写作!”;10、波迪给同学们准备了烦恼收集器,同学们每天早上都会把烦恼留在里面,不带到班里;11、波迪奖励学生们闪亮的贴纸,毫不吝惜赞美的话,肯定同学们的每一次努力;12、还有波迪的快乐盒子,给了学生们无穷的欢乐;因为波迪小姐,萨哈拉变了,她不再自卑、不再自闭,而是开始了自己的新生活,并且“不鸣则已,一鸣惊人”。1、萨哈拉有了自信,开始写作了;2、萨哈拉开始有勇气交朋友了;3、萨哈拉能大声发言了;4、萨哈拉敢于承认错误了;5、萨哈拉长大了。我最喜欢故事的最后一段,萨哈拉写在作业本上的愿望实现了,她得到了自己以前不好的学校记录,并且把它们像鸟儿一样放飞了。我相信,这一定是波迪小姐帮萨哈拉实现的。这真是太棒了!看完书后,我让妈妈也帮我准备了两个盒子,一个是装烦恼的,一个是装快乐的。怎么样,很不错吧。来读书吧!我相信,你一定会有许多收获,一定会和我一样喜欢这本书。1200字 高三 说明文
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过年的鞭炮过年时,除了团年宴,最重要的事就是放鞭炮了。"爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,古人都认为放“爆竹”是过年的象征,所有人都会在过年时放鞭炮,而放鞭炮的习俗又从何而来呢?在古代,每当过年时,都会有一种叫“年”的怪物来到人间作恶,村里的人却没有一个人知道如何赶走它,只能在每年除夕时跑到深山中躲起来,就放任“年”在村子里破坏,无可奈何,年年如此。人们一次又一次地躲进深山,“年”也一次又一次更加地猖狂。在一个除夕夜,有一位老人来到了这个村子,别人劝他快躲起来,可他拿出了红对联、红蜡烛、红鞭炮。别人都走了,只留下他。“年”来了,它准备作恶,可它一看见红色就产生了畏惧之心。“啪--啪”鞭炮声响起,“年”吓得向后退了一步。深山里的人看到了这情景,也出山,拿起老人的鞭炮点了起来。“年”被吓回了海中,于是过年放鞭的习俗就有了,这是为了新的一年平平安安。古代燃放鞭炮是为了保佑新一年的平平安安,这一习俗也流传了数千年,可现在,放鞭炮会污染环境,于是就有了禁鞭的规定。在这个禁鞭的时代,我看见过放烟花,那是升级版的鞭炮。在汉江大桥上,那里是划定的“非禁鞭区”,几个小孩围在一起,拿着一炷香,中间围着一个大烟花。他们小心翼翼地用火点燃了引线,似乎生怕惹恼了这个大魔王。引线燃了,火花像一辆快车,快速地向鞭炮驶去。那一群小孩立刻向后退去,飞跑十几步又骤然停下,转身死死盯着烟花。突然,一声炸响,那个烟花炸了,火星在空中四溅,好似开了一朵五彩缤纷的大花,又好似星子滑过夜空般。他们随即又拿出了一个更大的烟花,烟花再一次被点燃,从中心喷出了火星,那火星在空中飞舞,如一眼喷泉,一直持续着。这时,又有一些人过来了,他们也是来放鞭炮的,他们把鞭炮一齐点燃,扔向空中,好几朵大红花在空中迅速绽放,火光如萤火虫般,许多火花簇在一起,将这座桥给点亮了。一些小孩玩起了小鞭炮,用力一扔,一声炮响,好像真的爆出了小宇宙,又好像一曲振奋人心的低沉重音,给这场鞭炮会多加了一点热情。年,本来是冷冷清清的,但有了鞭炮,这年的年味儿就出来了,这年味儿是生气动勃的,是热情澎湃的。一个小鞭炮,那么小,却能发出那么大的响声,这不正如我们为人处世?也许你满肚才华,却没那引线,一样会被埋没。而相反,你只需抓住机会,点燃自己的引线,就能将自己的能力给“爆”出来。现在,我坐在屋里吃着团年饭,虽然城区是禁鞭,可窗外还是传来了一声声鞭声,勾起我一份份美好的回忆,一盏盏明亮的哲思。1000字 初一
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过年(二)_1200字盼星星,盼月亮,终于盼到了过年,每到过年,大人小孩都十分高兴,因为过年是家人团聚的日子,也是小朋友们最开心的时刻。今天是大年三十,年初才刚刚开始,我便迫不及待地穿好衣服,吃完早点,和爸妈一起去市场上买年货,哇!市场上的东西琳琅满目,看得我眼花缭乱,然后,我们大家就开始挑选着自己满意的商品,爸爸买了一条大鱼,妈妈买了几样水果,我则买了几种零食,年货买完后,我和爸妈便高高兴兴地到外婆家过年。来到外婆家,一股扑鼻的香味迎面而来,我急忙跑到厨房里看了看,哇!原来,外婆在煮饺子哩,外婆见到我,高兴地说:“我的乖孙女,外婆给你煮饺子吃,好吗?”我高兴地拍手叫好,过了一会儿,外婆把一个个好似元宝似的饺子端了上来,嗯,真香,那肥美的鲜肉加上清爽的韭菜,还配上柔软的面粉,简直就是美味佳肴啊!接着,亲戚们纷纷给了我压岁钱,我心里有说不出的高兴。中午,妈妈带我和姐姐妹妹去西城赶集,来到西城,我们去了圆明寺,圆明寺里可真漂亮啊!一座座青山之间有一条小道,我们顺着小道往上看,哇!树木青翠欲滴,看,那柏树长得枝茎交错,盘盘曲曲,好像一条龙悬空劲舞。花儿也开得十分艳丽,草地上,随处可见斑斑点点,五颜六色的野花,阵阵淡雅的馨香在微风中飘荡着;还有那小草妹妹,绿得叫人心醉,就像是铺了一层绿色的地毯。这美丽的景色把我们都陶醉了。接着,我们又去看蒙古族姑娘跳舞,那些姑娘们穿着葱绿的裙子,扎着紫褐色的腰带,戴着精致的帽子,打扮的十分漂亮,再加上那几个优美的动作,远远望去,就像草原上盛开的红花。妈妈就要带我们去看湖,湖水清澈见底,水草在水中悠闲地扭动着纤细的腰肢;湖面水平如镜,岸边的房屋,绿树倒映在水中,相映成趣,一阵微风拂过湖面,只见水面波光粼粼,在阳光的照耀下,显得是那么的美丽。最后,妈妈还给我们姐妹三人都买了新衣服,十分开心。晚上,我们一家人坐在餐桌边,吃着可口的饭菜,有说有笑,真高兴。然后,我和姐妹们就来到阳台上放礼花,在这布满繁星的夜空中,一双双小手放着一束束礼花,这礼花承着我们对新一年的美好期盼,看,这些礼花多么漂亮啊!有的像一朵朵盛开的牡丹,有的像几只翩翩起舞的花蝴蝶……接着,外公打开电视,大家看《春节联欢晚会》,看着那精彩的技艺,搞笑的小品,听着那动听的歌曲,还吃着那美味的糕点,时不时的称赞一番,时不时的大笑一场,是多么幸福,快乐的事啊!今年过年,我真开心,我期盼着下一次过年的到来。六年级:陈汉蒙娜作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 叙事
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高三说明文:为了心中的那缕酒香_1200字袅袅的炊烟从烟囱里升起,一股浓溢的米香弥漫在空中,整个屋子笼罩在了一层雾气中。炉灶口,一个女生正抓着木柴往里塞,升腾的火光映亮了红扑扑的脸蛋。我家世世代代自酿米酒,为的是那份独特的情怀,好喝,甜而又不易上头。自小就看着爷爷动手酿酒,而现在爷爷的年龄渐渐大了,每酿一次酒便吃力不已,为了寻找记忆中的酒香,为了这份亘古不变的情谊,为了传承,我毅然决定向爷爷学习酿酒。先是蒸米,50斤米在大瓦缸里泡上两天,之后将米装入木笼里,用木柴大火蒸三个小时即可。我拿起一把稻草,点燃,之后轻轻将几根小木条塞进,火苗迅速旺了起来,发出“毕剥”的响声,上下欢愉地跳跃着,舔舐着黝黑的锅底,一根根大木柴被推了进去,便立刻被火苗包围,熏黑了外表,火苗们从各个缝隙钻出,木柴上上聚满了蓝青色的火焰,我拿着一把大大的蒲扇,看着炉膛的热烈和欢腾,信心倍增,相信自己一定可以完成!两小时后,火苗依然雀跃,而我却大汗淋漓整个脸上被火光映得通红,像烈日下暴晒的绿植,蔫蔫的,双眼无神,只是机械地晃荡着手里的扇子,一块块地向里添加木柴,先前的木柴已被烧得酥松,上面布满了一格格的纹路,成了灰色,完全没有新鲜木柴的活力。此时的我又仿佛就是这片柴,透支,不想思考任何东西,只盼望能躺在床上好好补上一觉。终于熬到了头,整个木笼爆发出蓬勃的热气,米香已无法抑制地钻入鼻孔,我猛然清醒,想到了自己的愿望,爷爷的期望,一时又来了一丝兴致,揉了揉涨红的脸,动了动发酸的手腕,我来到了木笼前,蒸腾的水汽中,爷爷弯着腰用手翻搅着米饭的情景似乎隐现,对!爷爷做了这么多年,这么辛苦,现在我有了能力,我一定可以帮助爷爷将酿酒的手艺传承下去的!我重拾了信心,拿起水管通入米中,不放过其中的每一个角落,让米可以快速冷却,水浇灌过的米粒个个发出晶莹的光,饱满而又可爱。马上是最后一道工序了,将米全部倒入大瓦缸内,在表面撒上一层酒药,我卷起衣袖,将手臂伸入米中,感受到那依旧灼人的温度,我真想马上把手抽出来用冷水痛快地浇一遍,可是我忍住了。我用手将米饭均匀的搅拌,让酒药裹上每一粒米,再撒一层,再拌,我的双臂已经麻木,再想想爷爷在多少个日子中独自完成用他粗糙的手臂去践行着祖辈的传承,我咬咬牙,仿佛已闻到幼时那熟悉的酒香。无数次的翻搅,潜心体会着米粒与皮肤摩擦时的细腻触感,体会传承的味道。终于,将米压实,在中间掏出一个直径10厘米的洞,放入带孔的钢筒,以便酒渗入,撒上最后一撮酒药,封缸,大功告成。盛一碗陈年的米酒,品味记忆中的酒香,为了心中的味道,我正不断努力,内心的情感随米粒一起沉淀,发酵------1000字 高三 说明文
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高三说明文:路上图书馆_1000字无论何时,我们都通过书籍摄入知识,不论是小说,散文还是专业书,也许我们只看一遍,甚至第二遍就不会再看,这样这些书就会堆积在手中。而这样的书对我们来说不再有用途,而对其他需要的人来说可能弥足珍贵。所以就有了路上图书馆。所谓路上图书馆只是一个平台,可以通过它买书,卖书,借书,租书。当然路上图书馆也是以营利为目的的,所以,不论是买还是卖都要通过路上图书馆的管理员。比如说A同学需要一本文学类旧书,而B同学有这本书刚好想卖。那么,当管理员收到A同学这个需求后,就会在需要出售的书籍中帮忙筛选,于是管理员就可以帮A同学去买B同学的书。对于A同学来说,他得到了他想要的书,付出了远低于新书的钱。对于B同学来说,他把他不需要的这本书处理了。再比如说,C同学想看百年孤独这本书,但他不想去买新书,而刚好校图书馆没有或者校图书馆不方便借,那么C可以通过路上图书馆的平台发布。而D同学刚好有这本书,但是暂时不需要看它。这样管理员就可以把D同学的书租给C同学。这样的结果是C同学出了一点点钱看了他想看的书,而D同学书还是自己的,但赚了一点点钱。在买书卖书的交易下,路上图书馆以略高于买价卖出的,就是营业额,也许一两本书所产生的的利润微乎其微,但是量变产生质变,买卖书籍多了,营利也就随其增长。曾经有位同学曾尝试过,用一晚上的时间买入卖出一百六七十多本书,而当天可以净赚上千元。当然那天买卖主要是专业书,需求量高,存在偶然性,平常没有这么多人需要,但是市场无处不在。对于租书借书的这种情况中,租书方路上图书馆需收取一部分押金,这是为了保证他能爱惜别人的书籍不会损坏或者丢失。而租金会在租借结束时退还给租方。租方只需要付出他租借这些书籍所需要的钱。租借书,路上图书馆决定以公益性回馈大家,租书的人交了押金后,借出书的人把书带来交给路上图书馆,租书的人把书借走,还书后,扣取一定的租金,租金付予借图书的人,剩余钱还给租书人。路上图书馆不收取任何费用。租赁是相互的,路上图书馆在前期买卖中建立信任,又通过公益性的租借增加人气。至于为称作叫路上图书馆的原因,因为图书馆是固定不动的,而路上图书馆不一样,他是行走的图书馆,他存在学生之间,更加亲民、高效、不墨守成规。在后续过程中,路上图书馆会扩大业务,针对不再是学生,可能会是老师及学校周边等其他群体,而买卖租借也不单单只是书籍,也会有其他文学生活用品。所以路上图书馆的发展趋势会越来越好。1000字 高三 说明文
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高三读后感:读后感_1200字三国演义何为义东汉末年分三国,烽火连天不休――从小就关注过罗贯中的《三国演义》,最近兴致来潮,又一次捧起了这本另类的史记。虽然作者的文字带有自己的感情色彩,但多少历史见证过它的真实,也许不是百分之百的符合事实,但不可以否认它曾经的存在。小时候就看着书中200多个人物上演着群英会,在三足鼎立的局面下明争暗斗,尔虞我诈,绞尽脑汁想着如何凌驾于他人之上,战火纷飞的年代兵荒马乱,民不聊生。不明白为何三国不能和睦相处,不明白英雄为何热衷于成为乱世的枭雄。蜀魏吴,个个都自称君子,孰不知自己的“丰功伟绩”是由什么垒成的,自己正踩在无数将领小兵的鲜血与汗水中站起来的,君子向往高尚,讲究仁义。当我第一次用小学生的眼光欣赏《三国》的时候,我无法理解他们之间的争斗,无法理解他们的向往,他们的内心世界,更无法理解他们口中常常提到的仁义。刘关张桃园三结义,发誓至死永远是兄弟,然而一览全书,每次遇到危险,跑得最快的总是小刘,为了保命甚至连老婆都不要了。害的关羽那死脑经为了个“义”字去替曹操打工,过五关斩六将,这难道是悟出了“义”的真谛?吕布本是一代豪杰,一表人才,然而却为了个貂禅,儿女情长,亲手弑父,两个干爹都死在了自己的剑下。弄得孝义两失,一辈子的英名毁于一旦。曹操乃治世之能臣,乱世之枭雄。这评价一点儿没错。吕伯奢好心设宴款待他曹阿瞒,却不料引来一场灭门的杀身之祸,最起码的礼尚往来都不见了踪影,华佗给他治病,却赔上了自己的性命。魏延给我的感觉就是个惟利是图的家伙,“功劳由他领,黑锅你来背”。陈式的例子再贴切不过。然而当我再一次用高中生的眼光重省《三国》的时候,我看到的却是另一番景象。赵云的忠肝义胆天地可见,冲锋陷阵,他会冲在最前面,撤退回营,他甘愿断后护送,生命在他的战场上只属于国家,属于他效忠的朝廷,无论功劳多大,他都不会居功自傲,独领风骚。这,才是真正的“义”。诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已,一生的智慧都倾注在军师的天职上,献给了刘备创业的进程,没有怨言。空城计,草船借箭,火烧赤壁,耳熟能详的历史无一不透着孔明的努力汗水智慧与精力。出师一表争名世,千载谁堪伯仲间。诸葛亮用一生的光阴诠释了“义”的真谛。张飞虽然是个欠考虑,容易脑热的单细胞动物,看他就晓得什么是头脑简单四肢发达,然而兄弟有难他必定出手相助,因为火爆的脾气,他献出了自己的生命,但这也是为了兄弟,为了义,他用生命换来的“义”。这,才是真正的义。关羽很讲义气,对事不对人,为了刘备,他宁愿帮曹操扫除前进道路上的阻碍,因心念旧恩,在立下军令状的情况下毅然在华容道调转马头,放走了曹操,不是别的,只是为了义。这,才是真正的“义”。《三国演义》上演的不只是场战争游戏,它并非“演”的天下,而是“义”的舞台。如果不是“义”的存在,哪会有三国鼎立的时代?!义――三画一字,简简单单,又寓意深刻,三国演义,义贯三国,逝去了义,三国也就演不起来。1000字 高三 读后感
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